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小木船續(xù)寫作文（通用45篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小木船續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小木船續(xù)寫作文 篇1
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。在爭執(zhí)中，陳明又把它給踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔到了地上，然后，用腳使勁把小木船踩得粉碎，瞪了他一眼，對他做了個鬼臉說：“這是你應得的，哼！”說完轉(zhuǎn)過去，頭也不回的走進教室。
自從這件事情，我和陳明的友誼也隨之破碎了。陳明也不再整天找我玩，放學我們也不再一起走了。而我覺得自己并沒有錯，錯的人是他！所以我們兩人成了誰也不肯讓誰的`情況。每當我看見陳明與其他同學一起玩耍時，笑得合不攏嘴，我總會有種說不出來的失落感。郁悶了好幾天， 僵持了整整一星期，我再也忍不住了，就把事情一五一十地告訴老師。老師笑了笑，對我說：“好朋友之間發(fā)生爭吵也是難免的。畢竟他是不小心的，而你則是故意的，所以你應該去向陳明道歉�！�
我想了想：“老師，我明白該怎么做！”老師欣慰的對我點點頭。
放學后，我匆匆忙忙地跑回家，認認真真的做了一個小木船還細心地上了顏色。雖然不知道他喜不喜歡，但卻是我用心去做的小木船。第二天早上，在上學路上，我們兩個相遇了，我急忙跑過去，對他說：“對不起，上次是我不對，昨天我做了一個，給你！”后來，陳明也給了我一個，我們兩個拿著對方送的小木船，向往常一樣的把一只手放在對方肩上，并肩而行，一起上學。
一只小木船，載著我們的友誼。
小木船續(xù)寫作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，那可是我辛辛苦苦做出來的呀!我一把奪過他的小木船，使勁朝地上一扔，他的小木船頓時裂成兩半，我又狠狠地踩了好幾腳，把他的小木船踩了個粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就責怪起我來，我們倆爭了個面紅耳赤，然后就都氣沖沖地回家了。
這樣的日子大約持續(xù)了一個多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學校的霸王，他們可是見人就打的，誰要惹到了他們，準沒有好日子過。這時的我已經(jīng)被他們逼到了墻角，我在心里喊著：別打我，別。這時，我的眼前出現(xiàn)了一個黑影，我一看，原來是陳明，我的心一下子涼到腳底，心想，這回我更沒機會了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之極的.時候，霸王舉起拳頭向我直揮過來，我閉上眼睛，正咬緊牙關(guān)，等待拳頭的降臨，不知為什么，我的身體卻沒有拳頭的影子，我疑惑地睜開眼睛，卻見陳明捂著肚子蹲在我的面前，一臉痛苦的樣子。而霸王見陳明痛得不行，怕出事，早跑開了。啊，原來是陳明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起陳明，激動地說：你為什么要幫我?他說：我們是朋友啊!是啊，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來了，這不是受驚的淚，而是激動的淚。他那么心胸寬廣，而我卻是那么的小肚雞腸。
放學后，我連忙回家，我又做了一只小木船，準備送給陳明。第二天早上，我遠遠地就看到了陳明，我從書包里掏出小木船，跑過去對陳明說：這個送給你!這時他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原來，在他的手里，也有一只小木船，他高興地說：我也正想送一個給你!見到這情形，我們都笑了。又一起開開心心地上學去了。
小木船續(xù)寫作文 篇3
我和陳明是好。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對他說：“從現(xiàn)在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當不成了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。
以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關(guān)的。我把關(guān)在的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經(jīng)勾肩搭背的'我們，回想曾經(jīng)那些的時光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣，我為我們的友誼感到，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！
后來，我仔細地反省了一下，覺得自己做得確實太過分了，應該向陳明道歉，但是我也是個愛面子之人，這該怎么辦呢？正當我糾結(jié)萬分的時候，門鈴突然響了起來，打開門后，我驚呆了，那個人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船�！皩Σ黄�，那天，我不是故意的！”他解釋道�！罢f對不起的應該是我，那天我不應該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現(xiàn)在算是和好了嗎？”他問道�！拔蚁�，一定是的！”我們互相看著對方，最后，地笑了！
小木船續(xù)寫作文 篇4
我和陳明是好朋友。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船失手掉地上摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔地上，陳明的小船立刻四分五裂了。
“你你你，你故意的.吧！”陳明說。
“怎么了”是你先把我的小木船摔壞的，你還踩了一腳”。我心庝的回答。
“我不聽，我們從此一刀二斷，再也沒什么友情，也不是朋友”。陳明說。
“難道我們不是朋友，世界末日就來了，哼，笑話�！蔽艺f。
就這樣，我們分道揚鑣，各走各的。第二天，我們在學校門口又遇到了，可是我們誰也不看誰，我們倆就像陌生人一樣擦肩而過。雖然如此，但是有時候我也會偷偷關(guān)注陳明，我發(fā)現(xiàn)陳明也在偷偷關(guān)注我。我想：作為男子漢，應該能屈能伸才對。于是，我做了一個很大的木船，做好了我在上面刻了六個字“友情天長地久”，直到凌晨兩點才睡。
第三天，照照鏡子——活像大熊貓，再看時間，天��！八點啦！我趕緊邊穿衣服，嘴里咬著面包，沖出門外，差點撞到一位老奶奶。到了學校門口，陳明也和我一樣匆匆忙忙的跑向教室。終于等到放學了，我拉著陳明到公園里去，“干嘛？”“待會兒你就知道了。我邊說邊從書包里掏出一艘小木船。陳明也和我一樣掏出一艘小木船。忽然我們不約而同的狂笑起來，因為我們倆和一對大熊貓一樣。我們異口同聲地說：“我們?nèi)ネ姘�！”“好啊，沖�。 �
此時有兩個快樂的小朋友在玩耍，正如小木船上所刻“友情天長地久”，經(jīng)過這件小事后，我們的友情更堅固。
小木船續(xù)寫作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，在爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船·····
陳明一臉驚恐地看著我，不住地說：“別，別摔壞它····”。我一聽，非常生氣，心想：你的小木船是船，我的就不是嗎？我把船往地上砸去，小木船頓時四分五裂，我還不解氣，又狠狠地踩了幾腳，心里才舒服。陳明看著我，眼眶紅了。他沒有責怪我，只是默默地走開了。我覺得心里有點愧疚，但又想道：是他先摔壞我的小木船的，這是他自作自受！
第二天，上課時，我看了他一眼，他似乎不傷心了。我迷迷糊糊地挨到了放學，回家的路上，我忽然有些寂寞。平常這個時候，都是陳明和我一起走的，陪我聊天。周日，我做完了作業(yè)，正想出去玩，我忽然想到，其他幾個同學正在補習，唯一在家的卻是陳明。我只能在樓上看會兒電視消磨時光。
只過了幾天，我就體會到有陳明在時，我是多么幸福�？晌矣址挪幌旅孀酉蛩狼�，求情。過了幾個星期，我實在受不了時，陳明走過來，對我說“抱歉”。他話還沒有說完，我已經(jīng)說了一句“沒關(guān)系”。我們又和好如初。這件事回想起來，我十分慚愧：自己居然為了一只廉價的小木船放棄了我們無價的`友誼！
珍惜你的朋友吧！這是你無價的財富。
小木船續(xù)寫作文 篇6
陳明和我是形影不離的好朋友，每天我們一塊兒上學、回家、一塊兒溫習功課。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆溫習完功課，把我們在手工課上做的小木船拿出來玩。陳明見我做得很精致，就拿在手上翻過來掉過去的`看，總舍不得放下。不料，他一失手，把木船掉在地上，摔壞了。這下我急了，哭著要他賠。陳明低著頭說：“我不是故意的。”我說：“反正是你摔壞的，你一定要賠�！闭f著我就把他的小木船也摔在地上，用腳踩得粉碎，我背起書包就走了。從那以后，我們就沒有再來往了。
轉(zhuǎn)眼間，幾個大周過去了。一天上午，我去學校，發(fā)現(xiàn)一向來得最早的陳明沒來，心想：難道他出什么事情了，我得跟老師請個假去看看。我來到他家，可一個人也沒有，我又跑回家問媽媽，媽媽說：“陳明今天忙著來找你，在路上沒注意出車禍了，現(xiàn)在人在醫(yī)院，他還特地讓我跟你說聲對不起�！蔽以掃�沒聽完就急忙向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，我看見陳明躺在床上，陳明看見了我說：“進來吧。”我一進去，陳明非常激動，說：“快過來，我有一樣東西送你�！蔽易吡诉^去，他從被子里拿出了一個精致的小木船，對我說：“上次是我不好，我不應該弄壞你的小木船，我利用這閑著的時間又幫你做了一個，喜歡嗎？”我看看小木船又看看陳明，眼淚不禁掉了下來。陳明說：“不能掉“金豆豆”的哦！“聽著陳明這幽默的話語，我開心的笑起來，我們的友誼更加深了。
沒過多少天，陳明出院了，我們又一起上學、回家，一塊兒復習功課。
小木船續(xù)寫作文 篇7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔到地上，然后用腳踩得粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走進教室，陳明也跑進了教室。
自從這次風波過后，我和陳明的友情從此破碎。我們每次見面都假裝不認識對方，雖然我們兩個除了對方都還有很多朋友，可缺了一個的朋友，每次玩都有一種隱隱約約但著實存在的失落感，就這樣，我們誰也不理對方，誰又都想和對方和好，卻不好意思說。幾個星期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我覺得這樣下去也不是辦法，就在晚上做了一個精致的小木船，準備第二天早晨送給陳明和他和好如初。在上學的路上，我們相遇了，我急忙對陳明說：“對不——”“對不起，是我的錯……看，我昨天晚上又做了一個小木船，送給你！”他打斷了我的話，從鼓鼓的衣兜里那出了他做的'小木船�！昂俸�！”我好像找回了當初的感覺。“你搶了我的臺詞喲！”說著我也從兜里拿出了我做的小木船，我們像一對新人交換戒指一樣交換小木船，然后擁抱在一起，拉著手走向?qū)W�！�
行駛在碧水上的小木船，對于我和陳明來說，它不僅僅是小木船，它更是我們倆友誼的見證，我和陳明會永遠珍藏、保護小木船，我們的友誼也會永恒！
一只只小木船，載著我們的友誼，悠悠忽忽，駛向那片碧水的盡頭……
小木船續(xù)寫作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們一起把在手工課上做的小木船拿出來玩，一不小心，陳明把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩得粉碎了，那可是我辛辛苦苦做出來的呀！我一下子火冒三丈便一把奪過他的小木船怒吼道：“你趕緊賠，要不然我讓你的小木船也去下地獄！”這下陳明急了，他說：“你把小木船先還給我�！蔽业靡獾卣f：“那你先給我一個交代，否則想也別想�！标惷骺次也贿�他，頓時，一個餓虎撲食來奪我手中的小木船。我一閃，他撲了個空。他又氣又急，又伸出腳想絆我，我躲開了，接著我倆又爭得面紅耳赤，我拿著他的小木船氣沖沖地回家了。
路上小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地亂叫，我覺得天陰沉沉的，像隨時都要塌下來一樣�；氐郊�，我見到奶奶也不理，自己跑進臥室里，在臥室里生悶氣。這時，我瞥見自己胳膊的.一塊小傷疤，不禁想起了那件事：我和陳明一起去圖書館，我不小心摔了一跤，把胳膊摔破了一塊皮，流了很多血，他立馬跑去接了點水，給我清洗傷口，還問我痛不痛，那眼里滿是關(guān)心。想到這一里我十分后悔，我不應該這樣對他，我決定明天去給他道歉。
第二天上學時，我對陳明說：“陳明，這是你的小木船，昨天是我太沖動了，對不起�！标惷髀犃思t著臉，低下頭說：“不，不，應該是我不對，我不該打你，這個給你，我昨天又做了一個小木船。”見到這個情形，我們都笑了，又開開心心的去上學了。
通過這件事，我明白了友誼的重要，同時我和陳明的友誼更加深厚了，相信在我們互相的包容和理解下，我們的友誼會地久天長！
小木船續(xù)寫作文 篇9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組制作的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天，把他的也搶過來重重的摔在了地上，頭也不回地走了。
在回家的路上，我心里還是充滿了怨氣，想：這算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一個。從此，只要經(jīng)過他面前，我總會把頭抬得高高的，正眼也不瞧他，還會“哼”的一聲走過去。而陳明總是一聲不吭地望著我，似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。
我們的關(guān)系一直僵直著。幾天后，在一次課外班的同學中得知，因陳明的父親身患重病，他面臨著停學的危險。頓時，我的腦海里滿是和陳明在一起的快樂時光。吃飯時，有好吃的.菜，他自己吃很少，總會大塊大塊往我碗里夾；我說肚子餓時，他還會把零食與我分享；當我不知道做得題目時，他也會詳細跟我講解……現(xiàn)在獲悉他要離開我了，突然有萬千種滋味涌上心頭，有孤獨，有傷心，有彷徨……淚水在我眼中打滾，先前那種勝利感瞬間崩塌。
為了挽回失去的情誼，我下定決心，再做一只小木船送給他。熬到深夜十一點，小木船終于做好了，他會不會接受呢？我懷著忐忑的心情睡了。
第二天，我在校門口碰到了陳明，正當我要向他道歉時，陳明塞給我一只相當精致的小木船，說：“好早就想跟你道歉，可你總是不瞧我一眼，過兩天我就回武漢了，真不想失去你這個好朋友，我們和好好嗎？”眼淚從我眼中奪眶而出，我激動地把我做的小木船遞給了他，他先是驚詫，然后就傻傻地哭了。我們的友誼又回來了。
陳明最后還是走了，而我常常會望著陳明送給我的小木船發(fā)呆，它不僅是一個玩具，它更承載著我和陳明深厚的友誼。
小木船續(xù)寫作文 篇10
我火冒三丈，一把奪過他的小木船，扳到地下，狠狠地踩了兩腳，直到踩得稀巴爛，我才甘心。而陳明卻沉默不語，收拾好書包和被踩爛的小木船，失落的'走開了。
過了幾天，老師組織了一次野餐活動，每個人只能帶一件東西，然后到樹林里，互相用才能生活一天。老師想培養(yǎng)大家的團結(jié)精神。才讓大家參加這次活動。第二天，全體同學來到樹林，走了不一會兒，就都餓了。我拿的是火柴，陳明拿的是食物，我互不干涉，不給他點火，讓他自己想辦法，我自己去找些果子吃。到了最后，肚子實在忍不住了，勉強給陳明點了火。吃著香噴噴的燒烤，也忘記了我和陳明在冷戰(zhàn)階段。走路時，在以前我多少都會挽著他的胳膊，說幾句話，但是現(xiàn)在，我連理都不理他，繼續(xù)向前走。
這次野餐終于結(jié)束了。老師看我和陳明很反常，以前總是形影不離，而現(xiàn)在，都懶得跟對方說話，老師單獨找了我倆，和我們談心:“六年級，馬上就要畢業(yè)了，如果再鬧別扭，美好的時光就過去了，可能再也見不著面了……”。陳明聽后深受啟發(fā)，于是日夜不停，勤奮的學習坐船:有時油漆弄到他衣服上洗不掉，他毫不在意；有時不小心砸到了手指頭，他也不喊疼，有時到深夜才睡……
一個星期后，一艘精致而又外觀精美的小船誕生了！陳明寫信約好我。見面時，他把比我做得還纖細的小船送給了我，又真誠地說了句:“對不起�！蔽覠釡I盈眶，不知道要怎么報答他，于是我抱住了他，說:“謝謝你，我親愛的朋友……”
一個陽光明媚的早晨，陳明和我手拉手又一起開心的上學去了……
小木船續(xù)寫作文 篇11
大 我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船，大聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶拼湊而成的，現(xiàn)在被你摔壞了，你賠！”說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流。“這管我什么事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再說是你把我撞倒的.、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。
就在執(zhí)陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來說嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對我們說：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到�！皩Σ黄�，是我的責任，我不應該推卸責任的，我保證陪你一個比前更好的！”陳明低著頭對我說�！安唬@也有我的責任，誰叫我推你的呢？”我也充滿愧疚的低聲說道。
說著說著我和陳明都放聲大笑，沖從此我們又成了情密無間的好朋友。
小木船續(xù)寫作文 篇12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在了地上。木船頓時四分五裂。陳明看著七零八落的小木船，氣得全身發(fā)抖。他狠狠地瞪了我一眼，便跑出了我家家門。望著他離去的背影，我明白，我們的友誼也如同這小木船一樣，破裂了……
是我做錯了嗎？事后，我不斷的質(zhì)問自己，可每次我都不愿意承認是自己做錯了。我一次又一次的在心里說：不，不是我的錯……但是，心里還有一個聲音在質(zhì)問我:要不是你摔壞了陳明的小木船，事情又怎么會變成這樣？從那件事以后，我一直生活在痛苦和糾結(jié)中，直到第五天的早晨——
起床之后，我又開始了新一天的生活。吃早飯時，媽媽說了一句話：“對了，昨天下午你那個哥們兒陳明在你臥室的'窗臺上放了一個小木船，我把它拿到書房去了。”
我一下沖進書房。看著眼前的小木船，我不禁熱淚盈眶。原來他已經(jīng)原諒了我，而我卻一個勁地推卸責任。羞愧不已的我決定明天就去道歉。
第二天，我又看到了那熟悉的背影。我追了上去，拍了拍他的肩膀。他回過頭來，看見是我，立馬給了我一個擁抱。兩個人就這樣抱在了一起，誰也沒有說話……
從那以后，我倆又成為了好朋友。同時這件事也讓我明白：友誼，是世上最珍貴的東西。而陳明送我的小木船，也成為了我的珍藏，因為這是我們友誼的見證！
小木船續(xù)寫作文 篇13
我和陳明是形影不離的好朋友，常常一起玩，一起寫作業(yè)，一起吃飯……可是，最近卻發(fā)生了一件不愉快的事，將我們兩個之間的距離拉開了許多。
那是一個星期六的下午，我剛寫完作業(yè)，就想起我在星期五剛做好的小木船還沒玩過，于是我就把它拿出來，在陳明面前炫耀一番。
陳明抬起頭來看見我手上的小木船，便把他的也拿出來和我比較。不料，陳明將我的小木船翻來覆去欣賞的時候，一不小心，“啪”的一聲，我的小木船便被摔破了。我看見自己千辛萬苦制作而成的小木船毀于一旦，鼻子陡然一陣酸，淚水奪眶而出，抓著陳明的衣領(lǐng)吵著要他賠。
陳明滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我不是故意的！”我那被憤怒沖昏了頭腦，哪里還顧得上那么多，我環(huán)顧四周，最終把目光定格在了陳明的小木船上。我把他的小木船往地上使勁一摔，又用腳踩了幾下，最后背起書包氣沖沖地走了。
到了星期一早上，我和陳明到學校誰也不理誰，這樣的“戰(zhàn)況”持續(xù)了好幾個星期，弄得同學們莫名其妙。
一天早上自習時，我看見陳明的位子空著，心里有些空落落的。這時，老師把一只小木船遞到了我的面前，說：“陳明轉(zhuǎn)學了，這是他轉(zhuǎn)學前讓我交給你的`�！蔽铱粗侵痪碌男∧敬�，心里百感交集。
幾天后，我從陳明家人的口中知道了陳明現(xiàn)在所在的學校，我特地趕到那所學校，找到陳明并向他道了歉，成功的挽回了那段珍貴的友誼……
原諒，是朋友之間不可缺少的成分。
小木船續(xù)寫作文 篇14
清晨，太陽公公起床了露出了笑臉，樹木早早的起來保護學校，生怕有敵人進攻，花兒在草壇里說說笑笑，一切都是那么和諧。上節(jié)課是手工課，每一個人都做一個屬于自己的小木船，我開心的拿著小木船走進教室，我的同桌看見了我的小木船，驚嘆的`走了過來說：“你做的小木船好精美啊！特別是這船帆，好像真的一樣，能借給我看一下嗎？”我心里有點擔心的說：“小心點，別摔壞了呀�！�
他拿著我的小木船樂開了笑，這時一不小心就把我的小木船摔倒地上了。
我心里頓時火氣就上來了，我氣憤的說：“你這個人怎么這樣，我讓你小心，讓你小心，你還是掉了。”
他又害怕又小聲的說：“我不是故意的。”我把他推了一下。他向后一退就把我的小木船踩得粉碎，我的怒火一下子爆發(fā)到極點。我看見他的小木船，一把搶了過來，狠狠的摔在地上。他看見小木船碎了也很生氣，我們倆互相指著對方罵。
以后每次見到他，我心里都在想：他這個人以后一定沒什么朋友。
后來有一次我走到校門口，我看見他在門口站著，好像在等誰，他看見我，連忙走過來對我說：“上次的事對不起，是我錯了�！边@時他從口袋里拿出一個非常漂亮的小船給我，說：“這個送給你，不知道你喜不喜歡。”我頓時就被感動了，從那時開始我就把他當做最好的朋友。那個小木船也深深的留在我的記憶里。
小木船續(xù)寫作文 篇15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上扔去，再踩上幾腳，背上書包，頭也不回地走了。
從此，我和陳明的友誼破碎了。轉(zhuǎn)眼間，幾個月過去了。有一天，放學回家，我正在前面，陳明走在后面，他的口袋里鼓鼓的，不知是什么，眉頭緊緊的皺著，好像在猶豫著什么。
忽然，他跑到我身邊，從口袋里拿出一個小木船來。我驚訝地望著他。他頓時滿臉通紅，激動地對我說：“對不起，上次是我不應該把你的小木船給摔壞了的，明明知道那是你好不容易才做成的小木船，可我還是不小心把你的摔壞了，我明天就要搬家了，要轉(zhuǎn)學了，我特意為你做了一個小木船，送給你留個紀念吧！”說完，他把小木船往我手上一塞，便跑了。
留下還在發(fā)愣的.我，回想了一下當天的事情，那天明明是我不好，卻沒能對陳明道歉，說不出‘對不起’三的字。我望著陳明跑開的方向，一句話也說不出來。
當天晚上，一吃完飯，我便沖向陳明家，當我看到陳明時，原本好多好多要和陳明講的活，卻都如哽在喉，一個字也蹦不出來，我抱住陳明哭了好久……
那天以后，我便再也沒有見到過陳明了，我把他送給我的小木船藏在了抽屜里，一看到這個小木船，就好像看到了正在微笑的陳明。
小木船續(xù)寫作文 篇16
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我異常生氣，一舉奪過他的小木船，就拿在半空中晃了晃。陳明氣急敗壞，而這時的我，看見陳明那股生氣勁兒，心里不由得一陣歡喜。我把小木船晃得更高了，速度更快了。陳明看見了，向我直沖過來，這時的'我，被陳明這生氣樣兒給嚇住了，結(jié)果，手不小心一松，“咚”的一聲，木船掉到了地上，零件撒了一地。陳明并沒有只顧著傷心，而是把小木船的零件一個一個地撿了起來。我看見了，興奮得不能自已。
下課了，我趁陳明不在，把修正液全倒在了陳明的桌子和椅子上了。等修正液全干后，我還拿刻刀使勁兒的在桌子和椅子上鉆出了幾個小洞。這新桌子和新椅子在剎那間就變成了令人人都唾棄的臟桌子和臟椅子。
陳明回到了教室，對我的所作所為竟不半分生氣，還平靜地坐了下來，一如既往的讀書。
今天又上手工課了，我不想與毀我木船的陳明坐在一起，就坦然的對老師說了，老師聽后，并沒有說什么，依舊像往日一樣上課。這時，陳明拿著一個做工精致的小木船走進來，當著大家的面向我道歉。我頓時熱淚盈眶，并對陳明說：“陳明，我很喜歡你做的小木船，我們一輩子都是朋友�！�
我們一輩子都是朋友!
小木船續(xù)寫作文 篇17
我和陳明是好朋友。一天上午，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，又不解氣地把它踢到墻角�！拔乙愕哪敬o我的陪葬！”說完，我頭也不回地沖出手工室。
我余怒未消地走進教室，恨不得一步跨到座位上大哭一場，“哎呀！”我從驚愕中醒來，定睛一看，原來是自己不小心碰到了正在喝水的.小軍，水浸濕了桌子上的筆記本，我連聲道歉，生怕他不肯原諒我，沒想到小軍把濕筆記本放到暖氣上之后，馬上轉(zhuǎn)過身來問我：“你衣服濕了嗎？”我呆呆地站在那，一句話也說不出來，剛才和陳明吵架的那一幕再次浮現(xiàn)在眼前，“我是不是對陳明做得太過分了，”我在心里責問自己，“我是不是應該向他道個歉？畢竟他是在無意中摔壞了我的船，而我卻是故意摔壞了他的船。”想到這里，我的心情豁然開朗，怒氣跑到了九霄云外。
我急忙返回手工室，低著頭向陳明走去，“上午的事是我不對，我不該故意摔壞你的船，你能原諒我嗎？”陳明一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，“是我不對，是我先弄壞了你的船，看，這是給你做的�！彼p手慎重地捧著嶄新的木船，遞給了我。就這樣我們又成了一對非常非常要好的朋友。
木船風波讓我明白了：同學之間應該學會相互諒解，只有這樣才能培養(yǎng)感情，增進友誼。
小木船續(xù)寫作文 篇18
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，他伸過手來搶。我看他這樣，更是氣不打一處來，便想：“你不是把我的小木船摔壞了嗎？那好，我不能玩兒你也別想玩兒！”就把陳明的小木船狠狠地摔在地上，還接著狠狠踩了好幾腳。陳明本以為我和他鬧著玩，一會就和好了，但是看到我把他的小木船摔在地上，也就不由分說的跑過來向我發(fā)起挑戰(zhàn)。
因為我正很生氣，一看他又來挑戰(zhàn)，所以走過去打了起來。
戰(zhàn)斗中，我愈戰(zhàn)愈勇，很快便占了上風。其他同學有的也加入進去，一會兒給我兩拳，一會兒給他幾腳；有的也跑進去，卻不是在人群中亂打，而是在拉，讓我們不要再打了，退一步海闊天空；有的去報告老師，讓老師來解決問題，卻被在人群中亂打的人攔住了，因為老師查起來時，他們也逃不了的`；還有的人想多一事不如少一事，看到了也說沒看到，快步跑走了。
陳明不一會就被我打跑了，而我卻后悔了，不就是一個小木船嗎？不至于我把他的小木船也摔爛了。唉，怎么辦呢？還是改天再自己做一個小木船還給他吧。
過了幾天，我又做了一個小木船，我拿著他去陳明那兒�！皩Σ黄��！蔽艺f�！皼]事兒，”陳明笑著說，“我早就忘了那件事了�！�
從今以后，我們又和好如初，在學習上互相幫助，取長補短，關(guān)系變得比從前更好了呢！
小木船續(xù)寫作文 篇19
我與陳明是同學們，也是隔壁鄰居，大家每日都一起念書，一起放學后，因此大家變成了最好的朋友。
有一天，大家把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我做的比他的精美，就向我要求將我的小木船給他們看一下，我同意了，把小木船給了他，他左看看右摸下，把小木船在手上不斷的旋轉(zhuǎn)，一不小心就掉在了地面上，小木船被摔碎了，我看到深愛的小木船變成了那樣，立刻向陳明惱怒地大喊“：這是我總算制成的，你卻幫我摔碎了，你賠！”陳明紅了臉一件事講到“：抱歉……”
趁著惱怒，我用力的推了他一把，他又一腳踩到小木船上，看見被踩的`很爛的小木船，我發(fā)火的拿過她的小木船，用勁摔到地面上，然后又跑了出來。
以后的一個月里，我還沒有跟陳明說過話，有一天，我放學后回家了，陳明跟在我的后邊，我掉轉(zhuǎn)頭去看看他，他看著我理他了，連忙沖過來，從他那鼓起褲兜取出了一只精美的小木船，然后對我說“：我再次干了一只小木船讓你，我明日就需要搬新家了，你留著留念吧�！敝v完。就急急忙忙跑離開了，站在原地不動，愣愣的看見手上的小木船……
現(xiàn)如今過去一年，每當我想起陳明，就會拿出那只精美的小木船，一見到小木船，我就會想到當初我與陳明這些快樂的記憶力，這就是我們友情的印證。
小木船續(xù)寫作文 篇20
我和陳明曾經(jīng)是非常友好的朋友，猶如親兄弟一般。但卻發(fā)生了一件事，使我們的友情破裂。
記得那一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明迫不及待的想看我做得怎么樣。忽然，他一急，“啪”的一聲，我心愛的船摔得四分五裂了。我怒氣沖沖的向他走來，大聲地吼了他幾句，而陳明本來想跟我道歉，被我怎么一吼，就跟我吵了起來。
接著，他吵不過我，就轉(zhuǎn)身往回跑，不料踩到我的船，船頓時粉身碎骨了。我火冒三丈的奪過他的小船，重重地摔在地上。幸虧有同學阻攔，不然，我們早就打起來了。之后，我們倆連一句話也不和對方說，就連偶然見面，也把對方當空氣，然后擦肩而過。
到了失去這個朋友后幾天，我便開始后悔了。我坐下來靜靜的想了一下，覺得不應該這樣對陳明，就準備重新做了一只小船賠給陳明。
過了幾天，陳明卻主動向我跑來，拿出一只小船硬塞到我手里，說：“對不起，我不應該摔壞你的'船�！蔽乙膊缓靡馑嫉亟舆^他的船，說：“這件事應該是我不對�！苯又�，我拿出我重新做的小木船遞到他的手里。然后，我們倆的手緊緊地握住不放，高高興興地走回家。
過了幾年，我們都上了初中，從此再也沒有見面，但一看到陳明送給我的小木船，就會看到了小學的那件事和與陳明小學時快樂的時光。
小木船續(xù)寫作文 篇21
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力砸去，只聽見一個悲慘的聲音：“我的小船，我的小船也壞了�！标惷鞅ь^痛哭著跑走了，陳明一走出教室里。全班都熱鬧起來。
“你完了”“你完了”個個愛湊熱鬧的同學叫了起來。心里也又把一塊石頭抬了上來�！霸趺崔k，怎么辦？”心里也暗暗想著�！瓣惷鱽砹耍惷飨蚶蠋煷蛲陥蟾婊貋砹�。”只見陳明心平氣和地回到教室�！澳阃炅恕�。同桌說。同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調(diào)鹽----有言（鹽）在先，“告就告，有什么可神氣的，我才不怕�！蔽曳瘩g說。我同桌這么一說害我上課上不好，睡覺睡不穩(wěn)。
第二天，陳明來到我的'座位前，將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給，還給你。”頓時，我心里有一點疑問：心里默默猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦公室，老師送我一句話，同學之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦公室，是啊，在這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給，還給你，希望我們的友誼不會破碎�！钡谌�，我也做了一個小船還給了他。那時，我們笑了。
友誼是最純潔的！
小木船續(xù)寫作文 篇22
我和陳明是好朋友。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我做的小木船很好，便從我手中搶去，一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔下去。
忽然間，我見他的臉色立馬變了，剛才火紅的小臉蛋兒，仿佛涂上了一層青灰色的粉，兩只挺大的眼睛，罩上了一層層的淚水。“你……你什么意思呀！”他帶者哭腔對我說。我沒有心軟，帶著十分火氣，回了他一句“摔了就摔了唄，誰讓你摔我的.小木船�！�
從此，我和陳明之間就隔了一堵厚厚的墻。見了面，誰也不理誰。我每次想主動和他打招呼，但一想起我的小木船，我就不想原諒他。那天晚上，我想：陳明又不是故意的，我應不應該去摔壞他的小木船呢？以前我和陳明是形影不離的好朋友，但是現(xiàn)在……咳！“我心里十分矛盾。終于有一天，我早早地來到學校，一到座位上，就發(fā)現(xiàn)一艘小船。我驚訝極了，我把它拿起來一看，上面有一條紙條，寫著：對不起，我不是故意要摔壞的，請原諒我吧！”看了這張紙條我非常激動，我心里想：原諒他吧！“
從此以后，在校園了，你總能看見兩個形影不離的好朋友，一個是我，一個是我的好朋友——陳明。
我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我們友誼的見證！
小木船續(xù)寫作文 篇23
我和陳明是好朋友，一天我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，一腳將它踩得粉碎，并朝他大吼：“你絕對是故意的，明知道我為了做它花費了很多心思，你還算是朋友嗎？”陳明紅著你，一臉惱怒：“我賠你不就是了。再說，你不把我的也弄壞了，這怎么算？”我氣不打一處來，心想，這算什么朋友，這種朋友不交也罷。當時，我丟下一句話：“怎么算？不算了，從此我們互不相干�！本湍弥鴷鼩鉀_沖地跑了。從贖職以后我和陳明的友誼破裂了。
終有一天，我也嘗到了寂寞的滋味。我便想向他道歉，沒想到陳明竟然向我道歉。立刻說出：“對不起，我不應該踩壞你的小木船，我從后背拿出來一個小木船，他也立刻拿出來了一個，經(jīng)過對比后發(fā)現(xiàn)大小形狀一樣，我說：”我也有不對的地方，我也不應該踩壞你的小木船�！皬倪@以后我們倆便合好了，任何事情都不能阻礙我們的友誼了。
但不好的事發(fā)生了，陳明的`爸爸媽媽要搬到外地去，那天早上他來找我，還送了我一個小盒子，他說這是他花了一晚上的時間才做出來的�？伤愕蒙纤粗匚覀冎g的深厚友誼。我也送了他一個小禮物，山林觀景是爸爸送我的生日禮物，從那天過后我們倆就再也沒見過面，我把他賠的小木船放在了那個盒子里，我和他那往日的美好時光都裝在這個盒子里面。每當看見這個小盒子就會想起我的好朋友——陳明。
小木船續(xù)寫作文 篇24
我和陳明是鄰居，又是好朋友，一起上學。有一天，他拿了我手工課上做的小木船來玩，一不小心把我的小木船給摔壞了。我很生氣，跟他爭執(zhí)了半天，一氣之下，我搶了他的小木船，狠狠地把它向地上扔去，把他的小木船也給摔壞了。
從此，我們兩個誰也不理誰，我們也不一起上下學了。
有一天，放學了，我照常往家走。我走了一會兒，到了一條小巷，這時，我看到了陳明，他看來是摔倒了，左腿被一塊碎玻璃劃了一道大口子，流血不止。我本想換一條路，置之不理的，可是一想這條小巷幾乎沒有人走，不能放他這樣不管��！他媽會著急的'！所以我向他走了過去。
“你沒關(guān)系吧？”
“痛，動不了了！”
我看他臉上痛苦的表情，說：”沒關(guān)系，我扶你回去。“
就這樣，我們就一步一步地向他家走。我們終于到了，我把他放下就要走，這時，陳明叫住了我：”進來，我有一個東西要給你。“我開始拒絕，可他非要我進去，他媽把我領(lǐng)到了他書桌前，桌子上擺著個小木船！他媽說：“陳明因為不小心把你的木船摔壞了而很內(nèi)疚，他特意給你做了一個小木船，一直沒有機會送你……”我心里翻來覆去，我怎么能這樣對待這樣的好朋友！我對陳明的媽媽說：“我也很對不起，我不該把他的小木船摔壞，我希望我們能和好如初�！�
從此，我們和好如初，再也沒有鬧過矛盾。
小木船續(xù)寫作文 篇25
我家對面是陳明家，所以我們從小就認識了，每天還形影不離的呢！
可有一天放學，我們把各自在手工課上做的小木船給拿了出來。陳明一見我的小木船做得比他的好看，便把我的小木船借去看一看。他左看右看，愛不釋手。忽然，他一不小心就把我的小木船給掉到了地上。我一看，小木船被摔得“面目全非‘了，便吵著要他賠我一個一摸一樣的小木船來，還推了他一把。陳明被重重的摔到了地上，腳正好把我的小木船給踩得粉碎的'了。從此，我和陳明的友情不但破碎了，我們甚至還”反目成仇”了，就是偶然碰面了，也會大罵一場的。
過了幾天，我在家里十分無聊，想去找?guī)讉�和我玩得好的人，可一想到這附近除了陳明之外，就沒有其它的人是我認識的人了。于是，我又想：我去找陳明道一個欠把，我們至少也玩了有幾年的時了呀！可是一想到陳明如果拒絕了我的道謙，那我可不是丟大臉了嘛。這時，門外傳來了敲門的聲，我漫不經(jīng)心的去開了門，結(jié)果令我大吃一驚——是陳明來了！我立刻高興了起來，心想：陳明不會是來對我道謙的吧！結(jié)果果然不出我之所料呀！陳明說：”那一天的事情，是我的錯，我?guī)砹四阕钭钕矚g的零食來了，請你原量我！“我立刻回答道：”沒關(guān)系的，我才錯了呢！你就是不帶零食來，我也會原量你的，我們來吃東西吧！”于是，通過這件事情我們的友誼不但沒減少，還反道增加了呢！
小木船續(xù)寫作文 篇26
下完課的教室亂哄哄的。同學們都互相稱贊自己在手工組制做的木船。
我找到好朋友陳明，他正拿著自己做的木船左看右看。“呀！你木船做工可真細，給我看看，吸取經(jīng)驗�！标惷餍ξ卣f。就在他接過木船的瞬間，一群在課室中嬉鬧的同學撞上了他�！芭荆 币宦曒p響，小木船掉在了地上。我急忙湊過去看，卻差點暈倒：我那費盡心血，用汗水凝結(jié)而成的小木船正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上，船頭已扭曲得不成樣子。頓時，淚水模糊我的雙眼�！拔乙阗r！”這句話迫不及待地從我口中蹦出�！皩Σ黄�，我，我真不是有意的�！薄斑�有臉狡辯！”
我一個箭步?jīng)_上前，拽著陳明的`衣服就要打�！澳氵@人怎么一點都不通情達理？哼！”陳明掙扎開我的手，對著小木船就是幾腳。噢！不！我在心中呼喚。我生氣至極，臉脹得通紅，一把奪過陳明的木船，朝窗外扔去（我們的教室是在四樓）。然后我又搶在陳明前面，把掉落在地的木船踢飛出老遠。最后不再理會抱頭痛哭的陳明，昂首走了。
接下來的幾個月，我和陳明就像毫不相識，從不搭話。一天，我見陳明沒上學，心中還有些得意：哈！惡人有惡報，這小子沒準生病了。放學回家，看見門口端端正正地放著一只小木船，上面寫著：陳明還給最親密的朋友。
后來向老師打聽才知道，陳明和他的父母一起去國外生活了。
淚水涌上我的心頭，我強忍著，沒讓它流下來。
小木船續(xù)寫作文 篇27
我和陳明是一對非常要好的朋友，我們一起騎車上學，一起回家，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。
有一天，陳明來我家做作業(yè)。做完作業(yè)后，陳明對我說：“我們一起來做小木船吧！”當小木船做好后，我們兩個已是滿頭大汗，但心里卻非常開心。陳明拿起我的小木船左看看，右看看，一副愛不釋手的樣子。突然，陳明的手一滑，小木船“啪”的一聲，掉到了地上。我“哇”的哭了起來，對她吼道：“你怎么可以這樣，把我的小木船掉到了地上？”
我責備起她，陳明滿臉通紅，吞吞吐吐地說：“對……對不起，我不是……有意地。”我氣急敗壞道：“說對不起有用嗎？你賠我的小木船�！蔽颐屯屏怂幌拢l料陳明晃晃悠悠地退了幾步，一不小心踩到了我的小木船。我氣急敗壞地說：“你是故意的吧！虧我還把你當成好朋友�！蔽乙话褟淖郎献テ鹚�.小木船，狠狠地摔到了地上，又在上面踩了好幾腳。陳明委屈極了，臉紅了。我對她說：“你趕快走，我不想再見到你了�！标惷鬟@時已經(jīng)在默默收拾書包了……
第二天，我獨自一人去上學，在路口看見了她，我徑直從她旁邊走過。每次我看見她都想去跟她道歉，但卻沒有這個勇氣。
放學了，我一個人回家，感到非常孤獨。在放學的路上，陳明向我道歉，并且還給了我一個新的小木船。從此，我們兩個又成了形影不離的好朋友。
小木船續(xù)寫作文 篇28
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出公園玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用全身力氣，把小木船摔在地上，還跳起來用腳踩個粉碎。我頭也沒會，氣沖沖地走回家。我們倆之間的友誼從此破裂了。
每天上學，我都可以碰見他，可以說是“朝見口，晚見面”了。那時，不知怎樣，他舉起手和我打招呼，而我卻視而不見，看也沒看他一眼。
幾個星期過去了，他仍然每天早上和我打招呼，可我仍然對他視而不見。雖然過了幾個星期，但是時間還是沒有沖淡我和陳明之間的矛盾。
有一天，我放學回家，陳明忽然幾步追上了我，跑在我前面。他看著我。右手插進褲兜里，褲兜漲的`鼓鼓的。忽然，他從褲兜里掏出一只精致的小木船來，我驚訝地望著他。他對我說：“那次是我不好，不該摔壞你的小木船。明天我就要搬走了，我做了這只小木船，當作陪給你的，留個紀念把！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事。本來是我的錯，我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住他的手。心想：“這也是我太小氣把。我應該胸懷廣闊一些把，退一步，可以海闊天空。”
陳明和他的爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我留戀的小木船珍藏在一個箱子里。一看到這只精致的小木船，我就好像看到陳明站在我的眼前。
小木船續(xù)寫作文 篇29
我和陳明是好朋友。每天，我們都形影不離。到了學校，我把我辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，一下子有好多人都圍上去。
陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，他不小心的又把我的小木船踩碎了，喊道：“這是我的`心血��！辛辛苦苦做的小木船都被你毀了，我們再也不是好朋友了！” “對……不起，我……不是故意的�！标惷鞯穆曇艉艿停孟袷欠噶舜箦e。
我還不解氣，一把奪過他的小木船，狠狠地扔在了地上，又用腳使勁地踩了好幾下。然后抓起書包，頭也不回地走了......
那一天，我們倆沒有一起去上學，望著這孤零零的羊腸小道，我的心里不免有些空空的，就像少了生活中很重要的一部分。
我一直在想怎樣和陳明道歉，我?guī)状喂钠鹩職庀蜿惷鞯淖蛔呷�，可是每次走到那里，就是張不開口。
放學的路上，我叫住了陳明，“陳明，那……一天，真……對不起”“沒事，那一天我也有錯�！�
不該對你大吼大叫，也不應該跟你生悶氣，我們還能回到從前嗎？我們兩個之間的友誼還能挽救回了來嗎？我錯了，原諒我好嗎？”說著，我的淚水就滴答滴答地往下掉。
陳明的眼角閃過一滴眼淚�！捌鋵嵨乙苍讵q豫要不要給你道歉呢，這件事我也有很大的責任，我也要和你說聲對不起�！碑斘衣犕陼r，我已淚流滿面了，我抱住他，說：“我們還是好朋友，我們以后不分開�！标惷鞲吲d的點點頭，和我肩并肩地向家走去。
小木船續(xù)寫作文 篇30
小制作是鍛煉同學動手能力和思考能力的重要方式。為提高我們的實踐水平，韓老師讓我們在寒假根據(jù)各自情況，制作一件小作品。關(guān)于這個作品，我想了很長時間。直到我的表哥來我家后，我才有了靈感：那就是制作一艘小船，載著我的夢想，駛向成功的彼岸。于是我和哥哥開始了我們的木匠生活。
我們先到儲藏室拿了一塊木板，又拿了一把鋸子，和幾顆釘子，又在木板上畫好圖稿，就用鋸子認認真真的鋸了起來，我鋸啊鋸、據(jù)啊鋸，可就是鋸不動，于是，我就喊來了哥哥幫忙，哥哥有經(jīng)驗，鋸了一會兒，就據(jù)了一半，又過了一會兒，木板就鋸完了。
據(jù)萬兩塊木板后，我們就把一塊軟海面，裹在了木板的外面，裹完一圈后，我又把另一塊木板，粘了上去，加固了加固，又把一塊海綿，粘了上去，當船艙，這樣，一個穿的外形就做好了。
我又拿來了，吃雞柳和骨肉相連的`三根木棒，插到了海綿上，用一條長長的線連了起來，最后，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一條船就完成了。
我和哥哥覺得一條白船不怎么好看，就把一個粉色的塑料袋，粘了上去，這樣就，就變成了一艘粉生生的小船了。突然，我覺的這艘船少了一件東西，一看，原來是，我忘記給船做螺旋槳了，我又鋸了兩塊一樣大的小木條，粘在了一起，用釘子扎到了船艙的后面。這樣，一艘可愛的小船就完成了
我和哥哥看著這艘送可愛的小船，心里有說不出的高興，通過這次制作，我體會到了木匠的辛苦，以后，我還要制作更多的小船。
小木船續(xù)寫作文 篇31
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組小木船拿出來玩，陳明一不小心摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
“你的木船都摔壞，干嘛拿我的`木船？”陳明伸出手，想要奪過我手里的木船。
我生氣地說：“誰叫你要把我的木船給弄壞了？你就必須把你的賠給我！”
“憑什么賠給你？”陳明也怒發(fā)沖冠，毫不相讓。
“明明就是你把我的小木船給摔壞了，你還不道歉！”我拿著陳明的小木船，就要往地上丟。
這是，一個朋友拉住了我，小聲地對我說：“誒，別急！你們都是好朋友呀，退一步海闊天空。木船壞了就壞了吧，別傷害友誼！”
我想了想，把陳明的木船放在桌上。我們兩人似乎都不愿意面對對方，背靠背不滿的坐著。
沉默了許久，陳明突然開口：“對不起呀，是我把你的小木船摔壞了，我還這么大聲和你吵架……”
我撓了撓頭，不好意思的說：“不，不，應該是我說對不起，小木船弄壞就弄壞了，我還那么生氣，想破壞我們的友誼……”
“我錯的更多，我應該和你說一聲對不起，我們和好，好么？”陳明紅著臉，“我們可以一起玩小木船�！�
我點了點頭，說：“我們和好吧！”
終于，經(jīng)過一場爭執(zhí)，我們又和好了，因為小木船，我們的關(guān)系，更加友好了！
小木船續(xù)寫作文 篇32
我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時，不小心把我的小木船摔壞了。更可恨的是，在爭執(zhí)中，他又把我的小木船給踩得四分五裂，我頓時怒中火燒，拿起他的小木船猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下。陳明哭著說：“我不跟你好了，我再也不是你的朋友了”。說我頭也不回就走了。
回到家里我便把書包扔在床上，躺在沙發(fā)上冷靜一會兒。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒有主動去向他道歉。
過了幾天之后，在放學的時候，我一個人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下后連忙說：“那天我也有不對的'地方，我們還是好朋友�！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。
我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當我看著這只小木船，我就會想起曾經(jīng)發(fā)生的一切！它讓我學會了珍惜，更加珍惜這失而復得的友情。
小木船續(xù)寫作文 篇33
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。
爭執(zhí)中，陳明把它才壞了，我非常生氣，一把爭過了他的手工，氣呼呼地說:“既然你這樣對待我的手工，你也嘗嘗被人摔手工的滋味�！缓笫钟昧Φ匕咽止にぴ诹说厣希哪樧兊妹婕t耳赤!把我被他摔壞的小木船有踩了踩幾腳，頓時，變得四分五裂。
之后的日子里，我倆誰也不理誰，似乎是個陌生人。我開始后悔了，我不應該這樣做，他也不是故意的，互相理解一下就好了，沒什么大不了的�？墒虑橐呀�(jīng)發(fā)生，我原以為挽回不了了!
可在不久的一天里，我剛打開房門，眼前出現(xiàn)了一個人，手中拿著那個一模一樣的小木船--他就是陳明。我的臉一下子紅的'像蘋果一樣，十分不好意思，話好像也不會說。
“對不起，我不應該踩你的小木船，這是你的勞動成果，弄壞了，再也回不來，這個小木船是我做的，給你，不知道能否彌補一點!”他居然給我道歉，我的臉頓時更紅了，低下了，接過小木船，凝視了它好久好久，眼淚止不住的往下流，再看看，臉上一直掛著笑容。我也笑了起來，不知道為什么，這樣兩個人站在那兒一直笑著。一直沉默著......
那個小木船一直放在我的書桌上，在做作業(yè)的時候，我都會不自覺的抬起頭看幾眼，然后會不自覺的笑起來。
以后的日子里，我跟陳明又恢復到了好朋友的位置，而且從來沒有吵過架，都是因為那個普通的小木船。
小木船續(xù)寫作文 篇34
每當看到我的書桌上那依舊精致的小木船時，我便想到了我的同班同學陳明。
一年級時，我和陳明是同班同學，彼此感情很好。一起同甘共苦，互相幫助，從未因小事吵架。那天是美術(shù)課，大家都做出了精致的小木船，陳明拿起我的木船觀看時，手一抖，竟掉在地上摔壞了，原本精致美麗的小木船立馬“粉身碎骨”，徹底“報廢”了。我頓時火冒三丈，舉起他的小木船便往地上扔，船身被摔裂了，他立馬頭也不回地跑走了，我看見了他傷心的淚水邊跑邊流。全班都用異樣的眼光望著我，還有地上破爛的小船，我頓時臉羞的通紅，不敢直視大家。
放學了，同學們都一窩蜂似的沖出校門，只有我，像只發(fā)焉的氣球，無精打采的回到了家。我把今天發(fā)生的一切都告訴了我的父母，他們聽后，立刻表態(tài)：“你怎么可以這樣，難道你愿意因為一件小事而失去一個朋友嗎……”我回到房間，把自己關(guān)在里面：“是啊，爸爸媽媽說的`對，不能因為一件小事而失去了寶貴的友誼，我再做一個小木船給陳明吧！”那晚。我房間的臺燈一直亮著。
第二天，我懷著忐忑的心情來到學校，在座位上我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的小木船，木船上還壓著一張紙條，上面寫著：“我們和好吧，朋友之間不會因為一件小事而絕交的，對嗎？”我頓時熱淚盈眶，我趕緊找到陳明，像陳明道歉，并把木船賠給了他。
從這以后，每當我看到書桌上那精致的小木船時，便會想到陳明，想到我們之間珍貴的友誼。
小木船續(xù)寫作文 篇35
我和陳明是好朋友，我們兩家離的很近，我們經(jīng)常在一起玩，總是形影不離，可是有一天……
一天，我和陳明早早的寫完了作業(yè)出去玩，在我家院子里玩沙子。突然，我想到了我們在手工課上做的小木船，我想我們可以用它來運沙子。我把這個想法告訴了陳明，他也同意了。我把我的小木船拿了出來，陳明看到后直對它贊不絕口，還反反復復的拿在手上看。我忽然想到，媽媽買了水果，于是我就去屋里端水果。
我在屋子里面找了很久才找到，剛想拿住去，突然聽到外面?zhèn)鱽硪宦晳K叫，接著就是東西掉落地上的聲音。我也顧不得再拿水果，趕緊跑了出去。等我跑出去，我看到的就是滿臉驚慌的陳明，還有摔在地上的小木船。我慌忙跑過去撿起了地上的小木船，然而其發(fā)現(xiàn)小木船被摔掉了一塊兒�！澳憔谷话盐业男∧敬牧�。”我雙手捧著小木船，眼睛里涌出了淚花。陳明委屈地說：“我不是故意的，我真不是故意的，我只是一不……小心……”陳明的臉就像是紅透了的的`蘋果�！安挥媒忉屃耍阋欢ㄊ强次易龅男∧敬饶阕龅暮�，才會把它摔了�！薄拔�，不是，我……”陳明也哭了，說話斷斷續(xù)續(xù)的，說完他就跑了出去。我望著她的背影，心想：你把我的小木船摔壞了，你還哭，哼，以后我再也不理你了。
從那以后，陳明也有向我道過謙，但是我一直沒有理他。
小木船續(xù)寫作文 篇36
我和陳明是好朋友,兩人有著深厚的友誼,從不分開。上學、玩耍，都在一起，好似一對親兄弟。天天我們在一起都很快樂，可一次意外，讓我們的友誼支離破碎。
一次手工課上，我和襯明各做了一條小木船。下課后，我倆就把小木船交換著看。由于我上課認真聽講，小船做的很精致，陳明對它愛不釋手。突然，他不小心打了個趔趄，手中的小木船“啪啦”摔在了地上，船立刻成了“四不象”。我看到自己的心血白費了，很生氣：你賠我的小木船！陳明也不甘示弱：“我又不是故意的！”我一聽，火馬上沖了上去：“你把我的船搞壞了，你就應該賠！陳明被我的.大吼聲嚇的后退一步，一腳正好踩在我的船上，船一下變的四分五裂。我火冒三丈，搶過他的船，“啪”的摔了個粉碎。陳明也氣急了，向我撲來，我也迎上去。幸好同學把我們拉開，否則一場惡戰(zhàn)難以避免。第二天，我再也不與他說話，他也不理我。冷戰(zhàn)開始了。
可就在第三天，一件令我意想不到的事發(fā)生了。那天我來到學校，意外的在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一艘小木船，還有一封信：
葉飛揚：
自從經(jīng)歷前天的事后，我心里一直很不舒服，沒了你，我生活出奇的寂寞。我很想向你說：對不起！那天是我不好，不應該無理取鬧。為了一只小木船，就放棄友誼，我實在太傻了。我好想和你和好，可以嗎？
陳明
我看著信，眼睛漸漸濕潤了……
小木船續(xù)寫作文 篇37
陳明與我從小一起長大，是我的同班同學，還是我的同桌，我們是形影不離的知心朋友。
下課了，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看見我的小木船，愛不釋手，翻來覆去地看，誰知，他一失手，小木船在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，躺在地上摔成了好幾塊，我呆了，眼淚順著臉頰流了下來，我的小木船！我用了一節(jié)課時間做成的小木船！“你賠我的.船！”陳明臉紅了，急忙解釋：“對不起，我不小心，對不起�！边�彎下腰去撿，誰知他重心一偏，正好一腳踩在摔碎的小木船上，把它徹底毀了，看著小木船，我氣得嘴唇都發(fā)抖了，回頭抓起他的小木船，用盡力氣往地上一摔，木片飛了起來，我轉(zhuǎn)過身，頭也不回地離開了。從此，我們不再是好朋友了。
轉(zhuǎn)眼期末考過去了，在同學們分別的時刻，陳明走到我跟前，滿臉通紅：“對不起，那次是我不小心，下學期我要轉(zhuǎn)到另外一所外地學校讀書了，明天就要走，我沒有能力做一只和你那只一樣精致的小木船，所以我畫了一只送給你留作紀念。”說著，他從書包里取出一張紙，上面畫著一直漂亮的小木船。我望著畫，什么也說不出來，只是緊緊握著他的手。
陳明走了，至今我還記得送別時他不舍的神情。我把那張畫貼在墻上，一看到畫，我就回想起從前我和陳明一起的日子。
小木船續(xù)寫作文 篇38
我和陳明是非常要好的朋友。平時誰有困難我們都會互相幫助，誰有了好東西都會分享，就像親兄弟一樣。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到我的木船很精致就拿過去觀賞，一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，要知道，這個小木船可是我廢了好大力氣才完成的，為了完成這個作品我可是花了好幾天的課余時間才完成的呀！于是我推了他一下，可是他一后退就踩到小木船把小木船踩的更爛了，我十分的生氣就一把就奪過他的`小木船，往地下狠狠地砸了過去，然后踩了個粉碎，我又冷冷的丟下了兩個字“絕交“于是我們一連幾個星期都誰也沒理誰。可是從那以后每當我走向?qū)W校時我就感到孤單，總感覺缺了點什么，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候我才知道朋友是多么重要，想起我那時候確實是太過分了。人家是不小心摔壞的，我還那么埋怨他。于是我決定向陳明道歉。第二天，我忽然發(fā)現(xiàn)我的坐位上有一個小木船，船下面還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著：對不起，呢天的事情是我錯了，我們能和好嗎？我頓時一陣感動，趕緊跑到他的位置上，跟他道歉，于是我們倆變和好如初了。
從此以后我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好伙伴，好朋友之間就是應該互相體諒互相包容，遇事不能沖動，要在對方的角度考慮問題，也許他們并不是有意的，這樣才能減少很多誤會�；夂芏嗝堋�
小木船續(xù)寫作文 篇39
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，跑回了家。
回到了家，我十分難過，想到陳明把我的小木船搞壞了，我就有股不想再跟陳明做好朋友的念頭。
第二天，我來到了手工小組的.教室。一進門，正好聽見老師在問陳明：“陳明，你昨天做好的小木船呢？”陳明支支吾吾地說：“老師，我昨天不小心把我的小木船拿出來玩，一不小心……就弄壞了。”老師說：“這樣啊，那你快點補交上來�！薄爸懒恕！�
老師看見我也來了，便也問我：“對了，你的小木船也沒有交，你的小木船呢？”我說：“老師，昨天我和陳明一起把我們的小木船拿出來玩，可是……可是……”我到底要不要告訴老師呢？陳明都沒有把我弄壞他的小木船的事說出去，我怎么可以說呢？對，還是不要說了�！袄蠋煟脖晃也恍⌒呐獕牧�！我會快點補交上去的！”老師點了點頭，走開了。
良久，我們倆相視一笑。
一星期后，我又做了一個更好看的小木船。我想：陳明不是故意弄壞我的小木船的。而我是故意搞壞的，陳明都沒有把我的事說出去，我欠陳明一個小木船！于是，我把新做的小木船放到陳明的桌子上�；氐轿业淖簧弦豢矗雷由弦卜胖鴤�小木船……
我跟陳明又和好如初，那兩個小木船，是承載我們友誼的小木船！
小木船續(xù)寫作文 篇40
我和陳明是形影不離的好朋友。
周末的一天，我們把在手工小組做到小木船拿出來玩，陳明手一劃，一不小心把我的小木船摔在了地上，爭執(zhí)中我推了陳明一把，他打了個趔趄又一腳踩在我的小木船上，我十分生氣，一把奪過他的小木船，紅著臉露出一副猙獰的表情，眼睛瞪的很大，仿佛一口要把陳明吞了似的，說到：“陳明！你不僅摔壞了我的小木船，還踩了一腳，我要讓你付出代價！”我拿著他的'小木船，使勁一摔，小木船立刻粉身碎骨。 我怒視著陳明，鼻孔里出著氣，仿佛還不解恨，他臉上滾下了晶瑩的淚珠，原先我很堅定我的立場，因為是陳明先摔壞我的小木船的，但是現(xiàn)在被他的眼淚打破了，我覺得我做得有點過分了，我心里亂極了，低頭跑了出去。
回到家，我委屈的告訴媽媽，媽媽開始教育我：“陳明是不小心摔壞的，而你摔壞他的小木船卻是故意的，東西壞了還可以做個新的，但是失去友誼卻是無法彌補的，你做一只一模一樣的小木船，去和陳明到個歉，你們還是好朋友�！� 晚上我趕工做了只新的小木船，裝在書包里，準備明天和陳明道個歉。
星期一，我頂著大大的黑眼圈來到學校，更令我驚異的是陳明也有黑眼圈。我走到座位上，發(fā)現(xiàn)了一封信： 是我粗心大意踩壞的，對不起，我賠你一只新的，我們永遠都是好朋友。 我紅著臉走到陳明面前哽咽著的說：“陳明對不起！不應該向你發(fā)脾氣的�！焙髞硭哪恳粚﹂_心的笑了。
小木船續(xù)寫作文 篇41
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了去，我非常生氣，一把奪過他的小木船，三下五除二把它拆壞，我以為陳明會反抗我，不想讓他紅著臉，站在一旁，含著淚，任我把小木船拆成一堆小木塊……
放學了，平時，我和陳明是肩并肩走出校門的，今天不一樣了，我胡亂把書卷一卷扔進書包，踩著下課鈴往外跑，“小如！”陳明叫我，我非但不停下來，反而加快了腳步，我想到了犧牲在陳明手中的小木船，眼中含著淚水，下決心和他絕交。
第二天，我來到了教室，見陳明已經(jīng)早早的在旁邊坐下了，他的桌子上有一個小布包，我冷冰冰的坐在他旁邊，“小……小如，我……”陳明吞吞吐吐的.說，我瞟了他一眼，仍自顧自地讀書，“這……。這是我送給你的。”他把小布包放在了我面前，我漫不經(jīng)心地拆開小布包，我看到了里面的東西——一只小木船，用紅底白點做的帆——我最喜歡的顏色，“對不起，你的小船我玩壞了，這是我給你的……對了，你的小木船有一個螺絲釘沒有上好，所以壞了，不是我有意拆壞的……”他還在說，可我已聽不下去了，我覺得他比我高尚好多，與他相比，我是多么小氣�。�
小木船被我放在了陽臺上，每當看到這個小木船，我就想起來我和陳明，因為這是我們友誼的象征。
小木船續(xù)寫作文 篇42
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的跑到他面前，奪過他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我對他說：“以后各不相欠�！比缓螅遗芰顺鋈�。
第二天來學校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對我打招呼，我的`臉頓時暗下來不理會他。連續(xù)了好幾天都這樣。星期六上午我一個人在家看電視。忽然，門鈴響了起來，我以為爸爸媽媽回來了就去開門，一開門，原來是陳明，然后我就把門關(guān)上了。星期一來上學時，他一如既往的和我打招呼。我也不理會他。到了最后一節(jié)課，體育老師對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫兩人雙足�！敝罄蠋煼峙淙�。讀到我和陳名時，我對老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去，因為我們的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起來把我扶到校醫(yī)室。這時我不好意思地說：“對不起，那時我不應該把你的小木船摔爛�！标惷饕舱f：“我也有錯�！焙髞碓谛瞧诹易隽艘涣藣湫碌男∧敬徒o他，吃過午飯后我就拿著小木船到陳明家去，一路上樂滋滋的。來到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。
之后我們又成了好朋友。
小木船續(xù)寫作文 篇43
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，奮力向地上扔去，頓時他的小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了，我倆打了起來，結(jié)果有人告了老師，老師來了才勉強攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的，像霜打的茄子一樣。
第二天，我認識到了自己的錯誤，很不應該，有什么可打的呢？打完架后都兩敗俱傷，傷痕累累，還被老師吵了一頓，小木船也沒修好，真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉，那樣多沒面子呀，不行，我得等他來給我道歉。
就這樣，過去了一兩天，在這兩天里，什么事情在我眼里都是無趣的，干什么事情都不開心，連上課也一樣，有一次考試，在班里數(shù)一數(shù)二的我一下子考了72分&hllip；&hllip；
一天，陳明走到我面前，給我一艘做工精細的'小木船，船上有兩個小孩在逗樂，上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個字：對不起。“怎么樣？我做的可以不？現(xiàn)在我把它送給你吧�！蔽业难蹨I不知不覺的掉了下來，真是淚如泉涌，陳明說：“嘿，別哭呀，走，咱倆踢球去�！蔽也粮闪搜蹨I，和陳明踢球去了。
到初中，我和陳明分開了，雖然已經(jīng)很久沒見到他了，但在我的寫字桌上仍有一個——小木船。
小木船續(xù)寫作文 篇44
我和陳明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我費盡心思，嘔心瀝血做出來的，你……你竟然把我的小木船摔壞了，你……我一定要以以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見陳明的小船成了四分五裂。
這是陳明二話不說，沒有解釋，蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中的淚花直打滾。這時，老師走進了教室，我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。
果然，老師把我叫出去了，老師說：“你們現(xiàn)在成了同學，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，馬克思曾說過‘人生離不開友誼，但得到真正的友誼，真的很容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。”
后來，我在家做了一個精致的小木船，小木船里面還有一張紙條，里面寫著：我們和好吧！第二天上學，我看見了我的'柜子里面有一只很漂亮的小木船，里面也有張小紙條，寫著：我們成為形影不離的好朋友吧！我開心地笑了！
我趁陳明課間出去的時候，我把我做的小木船偷偷地擺在他的柜子里。陳明回到位置上，看見了我給他的小木船，也開心地笑了！
我們兩個看對方，笑了笑，又成為了形影不離的好朋友！
小木船續(xù)寫作文 篇45
我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，由于我做得十分精致，陳明把我做的小木船放在手里翻來覆去的看，總是舍不得放下，只聽“啪”的一聲，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執(zhí)中，我推了陳明一把，陳明又把它踩壞了，我生氣極了，一把奪過他的小木船摔到地上，踩得粉碎，哭著回家了。
到了家后，我把自己關(guān)在房間里痛哭起來。這可是我花了好長時間才做出來的小木船��！讓我再做一次我也不一定能做得那么好！這么漂亮的小木船卻被陳明踩壞了，哼！我以后再也不理他了！
以后的兩個星期里，我都沒有理陳明，即使他主動來找我。媽媽似乎看出了什么，走過來問我：“你最近怎么不和陳明玩了呀？以前你們倆可是天天在一起的��！”“上次在手工小組做的小木船被陳明失手摔壞了，那可是我花了好長時間才做出來的`，我氣極了，一把奪過他的小木船摔到地上把它踩得粉碎，我以后再也不理陳明了。”媽媽先是想了一會兒，然后微微一笑，對我說：“其實這件事，錯的不是陳明，而是你�！薄拔�？怎么會是我呢？明明是陳明把到陳明手里，同時接過陳明做的小木船，陳明也哭了，但我們彼此都沒有說話。
從此，我和陳明又成了形影不離的好朋友。哪知小木船陪我珍惜的存放在一個小盒子中，打算把我們的友誼永久保留。
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