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青蛙的秘密作文（通用19篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的青蛙的秘密作文，歡迎大家分享。
青蛙的秘密作文 篇1
大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多另人驚嘆的奧秘，如果你不認真是不會發(fā)現(xiàn)的，這也驗證了雷里的一句話：“偷懶的人吃最大的苦頭！”
前幾天我去了老家表姐家玩，表姐帶我到荷花池的淺水區(qū)去玩。一個偶然讓我了一個秘密——青蛙只吃正在動的生物，我和表姐都為此事而感到好奇。我決定要展開調查解開奧秘，可表姐勸我別找事了，表姐猜測說：“青蛙應該是想給自己增加難度吧！”可我堅決要找到答案，因為大多數(shù)的發(fā)明創(chuàng)作都是在不斷探索和日積月累的知識中得到的。通過查找資料，我知道了人們通過了解蝙蝠發(fā)明了雷達；通過鯨魚提高了輪船的航行速度；通過老鷹發(fā)明了飛機；通過青蛙發(fā)明了電子蛙眼，青蛙之所以不吃動的生物，是因為它認為不動就不是生物不可以吃，所以它不吃。
大自然的奧秘無窮無盡，更待我們去探究。揭開了青蛙不吃不動的生物的奧秘之后，我又一次嘗到了動腦筋、學科學帶給我的`快樂，我就像在科學的花園里又采摘了一朵鮮艷的小花；在知識的海洋里捉到了一只鮮活的小魚。這件事一直是我記憶沙灘里一顆永久的貝殼，激勵著我遇到問題就一定要去探究。
青蛙的秘密作文 篇2
大自然就像一個變化多端的魔術師，讓我們身旁不時出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象。但是在我腦海里最難忘的還是揭開青蛙發(fā)聲的秘密。
以前我以為青蛙發(fā)出的聲音是從它的.大嘴里發(fā)出來的，直到那次我和媽媽回老家時，才改變了想法。我上二年級暑假的一天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家時，走在鄉(xiāng)間的小路上，我看見有許多青蛙蹦來蹦去，呱呱地在叫，非�？蓯邸Ｎ揖妥寢寢尳o我捉了一只青蛙，心想，把你的嘴堵上，不就叫不了了嗎？想到這里，我便把手堵住青蛙的嘴，但是青蛙還是叫個不停。我突然看見青蛙的兩個腮邊有兩個一收一伸的白色小東西。我想：也許這就是青蛙發(fā)出聲音的器官，就用雙手捂住了它們，咦！真靈，青蛙果然真的不叫了。我想：這回我可找到青蛙發(fā)聲的原因了�？墒�，我的新問題又有了，這個白色的小東西是什么呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“這是鼓膜，一般雌青蛙沒有鼓膜，雄青蛙有鼓膜�！蔽矣肋h不會忘記這件事。大自然有許多奧秘需要我們青少年去探索、去揭開，我一定會繼續(xù)努力，將來探索更多的奧秘。
青蛙的秘密作文 篇3
從前，在一片茂密的大森林中，有一個美麗的池塘，池塘里住著一只漂亮的青蛙。他覺得自己是世界上最有能耐的最有本事的人了。因此他每天都哇哇的叫：“小小青蛙本領大，人人見了人人怕�！�
有一天，小青蛙在池邊唱著歌，看見小白兔從池邊走過，便對小白兔說：“小白兔我們比賽游泳好不好？”小白兔誠懇得對青蛙說：“對不起，我不會游泳�！闭f完就走了，小青蛙想：我真厲害！連長跑冠軍都不敢跟我比！”
過了一會，小魚正好從身邊游過，小青蛙便對小魚說：“小魚呀小魚，我們來比賽賽跑吧！”小魚說：“哦！我不會，你找別人吧！”說著，就向深處游去。小青蛙想：為什么大家都不給我玩呢？
又過了一會，小刺猬從樹林里走著，小青蛙連忙大喊：“小刺猬你來跟我比賽跳高吧！“小刺猬說到：“我不會跳高，對不起，你跟別人玩吧！”說完向樹林里走去。小青蛙想：為什么大家我肯與我比賽呢？于是，小青蛙去請教烏龜爺爺，烏龜爺爺對小青蛙說：“小青蛙，你為什么不和小白兔比賽賽跑？和小刺猬比賽扎果子？你不要拿自己的'長處與別人的短處相比，應該拿別人的長處吸取自己的短處�！毙∏嗤苈犃嘶腥淮笪颍瑧M愧的低下頭說：“我以后不在這樣做了�！�
青蛙的秘密作文 篇4
一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛很特殊。
假期里，我和姥姥、姥爺一起去河里抓魚，我高高興興地來到河邊。姥姥和姥爺去抓魚，我來撿掉在地上的魚。突然姥爺抓住了一只青蛙。我看它活蹦亂跳的，很好玩，還會捉那些會飛的小蟲子，就把它帶回家放在魚缸里。
有一天，我看見有幾只小蟲子在那飛來飛去的很煩人，就把它打死了給青蛙吃。可是，青蛙好像沒有看見似地在原地一動也不動。我一看就用小木棍拍拍它， 示意讓它去吃蟲子�？墒撬�是沒有什么反應。于是我只好把蟲子放在一張紙上，再把紙放在青蛙最容易看見的地方，可是它還是沒有動靜。我實在不明白是怎么回 事就去問姥爺。姥爺聽了笑著對我說：“青蛙雖然是吃蟲子的，但是它只能看見會動的東西。不能看見不動的東西。所以你把蟲子打死了讓青蛙吃，它看不見就不會 吃。不信你讓青蛙去捉會動的蟲子，它一定會捉到�！甭犃死褷�?shù)?話，我半信半疑，于是我又抓來一只活蟲子，在它身上綁上線，讓它在青蛙眼前飛，青蛙一看見蟲 子就立刻用舌頭把它卷到了嘴里，吃掉了。
兩次實驗，我明白了青蛙的眼睛是只能看見會動的東西，不會動的東西青蛙根本就看不見。
這次，又有了新的發(fā)現(xiàn)，我真高興！
青蛙的秘密作文 篇5
自然界生物的奇特本領讓人類驚嘆不已。這天，老師叫我和我的同學對自然界的生物進行一個綜合性學習，于是，我抓了一只青蛙，把它帶回家，放到一個水池里進行觀察。
我看見青蛙的眼睛很特別，我就叫同學來我家一起觀察青蛙。我們先把一只活生生的蚊子放在它前面，只見青蛙后腿一蹬跳過去，舌頭一伸一卷，還不等我們反應過來，就迅速把它給吃了！我們又把另一只死了的`蚊子放在它前面，奇怪了，它好像視而不見。我又把死的蚊子用小細繩綁著，然后把繩子搖了一下，只見青蛙圓鼓鼓的大眼睛一轉，竟然撲過去連繩子也一起吃了。我們驚訝得嘴巴都“0”起來了。
接著，我和同學又做了一次實驗。我們把手電筒打開，放在青蛙面前，頓時，活生生的青蛙一動也不動，像一個木頭似的。哦，我和同學發(fā)現(xiàn)它的秘密了！原來，青蛙對不動的東西是看不到的；當它被強光照到時，眼睛也是看不見東西的；而把光線的光度放小時，青蛙就又變成活躍的了。
這次觀察給我們帶來了深刻的印象。自然界的生物能給人類帶來這么多的啟示，以后我們會用心學習，繼續(xù)探索大自然生物的奧秘！
青蛙的秘密作文 篇6
暑假里，我在百科全書上看到了“青蛙的眼睛非常特殊”我十分好奇心想：青蛙的眼睛怎樣特殊呢？是不是有什么秘密。我連忙走進屋問正在看報的爸爸，爸爸說：“你既然想知道青蛙的秘密為什么不親自去試驗一下呢？”“是呀！”我決定自己去進行試驗。
在爸爸的陪同下，我在田里捉了一只青蛙，又捉了一些它愛吃的昆蟲：蚊子。蛾子。蒼蠅。 都放在籠子里，只見青蛙鼓起一雙眼睛蹲著，只要蟲子飛起來，它就噌得跳起來，舌頭一伸把蟲子卷在嘴里。后來我又把許多死蒼蠅放在青蛙面前，可真奇怪，青蛙一只也不吃只是跳來跳去呱呱地叫，我想：是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？
第三次我把死蒼蠅在它眼前掠過，青蛙又跳起來把它吞了，跟吃活的.一樣。
經過反復試驗，終于揭開了青蛙眼睛特殊的秘密；它對動的東西很敏銳，對靜的東西很遲鈍。只要蟲子一飛，飛得多快，向哪個方向飛它都能分辨清楚，還能判斷出什么時候跳起來，準能把蟲子逮住。
我把實驗的結果告訴爸爸，爸爸高興地說：“女兒太棒了！孩子要記住實踐出真知呀！”
青蛙的秘密作文 篇7
清晨，小動物們都被青蛙呱呱呱呱的叫聲叫醒了，鴿子咕咕的`說：“青蛙你有什么高興的事嗎？”“保密！”青蛙說。
小狗也來了，它問：“青蛙你有什么高興地事呀？”青蛙又說：“保密！”
后來，很多小動物都來了，它們都問：“青蛙，你有什么高興的事呀？青蛙，今天你有什么高興的事呀……”青蛙還是說：“保密！以后我會說給你們聽的。”
小動物們開始議論了。
小羊說：“難道青蛙要去參加音樂會了嗎？”
小牛說：“不對，不對，今天沒有音樂會�！�
小狗說：“難道青蛙最近成了大富翁？”
鴿子說：“我看他和以前一樣呀？！”
小羊又說：“難道他最近得了第一名？”……大家紛紛議論著，青蛙聽到了伙伴們的議論，笑著說：“今天是我的生日……”青蛙還沒有說完，小動物們說：“我們一起合唱《森林狂想曲》，祝你生日快樂�。�！”
小鳥吱吱，小羊咩咩，小狗汪汪，小牛哞哞……青蛙也高興地呱呱叫。
多美妙的《森林狂想曲》呀！
青蛙的秘密作文 篇8
今天，我、堂哥、表弟、還有表哥一起去蘭溪玩。
表哥用兩邊夾截的辦法抓住了一只小青蛙，我高興極了，把它放進了一個裝著水的小紙杯里。
我們四個人圍著小紙杯仔細地觀察。它是一只剛從小蝌蚪變成的小青蛙。背上的幾塊綠花紋非常美麗。小青蛙剛開始前腿舒展著，后腿縮著，靜靜地趴著，好像在想什么，很可愛。后來，它覺得好象沒有什么危險，就突然，把后腿也伸開了。過了一會兒，青蛙開始想逃了，可是怎么逃也逃不出我們的小杯子，它快爬出了，卻“通”的一聲掉下來，它快出去了又掉下來。小青蛙三番五次就是沒辦法，只好乖乖地呆在杯里。
快回家了，媽媽勸我們把小青蛙放了：“小青蛙是捉蟲的好能手，我們人類的`好朋友，我們應該好好愛護它�！甭犃藡寢尩脑挘覀凂R上把小青蛙放了，雖然有點依依不舍。小青蛙在石子路上跳了幾下，突然停了下來，扭頭看了看我們，好像在說：“謝謝你們，我走了�！焙伲≌媸侵豢蓯鄣那嗤�。
青蛙的秘密作文 篇9
青蛙有什么秘密?它的秘密是什么?難道就連青蛙也有它自己的秘密?稍安勿躁，我慢慢給你解說。
說起青蛙，大家都會自然而然地想起它那綠綠的衣裳;敏銳的眼睛;靈活的雙腿。時常發(fā)出：呱、呱、呱的叫聲，別人都會以為它喜歡吃瓜呢。它完美的身體，找不出它有什么缺點。哎呀，作者，別總是廢話一大推，快點告訴我青蛙的秘密到底是什么?而我說的.青蛙的秘密正是它靈活的雙腿。它的雙腿有什么秘密呢?它的秘密就是它那雙腿的“超人”能力。
青蛙一般跳得都很遠、很高。那它為什么跳得很遠、很高呢?這個問題問得好。它跳得高、跳得遠，是因為它的腿的肉比其它身體每個部位的肉都多。肉多，脂肪也就多。這樣，就越有彈跳力，越有反彈力，這樣就跳得高、遠。比如青蛙站在一片荷葉上，另一片荷葉離它有5~7米長，它也能輕而易舉地跳到那片荷葉上。還比如有一棵比它高好多的小樹苗，它也能一躍而飛地跳過去。說明它跳得高、跳得遠靠的不是腳力，而是用它厚厚的脂肪和肉來才能跳的。
通過這次的發(fā)現(xiàn)，我以后想發(fā)明一個彈跳鞋。它的鞋底是用柔軟的塑膠做的。啊?用柔軟的塑膠做的?很容易報廢的。但是它還能防滑、防爛、防破、防熱、防爆······這樣，能保持好它的彈跳性能。鞋子旁邊都有一個旋轉器，往上拉，跳得越高;往下按，跳得越低;往左推，跳得越遠;往右推，跳得越近。這樣能好好地控制它，不怕失控。
難道青蛙的秘密不神奇嗎?
青蛙的秘密作文 篇10
今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。
記得一天，我到鄉(xiāng)下爺爺家玩，經過一片田地時，田里有許許多多的青蛙，它們不斷地“呱呱”叫。有些青蛙聚在一起，有時放聲歌唱，有時對唱，它們的聲音整齊而洪亮，好像有誰在指揮似的。頓時，我腦子里浮現(xiàn)出一個問題：青蛙是怎么發(fā)聲的？開始，我認為它是用嘴巴發(fā)聲，可是，它如果用嘴巴發(fā)聲，為什么腮邊又會一收一縮，這樣，它不是發(fā)不出聲來了嗎？于是，好奇心驅使我讓表哥抓一只青蛙來仔細研究研究。青蛙捉來了，我仔細地打量著它，為了證實青蛙不是用嘴發(fā)直聲的，我拿來膠布將青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫個不停，青蛙不是用嘴發(fā)出聲音的。青蛙既然不是用嘴發(fā)聲，那它又是怎樣發(fā)出聲音呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了青蛙腮邊有兩個一收一縮的白色物體，我想大概這就是青蛙發(fā)聲的.器官吧。于是，我就用雙手捏住它們，真靈，青蛙不叫了。我又想這兩個白色物體叫什么，又是怎么發(fā)聲的呢？我又繼續(xù)觀察。通過看、聽、摸、問、查資料，我終于明白了這兩個白色物體叫鼓膜，它們一摩擦就發(fā)出“呱呱”的聲音。“啊，我終于發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密�！蔽腋吲d地手舞足蹈。
通過這件事，我明白了無論什么，只要你仔細觀察，認真思考，便會從中學到一些知識。
青蛙的秘密作文 篇11
暑假，我在農村姥姥家，每天都和表弟一起玩得特別開心。一天早上，我和表弟到池塘邊釣魚。突然，表弟發(fā)現(xiàn)一只青蛙，他剛要抬腳踩，我大聲喊道：“不能踩，青蛙是益蟲�！庇谑潜淼苁栈亓四_。我們仔細查看，發(fā)現(xiàn)青蛙的腿受傷了。我便和表弟將青蛙帶回了家，想等它傷好后再放它回池塘。
回到家后，我們給它上了藥。它卻無精打采地趴在那里一動不動。哦，估計是餓了。于是我們打死了幾只蒼蠅，放在青蛙的旁邊�？墒沁^了很久青蛙也沒有吃它們。為什么呢？難道它不餓嗎？“真是一只挑食的青蛙呀！”表弟一邊說一邊想拿走蒼蠅。就在蒼蠅動了一下時，青蛙一下子跳了過來，伸出長長的舌頭，將蒼蠅卷入嘴中。好快呀！我和表弟看得目瞪口呆！呵，原來青蛙居然看不見不動的東西，而它對移動的東感覺卻特別明顯。發(fā)現(xiàn)這一秘密后，我和表弟便將捉來的蒼蠅用鉤子鉤上，在青蛙面前晃來晃去，青蛙很快就把它們吃了。
時間過得真快，青蛙的`傷很快就好了，我們只好戀戀不舍地把青蛙送回池塘。青蛙“呱呱”叫了幾聲，好像在說：”多謝你的們照顧，我要回家嘍！“我趕忙沖青蛙擺擺手，”我也謝謝你呀，讓我有了新發(fā)現(xiàn)。你一定要多抓害蟲，做農民的好幫手呀�！�
暑假結束了，雖然離開了姥姥和表弟，但是我高興極了。因為我發(fā)現(xiàn)了青蛙的秘密。我想：只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多以前不知道的知識！
青蛙的秘密作文 篇12
“快樂的一只小青蛙，呱呱呱呱······”快走吧！回到池塘，你才能做一只快樂的小青蛙。
暑假里，返鄉(xiāng)的我們盡情享受著鄉(xiāng)村帶來的快樂。池塘邊，一排排柳樹翠綠翠綠的，在微風中擺動，五顏六色的野花爭相開放，碧綠碧綠的池水清澈見底，讓我忘記了所有煩惱，就像來到了美麗的仙境一樣。一陣青蛙的叫聲，吸引了我的注意，循著聲音，往前看，只見荷葉上蹲著幾只青蛙，披著綠衣裳，鼓著一對又大又圓的眼睛，露著潔白如雪的肚皮，張著大嘴使勁地叫喚著，像是在唱歌，我小心翼翼地靠近它，它們還是嚇得四處逃竄。我左撲右抓，終于抓到了一只，我把它帶回家，想和它交個好朋友。
這位客人可真是難伺候。我把它放到玻璃缸里，用死的蛾子喂它，它卻不吃。換死的`蚯蚓，它還是不吃。我急得像熱鍋上的螞蟻，一直在那里轉來轉去，沒辦法只能去請教爸爸，爸爸告訴我，青蛙只吃活的，讓我自己想辦法。我思考了半晌，終于想到了一個好辦法，我拿來繩子，把蛾子拴起來，提著它，在青蛙面前晃來晃去。一開始，它蹲坐在原地一動不動，突然，后腿一蹬，躥了上去，伸出了長長的舌頭，粘住了拴在繩子上的蛾子，把蛾子卷入口中，接著，它迅速落在地上。真神奇，它竟然吃了！我很納悶，它為什么看不見死的東西呢？
我上網去尋找原因，電腦上介紹：青蛙的祖先由水中爬上陸地時，失去視力，面對世界看不見�；钗锫舆^才能捕，青蛙寧可餓死，也不吃死物，還挺有趣。
俗話說得好：“不知者不罪�！绷私饬饲嗤艿拿孛芎螅亿s忙把它送回了小池塘。只有在那，青蛙才能活得更好。
青蛙的秘密作文 篇13
夏日的一個夜晚，我和媽媽像往常一樣吃完飯，一起去散步。
我們走在田間的小路上。我抬頭望天上那一閃一閃的星星，好像在對我眨著眼睛，兩旁樹上的蟬不停地叫著“知了，知了”，魚塘里的青蛙“呱呱”直叫。這時，媽媽對我說：“你知道青蛙是怎么呼吸的嗎？”我搖了搖頭，媽媽又提出了兩個難題：幼時的青蛙和長大的青蛙呼吸方式一樣嗎？它們分別是怎么呼吸的`呢？這可難倒了我！可是，明天就要告訴媽媽答案，這可怎么辦？
第二天，我?guī)е鴥蓚�疑問去問鄰居家的大姐姐，我終于找到了答案。大姐姐帶我做了一個是實驗。大姐姐找來了一只幼時的小青蛙和長大了的大青蛙。姐姐告訴我幼時的青蛙是生活在水中，是用它的鰓進行呼吸的。于是，姐姐把小青蛙嘴兩旁的小氣泡用手堵住了，小青蛙在水中呼吸，在拼命地掙扎著。我看著明白了，但又一個疑問飄進我腦子里�！坝讜r的青蛙是用鰓呼吸的，長大了不也一樣嗎？”我百思不得其解。姐姐聽了我的問題，拿來另一只大青蛙并往它的皮膚上抹顏料，大青蛙就奄奄一息了。我見了便連忙問姐姐：“姐姐，為什么往大青蛙的皮膚上抹顏料，青蛙就死了呢？”大姐姐對我說：“長大了的青蛙在陸地生活或水棲，用肺和皮膚呼吸的，為了保持皮膚的濕潤，它們多半生活在陰暗潮濕的地方，像樹林底層、山澗溪流等地方，肺則呈空心囊狀，在水中生活時游至水面進行呼吸。我點了點頭，說：“所以一旦青蛙的皮膚受到傷害青蛙就只能無奈地面臨死亡了。對青蛙而言雖然它有肺，但皮膚更是它存活的關鍵�！苯憬阋娢叶�，開心地笑了，我也笑了。
動物世界真奇妙，無奇不有！只要我們好好學習，動物世界還有更多的秘密等著我們去挖掘呢！
青蛙的秘密作文 篇14
大自然就像一個萬花筒，我們身邊會不時出現(xiàn)各種各樣的自然景象，在揭示這些。這些貨稀奇古怪或妙句橫生的現(xiàn)象中，我最難忘的是找到青蛙發(fā)生麗麗這件事兒
.以前我一直以為青蛙發(fā)出清脆的，清脆響亮的呱呱聲，是靠他那張大嘴巴遲到，暑假媽媽帶我去包頭玩，我才改變了看法。
那天我們去黃河邊上玩。花兒上有許多杏花村，蹦來蹦去，不停的呱呱叫。我睡著了，抓起一只青蛙欣賞。青蛙叫個不停，正品真煩人，我把他的嘴堵上噠，不就照不出聲兒嗎？想到這里，我便順手捏住大嘴�？峙鲁龊跷乙饬系氖牵A還能叫個不停。我正疑惑不解時。發(fā)現(xiàn)初二兩三個，有一個。一張一縮的白色物體。我想，也許他們是青蛙的發(fā)聲器官。我用手捂住它，買一真的要聽完，果然失去了平時的威風，發(fā)不出聲來了。這回我可找到了青蛙的80的秘密啦�？梢粫䞍何揖彤a生新的疑問，這個藍色的東西叫什么？他為什么能發(fā)出聲音的為什么有？青蛙把郵政200舞曲，有的青蛙，沒準他看來我只能下馬。
媽媽聽了我的.問題后笑了笑，說，孩子，這白色的東西叫做鼓膜。哈嘍，我就說內部一摩擦就可以發(fā)出呱呱的聲音了，有骨膜的是雄安，所以他們能這樣美股磨的是瓷娃娃，所以他不能叫
另外，媽媽這般話，我恍然大悟，此時我感到非常興奮，不光，因為是我知道啦青蛙發(fā)聲的器官和原因，更因為我從中體會到探索自然奧秘的樂趣。
當然，世界上還有許多自然之謎有待于我們去揭開，我們一定會繼續(xù)努力，將來去探索更多的奧秘。
青蛙的秘密作文 篇15
一個夏日的夜晚，我和媽媽吃完飯。我和她像往常一樣去散步。當我們經過一個魚塘的時候。我們聽到了一片青蛙。咕哇咕哇的叫聲。媽媽狡黠地望著我問。你知道青蛙是怎樣呼吸的嗎？我直愣愣地望著她。她竟又提出一個問題。小蝌蚪和小青蛙呼吸方式是不是相同呢？這下我才知道。第二課堂又開始了。而且這次今有兩道題。這下可把我難住了。
媽媽讓我第二天下午給她答案。
于是我?guī)е@個問題去找了姐姐。希望博學的姐姐，會給我一些指點。
姐姐正好為了養(yǎng)了一批小蝌蚪。我隱約可以看到。蝌蚪大大圓圓的頭上有兩個像魚鰓一樣的東西。姐姐把。小蝌蚪撈到了水面上。小蝌蚪一開水之后。好像很難受。就像魚兒離開了水。我不想折磨它。所以我要姐姐把她，放進了水里。蝌蚪便歡快地游了起來。
姐姐跟我說。那的'確是蝌蚪的腮。小蝌蚪是用鰓呼吸的。
那青蛙呢？我看到有的小蝌蚪已經有四條腿，不過還有一條尾巴。猛然一看，我還以為是一條小蜥蜴呢。我叫小青蛙，翻來覆去，找了半天。咦，腮竟然不見了。我頓時不知所措。眼看作業(yè)也完不成了。
姐姐笑著說。小蝌蚪一變成青蛙以后。腮就退化了。所以腮就不見了。
那它怎么呼吸呢？我疑惑不解的問道。
青蛙成年以后，經過變態(tài)。把用鰓呼吸的呼吸方式變成了以肺為呼吸為主，皮膚呼吸為輔的呼吸方式，你留心看，青蛙長距離游泳頭是在水面上的，我們也學習它們的樣子游泳。我們把那樣游泳稱為蛙泳。
原來如此，我得到了答案，開心的跳起來。動物世界真奇妙�。∥乙院筮�要努力學習。
青蛙的秘密作文 篇16
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！钡咎锢�、池塘邊-處處都有青蛙在歡快地蹦跳。很多人都見過青蛙敏捷捕捉各種在田間的害蟲的英姿�；认x、中華蚱蜢、螟峨、棉鈴蟲等形形色色的跳將、飛將，只要它們一露頭，青蛙就會立刻逮住它們。
青蛙為什么能那樣迅速、敏捷地捕蟲呢？下面讓我們來揭開這個秘密。
將青蛙仰放在蠟盤上，用手掰開它口部的上下頜，可以發(fā)現(xiàn)它的舌很特殊，不像常見的哺乳動物那樣舌根生在咽部，而是生在口腔底部的前端，舌尖卻伸向口腔里面。用鑷子將舌夾出后看到舌很長很寬，舌尖還分叉，并且較��；用手摸一摸，舌尖布滿了粘液。
舌具有這些特征有什么好處呢？害蟲大都“身懷絕技”，有的善跳，有的善飛，還有的善鉆、善挖。青蛙捕蟲就必須迅速而準確，不然，蝗蟲一類的就會跳開，螟蛾類的又會飛走。這就使青蛙要盡可能地不驚動害蟲，在距它們遠一些的地方”干掉“它們。青蛙的舌圓滿地解決了這個問題。捕蟲時，青蛙猛然躍起，舌突然翻出口外，形似流星，疾如閃電。出其不易地將害蟲粘在粘液上。未等獵物反應過來，青蛙舌尖迅速翻回，把犧牲者送入大而闊的口中，口腔上方布滿的細小的齒可有效地防止其溜掉。咽部蠕動，食物下送，它又怒視耽耽地盯著別處了。一切完畢不過幾秒鐘，令人驚嘆不已。
搞清了口部復雜結構的作用，再讓我們了解一下“身手不凡”的后肢。是什么力量使它能飛快躍起呢？觀察后肢的外部形態(tài)，可以看到它十分粗大；用剪刀剪開肢部皮膚，剝下后能看到長長的.后肢骨上附著一塊塊豐滿發(fā)達的肌肉。就是它們的收縮或舒展使青蛙具有很強的跳躍能力。
在青蛙捕蟲的過程中，完善的神經系統(tǒng)也起了很大的作用。青蛙感覺靈敏：突出的大眼使其視野開闊，便于發(fā)現(xiàn)害蟲；復雜的視神經系統(tǒng)與大腦能在青蛙看到快速運動后的害蟲零點二秒內判斷出它的運動速度、方“向、角度等。<緊接著將“出擊”，這一命令通過遍布全身的神經系統(tǒng)傳至各有關器官，不失時機地捕獲。
總之，青蛙捕蟲的過程是一個各器官、系統(tǒng)緊密配合，共同協(xié)作的過程。
科學的統(tǒng)計表明，一只田間的青蛙一年從春季至秋季大約可消滅一萬多只害蟲，這是一個多么可觀的數(shù)字。對那些危害青蛙以蛙為食的人來說，該是翻然醒悟的時侯了。為了農業(yè)的豐收，環(huán)境的保潔，為了人們的幸福，讓我們每一個人都擔負起保護青蛙的責任吧！
青蛙的秘密作文 篇17
我聽說青蛙穿著綠袍子，走起路來一跳一跳的，叫的聲音是呱呱呱……，還會吃蟲子呢!聽起來挺有趣的，可惜在我還沒有看見過的時候早就越來越少了，我心里想：你們怎么可以隨便捉益蟲呢!
小朋友，你們可以幫我實現(xiàn)這個愿望嗎?我到現(xiàn)在連一只青蛙腳都沒有看見過，還有老是吃青蛙的人們，希望你們不要再買青蛙了，只有你們不買青蛙，那也就沒有賣青蛙的人了，青蛙自然就多了，我也只有這個辦法了。
最后我還編了一個青蛙的'謎語就是：身穿綠袍子，叫來呱呱呱，田里吃蟲子，大家都來保護它!
青蛙的秘密作文 篇18
星期六，我和同學去池塘邊玩耍，看見了一只小青蛙。一只飛蟲輕輕地飛過，青蛙的身體輕輕地一跳，舌頭一伸，就把它吃掉了。我感覺青蛙動作十分敏捷、靈動。但是，我又看見了一只落在荷葉上的小飛蟲，青蛙對它卻視而不見。
這是為什么呢？我充滿了疑問。玩的興致一下子減少了許多，心不在焉地走了幾圈后，就和同學告別，著急地跑回家研究了。
我查了查網頁，網上的資料說，青蛙一共有五層細胞在大腦里。第一層是分辨顏色的，剩下的四層都是用來抓住動態(tài)事物樣子的。青蛙看到第一個事物，就會抓住事物特征發(fā)出一種信號，大腦的另外四層細胞會根據(jù)第一層細胞發(fā)出的信號來分辨。但到了第四層會讓它的記憶漸漸地模糊，而且接受不了靜態(tài)事物，所以青蛙就會對動態(tài)的事物一目了然，對靜止的事物卻視而不見。
我又來到了小池塘邊，輕手輕腳，仔細地觀察青蛙，青蛙果然對落在荷葉上紋絲不動的小飛蟲不理不睬。
根據(jù)青蛙眼睛的特點，科學家發(fā)明了一種叫電子蛙眼的東西，機場的工作人員經常戴著它指揮飛機降落，十分的`方便！
今天我不僅仔細觀察了青蛙，還探索了青蛙對靜態(tài)的東西無動于衷的奧秘，同時又知道了電子蛙眼，我的收獲滿滿，我的心里簡直就像喝了蜂蜜一樣甜！
青蛙的秘密作文 篇19
暑假的時候，我到鄉(xiāng)下去玩。小舅不知道在什么地方抓到一只青蛙，放在缸里養(yǎng)。我覺得很好奇。我想青蛙吃什么呢？于是，我從家里拿來了米粒，投放在青蛙的面前，可小青蛙根本就不吃。難道青蛙吃蒼蠅、蚊子這些小昆蟲？于是我就用蒼蠅拍打死一只蒼蠅，又拍死一只蚊子。我把死蒼蠅和死蚊子放進養(yǎng)青蛙的缸里，可是青蛙還是無動于衷。我這時有點急了，青蛙到底吃什么呢？
我想，我可以上網查一下，看青蛙到底吃什么。于是，我就拿來媽媽的手機，開始上網查。通過上網我知道了：青蛙的眼睛對動的東西很靈敏，對不動的東西卻無動于衷。原來，我給青蛙的'是死蒼蠅和死蚊子，它們都不會動，所以青蛙不知道前面有美食。網上還說：科學家們經過深入研究發(fā)現(xiàn)，青蛙眼睛的視網膜由三層細胞組成：光感受細胞層，中間聯(lián)系細胞層，神經節(jié)細胞層。 第一層的光感受細胞把外界景物的影像成在視網膜上，并把影像轉換為神經電信號；第二層聯(lián)系細胞負責將電信號傳給第三層；第三層神經節(jié)細胞則檢測影像特征，并將這些電信號編成密碼傳給大腦。 神經節(jié)細胞又分為四類，每一類都執(zhí)行特定的檢測功能，只對運動目標的某一特征有反應，分別辨認、抽取視網膜圖像的不同特征。這樣，就把一個復雜的圖像分解成了幾種易于辨認的特征，提高了發(fā)現(xiàn)與辨認目標的速度和準確性。因此，科學家們把這四類神經節(jié)細胞稱為“檢測器”，分別是“邊緣檢測器”、“凸邊檢測器”、“反差檢測器”和“變暗檢測器”。這四種檢測器共同作用，就可以使青蛙只對與它生存有緊要關系的景物有反應了。 邊緣檢測器，只對比周圍環(huán)境亮或暗的景物邊緣有反應；凸邊檢測器，只對像昆蟲那樣移動的景物彎曲的凸邊有反應；反差檢測器，只對亮度的變化有反應；而變暗檢測器，只對光強的減弱即陰影有反應。這四種檢測器的作用綜合在一起，就使青蛙的眼睛既對“前端圓圓的快速移動的物體”特別敏感——有這樣特征的是它喜歡吃的昆蟲，也對那些“有很大的陰影的快速運動”天敵特別敏感。而對與它的生存沒有意義的事物，如不動的或搖動的樹木和草葉則都沒有反應。
通過上網查詢之后，我知道青蛙吃食的秘密。我還知道了青蛙是保護莊稼的能手，是農民伯伯的好朋友，我們應該保護它們。于是，我就偷偷地把這只青蛙放回了田里。小青蛙臨走時，還對我看了一眼，好像在說：謝謝你小朋友，我要去工作了。此時，我的心里像吃了蜜一樣甜，我今天又做了一件好事。
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