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吉加老師，我想對(duì)您說(shuō)
吉加老師，我想對(duì)您說(shuō)：“從初中到現(xiàn)在，我一直很愛、很想念那個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的您�！蹦�(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而巨浪沖天，人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)�！奔永蠋�，您在我的日常生活中，是一個(gè)活潑開朗的哥哥，是引導(dǎo)我人生道路上的導(dǎo)師，您是我的好榜樣。
曾記得在三年前的護(hù)士節(jié)，我開始了我的走讀生涯。那時(shí)在您的辦公室里，在您的面前，我遞上了一式兩份的《停宿協(xié)議》。此時(shí)此刻，您不得不在這份協(xié)議上簽上自己的名字，并對(duì)我說(shuō)：“桂詩(shī)啊。你家里這么貧窮，是個(gè)名副其實(shí)的低保戶。你母親在你年幼的時(shí)候患了中風(fēng)后遺癥，吃飯洗碗都成問(wèn)題，而你祖母雙腿行動(dòng)不便，她們都需要你父親照顧。那么你走讀了，這無(wú)疑是給你家人添麻煩了？”我只能說(shuō)：“只能見一步走進(jìn)一步罷了。”吉加老師，您是我初一初二的班主任，也是第一個(gè)見證我過(guò)著走讀生活的班主任。日子總是像從指尖度過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和傷害在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。吉加老師，我在您的眼中是一位愛哭的女孩子，是一個(gè)比較依賴?yán)蠋煹男∶妹�。我在哭泣的時(shí)候，您會(huì)講一些生活中的趣事，來(lái)?yè)Q取我的一絲微笑；在我讀初二的時(shí)候，您就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“如果你再為這些小事而哭，那么你以后走進(jìn)社會(huì)，沒有人會(huì)幫助你�！敝锌歼^(guò)后，我被理想的高中學(xué)校錄取了。
在中考過(guò)后的一個(gè)中秋節(jié)晚上，我一邊在和姑父姑母喝茶，一邊在手機(jī)上和您聊天。我在手機(jī)上和您聊天的過(guò)程中，您透露出自己的真心話：“希望你能夠樂觀開朗一點(diǎn)。努力吧！命運(yùn)掌握在你手中。”敬愛的吉加老師，在我初一初二這兩年來(lái)，您一直告訴我：“生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭，不必裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心；山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不必故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心�！�
吉加老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛那個(gè)活潑開朗、積極樂觀的您，您是我最親密的朋友�！�
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