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寫作作文

水的作文

時(shí)間:2023-02-27 14:57:22 宗澤 寫作作文 我要投稿

【精品】水的作文43篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的水的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】水的作文43篇

  水的作文 篇1

  在我美麗的家鄉(xiāng),有一條靜靜流淌的小河,它一如我們腳下這片貧瘠的土地,沒(méi)有什么特別之處。但自從我離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)游求學(xué)以來(lái),對(duì)它的思念卻與日俱增。

  春天,是我們最舒心的日子。我們?cè)缭绲孛摿诵瑢⒐饽_丫放進(jìn)已經(jīng)不太刺骨的溪水中。那小魚小蝦,以為是碩大的誘餌,圍著腳丫、腳板底,啄來(lái)啄去,癢癢的。嫩綠色的小草從岸邊密密匝匝地探出頭來(lái),溪水里,滿是藍(lán)天、白云、綠柳、紅花……

  夏天,是我們最愜意的日子。只要天一熱,大人、小孩,光屁股的,穿著泳裝的,一個(gè)個(gè)像野鴨子似的撲騰到水里,濺起朵朵浪花,和著歡歌笑語(yǔ)。我們呢,則盡情地在水里嬉戲,翻起朵朵浪花。陽(yáng)光射到小洲的大青石上,岸邊的野花野草越發(fā)嫵媚可人,枝頭的樹葉也綠得發(fā)亮。不知是誰(shuí)家的水牛,嘭的一聲,下了水,向我們游了過(guò)來(lái)。一個(gè)少年一下子竄到水牛背上,好不爽心。

  秋天,是我們最憂郁的日子。眼見(jiàn)一片片枯黃的落葉,打著旋兒,無(wú)奈地告別枝頭,像一張張泛黃的明信片飄入溪水,給遠(yuǎn)去的大雁做伴兒。不過(guò),這時(shí)節(jié),農(nóng)人們則忙得不亦樂(lè)乎,在水里淘紅麻的,挑水灌菜苗的,清洗農(nóng)具以待來(lái)年的……

  冬天,是我們最悲涼的日子。寒風(fēng)呼嘯,漫天飛舞的雪花在呼嘯的風(fēng)中起舞。我們穿著厚厚的棉衣,小河邊,一片死寂,似乎一切生命都已經(jīng)終結(jié)了。然而,你可曾想到,在水里,新的生命也許正在醞釀呢。就像爆發(fā)之前的沉寂,在一點(diǎn)點(diǎn)地蓄積著力量,只待春雷將它喚醒。

  花開花謝,四季輪回,周而復(fù)始。河水一如既往地靜靜流淌,萬(wàn)物的生老病死,風(fēng)霜雪雨,都一一映照了出來(lái)。人生又何嘗不是經(jīng)歷這樣的'滄桑沉浮呢?不是嗎?人生有緩流,也有險(xiǎn)灘;有九曲連環(huán),也有一馬平川;有輕風(fēng)流水,也有濁浪排空……

  也許我們的童年就是春天的小河。大人們,含在嘴里怕壞了,捧在掌上怕摔了。就算是有點(diǎn)兒小風(fēng)小浪,但童年的孩子都很健忘,一會(huì)兒就云開霧散了。他的青少年,猶如夏天的小河,蒸蒸日上,意氣風(fēng)發(fā)。他激揚(yáng)文字,猶如盛怒的小河,一瀉千里;他指點(diǎn)江山,猶如漲水的小河,胸有丘壑。他的壯年,好似秋天的小河,一切都顯得那么成熟、穩(wěn)健,又因?yàn)樯畹目部,便多了一份幽怨。他的晚年,猶如冬天的小河,也許油盡燈枯的時(shí)節(jié),正是新生的開始。

  如果我們執(zhí)著于春的嫵媚,就會(huì)害怕夏的炙熱,秋的蕭條;如果我們貪戀秋的成熟,便會(huì)厭倦春的幼稚,冬的冷酷。

  那就讓我們像水一樣,雖遇萬(wàn)千磨難或千萬(wàn)誘惑而不失本心,唯其如此,才能讓人生的春天更嬌柔,夏天更熱情,秋天更有詩(shī)意,冬天呢,則充滿希望。

  家鄉(xiāng)的小河水喲,恰似一縷甘泉,流進(jìn)我的心田,融入我的血脈。我的熱血,一如家鄉(xiāng)的小河水,靜靜地流淌,低吟著那古老的歲月之歌!

  水的作文 篇2

  在我家鄉(xiāng)衡水市,有一處旅游勝地,名叫:衡水湖。那里一年四季景色迷人。

  當(dāng)春姐姐邁著輕盈步伐走來(lái),沉睡了一個(gè)冬天衡水湖慢慢地蘇醒了,湖面上嬉戲冰弟弟悄悄地跑了。湖邊泥土又濕又軟,要是踩上去準(zhǔn)會(huì)陷下去。岸邊柳樹長(zhǎng)出來(lái)嫩綠葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),柳條姑娘就翩翩起舞,隨風(fēng)舞動(dòng)。在慵懶草叢中,你會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn),幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰,蘇醒了?罩杏袔字凰B,它們飛來(lái)飛去很忙碌,像是在建造小窩。湖中有幾條小船,安安靜靜停在那里一動(dòng)也不動(dòng)。

  夏天,衡水湖更加迷人。一條小船,兩支木漿,我們出發(fā)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股淡淡清香,我們來(lái)到了荷花島。一層層荷葉碧綠碧綠,像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。最讓人喜愛(ài)當(dāng)然是那滿湖荷花,荷花形態(tài)各異:有才展開兩三片花瓣,像一個(gè)半遮半掩小姑娘;有花瓣全展開了,露出了嫩綠小蓮蓬;有還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要開花似。

  秋風(fēng)婆婆到了,她拿來(lái)一把大扇子,使勁一扇,把花草扇得金黃金黃,把衡水湖裝扮美麗無(wú)比。

  冬哥哥帶著冰弟弟走來(lái)冬哥哥對(duì)冰弟弟說(shuō):"弟弟,我要工作了,你去湖里吧!”冰弟弟聽話到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽歌,千萬(wàn)片雪花紛紛落下,把大地媽媽打扮銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興,湖面上冰越來(lái)越厚,越來(lái)越厚 ……

  美麗衡水湖,一年四季風(fēng)景如畫。我愛(ài)你衡水湖!更愛(ài)我那美麗家鄉(xiāng)。

  水的作文 篇3

  曾點(diǎn)曰:“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!焙(jiǎn)單若此,才享受得到人生的大智慧與大安寧。

  一葉知秋,枯葉尋常飄落,卻預(yù)示了風(fēng)云際會(huì),一朝輪回;回首向來(lái)簡(jiǎn)單尋常處,也是一番絢麗新氣象。

  古語(yǔ)道“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹”,曾經(jīng)花滿枝,終于見(jiàn)枝干。撇去一切繁華的泡影,最終留下純粹的簡(jiǎn)單,自然的終結(jié)奧義是簡(jiǎn)單,人生的最后追求也是簡(jiǎn)單。由簡(jiǎn)到繁,再歸于簡(jiǎn),是自然的生命歷程,追求簡(jiǎn)單,體現(xiàn)了通透的人生智慧。

  人之道“簡(jiǎn)單”常是物質(zhì)上的簡(jiǎn)單,而這種簡(jiǎn)單卻豐富人的精神。陶淵明“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,嚴(yán)蠋“晚食以當(dāng)肉,安步以當(dāng)車”;極端的有正考文為上卿,羶粥以糊口,公孫宏位在三公,猶為布被,大概讀書知禮之人,不以簡(jiǎn)為陋,反而從中收獲了一種達(dá)觀的生活態(tài)度。

  簡(jiǎn)單是一種回歸,回歸真實(shí),回歸自然,回歸生活本身。日本京都的旅館陳設(shè)大都簡(jiǎn)單,一張榻榻米,一面樸素吸音的墻壁,一面方正小巧的茶幾,窗外即是一片枯潦山水。如此簡(jiǎn)單,甚至有幾分苦寒的意味,卻使人正視生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,由簡(jiǎn)單處觀起,尋悟生活本身的意義。

  簡(jiǎn)單不等于單調(diào),相反地,它有著無(wú)限生動(dòng)的氣韻。中國(guó)畫在大片空白上隨意放幾個(gè)人物,而不嫌其過(guò)于簡(jiǎn)單,在于這幾個(gè)人物中并非沒(méi)有世界。所謂“無(wú)畫處皆成妙境”,在這種極簡(jiǎn)中,生命靈韻往來(lái),宇宙靈氣交會(huì),在時(shí)空上永恒。

  簡(jiǎn)單的東西大多其貌不揚(yáng),易被人忽視,這是人之常情,但正是因?yàn)槭侨酥G椋瞬判枰薏咦约,?jiǎn)單的積極意義在于增強(qiáng)人的感知力,使人具有平靜觀照的智慧,更讓人擁有踏實(shí)純粹的生活態(tài)度。一個(gè)能由簡(jiǎn)單而觀的人,怎不能撥云見(jiàn)明月呢?

  《苔絲》一問(wèn)世,有關(guān)其悲劇主義與喜劇主義的爭(zhēng)論便不絕于耳。哈代有力答道:“我寫作的不過(guò)是真實(shí)罷了!绷桉{一切藝術(shù)技巧之上的是真實(shí),同樣地,高于生活與人生的是簡(jiǎn)單,站在超越生活的角度看問(wèn)題,會(huì)有不尋常的收獲。

  唐李翱詩(shī)云:“月下披云嘯一聲,云在青天水在瓶”。簡(jiǎn)若云水,卻有難得智慧。

  水的作文 篇4

  在墨客眼里,一輪當(dāng)空皓月,一江似錦春水讓生活更完美;在軍人眼里,一封簡(jiǎn)短家書,一曲嘹亮軍歌讓生活更完美,而在我眼里,日常的一杯水讓我的生活更加完美。

  每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),媽媽都會(huì)悄悄端上一杯溫度適中的水,而水的味道則是在不斷變化著:春果汁,夏冰水,秋蜜水,冬熱茶。

  今日是一杯蜜水,使屋中飄著淡淡槐花味的霧。媽媽像往常一樣,把蜜水放在我觸手可及的地方,便輕輕關(guān)門出去了。

  隨著口中干燥,我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口,淡淡的`馨香與甜蜜縈繞齒間,說(shuō)不出的舒服受用。

  無(wú)意間舉杯對(duì)月,杯中閃動(dòng)著蜜色的月光,就像透明的琥珀中包裹著一弦彎月,流光百轉(zhuǎn),宛如永恒。我無(wú)言微笑,簡(jiǎn)單的屋子,就這樣被一杯水映襯得完美。

  日子抱著溫暖的水杯一天天走過(guò),這杯水于我而言漸漸如呼吸般熟悉而不以為然。直到有一天,媽媽出差了。

  我像往常一樣,趴在桌上寫作業(yè),口中傳來(lái)干燥,我下意識(shí)地抓起杯子,直到送到嘴邊,才發(fā)現(xiàn)那是昨日的杯子,里面空空如也我不由垂下眼簾,對(duì)啊媽媽,出差了想到那里不由眼中一暗,心中涌起沒(méi)來(lái)由的失落,杯子就這樣被我舉在胸前,很久才放下來(lái)月色入戶,杯子依舊,卻再也埋不住那一輪皓月而我心如杯,空無(wú)一物明月皎皎如昔,可那以往的完美之感,卻似乎離得遠(yuǎn)了

  或許讓生活更加完美的,不盡是杯中月漣,而是蜜色液體中藏著的,媽媽的心意像是一塊美麗的琥珀,地把我包裹。

  這時(shí),我才漸漸意識(shí)到這杯水的重要。不論杯子怎樣變,可是是容器,不論飲料怎樣變,可是是媒介,而其中承載的媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài),是一向一向不曾改變的。

  水的作文 篇5

  水,是什么?水是生命之源。如果沒(méi)有水,我們就無(wú)法繼續(xù)生存,這說(shuō)明水對(duì)我們有多重要!然而,人們經(jīng)常談?wù)摗肮?jié)約水資源”這個(gè)詞,父母經(jīng)常教育我們養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。但是今天我發(fā)現(xiàn),雖然我媽經(jīng)常這樣教育我,但是連我媽自己都沒(méi)有做過(guò)。

  晚飯前,我去廚房幫媽媽,忙著享受。不小心注意到了水龍頭,換了臉盆上的水龍頭。兩個(gè)水龍頭都在滴水!我大吃一驚,問(wèn)我媽為什么不擰緊兩個(gè)水龍頭。我媽無(wú)辜地說(shuō):“哦,沒(méi)關(guān)系。這些水龍頭早就壞了,擰緊不了。如果掉了,能浪費(fèi)多少水?”天哪,媽媽怎么能這么說(shuō)?你知道,每一秒,每一分鐘,每一小時(shí),每一天,每一周,每一個(gè)月都不重要,那每年呢?每年會(huì)浪費(fèi)多少水?我只是無(wú)法想象。世界上有許多地區(qū)嚴(yán)重缺水,但我們自來(lái)水豐富的'地區(qū)正在浪費(fèi)水。我們根本不知道水的重要性,它有多珍貴!

  在日常生活中,我仔細(xì)觀察過(guò),父母在這幾個(gè)方面都做得很好,比如每次都把洗好的水倒進(jìn)桶里,一起存起來(lái),拖地。如果積水確實(shí)不足,那就選擇自來(lái)水

  掃地;用毛巾洗水擦我的電瓶車…這些方法可以節(jié)約很多水!我覺(jué)得爸爸媽媽這樣做很對(duì),但是他們也犯了錯(cuò)誤。你為什么不擰緊水龍頭?如果水龍頭壞了,為什么不買個(gè)新的呢?不要在意水龍頭錢,節(jié)約水資源才是真正的大事。你認(rèn)為我是對(duì)的嗎?

  地球上的水并非取之不盡,真正的淡水資源也不多。如果每個(gè)人都不珍惜,地球上的水會(huì)越來(lái)越少,直到消失,水是有限的。朋友們,節(jié)約水資源,珍惜水資源。我們的地球母親在哭泣。她因體內(nèi)缺水而哭泣。然而,我們不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?

  水的作文 篇6

  我的故鄉(xiāng)肇慶,是一個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方,她就像一顆明珠,鑲嵌在粵西北的大地上。

  說(shuō)到它,不得不提到美麗的鼎湖山。一股股細(xì)得像珠簾似的泉水,從山頂貫穿而下。一朵朵盛開的水花,白得耀眼,白得舒服。家鄉(xiāng)的水,如同瀑布般美麗,從天上飛流直下,像雨、像珠。似霧般地繚繞在山腰上,像步入仙境那般美。

  家鄉(xiāng)的水,是名副其實(shí)的甘飲。許多人慕名而來(lái),為的就是品嘗一下那甘甜的泉水。在山間,舀一碗水,那水是晶瑩透亮的,再品一口,清涼、甜美。干凈到不用經(jīng)過(guò)任何的加工,就能直接飲用。每個(gè)到訪的游客,總會(huì)迫不及待地想暢飲一番。

  家鄉(xiāng)的水,是清涼的,是炎炎夏日里的天然消暑劑。一些慕名而來(lái)的人,就會(huì)經(jīng)常去泉水里泡,一泡就是一個(gè)多小時(shí)。你會(huì)感覺(jué)到一陣肌膚的松弛,骨骼的貫通,這就是它養(yǎng)護(hù)生命之所在。

  家鄉(xiāng)的水,是明凈的。因?yàn)樗菧喬於,不摻任何雜質(zhì)。這主要得益于這里遠(yuǎn)離城市的煩囂,樹木聳立,空氣自然清新怡人。而這里的水是由大自然層層選拔下來(lái)的,由雨水匯成小溪,經(jīng)過(guò)樹木的根系過(guò)濾,最后,就變成了現(xiàn)在的清泉。大自然可真是神奇的.魔術(shù)師啊!從它加工出來(lái)的水,無(wú)疑是淳樸自然的。

  家鄉(xiāng)的水與別的水之不同之處在于,它既純,又美,沁人心肺!“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,尋溪而上,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,在接近山頂處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就聽見(jiàn)轟隆隆的水聲,那就是鼎湖山瀑布,你可以感受到它的那種壯觀!只見(jiàn)十幾米的瀑布從山頂上飛濺下來(lái),人站在一旁,就能感覺(jué)到一股巨大的水流傾瀉而下。細(xì)小的水珠會(huì)濺到你的臉上,撲進(jìn)你的懷里,讓你有一種耳目一新的感覺(jué)。

  “美不美,家鄉(xiāng)水”,無(wú)論我走到哪里,我都忘不了家鄉(xiāng),忘不了家鄉(xiāng)的水。

  水的作文 篇7

  潺潺流水,寄托了多少情懷?叮咚泉水,抒發(fā)了多少感慨?世間的水形形色色,家鄉(xiāng)的水無(wú)味俱全。

  辛酸

  家鄉(xiāng)的水是辛酸的。舀一勺放入嘴里,不禁讓我想起了他們。他們是一群平凡的人,他們有溫馨的家,他們有可愛(ài)的額孩子。但為了撐起家里的經(jīng)濟(jì)支柱,挑起生活的重?fù)?dān),他們出門打拼,留守他鄉(xiāng)。每每告別之時(shí),不舍的眼淚都滑過(guò)了臉頰。我明白了,家鄉(xiāng)的水夾雜著游子的淚珠。

  甘甜

  家鄉(xiāng)的水是甘甜的。將它澆在花叢中,花兒揚(yáng)起了笑臉。臺(tái)商的到來(lái),讓每一位家鄉(xiāng)人都喜笑顏開。茶山的開墾,櫻花的種植,家鄉(xiāng)一夜間就成了舉國(guó)聞名的大陸阿里山。家鄉(xiāng)人民望著滿園的茶葉,不禁露出了欣慰的笑容。那是他們辛勤勞作的成果!我明白了,家鄉(xiāng)的水兜滿了老百姓的笑容。

  苦澀

  家鄉(xiāng)的水是苦澀的。加一窩的白糖仍能品嘗出澀澀的苦。到工地去溜一圈,一位中年男子吸引了我的注意力。他將重百斤的`水泥放在扁擔(dān)的兩側(cè),有些吃力地跳了起來(lái)。扁擔(dān)在他的肩上搖搖晃晃,片刻,就有幾滴都打的汗珠從他頭上冒了出來(lái)。那是辛苦與勞累的結(jié)晶!我明白了,家鄉(xiāng)的水吸取了工人們的汗珠。

  辛辣

  家鄉(xiāng)的水是辛辣的。裝了一盆洗了把臉,辛辣的感覺(jué)刺激著我的眼球,使我睜也睜不開。一位瘦弱的老人在兒子的毆打下被迫出了家門。他四處乞討,換來(lái)的只是人們冷漠的一眼。我的眼球越來(lái)越腫了,這是家鄉(xiāng)人的品德嗎?原來(lái)淳樸善良的人們?nèi)ツ牧?我明白了,家鄉(xiāng)的水捎走了人們的無(wú)情。

  家鄉(xiāng)的水千姿百態(tài),讓人喜歡讓人厭。我愿吸取掉所有的辛酸苦辣,讓家鄉(xiāng)的水永遠(yuǎn)甘甜!

  聽!那是家鄉(xiāng)的水在歡唱!它譜寫了一支善良的歌曲向東流去……

  水的作文 篇8

  在日常生活中,水時(shí)時(shí)刻刻都能派上用場(chǎng)。人們做飯、洗衣服都得用水;植物也需要水,;當(dāng)發(fā)生干旱時(shí),水可是最有用的……總之,水是一種人類離不開的物質(zhì)?墒,人一點(diǎn)兒也不為水著想,他們只顧自己的爽快。有時(shí),人們用完水后,不關(guān)水龍頭,讓水白白地流失了......

  世界上淡水量本來(lái)就不多,主要是因?yàn)榇罅康牡诤涞哪媳眱蓸O和終年積雪的高山一帶,所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫腵淡水就很有限。據(jù)科學(xué)家的研究,認(rèn)為人不吃飯可活十天,但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出,水是多么重要了。可有些人明知淡水不多,還浪費(fèi),像這樣下去,我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢?到那時(shí),最后一滴水將是人類的眼淚!所以人只有節(jié)約用水,水資源才能得到保證。但許多人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性,在我國(guó)有許多跟我們同齡的小朋友還不上一口干凈的水!

  有些人為了達(dá)到自己的目的,胡亂挖掘、肆意抽取——被認(rèn)為如同人類血管般重要的地下水!導(dǎo)致地球的含水層與粘土層壓縮變形,地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生,造成了無(wú)法挽回的損失!更有甚者,還不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭,一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的!看到這些,我好像看到了未來(lái):,廢水排入了小河中,小河的水渾濁一片。

  沒(méi)有草地,沒(méi)有湖泊,沒(méi)有笑聲,沙子迷漫在天空,大地化做了無(wú)邊的沙漠,死一般的沉靜。朋友們,如果我們不保護(hù)水,那么這些將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

  水的作文 篇9

  天下至柔莫過(guò)于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝,以其無(wú)以易之,弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛,天下莫不知!}記

  你是怎樣的精靈啊。

  時(shí)而生出薄紗般透明的羽翼,在空中輕歌曼舞;時(shí)而又化作粒粒珍珠或朵朵白花,駕著風(fēng)的船兒降落;時(shí)而又變成微小的水汽,在陽(yáng)光的愛(ài)撫下晃悠悠飄上天,然后再重復(fù)過(guò)程……像頑童似的重復(fù)游戲,樂(lè)此不倦。

  正精靈們,才使生命生存的溫床。生命延續(xù)、發(fā)展、。她用慈愛(ài)的眼光來(lái)看待地球上的每生命,她證明了人們所說(shuō)的“柔情似水”

  水是永遠(yuǎn)安靜的嗎?

  不,當(dāng)我沿著彎彎曲曲的山路下山時(shí),突然了一道亮光,哦,那時(shí)一條小溪,宛如一群正值青春年華的少女,小跑似的向山下奔去。陽(yáng)光灑在她們的衣裙上,金子般光輝。美得使你忍不住要親一親她。她給你吻后,便又歡快的向下流,不時(shí)還回蕩著銀鈴般清脆的笑聲。

  我曾在月明之夜目睹了大海的悲壯。洶涌的海浪咆哮著沖向岸邊的怪石斷崖,用生命去撞擊敵人,哪怕的身軀一聲巨響,被巖石鋒利的牙齒撕得粉碎,也在所不惜。而后面的浪則會(huì)更兇猛,怒吼向敵人……

  每次海浪的.沖撞,都會(huì)引發(fā)我心靈的觸動(dòng)。

  在海的面前,我驚訝了,一直站著,直到東方那朝陽(yáng)緩緩升起,把海面染得血紅……面對(duì)著大海,我似乎領(lǐng)悟到了。水是如此勇敢。

  “咚,咚……”水滴固執(zhí)的滴著,每一滴都在巖洞里起了回聲。我側(cè)耳聆聽,仿佛里面有著多么古老的故事。多么神奇,多么美妙!不禁佩服起水的韌性。

  水,像風(fēng)情萬(wàn)種的美妙女子,我被她的美麗所吸引;水,又像一位學(xué)識(shí)淵博的哲人,我被他的智慧所折服。

  生命之河奔騰不息,它流淌過(guò)的地方,希望是一片有著夢(mèng)想的豐收田野。

  水的作文 篇10

  今天,我們來(lái)到了作文班。一上課,老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個(gè)杯子,說(shuō):“今天,我什么也不做,就給大家變個(gè)魔術(shù)!”臺(tái)下引起了一場(chǎng)不小的騷動(dòng),張老師變魔術(shù),太不靠譜了吧?

  魔術(shù)開始了。張老師請(qǐng)了張紫翼上臺(tái)做助理,給她倒了一杯水,讓她喝一口。張紫翼照做了,張老師故作驚訝,說(shuō):“哇,魔術(shù)師的水你都敢喝!罷了,罷了!喝完吧!”不一會(huì)兒,張老師接過(guò)張紫翼的水杯說(shuō):“同學(xué)們,看,水消失了。來(lái)點(diǎn)掌聲!”

  “切”!我們都以鄙視的口氣對(duì)張老師回?fù)簟?/p>

  “好了,好了!剛才只是熱身,真正的表演現(xiàn)在才開始!”說(shuō)完,他又拿了杯子,往兩個(gè)杯子里又都倒了一些水說(shuō):“現(xiàn)在,我們把水都頂在頭上,轉(zhuǎn)一個(gè)圈,里面的`水立刻消失!”

  一不作,二不休,張老師和張紫翼立刻開轉(zhuǎn)。張老師一開始還挺老實(shí),但轉(zhuǎn)到一半時(shí),他突然取下了杯子。咦?不是變魔術(shù)嗎?這時(shí)干嘛?

  只見(jiàn)張老師把水湊到嘴前,后腦勺一仰,把水喝得干干凈凈。我們大笑起來(lái)。好!張老師,連女孩子你也敢欺負(fù),你也太不要臉了吧?只見(jiàn)張老師故作鎮(zhèn)定,說(shuō):“紫翼,你水消失了嗎?”

  張紫翼怯怯地說(shuō):“好像沒(méi)有!

  張老師大驚失色:“啊!不可能,你看看我”。說(shuō)完,他把杯往頭上一扣,真的一滴水也沒(méi)!我們笑得更厲害了,張紫翼還渾然不知。

  張老師說(shuō):“這樣吧!我?guī)湍惆驯油^上扣。噢,你爸爸見(jiàn)你被我用水淋了,不會(huì)打我吧?”

  “應(yīng)該不會(huì)吧?”

  “好吧!睆埨蠋熚丝跉,把杯一扣,真的一滴水也沒(méi)有,奇了!

  水消失了!真奇怪。

  水的作文 篇11

  記得我讀小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)酷熱的夏天,我無(wú)意間從冰箱里取出幾塊小冰塊,放進(jìn)裝水的杯子里,我發(fā)現(xiàn)冰塊都浮在水面上。我不敢相信自己的眼睛,同樣的物質(zhì),為什么冰顯得比水“輕“?對(duì)此,我疑惑不解。

  帶著這個(gè)問(wèn)題,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)去尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。首先,我拿出大小不一的冰塊,放進(jìn)水里,可無(wú)論大小的冰塊都會(huì)調(diào)皮地浮在水面。這時(shí),我試著把冰塊按下去,但一松開手,冰塊又浮上來(lái)了。

  于是,我想探尋其中的奧秘。查找原因就只能做實(shí)驗(yàn)了,于是我又對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先找來(lái)兩個(gè)容量相等的杯子,里面裝滿水,一杯放進(jìn)冰箱,另一杯放在桌子上面。等到冰箱里面的那一杯水凍成冰以后,就測(cè)一測(cè)兩杯水現(xiàn)在的重量。當(dāng)我測(cè)放在桌子上的那杯水時(shí),與先前的水質(zhì)量分毫不差,可當(dāng)我測(cè)了一下凍成冰的水,卻令我大吃一驚,因?yàn)閮龀杀乃确旁谧雷由系乃囟嗔耍哂诜旁谧雷由系乃氖种。這是因什么呢?我看了看兩杯水的體積,凍成冰的水明顯的比另一杯水多,但是它們的體重還是一樣的,當(dāng)然冰在水里就顯得“輕”一些,所以就會(huì)浮到水面上來(lái)了!

  為了證實(shí)我的實(shí)驗(yàn),我查了一下資料,結(jié)果和我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同。書上說(shuō),當(dāng)水到了零攝氏度時(shí),它的體積大約要膨脹巧勁原來(lái)的十分之一。一樣質(zhì)量的東西體積越大,比重就越;體積越小,比重就越大。因?yàn)樗兂杀蟮捏w積會(huì)脹大十分之一,所以冰的比重小于水的比重,它就自然而然地就浮在水面上了。

  這神奇的`水呀!果然不一樣,你蘊(yùn)含著科學(xué)的奧秘。

  通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),我不但發(fā)現(xiàn)冰的比重比水小因此冰就會(huì)浮在水面上的道理。還知道了當(dāng)遇到了問(wèn)題的時(shí)候,要大膽的假設(shè),動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),才能知道問(wèn)題的答案。

  水的作文 篇12

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,故事發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為3斤,這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗衣,包括飲牲口,全都依賴這3斤珍貴的水。

  人缺水不行,牲口也是一樣,渴!一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老牛渴極了,掙脫了韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于,運(yùn)水的軍車到了,老牛以不可思議的識(shí)別力,迅速地沖上公路,軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕不肯挪動(dòng)半步,五分鐘過(guò)去了,雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的'情景,但他們都不像這頭牛這樣犟,人和牛就這樣耗著,性急的司機(jī)甚至點(diǎn)火驅(qū)趕,可老牛不為所動(dòng)。

  牛的主人尋來(lái)了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫著,但就是不肯走。鮮血沁了出來(lái),染紅了鞭子,老牛凄厲的哞叫和著沙漠的陰冷顯得分外悲壯。一旁動(dòng)水的戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后,運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō):“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分!彼麖能嚿先〕霭肱杷萌铮旁谂5拿媲。

  出人意料的是,老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水,而是對(duì)著夕陽(yáng),仰頭哞叫,似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙丘背后跑來(lái)了一頭小牛。受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪的喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,靜默中,人們看到了老牛眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝,在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走。

  水的作文 篇13

  我成長(zhǎng)的地方就是被譽(yù)為泉城的濟(jì)南,著名詩(shī)句四面荷花三面柳,一城山色半城湖也是在贊美濟(jì)南迷人的景色。濟(jì)南的七十二名泉股股清瑩透徹,味美甘甜。尤其是那名傳千里的趵突泉,春天楊柳依依,花香溢滿泉水;夏天波光粼粼,陽(yáng)光灑在水面;秋天落葉飛舞,泉水有了一種令人心醉的秋香;冬天銀裝素裹,泉多了一種完美的寧?kù)o。

  濟(jì)南是一個(gè)有了4000多年建城史的歷史文化名城。在那里,處處有著古詩(shī)韻意。趵突泉是個(gè)古香古色的寧?kù)o院落,去感受詩(shī)壇才女李清照的詩(shī)詞的美妙;到大明湖那個(gè)略有敬意的著名陳列館,去品味老舍筆下的美麗泉城;到小清河畔那個(gè)熱鬧的小鎮(zhèn),去體會(huì)辛棄疾心中的那份悠遠(yuǎn);到濟(jì)南那個(gè)柳云社區(qū)的云莊,去冥想張養(yǎng)浩眼中的世俗真樸。

  在濟(jì)南北面,還有一個(gè)世世代代我們成長(zhǎng)的依靠黃河。在這條被稱為中華民族母親河的河岸上,有多少我們祖先曾留下的足跡。他們喝著這黃河水長(zhǎng)大,又為我們中華民族做出了偉大的貢獻(xiàn)。能不說(shuō)這黃河是我們中華民族的母親嗎?在濟(jì)南南面,是一座座連綿起伏的翠綠的群山。山上的每一片葉子,每一棵小草,每一朵花兒都記述著泉城的風(fēng)姿多彩,這山又給濟(jì)南添了一道靚麗的霓虹。

  濟(jì)南也有一個(gè)現(xiàn)代化的一面在濟(jì)南中心的泉城廣場(chǎng)就是一種現(xiàn)代的美。屹立在廣場(chǎng)中心的那個(gè)蔚藍(lán)色的`泉標(biāo),好像三股從濟(jì)南各處飛來(lái)的潺潺流水。它是我們?nèi)侨诵闹械娜崳亮巳侨诵闹械拿恳惶幗锹,讓泉城的魅力更煥一新?/p>

  濟(jì)南,是我那美麗的故鄉(xiāng)。濟(jì)南,是眾多著名詩(shī)人詞人筆下的那一處?kù)n麗風(fēng)景線。濟(jì)南,是中華民族建城史上的一個(gè)輝煌!生長(zhǎng)于斯是我們的幸福!讓我們?yōu)闈?jì)南而驕傲,讓我們?yōu)闈?jì)南而自豪!

  水的作文 篇14

  每年暑假,我總會(huì)回到家鄉(xiāng)玩上幾天。那青青的山,綠綠的水,總會(huì)使人難以忘記。我最喜歡的就是那清澈的水了。鄉(xiāng)下從來(lái)不用自來(lái)水,而是用從石頭縫里流出來(lái)的清泉。泉水涼涼的,甚至還帶著一些甜味兒,特別解渴。

  泉水不僅喝著甘甜、健康。在夏天里還是孩子們的一項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目,那么水怎么玩呢?這點(diǎn)我和表妹最清楚了。一般,我們會(huì)拿幾個(gè)空瓶子,里面裝滿水,然后在瓶蓋上弄個(gè)小洞。這就成了我們的自制“水槍”,用它打水戰(zhàn)特別刺激。還有種玩法,就是讓瓶子“躺”在地上,用腳踩,看誰(shuí)噴的遠(yuǎn)。媽媽和阿姨說(shuō),我們都成“野小子”了。

  泉眼的旁邊有一個(gè)小池子,池子周圍長(zhǎng)了許多野草,那草蔥郁翠綠,葉子嫩的感覺(jué)都能掐出水來(lái)。最讓我們興奮的是池子里面竟然有小蝌蚪,我興奮地找來(lái)一個(gè)盆子,叫表妹用葫蘆瓢來(lái)?yè)菩◎蝌。結(jié)果,表妹一只蝌蚪也沒(méi)抓到,反倒濺了我一身水。

  最好玩的莫過(guò)于跟著大人去小溪里捉魚蝦了。我們大家都卷起褲腳,把魚網(wǎng)放在水里,靜等魚來(lái)了,再猛然把魚網(wǎng)合起來(lái),魚就抓住了。這時(shí)候,我就會(huì)挑幾條可愛(ài)的魚兒,養(yǎng)在一個(gè)里面放著漂亮的小鵝卵石裝滿水的玻璃瓶里。

  水里好看的鵝卵石很多,可也有非常多灰色,黑色的石頭,看著很不起眼,可我們把它使勁敲幾下,這時(shí),石頭面上就會(huì)有白色的粉沫,然后我們?cè)僬覊K較大的,光滑的`石頭,就可以開始寫字了!

  家鄉(xiāng)的水,它為孩子們創(chuàng)造了多少好玩的東西,它收集了多少孩子的歡笑!希望暑假快點(diǎn)來(lái),讓我們喝上家鄉(xiāng)那甘甜的泉水,讓我再和家鄉(xiāng)的水玩到一起!

  水的作文 篇15

  做為新時(shí)代的我們,幾乎每天都要浪費(fèi)一些水和電。如果我們每天都節(jié)約下來(lái)一瓶水的話,一個(gè)月能節(jié)約下來(lái)多少呢?一年又能節(jié)約下來(lái)多少呢?這些數(shù)字都是我們無(wú)法想象的。

  有時(shí),人們?cè)傧赐瓴说木妥叩氖菚r(shí)侯,沒(méi)有關(guān)緊水龍頭,而是讓水龍頭在那開著。這時(shí)我們應(yīng)該寫上一句話插在那里,比如說(shuō):“不要讓水龍土孤獨(dú)的流淚”等一些可以讓人們節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

  水是我們的生命之源,也是我們每天都要用的東西。它可以用來(lái)灌溉農(nóng)田;可以用來(lái)洗澡;可以用來(lái)洗手洗臉……

  可是你有沒(méi)有想過(guò),有的人根本不把水當(dāng)好東西,每次洗一次手就用一大盆,就倒掉了也不留著洗別的東西,洗抹布總比洗別的東西好吧?墒撬褪遣贿@么做。如果當(dāng)人類缺水的時(shí)候他就會(huì)感到后悔。如果水有生命的話,它會(huì)非常的傷心,因?yàn)樗恢魅诉z棄了

  可是人們浪費(fèi)電比水還多,有些人就想讓自己家比別人家更亮一些,就用更多度的電。電燈有很多種,有非常亮的;有非常暗的;也有不亮也不暗的`。那些有錢的人家就不會(huì)珍惜錢這東西,就什么都用貴的。而那些缺錢的人家用不起太貴的燈,所以處處都節(jié)約著用。

  有時(shí),看一夜的電視,而且還開著燈,那一夜就會(huì)浪費(fèi)多少錢呢!這對(duì)視力又沒(méi)有好處。還不如節(jié)約下來(lái)。

  生活在城市里的人就更浪費(fèi)了,因?yàn)橐ぷ。有的人不讓自己的孩子晚上感到害怕,就一整夜開著燈,因?yàn)樗要回公司去值夜班。如果這里有很多人的話,一個(gè)月就會(huì)浪費(fèi)很多的電,也許你看到這里就會(huì)覺(jué)得他們簡(jiǎn)直不拿錢當(dāng)回事似的。可他們也許不會(huì)這樣想。當(dāng)然,因?yàn)樗麄儺吘股钤诔鞘欣铩?/p>

  讓我們從現(xiàn)開始節(jié)約每一度電,每一滴水。加油!

  水的作文 篇16

  在熟悉的柜子里,依然放著那個(gè)透明的杯子,杯壁上有幾條海草般的曲線,杯蓋上有“一帆風(fēng)順”的圖案,這只是個(gè)普通的保暖杯,可它卻像鉆石一樣在我的生活中閃著耀眼的“光”。

  凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣割在臉上,雪花稀稀疏疏地飄落在大地上,霧彌漫了整個(gè)世界,只是在霧中隱隱約約地看到昏暗的燈光在閃爍。我走在上學(xué)的路上,邊走邊咳嗽。

  “寧寧”,一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起,我循聲望去,朦朧中看到一個(gè)穿著紅色衣服的人向我奔來(lái),我仔細(xì)一瞅,原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)她手將水杯緊握在懷里,似乎很著急,氣喘吁吁地說(shuō):“上學(xué)也不知道帶水和藥!蔽医舆^(guò)熱乎乎的水杯的一瞬間,仿佛身邊的風(fēng)也變得暖和了,陽(yáng)光正照在我身上,一股熱流在全身流淌?粗鴭寢尩碾p眸,我將淚水含在了眼眶里。望著腿腳不大好的'媽媽回家的背影,手中那熱氣騰騰的水,仿佛是烈火在燃燒,是那么燙手。

  我吃了藥,喝進(jìn)去的水就是媽媽灌入我心田的愛(ài)呀!早上的那一幕又浮現(xiàn)在我眼前。這時(shí)我渾身有使不完的力氣。

  每次手中握著的那杯水都是不同的感覺(jué)。水自然是無(wú)味無(wú)色的,可是當(dāng)喝著媽媽為我灌的水時(shí),那不是無(wú)味的,而是甜的,是溫暖的,因?yàn)槟鞘菒?ài)呀!杯子當(dāng)然是普通的,在商店中也是用十幾元就可以買到的,可是當(dāng)我接過(guò)媽媽給我的杯子,那一瞬間,我感到那杯子是用多少錢也買不來(lái)的,因?yàn)槟鞘菒?ài)。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯成了心中那片幸福的海。那杯水和那份愛(ài)——在平淡的生活中越來(lái)越溫暖,越來(lái)越甜,越來(lái)越珍貴……

  水的作文 篇17

  雨水,從天空中傾瀉而下。那是上天對(duì)萬(wàn)物的恩澤,它滋潤(rùn)了小草,滋潤(rùn)了小花,滋潤(rùn)了萬(wàn)物。當(dāng)然,也滋潤(rùn)了人們的心靈。在干燥的旱災(zāi)地區(qū),人們?yōu)樗牡絹?lái)而快樂(lè)、喜悅。它是一個(gè)滋養(yǎng)家。

  溪水,踩著輕快的腳步,伴著跳動(dòng)著的韻律節(jié)拍,流過(guò)許多地方,感染過(guò)春的氣息,夏的氣息,大自然的氣息,它是一個(gè)和岸邊的孩子嬉戲過(guò),和小鳥玩鬧過(guò)的旅行家。

  海水,滾滾東流,一望無(wú)際,贈(zèng)予人們的是博大的胸襟,它孕育著無(wú)數(shù)的生命,那里是魚兒歡樂(lè)的天堂。它是一個(gè)偉大的母親。

  水,歷經(jīng)了滄海桑田,被人們加工成了自來(lái)水。自來(lái)水通過(guò)許多水管來(lái)到人們的家里,成為人們賴以生存的'生命之源。人們用它澆花、洗手、洗衣服,它為人類盡心盡力,無(wú)私奉獻(xiàn),不一會(huì)兒,它就成為人見(jiàn)人棄的污水了。

  污水又匯集流向了大海。一路上,小鳥不再與它玩鬧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了它;孩子們不再與它嬉戲,而是紛紛說(shuō):“這水,真臟!”,人們見(jiàn)到了,更沒(méi)有想起它曾經(jīng)是拯救旱災(zāi)的得力助手,曾經(jīng)延續(xù)過(guò)人類的生命。它就這樣,慢慢地被人們遺忘了……

  每一滴水都有它的非凡經(jīng)歷,仔細(xì)聞聞它們,你可以聞到大自然的氣息。可我們對(duì)它的存在熟視無(wú)睹,岸上保護(hù)水的樹林被砍伐了,土地成了沙漠化,風(fēng)沙無(wú)情的摧殘;生產(chǎn)中,工業(yè)廢水無(wú)情地注入;人們的垃圾無(wú)情地扔在水流淌過(guò)的地方,純凈的水被污染了。水籠頭的水總是無(wú)止境的流著,人們總是對(duì)這種細(xì)小的動(dòng)作不于關(guān)注,讓生命之水白白的浪費(fèi)。

  生命的源泉是水,沒(méi)有了水,生命將何處生存?那么,請(qǐng)珍惜生命之源吧!

  水的作文 篇18

  今天,我們作文館的張老師變了一個(gè)搞笑的魔術(shù)。

  張老師首先要挑一個(gè)助理,幾個(gè)男同學(xué)紛紛舉手。老師說(shuō):“變魔術(shù)哪有請(qǐng)男生當(dāng)助理的,還是請(qǐng)這位女同學(xué)吧”。那些男同學(xué)只好把手放下。張老師繼續(xù)說(shuō):“在變魔術(shù)時(shí),即使你知道結(jié)果,也不能說(shuō)出來(lái)。還有,變魔術(shù)時(shí),大家要安靜!

  被張老師選中的這位女同學(xué)滿臉不情愿地走上去后,老師問(wèn):“你叫什么名字呀?”“俞契言!边@位女同學(xué)回答道。

  這時(shí),張老師從他的.桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個(gè)一次性杯,往一個(gè)一次性杯里倒了一點(diǎn)兒水。老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你先喝一點(diǎn)水!庇崞跹酝瑢W(xué)很聽話地喝了下去。老師說(shuō):“以后不要?jiǎng)e人說(shuō)什么就做什么。杯里還有水嗎?”俞契言說(shuō):“沒(méi)有了!薄翱矗У乃。”同學(xué)們看了哈哈大笑,這哪是魔術(shù)啊。

  接下來(lái),張老師往兩個(gè)水杯里倒了水,他對(duì)俞契言同學(xué)說(shuō):“這次,我們兩個(gè)把水杯頂在頭上,再轉(zhuǎn)360度,看看水還在不在!

  兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)了一圈。老師在轉(zhuǎn)的時(shí)候吧水杯里的水喝掉了,轉(zhuǎn)好后就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。老師把水杯反扣在了頭上,水一滴也沒(méi)有。

  “我現(xiàn)在要把你的水杯也反扣放在你的頭上,看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好?”老師說(shuō)。

  俞契言說(shuō):“他不在家!

  “那就好!崩蠋熣f(shuō),“你媽我倒是打得過(guò)的”。

  張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣,竟然沒(méi)有水!同學(xué)們都一臉懵。

  老師說(shuō):“魔術(shù)變好了,大家給那位同學(xué)一點(diǎn)掌聲!

  教室里一片掌聲。

  水的作文 篇19

  江南的水,就像江南,充滿生命和活力,又不缺柔情和婉轉(zhuǎn)。

  春風(fēng)徐徐吹來(lái),水面微波粼粼。河邊垂柳揮動(dòng)著它婀娜細(xì)長(zhǎng)的枝條,點(diǎn)在水面上,水波蕩漾開去,接著又恢復(fù)平靜。一條大鯉魚,跳出碧波蕩漾的河面。水珠飛濺,飛在空中,變成一顆晶瑩剔透閃閃發(fā)光的珍珠,落入水中,又與這江南水溶為一體。

  江南的水,就像江南,具有婦人的柔韌,又不缺勇士的.剛強(qiáng)。

  熾熱的太陽(yáng)炙烤著江南的大地。狗拖長(zhǎng)了舌頭,花兒、樹兒,草兒,都無(wú)精打采地坐著,躺著。河水被烤得滾燙滾燙,卻一聲不吭,她竭盡全力地用自己的水分,給予周圍一絲涼爽。突然,陰云密布,從遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆”悶雷聲。天空撕開一道口子,萬(wàn)頃雨水頓時(shí)從天上沖下來(lái)。傾盆大雨下著,大豆般的雨點(diǎn)猛烈地敲擊著水面。霎時(shí),狂風(fēng)大作,平靜的河面,變得波濤洶涌。雷雨來(lái)得快,去得也快。

  只一會(huì)兒,便煙消云散。天空變得格外明朗,空氣也格外新鮮,花兒、樹兒、草兒,都像洗了個(gè)澡似的,精神抖擻,天邊還多了一道彩虹。河水看著這一切歡快地笑著、流著……

  江南的水,就像江南,特別的神秘,又非常幽靜。

  一片枯黃的落葉,在天空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,輕盈地落在了水面上。水流帶著它漂泊。它像是一條小魚兒,一會(huì)兒在水面上打個(gè)轉(zhuǎn)兒,一會(huì)兒去摸摸岸邊的石子。一小群紅金魚追逐著,推著它往前飄。落葉一直飄到遙遠(yuǎn)的神秘的東方。

  江南的水,就像江南,蒼老,卻又柔和。

  看那白雪皚皚的大地,太陽(yáng)放射出它軟弱無(wú)力的光芒。水緩緩地向前流動(dòng)著,宛如一個(gè)老人飽經(jīng)滄桑,緩緩地走著。它望著遠(yuǎn)方,等待著又一個(gè)春天的到來(lái)。

  江南的水,不像滔滔黃河,卻有一分柔情。

  江南的水,不像長(zhǎng)江萬(wàn)里,卻充滿著活力。

  水的作文 篇20

  可能我們用的淋浴器是科學(xué)家知道了我們今天要做的實(shí)驗(yàn)分合的水流的原理做出來(lái)的,讓我們一起看看吧。

  我先準(zhǔn)備了一個(gè)空的塑料瓶,一枚縫衣針和水。我在塑料瓶下端豎著的地方用縫衣針扎了三個(gè)小孔,這三個(gè)小孔像士兵一樣排著整齊地隊(duì)伍,它們之間間隔只有3毫米,把扎好的三個(gè)小孔用手指緊緊地按住去水龍頭上接水。等空瓶裝滿了水,松開捏住小孔的手,水便像噴泉一樣從三個(gè)小小孔里噴了出來(lái),我用手指在排好隊(duì)的三個(gè)小孔上一劃,小孔里的水瞬間從一股變成了三股噴出來(lái):再一劃,變成了一股,我覺(jué)得這個(gè)水實(shí)在是太有趣,太聽話了。我一直玩?zhèn)不停,慢慢的,瓶子里的水位漸漸下降,水不在是噴射出來(lái),而是像小溪一樣潺潺地流淌著,直到瓶中水位跟小孔的'高度一樣時(shí)才不往外冒水。

  這么有趣的現(xiàn)象,我卻不知道實(shí)驗(yàn)的原理,于是我上網(wǎng)查了一下,知道了這是水的表面張力進(jìn)行分和合,這讓我突然想到前面做的浮在水面上的金屬實(shí)驗(yàn)原理,也是因?yàn)樗谋砻鎻埩。水的本領(lǐng)可真大呀!

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了,扎小孔時(shí)小孔的位置要盡量靠下,越下越好,裝水也是越滿越好,這樣可以讓實(shí)驗(yàn)持續(xù)久一些。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,瓶子里還裝著大半的水,小孔里水還在不斷地往外噴射,我擰上瓶蓋,突然發(fā)現(xiàn),水盡然沒(méi)有再冒出來(lái),這實(shí)在是太神奇了!

  水既像一個(gè)聽話的小孩,讓它變幾股它就變幾股,又像一個(gè)大力士能撐起好多硬幣,大自然的奧妙無(wú)處不在,科學(xué)里頭實(shí)在是能給人帶來(lái)太多驚喜了,不知道后面又會(huì)有怎樣的實(shí)驗(yàn)等著我們呢?

  水的作文 篇21

  秋雨時(shí)節(jié),撐著一把繡傘,踱步在充滿秋意的泉城,聆聽雨水與青石板碰撞時(shí)發(fā)出的清脆的聲響。見(jiàn)識(shí)過(guò)大明湖畔煙雨樓的艷麗,也看過(guò)千佛山上的裊裊佛煙隨風(fēng)飄蕩。

  泉城的山,不像是橫斷山那樣險(xiǎn)惡,也沒(méi)有崢嶸地刺破霄漢的氣勢(shì)。但卻有一種別致與秀麗在里面,山抱著水,水繞著山,一切都那么溫文爾雅,像是君子,也似羞答答的女子,不是顯得那么顯露鋒芒。也幸虧泉城沒(méi)有那么巍峨的山,要不環(huán)顧四周總有一種壓迫感,茫然若有所失,豈不是反而不好!所以大自然的'鬼斧神工造就了這樣一個(gè)鐘靈毓秀的地方。

  泉城的水,更是給予這樣一個(gè)北方城市平添一絲江南小鎮(zhèn)的感覺(jué),但卻又不失特色,家家泉水,戶戶垂楊,想象著青石板上滋滋地冒出的泉水。而最獨(dú)具特色的要數(shù)“七十二泉之首”的趵突泉了。

  滾滾泉水從泉眼中一股一股地涌出。水池清澈見(jiàn)底,游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。泉水是透明的,卻又不缺乏靈性,水中的波紋一波一波地折過(guò)來(lái),碰撞在石壁上,又一波一波折回去,如此循環(huán),就像是在觀看澎湃的錢塘江大潮一般。絲毫沒(méi)有雜亂感。泉水從多個(gè)泉眼中推搡著冒出,氣勢(shì)如虹,旋律像是鼓奏著一首悠美的樂(lè)曲。

  而在夢(mèng)中,秋雨時(shí)節(jié),在大明湖上泛舟,撐著一把繡傘,置身于雨霧冥迷之中,湖面上時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)個(gè)被雨水擊打出的波紋,又如何想放歌,抬頭看那千佛山上的裊裊佛煙,看眼前的煙雨樓在如江南煙雨的雨霧中分外妖嬈。連天的荷葉,滿山的紅葉,身在畫中游,神游物外,豈不快哉!

  正因?yàn)橛辛巳巧剿膴y點(diǎn),才使這座古城有了不一樣的風(fēng)采與姿態(tài)。最后,撐一把繡傘,在雨中向這座城市告別……

  水的作文 篇22

  “一枚、兩枚……”,一陣陣聲音從教室傳來(lái)。咦?同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?原?lái)他們是在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>

  老師們先將水杯倒?jié)M水。接著,問(wèn)大家:“現(xiàn)在我將這枚硬幣放入水中,大家猜一下水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)?”“會(huì)”大家異口同聲的回答道。老師用食指和大拇指捏住第一枚硬幣,沿著杯壁輕輕放下去,只見(jiàn)硬幣緩緩地落下來(lái),像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣。水面上蕩起一層波紋,可是沒(méi)一會(huì)水面就平靜了。我感到很奇怪。同學(xué)們也都漏出了驚訝的表情,老師又把一枚硬幣放到水里,可是水還是沒(méi)有溢出來(lái)。我心里想:水為什么還不溢出來(lái)呢?是什么原因呢?

  正當(dāng)我們百思不得其解時(shí),老師發(fā)話了:“同學(xué)們瞪大眼睛看好了,現(xiàn)在我要繼續(xù)放硬幣了!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)瞪大雙眼,好像一眨眼就會(huì)漏掉什么一樣。就這樣,老師一枚枚地往杯子里放入硬幣,當(dāng)我們數(shù)到第十三枚硬幣時(shí),水還是沒(méi)溢出來(lái)。全班同學(xué)都好奇地伸長(zhǎng)了腦袋,張大了嘴巴,一幅完全不可能的表情,好像下巴都要掉下來(lái)一樣。慢慢地,硬幣越來(lái)越多,杯底鋪滿了硬幣,但水還是沒(méi)有溢出來(lái)。想不到,這小小一杯水里居然容納了二三十枚硬幣,我想:這太神奇了。同學(xué)們也都議論紛紛,好像在賭著哪一枚硬幣會(huì)讓水溢出來(lái),大家繼續(xù)放硬幣,并且數(shù)著:“二十四、二十五……”水杯就像一位魔術(shù)師,把硬幣變沒(méi)了。

  最后試驗(yàn)結(jié)束了,老師說(shuō):“水之所以不會(huì)溢出來(lái),是因?yàn)樗嬗信蛎浟,而且有一定?粘度。”

  同學(xué)們都恍然大悟的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們平時(shí)要細(xì)心觀察周圍的事物。

  水的作文 篇23

  “三十年來(lái)/你淡泊如水/我便是水邊那支不肯紅的花……”

  記不清這是哪位詩(shī)人吟唱的了,只是覺(jué)得這平平淡淡的幾行詩(shī),便寫出了一種永恒,一種執(zhí)著。我欣賞那支不肯紅的花,卻更想自己就是那實(shí)實(shí)在在的“水”。

  水是生命之源,水是萬(wàn)物之本,她滋潤(rùn)著大地上的花草樹木,她孕育著一切生命。

  水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),性喜漂流,日夜奔忙,從不甘心束縛在某個(gè)地方。她曾蓄于河,聚于湖,匯于海。雖然,有時(shí)它也文靜,卻永不孤寂;路遇巨石,也唱著歡歌前進(jìn)。縱然是面臨嚴(yán)寒,也毫不懼怕,以冰的形式緩沖了生命的流程。這不是固步自封,而是一種革新的勇氣。

  “水滴石穿”,水是堅(jiān)強(qiáng)的使者,她能穿透石頭,也能腐蝕鋼鐵;水是生命的使者,她能創(chuàng)造生命,也能毀滅惡濁。

  柔情似水”,人們一向視水如軟弱,像提不起的線;可一旦我們面對(duì)大氣凜然的`冰山冰川時(shí),便會(huì)領(lǐng)悟到:水,原來(lái)可以這樣剛直、堅(jiān)硬!

  有位哲人說(shuō)過(guò):變化才有永恒。水,變換不止,地球得了永恒。她奔騰于山間,也馳騁于天空。她,無(wú)處不在,也無(wú)時(shí)不有。水,永恒的韌性,她總是以前進(jìn)的姿態(tài)出現(xiàn)在人們面前,即使是巨石前的徘徊,也是為了積蓄更多力量。

  人們都說(shuō),水越洗越臟。是的,的確如此。水本身是最潔凈的,她卻無(wú)私地給別人帶來(lái)清潔。自己變得越來(lái)越污。

  水,誠(chéng)實(shí)可信。她總是公正地對(duì)待一切,該下沉的下沉,改上浮的上浮,故而詩(shī)人說(shuō):“軟的,水讓它露出園骨;硬的,水讓它現(xiàn)出棱角。”

  我想做水,耐住寂寞,耐住喧器;

  我想做水,受得打擊,受得嚴(yán)寒;

  我想做水,洗刷污垢,洗刷世界;

  我想做水,淹沒(méi)一切該淹沒(méi)的;

  我想做水……

  水的作文 篇24

  初春,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地里慢慢探出頭來(lái),花兒們也都害羞的綻放著。小動(dòng)物們紛紛接到春姑娘的消息,出來(lái)感受春天的氣息。小河也收到指令,水姑娘萬(wàn)眾一心沖破了冰哥哥們給他們?cè)O(shè)下的關(guān)卡。微風(fēng)輕輕拂過(guò)萬(wàn)物的臉頰,讓他們感到溫暖又溫柔。小河也變得不平靜了,微微泛起水波來(lái)附和風(fēng)姐姐的旋律。一會(huì)兒波光粼粼,一會(huì)兒就水平如鏡。好不熱鬧。夏日。太陽(yáng)哥哥哥不在收斂它刺眼的光芒,一改平時(shí)的溫柔,熱情的向大家打招呼。也許是太陽(yáng)哥哥太熱情了,許多植物無(wú)精打采,好像生了病。這時(shí),許多小朋友來(lái)到水邊嘻戲、打鬧。感受夏天燥熱中的清涼。河姑娘看到小朋友們那么歡快,也變得熱情起來(lái),唱著歌,向前奔放而去。

  深秋,那是一個(gè)金黃的季節(jié)。農(nóng)民們都忙著大豐收,看著一顆顆碩大飽滿的糧食,農(nóng)民叔叔心里比吃了蜜還甜。小動(dòng)物們也沒(méi)閑著,都在忙著儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食,燕子門都敢去南方過(guò)冬了。在這忙碌的季節(jié)也有一些凄涼,河邊的`樹葉變得蕭條。那枯黃的葉子點(diǎn)綴在河面上,也別有一番情趣。

  冬天,雪花為大地披上盛裝,到處一片銀裝圣果。河姑娘聽著雪姐姐為他演奏的催眠曲,慢慢沉睡下去。在大自然的雕刻下,一切顯得那么晶瑩剔透,優(yōu)雅迷人。

  故鄉(xiāng)的水,它雖然沒(méi)有長(zhǎng)江的氣勢(shì)磅礴,也沒(méi)有五彩池的色彩斑斕,沒(méi)有洞庭湖的含情默默,但它哺育了故鄉(xiāng)一代又一代的人。翠煙裊裊,隱隱傳來(lái)笑語(yǔ)。哦?原來(lái)是小朋友們來(lái)河邊玩耍了。

  我愛(ài)我故鄉(xiāng)的水,我愛(ài)它各成其態(tài)的四季。

  水的作文 篇25

  誰(shuí)的旅行是漫長(zhǎng)的,它經(jīng)過(guò)山河,經(jīng)過(guò)湖畔,經(jīng)過(guò)地下,然后經(jīng)過(guò)了自來(lái)水廠,在自來(lái)水廠做加工,沉淀、過(guò)濾、消毒,最后送到千家萬(wàn)戶。但水的旅行還沒(méi)到終點(diǎn)。

  中午,媽媽一打開“火車”——水龍頭,“旅客”——水就到我家了。媽媽熟練地把水接到放米的盆子里,把袖子一挽,手伸進(jìn)盆子里與米同跳著華爾茲。只見(jiàn)米隨著音樂(lè)在媽媽的擺動(dòng)下一會(huì)兒跳到左邊,一會(huì)兒又跳到右邊,有時(shí)還在中間轉(zhuǎn)起了圈。我的眼睛不由看呆了。

  媽媽洗好米后,叫我拿幾把青菜放進(jìn)盆子里。我正準(zhǔn)備打開水龍頭,接水洗菜,可媽媽卻阻止了我。

  “孩子,不要放水,用淘米水洗。”媽媽說(shuō)。

  “可這是臟水?”我疑惑不解的問(wèn)。

  媽媽聽了耐心的`解釋道:“淘米水中有淀粉,可不是臟水,用它洗菜可以把菜洗的更干凈,用它洗臉可以美容變白,用它洗碗可以殺菌...!

  原來(lái)淘米水有這么多用處。∥矣锰悦姿粗,把上面的泥土和灰塵洗掉,并把被蟲吃過(guò)的葉子摘掉,一看,果然用淘米水洗過(guò)的葉子更翠綠,更生機(jī)勃勃了。

  我正要把洗菜的水倒掉,媽媽又阻止了我。媽媽把水倒在了一個(gè)大桶里,水只倒了一半,又拿來(lái)了一個(gè)拖把,放進(jìn)桶里,擰干。哦,原來(lái)媽媽是打算拖地哦。

  拖完地后,媽媽把之前盆子里還沒(méi)倒完的水用來(lái)澆花。花澆過(guò)后更加生機(jī)勃勃了。

  晚上,我上過(guò)廁所后,提起那桶水,沖進(jìn)了馬桶,看著水慢慢地流進(jìn)去,我想水又開始它的旅行了。

  有水,就有了萬(wàn)物的生機(jī);有水,就有了綠色的希望;有水,就有了人們安定的生活;有水,就有了...。

  水的作文 篇26

  “生命的意義在于運(yùn)動(dòng),”與其運(yùn)動(dòng),對(duì)于水來(lái)說(shuō),不如說(shuō)是流動(dòng)。小溪,帶著故鄉(xiāng)的水流進(jìn)了我的記憶,流入了我的心田。

  一片蔥蔥郁郁的綠草地旁,我走在草地上,與我?guī)孜缓糜涯弥鴿O網(wǎng),跑跑跳跳地奔向同一個(gè)目的地——小溪。我們踩在兩邊泥土小壩上,不顧小草如何地刺向我們的小腳,在土壩上撈雨嬉戲,記憶中的一陣風(fēng)徐徐吹來(lái),我仿佛聞到了小溪旁泥土散發(fā)出的芬芳,也聽到了溪水流動(dòng)時(shí)飛濺的嘩嘩聲。我的熱意逐漸增加,于是,我把雙腳放入了水中,任憑魚蝦在我的腳邊穿流不息。我捧起了一手溪水,向著天空撒去,如一顆顆珍珠向我飛來(lái),帶動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)光暈。我站了起來(lái),突然一個(gè)踉蹌,腳踩向了小溪,水與泥像有魔力般深深地吸引住了我的腳,仿佛我聞到了泥土與水交織在一起的味道。啊,那是夏天的味道。

  我們都笑了起來(lái),也許是因?yàn)槲业哪且粋(gè)踉蹌,也許我們因?yàn)檫@條小溪的美而欣慰地笑。我們一起跳上了水泥路,沿著兩條水渠,水渠里的水奔騰不息,也帶著綠色的水草與它一起跳起了華爾茲。在如此急的水流中穿梭,我們看到了一種魚,它們身披“銀甲”,在湍急的水流中穿梭,如同一個(gè)個(gè)中世紀(jì)騎士在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁。我將手深入了水渠中,讓我感到意外的是水是冰的,這不同于溪中的水,我趕緊將手收回來(lái),怕被如此冰冷的水流凍僵。又不知怎么的,這水如有魅力般地,驅(qū)使我將手再次伸入水中,冰涼的水如一個(gè)個(gè)小精靈帶走了烈日的'炙烤感。我順著水渠的路線望去,那水渠從山上飛劍下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一條鍍了銀裝的銀色巨龍匍匐在青山上。

  “相見(jiàn)時(shí)難別亦難,”我懷著對(duì)家鄉(xiāng)的水深深思念坐上了汽車,那種難忘的記憶在我的心中扎下了永恒的種子。

  水的作文 篇27

  我生活在美麗的城市——綿陽(yáng),這里有一條寬闊的大江,叫涪江。我家就在涪江邊上,所以從小就喜歡讓爸爸、媽媽帶我到江邊上去看江水、看石頭。

  每當(dāng)我看見(jiàn)水從石頭縫里流過(guò)的時(shí)候,就會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題,水和石頭誰(shuí)更強(qiáng)?于是,我使出全身力氣去搬石頭,它卻紋絲不動(dòng);我用木棍去敲擊石頭,石頭沒(méi)有裂開,木棍卻斷了;我又撿起一塊小石頭扔到水里,水面上立刻濺起了水花。這樣我心里便有了答案——石頭更強(qiáng)!

  有一天,爸爸又帶我到江邊玩,我在打水漂時(shí)發(fā)現(xiàn)有一塊帶著鋒利棱角的大石頭靜靜的呆在江邊一角。我出于好心,想讓爸爸和我一起挪走那塊石頭,爸爸卻阻止了我,說(shuō):“這是一場(chǎng)石頭和水的較量,勝負(fù)只能由它們自己去揭曉!”

  從此以后,我去江邊的次數(shù)就更加頻繁了,為的是早日看到它們“較量”的結(jié)果。可是,一天天、一年年過(guò)去了,我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多大的變化。直到有一天,我又去了江邊,驚奇的發(fā)現(xiàn):石頭原來(lái)的棱角被江水沖刷磨成了圓圓的,像鵝卵石一樣,水就順著它圓滑的弧線,平靜、祥和的流淌著。于是,我笑著說(shuō):“看來(lái)它們的勝負(fù)已定!

  經(jīng)過(guò)時(shí)間的印證,我得到了答案:“石頭雖堅(jiān),卻能被水打磨!闭绯烧Z(yǔ)所說(shuō)的“水滴石穿”,是水的堅(jiān)毅賽過(guò)了石頭的堅(jiān)硬。這不由得讓我想起了史蒂芬.霍金。他用自己如水般的堅(jiān)持不懈,執(zhí)著探索,磨平了“盧伽雷氏癥”(即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥)這塊帶著鋒利棱角的.大石頭,用自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了病魔,成為了偉大的科學(xué)家,為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)。

  水流在漫長(zhǎng)的時(shí)間里從未停止,石頭雖堅(jiān),也會(huì)留下水的足跡。石頭和水,堅(jiān)硬的是石頭,堅(jiān)毅的卻是水。

  水的作文 篇28

  生活如一杯白開水,平淡而滋潤(rùn),校園生活也是如此,但只要你細(xì)細(xì)品嘗,慢慢發(fā)現(xiàn),就會(huì)嘗出其中的真味道來(lái)!

  校園生活之可樂(lè)篇某日晚寢前,A妹拿了本武俠小說(shuō)正細(xì)細(xì)品味,不料可惡的熄燈鈴響了,只好依依不舍地放下書,睡起覺(jué)來(lái)。

  半夜,忽聞?dòng)腥舜蠼?“你這個(gè)小人,哪里跑?還不快束手就擒,待我小龍女捉拿你來(lái)!”眾人頓時(shí)被驚醒,發(fā)現(xiàn)其他人也坐在床上尋找聲源處,卻發(fā)現(xiàn)A妹睡得正濃,口中還不停地嘟嚷,原來(lái)如此……眾人大叫一聲:“鬼呀!”然后倒頭便睡。A妹一驚,坐起來(lái),“誰(shuí)?”大家躲在被窩里正偷笑呢!

  校園生活之緊張篇快期中考試了,大家都緊張起來(lái),連平時(shí)一些貪玩調(diào)皮的.學(xué)生也變“乖”了,在教室里“吃”書呢!

  桌子上一本一本的參考資料,抽屜里一門一門的作業(yè)正等著大家。于是乎,體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課便成了同學(xué)們趕作業(yè)、使勁學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  看!一位同學(xué)正咬著筆頭在思考一道難題呢。看著大家伙的認(rèn)真勁兒,我也拿起筆,奮斗起來(lái)。加油!

  校園生活之友情篇班上阿琦同學(xué)的腿受傷了,沒(méi)法運(yùn)動(dòng),只能坐著。這時(shí),好多同學(xué)便生出憐憫之心,幫助起他來(lái)。“阿琦,還有水嗎?我來(lái)幫你打吧!闭f(shuō)完一同學(xué)拿著水瓶走向了飲水機(jī)!鞍㈢,作業(yè)寫完了嗎?我?guī)湍憬唤o組長(zhǎng)!庇钟幸粋(gè)同學(xué)拿著作業(yè)本走向組長(zhǎng)!鞍㈢,你的飯來(lái)縷}”一同學(xué)拿著飯盒正向這邊走來(lái)。每天早自習(xí)前,晚自習(xí)后,總有那么幾個(gè)男同學(xué)攙扶著胡思琦出現(xiàn)在教室門口、樓道走廊上。

  溫暖的陽(yáng)光灑在同學(xué)們身上、臉上,似乎在觀察、贊頌著這一切,“好樣的!”

  在校同里,有著快樂(lè)的事情,緊張的時(shí)刻,純潔的友情。‘漫慢去品這杯水吧,說(shuō)不定你還可以發(fā)現(xiàn)更多!

  水的作文 篇29

  我很喜歡玩水,我發(fā)現(xiàn)水非常神奇。

  我發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有固定的形狀,可是當(dāng)裝在不同的器具里,它可以變成各種各樣的形狀。水可以變成三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。要是把它裝在瓶子里,水就會(huì)是瓶子的形狀。要是把它裝在塑料袋里,水就是塑料袋的形狀。要是把水裝到碗里,水就是碗的形狀了。所以只要把水放在一個(gè)物品或東西里,它就會(huì)變成那個(gè)物品或東西的形狀。

  我發(fā)現(xiàn)水是無(wú)色透明的`,可是當(dāng)加了能染色的東西,它可以變出五顏六色的色彩。水雖然無(wú)色,但要是接觸到紅色、綠色、藍(lán)色、紫色等顏料的話,水就會(huì)變成那種顏色。比如一杯水加上黃色,它就會(huì)變黃,如果加上紅色,那杯水就會(huì)變紅。正因?yàn)樗峭该鞯模运由夏膫(gè)顏色,就會(huì)變成那個(gè)顏色,而其它本身帶顏色的東西就不一定了。

  我發(fā)現(xiàn)水是沒(méi)有味道的,可是當(dāng)加了有味道的東西,它可以變出酸甜苦辣的味道。水嘗起來(lái)不甜不苦,可是要是加了糖、醋、油等等的話,水就會(huì)變成那個(gè)味道的。比如當(dāng)你加了糖,糖到水里會(huì)化掉,水的滋味會(huì)變甜。有趣的是,假如你放的是紅糖,水不僅會(huì)變甜,還會(huì)改變顏色,因?yàn)榧t糖是有棕紅色在里面的,水也自然地會(huì)變棕紅。

  我發(fā)現(xiàn)水的形態(tài)會(huì)隨溫度而變化。水就像一位神奇的魔法師,在0度以下的天氣下,它會(huì)結(jié)冰,要是夏天很炎熱的天氣下,水就會(huì)變熱,成水蒸氣。

  我還發(fā)現(xiàn)水不光有趣,還很有用呢!水可以用來(lái)洗澡,人要是不洗澡,是會(huì)生病的!水還可以用來(lái)喝,人們沒(méi)有水喝,很快就會(huì)死,動(dòng)物也是。要是沒(méi)有水澆灌大地,也不會(huì)長(zhǎng)出小草、小花、大樹和田地里的莊稼。水真的很珍貴!

  水的作文 篇30

  都說(shuō)“江南的女子水靈靈”,不論才情詩(shī)意都如水宛然,“花自飄零水自流”曾讓我感傷,卻抹不去如水的纏綿與靈性。

  望著水緩緩而流,明鏡般倒映著湛碧的藍(lán)天,我放飛的思緒化作片片羽云,追尋著我的似水年華。

  涓涓細(xì)流溫潤(rùn)著巖壁,那一絲一毫的圓潤(rùn)光滑下,偶泛水紋,卻看不到、觸摸不到任何的瑕疵。水珠偶爾滑落巖石,清脆的“叮咚”聲一閃而逝,如清風(fēng)拂過(guò)臉頰,淡淡的陶醉,掩飾不住對(duì)銷聲匿跡的童年的回味。多少歡笑多少記憶,又豈能被一筆帶過(guò)呢?

  我微揚(yáng)起頭,似乎感覺(jué)到細(xì)流匯入溪澗時(shí)的歡快。那微急的水流在巖石上竄出了串串珠簾,飛花碎玉般灑落在澄澈的溪面。是誰(shuí)曾傳出動(dòng)聽的音樂(lè),打動(dòng)了溪澗,發(fā)出清越的泠淋之聲?稍縱即逝,靈光閃現(xiàn),是少年那個(gè)滿懷憧憬和好奇的自己。

  我輕撫水面,感受那一股泉源泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,又想到了自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)的我,時(shí)常會(huì)掀起感情狂瀾。讀易安詩(shī)詞,為“人比黃花瘦”而愁;遇見(jiàn)桃花,為“桃花依舊笑春風(fēng)”而傷;回顧過(guò)去,總會(huì)為曲終人散而哀。是水悲情?不,那是水的柔情碰觸開了我的心靈。即使是飛落山澗,沒(méi)有以往柔情繾綣,卻也依然婉然不變,風(fēng)依舊吹著。

  越過(guò)重重阻礙,水總會(huì)流到江南。流到那曾經(jīng)到過(guò)的溫柔故鄉(xiāng),漂泊給流水一些憂傷,那一份靈動(dòng)卻躍然紙上。少女情懷融入了水的'柔情與詩(shī)意,卻也塑起了一汪水人兒,如水靈動(dòng)、如水婉約清麗。越過(guò)心靈的憂傷,惟有那淡定從容是伴我走過(guò)、伴我成長(zhǎng)的。

  自然是江南的水,濕潤(rùn)而繾綣纏綿。絲絲細(xì)雨舞蹈于水面,惟有我主力在那兒,淡淡的想著屬于我的一切,清風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢。

  細(xì)雨如煙,清風(fēng)似夢(mèng),浮生若水。

  水的作文 篇31

  一個(gè)人的生命真的很渺小,很脆弱;猶如瀚海中的一滴,即使少了它也不會(huì)失去大海的浩瀚。她很平凡,自幼失去了母親,臨近高考卻被病魔纏身。

  很不幸--腦癌。一股沉重的打擊壓在了孩子父親身上,父親四處借錢終于攢夠了手術(shù)費(fèi)。記得在手術(shù)前一天晚上,她似乎很樂(lè)觀的微笑著對(duì)我說(shuō)“我剃了發(fā),這長(zhǎng)發(fā)我就留著它,待我病好后就不能留長(zhǎng)發(fā)了,做個(gè)紀(jì)念吧!蹦莻(gè)夜晚十點(diǎn)半,父親接到電話,手術(shù)成功,被推進(jìn)了病房。我們都松了一口氣。

  但好景不長(zhǎng):一大清早,又一陣急促的電話鈴催醒了我沉睡的家。我靜靜地躺在床上,如同死水一般安靜小心翼翼地偷聽著這死亡電話。那個(gè)花一樣的年齡被定格了。凌晨五點(diǎn),她已不省人事,任憑醫(yī)療器械維持那心臟的跳動(dòng),任憑父親沉痛的呼喚,他卻還是去了一個(gè)沒(méi)有疼痛的遙遠(yuǎn)地方。

  一條生命,一滴水。在落入低谷時(shí),瞬間化作一股水蒸氣,消散在天空上那個(gè)有彩虹的地方。那一捆頭發(fā)或許是她留下的最寶貴的紀(jì)念,因?yàn)槟怯兴奈兜溃谔鹛鸬?發(fā)香中卻隱藏著那樣的悲傷。那憂傷的氣味彌漫開來(lái),消散在每一個(gè)愛(ài)她的人心中。用手捋一捋那長(zhǎng)發(fā),因?yàn)楹ε麦@動(dòng)了這世間最純潔的靈魂,當(dāng)手指掠過(guò)發(fā)梢,宛如一滴露水,那天地間無(wú)邪的精靈。

  在指間順勢(shì)而下,滋潤(rùn)了心中枯萎了的愛(ài)。孩子,被病魔折磨的臉色暗黃。那個(gè)花季女孩在慘白的燈光下顯得如此瘦削。她在她父親的陪伴下,推進(jìn)了火葬室--那一刻父親的眼淚凝固了,那是記憶的碎片。那些女孩天真的笑臉在眼前浮現(xiàn);那些溫馨的問(wèn)候在耳畔回蕩;就連那些無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)也在頃刻間變得好親切;貞,一汪濁水。在火中被蒸發(fā)掉,而那些灰燼則是你一生中最難忘的記憶。浮生若水,你我都如此。

  水的作文 篇32

  在我的記憶中,有各種各樣的水。每一種水都給我留下了深刻的印象。

  憶力第一次欣賞水的時(shí)候,是在家邊的花園里;▓@里有一條小河,水流平緩,不急不躁。那時(shí)候,河水還是清澈見(jiàn)底。在河底有一些泥沙,那是魚兒溫暖的睡床;河底的巖石,那是他們富麗堂皇的宮殿。而水,便是他們天然的'屏障,默默守護(hù)它們,并以自身來(lái)養(yǎng)育它們。那時(shí)候,水像是一個(gè)溫暖的母親,細(xì)心的保護(hù)兒女。

  印象里的第二種水是在第一座山中見(jiàn)到的,父母帶我外出游玩,在臨近大山入口處有一大湖。湖面廣闊,對(duì)岸好似有一層濃霧所籠罩,隱約可見(jiàn)。湖水較深,投石卻不能聽見(jiàn)落底聲。湖中如黑水一般,也許是湖底景物顏色所致。微風(fēng)拂過(guò),時(shí)而蕩陣陣漣漪。湖岸草木繁盛,綠樹成蔭,甚至要將這里變成一個(gè)森林中湖。時(shí)而有飛鳥拂過(guò)水面來(lái)解渴。遠(yuǎn)處似有野鴨下水時(shí)的撲水聲和叫鳴聲,好似找到一片水上樂(lè)園,可以盡情的游玩。這時(shí)候,水是一位無(wú)私的奉獻(xiàn)著,將自己的一切毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給他人。

  記憶中的第三種水是在海邊見(jiàn)到的。當(dāng)時(shí)正值夏日,烈日高照。海邊人數(shù)極多。于是我們尋找了一篇人數(shù)較少,有幾塊裸露的巖石邊去玩。海面波瀾不驚,似乎正在沉睡,但到了夜晚,不知是什么驚醒了他。它不再沉默,不再溫柔,不再平靜?耧L(fēng)吹過(guò),我借助窗外的燈光隱約的看到了海面掀起了幾米高的巨浪,而且越來(lái)越高,最后重重拍擊在沙灘上、巖石上。發(fā)出震天的響聲,那似乎是在咆哮、在怒吼。一切在他面前顯得是那么的弱小,那么的蒼白無(wú)力。第二天外出時(shí),海面有恢復(fù)了平靜,一切像是從未發(fā)生過(guò)。那時(shí)候的水是一位性情古怪,變化無(wú)常的少年,擁有巨大的力量。

  水的姿態(tài)千變?nèi)f化,每一種都是我難以忘記的記憶。

  水的作文 篇33

  水,是生物的依賴;水,是生命的源頭。

  早在一二千年前,我們的祖先就有了“五行”的說(shuō)法,認(rèn)定水是組成萬(wàn)物的基本特質(zhì)之一。

  在農(nóng)業(yè)上,人們把水放在“八字憲法”的首位。水滋潤(rùn)著五谷,即使是抗旱能力再?gòu)?qiáng)的小麥或其他的植物,在生長(zhǎng)過(guò)程中也是離不開水的。

  近代醫(yī)學(xué)告訴我們:在人體中水分占百分之七十。蔬菜中的水分竟高達(dá)百分之九十。人可以幾天不吃而不致餓死,但如果幾天不去喝水那就不堪設(shè)想。

  水,可以給人類帶來(lái)幸福,同時(shí),也給人類帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。從公元前206年到1949年之間,中國(guó)就有一千零九十二次水災(zāi)的記載。但是,人們?nèi)圆恍傅嘏c之抗?fàn)幹,力圖變水害為水利。在我國(guó),早在上古就有了《大禹治水》的民間傳說(shuō),以后又有都江堰、鄭國(guó)渠等水利工程。解放以后,我國(guó)人民開鑿了上百條運(yùn)河,各條大的河流都得到了有效的開放和治理,F(xiàn)在,人們真正成了水的主人。

  水是無(wú)窮的寶藏。隨著近代科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展,水的用途越來(lái)越廣泛;幾乎涉及到各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。如果把海水中所含的`氕、氘提取出來(lái),按現(xiàn)在R能源需要量計(jì)算就可供全世界用上幾十億年,而且它是最干凈的能源。水可以電解出氫氣和氧氣,它們是制造汽油和合成氨的重要原料,還可以用來(lái)制造許多化工產(chǎn)品,F(xiàn)在,人類正逐步利用潮汐以及瀑布等來(lái)發(fā)電。如果能利用地球上全部的水力資源,就必定能夠使人類得到現(xiàn)有發(fā)電量幾倍的廉價(jià)電力。

  水是我們?nèi)祟惿娴锰飒?dú)厚的條件,是取之不盡,用之不竭的巨大財(cái)富。人們不斷認(rèn)識(shí)水,不斷利用水,水造就了一個(gè)沸騰的世界。人們也一定會(huì)利用水把這個(gè)世界變得更加美好。

  水的作文 篇34

  人曰江南水鄉(xiāng),水鄉(xiāng)江南。正因?yàn)橛辛怂庞辛私系娜崆槿f(wàn)種。

  春意正濃,江南飄雨,擎一把油紙傘,賞西湖之景。正是桃紅柳綠的季節(jié),在朦朧中賞柳觀花,更是一番情趣。湖面那層薄霧,似西子的遮面白紗,給動(dòng)人的西子又添一分“猶抱琵琶半遮面”的美。在江南,無(wú)論水與雨,都是江南的.魂。

  夏日艷陽(yáng)高照,擇一閑暇時(shí)候,去一趟惠山。去聽聽冷冷淙淙的天下第二泉,更要賞賞《二泉映月》,感受中華文化的博大精深。在江南,即便是夏日,也可保有一份清靈的心境。

  “滴滴噠噠……”不知何時(shí)下起了秋雨,別閑者,去周莊吧。去看看雨中的古城,去游游真正的水鄉(xiāng)。擎把油紙傘,漫步在水的世界。走走,看看,偶爾來(lái)到一條小弄,忽又想起那首《雨巷》,就那么帶著一份紫色的心情,也去探尋那位丁香般的姑娘。如若不愿多走,就坐在烏篷船里,和船夫一起唱水歌,數(shù)古橋,聽船夫講講橋的歷史,城的傳說(shuō)。更可隨意掬一口清泉,涼卻甜。在江南,在濕意中感受詩(shī)意,更能領(lǐng)略出水的韻味。

  。〈禾祜L(fēng)也似的跑了,清涼夏日也早已成為過(guò)去,踉踉蹌蹌的秋也滑向了昨天,哦,原來(lái)冬天到了。

  江南的冬天也不像北國(guó)那般凜冽,因?yàn)橛兴,即便是冬天,江南也仍保有那份柔情。不信?看,臘梅開了,告訴你作為國(guó)家她毫不畏寒;“凌波仙水”水仙綻放笑臉,仿佛在訴說(shuō)著冬日的水是如此清靈。再看看,那秦淮河,照例燈火輝煌,有笑聲,有歌聲,聲聲都融入水波之中。在這兒,感受不到一絲蕭瑟,因?yàn)橛兴,所以歡樂(lè),所以熱鬧。在江南,即便是冬日,也是柔意綿綿的。

  水的作文 篇35

  今年暑假,經(jīng)常下雨,到了立秋的時(shí)候,太陽(yáng)公公才開始工作,這幾天氣溫達(dá)到了37攝氏度,實(shí)在是熱的受不了了。于是我們到位于重慶市石柱縣的黃水鎮(zhèn)這里避暑。這里氣溫溫和,天氣晴朗。如果你坐在家中一動(dòng)不動(dòng),那你就會(huì)感到全身涼幽幽的,坐久了還要加一件襯衣。

  黃水為什么這么涼快呢?那是因?yàn)辄S水鎮(zhèn)全年氣候溫和濕潤(rùn),屬亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)區(qū)。地勢(shì)南北高,東西低,海拔在1100-1934米之間,平均海拔為1550.14米,年平均氣溫10.4℃,最高月7月平均氣溫20.1℃,最低月1月平均氣溫0.4℃,年降雨量1372.6毫米這才成就了黃水的涼爽。黃水這里還有許多珍貴的動(dòng)植物,如:果子貍、猞猁、黃連和莼菜。這樣看,黃水真是一個(gè)好地方。

  在黃水度過(guò)的一周里,我覺(jué)得最有趣的還是畢茲卡綠宮了。那一天一早,我們帶著吊床到畢茲卡綠宮內(nèi),這里面有許多娛樂(lè)設(shè)施,這時(shí)我們路過(guò)一個(gè)迷宮,我在好奇心的指引下進(jìn)入了迷宮,里面開始還很簡(jiǎn)單,不過(guò)走了一會(huì)兒就遇到了死胡同,我只好往回走。再回去的途中,我觀察了一下這個(gè)迷宮,發(fā)現(xiàn)入口那好像有一條直接到出口的一條路,我連忙跑過(guò)去卻發(fā)現(xiàn)那里被封死了,我只好在迷宮中像無(wú)頭的蒼蠅一樣到處亂走,最后是跟著其他人走出來(lái)的'。

  當(dāng)我出來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)吊起了吊床,正等著我出來(lái)。我躺在吊床上看書,時(shí)不時(shí)抬起頭仰望天空,看著大樹的枝條,聆聽蟬的鳴叫,這是多么愜意,多么悠閑。

  在黃水日子很愉快,在離開時(shí)我非常難過(guò),畢竟天下沒(méi)有不散的宴席,只有明年才能再見(jiàn)面了,再見(jiàn),黃水……

  水的作文 篇36

  水,是生命的源泉,是生活的根本所在。水賜予生命無(wú)窮的力量,而水卻又是無(wú)私的,默默無(wú)聞的。它那奔騰的活力、低調(diào)的人生、坦蕩的胸懷更是令人慷慨激昂。

  著名作家謝大光在游完鼎湖山之時(shí),發(fā)出了“水是鼎湖山的靈魂”的感嘆。這聲聲出自肺腑的感慨不正是述說(shuō)了水是生命無(wú)窮的力量嗎?其實(shí),鼎湖山?jīng)]有了泉也有它的'獨(dú)到之處,但是這樣,近也是山,遠(yuǎn)也是山,怎么不叫人覺(jué)得枯燥乏味呢?如果“山作嬌女之態(tài)”,那么鼎湖山的泉?jiǎng)t是孩子如鈴的笑語(yǔ)。一個(gè)天真爛漫的孩子沒(méi)有了童稚的笑語(yǔ),豈不一絲活力都沒(méi)有,一點(diǎn)青春的氣息也喪失了嗎?這樣說(shuō)來(lái),水即是生命的靈魂了。

  孕育整個(gè)華夏民族的生命之源——長(zhǎng)江,從源頭至入?冢L(zhǎng)六千多千米,沿著整個(gè)祖國(guó)大地,曲曲折折,時(shí)而水平如鏡,時(shí)而波浪滔天,這不正是一個(gè)人生命的旅程嗎?難道又不是每個(gè)人的生命之源嗎?長(zhǎng)江在流經(jīng)的途中毫不吝嗇,有水塘子,灌滿再走;遇到龜裂的土地,就去滋潤(rùn)它們。我們?yōu)楹尾幌耖L(zhǎng)江之水這樣慷慨,這樣坦蕩呢?

  除了這些,現(xiàn)在不是流行一句話——做人低調(diào)些。水就是這樣,整個(gè)人生旅程低調(diào)得很。你把它裝進(jìn)方形容器,它便成方形;你把它裝進(jìn)圓形容器,它便成圓形。當(dāng)然,這也是它的價(jià)值所在,人生也應(yīng)當(dāng)如此。

  讓我們一起來(lái)閱讀水吧!它能給予我們課本上讀不到的東西,能使我們領(lǐng)悟一些人生的道理;讓我們來(lái)一起閱讀水吧,水聲使你心曠神怡,水聲能洗禮你的靈魂;看見(jiàn)水,會(huì)使你頓覺(jué)坦蕩,追逐名利之心便漸平息。

  水的作文 篇37

  水,是一切生命之源。有了它,才有了這蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得更加生機(jī)盎然……所以說(shuō),水是生命的搖籃。

  相信大家一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!笨梢(jiàn),珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境是非常重要的。

  但是,生活中人們對(duì)水的浪費(fèi)還是那么肆無(wú)忌憚。洗手時(shí),為圖一時(shí)方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭;刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停……在學(xué)校,我也看到有的同學(xué)在上完廁所后,在里面打“水仗”,玩起了水游戲;更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”。這是多么浪費(fèi)呀!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水,一年便是360噸,加上各種浪費(fèi)水源現(xiàn)象的存在,全國(guó)每年浪費(fèi)的水可達(dá)100億立方米以上,匯集起來(lái),是何等波瀾壯闊的一條大河啊!這龐大的數(shù)字,怎能不令人觸目驚心呢?

  同學(xué)們,為了我們的地球母親,為了我們的'健康,讓我們從現(xiàn)在做起,用心珍愛(ài)生命之水吧!只要我們時(shí)刻保持節(jié)水意識(shí),一水多用,洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來(lái)澆花、沖廁所和擦地板……如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持循環(huán)用水,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,那么,每一個(gè)渺小的我,就為節(jié)約用水、保護(hù)水資源、保護(hù)人類的共同家園,做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)!有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜,才可能有人類社會(huì)的生生不息;有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛(ài),人類才可能擁有更加幸福美好的家園!從小事做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!

  水的作文 篇38

  “水光瀲滟晴放好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃墨總相宜!蔽以缇拖肴ズ贾菘次骱。這不,媽媽借著去杭州比賽的機(jī)會(huì)好好地帶我去杭州西湖玩。

  西湖湖水清澈、碧綠,宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石,在太陽(yáng)光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的嫩綠色的樹葉青翠欲滴,枝條隨著微風(fēng)扭動(dòng)著柔軟的腰肢,跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  我正陶醉在這景色中的時(shí)候,一艘船悄悄地靠岸了。我興沖沖地登上了船,平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花,我的心也隨著浪花不停地跳動(dòng)。

  我們蕩漾在西湖上,盡情地觀賞著西湖的美景。波光粼粼的湖面上碧波蕩漾,泛起的水波在陽(yáng)光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我把手伸進(jìn)水里,水流沖擊著我的手,把手往后沖,感覺(jué)舒服極了。微風(fēng)輕輕吹拂著臉,涼絲絲的,真愜意!

  西湖的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);西湖的水真清啊,蔚藍(lán)的天空和美白無(wú)瑕的云朵都清清楚楚地倒映在這湖水中,像一面明亮的大鏡子;西湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。藍(lán)天白云,晴空萬(wàn)里,西湖水澄澈清亮。微風(fēng)吹來(lái),水面上蕩起層層漣漪,倒映在水中的萬(wàn)物的影像,一會(huì)兒散開,一會(huì)兒聚攏,又散開,又聚攏……

  無(wú)論身在西湖的.哪一個(gè)角落,哪一個(gè)地方。每一塊地都隱藏著小精靈,每一棵樹木,每一片樹葉,每一叢綠草都映襯著這水平如鏡的湖水: “上有天堂,下有蘇杭”,典故出自宋代詩(shī)人范成大的《吳郡志》!昂肌本褪侵负贾,而杭州最美的,就是西湖了。

  不知過(guò)了多久,夕陽(yáng)西下,出現(xiàn)了美麗的晚霞。我們要上岸了,這時(shí)我才想起要拍照,手忙腳亂地拍下了黃昏的晚霞……

  水的作文 篇39

  一天,我好奇地問(wèn)爺爺:“人們生活處處都離不開水,水會(huì)不會(huì)用完呢?”爺爺笑了笑,二話沒(méi)說(shuō)就拿出自己沖茶用的燒水玻璃小壺,往里灌了半壺水,接著,在壺上做了個(gè)記號(hào),叫我在旁邊看著。

  說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。他先把小壺放在煤氣灶上,又找來(lái)一根透明的塑料管子,一頭插在壺嘴上,中間一段浸在冷水盆里,另一頭則放在玻璃茶杯里,最后,不慌不忙地點(diǎn)起火。我被弄得是丈二和尚摸不著頭腦,奇怪地問(wèn):“爺爺,爺爺,您這是干什么呀?”他微笑著,瞅了我一眼,不緊不慢地說(shuō):“孩子,別著急,等著瞧吧!”說(shuō)著說(shuō)著,只見(jiàn)壺里的水咕嘟咕嘟燒開了,水蒸汽不斷地沖進(jìn)塑料管,在通過(guò)冷水盆中的'管子時(shí),它又變成了水流到了茶杯里!巴郏衿媪!”我激動(dòng)地叫起來(lái)。這時(shí),爺爺笑著指著水壺說(shuō):“壺里的水少了是流到杯子里去了。杯里的水又叫蒸餾水,用處可大了,你自己長(zhǎng)大后慢慢找答案吧!”

  原來(lái),自然界里的水就像茶壺里的水,被太陽(yáng)曬后變成水蒸汽升到高空,遇到冷空氣就凝結(jié)成無(wú)數(shù)的小水珠,它們飄在空中就形成了云,云越積越多,連成一大片換了件黑衣裳,遇熱,就又幻化成千千萬(wàn)萬(wàn)顆小水珠落下來(lái)……人們就叫它雨。水就是這樣周而復(fù)始不斷循環(huán)的。地球上,人們生活需要水,動(dòng)物生存需要水,植物生長(zhǎng)也需要水……總而言之,萬(wàn)物的存在都離不開水。

  雖然水可以循環(huán)利用,但是,如果我們不珍惜水資源,隨意浪費(fèi)、污染……那么,總有一天,地球媽媽將失去她那奔涌不息的血液,在焦渴中慢慢地老去……老去……

  水的作文 篇40

  水清冷,藍(lán)湛,像風(fēng)一樣輕柔,像云一樣飄灑,流動(dòng)是她生命的靈魂,她的流淌聲好似美妙的樂(lè)曲,讓人感到歡暢,水在我心目中是美與圣潔的象征。我對(duì)水的感情首先源于日常生活,它每天被用來(lái)洗臉,洗衣服,飲用,灌溉……,時(shí)時(shí)處處都不能沒(méi)有它,它就像維持一盞燈的燈油,沒(méi)有了燈油,燈蕊就會(huì)很快地燃完。生活里沒(méi)有水,就像是沒(méi)有了活力,沒(méi)有了生機(jī),沒(méi)有了陽(yáng)光。日常生活中需要大量的水,隨著人口的增長(zhǎng),水資源已出現(xiàn)危機(jī),缺水的地方越來(lái)越多,可有些人仍在浪費(fèi)水,我也有一件自愧的事。有一次,我在飯廳洗快餐杯,冷水水籠頭開得很大,可我卻在盛熱水,由于著急沒(méi)有意識(shí)到,后面一位高年級(jí)的同學(xué)私語(yǔ)說(shuō):“水都流了多可惜!蔽蚁乱庾R(shí)地急忙關(guān)上水籠頭,由衷地佩服那位說(shuō)話者,同時(shí)也深深地自責(zé)。從那以后,只要有水籠頭開著,我就匆匆上前關(guān)上。

  珍惜水資源需要從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。記得小時(shí)候,我很喜歡玩水,每當(dāng)下雨的時(shí)候,我總會(huì)穿上雨鞋打上雨傘在雨中走來(lái)走去,感覺(jué)很舒暢,很高興,有時(shí)折幾只小紙船放在地上的積水中,讓它慢慢地游動(dòng)。那時(shí)以為水很多,是用不完的?呻S著年齡的.增長(zhǎng)我已意識(shí)到水資源是有限的且越來(lái)越少,因此也開始節(jié)約水了。盡管我的家鄉(xiāng)在黃土高原,,無(wú)法目睹世界上的大江大河,飛流瀑布。可我可以從電視上欣賞到一些名川大海,黃果樹瀑布的雄偉壯觀,飛流直下,有如一道拂動(dòng)的白綃。

  漓江的水清澈透明,如人在畫中游;長(zhǎng)江的浩浩蕩蕩,幽深僻靜,令人神往。每當(dāng)看到這些,我都心情激動(dòng),甚至產(chǎn)生自己也變成大海中的一滴水的奇想。沒(méi)有水,就沒(méi)有生命;沒(méi)有水,就沒(méi)有明天,我們每個(gè)人都應(yīng)愛(ài)水,護(hù)水,與水為伴。

  水的作文 篇41

  小鷹的成長(zhǎng)有藍(lán)天的助力;魚兒的成長(zhǎng)有海洋的助力;禾苗的成長(zhǎng)有水的助力。而我,我的成長(zhǎng)則有你的助力!

  你,字鵬舉,湯陽(yáng)人,是南宋時(shí)期的抗金名將、軍事家、民族英雄、詩(shī)人。你就是南宋中興四將之首岳飛。

  你是我從小的偶像。從小你就勤奮好學(xué),勤學(xué)苦練種種武功,你自強(qiáng)的精神真是令所有人佩服。我從小貪玩,不怎么正經(jīng)學(xué)習(xí),可自從認(rèn)識(shí)了你,我有了許多改變我能靜下來(lái)讀書了,能多用一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了,甚至有時(shí)也能達(dá)到你的別人該玩玩,你該學(xué)學(xué)的全神貫注的精神境界了。

  岳飛之所以有偉大成就,單憑自強(qiáng)與好學(xué)是不夠的`,重要的還是孝。

  我在小學(xué)有一段時(shí)間不是特別聽媽媽的話,他總讓我這個(gè)多寫幾遍;那個(gè)要背會(huì);告訴我這有什么益處,可我就是聽不進(jìn)去,但當(dāng)知道你一生都孝對(duì)長(zhǎng)輩的故事后,我覺(jué)得那時(shí)的我就是某種意義上的不孝。從此,只要是父母對(duì)我說(shuō)的話,我字字銘記在心。岳母為你刻下精忠報(bào)國(guó),你絲毫無(wú)反抗,這也是孝的表現(xiàn)。我一直在想:刻在背上的字,是看不到的,為什么不刻在手上或其他地方呢?

  后來(lái),我終于明白了!原來(lái)岳母是讓你時(shí)刻記得,你背負(fù)著國(guó)家大任,你要精忠報(bào)國(guó)。

  是!你的一生全奉獻(xiàn)給了國(guó)家,從小練武為長(zhǎng)大護(hù)國(guó),長(zhǎng)大護(hù)國(guó),趕走金人。就連在風(fēng)波亭遇害之前,還在心系國(guó)家,怒發(fā)沖冠,仰天長(zhǎng)嘯的寫下靜康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。你教會(huì)了我,要時(shí)時(shí)刻刻心系國(guó)家,時(shí)刻想著以大局為重,我們更要敬愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó),F(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大精忠報(bào)國(guó)。

  。∥覀兪21世紀(jì)的小苗,你像水一樣哺育我們茁壯成長(zhǎng),你的精神也像水一樣融進(jìn)我們心中,助力我們成長(zhǎng)為可以做國(guó)家脊梁的參天大樹!

  水的作文 篇42

  水啊,水!”看到這個(gè)字眼兒,那幅定格在我腦海中的畫面又浮現(xiàn)出來(lái)了:幾十個(gè)孩子趴在龜裂的大地上,努力地尋找一絲水源。他們那骨瘦如柴的身體,干裂的.嘴唇,尤其是一雙大得出奇的眼睛,閃爍出對(duì)水的渴望?吹竭@幅畫的時(shí)候,我被深深地震憾了。原來(lái)地球上竟然有如此缺水的地方啊!

  曾幾何時(shí),我是一個(gè)多么不懂得珍惜水的小女孩!洗手時(shí)擰開水龍頭就忘了關(guān);澆花水過(guò)了三周就倒掉……甚至還像古人一樣愚蠢地認(rèn)為水是取之不盡用之不竭的。直到那一天,我看到了這幅畫,才明白水不是像我所想像的那樣取之不盡用之不完的。打那開始,我便開始了我”節(jié)水之旅”。

  你瞧!我澆完臉后,把臟水用來(lái)沖廁所;洗澡水用完了,用來(lái)拖地、擦窗子;淘米水用完后洗刷碗筷;養(yǎng)魚水用來(lái)澆花草……不僅如此,我還經(jīng)常號(hào)召別人和我一起“節(jié)水”呢!一次,我看見(jiàn)媽媽拿水沖洗消毒過(guò)的碗筷,邊忙走前說(shuō)“媽媽,您這樣太浪費(fèi)水了!”媽媽不屑一顧地說(shuō)“嗨!不就一點(diǎn)水費(fèi)嗎?”我激動(dòng)地喊道:“媽媽,我們?cè)诤醯牟皇清X,是水!要是人人都像您這樣浪費(fèi),下一場(chǎng)世界戰(zhàn)爭(zhēng)就是對(duì)水的爭(zhēng)奪!”“?”媽媽吃了一驚,急忙關(guān)掉水龍頭,笑著說(shuō):“我再也不浪費(fèi)水了!”第二天,我還在樓道里貼了一幅公益廣告語(yǔ)“請(qǐng)愛(ài)惜生命之源,‘關(guān)’住點(diǎn)點(diǎn)滴滴!”

  是!現(xiàn)在,人類渴了有水喝;將來(lái),地球渴了會(huì)怎樣?所以,那些擰開水龍頭就讓水源源不斷嘩嘩流淌的人,真應(yīng)該在心里頭敲一敲警鐘,好好反省一下!因?yàn)椤叭绻祟愒俨还?jié)約水資源,地球上最后一滴水就是人類自己的眼淚!弊屛覀償y起手來(lái),保護(hù)水,珍惜水,讓水造福于人類!

  水的作文 篇43

  天上黃水,夏如秋。風(fēng)景如畫,山川秀。黃水,被重慶人稱為天堂,一年四季涼爽如秋,暑假里,我也來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。

  一出門,一股涼爽的風(fēng)兒失措的與我撞了個(gè)滿懷,我呼吸著這個(gè)并沒(méi)有被深度開發(fā)的地方那新鮮的空氣,氧氣瞬間在我的身體里活躍起來(lái),拿起吊床,帶著徐徐清風(fēng),向山上進(jìn)發(fā)。

  來(lái)到山上,大片的樹林團(tuán)團(tuán)圍住我們,像是在迎接我們的到來(lái)。大片大片的青翠映入眼簾,一陣山風(fēng)吹過(guò),枝葉沙沙作響,就像綠色海洋中泛起浪濤。我找到兩個(gè)合適的位置,與媽媽合力拴上吊床。我輕輕地躺下,在兩棵樹之間慢慢地蕩著,蕩著……我睡著了,仿佛自己與大樹融為一體,我的腳扎根在地上,吸收著黑泥土中的養(yǎng)分,手上生長(zhǎng)出更多的`樹枝,長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子,同其它樹木一樣,接受著陽(yáng)光的撫摸,雨水的滋潤(rùn)。白天我盡情地享受太陽(yáng)的熱情;夜里,葉子們吮吸著甘甜的雨露,歡快地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……

  悄悄地,小雨滴從密密層層的枝葉間漏了下來(lái),“啪嗒,啪嗒”,雨滴打在了地上,早上,花瓣上,仿佛正開著一場(chǎng)別有生趣的演奏會(huì),那節(jié)奏時(shí)而長(zhǎng),時(shí)而短,時(shí)而明快,時(shí)而低沉。我與媽媽和其他游客走進(jìn)亭子里,都靜靜地聆聽著這獨(dú)特的音樂(lè)會(huì),無(wú)人不陶醉其中。沒(méi)一會(huì)兒,雨停了,還有些調(diào)皮的雨滴不肯歇下來(lái),從這片葉子滑落到那片葉子上,從花瓣滾幾個(gè)圈,又落到了葉子上。

  走出亭子,抬頭一望,碧空如洗,悠悠的白云在空曠的天空中肆意地變著魔法,時(shí)而是潔白的羊羔,時(shí)而成蓬軟的棉花糖,時(shí)而變羊絨大衣,時(shí)而似駿馬奔騰……它們仿佛離我很近,似乎觸手可及,可我剛想伸手去摸,它們又變換著跑了。我追著,跑著,跟著這里的一切一起,盡情地享受著“天上黃水”的美麗氣息。

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