作文比賽的作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的作文比賽的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文比賽的作文 篇1

　　每個人的生命中都有一些難忘的經(jīng)歷，我也不例外。想到那一次的作文比賽，我還是忍不住嘆息……

　　那是一個陰雨連綿的早晨，從我校三十多名學生中選拔出來的十幾位小才子小才女冒著淅淅瀝瀝的小雨去到岳池縣體育館場參加作文比賽。當我踏進作文比賽的場館內(nèi)，我的心便立馬變得緊張而激動。擺在面前的二百多張桌椅整整齊齊地排成十幾列，仰望周圍的坐臺上坐著密密麻麻的家長，主席臺上是岳池縣的領導，正用嚴肅的目光端詳著我們。

　　我們在老師的帶領下找到自己的座位，正襟危坐，不敢多張望一下，因為到處都有攝像機和記者。過了一會兒，當主持人正是說出那一句：“我宣布，全省小學生作文比賽現(xiàn)在開始！”時，我的心不知道為什么劇烈地跳動起來，手腳不知是因為天氣的原因還是緊張，變得冰冷，不停地咽口水。

　　試卷發(fā)下來了，我仔細地看了一下考題：敘述一件關于童年的趣事。我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來，閉上眼睛，拋開心中的雜念，開始在心里構思。不一會兒，我想起了童年的一件傻事—指月亮割耳朵！

　　我一下子熱血沸騰，連草稿都顧不得打，就在考卷上“刷刷”地寫起來。越寫我越激動，文思如泉涌，雙眼緊緊地貼在了試卷上，積蓄了所有的力量，瘋狂地寫著，我的內(nèi)心從來都沒有如此激動而興奮過，我感覺內(nèi)心有一顆炸彈，它馬上就要爆炸了。那一刻，我真恨不得發(fā)動全身所有的細胞來寫作，我多么渴望將自己小時候的清新快樂的時光展露在卷子上啊！

　　這樣寫著，突然，聽見監(jiān)考老師的聲音：“各位同學請注意，離考試結束還剩半個小時！請同學們抓緊時間！”我看著自己的考卷，雖說題材還算新穎，但還是有一小半的方格未占滿，老師再三囑咐過我們，你的作文要給人以充實愉悅的感覺，不要留太多空格。想到這兒，我擦掉了原本完美的結尾，又畫蛇添足地在后面添上了許多不相關的事例，又在最后將自己的感悟滔滔不絕地寫了一大通。滿心以為，這下我就成功了，我一定能拿一等獎！懷著這樣期盼的`心思，考試結束了。

　　我回到家，給媽媽談了我的感悟，以為媽媽聽了會夸獎我，可是，她卻愁云滿面地說：“孩子，你畫蛇添足了，一篇文章講究的是短小精悍，而不是長篇大論湊字數(shù)，作文要有感而發(fā)，堅持自己的內(nèi)心，過于繁復的文章不見的一定是好的！”媽媽的話使我不以為然。誰知，她真的一語成戳。

　　下午，我再次去到體育館場內(nèi)進行頒獎儀式。走到場內(nèi)，我震驚了：前來親自為我們頒獎的是中國一級作家邱易東老師！我滿心以為我勝券在握，誰知……老師開始念獲獎名單了：“獲得一等獎的是王明，張紅……”十個名額眼看就要完了，我掐住了自己的肉，感覺心都要蹦出來了，“最后一個人，李丹！”話音未落，我像個木頭人似的呆愣了，怎么會？難道我真的……

　　我眼睜睜看著他們一個個興高采烈、滿面春風地上臺領獎，接受獎品，享受掌聲，和領導們合照……我心酸極了。二等獎的名單開始公布了。我豎起耳朵聽著，生怕漏過一個名字，可是，現(xiàn)實再次給我了最嘲諷的一擊！二等獎十幾個人仍舊沒有出現(xiàn)我的名字！我開始質(zhì)疑自己，努力忍住眼淚，卻還是有滿腹的委屈。最后，是三等獎，我抱著最后一絲小小的希望，可是，一個接一個的名字從我的耳邊劃過，真真地告訴我：你，失敗了！直至頒獎儀式結束，我還是不能夠接受這個事實！

　　媽媽前來開導我說：“孩子，你雖然失敗了，但是卻從中有所收益啊，你想想，今天邱老師講了那么多寫作技巧，以后好好運用，一定會成功的！”于是，我的心情豁達了不少！從中我更加明白了：寫作，要從內(nèi)心而發(fā)，簡短而有力！夸夸其談的文章永遠翻不了身！

作文比賽的作文 篇2

　　俗話說得好：“你出口的第一句話就證明了你的文采�！边@不，為了展示大家的“文采”，學校特地舉行了口頭作文比賽。比賽在原老師對活動規(guī)則的介紹聲中拉開了帷幕。

　　隨著比賽的開始，我的心也越來越緊張。“來，15號選手，抽題目�！蔽议]著眼睛，摸出了一張紙條，心里不僅暗暗祈禱著：“天靈靈，地靈靈，簡單的題目快出來……”呀！我居然抽到了習作三的作文，心里忍不住一喜，我便開始緊張地說詞。在兩三分鐘之后，我的作文想好了，又開始模擬場地，我端正地走上臺，“敬愛的.老師，親愛的同學們……”我一遍又一遍地開始演練，可是一直忘詞，結巴，看著別的選手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我會成功嗎？”我只好更勤加地練習，背詞，演練……但是心里十分緊張與害怕，害怕我緊張忘詞，害怕評委給我打低分，害怕我取不到一個好的名次，又想為我們班爭光，心里在不停地反復糾結。

　　“15號上場，快去！”聽到老師的呼喚，我整了整衣服，上場了。我邊往臺上走邊為自己打氣：“加油，我是最棒的！加油，不要緊張！”我長舒一口氣，開始了演講。雖然開始有一點忘詞，但我沒有緊張，用洪亮的聲音接著演講。漸漸地我的思路越來越清晰，越講越流暢，無數(shù)個詞語猶如泉水般匯聚成一句句話語，爭先恐后地涌入我的腦海�！拔业目陬^作文完畢，謝謝大家！”隨著這一句話，我的演講完畢，終于松了口氣，真是太緊張了。

　　我在臺下找了個座位坐下，靜聽其他選手演講，等待分數(shù)和比賽名次的出來。終于等到最終結果——94.4分，年級第五名。我太開心啦！這是我第一次參加口頭作文賽，有這樣的成績，雖然不是最高，但我已經(jīng)盡了自己最大的努力，我感到非常的滿足了。

　　比賽很快就結束了，雖然沒有取得理想的名次，但站在舞臺上也是一種成功。這次口頭作文比賽，讓我知道了要抓住每一次展現(xiàn)自我的機遇，勇于挑戰(zhàn)自我，突破自我，超越自我，相信自己在以后的比賽中一定能做得更好！

作文比賽的作文 篇3

　　今天，我和同學們在 學校玩了個有趣的游戲托球比賽。

　　聽說要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿在每一個人的臉上�？僧斃蠋熜�布了游戲規(guī)則之后，教室里頓時鴉雀無聲這游戲也太難了吧！

　　老師將我們分成快快隊和樂樂隊并選定隊長后，游戲便開始了。季博文作為隊長身先士卒、率先垂范，第一個上了戰(zhàn)場。只見他雙腿微微彎曲，右手臂向內(nèi)彎曲，手上緊緊地握著一個紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會以最快的速度完成這個游戲。隨著老師的一聲開始，季博文立即飛奔出擊，誰也沒有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動作，他居然做得一氣呵成。

　　就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩(wěn)住，心不慌，手就不會慌。我用力地點點頭。

　　終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的`第一步�？粗�小球一點也不動，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉。我不禁一陣發(fā)慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車，停止我飛快的腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開始抖了起來。穩(wěn)住，心不慌，手就不會慌。耳邊又想起了熟悉的話語，對，穩(wěn)住，一定要穩(wěn)��！我平穩(wěn)了氣息小球安穩(wěn)了！我又穩(wěn)穩(wěn)地邁出了腳步，快到終點了，我心中一陣狂喜，看來我們要贏了！聽著同學們的加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達了終點。耶！我們勝利了！

　　這個令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無窮啊，當然，更讓我懂得穩(wěn)住，心不慌，手就不會慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。

作文比賽的作文 篇4

　　今天是星期天。在這烈日當空、酷暑難忍的上午，我們班舉行了一次有趣的拔河比賽。

　　首先，老師把我們分成了兩個組，分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個女同學被老師分到了“白菜組”。隨后，老師宣布了游戲規(guī)則。蔡老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是：大家要腳頂腳，好一齊用力。然后告訴我們：“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣布完規(guī)則，我們就安靜下樓了。

　　我們來到了樓下的.一片空地上，只見空地上有一根大概長20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間系著一根鮮紅的紅色布條，旁邊還有一些路人、保安和戶主。也許，他們是為了看熱鬧而來的吧!

　　我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的，讓我們一決勝負的麻繩，并且緊緊的握住它�？纯此闹�，每一個參賽選手都緊緊的咬緊牙關，準備迎接這次挑戰(zhàn)。

　　隨著，“一、二、三、開始！”的號令和一聲哨聲響，我們開始了比賽。只見大家一齊往后退。雖說大家開始都是腳挨腳，可是比賽一開始，大家的腳步就亂了。只見大家的身子往后斜，紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后，我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。

　　這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移�？磥硪院笠欢ㄒ獔F結一心，才能勝利而歸。

作文比賽的作文 篇5

　　20xx年12月13日 星期六 晴

　　今天就要代表油田一小參加作文比賽了，我的心像小兔子一樣怦怦地跳個不停，幾乎要蹦出來了。

　　參加作文比賽好像不用這么緊張，但這是一次不同尋常的作文比賽，為什么呢？因為這次比賽的地點我不熟悉，是要跟許多不認識的同學在一起比賽，讓我最擔心的是這次比賽要用鋼筆寫，平常我寫作文可是沒用過鋼筆呀！如果我寫得太難看了該怎么辦呀？鋼筆可不像鉛筆，寫錯了可以擦的呀！媽媽似乎看出了我的心思，耐心地對我說：“安安，你不用緊張，老師改作文的時候字寫得好不好只是參考，主要看作文寫得怎么樣�！蔽疫�是不放心，問：“媽媽，如果我寫的字太丑了，那批改卷子的老師不就看不下去了嗎？”“你正常發(fā)揮一定沒問題的。”媽媽微笑著說。

　　一眨眼，我們就該進考場了，老師向我們交代了注意事項，我們就上“戰(zhàn)場”了。進考場一看，哇！還有別的學校的同學也在這里考呀！過了幾分鐘，老師開始發(fā)考卷，我一拿到，迫不及待地看是什么題。一看到題目，我立刻開心起來，這次要寫的狀物作文，是老師昨天剛講過的呀！老師先讓我們思考10分鐘，等到9點整再開始寫，如果想看時間，考場后面有表。

　　我要寫我喜愛的小鬧鐘，因為老師昨天剛讓我們讀了兩遍寫小鬧鐘的作文，而且我的.小鬧鐘也非常好寫。我寫得非常順利，其實用鋼筆也沒有我想的那么難嘛！我抽空抬頭一看，哇！同學們都在奮筆疾書呢！我腦子里的詞一個接一個地冒了出來，很快就寫完了，檢查了一遍又一遍，保證沒有錯誤才交卷，出了考場。同學們都興高采烈地談論著，有的寫了小筆袋，有的寫了小烏龜，還有的和我一樣寫了小鬧鐘……“哈，哈！猜中題了！”四班的王老師也興奮不已。

　　一路上，我們都嘰嘰喳喳地跟媽媽說著作文比賽的事；一路上，我們歡歌笑語，慶祝比賽圓滿地結束！

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