- 相關(guān)推薦
小鳥學本領(lǐng)作文（精選59篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小鳥學本領(lǐng)作文，希望對大家有所幫助。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇1
一只小鳥想學本領(lǐng)，它對媽媽說：“媽媽，我想出去學本領(lǐng)，好嗎？”“當然可以”。媽媽說。于是，小鳥就開心地飛出去學本領(lǐng)了。
第一天，小鳥看見小松鼠在樹上跳來跳去，就說：“小松鼠，我想跟你學跳躍。”可小鳥學了沒半天，就覺得學跳躍好難，就不學了。
第二天，小鳥看見大雁在天空中自由自在地飛翔，就說：“大雁，我想跟你學飛翔。”可小鳥才學了一天，就不去了。
第三天，它看見小鴨子在水里快樂地游來游去，就說：“小鴨子，我想跟你學游泳�！笨尚▲B學了一會后，就覺得游泳更難了，就放棄了。
最后，它回到家，傷心地哭了起來。媽媽問它：“你怎么哭了呢？”它說：“我什么都沒學到，我覺得好傷心�！眿寢屄犃藢λf：“孩子，做事不能三心二意，要有耐心，才有收獲�！毙▲B聽了說：“媽媽，我再也不會這樣了，我向你保證�！闭f完，它們開心地笑了。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇2
清晨，天空萬里無云，太陽還在藍天搖籃的懷抱中，小鳥們已唱著動聽的歌，開始了一天的忙碌。太陽弟弟被吵醒了，他一邊踢著白云被子，一邊叫道：“小鳥，別唱了，我還要睡覺！”這時小馬坐在門前，在等誰呢？
過了一會兒，只見一匹黑色的馬飛快地跑來，嘴里還叫道：“小馬，趕快別遲到了，可不能丟臉了�！毙●R跑到黑馬面前說：“老師好�！痹瓉硇●R要去跑步。老師先帶著它跑了十里，然后又帶它從公園跑到了家門。就這樣，一天、兩天、三天、四天……一直到了一個月，他終于學會了跑步。
接著，馬媽媽又讓老黃牛來教小馬拉車，剛開始走了一段路，停下來歇歇。小馬一直沒有放棄，這樣又過了一個月下來，連老黃牛的拉車技術(shù)都比不過它了。小馬回到家里，把跑步、拉車的`技術(shù)都表演給媽媽看。小馬非常高興地說：“媽媽，我以后可以幫您做事了，您再也不用那么辛苦了�！瘪R媽媽感動地說：“是的，孩子，你真的長大了�！�
從此小馬就開始幫媽媽做事了。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇3
一天早上，陽光明媚，微風習習。在一片美麗的森林里，有一只活潑可愛的`小鳥，它想學一點兒本領(lǐng)。它看見一只松鼠在樹上快樂地跳來跳去，小鳥很想學跳躍，它對小松鼠說：“我可以向你學跳躍嗎？”小松鼠說：“可以呀。”但是小鳥學了幾天就不學了。小鳥看見一只大雁在空中自由自在地飛翔，它對大雁說：“我可以向你學飛翔嗎？”大雁說：“可以呀�！笨墒切▲B學了不足一星期，它覺得很疲勞，又不想學了。過了一個月，小鳥看見一只鴨子在河面上興高采烈地游來游去，小鳥對鴨子說：“我可以向你學游泳嗎？”鴨子說：“可以呀。”學了幾天，小鳥又放棄了。
小鳥很悲傷地回家了，看見了媽媽，傷心地流下了眼淚，媽媽語重心長地說：“孩子，做事情不要三心二意，要一心一意，才能把本領(lǐng)學好�！毙▲B聽了媽媽的勸告，它羞愧地低下了頭，第二天，小鳥再次飛到森林里向松鼠、大雁、鴨子重新學習本領(lǐng)，這一次，它不再三心二意，終于學會了跳躍、飛翔、游泳。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇4
在一個風和日麗的早上，小鳥向百靈鳥學藝，百靈鳥說：“我教你唱出世界上最美的歌�！毙▲B高興地說：“好�。 �
一天過去了，小鳥還是沒學會，想要放棄的`時候，百靈烏急忙說：“你得天天練，春夏秋冬都要練，這樣就行了。”小鳥沒聽完就走了，它想：這么難的事情，我無法做到。
過了幾天，小鳥向母雞學藝。母雞說：“我來教你捉蟲子吃�！毙▲B說：“好�！蹦赣H耐心地告訴小鳥：“一定要看準地方，不然嘴會受傷的�！毙▲B覺得捉蟲子又好玩，有不會餓到肚子。它就刻苦練習，終于學會了捉蟲子。
從此小鳥學會了一項本領(lǐng)——捉蟲子，它再也不會餓肚子了。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇5
春天的一天，陽光明媚，萬里無云，紅艷艷的太陽掛在天上，一朵朵白云就像白茫茫的'棉花糖一樣飄著。小鳥從窗內(nèi)往外望去，說：“今天天氣這么好，我要出去學本領(lǐng)�！毙▲B穿著白色的衣服飛過森林，忽然，它看見小松鼠穿著棕色的衣服正在摘松果給家人吃呢！小鳥立刻飛下去，對小松鼠說：“小松鼠，我能跟你學本領(lǐng)嗎？”小松鼠回答：“好呀！”小松鼠給小鳥演示了一遍：它踩在樹枝上，腳輕輕一蹬，就爬上了樹頂。小鳥爬得笨手笨腳，好一會兒才爬了一半。小鳥說：“學爬樹多難，我不想學了，我要走了，再見。”
這時，它看見一只白色的大雁在天空中飛翔，就對大雁說：“我能跟你學飛嗎？”大雁說：“可以。”于是，它們飛進云層，又沖下來，在天空中飛到這兒，又飛到那兒，在空中飛來飛去。小鳥說：“真無聊，我不學了，再見�！�
小鳥飛回家，向媽媽承認：“我什么都沒學好�！眿寢屨Z重心長地說：“半途而廢是沒用的，只有努力，才會成功。”
小鳥學本領(lǐng)作文 篇6
從前有一只小鳥，他走出家門準備拜師學藝。
第一天，他在天空中看見小松鼠蹲在松樹上吃松果，就對小松鼠說：“小松鼠，我想跟你學跳躍。”小松鼠說：“好呀!好呀!”可是當小松鼠教小鳥學跳躍的時候，小鳥東張西望，根本沒認真聽講。小松鼠講完了，問小鳥懂了沒。小鳥說：“懂了�！逼鋵嵭▲B一點兒也沒聽到。
第二天，小鳥向大雁學飛翔。他對大雁說：“大雁，我想跟你學飛翔。”大雁同意了。但當大雁教小鳥怎樣花式飛翔時，小鳥數(shù)云朵去了。大雁講完了，小鳥也就飛走了。
第三天，小鳥要給鴨子學游泳。鴨子搖搖頭，可是小鳥非要跟鴨子學游泳，鴨子無奈極了。可當小鳥坐在水面時，才知道自己不能浮在水面上。他趕緊爬回岸上，放棄了。
鳥媽媽知道了這件事，對小鳥說，：“孩子，做事情要一心一意，不能三心二意，知道了嗎?”“媽媽，我知道了。”小鳥哭著說。從此以后，小鳥做事再也不三心二意了。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇7
老貓頭鷹對小貓頭鷹說：“你長這么大了，也該學點本領(lǐng)了。學本領(lǐng)要認真，一心一意的去做，這樣才能學好本領(lǐng)�！崩县堫^鷹接著說：“我們就從抓田鼠開始吧！田鼠有一對尖尖的耳朵，一張尖嘴……”小貓頭鷹沒聽完，就躺在大石頭上呼呼睡覺，老貓頭鷹長嘆了一口氣。
有一次老貓頭鷹帶著小貓頭鷹到田里抓田鼠，寧靜的夜晚傳來小貓頭鷹的叫喊聲：“媽媽媽媽，我抓到田鼠了！”老貓頭鷹過去一看，說：“這不是田鼠，是蝙蝠。雖然它有尖尖的'耳朵，尖嘴，但它還有翅膀，田鼠沒有翅膀，它不會飛，小貓頭鷹聽了，傷心的哭了起來。老貓頭鷹安慰并鼓勵它說：“這次雖然抓錯了，下次努力就行。”
從此，小貓頭鷹天天呆在田里，白天觀察田鼠的動靜，晚上就抓。沒幾個月，莊稼里的田鼠都快被抓完了。
秋天，稻桿微笑著搖搖頭，好像在表示感謝呢！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇8
在森林里，剛下過雨后，空氣很清新，地上也冒出了許多彩色的`小蘑菇。一顆大樹上，居住著鳥媽媽、鳥爸爸和鳥寶寶。
鳥媽媽說：“小懶蟲，快起來學飛吧！”鳥寶貝還在被窩里伸著懶腰，眼睛閉著說：“這么冷，睡在被窩里當然舒服?！”鳥媽媽急著說：“再不起床，我就掀被子了！”鳥寶寶只好起床了，小鳥走出去覺得很冷，它在寒風里縮著身子，輕輕嘆息。
第一次，小鳥沒飛起來，它碰到樹桿上，掉到地上了，只見它撲棱著翅膀，還扭了一下腳。小鳥一跳一跳地說：“我再也不學飛了”。鳥媽媽說：“堅持吧，藍天才是我們的家”。小鳥一共摔了幾十跤，但是它終于學會飛了。
在森林里春天舉行的飛行比賽中，小鳥得了第一名，許多布谷鳥、畫眉鳥、喜鵲、黃鸝、白鷺……都為它鼓掌。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇9
有一天小鳥想去外面學本領(lǐng)，第一天小鳥想去找松鼠哥哥學習跳躍，他飛過去看見松鼠上躥下跳，他說：“小松鼠”我想跟你學習跳躍，小松鼠答應(yīng)了，可是，小鳥覺得跳躍太累了，飛走了。
第二天，小鳥去找大雁去學飛翔，它飛過去問大雁“大雁哥哥，我想學飛翔”，大雁愉快的回答:“行啊”小鳥又問“飛行苦不苦”，大雁認真的回答:“苦”，我們天天要搏擊風雨，翱翔藍天啊”小鳥為難了，低聲說:“那我可不敢學了”。
第三天，小鳥又去找鴨子學游泳，小鳥找到鴨子說:“鴨子弟弟，我想跟你學習游泳好嗎”?鴨子高興的說：“好呀”小鳥跟著鴨子學習了一段時間，覺得游泳太苦飛走了。小鳥回到家里，因為沒有學到本領(lǐng)，哭了起來，鳥媽媽說:“孩子，學習本領(lǐng)不能三心二意，要腳踏實地的'去學，這樣才能學好”。小鳥聽了媽媽的話踏踏實實學本領(lǐng)，后來學到了真本領(lǐng)。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇10
從前有一只小鳥，它的名字叫樂樂，因為他每天都開開心心的過著舒適的日子。
有一天樂樂和它的好朋友一起出來游玩，樂樂突然看見了一只小松鼠在樹上靈巧的身影，便對它說：“小松鼠，小松鼠，你爬樹爬的太好了，能教我嗎?”松鼠十分爽快的答應(yīng)了�？膳乐乐∩饺敢徊恍⌒�，掉了下去，生氣的離開了小松鼠。接著小鳥飛上藍天，學飛去了，一開始，它學的很認真，可不一會，就覺得沒意思。它又看到了只鴨子，說：“鴨子姐姐，我想跟你學游泳。”“好呀。”鴨子說。當它們一起游的`時候，樂樂的羽毛沾了很多水，便沉了下去，幸好鴨子姐姐救了它，要不然樂樂就要淹死了。
回到家樂樂垂頭喪氣，媽媽問它怎么了，樂樂把事情一五一十地告訴了媽媽，而媽媽卻說：“只要你耐心的跟著它們學一定會有好的成果�！�
小鳥學本領(lǐng)作文 篇11
有一只小鳥想學些本領(lǐng)。
第一天，小鳥來到小松鼠那里，看見小松鼠在樹上上躥下跳。他飛過去對小松鼠說：“小松鼠，我想跟你學跳躍。”小松鼠很樂意教他，可是，小鳥從第一棵樹跳到第二棵樹時掉下來了。小鳥想：學跳躍太難了，我不學了。他跟小松鼠告別后就走了。
第二天，小鳥來到大雁那里，他對大雁說：“大雁，我想跟你學飛翔�！贝笱阏f：“好呀！”可是，他沒飛多遠就累了。他想：學飛翔太難學了，我還是不學了。他跟大雁告別后就走了。
第三天，小鳥來找鴨子，他對鴨子說：“鴨子，我想跟你學游泳�！兵喿诱f：“可以呀！”可是，小鳥剛到水里就差點被淹死了，鴨子急忙游過來把他救上岸。小鳥醒來后想：游泳太難學了，我還是放棄吧。他跟鴨子告別后就走了。
最后，沒人教他本領(lǐng)了，他哭著回家找媽媽。媽媽對他說：“學本領(lǐng)不能三心二意，不然什么也學不好�！毙▲B聽了，很后悔。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇12
一天，小明正在寫作業(yè)。這時，窗外飛來了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來了一個籠子把小鳥關(guān)了起來，并給小鳥取了個名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會聽到彩彩動聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂地低著頭。于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開了，讓彩彩飛了出來。
彩彩高興的'對小明說：“謝謝你，小明”。小明也開心的對彩彩說：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動地對小明說：“小明，謝謝你，再見了！”說完就張開翅膀開心的飛走了。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇13
很久以前，我爸爸是一個獵人。
有一回，我的爸爸打到一只鳥，它的翅膀斷了，很可憐，我決定救活它！就把它養(yǎng)了起來，我們給小鳥買了一個鳥籠子�？伤幸靶裕不\子。我們就給它在陽臺上做了一個窩�，F(xiàn)在它還在窩里呀！這只可愛的小鳥真美麗，它叫珠頸斑鳩，因為它的頸羽有珍珠似的斑點。斑鳩是一種鳥，它的尾羽很長。是省級保護動物，這只小鳥很可愛，我很喜歡它！
有一次，我們帶它去曬太陽，它一不小心掉到了水溝里，經(jīng)過十多分鐘救援，它終于得救了，它得救后在收割后的'稻田里曬了一下午的太陽。
它的生活多彩多姿，今天早上，它叫了幾聲，它的窩有三層，第三層是睡覺的地方，第二層吃喝玩樂的地方，第一層是它散步的地方。它有時也會到鳥籠在玩一下，它的生活多彩多姿。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇14
周五，小明的同學送給他一只可愛的小鳥。這種鳥有兩只黑色珍珠般的`小眼睛，尖尖的嘴像尖尖的針，頭上有幾根頭發(fā)，全身發(fā)黃，真可愛。于是小明給這只鳥取名為“小可愛”。小明把小可愛關(guān)在籠子里，每天和小可愛聊天，把它當成好朋友，但是小鳥很不開心。
媽媽看見了，對小明說：“小明，你把鳥關(guān)在籠子里，它肯定不高興。如果我把你關(guān)在一個又黑又小的房間里，你會怎么樣？這只鳥也有家和媽媽。應(yīng)該是在她媽媽身邊。它生活在大自然中。我們應(yīng)該讓它自由飛翔�！毙∶鲬M愧地說：“我知道。原來鳥也有家�！�
于是小明打開籠子，把鳥放了出來。小鳥歡快地鳴叫著，仿佛在說：“謝謝你，讓我飛吧�！�
一天早上，有兩只鳥在窗前啁啾。小明打開窗戶一看，原來是小可愛和他媽媽來看他了。此刻，小明覺得很開心！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇15
一個陽光明媚的下午，小天從一棵樹下路過，他看見了一只受傷的`小鳥腳還留著血，就把它帶回家治療。
爸爸下班回家看見了小鳥，覺得很心疼。于是拿出了藥箱把小鳥包扎好，小天心想：“要是小鳥能早日康復(fù)該多好�！�
包扎好了，爸爸把小鳥放進了鳥籠，小鳥在鳥籠里“嘰嘰喳喳”地叫個不停，仿佛唱起了歡樂的歌曲，小天和爸爸聽到了小鳥心情愉快，他們眉開眼笑。
過了幾天，小鳥的傷全好了，于是，小天和爸爸把它帶到野外去，小天輕輕地打開鳥籠。爸爸向小鳥揮手告別。小鳥飛到一半又折返回來，好像在向他們父子倆感謝救命之恩，小天也對小鳥說：“再見，可愛的小鳥。下次記得回來和我一起玩。”
小鳥點點頭好像在說：“好的”。說完展開翅膀，飛向藍天。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇16
你肯定留意過高大挺拔的大樹、香味四溢的繁花、伶俐可愛的小草……但在這桃紅柳綠的世界中，又有誰會去注意漸漸衰老的`枯樹呢？是的，沒有人會去關(guān)注它�？輼渚拖褚晃伙柦�(jīng)風霜的老人，慢慢地走向生命的終點，像將要墜落在天邊的夕陽，任余暉慢慢消逝。雖然枯樹沒有了以往那旺盛的生命力，但它并沒有因此而變得一文不值。
枯樹老了，枯黑代替了嫩綠，美麗也被所謂的“丑陋”取而代之，唯一不變的是枯樹那奉獻的心。它依然像以往那樣默默地為我們服務(wù)，不讓自己最后的生命白白浪費。當最后一滴水蒸發(fā)后，生命的休止符掛在了枯樹的身上。你看，它們有的倒在地上，“化作春泥更護花”；有的仍然屹立不倒，堅強地站著，成為藝術(shù)的“代言者”；有的走進農(nóng)民的家中，在那熊熊烈火中燃燒……
啊，我贊美偉大的枯樹！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇17
一只受傷的小鳥不小心落在了我家陽臺上。我用雙手捧起了小鳥，把它放在好幾張紙巾上，我仔細觀察著小鳥，看它到底哪兒受傷了，只見小鳥的腿上流出了一點點血。
我想：小鳥是從哪里來的呢？是和別的小鳥吵架了，被啄傷了嗎？我猜測著，連忙拿來護理包，拿出一個棉花和一小塊的紙巾，我用棉花輕輕的把它的血擦了擦，然后用紙巾幫小鳥包扎。包扎好了，我拿來了好多張紙巾搭成了一個小床，小鳥今天就睡這了。就在這時，小鳥站了起來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：謝謝你，我會回報你的！
第二天早晨，我早早地起了床。小鳥在它的紙巾上拍著翅膀，唱著動聽的歌，仿佛在回報我的救命之恩呢。我看了看小鳥的`腳，已經(jīng)好多了，小鳥的傷馬上就要好，它很快就會回到自己的家。想到這兒，我真有點不舍得。
過了好幾天，小鳥的傷完全好了。我捧著小鳥，來到了陽臺，小鳥轉(zhuǎn)過身來歡快地叫著，好像在說：再見了，我會想你的。之后，小鳥就飛向了樹叢。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇18
爸爸的朋友從山上捉了一只小鳥給我玩。它的`毛是灰白相間的，脖子上有一圈藍邊，可好看了。
每次我走過去，它看見我就撞鳥籠，好像在求我放了它。我也很矛盾，我太喜歡它了，可是它并不快樂。我糾結(jié)了很多回，終于決定放了它，我拎起鳥籠走到陽臺，小鳥看見了樹木，看見了它的同類，就又開始撞鳥籠了，我把籠子打開，心里想，小鳥，你回家吧，你自由了。在那一刻，小鳥展開雙翅，用力一蹬，飛向了遠方。我仿佛在那刻看見了小鳥在謝我，感謝我讓它回到了大自然的懷抱。
直到現(xiàn)在，我還想著小鳥，是否快樂，是否健康，每次一到雨天我就會想起它，它會被雨淋嗎？它有家了嗎？它現(xiàn)在開心快樂嗎？媽媽說：“不用擔心，它本身就屬于大自然，它能夠獨立生活的，說不定它還找到朋友了呢！”我放心了一些，心里祝福它能夠找到伙伴。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇19
一天，在打下課鈴的時候，一只小鳥飛進了我們的教室。
大家都議論紛紛，有的說：“那只小鳥真可愛�！庇械恼f：“那只小鳥紅紅的.，我感覺它很聰明，不如我們把它抓回家吃了，說不定還能變聰明�！边�有的說：“那只小鳥一定不是故意飛進來的，要不我們放它回家吧！”
小鳥看見大家都盯著它看，心里很害怕，它看見旁邊有個窗戶，毫不猶豫的往那邊飛。它感覺自己離出口很近，誰知“砰”的一聲，原來它撞到了玻璃上。但它還是不停地往往前撞。突然，小麗說：“同學們，把小鳥放出窗外，讓它原本的自由還給它吧！”所有的小朋友都去為小鳥打開窗戶，小鳥看見了出口，急忙飛了出去。
小鳥站在樹枝上，望著窗戶里的同學，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，好像在說：“謝謝你們，好心的小朋友們！”這時候的太陽仿佛也在對我們微笑呢！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇20
在一個陽光明媚的早晨，一只只小鳥離開媽媽的懷抱，從鳥窩里飛了出來，去和小伙伴們嬉戲玩耍。
它們在藍天中自由自在的飛來飛去；和太陽公公說笑話，和白云姐姐聊天；和藍天玩游戲。一只只小鳥飛過樹林，飛過山莊，飛到了學校門口，聽到了學生讀課文的聲音，看到了同學們做游戲的場景。小鳥在天空中一邊唱著動聽的歌曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
到了中午，小鳥們肚子非常饑餓，它們正在樹枝上休息，商量著去哪里找食物，突然，一聲槍響打破了小鳥們嘰嘰喳喳的聲音，它們被嚇得四處逃竄，幸好沒有受傷。它們飛到不遠處，看到地上有許多的'面包渣，一只小鳥說：“哈哈，有美食了！”它的朋友卻說：“別去！那沒準是個陷阱哩！”果不其然，這真是捕鳥人設(shè)下的陷阱。從此以后，這只小鳥就只能在籠子里生活，它非常后悔，當初要是聽朋友的話那該多好呀！
捕鳥人�。〖偃缒闶悄侵恍▲B，被關(guān)在籠子里，你的心情會是怎樣的呢？
小鳥學本領(lǐng)作文 篇21
星期天的早晨，天氣晴朗，萬里無云，小花吃完飯，覺得沒啥事，就出去到森林里邊散散步。她走到樹林里，看見了許多高高的大樹，樹上有小鳥的鳴叫聲，好聽極了。碧綠碧綠的小草，五顏六色的小花。真美麗。
她走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)有一只小鳥從樹上掉下來，他一看，這只小鳥受傷了，怎么辦，她趕緊把小鳥抱起來，帶回家，給小鳥治好病。
媽媽急忙拿出藥水和繃帶，把受傷小鳥的.胳膊包扎起來，在小鳥的胳膊上又上了藥水，這樣小鳥就不會疼了，就會很快讓病好起來了，小鳥閉上眼睛，沒有看著小麗。
過了幾天，小鳥的病好了，小花和小鳥開心的在院子里玩，小鳥有點想媽媽了，所以小鳥不想玩。小花想：“你是不是想媽媽了?那你快去找媽媽吧�！�
小鳥好像對小花說：“謝謝你小花，我要回去找媽媽了�！毙』ê孟衤犚娦▲B的嘰嘰喳喳說話聲，就說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙▲B笑了，小花也笑了，從此，她們過上了幸福的日子，成了好朋友。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇22
我家有一只小鳥叫‘灰玉’。它可愛極了，它長著灰色的羽毛，毛茸茸的，又尖又紅的`嘴巴,小巧的爪子，它非�；钴S，它喜歡唱歌。它經(jīng)常鬧笑話，下面我給大家講講它和我的故事吧！
我喜歡古箏，在我彈琴的時候，‘灰玉’是我最忠誠的聽眾。每到這個時候它就放聲歌唱，這小家伙的歌聲和我彈古箏的聲音合起來又好聽，又合拍。我們倆像開了個演唱會，但有時候它卻讓我挨罵。一次，它一頭扎進了我給它灌水的小缸里，洗了一澡，它抖抖身上的水，結(jié)果抖了一地水，媽媽叫我把水擦了，我很不情愿的答應(yīng)了，嘴里嘟嘟著；‘討厭你，你真討厭。’小家伙叫了一聲，把屁股沖向我，背過身去了，你說它調(diào)皮不調(diào)皮？
它是我家的一個成員，它為我們帶來了快了！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇23
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。小明把前幾天剛剛養(yǎng)好的斷翅的小鳥在家里養(yǎng)著，媽媽看到小鳥的傷養(yǎng)好了，于是對小明說：“小明！我們把小鳥放生吧！”“為什么呢？”小明問道。“因為，小鳥屬于大自然，不應(yīng)該把它圈在家里！”于是，小明小心翼翼的把小鳥放在合攏的手心里，下樓去了。
小明一邊走著，一邊看著小鳥，小鳥也時不時看看小明，他們倆都覺得很依依不舍。小明決定應(yīng)該把小鳥送到公園以后在放生。
小明一路小跑，氣喘吁吁的跑到公園。
到了公園以后，小明特意特找了個樹多的地方，然后，慢慢舉起捧著小鳥的雙手，他把雙手張開，讓小鳥飛走。小鳥歡快的'飛了起來，又轉(zhuǎn)過頭依依不舍的向小明叫著，好像在說：“再見、再見，小明�！毙∶饕贿呄蛐▲B揮手，一邊說：“再見、再見！小鳥，我會想你的�！�
小鳥越飛越遠，不一會就消失在天空之中。小明看著遠去的小鳥，戀戀不舍地離開了公園，向家里走去。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇24
從前有兩棵樹。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥飛到它們的樹枝上說“大樹爺爺，大樹爺爺能讓我們在你的樹枝上辦小鳥學校嗎？”那兩棵大樹一塊說“可以，當然可以啦！”有一只小鳥說“胖的那棵樹是一校，瘦的那棵樹是二校�！钡搅讼募荆珠L出一棵小松樹來，有一只小鳥說“你可以當我們的三校嗎？”，那棵小松樹說：“當然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥學校的一校和二校的'葉子全掉了下來。只有小鳥學校的三校的葉子沒掉。小鳥學校的校長說：“到小鳥學校的三校去！”一個慢長的冬天終于過去了。小鳥學校的一校和二校又長了嫩綠的葉子。小鳥學校的校長宣布：“咱們的一部分到小鳥學校的一樣去�！�
從此，小鳥學校的越來越大了！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇25
你猜我是誰，什么，不知道，我是你整天都能看見的朋友，你猜猜，不懂，那我來告訴你吧！
我生活在無邊無際的天空中，美麗的天空的顏色倒映在我潔白的羽毛上，頓時，我那潔白的`羽毛變成了蔚藍色了，我扇動著翅膀飛向那多姿多彩的世界！
我有一個夢想，就是把我的身軀變得龐大，飛到每個人的身旁叫他們爬到我身上，我?guī)麄內(nèi)キh(huán)游世界，帶他們飛向天空，帶他們在那湛藍的天空中高高飛翔著，讓人們開心起來，忘卻煩惱！
在戰(zhàn)場上，敵人的子彈快速的飛過來時，我可以展開那龐大的翅膀，為我們中國的士兵擋子彈，讓更少的中國士兵戰(zhàn)死沙場！我要當森林的守護者，要阻攔那些砍樹的人，以防樹木沒了，有的災(zāi)害來襲擊我們的世界，讓人民受到傷害。我喜歡唱歌，我的歌聲美妙極了！嘰嘰—————喳喳。
我們要愛護小動物，要是殺死他們，他們多可伶啊，一條活活的小生命就活活的死了。所以我們要愛護小動物！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇26
課間，一個稍大點的男孩拉著兩個小男孩怒氣沖沖走進老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點的男孩擔心鳥媽媽找不到自己的蛋會很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個小家伙上了一堂關(guān)愛生命的.思想課。當時我沒有多想，只認為小孩子喜歡告狀罷了。
放學了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個鳥窩。此時看著這空空的鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時間會孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇27
有一天下午，我在回家的路上捉到了一只小鳥，我把小鳥抓在手上，高高興興地回家去了。
回到家里，我把小鳥放進了鳥籠，天天給小鳥喂食、喂水，可過了幾天，小鳥一直不吃東西。又過了幾天，我終于知道是小鳥的媽媽發(fā)現(xiàn)小鳥在附近，天天給小鳥送東西吃，怪不得小鳥一直不吃東西。有一次，小鳥的媽媽正要送東西給小鳥吃，被我發(fā)現(xiàn)了!于是我跑過去捉，結(jié)果沒有捉到。我設(shè)了一個機關(guān)，小鳥的`媽媽被我捉住了�？墒�，在一個中午，我發(fā)現(xiàn)鐵絲彎了一點，我仔細一看小鳥的媽媽死了，心想：“這是怎么回事?”我感到非常奇怪，最后我終于知道小鳥的媽媽是為了救小鳥，就一直撞鳥籠的鐵絲，結(jié)果撞死了。
此時，我被那偉大的母愛感動了，對于我犯下的錯非常后悔。于是我把小鳥放回了大自然。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇28
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。
忽然，我看見了一只可愛的小鳥正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說道：“你好，可愛的小鳥�！薄澳愫茫毙▲B也對我說，“什么事讓你這么開心啊，從剛才到現(xiàn)在一直笑瞇瞇的�！�
我興高采烈地說：“你知道嗎？我回想起我競選大隊長時的事了�！薄盀槭裁茨阋幌肫鹉愀傔x大隊長時的事就會這么開心呢？”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問道�！澳且惶焓俏易铍y忘的一天，”我激動地說，“那天，我在候場的時候，非常緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，頭上都出汗了，但我的心里仍然想著：千萬不要緊張，不要緊張。一上臺，我看見了同學們的`笑臉，也感受到了他們對我的鼓勵。這時，我的心里竟然一點兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢！”
“你真厲害！”
“這沒什么，時間不早了，我該回去了，再見�！�
“再見�！�
小鳥學本領(lǐng)作文 篇29
一天，我放學回家是，看見有一只鳥兒在地上痛苦的呻吟著，我把它捧在手里，發(fā)現(xiàn)它的.翅膀受了傷，于是，我將它帶回了家。
到了家，我找出一個盒子，撕下一小塊，當作門。我還在上面貼了許多花紋，布置好后，我把小鳥放了進去，只見它仰著頭，不停地叫喚著，好象很喜歡這個家。
第二天一早，我急急忙忙地跳下床，去看小鳥，小鳥"嘰嘰"地叫著，好象餓了，我趕緊去廚房，抓了一把小米，小鳥見了，一啄一顆，一啄一顆，好象好幾天沒吃東西了。我看了，哈哈大笑。
第三天，我去看小鳥，發(fā)現(xiàn)它是一只小麻雀。
第五天，小鳥受傷的翅膀愈合了，我和爸爸來到公園，我戀戀不舍地看了小鳥幾眼，就把它放走了，小鳥拍動翅膀，好象再對我說:"再見。"
現(xiàn)在，我還記得那只小鳥。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇30
我家有一只小鳥，這是樹上找的，這只小鳥讓我終生難忘。
那是一個早晨，我在家的院子的樹上找到的小鳥，這只小鳥怕冷，我把它拿回去取暖，我對小鳥說：“小鳥，這以后是你的家，在這等你的媽媽！我給你起個名字，就叫“黃金”吧！”幾個月后，黃金的媽媽都沒有來找它，黃金的羽毛很新穎，漸漸的，黃金會飛了，飛的滋滋有味！
又過了幾個星期，在我睡午覺時，又有一只小鳥站在窗戶上，這只小鳥的羽毛跟黃金一樣，我猜肯定是黃金的媽媽，黃金見到了那只小鳥，嘰嘰喳喳的叫，似乎在說：“媽媽，媽媽，我在這兒。”我便對黃金說：“黃金，你的'媽媽來了，你會跟他回去吧�！秉S金又嘰嘰喳喳的叫起來，似乎在說：“謝謝你當初對我的好意，現(xiàn)在我要回家，以后會找你來玩的�！蔽野腰S金捧在手上，拋在空中，黃金跟著它媽媽飛走了。
我每次都會想起黃金，雖然他每次都會來我家玩，可我們時間不多。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇31
今天在回家的路上，我看見兩只小鳥在天空自由自在地飛著，心想要是我也能變成它們自由飛翔，該多好��！
結(jié)果剛走到家門口，聽到有人叫我，回頭一看是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他穿著白色的衣服拿著一個木頭做的拐杖，對我說:“小姑娘，我是一位能幫你實現(xiàn)愿望的人�！�
我說:“我的愿望是變一只小鳥。”他拿起手中的'拐杖在手掌中點了一下，突然出現(xiàn)了一個小小的黑丸。他又對我說:“吃下它，你就可以變成小鳥�！甭犃怂脑挘页韵铝怂幫�。
這時我感覺自己變小了，還長出了翅膀，突然我飛起來了。我真的變小鳥了，好開心�。�
我飛呀飛，來到一棵大樹下，看見小朋友們在做游戲，正好我也累了，就停下來看小朋友們做游戲。他們在“捉迷藏”。
后來我睡著在大樹上了。
起來發(fā)現(xiàn)我在床上睡覺呢。原來是一場夢啊！
不過當小鳥還真快樂啊，我想一直都當小鳥。
甘肅省慶陽市慶城縣賀旗小學三年級:陳笑
小鳥學本領(lǐng)作文 篇32
有一天，一只小鳥飛累來，它來到河邊喝水，一只小魚游出水面。
魚看見小鳥在喝水：“鳥兄，你看你們多好啊!整天自由自在的，你看，我們就是因為上游的那座工廠，幸好我逃得快，不然就會像我的'兄弟姐妹一樣死在那里，不過，這里很快也會被污染的，那時我們魚族就不好受了�！毙▲B不慌不忙地回答：“魚兄呀!你就別說我們鳥族過的日子好了，由于山坡上那家伐木工廠，每天都來伐木，現(xiàn)在我的家沒了，我想過不了多久這片樹林就會被砍光，我現(xiàn)在正忙著找地方按家�！毙▲B深深地嘆了一口氣，小魚搖搖頭說：“現(xiàn)在人類如果再不保護大自然，以后總會讓他們好受的。”小鳥點點頭說：“等人類破壞了大自然，就會破壞地球，到了那個時候人類就來不及補錯了。”小魚說：“是呀!是呀!那時候人類只能等死了。”說了一會兒小鳥飛走了。
是呀!我們應(yīng)該保護環(huán)境，再也不讓大自然受到破壞了，因此我們應(yīng)該從小事做起，做好一點一滴。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇33
春回大地，萬物復(fù)蘇，大地到處一片生機勃勃的景象。放學回家的路上，小明的小紅路過一棵大樹，發(fā)現(xiàn)一史可愛的小鳥站在枝頭，快活地歌唱，它唱得可好聽啦！
小明心想：要是把這只捉完回家去，天天在我家唱歌，那該多好呀！他相想著想著，手里就拿起了一塊石頭，準備扔向小鳥。
小紅勸阻他說：“小明，你要干什么？”小明沒聽她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥趕緊往外飛，可是還是沒有躲過石頭，最后一動不動躺在地上。
小紅看見小鳥死了生氣極了，說：“小明你怎么能這樣呢？”說完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那里，不知該怎么辦？
這時，一位老爺爺走了過來，他捧起小鳥很嚴肅地問小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥的？”小明不好意思地點點頭。老爺爺又說：“小朋友，你知道嗎？小鳥能吃害蟲，是我們的.人類的好朋友，我們應(yīng)該要保護它們呀！”
小明聽了羞愧地低下了頭，說：“爺爺我知道了，我錯了，以后再也不會傷害小鳥了�！�
小鳥學本領(lǐng)作文 篇34
我家有一只可愛的小鳥，小鳥全身淡黃色，長著尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛像兩顆黑珍珠，毛茸茸的身體像一團棉花，還有兩只淡黃色的`小爪子，可愛極了。
我每天放學回家，小鳥總是"嘰嘰喳喳的"叫著，好像在歡迎我的回來，又好像是在對我說："小主人，快點給我喂食，我快要餓死了。"看到它這么著急的叫著，我就拿著一點小蟲子放在它的碗里，它一看到小蟲子馬上飛過去津津有味的吃了起來，吃飽后它就站在籠子上，一動不動，一副心滿意足的樣子。
每當我寫完作業(yè)后，我就把它從籠子里拿出來，和它一起玩。玩夠了再把它放回籠子里時，它就不高興了，一會兒東看看，西看看，還故意跳來跳去。真是頑皮得不得了。
瞧，這就是我的小鳥。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇35
一天，陽光明媚，小亮家門口的一棵大樹上，住著小鳥一家。鳥爸爸和鳥媽媽都出去覓食了，只留下小鳥在鳥窩里靜靜地睡覺。
可是，這窩小鳥不幸被小亮家養(yǎng)的`小花貓盯上了，小花貓?zhí)狭藰�，悄悄地走近小鳥，小鳥還不知道，危險正朝它們一步步逼近。忽然，小鳥驚醒了，眼看著自己的敵人正向它一步一步地逼近，它們的生命只有幾分鐘了。小鳥們嚇呆了，嘰嘰喳喳地叫著。就在這危急時刻，小亮沖出房門，發(fā)現(xiàn)了小鳥和小貓。他急中生智，跑進屋里，拿出一條媽媽剛買的一條大鮮魚，沖著小貓大喊：“快來呀！小貓，快來吃鮮魚！”小貓聞到魚腥味，口水直流三千尺，從樹上跳下來，猛撲過來。小亮急忙把魚一扔，扔進籠子里。小貓撲進去，小亮把籠門鎖住了。
小鳥終于得救了。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇36
星期天，碧空如洗，萬里無云，小明去公園的森林里打鳥玩。只見他拿著彈弓“嗖”的.一聲把鳥打了下來。
小明把里小鳥撿了起來，捧在手心，急急忙忙往家趕，一邊走一邊說：“小鳥，以后你就是我的好朋友了�！被丶液螅∶靼研▲B放進一個漂亮的籠子。
過了幾天，小明提著鳥籠遛鳥玩。突然看見一棵大樹上，掛了一個牌子，牌子上寫著：保護小鳥，人人有責！這時籠子里的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“牌子上面都說了要保護小鳥，你還把我關(guān)在籠子里，快放了我吧！”
小明摸摸腦袋想了想，說：“小鳥的家是在森林里，我應(yīng)該把小鳥放回大森林才對！”說完，小明打開籠子邊放邊說：“小鳥，你快回家吧！希望你不要怪我哦！”
小明向小鳥擺擺手說：“再見了小鳥！”小鳥也沖著他叫幾聲，好像在說：“謝謝你！我不會怪你的。再見！”說完，小鳥就在森林里消失得無影無蹤了。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇37
一天，我在媽媽單位玩得正起勁時，媽媽單位的保安忽然跑進來，手里拿著一只小鳥對我說：“你要不要這只小鳥，送你給玩�！�
捧著小鳥的我頓時心花怒放，又是給它喝水，又是讓它吃東西，可它就是不干，我只好把它拴在桌腳邊，想讓它睡覺，可誰知它卻“嘰嘰嘰”拼命地叫了起來，雖然它的一條腿被我拴住了，但還是拼命往門外飛，正當我不知所措時，我忽然想到了一件事：我的同學也抓到過一只小鳥，可沒想到，這只小鳥很想回家，便絕食了好幾天，不吃不喝，最后死了……這只小鳥是不是也像那只小鳥一樣，很想回家呢，它的家人也許正在焦急地找它呢！我還是把它放了吧！于是，我就捧著小鳥把它放在大門口的地上。
小鳥站在地上回過頭看了看我，又抬頭看了看藍天，“撲撲”張開了翅膀飛了起來，飛向了藍天，我心中的.一塊石頭也隨著它的起飛落了地……
小鳥學本領(lǐng)作文 篇38
星期六的下午，奇奇寫完作業(yè)后，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準，突然，他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的，紅紅的`嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥打下來捉回去關(guān)在家里那該多好��！于是，奇奇拿著彈弓，準備把小鳥從樹上射下來。
他剛準備向小鳥射去時，聽到不遠處傳來一個人的聲音。奇奇回頭一看，原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對文文說：“文文，你看，這只鳥可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對奇奇說：“我是來貼標語的，你不能打鳥，鳥兒是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護小鳥。”說完，文文把標語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護小鳥”四個大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護小鳥的一員。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇39
一輪明月照著大地，兩只小鳥正展開翅膀朝天上飛。其中一只回頭遙望，和自己的家園告別，流下了傷心的.淚水。
原來，幾天前，小鳥出了趟遠門，過了一個星期回來。回到家一看，眼睛都瞪大了，怎么會這樣，原來的家全部被毀了，家沒了，樹沒了，朋友沒了，這里已經(jīng)變成一座荒山野嶺。
月亮姐姐傷心地跟小鳥說：“你們走后，來了一群人，帶著刀斧，帶著鋸子，開著卡車，不斷地砍啊，鋸啊，一天二十四小時都不休息，就幾天樹全沒了�！�
地上的樹樁爺爺痛苦地說：“唉，人類把我身子全砍完了，只剩下我還在，估計我也活不了幾天了�！毙∩揭部蘖耍骸霸瓉砦叶嗥�，現(xiàn)在的我多丑，都怪這些可惡的人類�！�
小鳥們沒有辦法，只好含淚離開自己的家園。不過她們想好，要去天上控告人類，讓玉皇大帝發(fā)下洪水、干旱、山體滑坡來好好懲罰人類，讓他們覺醒。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇40
我家養(yǎng)著一只可愛的小鳥，因為它的身上全都長著藍絨絨的毛，所以我們?nèi)叶冀兴八{藍”。
“藍藍”長著長著一身藍絨絨的羽毛，紅紅的.眼睛像閃閃發(fā)光的紅寶石，尾巴長得像剪刀，一雙嫩紅色的小腳。
記得有一次，我放學回家媽媽沒空，叫我為它吃東西，我正準備飼料它吃，發(fā)現(xiàn)它透過窗戶望著天空，我奇怪地想：藍藍它在望什么呢？然后，我就拿它上陽臺，天空上飛行著幾只小鳥，藍藍此時興奮地叫著，當同伴走遠了，它又呆呆地望著天空。這時，我才知道它在望著那無邊無際的天空。我想：它一定想自由飛翔。然后，我就放了它，它高興地飛向天空。我以為藍藍飛走了不會回來，我還傷心了一陣子。不久藍藍又回來看我，好像在說：“主人我很舍不得你�！�
藍藍真可愛，還會回來看我呢！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇41
我家有一只可愛的小鳥，它是雌的。他穿一件五彩斑斕的羽毛外衣。有一個尖尖的嘴巴。它的眼睛很小，不過它的眼睛像寶石一樣閃著耀眼的光芒。它的爪子牢牢地抓住木桿，好像生怕掉下去似的。我還給它取了一個好聽的名子，叫：“點點”。
點點的可愛體現(xiàn)在它的吃相中，它每次進食的時候，都是先用它那尖尖的嘴巴可開食物的皮兒，然后再細細的品嘗事物的味道。它每次可皮的時候總是可的`滿地都是。所以等他吃完以后，我就需要清理它的杰作————滿地食物的皮兒！
點點的可愛還表現(xiàn)在它的玩耍中。它進食過后，就玩起來了，它飛來飛去，把鳥籠搞得亂糟糟的，到處是鳥毛，不但如此，它還把落在籠子里的食物皮兒往外扔，好像在清理他的場地。現(xiàn)在它不但把鳥籠搞的亂糟糟的，家里也被它搞亂了，害得我還要再收拾一遍，它現(xiàn)在已經(jīng)不是“點點”了！他快要變成“鳥壞蛋了”
同學們，你們喜歡我的小鳥嗎？
小鳥學本領(lǐng)作文 篇42
今天早上，我媽媽突然在我的后花園里發(fā)現(xiàn)了一只鳥，并抓住了它。我們急忙找到一個紅色的水果籃子，把它放了進去。我的家人很開心，因為我們從來沒有養(yǎng)過鳥。它有黃色的羽毛，彎曲的嘴，白色的尾巴和圓圓的眼睛，所以它很可愛。
我媽以為是黃鸝，我和我爸上網(wǎng)查了一下是什么鳥。查了一下，知道是黃鸚鵡，因為它的'嘴是彎的；我也發(fā)現(xiàn)它愛小米，就是帶殼的小米�，F(xiàn)在家里沒有，打算明天買。我和媽媽會用玉米粉喂它。他只吃了一口就沒吃了。他的全身是黃色的，所以我把它命名為黃曉。
第二天早上，我早起去看鳥。它還是。我以為我睡著了。我用棍子碰了一下，沒反應(yīng)。后來發(fā)現(xiàn)它死了。我趕緊給父母打電話，看看發(fā)生了什么事。結(jié)果它真的死了，我們很難過。我們給它舉行了一個小小的告別儀式，然后我們把它埋在我的花園下面。
我很想買一只小黃鳥給我養(yǎng)。我多么希望有一天小黃能飛回來和我一起玩啊！溜溜球
小鳥學本領(lǐng)作文 篇43
一天，我放學的時候，在路邊地上發(fā)現(xiàn)了一只美麗的小鳥，我跑去一年，發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷，還淌著血，我覺得它好可憐。于是，我把它撿了起來，把它帶回了家。
回到家，我仔細端祥著小鳥，它的眼睛閃閃發(fā)光，就像是黑珍珠一般，小鳥的'羽毛非常黃，腿細細的非常漂亮，尖尖的小嘴，更是可愛。
小鳥在我家靜靜撫養(yǎng)了一個月，我看它恢復(fù)的差不多了，心想應(yīng)該把小鳥放回大自然了。
又過了一個星期，我對小鳥說：“小鳥，你的傷也恢復(fù)的差不多了，所以我決定把你放回家，可你要常來看看我哦!然后，我就輕輕地托著小鳥說：“飛吧”，接著，小鳥就撲噔撲噔地飛了起來，我看著它慢慢飛遠的影子漸漸地消失了，我還真有點舍不得呢。
過了幾天，那只曾經(jīng)受傷的小鳥又飛回來了，我激動地張開雙臂抱住了它，小鳥也好像回到了母親的懷抱溫順地看著我，我捋著它那光滑發(fā)亮的羽毛，心里感覺比吃了蜜還甜。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇44
今天野生動物園里，吸引我的不是威風凜凜的老虎；也不是憨態(tài)可掬的熊，而是寶寶樂園。別以為我還喜歡小寶寶的游戲，那是因為這里有我以前都沒見過的東西——在寶寶樂園里有幾只神奇的小鳥。這些小鳥長著圓圓的腦袋、黑黑的眼睛，全身上下除了臉頰和嘴是黃色，其它都是黑色的�？雌饋聿]有別的小鳥漂亮�？烧f它神奇是因為它會說話，用非常好聽的`女生的聲音說話。
我正看著它，它突然給我打招呼說：“hello！”我還以為是什么東西播放的聲音�？伤终f：“你叫什么名字？”我才看清，真的是小鳥在說話呢。真是太奇怪了！”我迫不及待的請媽媽和外婆一起來看，小鳥又問：“你吃飯了沒有？你叫什么名字？”如果說：“不告訴你！”小鳥就說：“BYE—BYE！”當它看到別的人時它又會繼續(xù)打招呼：“嗨！”呵呵，這是太神奇太有意思了！對了，它的名字還沒告訴大家，它叫：巧嘴鸚哥。
我喜歡巧嘴鸚哥！我喜歡小動物！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇45
一天，我閑著沒事到野外逛逛。走著走著，我看見一個頭扎沖天辮，胖胖的童子正拿著彈弓瞄準什么東西，我仔細一看，原來他是想打枝頭上的幼鳥。
我上前，連忙阻止說：“你在干什么?”童子說：“我正在打幼鳥呢!”我又說：“你為什么要打這只幼鳥?打下這只幼鳥，你想干什么?”他說：“我看見這只幼鳥很好玩，想捉下來，可是我不會爬樹，正好帶來一個彈弓，把它打下來，準備捉回家去玩一玩�！蔽艺f：“你不要打它，它和你一樣，有一樣的.骨頭一樣的皮，讓它活著，好讓它看見自己的母親歸來，給它喂食�！�
那童子聽了我的話，臉上紅了起來，很慚愧，低著頭回家了。樹上的小鳥唧唧叫著，好象像在感謝我勸說這個童子，保住了它們的一條命。
我看見了，詩意大發(fā)，在這棵樹下用一根木棍寫了一首詩：誰到道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇46
一天在上學的路上，小光看見爺爺拎著一個籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？”爺爺微笑著說：“我喜歡聽小鳥唱歌�！毙」庹f：“我也喜歡。”
后來小光進了教室，老師說：“我們要保護小鳥，如果沒有小鳥，莊稼會枯死，大樹會病死，所以我們要保護小鳥�！毙」庀耄盒▲B這么重要，我要放小鳥自由。
放學的時候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺，小光小心翼翼的把籠子拿下來，然后飛快地跑進院子。小光高興地對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對小光說：“小光，你怎么把小鳥給放走了？”小光說：“爺爺，老師說要保護小鳥。我用錄音機把小鳥的'叫聲錄下來了，這樣你也能聽小鳥叫�！睜敔斅犃�，高興地說：“對，我們要愛護小鳥�！�
小鳥學本領(lǐng)作文 篇47
在我家，有一只“小鳥”。它并不是真正的鳥，它是一個鳥哨。
這個鳥哨，不大，大概有我兩塊橡皮大小。它的外形就是一只鳥的模樣，尾巴上面有一條兩三厘米長的細管子。鳥哨里面不放水的話，吹出來聲音會非常刺耳，但放了一半左右的水，聲音就會十分悅耳動聽。它的聲音跟放水多少有關(guān)，多放水，聲音就會比較圓潤；少放水，聲音就會比較尖利。
有一次，我在鳥哨里放上適量的水，在陽臺上吹了起來。奶奶在客廳，聽到了鳥叫聲，就以為有鳥來了，她走到陽臺來看究竟，才發(fā)現(xiàn)只是我在吹鳥哨，忽悠她呢！
雖然，鳥哨有時候可以忽悠別人，但還是有一些壞處的'。我吹的時候頭往上一仰，水會流出來，流到脖子這里，把衣服都打濕了，也有的時候，我把鳥哨放在一旁，手不小心把它碰倒，流出來的水又會打濕桌子。
家里有一只“小鳥”，吹著好聽，確實十分好玩，它的聲音高低竟然要靠水來控制，這真神奇，有意思。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇48
一個陽光明媚的早上，小明在家里寫作業(yè)，忽然小明聽見了小鳥唱歌的聲音，他心里想：“抓來一只小鳥讓他每天都給我唱歌，那該多好呀”小明又想了想說：“好，我這就去抓�！�
小明趕快跑到廚房里拿起炒菜鍋和一把小米沖了出去，小明來到屋子外面，先在地上撒了一點小米，然后躲在一棵大樹的后面。不一會兒從天上飛下來一只小 鳥，先落在了樹枝上，然后又落在了地上，看看四周沒有危險就開始吃起了小米，小明心里高興極了，他趁小鳥不注意的.時候悄悄地把手伸到小鳥的嘴下，正當小鳥 吃的津津有味時他把鍋舉起來，猛地一下把鍋扣在了地面上，只聽“噹”的一聲，小明的手腫了，他一看天上，小鳥飛早了，小明右手握著左手，連蹦帶跳哭著喊： “疼，好疼呀，好疼呀�！�
小明到最后還是沒有抓到小鳥，小明只想抓小鳥，卻忘記了自己的一只手還在喂小鳥吃小米了，小明真是后悔抓小鳥。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇49
課間，一個稍大點的男孩拉著兩個小男孩怒氣沖沖走進老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點的男孩擔心鳥媽媽找不到自己的蛋會很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個小家伙上了一堂關(guān)愛生命的思想課。當時我沒有多想，只認為小孩子喜歡告狀罷了。
放學了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個鳥窩。此時看著這空空的'鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時間會孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇50
一天早晨，我在我家林子里轉(zhuǎn)悠，忽然，一個東西落在了我的頭上，我一摸，濕濕的，一聞，嗯，有點臭，啊！原來是一粒鳥屎。我心想，你這只臭小鳥，我非打死你不可。于是我不管三七二十一，拔腿往家里趕，到了單元門口，我回家拿了一支彈弓跑回林子。到了林子里，我對準那只淘氣的小鳥彈了一弓，那只小鳥受了驚嚇飛走了。
回到家，媽媽知道后，她批評我說：“小鳥也是有生命的呀！再說，鳥兒還是捉蟲的能手呢�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉氐皖^走開了，為了避免這樣的`事再次發(fā)生，在林子里我立了一塊牌子，上面寫道“小心樹上的朋友捉弄你，它們會用‘炸彈’炸你”，我還在旁邊化了幾只小鳥在拉屎。
可回頭想起我打了小鳥，我還是想說：“小鳥，對不起！我以后不會再傷害你了�！�
小鳥學本領(lǐng)作文 篇51
在班吉爾家的后院，有一棵枝繁葉荗的大樹，上面住著他心愛的.寵物小鳥，它們有嘹亮的歌喉，細小的身體。
一天，班吉爾在后院的大樹下玩，忽然聽見小鳥在喊：“唧唧喳喳、唧唧喳喳......”聲音越來越急躁，速度也越來越快。班吉爾聽到叫聲之后，立刻朝樹上望去，原來是妹妹科蘭蒂沒看好她的小貓乖乖，乖乖看到小鳥便爬到樹上去，口水流得滿地都是。他頓時火冒三丈，但他知道光依靠蠻力是不行的，他爭中生智，想家里還有幾條魚，他趕緊跑回家從廚房里拿出一條魚，站到大樹下，說：“好乖乖，如果你想吃魚，就趕緊放了小鳥，這樣的話，我會喊科蘭蒂天天給你喂魚吃哦！”乖乖好像聽到了，一下子就下來了，一把搶到班吉爾手中的魚，趁乖乖在吃魚的時候，班吉爾趕緊告訴科蘭蒂去了。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇52
星期天的早上，小明從一間漂亮的小屋走出來，看見綠油油的'草地上，有一棵枝繁葉茂的大樹，小明不由得贊嘆道：“大自然真美呀！”
星期天的早上，小明從一間漂亮的小屋走出來，看見綠油油的草地上，有一棵枝繁葉茂的大樹，小明不由得贊嘆道：“大自然真美呀！”
忽然，小明聽見從樹上傳來小鳥“嘰嘰喳喳“的叫聲，好急促，一聲接著一聲。小明急忙來到大樹下，咦，一只小花貓怎么鬼鬼祟祟往大樹上爬呢？哦，原來大樹上有個鳥窩，頑皮的小花貓正一步步靠近鳥窩呢！小明連忙喊到：“小花貓，快下來，小鳥可是我們的好朋友呀！”小花貓好像聽懂了小明的話，瞧他，“喵嗚喵嗚”的叫著，從樹上跳了下來，臉漲得通紅，好像在對小明，也像是在對小鳥說：“對不起，我再也不這樣了！”
小鳥學本領(lǐng)作文 篇53
今天下午，我爸爸從單位給我?guī)Щ匾恢恍▲B，爸爸說是小鳥自己飛進辦公室的，然后爸爸把門窗關(guān)上捉住的。
這只小鳥一身淺綠色的`羽毛光滑漂亮，一對黑珍珠的眼睛尖尖的小嘴，毛茸茸的翅膀，真招人喜愛。我把他放在鳥籠里，寸不不離的盯著他看。
過了好一陣我發(fā)現(xiàn)，小鳥不吃我給他的黃小米，也不喝水，一個勁扇動翅膀往籠壁上撞，有時侯腦袋卡在鳥籠里疼的它知知角，我更心疼的不行。
這時候我忽然想起，現(xiàn)在是秋天，許多候鳥要往南飛遷徙，這小鳥不也準備向南飛呢？小鳥想回家找媽媽，卻被關(guān)在籠子里。想到這耳我央求爸爸，還是把小鳥放了吧，爸爸同意了。
我和爸爸來到公園，小鳥迫不及待的扇動翅膀，飛天空，我輕輕的舒了一口氣，說：“小鳥，再見�！�
小鳥學本領(lǐng)作文 篇54
窗外的天空上飄著潔白的云朵，我們小孩子無聊的沒事做，便到院子里捉小鳥。
而幼小的我們并不知道自由的含義，就這樣，一只可憐的小鳥被我們“囚禁"在籠子里，聽著小鳥悲慘的叫聲，我的心被觸動了，一只卑微的毫不起眼的小鳥竟然如此渴望自由，自由對它們來說是多么重要，當小鳥們被”獵人“捉住的時候就意味著它們即將失去自由，而它們只能在這小小的籠子里仰望著已不屬于它們的天空，看著窗外的天空，我想起了我小時候的一件事：那時我才6歲，在花叢中捉住了一只美麗的蝴蝶，當那只蝴蝶使勁的扇著翅膀，在我手里苦苦掙扎的時候，我的手不由自主的張開了，看著那只蝴蝶飛上天空，飛進花叢的時候，我的眼睛明亮了，小動物的'自由也是自由，它們對自由的渴望并不輸于人類�？粗侵槐晃仪艚男▲B，我的心猛地一緊，小鳥啊小鳥，我不懂事，讓你失去了自由，我深深的表達我的歉意……
自由是進步的象征�！⒏袼鳡�
小鳥學本領(lǐng)作文 篇55
每當天空中有小鳥飛過時，我總希望是“搖搖”，它是一只被我救了的麻雀，它是因為和伙伴比賽，想爭取第一，被其它的麻雀給摔傷了，它就像一片葉子搖搖晃晃的飄下來，傷應(yīng)該不嚴重。
我把搖搖捧回家，讓爸爸在陽臺上為小鳥搭一個窩，小鳥一進窩就吵個不停，給它吃東西也不吃，就在家里飛來飛去。整整折騰了一個下午，它顯然累了，躺在窩里休息。
第二天，小鳥開始進食了，我想它明白了，只有吃飽了，才能去找媽媽，才能和小伙伴們一起飛翔。
傍晚我從外婆家回來，就連忙去看小鳥，可是它的`窩里空蕩蕩的，可能是媽媽忘了關(guān)窗，小鳥從窗戶里飛出去了。
我心里非常難受，媽媽便走過來說：“小鳥也有它的自由，它應(yīng)該和小伙伴們在一起。”聽了媽媽的話，我明白了，就讓小鳥飛回藍天吧。這時，我仿佛看見了小鳥和它的伙伴們一起在天空中飛翔！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇56
夏天的一個早上，風兒輕輕吹過，太陽露出了紅紅的笑臉，天空一片湛藍無邊無際，云朵雪白雪白的`，一位小女孩走過，她叫“小小”，她去了一個美麗的公園里，真美麗！
公園里的景色真美啊！樹木像一位位精神抖擻的士兵，小草好像披上一層層又細又軟的毯子，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，森林里五顏六色的花朵，飄出淡淡的香味。蜜蜂快樂地采蜜。
這時，兩只小鳥飛來了，小小彎下腰把長長的辮子垂下來，一只小鳥站在小小的頭頂上，順著頭發(fā)滑下來，就像滑滑梯呢！
有兩只小鳥飛來了，一只一只的飛來，許多小鳥都圍著她，還有兩只小鳥飛到她背上坐著說悄悄話呢。
小小掏出零食喂小鳥面包渣，小鳥們你爭我搶，誰都要吃得多，小小悄悄地說：“慢慢吃，這還有很多呢！”
吃完，它們便唱著歌兒翩翩起舞，小花兒也跟著歌蕩來蕩去，處處歡聲笑語，熱鬧極了！
小鳥學本領(lǐng)作文 篇57
每天清晨，當我從睡夢中醒來時，總可以聽到一陣清脆的鳥叫聲，推開窗戶，落在窗臺上的小鳥馬上呼呼地展翅飛走了。我喜歡那清脆的鳥叫聲，當然我更喜歡活潑可愛的先鳥。
每當我站在窗前望著外面的風景時，可愛的小鳥就飛在樹上跳來跳去，把樹枝弄得嘩嘩地響，看著這搖曳的樹枝，心中那些不快樂的事就隨著微風飄向遠方，它在電線上休息時，多么象那五線譜上的小音符。有時，我也想象小鳥一樣在天空飛翔，一群群，一隊隊地穿過高山，越過河流，飛向遠方，去看看美麗的世界風光，去幫助那些需要幫助的人們。
我羨慕地望著藍天下飛動的可愛的鳥兒，幻想著變成鳥兒的'我在空中自由地飛翔。小鳥，可愛的小鳥，我多想與你為伴，來生，讓我變成和你一樣有一雙漂亮的翅膀，快樂無憂地在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇58
一只小麻雀一不留神，飛進了我們家的公司。胖子叔叔躡手躡腳地走上前去，一把抓住了它。
胖子叔叔把小麻雀送給我玩，說：“小心點，這只小鳥很害怕，心跳很快！”我接住了小麻雀，用手輕輕地撫摸著它的羽毛，很光滑，是深棕色的，上面有少許黑色的斑點。我有碰了下小鳥的頭，也沒有反抗。小麻雀那烏黑的大眼睛如同兩顆黑黑的芝麻，一直盯著我，身體似乎有點顫抖，正如胖子叔叔說的那樣，小鳥很害怕。
我問媽媽：“這只小鳥可不可以留給我啊？”“還是把它放了吧，每個動物都有它的'生命與自由�！眿寢屨f。我聽了媽媽的話。走到窗邊，最后一次注視著它，它的羽毛在陽光下閃亮閃亮的。
我張開手掌，小鳥看到了自由，撲扇著翅膀，向天空飛去，發(fā)出快活的叫聲。在我的視線中越飛越遠，直至從我的視線中慢慢消失。那燦爛的陽光沐浴著我，我仿佛感受到了小麻雀自由飛翔的快樂。
小鳥學本領(lǐng)作文 篇59
星期六，天空萬里無云，陽光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。
這時，小明看見一只可愛的小鳥，羽毛是綠的，嘴巴是黃的，眼睛一閃閃的'，尾巴像扇子，小明可喜歡了！
小明心想，要是我能捉住這只小鳥，該多好哇！于是小明決定捉住這只小鳥�？墒窃鯓硬拍茏阶⌒∧兀克肓藗�好主意，當小鳥飛下時，小明輕手輕腳地走過去用網(wǎng)兜捉住小鳥放到籠子里去，然后拿回家。
小明把小鳥放在陽臺上，可是不一會兒，他看見陽臺上又飛來一只小鳥，好像很傷心。那是鳥媽媽吧，它哭了。這時，小明心想：我讓小鳥離開媽媽是不對的�？�，小鳥多可憐。小明又想到老師說過：“我們要愛護小鳥，不捉鳥�！庇谑切∶骶痛蜷_籠子說：“小鳥，飛到媽媽的懷里去吧！”
【小鳥學本領(lǐng)作文】相關(guān)文章：
學本領(lǐng)的作文01-02
學本領(lǐng)作文02-17
小鴨學本領(lǐng)作文03-31
小貓學本領(lǐng)作文02-12
關(guān)于學本領(lǐng)的作文02-17
有關(guān)學本領(lǐng)作文03-07
小鴨學本領(lǐng)童話作文03-31
學本領(lǐng)作文3篇03-27
學本領(lǐng)的作文15篇02-15