我的老師三年級作文

時間：2023-02-03 18:55:31 寫作作文我要投稿

誰是我的老師作文三年級推薦度：
相關推薦

我的老師三年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師三年級作文

我的老師三年級作文1

　　我又來到了一個新學�！贝蟾街兄貞c實驗學校。這個學校里有很多老師。其中有一位老師長著蘋果大嘴，中等身材，眼睛大得像兩顆紅棗一樣，一張超級大臉，鼻子上戴著一幅眼鏡，看起來有些斯文，上課時卻是既嚴肅又幽默。他愛好很多，旅游、玩游戲、寫書法、打籃球都是他生活中必水可少的活動。

　　哎，可惜不怎么帥。記得有一次，我發(fā)了高燒。他急忙騎著電動自行車帶我回家，還給我拿藥，親自監(jiān)督我吃下去。深夜了，他還陪在我的床前。我一覺不知道睡到了什么時候，醒來的時候他還在床邊。我很感動，他這么愛我，有了他，我覺得自己就是世界上最幸福的人。這位老師就是我的'班主任向老師，也是我親愛的老爸。

我的老師三年級作文2

　　跨進學校的第一天，就見有人悄悄的說："王幾何來了！"

　　終于，該上他的課了。他反手在黑板上畫了個極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚嘆聲中，他接著描繪圓周和三角形的世界，使我想起兒時砌過的積木，美麗的迷宮和和古埃及燦爛的金字塔。

　　他是神秘的，他的'袖口有永遠抖不掉的粉筆灰，嘴里有永遠吐不完的圓和角。

　　如果你在校園里碰見他，他手里總是捏著大三角板和圓規(guī);如果你在街上碰到他，你會看見他提的籃子是圓圓的，頭上帶的帽子是圓圓的，衣服上的衣兜是正方形，矩形的。

　　真是幾何的化身��！

我的老師三年級作文3

　　我的老師叫張海玲，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個蘑菇形狀的頭發(fā)，顯得格外利索。

　　剛開學，全校班主任老師開大會，班主任臨走時交代我們要寫完她布置的作業(yè)，然后就隨著“踏踏踏”的聲音消失了。原本鴉雀無聲的班里變得熱鬧起來：有的同學在大聲說話，有的同學干脆把作業(yè)放在一邊拿起了漫畫書，還有的同學竟然跑到別人的座位上閑聊起來，教室里一時間亂作一團。過了片刻，只聽見“踏踏踏”的聲音由遠而近，大家都以迅雷不及掩耳之勢各歸各位。

　　老師進來了，一臉嚴肅地問道：“作業(yè)呢？”大家自知理虧，嚇得不敢說一句話，只等著老師發(fā)威�？衫蠋焻s溫和地說：“剛接咱們班，你們是在試探老師嗎？下不為例！”大家異口同聲地回答：“我們一定會改正的！”“我相信你們！”老師高興地說。

　　這就是我們慈祥的`、嚴肅的、而又平易近人的張老師。

我的老師三年級作文4

　　我的班主任張老師，是一個和藹可親的老師。她中等個子，身材很勻稱，穿得也十分整潔，她還有雙會說話的眼睛，十分美麗。

　　張老師既是我們班的優(yōu)秀語文老師，也是我們的慈母。有一次，我們班的朱進同學不小心把腳弄破了，張老師好心疼�。∷s緊帶朱進去醫(yī)務室包扎。包扎完了，老師撫摸著朱進的頭說：“下次你可要小心一點啦！”

　　上課時有的同學不專心聽講，老師總是耐心地提醒他們，可是有的同學總是屢教不改，老師就會嚴厲地批評他們。

　　有時放學了，有的'家長不來接自己的孩子，這些同學就自己走回家。臨走時，老師總要再三叮囑他們：“趕緊回家吧！穿馬路時一定要小心，不要在路上玩，否則你們的爸爸、媽媽要擔心的�！�

　　我們大家都覺得張老師是一位和藹可親的老師。今天是教師節(jié)，在這里，我真誠地祝我敬愛的老師節(jié)日快樂，永遠快樂、健康、美麗！

我的老師三年級作文5

　　我的語文老師姓潘，她苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā)，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的'故事，告訴我們應該怎樣學習。她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的錯誤。

　　記得那天，小明的錢丟了，潘老師沒有馬上叫那個同學出來，而是對我們說：“小明的錢掉了，一定有同學撿到了，還沒來的及交給我，這時交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒有小偷，大家說對嗎？”

　　我們異口同聲地回答：“對�！�

　　我們的潘老師一直對我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機那去接水，老師看見了，就對我說：“別忙，我把我的熱水給你喝，�！崩蠋煱褵崴菇o了我，我立刻喝了一口，頓時，一股暖流傳遍了我的全身。老師，謝謝您對我的關心。

我的老師三年級作文6

　　我最喜歡的老師就是作文老師，她今年四十六歲了，姓田，她留著短發(fā)，個子一米六十三，穿著黑紅相拼的衣服，眉毛黑黑的，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我記憶里，我覺得她很溫柔。

　　她從來不打罵我們，有一次，我們正在做手工，我總是做不好，老師走過來，說：“我來幫你。”說完，她拿起筆，給我一筆一劃的教會我。有一次，我們口渴了，我和幾個同學都帶了水壺，還有幾個同學沒有帶，老師就把自己的水讓我們喝，她把大杯里的.水倒在小杯子里，還說：“千萬別燙著�！边€有一次，我的鉛筆不尖了，她就幫我削鉛筆，削的滿手都是鉛筆沫沫。

　　老師，我想對您說：“您辛苦了，你不但教我們知識，還教我們做人的道理，謝謝您，老師！”

我的老師三年級作文7

　　我眼中的好老師必是一個積極進取的人，他有理想，有追求，志存高遠，以教書育人為已任，以塑造心靈為使命，心有目標，積極上進。

　　我眼中的好老師必是一個道德高尚的人，他心有大愛，樂于奉獻，他愛校如家，愛生如子，為人師表，以身作則。他如陽光，似雨露，以人格的光輝照亮學生的心靈，以愛的雨露滋潤學生的`心田。

　　我眼中的好老師必是一個有激情的人，他愛生活，愛工作，愛學生，愛同事，他珍愛一切有價值有意義的東西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的點點滴滴。他又像一團火，無私地奉獻著自己的光和熱。

　　我眼中的好老師必

我的老師三年級作文8

　　我的語文老師叫程瑞華，她長得特別漂亮，我很喜歡她讀課文時的模樣，滿臉笑容，表情豐富，聲音甜美。

　　程老師很會教育我們。我們有時犯了錯誤，老師也很少吵我們，而是用談心的方法來教育我們，我們表現(xiàn)好了，老師會表揚我們。有一次，陳一博同學不好好聽課，但是程老師沒有吵他，而是用親切的語氣對他說：“博博，干嗎啦，別亂動，認真聽課�！惫�，陳一博一節(jié)課都聽的很認真。

　　程老師還很關心我們，哪位同學生病了，她都會親切的問候我們，我們感覺心里很溫暖。有一天正在上課，有位同學因生病吐了一地，那種味特別刺鼻，同學們都捂住了鼻子，可程老師一點也不嫌臟，也不嫌這味有多難聞，就仔細的打掃起來，并且打掃得非常干凈。

　　我們的.語文老師真是一位好老師��！

我的老師三年級作文9

　　我的語文老師中等個頭，圓圓的臉，高高的鼻梁上長著一雙明亮的眼睛，嘴角總是帶著微笑，像媽媽一樣和藹可親。

　　有一次，正在上課，我和同桌在做小動作，老師把嚴厲的目光迅速投向我們，好像在說：“上課要注意聽講，不能亂做小動作。”我立刻坐端正，認真聽老師講課�？煜抡n的'時候，老師讓我站起來回答問題，由于太緊張，老師把鼓勵的目光投向我，我看到后，流利的把正確答案說了出來。

　　老師教我們做人的道理，教我們知識，希望我們將來都能成為祖國的有用人才，這就是我的語文老師——郭老師。

我的老師三年級作文10

　　金秋的九月，我們迎來了老師的節(jié)日：教師節(jié)。這是我們在小學時光最后一次為老師們過屬于他們的節(jié)日了。老師，一個偉大的稱謂;老師，一份重要的工作;老師一位偉大的園丁，讓我們一起對老師說："老師，您辛苦了！" 您像兄長，在我失意的時候鼓勵我;您像嚴父，在我犯錯的時候批評我;您像溪流，在我遇到難題的時候，又對我諄諄教誨。

　　還記得，有一次語文課，您問我一道題的.答案，我怕說錯，所以不敢回答，這時，您給了我一道堅定的目光，好像在說："不要怕，你能行！"是��！我能行！在您堅定目光的鼓勵下我順利的說出了正確的答案。親愛的老師，我們會用最優(yōu)異的成績來報答您的！

我的老師三年級作文11

　　趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那里走來了一個人：高高的個孑、厚厚的身板、寬寬的`肩膀、白晳的皮膚、長頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。

　　趙老師很嚴厲，眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學們確吵成了一鍋粥，趙老師轉(zhuǎn)過身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說：“你們怎么說話了?”教室里頓時變的鴉雀無聲。

　　每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。

我的老師三年級作文12

　　教我的語文是馬老師，她的個子高高的，皮膚白白的`很瘦，但是特別有精神。

　　老師經(jīng)常穿著漂亮的裙子，加上她那一頭板栗色的頭發(fā)顯得更加有氣質(zhì)。在課堂上，老師對我們寬嚴有度，愛無邊。平時老師對我們很嚴格，誰想在學習上偷懶那是絕對行不通的，每次我們寫的作業(yè)，老師都會認真批改。

　　記得我第一次拿鋼筆寫錯了一個字不想改了，老師就給我畫了個圈，我就知道了老師叫我改錯，因為老師叫我們一定要養(yǎng)成良好的學習習慣。有錯及時改，馬老師嚴的時候，就像我們嚴厲的媽媽在教育著我們，講課的時候就像我們慈祥的母親在給我講故事，這就是我最敬愛的語文老師。

我的老師三年級作文13

　　濃濃的眉毛下長著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，長長的卷發(fā)。猜猜他是誰---他就是我的作文班老師“橘子”。

　　那次拔河比賽，在我組即將取得勝利的時候，不知對方哪來那么大勁，一下子將勝利奪了過去。再后來放錄像的時候我們發(fā)現(xiàn)了秘密，原來老師和一位姥姥去幫忙了，真是偏心，雖然老師幫了對方但是對方一點也不高興，因為他們背上了玩賴的罪名。

　　記得那次春游，她讓我們體驗毛毛蟲。剛開始，老師說讓我們光腳爬，但是經(jīng)過幾位同事的勸說他只同意讓我們穿上鞋，沒有把這個活動取消。到了終點，我的褲子都么出一個大洞這個老師真夠狠的。車明時還發(fā)現(xiàn)一株靈芝但被粗心的老師扔了。

　　老師快四十歲了但仍有顆未泯的`童心，那一次跳竹竿，老師的動作實在讓人驚訝在以前我還沒發(fā)現(xiàn)，他一邊跳一邊喊口號，當同學摔倒時他還拍手叫好。

　　老師的優(yōu)點有很多很多，我非常喜歡她。

我的老師三年級作文14

　　我最喜歡的老師是我們班的語文老師，雖然她姓吳，但我們都叫她梅老師。一年級的時候，我們班語數(shù)兩個老師都姓吳，為了方便確認，她讓我們叫她梅老師，因為她的名字里面有個梅字。后來我們就這樣叫了，覺得更親切，跟老師的距離更近了。

　　梅老師已經(jīng)四十歲了，可我覺得她還很年輕，那是因為她喜歡笑。當我從飯?zhí)贸酝暝绮突氐浇淌�，跟梅老師說聲：“早上好！”梅老師會對我笑咪咪地點點頭，親切地說：“早上好！”午休后走進教室，見到梅老師，我們說：“梅老師，下午好”。梅老師也會帶著微笑跟我們說：“同學們下午好！”看到梅老師的'笑臉，聽到她親切的聲音，我覺得特別開心。

　　梅老師說話和藹可親，講起課來卻激情十足。她聲情并茂的范讀，讓我們聽得如癡如醉；她生動有趣的講解，讓我們學得得心應手，我們都非常喜歡上語文課。

　　我喜歡梅老師，跟梅老師一起學習，我感到無比幸福！