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我學習的榜樣作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我學習的榜樣作文，歡迎大家分享。
我學習的榜樣作文1
她，個子高挑，一張標致的臉上嵌著黑葡萄似的大眼睛。一看就就覺得充滿著睿智的光芒。她一手好字，寫一手好文章，學習一直名列前茅，助人為樂，團結(jié)同學，她是我學習的好榜樣---秦睿婷
她的佳作和一手好字能令許多老師稱贊。她的作文常引人入勝讓人久久回味。走進她的作文世界你會覺得到了一個美妙的神秘莫測的故事之中，你的心也會為之唏噓不已。有一次，她寫了一篇《妹妹學走路》的作文，其中寫剛剛學會走路的妹妹一路蹣跚卻不小心跌落在水盆中，可仍倔強一次次爬起來歪歪扭扭走到門口，那中間的動作描寫用的恰到好處，讓我們?nèi)嗟耐瑢W都佩服的.五體投地。另外翻開她的的所有作業(yè)，都是相當認真和規(guī)范，幾乎沒有說為了趕時間應付寫的雜亂無章。
秦睿婷坐在我的正前方，每節(jié)課她的身板挺得筆直，總能緊隨老師的節(jié)奏及時做筆記，不想別的學生自我控制能力差，上課做做小動作或和別的同學交頭接耳，我想這及時她為什么學習一直優(yōu)秀的原因吧。真正學習好的學生上課最認真最會聽課。每當我有時想放松自己的時候，她的認真的樣子總在提醒我，堅持下去我會和她一樣優(yōu)秀。
在助人為樂和關系集體方面也總是走在前面。在給受災地區(qū)捐獻衣物時，她拿出自己媽媽剛給自己的買的新棉襖和心愛的玩具熊。有同學生病時，她放棄自己的時間給同學補課。我要學習她一腔的熱情愛班級愛集體愛同學。
秦睿婷，我學習的榜樣。今年因為她媽媽工作調(diào)動的原因轉(zhuǎn)學去了衛(wèi)崗，但她優(yōu)秀的品質(zhì)一直會激勵我前進。
我學習的榜樣作文2
很多人學習的榜樣都是老師，同學或父母。可是，我不一樣，我要學習的是我妹妹，別看她才兩歲多，可是，她身上有很多值得我學習的地方呢。
還記得有一次，我放學回到家后，我妹就高高興興地朝我這邊走過來。我把書包放下后，從另一個袋子里，拿出了手機，正準備玩游戲時，我妹突然走了過來，她對我說：“姐姐，不要玩手機，不要玩手機。我要寫作業(yè)。”她雖然沒有作業(yè)，但是，她每次一看到我寫作業(yè)，她就也要一起寫。說著，她把我的手機拿到桌子上，自已拿了一張A4紙，她坐在桌子左邊畫畫，寫字，我只好坐在桌子的右邊寫作業(yè)。我覺得我妹妹這種習慣非常值得我學習。雖然她只會涂鴉，可她把涂鴉當做一項學習的任務。她真是既可愛又好笑。她本來可以隨心所欲到外面去看電視，可是她竟然偏偏要去房間里畫畫。你說她是不是值得我學習呢？
還有一次，吃飯的.時候，奶奶把做好的菜，端了出來，然后她又走進廚房收拾。我們在外面吃飯。這時，妹妹突然停下筷子，我問她：“你要干什么啊？快吃飯啊�！彼龥]理我，接著大聲喊道：“奶奶，吃飯啦，吃完飯再干活啊！”奶奶聽到后，連忙說道：“好，你們先吃，我一會兒就來。”過了一會兒，奶奶來了，她坐了下來，有一碟菜我喜歡吃，快吃完了。爸爸說道：“你奶奶還沒吃呢，你一個人都快把這碟菜全吃完了�！苯又�，妹妹又說道：“姐姐不要吃啦，留給奶奶吃�！闭f著，她把那碟菜端到奶奶面前，對奶奶說：“奶奶快吃，再不吃就給姐姐吃完了�！碑敃r，我又尷尬又羞愧。
這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑，愛學習，孝順奶奶。我能不向她學習嗎？
我學習的榜樣作文3
人的一生會遇到許多的人，有些人可能會像浮萍一樣逝去，而有些人卻像樹根一樣深深扎在你的腦海里……
每天放學，我都去家附近的休閑場練一練自行車。每次，我都習慣性地把車停在車棚外，以省去在茫茫車海尋車的時間。練車時，我總會看見好幾位年過半百的清潔工們，他們當中一位總會對我笑笑。我卻目中無人——誰會和一個素不相識的清潔工打招呼呢？然而，那一次，大地經(jīng)過一場大雨的洗禮，顯得更加潔凈。我卻大吃一驚——車不見了！我的車呢？我心愛的自行車呢？我磨破嘴皮子才向爸媽求得的`車呢？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。這時，平時那位總對我笑的清潔工問我：“小朋友，在找車吧？”“對、對、對，您知道我的車在哪兒嗎？”我焦急地問�！皠e急，你的車在車棚里�！蔽毅@進車棚，車果然在那兒呢！我高興得一蹦三尺高，對著那位清潔工連聲道謝……“不用謝，下次不要把車擱在車棚外面了，剛才下起大雨，我就幫你把車放到車棚里啦”她朝我微微一笑。隨后，我發(fā)現(xiàn)，所有平時跟我一樣把車放在車棚外的車全部被她一輛一輛地放進了車棚里。望著她那瘦弱的身體，滿頭的銀絲被雨水澆得濕漉漉地粘在一起。我仿佛看到她正吃力地扛著一輛輛的自行車……因為擔心車主找不到自己的車，她又在寒風中等了許久。
我的心里頓時漫過一絲溫暖，酥酥的，那位清潔工遠去的背影襯得周圍的草木更加清新，一種感動涌上心頭，這就是人與人之間的相互關懷，我多么想寫一首歌，送給這位可敬的清潔工！
在日新月異的新時代，作為一名小學生，我要先學會在生活中發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬。這位清潔工給我上了重要的一課，她是我學習的榜樣！
我學習的榜樣作文4
“真善美”，這是人人皆知的。因為它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是人人都應該遵守的。我們要做到拾金不昧、助人為樂。對了，說起助人為樂，我還想起了一件發(fā)生在我家的小事。
記得去年冬天，大雪過后，媽媽說要帶我到鄉(xiāng)下的姐姐家去，我高興極了。下午，我和媽媽有說有笑的來到車站，等車的人很少。我和媽媽焦急地等待汽車。忽然，背后傳來一聲“哎呀！”的聲音，原來是一位中年婦女騎自行車不小心摔倒了。媽媽趕忙上去把她扶了起來，那位阿姨有氣無力的站起來。媽媽見狀，對我說：“把車子扶起來，我們送她回家。”這時，汽車來了，我拉了一下媽媽的衣角，媽媽竟瞪了我一眼，讓我趕緊把車子扶起來。沒辦法，我扶起車子看看那汽車遠去的影子說：“唉，真可惜！”說完便推著車子跟在她們后面。不一會兒，就到了那位阿姨的家，我把車子停在院子里。我們剛要走，那位阿姨說：“進來暖和一下吧！”我心想：這下可以暖和一下了。沒想到媽媽卻說：“不了，我們要回家了”。我們便走了出來。在回來的路上，我悶悶不樂，而媽媽卻顯得非常高興。媽媽像看出了我的心思，語重心長的對我說：“如果自己幫助了別人，自己一定會很快樂；如果你不幫助別人，有一天你也像那位阿姨一樣，不小心摔倒了，沒有人去幫助你，那你該怎么辦呢？”聽到這里，我慚愧的低下了頭……
我的媽媽雖然沒有很高的文化，但她懂得在別人困難的'時候去幫助她。媽媽，您是我學習的榜樣。
我們是新時代的小學生，我們也應該像我媽媽一樣，做一個助人為樂的人。同學們，讓我們一起來行動吧！
我學習的榜樣作文5
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”雖然我們嘴上是這樣唱，但是真正能做到的有幾個呢？朱勤余叔叔，他是一位中國共產(chǎn)黨黨員，他就做到了。
朱叔叔是航華一小的總務主任。雖說他到航華一小工作才四年多，但他的一言一行充分體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的風范。“他是一個真正的共產(chǎn)黨員�！焙饺A一小的教職工無不這樣稱贊他。
20xx年十月，航華一小中層干部調(diào)整后，經(jīng)領導考慮，讓原來在華漕中心小學任總務副主任的朱勤余到航華一小工作。華漕中心小學都比航華一小要強得多，況且到航華一小上班路途又遠了。不少人對朱叔叔說：“你都五十好幾的人了，去航華一小圖什么呢？”朱叔叔卻說；“我不圖什么，去航華一小，只因為自己是個共產(chǎn)黨員，服從組織安排�！彼运艞壛藘�(yōu)厚的待遇，得心應手的工作，二話沒說，到航華一小報到了。
總務處工作事多又繁，朱勤余卻不發(fā)號施令，不花言巧語，以自己的模范行為為大家作出了榜樣，以自己正直的品德感染著每一個人，他身先垂范，廉潔奉公，樂于奉獻，一樁樁，一件件，看似平凡，卻透著不平凡的小事，折射出一個共產(chǎn)黨員的高尚境界，為航華一小的`教職工稱頌。
朱叔叔關心和愛護每一位同志，他不厭其煩地與組內(nèi)同志一次次談心，消除對組織的不利因素，推心置腹與同事們溝通，他相信每一位同志，能夠使每個同志都能發(fā)揮自己的特長，合理安排工作，讓后勤工作有條理地開展起來。
朱叔叔，你是我學習的榜樣，你身先垂范，廉潔奉公，樂于奉獻的高尚品德值得我們學習。您放心，我一定會向您一樣，做個有用之人，長大后回報祖國，回報哺育我們的中國共產(chǎn)黨！
我學習的榜樣作文6
兩年前的一天放學回家，剛走出電梯就看到有人在搬家具，向家長一問，原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她扎了一個馬尾辮，帶著黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對我說：“你好，咱們以后就是鄰居了，交個朋友吧，咱們倆在學習上要互相幫助噢！”我興奮極了，伸出手來對她說：“沒問題，多多關照！”
有一天放學回家，看到媽媽在家門邊的墻上留了一個紙條：今天我要九點回家，照顧好自己！我難過極了，自己在家多害怕呀！這時她也放學了，看到我對著紙條難過的神情，馬上明白了是怎么回事，就對我說：“別難過，到我家來寫作業(yè)吧！”我眼前一亮，高興地跟她進了屋。
我們洗了手之后剛坐下，她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個小時過去了，當我還在啃筆頭的時候，她已經(jīng)寫完作業(yè)開始看《三國演義》了。她的.學習習慣真好，真佩服她的學習效率！
去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語，周末從天剛亮就開始在外面上課，當太陽落山的時候才回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家，看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上并貼在書桌前。
“咱們?nèi)タ措娪鞍�！�?/p>
“謝謝你，可是，我還有功課沒做完，你去請鄰居弟弟看吧。”
“不過……，唉！”我失望地走了。
終于，那一年她如愿地考上了某中。
這都是她刻苦努力的結(jié)果呀！
他真是我學習的好榜樣。
我學習的榜樣作文7
我總想找一個十全十美的人做我的榜樣。向這樣的人學習，即使不變成十全十美，也會有九美吧�？上覐臎]見過我心目中的榜樣。
正當我在疑惑是否真的“人無完人”時，榜樣出現(xiàn)了。來聽聽老師對她的評價吧：xxx很有思想，從與她的交談中就可以感覺到……她很少上網(wǎng)，從不玩電腦游戲，即使上網(wǎng)也是寫博客，平時沒事就寫寫日記、練練筆。她的文章多次發(fā)表在省市的報紙上……她不愛和同學一起“八卦”，她認為那些沒有意義……有人說她不愛說話，可她一打開話匣子就能滔滔不絕，說的話都很有道理……平時她喜歡看書，讀過很多名著。還有……
令我吃驚的`是這個人就是我。天哪，我連自己都不認識了，但是我可沒有老師說的這么好啊。仔細想一想，這些優(yōu)點我確實有，只不過是老師把它們放大了，夸張了。
榜樣不只有一個，每一個人都有自己的長處，“三人行，必有我?guī)熝伞�，每一個人都有值得我學習的地方，只有不斷向不同的人學習，吸取他們各自的優(yōu)點才能使自己更加完美。
即使不向他人學習，單單是把自己的長處發(fā)揮到極致，那也非常成功，如果長處表現(xiàn)不出來，別人根本就不知道，那與沒有長處又有什么兩樣？
現(xiàn)在老師所說的那個“我”就是我的榜樣，與她相對比，我做得還不夠好，我應該向她學習，這個學習的過程，也就是逐漸發(fā)揚我的優(yōu)點的過程。榜樣不一定是能讓自己取長補短的真實的人，也可能是一個可以激勵自己進步的虛幻的人。
我終于找到了自己的榜樣。
我學習的榜樣作文8
我的老師X老師是一個可愛的人，她長著一雙水一般明澈的眼睛，她不像許多老師那樣戴著眼鏡，一張紅潤的嘴唇，一張紅撲撲的臉，一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā)，還有她那一身樸素大方的衣著，讓同學們一眼就看出是她那發(fā)自內(nèi)心的善與美。
X老師的上課時的教學很奇怪，與其他老師的`不同之處在于，別的老師一上課就該學生們提許多問題回答，而X老師卻非�！皯卸琛保约翰辉趺粗v課，都是讓同學們上講臺講課，講卷子，同學們或多或少講一些問題，久而久之同學們的聽、說、寫三項能力有了很大的提高，過了一陣子我們才明白，X老師這樣教我們是有原因的。因為這樣可以讓我們的自主學習能力有了很大提升，也是為了我們上初中的大班做準備，X老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負責任，每天的作業(yè)X老師都會認真的檢查，而且還寫上很長一段評語督促我們好好學習，有寫的好的作文X老師還會拿出來給大家分享觀看，一段時間以后我們班的作文水平都有了很大提高，連平時作文寫的不太好的同學的，作文也上了九十分。X老師每天很會給我們安排學習時間，早上打預備鈴后，她總是讓我們晨讀十分鐘，下午放學后，她不惜犧牲自己的休息時間，給我們補課，讓我們學習更多的知識�？墒敲鎸@些，有些同學卻毫不領情，上課亂說話、玩手機、不認真聽課，帶零食和玩具上學，這一切都讓老師操碎了心，老師拿那些同學當自己的兒女看待，苦口婆心的好生勸說，同學們才有些好轉(zhuǎn)。
老師，一個多么偉大的職業(yè)呀！他們奮斗在教育的第一線，老師您真是我學習的好榜樣。我愛X老師！
我學習的榜樣作文9
今天，我和媽媽去圖書館看書。我首先挑了一本科學家的故事，看到一篇法國化學家巴斯德的文章，我深受感動。
巴斯德的父親是個沒有文化的人，他的家庭貧困。這讓我想到我們現(xiàn)在的生活多么美好，為什么不好好學習呢？
他到中學的時候，雖然學習很用功，但是還是不能取得很好的成績，付出與回報很不相稱。逐漸地，他對學習失去了信心。就在這時，他遇到了一位對他一生都有很大影響的人——羅馬奈校長。羅馬奈校長指點他，說他只要努力，就能考上法國兩所大名鼎鼎的名牌大學。他想，連羅馬奈校長都這么有信心，我怎么能對自己沒有信心呢？所以，巴斯德又有了對學習的興趣和挑戰(zhàn)自己的勇氣。從此，他更加發(fā)奮學習，最終考試了法國名牌大學。讀到這里，我明白了一個道理：人無論遇到什么挫折和困難，都不能對自己喪失信心和希望。
我被巴斯德的故事深深地感動了。繼續(xù)往下讀，巴斯德上了大學，可他仍不滿足，而是更加努力地學習。他對外面的花花綠綠的世界好像沒看見似的，每當上完一節(jié)課，不是奔向圖書館，就是泡在實驗室里。朋友找他出去散步，巴斯德總是說：“我正在做實驗，請你回去吧！”朋友說：“你整天呆在實驗室里，你不覺得很悶嗎？”巴斯德回答：“做實驗就是我的.休閑方式，況且實驗不可以半途而廢！”讀到這里，我想起我平時的學習，一會兒做做這個，一會兒摸摸那個，下次我可不能再這樣了。
要有持之以恒的精神，同時要對自己充滿信心，這就是我從巴斯德那學到的精神。
我學習的榜樣作文10
星期一，一個讓我期盼已久的日子。因為，老師說星期一要換位。��！終于離開代瀚清了！不過我心里怦怦跳個不停。因為說不定有一個張瀚青呢？ 終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點，也有缺點，但是讓我難以忘懷的還是他的`優(yōu)點。
他，一張大大的臉上長著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動的光芒。就拿那次的月考來說吧！ 那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有復習。第一場考語文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級第一：“96”分。
我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對他說：“有什么了不起的，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認真的態(tài)度；佩服他謙虛好學的精神！ 他就是我學習的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無窮的。
我學習的榜樣作文11
在六年級六班這個團結(jié)的大家庭里，有這么一個人，她叫白冰倩，是我學習的榜樣。
她看起來胖胖的，有著較短的頭發(fā)，大大的眼睛，小的像一顆櫻桃的嘴巴，還有胖乎乎的，好可愛的小手。
她還有一個可愛的外號，叫“小白”。
小白的學習成績特別好，她還是語文課代表呢。每當我遇到不會做的題時，小白都會耐心地，仔細地一點一點教我把那道題寫出來。小白對待事情一點都不馬虎，她會認真的，耐心地把每一件事做好。決不會半途而費。
小白對人也很友好。有一天下課時，我和朋友們正在玩耍，小白也在其中。過了一會兒，不知什么原因，我和朋友吵了起來，眼看我們越吵越兇，這時，上課的`鈴聲打斷了我們的爭吵，各自回到坐位上，誰也不理誰。
下課了，小白見我們誰也不理誰，于是就講笑話給我們聽，想讓我們倆和好，可我們就是不配合，怎樣都不和好。這時，小白說：“一個巴掌拍不響，你們各自都有錯，可是各自的錯都不大，你們不要因為這一點點的小事破壞了你們之間的友誼啊！做朋友容易，做敵人也容易，千萬不要因為這一點小事而成為敵人��！那就不值得了……”
小白講的頭頭是道。讓我們都向?qū)Ψ降懒饲�，又玩在一起了。我在心底里暗自感激小白，在我和朋友快要因一點小事而成為“敵人”時，及時勸阻了我們。
小白做事的認真，對朋友的真誠勸阻，寬容都值得我去學習。
小白，她是我學習的榜樣。
我學習的榜樣作文12
他，個子不高，衣著雖算不上“酷”，卻總十分得體，一張清秀略微顯得有些文弱，皮膚白凈的臉，給人感覺十分自信。他的名字叫張洪銘，是我們班的同學。
張洪銘獲得的榮譽很多，令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運會時不服輸?shù)木瘛?/p>
春季田徑運動會時，我們班男子800米長跑報名出現(xiàn)了空缺。我們班的同學本來就跑得慢，個子又普遍矮小，競爭明顯不占優(yōu)勢，而且繞著長長的大操場跑4圈，對誰來說都是個挑戰(zhàn)。當老師問誰報男子800米長跑時，我們男生個個只吐舌頭不舉手。這時張洪銘同學站了起來。
“老師，我報名！”“張洪銘同學，你行嗎？”老師看著他，用懷疑的語氣問。“我想試試看。我也不知行不行，但我想重在參與，努力就好，我會堅持到底的�！�
比賽那天，隨著一聲發(fā)令槍響，運動員們爭先恐后地沖了出去。一圈，二圈，張洪銘好樣的，一直處在隊伍的前列。到了第三圈時他臉發(fā)紅，呼吸加快，然而我看他的腳步還是那么堅定，從他的眼神里看到了一股不服輸?shù)木瘛Ｔ谕瑢W們的`加油下，他一直堅持到底。
終于沖到了終點！雖然是第三名，但也為我們班奪得了2分。長跑項目是運動會的最后一個比賽，因為這個寶貴的2分我們班贏得了團體獎。同學們都把目光投向張洪銘。而我，卻怎么也忘不了他長跑中那種不服輸?shù)木瘛?/p>
洪銘，是我心目中的榜樣，雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象，卻實實在在地在我身邊，時時影響著我，也影響著我們周圍的每一個人。
我學習的榜樣作文13
我和鄭秀珍素不相識，只是在電視上和報紙上看到過她，只知道她把一名因精神失常而流落荒野的外地老人當作親人留在家里，對待老人象對待自己的母親一樣。她的事跡平凡而崇高，令人尊敬，催人奮進。應該說中華傳統(tǒng)美德在她的身上得到發(fā)揚，現(xiàn)代女性的風采在她的身上充分展現(xiàn)。她的'行為弘揚了社會公德，是我們應該學習的、倡導的、鼓勵的。
我要學習鄭秀珍她那感人至深的愛心義舉；學習她道德高尚、愛心無限的可貴品質(zhì)；學習她尊老愛老、吃苦耐勞、熱心助人、團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德；學習她寬厚、博大的仁愛精神、真情至愛的負責精神、愈挫愈奮的拼搏精神和自立自強的奮斗精神。
鄭秀珍，因為你博大無私的愛，縮短了心與心之間的距離；因為你博大無私的愛，遠方相識與不相識的目光變得溫柔而熾熱；因為你博大無私的愛，才使千百人競相傳唱你的故事、、、、、、
如果說圣經(jīng)的故事，意在把人引向虛幻的境界 ，那么你的故事則把人領往祥和的現(xiàn)實；如果說蒙娜麗莎的魅力在于莫測高深，那么你的微笑則永恒于執(zhí)著真誠。
鄭秀珍這個普普通通的農(nóng)家婦女，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，為構(gòu)建和諧社會充分發(fā)揮出了“半邊天”的作用。而我作為新時代的的小學生，就更應該從自己做起，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
我學習的榜樣作文14
在我四、五歲的時候，媽媽是一名開大客車的司機，她每天起早貪晚，接送九廠一礦職工上下班。每當人們陸陸續(xù)續(xù)下車后，媽媽就會拿起拖布、抹布清理車廂。媽媽很愛干凈，他的車總是很整潔，讓人坐上去很舒服。
冬天到了，媽媽把車窗的`縫、門縫都粘得嚴嚴實實的，使車內(nèi)很溫暖，人們都非常喜歡坐我媽媽的車。媽媽開車很小心，很平穩(wěn)，在她開班車的日子里，從來沒有發(fā)生過安全事故。媽媽說：“我要為這一車40多人的生命安全負責�！�
因為工作的需要，媽媽轉(zhuǎn)崗來到了九廠龍虎泡作業(yè)區(qū)采油三隊，從事資料員工作。媽媽的這份工作需要能熟練的使用計算機，可是媽媽從沒接觸過計算機，現(xiàn)在媽媽需要從零開始，從一點一滴學起，媽媽要從最基礎的打字開始，學習制作電子表格、維護各種數(shù)據(jù)庫，媽媽做到不懂就問。媽媽學習電腦很刻苦，為了更快地適應新的工作崗位，媽媽跟爸爸商量買了一臺電腦，媽媽下班后，給我們準備好飯菜后，自己急急忙忙地吃點飯就去學習電腦，經(jīng)常學習到深夜。功夫不負有心人，媽媽現(xiàn)在操作電腦非常熟練，她很快就適應了新的工作環(huán)境。通過媽媽的不懈努力，現(xiàn)在已經(jīng)勝任資料室的工作了，媽媽所在的組被評為優(yōu)秀班組，媽媽被評為優(yōu)秀班長。
媽媽能干一行、愛一行，干一行、通一行，真是我學習的好榜樣。
我學習的榜樣作文15
他，矮矮的個子，大腦袋，一雙機靈的大眼睛，透著頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調(diào)皮蛋子”。
聽別人說他叫陳林，是三年級的學生。每天下午放學后，他總帶回幾個同學在院里玩。蹦呀！跳呀！時間長了，弟弟也成了他們當中的一員。他們有時踢球，有時捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎么喜歡這個新來的小鄰居。
而不久前發(fā)生的一些事卻使我對陳林的印象有了改變。那是周日的晚上，我去陳林家找弟弟做作業(yè)，陳林見到我來了，又是倒茶，又是遞水果，非常禮貌，十分熱情，還邀請我參觀他的房間。隨著陳林，我進了一間布置精美的房間，首先映入眼簾的'是那些成堆的書，真多呀！看不出他還是個小書迷！我又朝床頭望去，只見墻上貼著一張作息表。上面寫著：早上5：30—6：00英語晨讀，下午4：30—5：30活動，6：30—7：30做練習題兼看新聞報道……啊，“貪玩的調(diào)皮鬼”學習安排竟如此有規(guī)律！我心里不禁佩服起他來！
還有一次，那是個陰雨綿綿的下午，放學后許多家長都來把自己的孩子接走了，只剩下一個離家較遠又沒帶雨具的陳夢誼獨自站在教室門口的走廊上，盼望著雨快點停。這時陳林剛好掃完地準備回家，卻一眼看到了在等待的陳夢誼，她二話不說就拉起陳夢誼的手共傘回家。由于陳夢誼離學校比較遠，而陳林的家又是相反方向，陳林送陳夢誼回到家后又要返回學校才回家。
通過這些事，我徹底改變了對他的看法，陳林，你雖然比我小，但，你真是我學習的好榜樣。
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