圍繞中心意思寫(xiě)作文（精選100篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 1

　　今天是暑假的第一天。我同媽媽商量好：“今天先放松，明天再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！眿寢尨饝�(yīng)了。

　　上午，我去找爺爺下棋，爺爺并不想下棋，可我太倔強(qiáng)了，爺爺只好答應(yīng)了。

　　我們拿出象棋，擺好棋子，開(kāi)始下了起來(lái)。

　　比賽一開(kāi)始，我就先走了一個(gè)“當(dāng)頭炮”，可被爺爺?shù)摹榜R來(lái)跳”逼退了。走了好幾步后，我的兩個(gè)“炮”已經(jīng)陣亡，我也干掉爺爺?shù)囊粋�(gè)炮和一個(gè)車(chē)。接近尾聲時(shí)，我的“車(chē)”發(fā)起了沖鋒，我想著，一定要贏下這局比賽，給爺爺證明我的實(shí)力。又過(guò)一會(huì)兒，到了最關(guān)鍵的時(shí)候，爺爺一步絕殺了我�？晌也⒉痪趩�，而且非常開(kāi)心。因?yàn)閺倪@場(chǎng)戰(zhàn)局中我學(xué)會(huì)了更多戰(zhàn)術(shù)，相信我下一回就能戰(zhàn)勝爺爺。

　　下午，我又去找了和我關(guān)系最好的朋友去打水漂。石頭不多，只有10個(gè)，我和朋友一人五個(gè)，我第一回打了八漂，而朋友沒(méi)有打飛；第二回我和朋友都沒(méi)打飛；第三回我和朋友都打了五漂；第四回我沒(méi)打飛，朋友打了14漂；第五回我換了一個(gè)打法居然來(lái)了個(gè)十八連珠，一下超過(guò)了全村打水漂的'最高記錄。

　　今天真是心滿(mǎn)意足的一天，和爺爺下棋得到了更多經(jīng)驗(yàn)，打水漂居然破了我村記錄。有的時(shí)候，快樂(lè)就來(lái)自身邊的小事。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 2

　　在我眼中，一年四季里的每一個(gè)季節(jié)都很美。

　　春天很美，萬(wàn)物復(fù)蘇，千枝吐翠。各種樹(shù)都開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。枝葉婆娑的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)看就像一縷綠煙。香椿也長(zhǎng)出了許多紫紅色新葉子，風(fēng)一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來(lái)。候鳥(niǎo)們都飛了回來(lái)，忙著建造新家。小燕子穿著它那標(biāo)志性的燕尾服，成群結(jié)隊(duì)地飛回來(lái)了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的叫著，像是在向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。

　　夏天很美，綠樹(shù)成蔭，烈日當(dāng)空。進(jìn)入夏天，樹(shù)木更加茂密了。樹(shù)蔭一片連著一片，為人們遮住刺眼的.陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了涼爽。池塘里開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，有的剛剛打開(kāi)了一兩片花瓣，有的剛剛盛開(kāi)，有的花瓣已經(jīng)掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖擺，好像少女們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>

　　秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民們正忙著收割。田里的'小麥變得金燦燦的，風(fēng)一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見(jiàn)到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過(guò)田野，來(lái)到了樹(shù)林里。她輕輕地?fù)]了揮手，樹(shù)葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。

　　冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的寒風(fēng)和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個(gè)個(gè)小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來(lái)又晶瑩又素雅，使人感到寧?kù)o。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 3

　　暑假里的一天中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)周日帶你出去玩，地方到時(shí)候再定，關(guān)鍵還要看你的表現(xiàn)。”我無(wú)比激動(dòng)，整個(gè)下午都在心中規(guī)劃著那天要穿什么衣服，帶些什么。

　　唉，今天才星期一，我覺(jué)得剩下的.六天真是無(wú)比漫長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是度日如年。我掰著手指盼著：星期二、星期三、星期四！哇，今天是星期四了，再等兩天就是星期日了！我一陣狂喜。

　　但是，我感覺(jué)好像離星期日越近，時(shí)間反而過(guò)得越慢。我都覺(jué)得我的身上長(zhǎng)出蘑菇了！終于等到了星期六，我高興極了，跑進(jìn)廚房問(wèn)我媽媽?zhuān)骸澳忝魈齑蛩阕鍪裁矗俊薄笆裁醋鍪裁�？�?dāng)然是睡覺(jué)，一周難得一天假期�！蔽毅对谠�地，心想：難不成媽媽她忘記啦？我得提醒提醒她。我繼續(xù)問(wèn)：“難道你就不想出去活動(dòng)一下，透透氣嗎？”“行了行了，你有時(shí)間想這些事，還不如去練你的素描嘞！”“你真的沒(méi)有什么打算嗎？”我瘋狂用手比劃著，比劃一輛轎車(chē)，比劃了只包……她又沖我說(shuō)：“練你素描去�！闭f(shuō)話不算數(shù)，我失落地走進(jìn)房間，聳拉著腦袋，剛拿起畫(huà)板，房門(mén)外傳來(lái)了一個(gè)聲音：“記得把明天要帶的東西，要穿的衣服收拾好！”我腦袋一拍，原來(lái)媽媽剛才一直在逗我呢！無(wú)比期待的游玩真的來(lái)到了。

　　天氣晴朗，空中朵朵白云飄過(guò)，微風(fēng)吹來(lái)，好涼爽��！路上，我一蹦一跳走著……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 4

　　俗話說(shuō)：“樂(lè)在其中！”我認(rèn)為快樂(lè)是人的一生中不可或缺的，我經(jīng)歷了過(guò)許許多多快樂(lè)的事情，我選取其中一個(gè)事來(lái)講給你們聽(tīng)吧。

　　小時(shí)候在農(nóng)村，我家前面有一個(gè)小溪，我和小伙伴們經(jīng)常去那里玩，那里面有許多的`小蝦，那小蝦全身透明，小小的一只，一兩厘米，可愛(ài)極了！

　　我們頂著太陽(yáng)來(lái)到了溪邊，把褲子往上折了一截，赤著腳走進(jìn)了小溪，小溪清澈見(jiàn)底，下面有許多的鵝卵石。我們輕輕地走來(lái)走去正在找小蝦。突然，我看見(jiàn)了一只小蝦在一個(gè)大一點(diǎn)的鵝卵石邊，我大喊：“有蝦，快抓住它！”我話音未落，小華已經(jīng)小心翼翼地走了過(guò)去，“撲”的一聲小蝦就到手了。我們看到了都很羨慕小華，小華得意洋洋。

　　“刷刷刷…………”溪邊傳來(lái)了我們玩水的聲音，我們?cè)谛∠�里玩得開(kāi)心，玩得盡興，水濺在了我的身上，我們毫不在意，玩得不亦樂(lè)乎。直到夕陽(yáng)西下，溪邊還有我們的影子，直到我們的肚子開(kāi)始“打鈴”了，我們才知道天色不早了，我們便各自各家。到家后，傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“你又到哪瘋?cè)チ�，那么晚才回家，快去換身衣服�！薄芭�！”在媽媽的嘮叨聲中，歡快的一天也結(jié)束了。

　　快樂(lè)給了我美好，快樂(lè)使我幸福，快樂(lè)和我一起成長(zhǎng)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 5

　　山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。母愛(ài)像一束陽(yáng)光，溫暖地照耀著我們；母愛(ài)像一股清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望；母愛(ài)像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人……

　　三年級(jí)時(shí)的一天，窗外淅瀝瀝下著雨，天像打翻了的墨水。

　　我坐在教室里，胡亂地在窗中的霧氣上圈圈畫(huà)畫(huà)。心里煩燥極了：奶奶為什么還不來(lái)接我？她該不會(huì)把我忘了吧！

　　過(guò)了好一會(huì)可還是不見(jiàn)她的.人影，突然，媽媽來(lái)了，我看見(jiàn)她的那一剎那，我驚呆了：只見(jiàn)豆大的水珠順著她的臉頰緩緩流下，褲角和衣服已被雨水打濕，頭發(fā)十分凌亂。我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　這個(gè)星期數(shù)學(xué)考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，這時(shí)的十分鐘感覺(jué)已經(jīng)變成了一分鐘�；氐郊遥�我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽?zhuān)�她皺著眉�?duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該好好反思下，哪些題目不該錯(cuò)。”可我卻不承認(rèn)，頓時(shí)她揚(yáng)起手打在了我臉上，剎那感覺(jué)臉上火辣辣的，哭著跑回房間。夜已深了，竟看見(jiàn)媽媽還在為我抄錯(cuò)題。頓時(shí)，淚水模糊了我眼睛。

　　山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。

　　還有一次，晚上我肚子餓了，媽媽聽(tīng)到我肚子在“咕咕”直叫，她連接幫我去做飯。

　　面來(lái)了，我接過(guò)那碗面，就在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)媽媽臉上布滿(mǎn)了皺紋，這是歲月刻下的痕跡，她的頭上多了幾根白發(fā)。

　　是誰(shuí)，在我們背后默默支持我們？是母親；是誰(shuí)，在我們失敗時(shí)不斷安慰我們鼓勵(lì)我們，也是母親。

　　愛(ài)不需要語(yǔ)言，只需要一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作便能領(lǐng)悟。山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 6

　　水果的“甜”，餅干的“甜”，糖果的“甜”都特別美味。但我覺(jué)得同學(xué)的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，以及父母的疼愛(ài)更甜。

　　同學(xué)的友愛(ài)比水果還甜。下課時(shí)，我們嬉逐打鬧；放學(xué)時(shí)，我們總有說(shuō)不完的悄悄話；雨天和同學(xué)擠在一個(gè)傘下踢水；月夜和同學(xué)一起追逐踩影子。同學(xué)們之間的友誼通過(guò)不同的方式來(lái)表達(dá)，就像水果一樣有各種各樣的甜，但比水果更香甜。

　　老師的關(guān)愛(ài)比糖果還甜，也許剛開(kāi)始吃挺苦的`，后面卻甜的讓人回味無(wú)窮。記得一次快考試了，老師每天給我們又是講這又是講那，我們寫(xiě)了又寫(xiě)，覺(jué)得老師太嚴(yán)格了。可考完試后，我們班上的人都考得很好，老師還給我們每個(gè)人發(fā)了個(gè)獎(jiǎng)品——糖果。我們吃著糖果，品出了老師對(duì)我們那份苦盡甘來(lái)的關(guān)愛(ài)，想想比嘴里的糖還甜。

　　父母的疼愛(ài)比蜜還甜。小的時(shí)候，大人們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。長(zhǎng)大后，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，他們會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，并讓我改正。我做對(duì)了，他們會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我。我難過(guò)時(shí)，他們會(huì)安慰我，逗我開(kāi)心。我高興時(shí)，他們也會(huì)跟我一樣開(kāi)心，我好像就是他們的一切。

　　甜嘛！不一定指的是味道，人與人之間的信任，人與人之間的友誼，人對(duì)人之間的關(guān)心，都能讓我們感受到“甜”。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 7

　　生活中到處都是謊言，我們常說(shuō)“好人不應(yīng)該說(shuō)謊，聰明人不應(yīng)該說(shuō)謊。”有人說(shuō)謊言就是謊言，沒(méi)有好壞之分。但是我們有沒(méi)有想過(guò)，生活中的一些善意的謊言比誠(chéng)實(shí)要美好得多？

　　記得我上幼兒園學(xué)前班的時(shí)候，剛學(xué)了拼音，我媽從我電腦里下載了一個(gè)電子日記軟件，讓我每天寫(xiě)日記。我媽讓我把每天看到的，感覺(jué)到的，聽(tīng)到的都寫(xiě)下來(lái)，哪怕只是一句話。我每天都和媽媽一起寫(xiě)日記。我媽每次都會(huì)看我的日記，她會(huì)把我的日記打印出來(lái)，當(dāng)著全家人的面把每一篇都讀出來(lái)�？赐曛�后，她又加了一條評(píng)論:“多好�。∨畠�，我為你驕傲！”

　　當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尩脑挊O大的激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣，所以我更加努力的去寫(xiě)。到目前為止，我已經(jīng)在報(bào)紙和雜志上發(fā)表了30多篇文章。后來(lái)從父母的對(duì)話中得知，媽媽的表?yè)P(yáng)是“違心的”，意思是鼓勵(lì)我，讓我更自信。是媽媽“違心”的贊美讓我成就了今天。因?yàn)檫@是善意的謊言。雖然已經(jīng)好幾年了，但印象還是那么深刻。如果我媽早告訴我真相，說(shuō)我文筆不好，我會(huì)有什么感受？以我的性格，我會(huì)為此哭泣，我會(huì)為此終日郁郁寡歡。��！

　　媽媽?zhuān)�謝謝你的善意謊言！

　　這將成為我一生取之不盡的精神源泉！

　　如果你沒(méi)有鼓勵(lì)我，我就不會(huì)是今天的`我！

　　生活中最美好的謊言是勵(lì)志的謊言，充滿(mǎn)善意的謊言，詮釋母愛(ài)真諦的謊言。讓我感受到寫(xiě)作的喜悅，感受到前進(jìn)的動(dòng)力。我媽的善意謊言不是世界上最美的謊言嗎？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 8

　　人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿(mǎn)了甜美的氣息。

　　甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑里，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠(yuǎn)留甜，更可以溫暖我的內(nèi)心。

　　記得那一次，我羨慕別人騎著自行車(chē)在街里穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想學(xué)自行車(chē)，我也想和那些大孩子一樣，騎著自行車(chē)感受大自然里的風(fēng)與新鮮的空氣�！笨烧f(shuō)完這個(gè)我又有些緊張和不安，媽媽微笑著說(shuō)：“想學(xué)就學(xué)嘛，正好我也想減肥，一起鍛煉��！”聽(tīng)完這些，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習(xí)騎車(chē)，我騎得十分不平穩(wěn)，跌跌撞撞的，在十米長(zhǎng)的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開(kāi)始沒(méi)了耐心，想放棄。但我發(fā)現(xiàn)我的媽媽在我的身后，雙手扶著車(chē)，努力讓車(chē)平穩(wěn)，媽媽還在幫我喊著：“加油”“加油”她的`嗓音逐漸的變啞，但鼓勵(lì)從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵(lì)，多讓我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也逐漸找回了自信，終于在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我扭頭看媽媽像是他學(xué)會(huì)騎車(chē)一樣開(kāi)心的對(duì)我笑中那甜美的微笑，使我始終無(wú)法忘記。

　　“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感就像那“甜”象征著媽媽對(duì)我那溫暖的微笑。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 9

　　寒風(fēng)吹來(lái)，冬天到了。每到冬天，我往往就會(huì)莫名的興奮，因?yàn)樵诙�天，�?huì)有一位客人到來(lái)。

　　很多人喜歡用百合來(lái)象征純潔，而我卻更喜歡用雪。潔白的雪給寒冷的冬天穿上一件羽絨服，給萬(wàn)物披上頭紗，一切都是潔白的，雪洗凈了所有的污垢。今年的冬天，我盼望她再來(lái)做客。

　　有關(guān)雪的詩(shī)句，人人開(kāi)口就來(lái)“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，人們對(duì)雪有說(shuō)不完的喜愛(ài)，而“瑞雪兆豐年”則寄托了農(nóng)民對(duì)來(lái)年豐收的期望。

　　小時(shí)候，一下雪，我就和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。沒(méi)有雪的冬天總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，無(wú)精打采的。雪常常在夜晚降臨，給每家每戶(hù)一個(gè)驚喜。早上推開(kāi)窗戶(hù)，看到這銀白的世界，我迫不及待的沖出家門(mén)，享受在雪地里的那一刻。

　　我最喜歡的就是踩雪。踩一步，我便回頭看一眼，依稀記得那腳印一深一淺，一前一后，鞋子上的臟東西根本不會(huì)影響雪的潔白，雪依舊那么美。接住幾片雪，想看清她的形狀，一眨眼，雪在手中融化了，但想看清她的樣子的'這個(gè)念頭卻從未動(dòng)搖。

　　在我們這個(gè)四季分明的小城市，下雪的次數(shù)卻少之又少，即使有，也只是三兩天就融化了，我多想去北方，看看那白雪皚皚的世界，如有幸能滑一場(chǎng)雪那簡(jiǎn)直就太美妙了。雪在我眼中無(wú)比的珍貴，大概是因?yàn)樗�的短暫吧！一年又一年，如此之快，那曾�?jīng)讓我回味無(wú)窮的雪，你究竟何時(shí)再來(lái)？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 10

　　盼，你有過(guò)嗎？我相信每個(gè)人都有過(guò)自己的盼，或許是盼著下課，盼著放假，而我是……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，上完鋼琴課，應(yīng)老師把我叫住，對(duì)我說(shuō)：“程驛涵，28號(hào)晚上有個(gè)音樂(lè)，你和畢佳瑤可以表演四手聯(lián)彈《海濱之城》你看看有時(shí)間參加嗎？”“可以可以�！蔽伊ⅠR答應(yīng)了應(yīng)老師的提議，雖然我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅但卻無(wú)比緊張，可以用五味雜陳來(lái)形容此刻的心情，畢竟是給上百人表演，擔(dān)心自己因?yàn)榫o張忘了歌譜，也擔(dān)心自己因?yàn)榫o張彈錯(cuò)音符，但盡管這樣心我心中還是充滿(mǎn)了無(wú)限的期盼。我想把我所學(xué)展現(xiàn)給所有的人，我想得到大家的.認(rèn)可。

　　自那天后，我每天一有空就坐到鋼琴前練習(xí)，熟練了單手，雙手開(kāi)始合手就連晚上睡覺(jué)都嘟嘟嚷嚷著，時(shí)間怎么過(guò)得那么慢，什么就兩個(gè)星期，怎么根跟兩年似的，偶爾目光呆滯地凝望著鋼琴，常常若有若無(wú)地想著琴譜，有時(shí)又臉紅心跳欣喜得發(fā)狂，時(shí)間在期期盼盼中一天一天過(guò)去。

　　終于到了表演的這一天，我和畢佳瑤換上美美的禮服，優(yōu)雅地?cái)y手走向舞臺(tái)，提起裙邊緩緩地坐在鋼琴前，開(kāi)始了表演，音樂(lè)廳中一片靜，我們的手如同輕盈的燕子一般在琴鍵上舞動(dòng)，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠(yuǎn)的天空，沉淀著清澄的光。觀眾們都陶醉了，音樂(lè)結(jié)束便響起了雷鳴般的掌聲，我和華佳瑤相視笑，走到前向觀眾鞠躬致謝。

　　音樂(lè)會(huì)在美妙的音樂(lè)聲中圓滿(mǎn)結(jié)束，盼了那么久，我們的表現(xiàn)也沒(méi)有辜負(fù)我們的老師和自己。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 11

　　那是一個(gè)下雨天，路邊的小楊樹(shù)沙啦啦的喧鬧著，幾朵厚墩墩的烏云把太陽(yáng)遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨不停的下，敲打著圖書(shū)館的'窗戶(hù)。我從圖書(shū)館里走出來(lái)，又走進(jìn)了文具店，快看，那支筆小巧玲瓏，真好看，在摸摸口袋一文沒(méi)有。我想出了怪異的辦法—“偷”。

　　我走到筆的面前，剛要伸手“偷”，后面就冒出了一只手，我害怕極了，一回頭，“小朋友，你要買(mǎi)什么東西呀，我可以給你推薦推薦�！苯憬阌脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)�！拔摇�…我就是……隨便看看，姐……姐你去忙吧！”姐姐走后，我快要跳出來(lái)的心，才安穩(wěn)下來(lái)，我緩了緩，進(jìn)行了第二次嘗試，兩手輕輕拿出來(lái)，右手一個(gè)不經(jīng)意把筆順利的放進(jìn)了我的口袋，“偷”到后，我當(dāng)什么事也沒(méi)有發(fā)生，走出了店門(mén)口。外面的雨下的更大了，仿佛在告訴我，你這樣做不對(duì)，快把筆還回去�？伞巴怠倍肌巴怠绷耍�再回去豈不是很沒(méi)面子嗎？我還是“無(wú)所謂”的走回了家。

　　回到家，雨越下越大，越下越大，老天爺真的在告訴我不該這么做嗎？我趴在窗臺(tái)前，看著雨點(diǎn)一滴一滴的落下，我陷入了沉思。

　　清醒后，我決定將筆還回去。我做了這件事，但忘記了當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，只記得我心中的后悔。

　　還完筆后，我放聲大笑，嘲笑自己的行為，嘲笑自己做了那種事，嘲笑自己像書(shū)中的人那樣有了不正義的思想。

　　回到家后，我還想著這件事，既想忘又忘不掉，只能隨著雨水一起哭泣。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 12

　　苦字的本義是苦菜，后引申為苦味，也引申為痛苦的意思。

　　今年，杭州滿(mǎn)城的桂花樹(shù)突然就不開(kāi)花了，聞不到往年那樣的芬芳，總感覺(jué)秋天少了一點(diǎn)什么。

　　但今年的桂花樹(shù)可苦了呢。不僅溫度、濕度沒(méi)達(dá)到，晝夜溫差也不大，而且氣溫也總體偏高，再加上一直下大雨，刮臺(tái)風(fēng)，也影響到了桂花樹(shù)的“生物鐘”。

　　不過(guò)還好幾個(gè)星期以后，桂花樹(shù)還是開(kāi)花了，顏色更加飽滿(mǎn)亮麗，泡出來(lái)的茶也是一樣的苦。

　　除了桂花還有梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。它的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷地磨礪中得到，挨過(guò)寒冷的冬季的梅花更加的幽香。

　　在冬天最寒冷的時(shí)候，樹(shù)木已經(jīng)光禿禿的了，一片死氣沉沉的'，但只有梅花獨(dú)自開(kāi)放，與世無(wú)爭(zhēng)。

　　梅花在這么寒冷的冬天肯定也吃了不少苦，寒風(fēng)呼嘯地吹過(guò)來(lái)，把它吹得東飄西散，但它還是堅(jiān)持住了，這也就是為什么梅花的香氣如此得芬芳的原因了吧。

　　其實(shí)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣，“吃得苦中苦，方為人上人”。面對(duì)痛苦和挫折，我們要忍苦耐艱，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 13

　　清晨，煙霧籠罩著一座城市。小學(xué)生上學(xué)，大人們上班，馬路上很擠，總有那么幾聲車(chē)?guó)Q。

　　明心正大聲嚷道：“大早上的還讓不讓人睡覺(jué)了，有病！”一位老奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子人年輕的時(shí)候，就應(yīng)該多走走”誰(shuí)知明心是一個(gè)不懂禮貌的人：“你誰(shuí)呀？老太婆別多管閑事。”老奶奶嘆了口氣走了。明星走在大街上，一會(huì)兒女孩兒的氣球飛了，小女孩跳起來(lái)還是一直沒(méi)碰著，明心看著不管，心想：這個(gè)小屁孩兒好矮呀！跳起來(lái)都摸不到。他坐在椅子上玩手機(jī)，老阿姨的東西被偷了，明心明明可以幫忙的，可卻看著手機(jī)熟視無(wú)睹，好像全世界都與他沒(méi)關(guān)系似的。

　　明心是一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)，不懂禮貌的人，他一天游手好閑找不到工作，天天用著父母的錢(qián)，是一個(gè)沒(méi)出息的人。直到有那么一天：明心在路上光顧著玩手機(jī)，卻沒(méi)有看到車(chē)輛，有一位老年人推開(kāi)了他：“好好活著�！泵餍目吹胶芎蠡�，因此他感到很內(nèi)疚。

　　因?yàn)檫@一件事，明心想到以前的事情很后悔，決定今后好好做人，做一個(gè)有用的，樂(lè)于助人的人。于是他走在大街上，看有沒(méi)有需要幫助的人，他看見(jiàn)一個(gè)跟以前差不多的小女孩兒，氣球也同樣掉了，他連忙過(guò)去把已經(jīng)飛走的.氣球跳起來(lái)拿了回來(lái)，女孩兒內(nèi)心很感謝。之后明心一直在幫助人，扶老奶奶過(guò)馬路，幫別人攔住小偷……可他想了又想，也換不來(lái)一個(gè)人的生命。之后的生活明心一直在這件事的陰影中離開(kāi)不了，最終離開(kāi)人世。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 14

　　說(shuō)到甜這個(gè)字，你通常會(huì)想到什么呢？是期盼已久的糖塊含在嘴里，邁入每根神經(jīng)，每一個(gè)細(xì)胞的甜；是種下了一盆花，在哪天晚上終于開(kāi)出了美麗的花朵時(shí)，那種來(lái)自?xún)?nèi)心的甜；還是離別已久的朋友在一起相遇，回味著美好往事的甜；還是……

　　時(shí)光匆匆流去，但是我仿佛又回到了那一天。我參加了徐悲鴻國(guó)際繪畫(huà)大賽，這是我第一次參加繪畫(huà)比賽。報(bào)名時(shí)我的心是忐忑不安的，總是害怕自己畫(huà)不好。這次繪畫(huà)的題目是未來(lái)，經(jīng)過(guò)片刻思索，決定畫(huà)未來(lái)的城市。

　　我先在畫(huà)的中間畫(huà)了一條騰空而飛的.巨龍，作為龍的傳人，巨龍是必須要有的。那是若干年以后的新年，人們卻流行穿古代的衣服，天空上的無(wú)人機(jī)懸掛著“新年快樂(lè)，合家團(tuán)圓”的祝福語(yǔ)橫幅。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，也遇到了很多的挫折，整整占用了我一個(gè)周末的時(shí)間，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，在最后時(shí)限才交稿。

　　幾天后，結(jié)果出來(lái)了，是一等獎(jiǎng)�？吹竭@個(gè)消息，我的心甜甜的。在生活中有許許多多的甜，他們往往是在努力和艱辛付出后到來(lái)的。因?yàn)橛辛诉@些甜，讓我們奮斗的人生不再那么無(wú)味。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 15

　　那一天，我在機(jī)場(chǎng)，盼到了那一道最熟悉的身影！

　　大約是在十幾天前，媽突然告訴我，長(zhǎng)期在外地工作的爸爸馬上就要回來(lái)了。我驚喜地站了起來(lái)，忙問(wèn)道：“真的嗎？你不會(huì)騙我吧�！眿寢尶隙ǖ�.點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一下子子喜上眉梢，忙向媽媽問(wèn)了具體的日期，用紅筆在日歷上畫(huà)一個(gè)大紅圈。于是我開(kāi)始盼著那一天，走路時(shí)想，睡覺(jué)時(shí)想，連寫(xiě)作業(yè)時(shí)都在計(jì)算離那一天還有多久�？墒瞧綍r(shí)我覺(jué)得一下子就可以過(guò)去的幾天，再此刻卻是比幾個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)。每一天我都在思考：都已經(jīng)過(guò)去這么久了，為什么在日歷只有短短幾天呢？以前我怎么沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得會(huì)有這么慢呢？

　　終于在我樂(lè)思夜想之下，那一天終于到來(lái)了，早上我一睜眼就如同床上有一顆彈簧般，立刻從床上坐了起來(lái)。穿衣洗臉梳頭，動(dòng)作可謂是行云流水，直到我站到了玄關(guān)處，媽媽才不緊不慢地說(shuō)了一句：“你急什么，還有一個(gè)小時(shí)才走啊�！�

　　“那……我們?cè)缫稽c(diǎn)去不行嗎？”我嘟嚷著說(shuō)。

　　“那總得吃了早飯吧？”媽媽不容置疑的說(shuō)。

　　我像一只泄了氣的皮球一般，走向了餐桌，拖著步子，耷拉著頭，吃的時(shí)候還一直盯著時(shí)鐘，生怕錯(cuò)過(guò)一秒�！笆�分鐘，五分鐘，三分鐘……”我在心里默念著。終于，我從椅子上站了起來(lái)，仿佛在宣布什么重要的大事，“還剩下十五分鐘，這一下總可以走了吧？”媽媽沖我笑了笑，幫我理了理衣襟，打開(kāi)了門(mén)。

　　風(fēng)在我的耳邊呼嘯而過(guò)，那么肆意，那么清涼……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 16

　　允許我先發(fā)呆3分鐘。

　　上次發(fā)呆：最近學(xué)到“圓”，拿起圓規(guī)本想畫(huà)圓來(lái)著，一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆。

　　上上次發(fā)呆：陪同桌畫(huà)手操報(bào)。畫(huà)著畫(huà)著想到自己中午吃得還不是很飽。

　　上上上次發(fā)呆：期中考不大理想，陳老師正在和我聊天溝通，看著她的嘴巴，我在思考晚飯吃什么？

　　……

　　匆匆吃過(guò)了午飯，休息了片刻，我顧不上午睡，便奔向教室。

　　這節(jié)課講顯微鏡，我又沒(méi)有心思，有點(diǎn)慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚(yú)課。敖，很漫長(zhǎng)。

　　看著我面前精細(xì)的顯微鏡，我依舊提不起精神來(lái)，呆滯的眼神，笨重的小腦瓜一耷拉，弱小的身軀，卻有一雙能觀察萬(wàn)物，研究自然的大眼睛，我還想著其它事情�！斑祝空l(shuí)碰我？”我輕聲說(shuō)，原本想用手甩掉，轉(zhuǎn)頭一看，老師那一雙銳利盯著我�！捌鹆ⅰ睙o(wú)奈，我只好罰站作文。

　　盡管起立，我仍無(wú)心思�？粗�三個(gè)班的人一個(gè)接一個(gè)時(shí)不時(shí)看我一眼。一些開(kāi)小差的“小調(diào)皮”卻千奇百怪。我身旁的一位男生，二郎腿與吹口哨一齊上陣，盯著窗外一副親子照片，想必他在想母親了吧？身后一名女孩，不停的.抿著嘴，咽著口水，好似眼前真有啥山珍海味，想必她一定想吃奶奶，爺爺做的飯了吧！我盯著地上裂縫看，看久了，那裂縫便像有生命似的，幻化成千奇百怪的各種人形、物狀和場(chǎng)景……

　　小孩子發(fā)呆也許是對(duì)新世界的一種求知和好奇，而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢(mèng)想和希望，成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧。“媽媽?zhuān)瑒e摸我！”隨著我的一聲叫，教室里哄堂大笑。“你太想你媽媽了，小朱！”

　　我想了—媽媽的撫摸，爸爸的批評(píng)，奶奶、爺爺?shù)膹N藝，妹妹與我的嬉戲……

　　我又開(kāi)始發(fā)呆了……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 17

　　盼

　　有一天，我背著小書(shū)包去上學(xué)。走在我前面的是一個(gè)背著紅書(shū)包的學(xué)生，人們紛紜駐足而觀。只見(jiàn)那書(shū)包沒(méi)有一絲絲陪襯的花紋及圖飾，好像略顯單調(diào)；但再看看，那個(gè)小小的紅書(shū)包紅得搶眼：閉上眼睛，好像能聞到一種若有若無(wú)的如霜葉般的紅色香味；瞪大眼睛，那紅彤彤的色彩卻溢了一地。從那一刻起，這個(gè)純紅色的書(shū)包便深深烙在我的腦海里，揮之不去。

　　如果我的書(shū)包也能如此明艷、搶眼，那是一種什么樣的感覺(jué)！我開(kāi)始攢零花錢(qián)去買(mǎi)這款紅書(shū)包。放學(xué)路上，我便到文具店挨家挨戶(hù)地搜查。幾天以后，我終于在一家名叫“孜伩文具”的小鋪里找到了如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的紅書(shū)包。它是多么難找啊，踏破鐵鞋無(wú)覓處；它又是多么易尋啊——從門(mén)口望去，一眼就望見(jiàn)了那個(gè)紅得炫目的'包——得來(lái)全不費(fèi)工夫。

　　回到家，我甩下舊書(shū)包，踢飛運(yùn)動(dòng)鞋，一進(jìn)門(mén)就急切地抱住媽媽?zhuān)�發(fā)嗲乞求道：“媽?zhuān)�能給我點(diǎn)小小的零花錢(qián)，就一點(diǎn)點(diǎn)行嗎？”媽媽被我弄得有些稀里糊涂，但還是取出一張百元大鈔在我眼前晃悠：“想要嗎？”我睜大眼睛，手情不自禁地伸出來(lái)，滿(mǎn)含深情地說(shuō)出一個(gè)字：“想！”誰(shuí)知老媽故伎重演——“下次考試考前三名，錢(qián)就歸你了！”

　　可是后面接連幾天都沒(méi)考試。我都在想：怎么，為何我一有了考試的盼望，老天爺就不讓我考試了呢？

　　也不知過(guò)了幾星期，終于，英語(yǔ)老師提早預(yù)報(bào)說(shuō)將有一次小測(cè)驗(yàn)。聽(tīng)到這，一種藏匿不住的興奮從我肢體的所有細(xì)胞中流溢出來(lái)——同桌驚奇地看著我：你怎么了？我連續(xù)咽了三次口水，才向同桌說(shuō)明清楚了原因。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 18

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽矣X(jué)得早晨是一天之中最忙碌的時(shí)刻。

　　“起床了，碩碩，快起床！”我的耳邊傳來(lái)了媽媽女高音般的喊聲，“六點(diǎn)半了！還不起床？”“好了，起床就是了！”我十萬(wàn)個(gè)不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來(lái)，揉了揉睡意蒙？的雙眼，匆忙地穿衣服。誰(shuí)知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)幫忙。穿好以后，我快速地奔向了衛(wèi)生間，開(kāi)始刷牙洗臉。

　　廚房里，媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的進(jìn)行曲：筷子敲著碗叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦诎樽�，油煙機(jī)嗡嗡嗡地和著旋律……我一看墻上的時(shí)鐘，時(shí)針已指向七，我匆忙地抓了個(gè)包子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“慢慢吃，別噎著！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備出發(fā)。

　　坐上爸爸的電動(dòng)車(chē)，我們就往學(xué)校出發(fā)了�？赡苁前职峙挛疫t到，今天開(kāi)得比往�？炝瞬簧�，連我耳邊的風(fēng)聲也比往常大了起來(lái)。馬路上的汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)演奏會(huì)。路邊做蛋餅的攤位前，已經(jīng)排了不少人，做蛋餅的`阿姨忙得頭都顧不上抬……

　　來(lái)到了學(xué)校，我看到同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)教室里，就像一條條歡樂(lè)的魚(yú)兒游向了知識(shí)的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)了。啊，忙碌的早晨，是創(chuàng)造美好生活的開(kāi)始！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 19

　　在國(guó)內(nèi)千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中，每當(dāng)讀到“淚”字，那段記憶就涌上心頭，歷歷在目。

　　這天早上，天氣非常寒冷，我跟母親由于一些小事而爭(zhēng)吵了起來(lái)，我忍不住地大聲對(duì)母親說(shuō)：“你不要總是如此，我非常煩�！痹捯怀隹冢�我就后悔了，我穿著薄薄的睡衣跑出了家外。我來(lái)到了家附近的小店旁，然后蹲在了地上大哭起來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹拂著我的身體，仿佛心都涼了。過(guò)了一會(huì)兒，不知是哪個(gè)將一件大衣披在我的身上，我抬頭一看，不是其他人，正是我的母親，我吞吞吐吐地說(shuō)：“您不生我的氣了嗎？”母親笑著說(shuō)：“我如何會(huì)生你的氣呢？”“可是剛才……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，母親就說(shuō)了一句：“好啦！大家不說(shuō)這部分事了，走，回家母親給你做美味的�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，這一路上母親背著我，說(shuō)了非常多話。

　　到家了，我坐在桌前，不到十分鐘，一碗香噴噴的餛飩就做好了。望著這碗色香味俱全的.餛飩，口水早已飛流直下三千盡。于是，我迫不及待地拿起筷子夾起一塊餛飩放在嘴里嚼，這熱乎乎的餛飩把充滿(mǎn)仇怨的心都給融化了，頓時(shí)一兩滴眼淚脫落在了桌子上。

　　淚，有些充滿(mǎn)了仇恨，有些充滿(mǎn)了感激，也有些充滿(mǎn)了愛(ài)。雖然這體事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是每當(dāng)我回憶起來(lái)，心里都暖暖的。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 20

　　淚，乃人之常情，淚字，左半部分為“水”，右半部分為“目”，意為眼中流出的水，便是淚水。感動(dòng)會(huì)流淚，傷心會(huì)流淚，愧疚也會(huì)流淚。

　　在小學(xué)，年幼懵懂無(wú)知的我們出于孩子的本能十分的愛(ài)玩，常常結(jié)伴一起上下學(xué)，邊走邊玩。在學(xué)校也不會(huì)放棄任何可以玩耍的機(jī)會(huì)，中午吃完飯，只要老師說(shuō)可以出去玩，所有人都會(huì)立刻變成“乖寶寶”，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧，可以把石子當(dāng)球踢，可以拿著木棍當(dāng)劍耍�；氐绞覂�(nèi)后要洗手，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時(shí)候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會(huì)而哭鼻子。

　　我由于每次玩水時(shí)將手浸泡在水里時(shí)間太長(zhǎng)，拿出來(lái)時(shí)手已經(jīng)皺皺巴巴的了，時(shí)間一長(zhǎng)就開(kāi)始破皮，但我并沒(méi)有在意。

　　直到有一天，我放學(xué)后和同學(xué)玩的'正開(kāi)心，那位同學(xué)的奶奶突然走過(guò)來(lái)大喊一句：“孩子，你不要和她玩，你看她手都破皮了，會(huì)不會(huì)得了什么可怕的傳染病��！孩子，你仔細(xì)看看她的手，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦！以后啊離她遠(yuǎn)點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”那位同學(xué)的奶奶邊說(shuō)邊拽著同學(xué)的手就把她拉走了，不給我解釋的機(jī)會(huì)。

　　看著同學(xué)奶奶趕著同學(xué)逐漸遠(yuǎn)去的背影，想起剛才同學(xué)奶奶對(duì)我的誤會(huì)，我很是傷心，一個(gè)人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學(xué)一起用木棍畫(huà)/的畫(huà)，負(fù)面情緒一下子就涌上心頭，淚水順著臉頰流了下來(lái)，滴在地上，“滴答，滴答”，這是傷心的淚。

　　直到家長(zhǎng)來(lái)接我，我才站起來(lái)，走回了家。

　　第二天，我來(lái)到班級(jí)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說(shuō)話，更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼的小聲討論著什么，我一看他們，他們就立刻走開(kāi)，于是我只能自己含著淚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)。

　　班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學(xué)玩，就來(lái)問(wèn)我為什么，我又一次流淚，哭著對(duì)老師解釋道：“我也不知道為什么，只是有一位同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)我得了可怕的傳染病，讓同學(xué)離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊，這就是水玩多了，手才破皮了�！薄罢娴膯幔俊蔽矣行�懷疑“真的，孩子，你別怕，我會(huì)告訴同學(xué)們你這才不是什么可怕的傳染病，你是被誤會(huì)了，別委屈了，啊�！闭f(shuō)完，老師幫我擦了擦眼淚，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我內(nèi)心久久不能平靜，熱淚盈眶，淚水又一次滴了下來(lái)，“滴答，滴答”這是感動(dòng)的淚。

　　淚，是一種情感的體現(xiàn)，是人心底真正的感情，喜極而泣是興奮，嚎啕大哭是悲痛，淅淅瀝瀝是傷心，鼻頭一酸是感動(dòng)，滴答滴答是委屈……

　　淚，曾被比喻成高貴的鉆石——人類(lèi)情感的結(jié)晶。愿我們每個(gè)人留下的淚都是幸福的淚，感動(dòng)的淚。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 21

　　光陰似箭，過(guò)去的一切不可重來(lái)，我要尋找時(shí)間的足跡。

　　我來(lái)到原來(lái)的學(xué)校，現(xiàn)在這已經(jīng)成為了有名的小學(xué)。校內(nèi)的物品都科技化了，操場(chǎng)上方多了一個(gè)不知名的東西，下雨或暴曬再也不怕；飲水機(jī)換成了最新版，教學(xué)樓更大了，每個(gè)年級(jí)有五個(gè)班，教室的電腦也換了，課桌和椅子也翻新了，不再那么破舊。

　　接著一直往前走，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的“火車(chē)站”，連忙跑了過(guò)去。從綠皮火車(chē)到白皮火車(chē)，從“龍?zhí)柕健皬?fù)興號(hào)”我們鎮(zhèn)上火車(chē)的`蛻變，真讓人驚嘆，有一種速度叫“中國(guó)高鐵速度！聽(tīng)長(zhǎng)輩們講，加上我坐火車(chē)、動(dòng)車(chē)和高鐵的經(jīng)歷，以及定格在一節(jié)節(jié)車(chē)廂一個(gè)個(gè)座位上的老照片，匯成了我的記憶。

　　我走出了火車(chē)站，走著走著走到了那熟悉的小巷子，但現(xiàn)在已經(jīng)都變成了一條繁華的大街。走到我家門(mén)口，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一座高大的樓層。路邊的汽車(chē)也換成了我從未見(jiàn)過(guò)的樣子。

　　時(shí)間總是悄無(wú)聲息的，但只要你去尋找，就一定可以找到時(shí)間的蹤跡家的變化。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 22

　　今天又是陽(yáng)光明媚的一天，燦爛的陽(yáng)光從窗戶(hù)里溜了出來(lái)。

　　隨著一陣陣清脆的起床鈴聲，我們陸陸續(xù)續(xù)地睜開(kāi)眼，開(kāi)啟了忙碌的一天。

　　我坐了起來(lái)，只覺(jué)得腦袋迷迷糊糊地，四肢無(wú)力。下床準(zhǔn)備去洗漱，一個(gè)踉蹌，只覺(jué)得胃里翻江倒海，剛走出門(mén)，就碰到一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)：“姐姐，你的臉紅紅的，沒(méi)有發(fā)燒吧?”我只覺(jué)得暈暈的.，便沒(méi)有回應(yīng)。

　　用涼水洗了一把臉，感覺(jué)清醒多了，也好多了。吃完飯后，一群人聚在一起玩游戲，這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，摸了摸自己的腦門(mén)又摸了摸我的腦門(mén)，問(wèn)我是不是發(fā)燒了。這話音剛落，人就圍了過(guò)來(lái)。

　　小麗從書(shū)包里翻了一會(huì)兒，拿出了一支體溫計(jì)給我?jiàn)A上，“你還隨身攜帶體溫計(jì)呀!”不知是誰(shuí)隨口說(shuō)了一句。

　　五分鐘過(guò)去了，我把體溫計(jì)拿了出來(lái)，把體溫計(jì)舉得高高的'對(duì)著陽(yáng)光看了看，體溫計(jì)在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出了白色的光，一群小腦袋攢在一起，七嘴八舌的問(wèn)多少，她并沒(méi)有理他們，看了看趕緊拉我去醫(yī)務(wù)室，說(shuō)38攝氏度，我松開(kāi)她的手說(shuō)：“沒(méi)事明天就放假了，一天挺挺就過(guò)去了�！�

　　她看我態(tài)度堅(jiān)決，便沒(méi)有再說(shuō)什么，從口袋里翻了一會(huì)，拿出一袋安瑞克，找老師接了一些水給我沖上了，攪拌均勻后遞給了我。我看了看這些不明白色物體問(wèn)這是什么，“安瑞克呀!你燒傻了吧，你以前發(fā)燒不吃呀�！彼�答道，我看了一眼拿過(guò)來(lái)一飲而盡。

　　果然，不過(guò)一會(huì)兒頭上便冒出了汗，精氣神也好多了，頭也不暈了，感覺(jué)病好了，一量體溫，36度，我十分感謝她，感覺(jué)心里暖暖的。

　　有時(shí)，一件小事，或是一個(gè)微不足道的小舉動(dòng)，正在無(wú)形中溫暖著別人。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 23

　　寒冷的冬日，只有陽(yáng)光的地方，才會(huì)暖。黃昏了，寒風(fēng)從我的'臉頰滑過(guò)，我用外套裹緊身子，走到公交站牌前等待公交車(chē)。

　　公交車(chē)緩慢行駛的身影終于出現(xiàn)，我差點(diǎn)瞇上了眼睛，我投錢(qián)上車(chē)，車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)，一陣緩慢的腳步聲傳來(lái)，我回頭一瞅，那是一個(gè)臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，穿著帶補(bǔ)丁的棉襖的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成團(tuán)，顯然那位老人是忘記帶錢(qián)。

　　“師傅，出門(mén)急了，沒(méi)帶錢(qián)，通融一下，讓我上車(chē)吧！”老人轉(zhuǎn)過(guò)身，請(qǐng)求地對(duì)車(chē)上的司機(jī)說(shuō)道，司機(jī)卻大聲吼道：“公交車(chē)公司規(guī)定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)。”老人嘆了口氣說(shuō)道：“幫幫忙吧，我的兒子被車(chē)撞了，正在醫(yī)院躺著，我要去看他�！彼緳C(jī)依然說(shuō)：“公交車(chē)規(guī)定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)�！蔽颐�摸空空的口袋，無(wú)可奈何地看著老人。

　　老人只好走到公交車(chē)后門(mén)，看來(lái)是準(zhǔn)備回家取錢(qián)。突然一位小女孩站起來(lái)，手里拿著一塊錢(qián)：“老奶奶，我還有一元錢(qián)，借您吧！”老人一個(gè)勁說(shuō)：“謝謝，謝謝�！彪S后，老人上了車(chē)，在醫(yī)院站下了，下車(chē)時(shí)，還對(duì)那女孩說(shuō)了聲：“謝謝�！�

　　看著這一幕，我心中不禁涌起一股暖流。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 24

　　呆在超市里整整一天，我伸了個(gè)懶腰，并且懶洋洋地打了一個(gè)哈欠，走出超市門(mén)口。我心想：超市旁邊就是一家書(shū)店，去看看好了。這么想著，便快步走進(jìn)了書(shū)店。

　　走進(jìn)書(shū)店，書(shū)籍排列的整齊有序，我眼花繚亂，有點(diǎn)不知所措，從哪開(kāi)始呢？看到兒童區(qū)，一本《木偶奇遇記》映入眼簾。我拿起書(shū)，它的外觀是綠色的，價(jià)格也不貴，25元，作者是意大利的科洛迪。我愛(ài)不釋手，就買(mǎi)這本啦。雖然我有點(diǎn)小迷糊，而且有時(shí)落東西，但這本書(shū)被我緊緊抱住，生怕它離開(kāi)我。付上錢(qián)，我走出書(shū)店，坐上公交車(chē)，便迫不及待的讀了起來(lái)。

　　我正讀得起勁，跟隨著小木偶在書(shū)中旅行，突然聽(tīng)到了“鈴鈴”的聲音，不用說(shuō)，這是到站了。我興沖沖像離弦的箭一樣，跑下公交車(chē)。“啊哈，我到家了”我大聲呼喊道。進(jìn)門(mén)后，我興奮地坐到學(xué)習(xí)桌前，正想繼續(xù)和小木偶旅行，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)被我遺落在了公交車(chē)座椅上

　　還有一次，我從自己的“小金庫(kù)”里取了5元錢(qián)，打算到樓下的“NU”便利店買(mǎi)鋼筆。我換好衣服和鞋子，走出家門(mén)，向“NU”走去。

　　到了樓下便利店，選好了鋼筆，我的手下意識(shí)的向口袋摸去，卻沒(méi)有摸到那5元錢(qián)。我愣了一下，飛快地回想我那5元錢(qián)放哪里了。對(duì)呀，我出門(mén)前先拿的'錢(qián)呀，放在右口袋了。沒(méi)錯(cuò)啊。我又摸了摸左口袋，依然沒(méi)有。

　　正在我繼續(xù)愣神的時(shí)候，有個(gè)人拍了我一下，我一回頭，心情瞬間美麗了起來(lái)，是我媽啊。媽媽說(shuō)：“買(mǎi)東西不帶錢(qián)，我教的你��？”我趕緊接過(guò)媽媽遞給我的5元錢(qián)，付款后離開(kāi)了便利店�；丶业穆飞�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶亲兡Хǖ膯�？變出�?元錢(qián)？”媽媽說(shuō)：“有個(gè)娃，把錢(qián)放門(mén)口了�！�

　　哎，這丟三落四的我啊！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 25

　　生活中，總有一些悔事，如今回憶起來(lái)，臉上還會(huì)露出苦澀的笑容。

　　那是一個(gè)極其悶熱的夏天，蟬熱得好似控制不住自己，不停地鳴叫，讓我異常郁悶。

　　“叮鈴鈴”電話躁動(dòng)起來(lái)。

　　“我們今天一起去圖書(shū)館看書(shū)吧�！毙°懙穆曇魝鱽�(lái)。

　　“好呀，在家無(wú)聊，還不如吃點(diǎn)墨水。”

　　“下午三點(diǎn)，學(xué)校門(mén)口不見(jiàn)不散�！�

　　有句老話說(shuō)：天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。剛剛還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼間，天已被一塊黑色的'布遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，樹(shù)木在風(fēng)中狂舞。一陣風(fēng)過(guò)后，雨點(diǎn)兒也“啪啪”地在地上打鼓。風(fēng)聲、雨聲、雷聲構(gòu)成一曲命運(yùn)交響曲。我開(kāi)始不安起來(lái)，和小銘約定去圖書(shū)館，現(xiàn)在這情況怎么辦？我不停地搓著手，心中祈禱雨可以趕快停下來(lái)。但是事與愿違，于是趕緊給小銘打電話，可是無(wú)人接聽(tīng)。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見(jiàn)我如此，說(shuō)：“雨下得這么大，小銘也不會(huì)去的，沒(méi)事的。”媽媽說(shuō)得也對(duì)，小銘看到這么大的雨，應(yīng)該也不能去。

　　第二天，小銘沒(méi)來(lái)，請(qǐng)假了。從老師那里得知，她昨天淋雨，感冒了。原來(lái)小銘昨天一直在校門(mén)口等我，學(xué)校放假，周邊的小店也沒(méi)開(kāi)，無(wú)處躲雨，但她又擔(dān)心走之后我找不到她，就沒(méi)有離開(kāi)。

　　我仿佛看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬(wàn)分羞愧，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)遵守約定的。

　　小銘回到學(xué)校后，我鄭重地向她道歉。她笑笑，說(shuō)：“我就是你的警示牌，以后看見(jiàn)我，你就記得要守信，嘻嘻�！蔽铱嗫嗟匦α诵Α�

　　人的一生，總會(huì)有那么一件后悔的事情，讓你由幼稚走向成熟，由輕率變得慎重；讓你懂得堅(jiān)守承諾，不悔于失信。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 26

　　記憶的相冊(cè)總是會(huì)隨著生命的悲喜交織而不斷更新、變換，然后被我珍藏在了記憶深處。但其中一件事我記得很清晰。

　　那是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽，經(jīng)過(guò)了體育老師為我們無(wú)數(shù)次精心地挑選與訓(xùn)練，終于選出了十名男生與十名女生參加拔河比賽。老師對(duì)我們說(shuō)今天的對(duì)手是六（3）班。

　　六（3）班可是我們年級(jí)體育方面最強(qiáng)的，但我們也不服輸。聽(tīng)到了廣播的通知后，我們運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)上，看著前面幾個(gè)班都完成了拔河比賽，馬上輪到我們班上場(chǎng)了。我腦海里不禁浮現(xiàn)出我們體育課的`訓(xùn)練，我們20個(gè)人并排站著與幾位老師比賽拔河，我們留下了多少汗水呀��！老師指導(dǎo)我們排好隊(duì)伍，我們雙手緊緊地抓住繩子，我向后退了一步。

　　“加油，加油！”聽(tīng)著老師與啦啦隊(duì)的加油聲，紅領(lǐng)巾漸漸地往我們班移來(lái)，可是三班的同學(xué)好像知道紅領(lǐng)巾移到我們這邊來(lái)，突然一股強(qiáng)大的力量，紅領(lǐng)巾就像三班的寵物一樣一轉(zhuǎn)眼就回到了三班那邊，我們班第一局輸了。許多女生的手都被搓破了皮，眼睛都紅了。吳雨晗是我們班最壯的男子，是不輕易哭的，但不知怎么回事他這卻哭了，不知道是手搓破了皮，還是因?yàn)檩斄硕�哭。他一哭，惹得啦啦�?duì)的也流淚了，李老師看著我們?cè)诳奁�，連忙來(lái)安慰我們：“沒(méi)關(guān)系，這一局沒(méi)贏下一局不一定輸啊！但你們拔河姿勢(shì)一定要正確，身體向后倒，腳要一前一后�！崩蠋熀臀覀兊氖治赵谝黄�，大聲喊：加油！

　　我們又帶著勝利的決心來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的，用力地咬著牙齒，使出了吃奶的力氣往后倒，我們運(yùn)動(dòng)員的腳一前一后抵著，旁邊啦啦隊(duì)為我們鼓勵(lì)的加油聲，讓我們拼出了全身力氣，接下來(lái)兩局，紅領(lǐng)巾終于都移到了我們班�！皔es，我們班勝利了！”同學(xué)們抱在一起，歡呼雀躍，有些同學(xué)還興奮得流出了眼淚，也包括我。

　　這是不甘的淚，是喜悅的淚，是同學(xué)們團(tuán)結(jié)的心所凝聚的淚。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 27

　　我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂(lè)唱，有時(shí)對(duì)著鏡子唱，有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。

　　后來(lái)，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚(yú)得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢�，老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌，所以每次我都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。

　　記得那是一個(gè)夏日，在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳，燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出，每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的開(kāi)頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開(kāi)幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開(kāi)，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái)，舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的.音樂(lè)悠揚(yáng)地響起，仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái)，一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮�！疤�陽(yáng)啊，太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍，臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

　　在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè)，至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因?yàn)槌�歌讓我的生活貫穿著一個(gè)字——“樂(lè)”！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 28

　　小

　　小，不起眼，都是貶義詞。可今天我要介紹的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待“小”。

　　小螞蟻，算是全部城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì)讓你止步去把它抹出，可繁忙的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬協(xié)力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。

　　城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)覺(jué)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如輕巧的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠久的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的“避難提示”，但我認(rèn)為，那不僅是對(duì)人類(lèi)貪欲的警告，也是對(duì)人類(lèi)亂捕亂殺行動(dòng)的提示。

　　常見(jiàn)的'小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅(jiān)固性；小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。

　　聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是仍舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì)了，一種佩服之心應(yīng)當(dāng)會(huì)在你心里油然而生：小東西也很奇妙��！世間“小”物，無(wú)奇不有。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 29

　　淚水是失敗后惋惜的表現(xiàn)；淚水是快樂(lè)時(shí)愉悅的見(jiàn)證；淚水是感動(dòng)時(shí)晶瑩的寶石……

　　我的童年流過(guò)痛苦的淚。八歲時(shí)，我意外認(rèn)識(shí)了一位游泳教練，他當(dāng)時(shí)是免費(fèi)帶徒弟，后來(lái)我去試了試，沒(méi)想到居然拜師成功了，但因?yàn)槟菚r(shí)又迎來(lái)“泳王爭(zhēng)霸賽”，教練為我們開(kāi)啟“魔鬼訓(xùn)練”，每天放學(xué)就直奔游泳館訓(xùn)練，每次回到家都七八點(diǎn)了，再做會(huì)兒作業(yè)就十點(diǎn)多了。訓(xùn)練非常累，每天用腳打水，腳背打到無(wú)力甚至發(fā)軟，每天手上腳上都會(huì)擦傷或是於青，嘴里耳朵都經(jīng)常嗆水。我當(dāng)時(shí)不想堅(jiān)持，只想放棄，回家給媽媽講了這苦處，媽媽聽(tīng)后只提了一個(gè)問(wèn)題，媽媽落水了，你救媽媽嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，想了一下，我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�可是我不�?huì)游泳，怎么可以救她？咬緊牙關(guān)，心中就一個(gè)信念，我一定要學(xué)會(huì)并且學(xué)好。后來(lái)經(jīng)過(guò)十五天的訓(xùn)練我學(xué)會(huì)了游泳，并且在游泳爭(zhēng)霸賽上取得了四等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　我的童年流過(guò)感動(dòng)的淚。我的媽媽做得一手好的'家常菜，特別是紅燒肉尤為好吃，一天下午，我放學(xué)回到家里，就聞到了紅燒肉的味道，便馬上放下書(shū)包直奔廚房，問(wèn)媽媽?zhuān)�今天又做了紅燒肉？媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“快去洗手，準(zhǔn)備吃飯了哦！”我洗完手就坐到餐椅上，一盤(pán)熱氣騰騰，香味撲鼻，色澤鮮艷的紅燒肉出現(xiàn)在眼前。我立馬拿起筷子先夾一坨給了媽媽?zhuān)�之后便狼吞虎咽的吃起�?lái)，媽媽坐下來(lái)吃飯時(shí)，把她碗里的紅燒肉夾給了我，說(shuō)：“女兒，你吃吧，媽不喜歡吃肉，你長(zhǎng)身體多吃點(diǎn)吧！”我邊吃，喉嚨頓時(shí)有點(diǎn)咽不下去，悄悄流淚。

　　我的童年流過(guò)難忘的淚。時(shí)間過(guò)得很快，又迎來(lái)了考試，我有些害怕，但總是要面臨的。試卷很快發(fā)了下來(lái)，只考了八十八分，拿到試卷那一刻恨不得將卷子撕得粉碎，這樣爸媽就永遠(yuǎn)不知道了，回家的路上心里總出現(xiàn)各種挨罵挨打的情景。到家后，我一直低著頭不想面對(duì)事實(shí)，但又不得不小心翼翼地將卷子遞到媽媽面前，媽媽看后，親切而又溫柔的說(shuō)：“這次雖然考差了，但不能垂頭喪氣，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，下次努力，將自己失敗的經(jīng)驗(yàn)化為成功的動(dòng)力，繼續(xù)加油，媽媽相信你！”這句話一直到現(xiàn)在我都記著，還記得當(dāng)時(shí)流下難忘的淚水。

　　我的童年流過(guò)激動(dòng)的淚。我一年級(jí)的字亂得一塌糊涂，像媽媽說(shuō)那樣：“字像雞抓的一樣�！眿寢尀榱宋业淖植倭瞬簧傩�，費(fèi)盡心思買(mǎi)字帖，一筆一畫(huà)地教我。最后自已下定決心，養(yǎng)成習(xí)慣，沒(méi)事就拿出米字格練字，向同學(xué)討經(jīng)念，久而久之，我的字進(jìn)步了，越寫(xiě)越好，有幸參加了書(shū)法大賽，幾周后，有人通知我媽媽我獲獎(jiǎng)了，知道后特別開(kāi)心，拿著獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)流下了激動(dòng)的淚水。

　　一滴淚落下，需要多長(zhǎng)時(shí)間？也許是那美妙的一瞬間，那一瞬間飽含了我的童年經(jīng)歷。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 30

　　"比賽開(kāi)始！"只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲令下，球飛上了天空。

　　我方主力球員迅速拍下球，以獵豹般的速度向?qū)Ψ降幕@筐飛奔。突然，對(duì)方防守隊(duì)員及時(shí)進(jìn)行防守，我們主力趕緊回傳，將球傳給不遠(yuǎn)的蔡燦壕，然后，他憑借自己的身高優(yōu)勢(shì)，越過(guò)了對(duì)手，一個(gè)三步籃，進(jìn)行遠(yuǎn)距離投籃，拿下兩分！觀眾們頓時(shí)尖叫起來(lái)，這是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)頭！

　　緊接著，由于打的是全場(chǎng)，所以是我們開(kāi)球。我方唐梓杰在中場(chǎng)隨時(shí)準(zhǔn)備接球，搶到球的李柏大力一傳，球正好傳到了唐梓杰手上，我們都緊張得捏了一把冷汗。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)方主力馬上把球截殺掉了，然后投入一個(gè)三分進(jìn)，比賽打成了2：3，我的心不由得縮緊了，大家都紛紛抺去額頭上的汗水。

　　"下半場(chǎng)開(kāi)始！"為了挽回局勢(shì)，隊(duì)長(zhǎng)李柏決定改打"113"，三位主力全面進(jìn)攻。對(duì)方發(fā)球后，我們也因此改變了陣型，大家全速推進(jìn)，把球帶到中場(chǎng)，我們本以為對(duì)方要投籃，沒(méi)想到他們的.目的是把球傳給籃筐下的隊(duì)友，"唰"的一聲，球又進(jìn)了，比分2：4，我們被打了個(gè)措手不及。幾滴酸酸的液體出現(xiàn)在我眼中……

　　最后六分鐘，在觀眾們的加油聲中，我們決定放手一搏，組織最后一次進(jìn)攻。唐梓杰用力使出一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃，球落在了籃筐上方上，跳了進(jìn)去，瞬間比分成了5：4！

　　耶，我們贏了！我們熱淚盈眶地?fù)肀г谝黄穑�全�?chǎng)觀眾也不住地吶喊。這一刻，淚水蓋過(guò)了汗水，將場(chǎng)上場(chǎng)下的大家，緊緊團(tuán)結(jié)在一起。這淚，就是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的宣言！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 31

　　哭會(huì)有淚，笑也有淚，努力會(huì)哭，成功也會(huì)哭。

　　跳舞！我不喜歡跳舞，又辛苦又難受，何必去受這份委屈，舞蹈室簡(jiǎn)直就是地獄，可我還是被“托運(yùn)”到了那里。

　　在學(xué)校里無(wú)數(shù)間教室，從深深的走廊里傳出尖聲的嘶喊，無(wú)力的哭聲，沒(méi)有笑聲，氣氛無(wú)比壓抑。我走進(jìn)教室，沒(méi)有人抬頭，都沉默在上一秒的疼痛中，有人不住的抽泣，時(shí)而一滴眼淚滴落在墊底子上，我不知所措，只好做和他們一樣的動(dòng)作。只見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)，提起了我的手，“啪”的一下一腳把我壓下去，瞬間疼痛蔓延全身，沒(méi)有一處不痛，后背一下子像一陣涼風(fēng)吹過(guò)一樣涼颼颼的。被淚水沖刷的課堂，就是這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

　　第二天我依然出現(xiàn)在教室里，仿佛昨天淚快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸，還沒(méi)到我，看著別人的淚也不自覺(jué)的'掉下。到我了，我努力讓自己轉(zhuǎn)移注意力，但是被疼痛包圍的我就像孫悟空在如來(lái)的手掌里，怎么都逃不出。我閉上眼，小聲的抽泣，衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依舊落滿(mǎn)了淚水，我忍不住了，放聲大哭，無(wú)數(shù)顆內(nèi)心深處充滿(mǎn)了痛苦的淚涌了出來(lái)，臉上已看不見(jiàn)淚痕，臉上無(wú)處沒(méi)有落淚。我無(wú)力的想逃脫，可怎么都逃不掉。

　　在跳舞的五年里，我流過(guò)無(wú)數(shù)的累，受過(guò)無(wú)數(shù)的痛，直到后來(lái)練習(xí)多了，不痛了，才開(kāi)始喜歡跳舞的。

　　后來(lái)，我去參加藝術(shù)人才大賽。在比賽的時(shí)候，我把我學(xué)的最好的一支舞跳了出來(lái)，但是由于緊張，一不小心跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，最后得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，但是努力過(guò)后結(jié)果還是不錯(cuò)的。

　　雖然沒(méi)有流淚，但是在內(nèi)心的深處，我興奮的流淚了。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 32

　　我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車(chē)的喇叭聲，商店里的音樂(lè)聲，人們的說(shuō)笑聲……交織在一起，如同一首交響曲。

　　菜場(chǎng)里，人聲鼎沸，有賣(mài)菜的'，當(dāng)然就有買(mǎi)菜的嘍。正在吆喝的賣(mài)菜人：“今天豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮！”

　　我喜歡人聲鼎沸的菜市場(chǎng)，更喜歡熱鬧非凡的節(jié)日！

　　過(guò)年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都忙著買(mǎi)年貨，超市里更是熱鬧非凡啊！你瞧，這兒有人買(mǎi)燈籠，那兒有人買(mǎi)春聯(lián)，還有的人正在買(mǎi)水果……到了晚上，大街小巷更熱鬧了，五顏六色的煙花騰空而起，噼里啪啦響成一片，小孩子們開(kāi)心地在煙花旁跳來(lái)跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到來(lái)。

　　元宵節(jié)到了，我們一家來(lái)到水街。水街那兒才叫一個(gè)熱鬧呢！一個(gè)挨著一個(gè)。到了猜字謎的地方，我大聲念道：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣(mài)，過(guò)了正月沒(méi)人提�！卑职衷缫研牟辉谘闪�，我大聲叫道：“老爸，這是什么？”爸爸卻說(shuō)：“不知道�！本驮谶@時(shí)，奶奶大聲叫道：“這是湯圓！”我說(shuō)：“恭喜你回答正確�！蔽覀兌汲两�在歡樂(lè)的氛圍中，一邊走，一邊哼著《賣(mài)湯圓》，唱到這里，我們不知不覺(jué)走到了湯圓店里，我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和著人們的歡鬧聲，真是讓我流連忘返！

　　生活，就應(yīng)該是熱熱鬧鬧的！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 33

　　中華文化，博大精深。

　　“永”字是漢語(yǔ)規(guī)范一級(jí)漢字，始見(jiàn)于甲骨，這一個(gè)字開(kāi)始指一個(gè)人在水里游泳。后來(lái)這個(gè)意義由“泳”替代�！坝馈钡墓抛窒耖L(zhǎng)長(zhǎng)的流水，本義指水流長(zhǎng)，由長(zhǎng)流不斷的意思引申。指長(zhǎng)久，久遠(yuǎn)。老師練字時(shí)說(shuō)過(guò)，“永”字練好，什么字都寫(xiě)得好，因?yàn)樗�包括了所有筆畫(huà)。

　　小的時(shí)候，懵懂的我，參加了一場(chǎng)重大的婚禮。當(dāng)時(shí)，眼中只有送玩具的活動(dòng)，長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)思考他說(shuō)的擔(dān)心經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。如今回憶起來(lái)，就有當(dāng)時(shí)說(shuō)的臺(tái)詞，例如什么：百年好合、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)之類(lèi)祝福的話語(yǔ)，從那時(shí)起“永”字在我心目當(dāng)中，就刻下了一個(gè)深刻印象。

　　“永”字不僅在我心中重要，尊貴。古往今來(lái)，大到地名，如永州、福永，小到寺廟的`重大地點(diǎn)，名字如永祚寺、永慶寺、永宗寺、永佑廟等。從中可見(jiàn)“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。

　　長(zhǎng)江黃河乃中華文化的母親河，然而，有“江之永矣”之稱(chēng)。可見(jiàn)，“永”不僅字形筆畫(huà)好，它留下的故事也好。它能與長(zhǎng)江黃河并稱(chēng)，足以體現(xiàn)它的非凡。

　　中華文化，五千年的堆積，文化深厚，不可輕視，也不光有“永”字，別的字也有自己的意義。

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　　甜的作文 1

　　暑假里，我看大哥哥大姐姐們都在玩滑板，他們玩的姿勢(shì)多么優(yōu)美��！便纏著姨夫給我買(mǎi)了一個(gè)花樣滑板。

　　剛拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥請(qǐng)教，在我的再三請(qǐng)求下，大哥哥答應(yīng)教我滑滑板。

　　下午，我們?cè)阼F軍廣場(chǎng)進(jìn)行了練習(xí)。我剛踏上滑板，“嗵”地一聲，我就整個(gè)人躺在地上了�？墒牵�我并沒(méi)有灰心，爬起來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)大哥哥講解滑滑板的要領(lǐng)�！笆紫�，上滑板的時(shí)候，心要定住，滑的時(shí)候，心里不要有任何雜念，眼睛要看著前方，知道嗎？”

　　我再次踏上滑板，照著大哥哥說(shuō)的要領(lǐng)做了，果然好了許多。居然能歪歪扭扭的滑了起來(lái)，我不禁洋洋得意起來(lái)。突然，感覺(jué)腳下不受控制，滑板直向一塊石頭沖去，我眼睛一瞎，整個(gè)人都重重地摔在了地上，滑板也緊跟著扣在了我的身上，腿上也摔出了一個(gè)大青，膀子上摔破了一塊大皮，疼得直鉆心。

　　揉著腿上的傷，我艱難的站起來(lái)，又一次登上滑板，滑了起來(lái)。這一次，我滑得比上一次又要順利了，我提醒自己不要驕傲，就這樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我高興地心里樂(lè)開(kāi)了花，走路也都快飛起來(lái)了，我要把這半天的收獲告訴姨夫，讓他也分享我這半天來(lái)的`“苦”與“甜”。

　　這件事讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我們經(jīng)得起“苦”，就一定能換來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的“甜”。

　　甜的作文 2

　　甜是什么？它是什么味道的？它要如何去感受呢？

　　要如何去品甜，要先從我們每味的甜品入手。甜品，顧名思義，就是甜滋滋的食品。要吃甜品去廣州，廣州的甜品已經(jīng)成了他們文化的一部分。一日三餐，都有甜品。哪里的甜品甜而不膩，深受中國(guó)吃貨們的喜愛(ài)。到街邊任何一家甜品店里去買(mǎi)幾個(gè)紙杯蛋糕，幾杯布丁。布丁如水一般的絲滑，但是吃到嘴里會(huì)過(guò)幾秒再化掉，化掉之后，它的甜味才會(huì)爆發(fā)出來(lái)。可是，它雖甜，但不膩，再吃一口紙杯蛋糕，布丁融進(jìn)蛋糕里，蛋糕不干了，和布丁融為一體，在嘴里留下了回味無(wú)窮的甜，讓你吃完一個(gè)還想再吃一個(gè)。

　　要甜，怎么能少得了奶茶呢？號(hào)稱(chēng)甜品界飲料之首的奶茶名氣可不是吹出來(lái)的，這么厲害的奶茶，為什么不去嘗嘗呢？喝奶茶，要去香港，哪里的`絲襪奶茶是所有奶茶的鼻祖，它的味道不是特別甜，茶味也不重。奶是新鮮的，茶是剛煮的，它的味道不是特別突出，但是它的口感一流，再加上些珍珠，奶茶絲滑的口感與珍珠那獨(dú)特的甜，讓人回味無(wú)窮，真不愧是——甜品飲料大王呀！

　　說(shuō)到甜，生活中的甜更是無(wú)處不在。一次，我在瀏覽宏村時(shí)，看見(jiàn)了小溪里漂著幾個(gè)礦泉水瓶，我便彎腰順手撈了上來(lái)，并帶著它們，把它們?nèi)舆M(jìn)了可回收垃圾桶里，心里想：“我又為垃圾分類(lèi)做出了一份貢獻(xiàn)�！毙睦锾鹛鸬�。

　　甜分為兩種，一種是物質(zhì)上的，一種是心里的，而心里的，更讓人回味無(wú)窮！

　　甜的作文 3

　　如今我已經(jīng)快快樂(lè)樂(lè)的走過(guò)來(lái)11年，每當(dāng)回憶媽媽給與我的愛(ài)時(shí)，心頭都是甜甜的感覺(jué)。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，我貝娜玩轉(zhuǎn)愉悅的歌聲吸引了早早地從床上爬起來(lái)，開(kāi)始在床前讀書(shū)，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)輕輕的腳步聲。繼而門(mén)被推開(kāi)，一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我聞到了熱牛奶的味道回過(guò)頭看見(jiàn)了媽媽。只見(jiàn)他端著杯熱牛奶輕手輕腳地向我走來(lái)，為了我的成長(zhǎng)，媽媽煞費(fèi)苦心，媽媽的愛(ài)就像熱牛奶一定一樣甜。

　　夏日炎炎的中午，我回家吃午飯，忽然天空烏云密布，黑壓壓的讓人心驚肉跳，看著同學(xué)們紛紛離去，我一個(gè)人在校門(mén)口等著媽媽?zhuān)�雨點(diǎn)落下來(lái)越下越大，我一個(gè)人躲在墻角，一星期早著媽媽快來(lái)，終于一個(gè)人撐著折疊傘的熟悉的.身影出現(xiàn)在我面前，是媽媽我迅速地投入媽媽的懷抱，那一刻我感受到了甜蜜。

　　一個(gè)安靜的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)，忽然房門(mén)鎖想了一下，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，他關(guān)心的說(shuō)女兒早點(diǎn)睡，別太晚了，這時(shí)媽媽打開(kāi)臺(tái)燈關(guān)掉了電燈，我正一會(huì)兒的呢，媽媽拿著一個(gè)LEO電燈炮，房間一下子亮了許多哦，我明白了，原來(lái)是想讓我的房間更亮，那是我的內(nèi)心感覺(jué)甜甜的。

　　啊，親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您給我的關(guān)愛(ài)甜在我的心頭，怎么吊味都不厭倦。

　　甜的作文 4

　　我們的生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂(lè)的滋味也要嘗嘗。

　　甜在哪里？甜在老師的一聲聲表?yè)P(yáng)中。這次的期中考試，我數(shù)學(xué)得了一百分的好成績(jī)。當(dāng)老師讀出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音里帶著高興的語(yǔ)氣：“恭喜盧同學(xué)，再次獲得數(shù)學(xué)一百分的好成績(jī)，同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)！”同學(xué)們不斷向我投來(lái)羨慕的眼光。看著老師開(kāi)心的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們恭喜的掌聲，我的心里甜滋滋的。

　　甜是什么？甜是好朋友的關(guān)心。記得上一個(gè)周四、周五，我們學(xué)校組織了兩天一夜的研學(xué)活動(dòng)，碰巧那兩天我有點(diǎn)小小的感冒。出發(fā)了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細(xì)心的晶晶發(fā)現(xiàn)了我的不舒服，于是問(wèn)我：“你身體不舒服是嗎？怎么臉色這么差？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶晶小聲地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)要不要跟教官說(shuō)一聲？”我看了一眼兇巴巴的'教官，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)晶晶說(shuō)：“還是別說(shuō)了吧。”晶晶會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在接下來(lái)的研學(xué)活動(dòng)中，只要我有點(diǎn)不舒服的樣子，晶晶就會(huì)拉起我的手，給我甜甜的關(guān)心。

　　甜，無(wú)處不在，老師的表?yè)P(yáng)，朋友的關(guān)心……甜，就藏在我們的生活里，我要把它永遠(yuǎn)的留在我的心中。

　　甜的作文 5

　　世界上甜甜的東西有很多：巧克力、大白兔奶糖……甜甜的感覺(jué)總會(huì)讓人回味無(wú)窮。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世界上最甜的并不是各種各樣的'巧克力和糖果，而是通過(guò)自己努力后，那種心里蕩漾著歡樂(lè)和甜滋滋的感覺(jué)。

　　上個(gè)星期五，媽媽生病了，她強(qiáng)撐著病弱的身體為我做好了晚飯，我的心里五味雜陳。我快速地吃完了飯，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您快去休息吧，我�?lái)洗碗�！闭f(shuō)完，我把媽媽推進(jìn)了房間。

　　于是，我依葫蘆畫(huà)瓢按照媽媽平時(shí)洗碗的方式，先把碗收到廚房水池邊，然后拿了一個(gè)盆，擠了幾滴洗滌精到盆里，最后將水龍頭調(diào)到熱水。熱水把洗滌精沖得全是泡泡，五顏六色，晶瑩透亮。

　　我一邊心里贊嘆著這美麗的泡泡，一邊拿碗準(zhǔn)備開(kāi)始工作。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，碗上有油，太滑，碗從我的手上掉到了盆里，水濺得我臉上、衣服上到處都是，我顧不上已經(jīng)濕的衣服，趕緊從盆里撈出了碗，看有沒(méi)有破，還好，碗完好無(wú)損，我嘆了一口氣：真是出師不利��！

　　我小心翼翼地用左手拿起了碗，右手拿起了抹布，把碗邊包住，邊洗邊轉(zhuǎn)，這下碗外面和里面都洗干凈了。接著，我又洗了第二個(gè)，第三個(gè)……我越洗越有感覺(jué)，越洗越高興。我把洗好的碗放在水龍頭下面一個(gè)個(gè)清，清好了后，把碗一個(gè)個(gè)再放到碗架上。

　　我看著碗架上干干凈凈、整整齊齊的碗，我的心里感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，無(wú)比甜蜜。勞動(dòng)最光榮！通過(guò)自己的努力得到的勞動(dòng)成果是世界上最甜的！

　　甜的作文 6

　　在人的一生中，肯定有許多不同的味道。開(kāi)心時(shí)是甜的，傷心時(shí)是苦的……在我的一生中，就屬那次最讓給我開(kāi)心和甜蜜了！

　　那是一天早上，我醒的'特別的早。再看看還在熟睡的媽媽?zhuān)�心里不禁想：“媽媽平時(shí)這么累，今天就讓我來(lái)照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱�！皣W嘩”聲過(guò)后，我從廁所出來(lái)了，然后直奔廚房……沒(méi)錯(cuò)——我要給媽媽做一份“愛(ài)心早餐”。

　　打開(kāi)冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀，黃瓜呀，肉……都在冰箱里。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲，冰箱由于開(kāi)太久了，它發(fā)出了警示。我嚇得趕緊關(guān)上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了。要知道，我可是要給她一個(gè)驚喜！我又一次打開(kāi)了冰箱門(mén)，但是這一次卻很快地選好了食材——泡面！

　　我拿著泡面放在柜子上，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開(kāi)之后再放泡面進(jìn)去。在這期間，我還把調(diào)料什么的都給準(zhǔn)備好了，就差泡面出鍋。

　　不知過(guò)了多久，泡面終于做好了，還飄出了香味……我馬上把它撈出鍋，盛在碗里。這時(shí)，恰好門(mén)打開(kāi)了，媽媽起床了，你說(shuō)巧不巧？“喲！還在煮早餐呢，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來(lái)對(duì)著我說(shuō)。而我則是表面心平氣和，內(nèi)心卻感覺(jué)像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚(yáng)。

　　之后，在吃泡面時(shí)，媽媽又夸我煮的很好吃的話，讓我感覺(jué)超級(jí)開(kāi)心，好像要飄到天上去了！

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　　樂(lè)的作文 1

　　“樂(lè)”這一個(gè)字對(duì)人們來(lái)說(shuō)很普通卻很快樂(lè)，但“樂(lè)”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)有一個(gè)美好而歡樂(lè)的故事。

　　那是在十一國(guó)慶之后，我們學(xué)校全體六年級(jí)的同學(xué)一起乘坐大巴車(chē)來(lái)到了“登封森之源實(shí)踐基地”。當(dāng)時(shí)我的心情特別開(kāi)心，快樂(lè)像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。

　　在那里第二天上午我們一下子就融入到了這個(gè)快樂(lè)的大家庭中，開(kāi)始了我們的實(shí)踐學(xué)習(xí)第一課講的'是一些關(guān)于種植瓜果蔬菜類(lèi)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了花生稻谷的生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)方式，了解了許多自己不知道的知識(shí)，我非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲矣∠笞钌羁痰膶W(xué)習(xí)活動(dòng)是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來(lái)再定最頂端放。一個(gè)氣球通過(guò)多人的吹氣來(lái)把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，我們每一個(gè)人的心都激動(dòng)的要跳出來(lái)，我們很快樂(lè)，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝慌源蠛爸�六一班加油加油的時(shí)候，我很開(kāi)心很快樂(lè)。第二個(gè)項(xiàng)目是移花接木，這個(gè)游戲是通過(guò)大家用管子一根一根接起來(lái)才可以把球傳到杯子里，這個(gè)過(guò)程是需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的。當(dāng)我們成功的`把球傳送到杯子里時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)，此時(shí)此刻我感到了快樂(lè)。

　　雖然在五天活動(dòng)結(jié)束的那天中午我們舍不得離開(kāi)這里，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風(fēng)村資源基地度過(guò)的美好時(shí)光，姑姑我們哭過(guò)、笑過(guò)、樂(lè)過(guò)……學(xué)到了許多知識(shí)，我很快“樂(lè)”。

　　樂(lè)的作文 2

　　生活中，處處有樂(lè)，只要我們用心體會(huì)，注意身邊的樂(lè)，那你的生活將快樂(lè)無(wú)比。

　　可我最喜歡的，還是與朋友一起玩耍的樂(lè)�！澳救~之秘技！”“千年殺！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣喊聲，接隨其后的是江子航的'一聲慘叫�！鞍�！”這時(shí)又是一聲“千年殺”，只見(jiàn)謝子軒雙手并攏，小拇指、無(wú)名指向手心里一縮，狠狠的向江子航刺去。而我這觀戰(zhàn)者坐在一旁，樂(lè)呵呵的看江子航和謝子軒互“懟”，樂(lè)不可支。

　　課間，我們又一起玩抓人。我和謝子軒抓，我們倆先放江子航十秒。趁這十秒。謝子軒告訴我，“一會(huì)兒，你直直的追他，我在旁伺機(jī)‘懟’他�！薄耙�的！”這個(gè)主意好，我心里暗自得意。江子航似乎是從我臉上看到了陰謀的味道，像見(jiàn)了鬼似的，一個(gè)勁的向前跑，十秒鐘到了，我如一顆蓄力已久的導(dǎo)彈，直直地向江子航?jīng)_去，“嗚---哈哈哈……”我著了魔似的大笑起來(lái)。

　　江子航本能的開(kāi)始加速，卻不知他的方向是否正確，在距離江子航不到兩米的樹(shù)后，謝子軒正伏擊在此，見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，謝子軒狂笑著，瞪大眼，像餓虎一樣張開(kāi)血盆大口，“餓虎撲食！”這一撲，立馬將江子航撲倒。這回合，自然是江子航輸，我倆贏。

　　江子航與謝子軒“懟”完后，嘀咕了一陣，之后，他倆一起猙獰的向我沖來(lái)，我心想：“大事不妙！”我“騰”的一下站起，風(fēng)一般的沖向教室，雖然被他倆“追殺”，可我心中卻有一股快樂(lè)的暖流流過(guò)。我想，這才是友誼！

　　生活中快樂(lè)很多，只要你用心去體會(huì)，你將幸福無(wú)比！

　　樂(lè)的作文 3

　　人有很多種心情，“樂(lè)”是其中一種，這個(gè)周末我便感受到了這種快樂(lè)。

　　周末，媽媽托我送一盤(pán)牛肉去外婆家。我踏著石子路走去她家，經(jīng)過(guò)30棟樓的時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“小姑娘”，我便停下腳步，傾耳細(xì)聽(tīng)，可那個(gè)聲音卻消失了，正當(dāng)我以為自己聽(tīng)錯(cuò)的時(shí)候，那個(gè)聲音再一次響了起來(lái)，這一次我聽(tīng)得真真切切。

　　我循著說(shuō)話聲抬頭看去，原來(lái)是樓上一位帶著眼睛的中年阿姨。我望著她，問(wèn)：“你有什么事情嗎？”

　　她有點(diǎn)難為情地對(duì)我說(shuō)：“我們家曬的外套掉下去了，家里的孩子纏著，我脫不開(kāi)身，你能不能幫我撿一下？”

　　“我……我”，看著那么高的樓層，我的`心里犯了難，并不情愿，況且我們素不相識(shí)，我憑什么要幫你？我下意識(shí)地想要拒絕她，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的時(shí)候，突然間想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——在別人困難的'時(shí)候應(yīng)該盡自己所能去幫助別人。

　　于是，我回過(guò)頭撿起外套送上了樓，讓我意外的是，阿姨給了我一顆糖。

　　我吃著這顆小小的糖果，心里卻格外香甜，好像有什么東西讓我整個(gè)人都變得快樂(lè)起來(lái)。

　　哦，原來(lái)這是幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)�。�

　　樂(lè)的作文 4

　　一開(kāi)學(xué)，同學(xué)們就背著書(shū)包，興高采烈地去學(xué)校上學(xué)，我一進(jìn)教室，趁還沒(méi)有上課的時(shí)候，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)火火的，有的玩捉人游戲，有的在跳繩，還有的正在全神貫注地看著新書(shū)。

　　終于上課啦！一上課，我們就迅速地將自己的書(shū)放到課桌的左上角上，就開(kāi)始聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，等到做作業(yè)的時(shí)候，那可就是最熱鬧的時(shí)候，我們又是比速度，又是比質(zhì)量，哈哈！我是第一名。

　　下課時(shí)，那可就是同學(xué)們最最快樂(lè)的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)過(guò)幾分鐘，就已經(jīng)追趕得氣喘噓噓了，有的`正在快快樂(lè)樂(lè)地跳著長(zhǎng)繩，還有的在專(zhuān)心致志地玩著悠悠球，可快樂(lè)了！

　　一放學(xué)，同學(xué)們像飛機(jī)一樣地沖出了教室，因?yàn)樗麄儗⒁�把學(xué)習(xí)放在一邊，痛痛快快地玩，他們回家后，有的看電視，有的做作業(yè)，還有的正在外面與同學(xué)玩，玩得快樂(lè)無(wú)比。

　　認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，勇于跟別人比寫(xiě)作業(yè)的速度是一種快樂(lè)，下課、放學(xué)時(shí)瘋玩也是一種快樂(lè)，快樂(lè)就隱藏在校園里，無(wú)時(shí)不在，無(wú)刻不在，只要你用心去找，快樂(lè)一定會(huì)充滿(mǎn)校園，小朋友們，快去尋找快樂(lè)。

　　樂(lè)的作文 5

　　樂(lè)，一個(gè)多么棒的字眼！在學(xué)校中學(xué)習(xí)、在家里勞動(dòng)、在與同學(xué)們玩�！�…我們都可以體會(huì)到快樂(lè)。我就是一個(gè)天天都樂(lè)呵呵的人，想知道我為什么快樂(lè)嗎？下面我來(lái)講講我到底樂(lè)在哪。

　　在游戲中我能體會(huì)到快樂(lè)。暑假的一天，我與好朋友聚在一起玩游戲。大家都想玩“老鷹抓小雞”，于是小胖自告奮勇為“老鷹”，而我就當(dāng)上了“雞媽媽”，其余的小伙伴就是可愛(ài)的“小雞”了。游戲一開(kāi)始，小胖就猛撲過(guò)來(lái)，臉上的肥肉一抖一抖的，我也不甘落后往旁邊一閃，身后的“小雞”都嚇得大叫起來(lái)。這時(shí)小胖殺了個(gè)回馬槍?zhuān)�利用龐大的身軀把我撞開(kāi)，想一把抓住后面的“小雞”，不料卻腳下一滑，摔了個(gè)仰面朝天。我們見(jiàn)他狼狽的樣子都樂(lè)得哈哈大笑，他摸摸摔疼的屁股也不好意思地笑了。

　　快樂(lè)不僅是通過(guò)游戲來(lái)獲得的，勞動(dòng)也能收獲快樂(lè)。在學(xué)校大掃除時(shí)，我的積極性不是很高，總是想趁大家不注意偷一會(huì)兒懶，勞動(dòng)委員好似看透了我的.心思，快步走過(guò)來(lái)，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)，你可不能這樣啊，大家都在勞動(dòng)，你卻想著偷懶�！蔽乙宦�(tīng)臉紅了起來(lái)，帶著慚愧的心賣(mài)力干起活來(lái)。我們一直忙了兩節(jié)課，教室被我們打掃的一塵不染，我的頭上、臉上都滲出了黃豆般大小的汗珠�？粗�被我們打掃干凈的教室，我明白了，勞動(dòng)也會(huì)讓人快樂(lè)。

　　樂(lè)的最高境界應(yīng)該是用一顆樂(lè)觀向上的心去面對(duì)生活中的各種困難吧。一次期末考試，我考的成績(jī)不佳，心中忐忑不安，又驚又怕。要是媽媽知道呢，會(huì)怎么樣？我的成績(jī)這樣不好，媽媽會(huì)罵我嗎？我到底要不要告訴她呢？我猶豫不決，最后在良心的譴責(zé)下，還是決定告訴媽媽。放學(xué)后，我回到家將成績(jī)單遞給媽媽?zhuān)�本�?lái)我以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，罵我一頓，可媽媽卻溫柔地對(duì)我講：“孩子，你的成績(jī)并不能決定你的一切，重要的是你應(yīng)該保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)。尋找錯(cuò)誤并改正，爭(zhēng)取下一次考試取得好成績(jī)�！蔽衣�(tīng)了這話，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，使我感到無(wú)比溫暖。我暗自下定決心，好好學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用一種樂(lè)觀，積極的態(tài)度迎接新的考試。

　　快樂(lè)在生活中無(wú)處不在，有收獲的樂(lè)、有勞動(dòng)的樂(lè)、玩耍的樂(lè)……我更應(yīng)該用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。

　　樂(lè)的作文 6

　　“樂(lè)”，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻藏著許多同的含義。它能使人發(fā)自?xún)?nèi)心的高興，同時(shí)也讓人久久能忘 懷。在我人生的星空中，有這么幾顆璀璨而明亮的星星。

　　五歲時(shí)一個(gè)偶然間媽媽告訴我，黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我想試一試，可家唯一的黃瓜被媽 媽拿走，我靈機(jī)一動(dòng)想到個(gè)好主意：“黃瓜沒(méi)有啦，同是蔬菜的白菜也應(yīng)該可以吧，大差差嘛！”于是 我把大白菜剝好，挑幾片小的拿到臥室。好，“白菜面膜”敷好，可是坐著又容掉，還得躺著，一 會(huì)兒，我呼呼大睡。

　　晚上媽媽忙于做飯，也沒(méi)管我，直到爸爸回來(lái)后我問(wèn)媽媽?zhuān)�我在哪兒？媽媽說(shuō)，應(yīng)該在臥室。爸爸來(lái)到 臥室，看到滿(mǎn)臉白菜的'我先是一愣，隨后哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來(lái)，看到我，也捧腹大笑，他們倆笑的前 仰后合。我被笑聲驚醒，揉著眼睛坐起來(lái)，白菜面膜也掉。看到爸爸媽媽?zhuān)�我有點(diǎn)兒蒙，霎時(shí)間有點(diǎn)兒 知所措。飯后，爸爸又提起此事，我們?nèi)�家都�?lè)。

　　去暑假，爸爸帶我去溪捉魚(yú)，看到溪一條條游動(dòng)的魚(yú)兒，我下定決心一定要抓一條大魚(yú)�？梢淮� 次地抓，每一次都只差一點(diǎn)點(diǎn)，我吸取前面的教訓(xùn)，穩(wěn)下心來(lái)。我的目光鎖定一條大魚(yú)兒，我小心翼翼 的走過(guò)去，俯著身子，向前一撲，“哈哈！抓到！”正當(dāng)我得意之時(shí)，這只頭朝下的魚(yú)在我懷掙扎著，只 聽(tīng)“啪”的一聲由于魚(yú)尾輻動(dòng)太大，一下子甩到我的臉上。我無(wú)的苦笑著，爸爸恰恰看到這一幕，樂(lè)的 哈哈大笑。

　　“樂(lè)”，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。生活中的樂(lè)很多，只需你去樂(lè)觀對(duì)待。

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　　淚的作文 1

　　淚，有很多種。有開(kāi)心的淚、感動(dòng)的淚、興奮的淚、悲傷的淚、后悔的淚……每一種淚，它都有自己的含義；每一種淚，它都在表達(dá)著一種情感；每一種淚，它都在訴說(shuō)著人們內(nèi)心情感的波動(dòng)。淚，它深深地觸動(dòng)了我，打動(dòng)了我，在我心中留下了一段令我刻骨銘心的痕跡。

　　“快看，她們拿了金獎(jiǎng)呢！真厲害！我好羨慕她們��！”我突然迷茫了，聽(tīng)到這句話后，我好像感覺(jué)到我的心像被刀割了一樣，一直在滴血，眼淚也不爭(zhēng)氣，一起跟著流了下來(lái)。記憶要回到一月前……

　　那時(shí)的我還在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在看我們舞蹈班的微信群。“噔”，我們的舞蹈老師在群里發(fā)了一條微信：我們慧影藝術(shù)中心有幸通過(guò)北京舞蹈學(xué)院審核，受邀參加《全國(guó)少兒舞蹈展演暨新春盛典》活動(dòng)，中心計(jì)劃推薦我們班舞蹈劇目參加，有誰(shuí)報(bào)名參加？媽媽把我叫過(guò)去尋求我的意見(jiàn)，但我卻說(shuō)：“算了吧，還要跑到北京那邊去，也不一定拿到名次，那去了干嘛？而且班上也沒(méi)兩個(gè)人報(bào)名�！眿寢屄�(tīng)我這么說(shuō)，就沒(méi)報(bào)名。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得沒(méi)什么，就算別的班去了也拿不到名次的，無(wú)所謂。于是，老師請(qǐng)了另一個(gè)班去參加，我還是沒(méi)太在意。

　　但不知為何，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我卻感到了不安，感覺(jué)到我似乎做了什么錯(cuò)誤的決定。

　　果然，女人的直覺(jué)是如此的精準(zhǔn)。盡管再怎么不愿意，它還是發(fā)生了，那個(gè)令我萬(wàn)人后悔的事情。

　　她們比賽回來(lái)后的那周，我去到那個(gè)熟悉的舞蹈室，看到熟悉的同學(xué)和熟悉的老師，可她們的心情，我卻不熟悉了。她們正在討論一件事，那件令我后悔的事—老師另選的那個(gè)班在北京比賽時(shí)，榮獲了陽(yáng)光少年全國(guó)總決賽“表演金牌”！當(dāng)我聽(tīng)到這件事，我的`眼睛可以當(dāng)杯蓋了。我始終不相信這是真的，但當(dāng)我看到她們金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌時(shí)，內(nèi)心五味雜陳，就連表情管理也跟著失控。后悔的淚、悔恨的淚、悲傷的淚，從我紅彤彤的眼眶里一滴一滴地落下來(lái)�？粗�她們興奮的淚水，我只能強(qiáng)顏歡笑地祝福她們。

　　淚，后悔的淚，它流下來(lái)的淚痕，在我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。不過(guò)也讓我明白了什么都要去嘗試，嘗試了，可能會(huì)失敗，但不嘗試，就必定會(huì)失敗！

　　淚的作文 2

　　淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，或……在成長(zhǎng)的路上，免不了流淚。

　　雖然那件事過(guò)去了很久，但是歲月的流逝卻抹不掉我對(duì)他的思念——小黃。小黃是我家的一條忠實(shí)的狗，一身土黃色的'短柔毛里摻雜著棕毛，小小的`頭，濃濃的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，任何人看了都會(huì)愛(ài)上它�？煳迥赀^(guò)去了，小黃一直盡忠職守。

　　可是天有不測(cè)風(fēng)云，那天黃昏我高高興興地回家，還沒(méi)到家門(mén)口，一團(tuán)黃色的東西引起了我的注意，仔細(xì)一看，呀！是我家的小黃，在它的嘴邊滲出了一種藍(lán)色的液體。我頓時(shí)驚呆了，單下意識(shí)促使我去找大人。我沖進(jìn)家門(mén)，來(lái)不及解釋什么，把奶奶拉帶發(fā)現(xiàn)小黃尸體的地方。奶奶看無(wú)奈的搖了搖頭：“唉，小黃被毒死了�！逼鋵�(shí)，在我剛發(fā)現(xiàn)小黃躺在那一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，就知道它死了但聽(tīng)了奶奶的那句話，我的心里更傷心了。嘩，兩道淚從眼角滑了下來(lái)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得整個(gè)世界都昏暗了，大樹(shù)仿佛在惋惜，花兒仿佛在默哀，風(fēng)兒仿佛在哭泣……一幅一幅過(guò)去的畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)，想起了我和小黃一起嬉戲，想起了我為小黃洗澡，想起了我喂小黃一起吃骨頭……但是現(xiàn)在，這一切都已如夢(mèng)幻泡影，想著想著，淚水又嘩嘩地淌了下來(lái)。我憤恨，憤恨老天為什么如此不公平，更憤恨那些毒死小黃的人……

　　在爸爸把小黃埋進(jìn)土里的那一刻，我的心徹底碎了，徹底絕望了。

　　人生就是如此，有喜有悲，所以我們只有好好抓住每分每秒，做自己想做的事，這樣才可以不讓自己再流淚。

　　淚的作文 3

　　眼淚是人的情感的表達(dá)，在不同的時(shí)代有不同的表達(dá)和寄托。人的感情的表達(dá)是豐富多彩的.，我們的生活也是多姿多彩的。俗話說(shuō)，好的食材配醬更美味，好的線描配色更美好，好的生活配情懷會(huì)讓我們更難忘，會(huì)讓我們永遠(yuǎn)藏在心里，成為一段永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的時(shí)光。

　　記得小時(shí)候很愛(ài)哭。摔倒了總是哭。當(dāng)時(shí)眼淚大概代表了痛苦！

　　記得高一的時(shí)候外婆離開(kāi)柯橋回老家了。當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)。想到難得有機(jī)會(huì)見(jiàn)到奶奶，眼淚從眼眶里滾出，心情似乎特別沉重。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我還是忘不了。眼淚大概代表思想吧！

　　我記得三年級(jí)的時(shí)候。期末考試快到了。當(dāng)時(shí)我在努力復(fù)習(xí)提高的過(guò)程中被夾住了，但是成績(jī)好像一直處于低谷。當(dāng)時(shí)我很茫然：怎么辦？能不能很好的把握自己的水平？可以在考場(chǎng)上玩嗎？但是失敗的壓力讓我心里很難過(guò)，忍不住哭了。眼淚大概代表迷茫吧！

　　那次考試后，成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)時(shí)看到結(jié)果就流淚了。這是喜悅和激動(dòng)的淚水。那次考試，我全科考了400的好成績(jī)，簡(jiǎn)直不敢想象。眼淚大概代表成功吧！

　　眼淚即使悲傷也是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該抱怨他。我們應(yīng)該積極迎接生活、幸福和未來(lái)的挑戰(zhàn)！

　　淚的作文 4

　　淚，是人表達(dá)各種情緒的方式，可能是悲傷，可能是快樂(lè)，也可能是激動(dòng)。

　　每當(dāng)我拿起鉛筆，在紙上涂鴉、寫(xiě)字時(shí)我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)我練習(xí)素描時(shí)的畫(huà)面……

　　當(dāng)時(shí)練習(xí)素描對(duì)我來(lái)說(shuō)可是“人間地獄”。不僅要畫(huà)出筆直的線條，還保持標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，照這樣，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我手麻腳累。甚至有幾次，練了半個(gè)多鐘時(shí)，我流下了淚水。

　　終于，我將線條練的熟能生巧了，畫(huà)的每一條線都是筆直的，但想到這是素描的基本功底，我不禁有些失落，還有些想要放棄。接下來(lái)，我又學(xué)習(xí)了切圓，一點(diǎn)透視等技巧，幾乎每項(xiàng)都讓我苦不堪言，但也為我后面的'考級(jí)打下我堅(jiān)實(shí)的功底。

　　幾個(gè)月后，我終于小有成就了，當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，我的眼角便有些濕潤(rùn)，當(dāng)我慶幸時(shí)，老師說(shuō)我可以考級(jí)了，隨后，我進(jìn)入了暑假特訓(xùn)班，但是那個(gè)班里的`人幾乎都比我厲害，這讓我有些灰心。

　　又是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的訓(xùn)練，終于到了考級(jí)那天，我有些激動(dòng)但也有些緊張。幾天過(guò)后，考級(jí)的成績(jī)發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我看到證書(shū)時(shí)，我不禁想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一顆顆晶瑩的眼淚流了下來(lái)，看來(lái)，我以前的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　希望以后我能繼續(xù)加油努力，爭(zhēng)取更高的級(jí)別。

　　淚的作文 5

　　淚，是一種最好的表達(dá)情感的方式之一。它來(lái)自于人心靈深處的真情。因?yàn)槭朗碌臒o(wú)味雜陳，我是一個(gè)很愛(ài)留淚的人。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我常常問(wèn)自己用這種方式表達(dá)情感是否正確？

　　我的淚通常是感動(dòng)的淚。我記得在四年級(jí)時(shí)，有一次班會(huì)課上播放一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的'視頻，同學(xué)們大都不以為然，嘻嘻哈哈。然而，當(dāng)我看到那位父親拼命打工，還堅(jiān)持不讓女兒擔(dān)心時(shí)，我鼻子一酸，淚水止不住就從眼角滑落。但同學(xué)們以奇怪的眼神看我時(shí)，我不禁問(wèn)自己，這樣輕易留淚好嗎？我開(kāi)始變得有些自卑。

　　漸漸地，我把以前感動(dòng)的淚、開(kāi)心的淚收了回去，只敢在角落里流傷心的、委屈的淚。去年學(xué)�！叭�百”考試，我一直以來(lái)比較穩(wěn)定的語(yǔ)文成績(jī)卻不夠理想。我不敢直視分?jǐn)?shù)，旁邊的同學(xué)卻在“幸災(zāi)樂(lè)禍”：哈哈，你才考了……分！這個(gè)數(shù)字如針一般地扎在我心里，淚水立刻不聽(tīng)話地涌了出來(lái)。我趕緊跑到洗手間，關(guān)上門(mén)，掩面而泣。沒(méi)有一個(gè)人注意到我，只有悲傷圍繞著我。

　　但此后，流淚再也不令我感動(dòng)自卑，甚至成了我一種調(diào)整情感的方式。心事壓在心里沒(méi)處說(shuō)，淚就抒發(fā)了我的悲傷；看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我也跟黛玉一起流淚；體育節(jié)我跳遠(yuǎn)奪冠時(shí)，我更是毫不吝嗇自己的眼淚，盡情讓它表達(dá)我激動(dòng)的心情。

　　“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”、“相顧無(wú)言，只有淚千行”……古往今來(lái)，眼淚承載著多少人的情感。而我改變對(duì)眼淚的看法，又幫助我解開(kāi)了多少人生中的“丁香結(jié)”。

　　淚的作文 6

　　提起“淚”這個(gè)字，我就想起了生活中那些令人感動(dòng)的事，想起了那一次我流下的感動(dòng)的淚水……

　　那一天，本來(lái)晴空萬(wàn)里的天空突然變陰了，剛走出校門(mén)的我，突然看到一個(gè)腳受傷的同學(xué)正在那里等著他的父母。這時(shí)，一個(gè)急匆匆的身影從我身邊跑過(guò)，我朝那個(gè)人跑的`方向看了一下，原來(lái)是那個(gè)同學(xué)的媽媽。我看到這位媽媽先是幫她的兒子拿起書(shū)包，接著就俯下了身子，看她的樣子，應(yīng)該是想背她的兒子。然而她的兒子搖著頭，嘴動(dòng)了起來(lái)。我隱隱約約聽(tīng)到了他們的對(duì)話，“不用不用，媽媽?zhuān)�我可以自己走的！”“不行，等一下傷更�?yán)重了怎么辦？”“媽媽?zhuān)�真的……”他的話剛說(shuō)到一半，這位媽媽就把他拉到自己背上背了起來(lái)，手邊扶住他的腳，邊拿著他的書(shū)包。這時(shí)，天下起雨來(lái)了，這位媽媽又沒(méi)拿雨傘，老天似乎在為難她似的。

　　雨越來(lái)越大，這位媽媽為了不讓兒子淋濕，用她的外套和一件厚厚的衣服蓋好兒子，自己卻淋著雨，穿著僅剩的一件薄薄的衣服。當(dāng)時(shí)天氣又冷，她的手都有點(diǎn)發(fā)抖了，漸漸地，她全身濕透了，手抖得更歷害了�？吹竭@里，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。我剛想把我的雨傘遞給他們，這位媽媽卻突然跑了起來(lái)，慢慢消失在了大雨中。望著大雨中慢慢消失的身影，我感動(dòng)地流下了淚水。

　　那位媽媽是為了自己的孩子不被淋濕而加快了速度，或許在他們回家后，兒子安然無(wú)恙，而媽媽卻發(fā)燒了吧！

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　　暖的作文 1

　　暖是什么？暖是你看到別人對(duì)你的那一抹微笑，暖是受傷時(shí)，別人背起你的臂膀，暖無(wú)處不在。

　　有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒(méi)想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點(diǎn)落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周?chē)�，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的頭頂，我猛地一轉(zhuǎn)身，一位小姐姐站在我身后，為我打著傘，見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，小姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，淋雨對(duì)身體不好，以后要注意��！”我們聊著天兒，一起等家長(zhǎng)來(lái)接。

　　還有一次，我在上學(xué)的.路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)就背起我奔向醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我的臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了淚水，不知道是因疼痛還是因?yàn)楦袆?dòng)流下的。

　　記得那次，我上吐下瀉還發(fā)著高燒，媽媽要帶我去醫(yī)院，可我身體虛弱，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫(yī)院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的媽媽?zhuān)�把我抱進(jìn)懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。

　　華燈初上，坐在書(shū)桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因?yàn)檫@些溫暖的經(jīng)歷，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

　　暖的作文 2

　　暖是冬天里的一杯熱茶；暖是清風(fēng)留下的祝福；暖是照亮昏沉之夜閃爍之星；暖是光明給予我的明燈。

　　暖在生活中處處都是。它是一顆星，照亮昏沉的夜空，它是“神圣”的火，點(diǎn)燃心中一瓣瓣的心香。

　　我房間的角落貼著一張計(jì)劃表，上面標(biāo)記著自己每一天向目標(biāo)的前進(jìn)坐標(biāo)。我的心時(shí)而飛上了云層，時(shí)而又被風(fēng)兒吹落，最后無(wú)聲的破碎；我的目標(biāo)是那么的遠(yuǎn)大，那么的遙不可及，而我似乎只是一顆星——無(wú)光、無(wú)色、無(wú)助的星。

　　每當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)，就知道夢(mèng)想是多么碩大，多么遙遠(yuǎn)，我還是那一顆飄蕩于茫茫宇宙的一顆渺小的'無(wú)助的星。周?chē)�的星都在嘲笑我，我那顆火熱的心，變得黯然無(wú)光。我本想讓他嘲笑下去，但一個(gè)聲音從這群聲音中傳來(lái)了：加油！我仿佛像打了雞血一般，從那低谷中跑了出來(lái)。我的心不再那樣無(wú)光，我的星變得如此閃爍。依然是閃爍的星，但不再是黯然的心。這句“加油”是暖，是拉起一個(gè)深淵之人的手，是一個(gè)希望被再次點(diǎn)燃的火苗。

　　我沉浸于這世間的美，更沉迷于盛世的暖。暖是愛(ài)釀成的瓊漿，是讓冰層消逝、寒風(fēng)減弱的神明；是化作陽(yáng)光，化作柳葉的暖溪；是在黑暗中戰(zhàn)勝魔鬼的勇士；是絕望中人們看到的曙光；是在迷茫中看到的希望。

　　暖是一粒孕育愛(ài)的種子。我愿用同情的淚水為它澆灌；我愿用善良的光為它照明；我愿用和藹的笑容待它開(kāi)放。我愿用一生來(lái)做一個(gè)溫暖暗淡星辰的神明。

　　暖的作文 3

　　暖，是有半天閑，睡在草地上，讓心曬一會(huì)兒太陽(yáng)，感受太陽(yáng)的溫度。暖，是睡醒了，讀讀林清玄先生的文字，娓娓道來(lái)，淡淡述說(shuō)，內(nèi)心跳騰著閱讀的喜悅。暖，是合上書(shū)頁(yè)，用心感受這個(gè)世界，去愛(ài)這個(gè)世界的一花一草一木。暖，是一顆種子，在愛(ài)的澆灌下慢慢地融入我的血液里，在我的'生命中。

　　“老媽?zhuān)�奶奶呢？她怎么老是玩失蹤��？”我這個(gè)“奶奶控”開(kāi)始房前屋后地四處搜索。咦，那不是奶奶嗎？只見(jiàn)她蹲在她的“一畝三分地”里，戴副老花鏡，全神貫注地瞅著地里的幾根青菜，一片一片認(rèn)真地檢查著，那神情像是即將要交出一個(gè)偉大的作品。

　　忽然，奶奶手上多了個(gè)東西，那是一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)子，它在奶奶的手指下扭動(dòng)著，卻怎么也逃脫不了奶奶的“五指山”。一只、兩只、三只……奶奶就這么一直蹲著，一片葉子一片葉子地捉著，直到她確認(rèn)沒(méi)有了，才直起腰，站起來(lái)，然后打開(kāi)一個(gè)桶。一股臭味撲鼻而來(lái)，我差點(diǎn)兒把早飯給吐出來(lái)了。奶奶卻好像聞不到似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從桶里舀出來(lái)澆在青菜上。

　　我實(shí)在是忍不住了，捏著鼻子，沖上去:“奶奶，你別弄了，這個(gè)臭死了。”奶奶看到我皺著眉頭，捂住半張臉的樣子，撲哧笑出聲來(lái):“傻小子，就你長(zhǎng)鼻子啊？這個(gè)黃豆水是種青菜的肥料，澆了它，青菜長(zhǎng)得肥呢！”原來(lái)，我每天吃的青菜是這么長(zhǎng)出來(lái)的，難怪我覺(jué)得家里的青菜又嫩又鮮，任何一個(gè)星級(jí)飯店都比不了。

　　那一刻，夕陽(yáng)的余暉給菜地里的青菜鍍上了一層橘粉，它們一棵一棵，像是踩著云朵而來(lái)，每棵青菜都成了一件藝術(shù)品。

　　對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，每天蹲在菜地里，施肥、捉蟲(chóng)，只為了讓我吃上沒(méi)有農(nóng)藥的無(wú)公害青菜，那是一種日常，也是一種樂(lè)趣。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是奶奶在我心里布下的溫暖的種子，它在我的心里生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，長(zhǎng)成感恩的大樹(shù)！

　　暖的作文 4

　　暖如一股清泉，流淌在我的心間；暖，是黑夜中的路燈；暖，是清晨的一縷陽(yáng)光；暖，是冬日里一碗熱騰騰的白粥；暖，它隱藏在生活中的`各個(gè)角落，不起眼卻很溫暖。

　　一起床，一股寒意便迎面撲來(lái)。我想掙脫出寒風(fēng)，可早上的風(fēng)卻是最冷的，被子把我固定在了床上。我的目光轉(zhuǎn)向窗外……

　　路上的人行人們很少，他們大多都蜷著腦袋，手也插在口袋，脖子上再系一條圍巾，有些人更是把絨帽子戴上了。一個(gè)女孩蹲在路邊，手上劃著火柴，但一有火源，就立馬被這寒風(fēng)給吹滅了。女孩的衣服并不厚，全身上下最厚的就是那件有些許破舊的毛衣了。對(duì)比，我有種莫名的辛酸感。

　　突然，從路邊竄出一個(gè)年輕男子，他對(duì)女孩說(shuō)了些什么，然后就迅速跑開(kāi)了。不一會(huì)兒，那個(gè)青年又回來(lái)了，他的手上拿著一些東西，是食物和暖寶寶。女孩的眼神中頓時(shí)流出了感激的神情，青年邊遞給她食物邊幫她貼暖寶寶�！霸僖�(jiàn)。”青年輕松地說(shuō)道。女孩的嘴巴張了幾下卻沒(méi)有說(shuō)話，她做了一個(gè)鞠躬的動(dòng)作。青年只是笑笑，便離開(kāi)了。

　　或許是陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)機(jī)不對(duì)，直到女孩吃完包子，陽(yáng)光才一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透出來(lái)，陽(yáng)光灑在女孩的臉上，女孩露出了笑容，那笑容是多么的淳樸，多么的純潔。

　　暖的作文 5

　　暖在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)，圍繞著我們，陪伴著我們，就像太陽(yáng)一樣。

　　在雨天時(shí)，乘坐公交車(chē)，總會(huì)有許多麻煩：車(chē)廂里的濕熱，拿傘的不便，再加上平日里也會(huì)有的人多擁擠，總會(huì)帶來(lái)不便，但是人們總是會(huì)有默契地開(kāi)窗通風(fēng)；將傘收起裝進(jìn)袋中；司機(jī)寬容地將后門(mén)打開(kāi)，讓前門(mén)擠不上來(lái)的人上后門(mén)，而后門(mén)上車(chē)的人們上車(chē)后，都自覺(jué)的`將自己的公交卡通過(guò)傳遞的方式遞到前面刷卡，大家一個(gè)傳一個(gè)，“您好，幫忙遞一下，謝謝！”“可以幫著傳一下嗎？謝謝！”，這樣的話語(yǔ)傳遞到前方，就像一股暖流，傳到每一個(gè)人的心里，讓整個(gè)車(chē)廂都變得溫暖與和諧起來(lái)。

　　在問(wèn)路時(shí)，我有些著急，詢(xún)問(wèn)報(bào)亭老板時(shí)，他的臉色有些嚴(yán)肅，想了一下后，他才將皺紋舒展開(kāi)來(lái)，“這個(gè)我曉得，你往前走，左拐后再一直走到頭就到了！”一口鄉(xiāng)音，倍感親切！與報(bào)亭老板告別后，交談的溫暖依然在心里。

　　在餐館吃米線時(shí)，開(kāi)店的是一家人，父母忙著做生意，小孩也來(lái)幫忙。我們一家人點(diǎn)了米線后，小孩子將做好的米線逐一端到我們面前，因?yàn)槊拙�太燙，他就將小手縮進(jìn)袖子里，表情十分嚴(yán)肅，生怕把米線灑了，小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過(guò)來(lái)，還不忘說(shuō)一聲“快吃吧！”微笑的時(shí)候，露出少了一顆門(mén)牙的潔白的牙齒，這時(shí)讓我感到有些溫暖，卻也有些心疼！

　　暖在公交車(chē)司機(jī)與乘客的相互配合之中；暖在報(bào)亭老板熱情的指路之中；暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細(xì)心觀察與留意生活，總是會(huì)被生活中的各種“暖”所感動(dòng)！人們都在為“暖”貢獻(xiàn)出自己的一份力量，如冬日里的暖陽(yáng)一般，會(huì)讓冰川融化，讓我們的社會(huì)變得更加溫暖與和諧！

　　暖的作文 6

　　在生活中“暖”到處都有，可這個(gè)字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺(jué)到了真正的“暖”。

　　記得我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，老師讓我們從手機(jī)里抄題，是關(guān)于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒(méi)有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒(méi)時(shí)間抄安全教育的題，我寫(xiě)完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，我都快急哭了，直接打算不寫(xiě)了，媽媽怎么勸我都不聽(tīng)，媽媽也沒(méi)有辦法，只好讓我先去睡覺(jué)了，告訴我老師一聲，我先不寫(xiě)了，于是我懷著忐忑不安的睡覺(jué)了。

　　“咚”門(mén)響了，我正快睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了，然后是一陣說(shuō)話聲也不知道是誰(shuí)，于是我就迷迷糊糊接著睡覺(jué)了，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我沒(méi)抄題，被老師拖到校長(zhǎng)辦公室，然后我被開(kāi)除了……我被驚醒過(guò)來(lái)，渾身冒汗，肚子也有點(diǎn)不舒服，趕緊爬起來(lái)去上廁所，來(lái)到門(mén)前稍微打開(kāi)門(mén)，我不禁叫了一聲，我看到了什么？是我馬上準(zhǔn)備高考的姐姐，她正在做什么？這么晚了居然還不睡覺(jué)，我擦擦朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的.是媽媽?zhuān)�我趕緊回頭看了看表，天哪！竟然是兩點(diǎn)半了，可是姐姐還沒(méi)睡覺(jué)，她可是馬上就要高考了，可到現(xiàn)在還沒(méi)睡覺(jué)，隨后一股熱流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)！那我還有什么理由不努力呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起我的姐姐，我只能深深地自責(zé)。后來(lái)在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績(jī)。

　　暖，很多時(shí)候來(lái)自于家人，來(lái)自于我們這個(gè)溫暖的家！

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　　變的作文 1

　　如果我會(huì)變，我想變成一只五顏六色的小鳥(niǎo)，在春天的枝頭開(kāi)心地歌唱，自由自在地飛過(guò)全世界。

　　我飛呀飛呀，飛到了杭州的西子湖畔，瞬間就被那水光瀲滟晴方好的西湖景色吸引了過(guò)去。只見(jiàn)湖邊有來(lái)來(lái)往往的人在游玩，湖面上許許多多的小船在游蕩。滿(mǎn)池的荷花都展開(kāi)了最美的笑臉，而碧綠碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花姑娘從這些大圓盤(pán)中間冒出來(lái)，隨風(fēng)搖曳著美麗的.身姿。哇，杭州西湖果然名不虛傳！

　　我又繼續(xù)向前飛，飛到了一個(gè)熱鬧的`校園里。同學(xué)們都在校園里快樂(lè)地活動(dòng)，有的在足球場(chǎng)上踢足球，幾個(gè)人追著一個(gè)足球跑；有的在跑道上跑步，嘴里還喊著：一二，一二，他們跑了一圈又一圈；有的則坐在樹(shù)蔭下安靜地看著書(shū)看著他們這么開(kāi)心，我也跟著一起開(kāi)心起來(lái)。

　　我又飛到了森林里，動(dòng)物朋友們剛好在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，貓頭鷹伸長(zhǎng)脖子在指揮黃鸝鳥(niǎo)歌唱，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音再配上一群小兔子的伴舞，簡(jiǎn)直讓人賞心悅目，在這美妙的氣氛中，我也情不自禁地跟著一起翩翩起舞

　　如果我會(huì)變，我愿變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我還想去更多的地方，享受更美好的時(shí)光。

　　變的作文 2

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我每年都在變化著。變化之大，令人意想不到。

　　上幼兒園時(shí)，我就是不想去上學(xué)，哭著喊著找媽媽?zhuān)�那聲音震耳欲聾。用媽媽的話來(lái)說(shuō)就像是在殺豬。

　　上了小學(xué)之后，我就不再像幼兒園時(shí)那樣心不甘情不愿地不想上學(xué)了，因?yàn)槲抑�道我長(zhǎng)大了，必須要學(xué)很多知識(shí)，所以，我每天都在認(rèn)真地好好學(xué)習(xí)。到了二年級(jí)，我仍然堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，因而被評(píng)上了小組長(zhǎng)，這個(gè)在我心目中偉大的職位。

　　到了三年級(jí)，徐老師接了我們班后，我又從小組長(zhǎng)到了語(yǔ)文課代表，這和我幼兒園時(shí)簡(jiǎn)直是天壤之別。從此，我比以前更加努力了，一直夢(mèng)想著當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，博得同學(xué)們的信任，獲得老師的喜愛(ài)。

　　到了四年級(jí)后，我不僅沒(méi)有被取消語(yǔ)文課代表，而且還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。并且更講文明，董禮貌守信用了，又哭又鬧的毛病早已經(jīng)煙消云散，并且更加喜歡上學(xué)了，一天不學(xué)習(xí)就不舒服，不但有了這些好習(xí)慣，而且還特別喜歡看書(shū)，課間看，睡覺(jué)前看，沒(méi)事就看書(shū)，一本書(shū)就是看上十遍八遍也不嫌煩。

　　以前一個(gè)月才看一本書(shū)，現(xiàn)在幾天就能把一本書(shū)看完，一個(gè)月能看好幾本書(shū)呢！我不僅在看書(shū)方面有變化，而且唱歌的水平也有所提高，從原來(lái)的不識(shí)譜，到現(xiàn)在能把一首歌完整的`唱出來(lái)，從原來(lái)的'不敢在家長(zhǎng)面前唱，到現(xiàn)在能在全國(guó)大賽上獲得銀獎(jiǎng)。就連我最不擅長(zhǎng)的體育也進(jìn)步了，從原來(lái)跑步成績(jī)達(dá)標(biāo)，到現(xiàn)在的良好；從以前做仰臥起坐只能做30個(gè)到現(xiàn)在的40多個(gè)；從以前立定跳遠(yuǎn)只能跳1米35，到現(xiàn)在能跳1米62。這些都是令我不可思議的變化。變化令人想不到，幾年來(lái)，我能有這么大的變化，真是令人驚嘆阿！

　　從今以后，我要更加努力，爭(zhēng)取當(dāng)上大班長(zhǎng)，并且爭(zhēng)取每年都是三好學(xué)生！

　　變的作文 3

　　現(xiàn)在，由于時(shí)代的進(jìn)步，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的城市在變，我們的國(guó)家也在變，我認(rèn)為變得最明顯的就是我的外公了。

　　我到現(xiàn)在還十分清楚外公幾年以前的樣子。外公十分憔悴，一張瓜子臉枯瘦如柴，眼睛像是蒙上了灰一樣，暗淡無(wú)光，臉像一張白紙一樣，毫無(wú)血色。

　　可這幾年，時(shí)代進(jìn)步了，溫州人的生活水平也提高了，不會(huì)再出現(xiàn)吃了這頓還不知道下頓，我的外公也不知不覺(jué)地發(fā)生了翻天覆地的變化。去年，我去外公家玩，看到外公的樣子，我?guī)缀醪幌嘈盼已矍斑@位十分精神的老人就是我從前那瘦得只剩下皮包骨的外公了！外公已經(jīng)完完全全地變了一個(gè)模樣：外公穿著一條白綠相間的帶格子的衣服，臉也不像以前那樣了，還泛著淡淡地紅光，裂開(kāi)最說(shuō)話的時(shí)候還會(huì)露出一口銀光閃閃的牙齒，看起來(lái)一點(diǎn)兒也不像一個(gè)已經(jīng)到了花甲之年的老人。外公對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，我學(xué)會(huì)了炒股，賺了好多錢(qián)，所以我都不是以前的我了。那時(shí)一天有一根黃瓜吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，可現(xiàn)在，如果我想吃黃瓜只要和保姆說(shuō)一聲就可以了�！蓖夤�說(shuō)完就樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)，我看著滿(mǎn)面紅光的'外公，也情不自禁地感嘆道：“現(xiàn)在跟以前的生活條件相比差別真是太的啦！”

　　是��！現(xiàn)在的時(shí)代變了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都不會(huì)再挨餓受凍了，所以，像我的外公這樣的老年人何止一個(gè)？

　　變的作文 4

　　隨著時(shí)光的流逝，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個(gè)人也在變化著。

　　以前我很浮躁，做事不能專(zhuān)心。做作業(yè)一點(diǎn)兒都不專(zhuān)注，一會(huì)兒想玩玩媽媽的手機(jī)，一會(huì)兒想摸摸爸爸給我買(mǎi)的鋼琴。每次只要是我一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，我總能把半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)硬生生地拖到2個(gè)小時(shí)。之后，媽媽檢查我的作業(yè)，看到我因粗心大意做錯(cuò)一些題時(shí)，就會(huì)生氣地批評(píng)我�？蓩寢屧绞桥�評(píng)我，我越是不愿意聽(tīng)她的話，她剛剛給我講完這個(gè)題，再找一個(gè)類(lèi)似的題給我做，我還是不會(huì)。媽媽對(duì)我發(fā)火，批評(píng)我，我心里還不服氣。每次都是爸爸來(lái)平息我們之間的'“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　后來(lái)，我上五年級(jí)時(shí)，有一次生病住院了，媽媽一直守在病房照顧我。一個(gè)午后，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次，我近距離地看著媽媽?zhuān)�才發(fā)現(xiàn)媽媽居然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發(fā)，她的眼角有了幾條皺紋，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過(guò)，原來(lái)媽媽也會(huì)變得不再年輕，這一定是因?yàn)樗秊槲也傩奶�多。想到這兒，我意識(shí)到原來(lái)自己是那么不懂事，以后我一定要改變自己，變成一個(gè)懂事的孩子，讓媽媽不再為我操心。

　　從那次以后，我變了，我改正了很多的缺點(diǎn)，還養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，比如寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真、不拖沓。正是因?yàn)閷?zhuān)注，早早就把該做的做好，我才有了更多自由的時(shí)間可以看自己喜歡的連環(huán)畫(huà)，也有時(shí)間可以練習(xí)彈鋼琴。我還會(huì)幫媽媽做做家務(wù)，偶爾幫媽媽梳頭，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā)，我就不由得鼻子發(fā)酸。正像媽媽說(shuō)的那樣，我長(zhǎng)大了，變懂事了，但同時(shí)媽媽也變老了。我多么希望時(shí)間能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡。

　　在時(shí)間的洗禮下，我變了，你變了嗎？

　　變的作文 5

　　端一杯淺溫的濃茶，盤(pán)起腿蜷在窗欞前，微微探頭張望，離家?guī)桌锿獾目盏卮Ｆ鹆艘淮贝甭柸朐葡龅母邩谴髲B拔地而起，花花綠綠的高檔汽車(chē)馳騁在蜿蜒的公路上，手提公文包的男人急匆匆的趕上公交，穿著時(shí)尚的女人們手挽手走進(jìn)有名的品牌商店。一群孩子又說(shuō)有笑地去上學(xué)，有的大大咧咧地各抒己見(jiàn)，有的怯生生地在一旁聽(tīng)著。世界以飛快的速度前進(jìn)著，人們的生活得到了提高，孩子們的學(xué)習(xí)減輕了負(fù)擔(dān)，世界日新月異地發(fā)展著，人們?nèi)缁ǖ哪樕弦缰�沁人的微笑�?/p>

　　可是人們真的變得快樂(lè)了嗎？我放下鑲銀的瓷杯，墨黑的茶水在杯底漾著，泛起一圈圈漣漪。我打開(kāi)另一扇別致的木窗，隔壁的男孩憂(yōu)郁地坐在草坪上，好看的劍眉緊鎖著，明亮的大眼幾乎皺成一團(tuán)。一個(gè)失業(yè)的中年男子蜷縮在小巷的'墻角，無(wú)力地癱軟在潮濕泥濘的水泥地上，他的家鄉(xiāng)沒(méi)有水泥地，他家鄉(xiāng)的地是泥土的，但卻有著家的芳香。菜市場(chǎng)賣(mài)菜的老人家用爬滿(mǎn)老繭的枯手拾撿著剩余的殘羹，寫(xiě)滿(mǎn)蒼苦的臉上悲痛不已。工作的人們對(duì)工作頭疼不已，上學(xué)的孩子們因?yàn)槔蠋煹膯�嗦家長(zhǎng)的嘮叨而在道德的正路上越走越偏，他們晦澀的臟話成了家常便飯，家長(zhǎng)甚至老師都約束不住他們渴望自由的天性。世界變了，真的變了。

　　在以前，道路雖然窄小，但是充滿(mǎn)家的溫馨，孩子雖然調(diào)皮，可他們尊敬老師，孝敬長(zhǎng)輩，不喜攀比。在以前，人們互幫互助友好和善。

　　究竟是什么讓人情變的冷漠，讓社會(huì)變的黑暗？又是誰(shuí)讓道德之船從此擱淺？是世界的變化嗎？

　　變的作文 6

　　四年級(jí)以前，我是一個(gè)性格內(nèi)向、害怕失敗的人。老師上課時(shí)提問(wèn)，有時(shí)甚至我會(huì)這道題我也不敢舉手，生怕回答錯(cuò)，受到老師的批評(píng)。平時(shí)任何活動(dòng)我都不會(huì)主動(dòng)參加，擔(dān)心自己失敗。就連老師在期末評(píng)語(yǔ)上都說(shuō)我是個(gè)默默無(wú)聞的孩子。

　　記得有一次上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們來(lái)回答。班里有很多人舉手，我在心里念叨：可千萬(wàn)別找我，千萬(wàn)別找我可是老師偏偏就找了我回答，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，也不說(shuō)話，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，說(shuō)我上課走神，不專(zhuān)心聽(tīng)課。我感到十分委屈，因?yàn)槲疑险n很專(zhuān)心，只是養(yǎng)成上課不回答問(wèn)題的習(xí)慣，一站起來(lái)就很緊張，說(shuō)不出話來(lái)。

　　我心里很難過(guò)，我也不想這樣下去，給老師和同學(xué)們留下不好的印象。父母也很擔(dān)心，甚至他們說(shuō)只要每天回答兩個(gè)問(wèn)題就給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，也經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種活動(dòng)。

　　而四年級(jí)的一次校園小歌手比賽，讓我找回了自信，讓我變得積極、開(kāi)朗。記得那天音樂(lè)課上，音樂(lè)老師讓幾位同學(xué)演唱一首歌曲，然后老師選出兩位同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的小歌手比賽，我鼓起勇氣到講臺(tái)上唱了一首歌曲，竟然被選上了。之后，我天天在家里努力練習(xí)，在比賽中我獲得了最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)，我想：原來(lái)做好一件事也不是很難，關(guān)鍵是你要努力去做！

　　從那以后，課堂上我積極回答問(wèn)題，老師提出的問(wèn)題我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜?lái)，班級(jí)的`活動(dòng)我都積極參加，爸爸媽媽說(shuō)我像是變了一個(gè)人。在期末評(píng)語(yǔ)中，老師也說(shuō)我性格開(kāi)朗、活潑，上課能積極發(fā)言。

　　我非常高興自己的改變！

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　　悔的作文 1

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓我后悔的事情可真不少。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中拇笠舛��?jì)算錯(cuò)誤，要是我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)，好好檢查，也不至于這樣，我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃，挑來(lái)挑去挑不到滿(mǎn)意的，好不容易確定一個(gè)也抓到了，回家卻又心心念念另一個(gè)，后悔極了。

　　當(dāng)然，最讓我后悔的，還是那件事。

　　“這個(gè)巧克力真好看，味道一定也不錯(cuò)吧？”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰，邊緣還點(diǎn)綴著一圈紫色的細(xì)珠，中間的奶油巧克力組成了一個(gè)愛(ài)心，我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪，真是極品美味！巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，經(jīng)久不散。

　　“嗯？紙上寫(xiě)著什么？”我拿起一看：老師，我一定會(huì)考上好大學(xué)的。祝您像這塊巧克力一樣，甜蜜健康。

　　這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物！

　　我好后悔，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定會(huì)生氣難過(guò)。正想著，二哥飛奔過(guò)來(lái)，一口吃掉了剩下的`半塊。我快哭了，但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買(mǎi)材料再做一個(gè)。

　　買(mǎi)好材料后，我們迅速做了起來(lái)。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，現(xiàn)場(chǎng)可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型，雛形終于有了。我們小心翼翼地?cái)[放完水果，拿起奶油袋。“輕一點(diǎn)，慢慢地……”我緊張地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣，一份愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后，我和二哥都松了一口氣，相視一笑。

　　瞧，后悔的事情很多，有些還能補(bǔ)救，有些后悔莫及，愿讀這篇文章的你，永不后悔。

　　悔的作文 2

　　唉！人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)后就是一個(gè)字：悔！

　　今天給大家講一個(gè)關(guān)于我的悔故事吧：有一個(gè)星期二的晚上，我依舊要到老師家學(xué)，我覺(jué)得累就找了一個(gè)借口說(shuō)去不了了，等我下一次到老師家時(shí)，才得知上一次的是我最拿手的寫(xiě)小詩(shī)，當(dāng)時(shí)我的心跳差一點(diǎn)就停止跳動(dòng)了，早知道我換一個(gè)時(shí)間了，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)再重出題了。

　　我回憶起這個(gè)悔的故事，我就會(huì)把這個(gè)故事告訴同學(xué)，同學(xué)的“聽(tīng)后感”也很有講究，給我起了一個(gè)綽號(hào)——“假病人”。

　　同學(xué)們叫叫也就算了，更可氣的是，老師（班主任）不知道咋么搞的，也知道這個(gè)綽號(hào)。唉！早知今日何必當(dāng)初呢。

　　有時(shí)我還想：給我一個(gè)時(shí)光機(jī)，我回到這個(gè)記憶節(jié)點(diǎn)；或是世界上真的有后悔藥賣(mài)的.話，我不論多少錢(qián)都要把它弄到手！

　　如果有空，我的同學(xué)都會(huì)叫我玩，可是玩的是“請(qǐng)假病”，由我來(lái)教他們?cè)趺赐�。到后�?lái)，我才知道他們?cè)谥S刺我，我的心當(dāng)時(shí)就像被刀捅了一下，刀還拔不出來(lái)，一直留在心里隱隱作痛。

　　在這件事中，我得出了一個(gè)結(jié)論：懶惰雖然給你帶來(lái)一時(shí)的好處，但總有一天你會(huì)知道，懶是會(huì)埋下了禍害的！

　　悔的作文 3

　　悔是什么，悔是做錯(cuò)事而來(lái)的，悔是流淚后感到的，悔是一件不應(yīng)當(dāng)做的事，而有一次就讓我后悔不已。

　　今天，我來(lái)到學(xué)校，翻開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見(jiàn)了，正當(dāng)我查找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在張子墨的位置上，那不正是我的文具盒嗎？我抬手一把就將文具盒搶了過(guò)來(lái)，然后又把張子墨抓了過(guò)來(lái)“你為什么要偷我的文具盒，快說(shuō)”。張子墨只覺(jué)得莫名其妙，他就結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出來(lái)，“看，就是你偷的，現(xiàn)在不說(shuō)了吧，走去辦公室”。他一聽(tīng)是為文具盒的事，也倔起來(lái)了“什么文具盒，那個(gè)文具盒是我的，你的文具盒我哪知道，”我們你一言我一語(yǔ)的`吵了起來(lái)，各個(gè)互不相讓?zhuān)�誰(shuí)也不肯退一步，就在這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我們不在座位上就大聲吼道：“干什么，快回位，下課來(lái)找我�！毕抡n后我們來(lái)到了辦公室，把事情說(shuō)了一遍，老師聽(tīng)后說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，你的文具盒落在教室后面的桌子上了，昨天你急急匆匆的就走了，連文具盒都沒(méi)拿。”說(shuō)著她把文具盒遞給了我，我拿到文具盒，心中突然一陣難過(guò)，他可是我的好朋友呀，我怎么能這樣對(duì)他，此刻我感到無(wú)比后悔，后悔自己太沖動(dòng)了，后悔自己不分青紅皂白拿走了他的文具盒…

　　唉，后悔是沒(méi)有用的，就像給一根木頭釘了一顆釘子，然后拔下來(lái)，釘沒(méi)了但釘?shù)亩礋o(wú)法復(fù)原，所以這件事讓我終身難忘，后悔莫及。

　　悔的作文 4

　　悔，我后悔我自己做出了破壞我和同學(xué)之間的友誼的事。

　　那天的體育課上，我和我們班的副班長(zhǎng)在操場(chǎng)的一邊聊著作業(yè)中的附加題。我們的搗蛋大王正在慢慢地走向我，突然，他用力地向我的脖子上拍了一下，拍完就轉(zhuǎn)身跑走了。我馬上就跑去抓那個(gè)搗蛋大王，但是因?yàn)槲姨�胖了沒(méi)有跑幾分鐘，臉紅得像一個(gè)大紅蘋(píng)果。沒(méi)有抓到他，我只好回到副班長(zhǎng)身旁，等待著可以復(fù)仇的.最佳時(shí)期。

　　等了十幾分鐘，搗蛋大王見(jiàn)我已經(jīng)不再抓他了，就覺(jué)得無(wú)聊了。跑到沙池里玩起了沙子去。我就像他靠近我的那個(gè)樣子，偷偷地走到搗蛋大王的身后。他玩得津津有味，像一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沙子的小孩子。我看他沒(méi)有注意到我在他的身后，隨手在沙池抓起一把沙子，往他的頭上撒下去。我上撒完沙子在他的頭上后，看著他像一個(gè)鴨子撥打著頭上的沙子，我覺(jué)得非常解氣，站在那里哈哈大笑。他用生氣的眼神看著我，眼神分明在說(shuō)：”你這是干什么�。　钡�我一點(diǎn)都沒(méi)有理會(huì)他的眼情。

　　下課時(shí)，班主任和體育老師把我叫到他面前，兩個(gè)人都在生氣地罵著我。我越是被罵，才越是知道我的錯(cuò)誤。我想找他說(shuō)一聲對(duì)不起，但是他一見(jiàn)到我就過(guò)來(lái)跑開(kāi)了。

　　悔啊，為什么我會(huì)一時(shí)沖動(dòng)��？為什么我要用一把沙子破壞了與同學(xué)的友誼？

　　悔的作文 5

　　不久前，剛發(fā)生了一件事，一件讓我后悔的事。

　　今天，媽媽帶著我去少年宮上興趣班，媽媽給我買(mǎi)了早餐。一遞到我的手里，我就迫不及待地吃了起來(lái)。我狼吞虎咽地把早餐吃完了，把多余的紙團(tuán)往垃圾桶那兒隨手一扔，誰(shuí)知，竟沒(méi)有扔中。我裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生似的，轉(zhuǎn)過(guò)了身，跟著媽媽走了。

　　剛走了一小段，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音奶聲奶氣地在喊：“大哥哥，大哥哥……”我回過(guò)頭去，只看見(jiàn)一個(gè)只有上幼兒園大小的`小朋友指著我剛剛?cè)拥哪菆F(tuán)垃圾。我不理睬他，繼續(xù)往前走。他又在叫：“大哥哥，大哥哥……”我又回過(guò)頭去，他依然指著那個(gè)紙團(tuán)。我繼續(xù)走，他就繼續(xù)叫。終于，在喊了幾次以后，他發(fā)現(xiàn)了我的無(wú)動(dòng)于衷，只好一步一步走了過(guò)去。他走到了垃圾桶旁邊，蹲了下來(lái)，撿起地上的紙團(tuán)，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾桶。扔完后，他跑到家長(zhǎng)那兒，嘟著嘴，生氣地說(shuō)：“大哥哥不乖，老師教過(guò)，不能亂扔垃圾！”我一聽(tīng)，臉?biāo)查g漲得通紅。這一刻，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　媽媽一直目睹了整個(gè)過(guò)程，她雖然沒(méi)有斥責(zé)我，但她那嚴(yán)厲的眼神仿佛在說(shuō)：“虧人家叫你大哥哥，你配嗎？”

　　好后悔��！自從那件事以后，我再也不敢亂扔垃圾了。

　　悔的作文 6

　　悔，你有過(guò)嗎？我有過(guò)悔，而且是永遠(yuǎn)的悔，到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢？沒(méi)人知道，除了我自己。

　　那還是發(fā)生在我讀四年級(jí)時(shí)的事了。那是一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨，在上學(xué)之前，我向爸爸要書(shū)本費(fèi)。爸爸說(shuō)等兩天再說(shuō)吧，現(xiàn)在沒(méi)有。于是，我去上學(xué)了。下午，放學(xué)回家，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就在院子里和弟弟妹妹玩起來(lái)。快要吃晚飯的時(shí)候，我又和爸爸提起了交費(fèi)的事。

　　他半開(kāi)玩笑似的說(shuō)沒(méi)有。聽(tīng)到爸爸的回答，我不由自主地說(shuō)了一句：“你抽煙的錢(qián)比我的書(shū)本費(fèi)還多呢！”我說(shuō)完后，往爸爸的臉上瞧去。霎時(shí)，爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，而且是烏云密布。我心里咯噔一下：壞了，會(huì)不會(huì)遭一頓打或一頓責(zé)罵�？墒撬�并沒(méi)有罵我，更沒(méi)有打我，只是拖著沉重的腳步，一步一步艱難地朝樓上走去。當(dāng)時(shí)我為自己的沖動(dòng)，感到一絲絲的后悔，但又一想：哼，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！誰(shuí)讓你要那樣激我呢？如果你不那樣激我，我也不至于那么說(shuō)吧！就這樣，我把所有的錯(cuò)都推到爸爸身上，自己卻落了個(gè)清閑。

　　吃過(guò)晚飯，媽媽從樓上下來(lái)對(duì)我說(shuō)，你爸爸被你氣哭了，連晚飯也沒(méi)有吃。我一步一步走上了樓，敲了敲臥室門(mén)，還沒(méi)等到回應(yīng)就推開(kāi)門(mén)進(jìn)去了，一股刺鼻的煙味彌漫整個(gè)房間，爸爸站在窗前，使勁地抽著煙，那煙不光從嘴里吐出來(lái)，還從鼻孔里往外冒。窗臺(tái)上的煙灰缸里的煙頭已經(jīng)冒了尖，地上的煙頭一個(gè)又一個(gè)。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，爸爸把煙頭掐滅，輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒(méi)敢看他的臉，低著頭嘟囔著說(shuō)：“我長(zhǎng)了這么大，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)不起的話，對(duì)不起！”話一出口，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我難過(guò)極了，沖出了爸爸的.房間，沖進(jìn)了自己的臥室，撲倒在床上，痛哭了起來(lái)。我想把所有的委屈都哭出來(lái)。正因如此，以后我便學(xué)會(huì)了說(shuō)那三個(gè)字，“對(duì)不起！”

　　還有一件事發(fā)生在今年，也就是清明前兩個(gè)星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點(diǎn)錢(qián)正要走的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“你不去給你的生父燒紙嗎？”“你又沒(méi)拿錢(qián)給我�！蔽已圆挥芍缘卣f(shuō)了一句。我又一次揭開(kāi)了爸爸心里早已結(jié)痂的傷疤，讓他再一次受了刺激。他愣了一下，無(wú)奈地說(shuō)：“娟娟，不是我說(shuō)你，從你開(kāi)始讀書(shū)，我就從來(lái)沒(méi)有少過(guò)你一分一厘的錢(qián)�！甭�(tīng)得出，他的聲音都有些顫，十分傷感。其實(shí)，我那么說(shuō)是在為自己辯護(hù)，因?yàn)槲腋�本就沒(méi)向爸爸提過(guò)此事。為了維護(hù)自己的自尊，我說(shuō)了那不該說(shuō)的話，卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了，流的是后悔的淚，后悔自己的無(wú)知，自己的幼稚，自己的莽撞，使得爸爸一次又一次為自己生氣。風(fēng)從密林里吹了過(guò)來(lái)，吹到了我的心靈深處，我不禁一顫，心里發(fā)出疑問(wèn)：娟娟，你的所言無(wú)愧于心嗎？你從不為你的所言后悔嗎？不！你有愧于心，你也曾后悔過(guò)。是啊，我曾經(jīng)后悔過(guò)。但我總是為自己找辯護(hù)的理由，讓自己從中走出來(lái)。

　　直到今天，看到了“悔”這個(gè)字，我才發(fā)現(xiàn)自己的虛偽，為自己的當(dāng)初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說(shuō)了千遍萬(wàn)遍對(duì)不起，爸爸原諒你無(wú)知的女兒吧！

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　　尋的作文 1

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。一個(gè)“尋”字，寥寥幾筆，卻寄托著沉甸甸的情感。

　　我漫步在田間的小路上，陽(yáng)光和煦，鳥(niǎo)雀與蟲(chóng)兒在茂盛的樹(shù)叢中盡情歡叫。稻秧在田里微笑著，微風(fēng)拂過(guò)，便像波浪一樣翻涌波動(dòng)起來(lái)。

　　我可無(wú)心欣賞這美景，沮喪而又失落地走著，漫無(wú)目的中又想尋得什么東西�！罢媸强蓯�！”我憤憤地想。幾天前，有幾個(gè)同學(xué)造我謠，令我十分苦惱。“該怎么回應(yīng)他們呢……”

　　忽然，路旁的一只蝶繭映入我的眼簾。我?guī)е�好奇湊近它，饒有興致地觀察起來(lái)。只見(jiàn)它不停地掙扎，雙翼在繭中不停地?fù)潋v，使得這繭微微地顫動(dòng)。繭中的`小生靈仿佛有著巨大的力量，想沖破禁錮它的.繭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一只蝴蝶從繭中掙出身子，帶著同繭奮力拼搏后的疲憊與倦色，伸展它美麗的雙翼，翩翩起舞。樹(shù)枝葉間透過(guò)的陽(yáng)光照在它身上，顯得格外耀眼、格外迷人。它飛入花叢中，仿佛它就是主角，它就是百花的中心。連最嬌美的花兒與它相比都遜色幾分。

　　我淡淡地笑了，笑我尋得了這般有趣的東西。或許……我也該像蝴蝶那樣，直面困難？那點(diǎn)挫折，儼然成了縛住我的繭，我因它而感到失落、沮喪，還不如正面他們呢！

　　我的心中照進(jìn)了一束溫暖明亮的陽(yáng)光。我又向前走了，不過(guò)，我的內(nèi)心是快樂(lè)的。

　　“是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論�！蔽以谌沼洷旧线@樣寫(xiě)道。

　　我可真是尋到了好東西！

　　尋的作文 2

　　我在尋找什么？我在尋找春天。

　　春天在白茶花的花苞里，慢慢地生長(zhǎng)。然而花苞外依然是寒風(fēng)清冷，人聲寂靜。沒(méi)有人在意那些花兒在這寒風(fēng)冷雨中搖曳。

　　我難過(guò)的是，她們連它的名字都不知道；我難過(guò)的是，它獨(dú)自生長(zhǎng)，那么寂寞卻又頑強(qiáng)地孤芳自賞。我想我是做不到它那般的。要么就讓我名動(dòng)四方，要么就讓我千夫所指，萬(wàn)人責(zé)罵。我不愿像它那般清冷地浪費(fèi)我所有的花香。我不愿那樣靜靜地等待別人把我忘記。雖然這個(gè)世界早晚會(huì)把我遺忘。

　　我仔細(xì)地端詳茶花。從半圓，到將圓，到滿(mǎn)圓；我忍不住觸摸它溫潤(rùn)的細(xì)膩的潔白的花瓣。我想明白它所說(shuō)的每一句話，我想知道它們那樣慎重而認(rèn)真地迎接著的唯一的一次春天是什么。白茶花的春天�。看蟾攀呛惋L(fēng)輕拂舒云半卷，被快樂(lè)的人驚喜的凝望吧！

　　那我呢？我所期盼的.春天在那里？我等待的只是有人能聽(tīng)我說(shuō)花開(kāi)花謝！我想要的只是身邊的人別離開(kāi)我。只是，她們?cè)缫央x我而去。留下我那么那么寂寞。

　　煙花不會(huì)讓人懂得它的堅(jiān)持，而我的悲哀沒(méi)有人能夠看透！

　　尋的作文 3

　　尋，在春、夏、秋、冬中穿梭、奔跑，用眼睛在事物中觀察，去發(fā)現(xiàn)美。

　　尋，在春天中尋，從春天中尋找最美麗的顏色�？�，那兒有一只綠色的螞蚱，它正在花園中跳，它兩條后腿一縮，一蹬，一眨眼就不見(jiàn)了，只在地上留下六條腿踩過(guò)的腳印。在樹(shù)上看到那生機(jī)勃勃的綠葉，摸一摸嫩極了，還在我手下留下一股清香。綠草挺直了腰在風(fēng)中跳著舞。哦！春天美就在綠呀！

　　尋，在夏天中尋，從夏天中尋找最美麗的顏色。那兒有一朵亭亭玉立的荷花，在紅色的荷花上立著一只蜻蜓。呀，就連蜻蜓也是紅色的，在荷花旁邊有它的伴侶——荷葉。荷葉上散發(fā)著雨氣，珍珠般的露珠躺在荷葉的懷抱中，還閃動(dòng)著紅色的光。霞光照在云朵上，就連云也紅了。哦！夏天美就在紅呀！

　　尋，在秋天中尋，從秋天中尋找最美麗的.顏色。秋天果園中的橘子臉都笑成了金色，梨子正在樹(shù)上蕩秋千，南瓜就坐在地上眺望著遠(yuǎn)方的景色。葡萄架上，在太陽(yáng)的照耀下，掛滿(mǎn)了金色的葡萄。遠(yuǎn)方的稻谷都因自己成了黃色，而笑彎了腰。梧桐樹(shù)上的葉子落在地面上，讓路也成了金色。哦！原來(lái)秋天的美就在金呀！

　　尋，在冬天中尋，從冬天中尋找最美麗的顏色。冬天的大地一片白雪，就只有光禿禿的樹(shù)是棕色的，梅花也是白色的。望望天空，天空中的白云在空中飄蕩，天空也像是被大地給反照成了白色。哦！冬天的美就在白呀！

　　春是綠的，夏是紅的，秋是金的，冬是白的。

　　尋，尋，繼續(xù)尋，用我們善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，讓世界在我們的眼中更美！

　　尋的作文 4

　　尋尋覓覓著，無(wú)止境。從出生到現(xiàn)在，一直充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我的夢(mèng)變幻無(wú)常，但都很遙不可及。

　　幼兒時(shí)，只會(huì)咿咿呀呀的我，對(duì)這個(gè)新的世界充滿(mǎn)好奇，一切的事物我都想去摸摸碰碰，但我只敢依偎再大人的懷抱中，讓他們抱著我去探索一切我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，一切我所好奇的事物。

　　童年時(shí)，已步入學(xué)堂了，那里的嬉逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)已不足為奇，但那里所授的知識(shí)讓我受益匪淺，細(xì)嚼慢咽的品嘗中還是會(huì)有卡住喉嚨的魚(yú)刺，只等我尋找辦法把它處理掉。

　　少年時(shí)，各種潮流都從世界各國(guó)引進(jìn)中國(guó)，每一街，每一角，生于90后的我，當(dāng)然也和同齡人一樣，有點(diǎn)叛逆，有些攀比，以前的我消失了，在回憶過(guò)去和迎接未來(lái)的夾縫中，我面臨著改變一生命運(yùn)的重大抉擇。雖然，面對(duì)時(shí)尚的潮流，令我無(wú)法抗拒，但是，為了一生的'改變，我決定做回我自己，把一切都拋在腦后，重新開(kāi)始尋覓對(duì)知識(shí)的渴望。

　　我不是再世諸葛，不能未卜先知，不會(huì)看天時(shí)、地利、人和就會(huì)知曉未來(lái)一天的事情。因此，我只能在夢(mèng)中尋尋覓覓著，幻想著，向往著，努力著，也許，在未來(lái)的某一天中，我真的找到了，實(shí)現(xiàn)了。但是，奇跡也是靠人去發(fā)現(xiàn)來(lái)的。

　　俗話說(shuō)：吃一塹長(zhǎng)一智。現(xiàn)在的想法跟從前那幼稚的想法截然不同，回首過(guò)去，那都是異想天開(kāi)，不合實(shí)意，真正要尋找的夢(mèng)從現(xiàn)在努力開(kāi)始，那樣，我所苦尋的夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　尋的作文 5

　　我喜歡尋找，這份尋找不是普通的尋，而是落在人間的友情……

　　在灰蒙蒙的天空中，小鳥(niǎo)翼低空飛行，群鳥(niǎo)飛翔，大樹(shù)婆娑起舞，花香散落在空中，芳草蘇醉醒，誰(shuí)將芳草灌醉了��？哦，是露水，我坐在座位上，仰望高空，思考著什么。這節(jié)是體育課，外面秋高氣爽，寒風(fēng)刺骨，細(xì)雨突然出現(xiàn)，讓天空更加灰暗，心想：日復(fù)一日，年復(fù)一年，能干什么，我出了教室排隊(duì)，一步步走下去，去上體育課，老師一直在講什么，我也沒(méi)有聽(tīng)課，只知自由活動(dòng)。我無(wú)聊地坐在樹(shù)下的椅子上，看著同學(xué)們打球，我又開(kāi)始思考做什么呢？突然半空中出現(xiàn)了一個(gè)排球向我飛來(lái)，在那一剎間，女同學(xué)跑過(guò)來(lái)，快速地跳起來(lái)接住了排球，我尋到了一份友情，我緩過(guò)神了，好像什么也沒(méi)有發(fā)生。那位幫我的女同學(xué)又過(guò)來(lái)說(shuō)：“你以后小心點(diǎn)，我可不想失去這一位最好的朋友呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她的身影離去。

　　又有一次，我上課外班里面正在玩游戲，我坐在一旁看著他們玩，我躍躍欲試，舉了手，開(kāi)心地蹦著跳著上去了，比賽是“小李飛刀”，將牙簽插扎進(jìn)果肉里，我一邊扔一邊看對(duì)手，他十分認(rèn)真，一邊投一邊喊加油，我也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。

　　在最后一秒里，我輸了，同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)我，而在說(shuō)：“加油！”窗外的`小鳥(niǎo)似乎叫了幾聲，天空好像變得更加明朗了，我又尋到了一份友情。

　　我一直思考什么是友情？而現(xiàn)在，我已尋到了這份友情。

　　尋的作文 6

　　真情是雨旱時(shí)節(jié)的一滴水，雖然只是小小的一滴，卻可以滋潤(rùn)一棵嫩芽。上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它尋找如水滴般的人間真情。

　　——題記

　　“讓你吃，媽媽不喜歡吃這個(gè)�！眿寢屢贿呎f(shuō)著，一邊將我?jiàn)A到她碗里的那塊沒(méi)有魚(yú)刺的魚(yú)肉又放到了我的碗里。然后看著我狼吞虎咽的吃完，會(huì)心的笑笑，才伸筷子夾了一塊魚(yú)骨頭，津津有味的吃了起來(lái)。那時(shí)我還小，不懂?huà)寢尀槭裁聪矚g吃魚(yú)骨頭，還以為很好吃。有一次，我不顧媽媽的`勸阻，吃了一根魚(yú)骨頭，剛放到嘴里就吐了出來(lái)，這一刻，心弦被輕輕撥動(dòng)，我一直誤解了媽媽?zhuān)瑡寢屍鋵?shí)是把好的留給了我。我尋找到了，一塊無(wú)刺的魚(yú)肉飽含了媽媽的舔犢之情�。�

　　天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我和爸爸氣喘吁吁的站在山頂，享受著微風(fēng)的撫摸，看著自己上山的路，時(shí)而陡峭，時(shí)而又平緩，心情非常舒暢�！拔宋宋恕庇憛挼拿鄯鋮s在這時(shí)候叮了我一口，我疼得大哭起來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，立馬沖了過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)傷口使勁吸，想把刺吸出來(lái)，還不停的問(wèn)：“疼嗎？還疼嗎？”粗礦的眉，挺廓的身姿，一個(gè)大男人，卻對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　我尋找到了，一個(gè)動(dòng)作，一句安慰，流露出爸爸的愛(ài)呀！

　　親人永遠(yuǎn)愛(ài)我，老師也一直付出關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷，有時(shí)讓我灰心喪氣，但老師投來(lái)的一道鼓勵(lì)目光，一句“有志者事竟成”，使我又怎能放棄！

　　我尋找到了，一個(gè)目光，一句哲言，透露出老師對(duì)我們的信心與期待！

　　馬路上，長(zhǎng)龍般的車(chē)隊(duì)，一輛又一輛從我面前駛過(guò)，使我無(wú)法越過(guò)馬路。突然，一輛白色小轎車(chē)停了下來(lái)，車(chē)窗搖開(kāi)了，一位阿姨不顧后面不停按響的喇叭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你先走吧！”

　　我尋找到了，一次謙讓?zhuān)�那是陌生人�?duì)我的溫情！

　　一雙慧眼，我尋找到人間真情，帶著這些真情，朝著夢(mèng)想出發(fā)，我堅(jiān)信我定能抓住夢(mèng)的翅膀。

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　　讓的作文 1

　　讓是一種取舍。

　　謙讓?zhuān)�是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙讓悅?cè)藧偧骸Ｓ袝r(shí)候看似吃了一點(diǎn)小虧的事情，卻讓我們與別人有更和睦的人際關(guān)系。小時(shí)候，我經(jīng)常與妹妹爭(zhēng)東西，因此我們關(guān)系十分僵硬，時(shí)不時(shí)會(huì)吵上一架。后來(lái)，我漸漸懂得了謙讓?zhuān)�凡事讓著妹妹，畢竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后�?lái)，我們的關(guān)系就好了很多，我們相處時(shí)都十分愉悅。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也就擁有了快樂(lè)。

　　退讓?zhuān)�也是處理事物必不可缺的一部分。�?zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的廉頗由于嫉妒藺相如得到重用，揚(yáng)言給他難堪。藺相如聞言，令手下之人勿惹廉頗。在巷子相遇也主動(dòng)退讓。告其親眷以國(guó)業(yè)為重，而不及個(gè)人私利。廉頗聞言，羞愧不已，于是有了今天的“負(fù)荊請(qǐng)罪”。“宰相肚里能撐船”，是藺相如的退讓?zhuān)�避免了一個(gè)國(guó)家的滅亡。退讓?zhuān)�體現(xiàn)了一個(gè)人博大的胸懷和寬廣的氣量。不能夠退讓?zhuān)�可能解了一時(shí)的心頭之快，但是卻留下了永遠(yuǎn)的無(wú)法挽回的痕跡，甚至十分嚴(yán)重的后果。學(xué)會(huì)了退讓?zhuān)�就學(xué)會(huì)了看得更遠(yuǎn)，也就擁有了更大的舞臺(tái)。

　　忍讓?zhuān)瑓s是十分難做到的。而越王勾踐忍著國(guó)滅而被羞辱的'痛苦，臥薪嘗膽，終于重振越國(guó)，成就一番霸業(yè)。沒(méi)有忍耐，沒(méi)有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，哪里會(huì)有成功！當(dāng)被嘲笑的時(shí)候，把屈辱化為前進(jìn)的動(dòng)力，就像被潑冷水的石灰一樣，散發(fā)出熱量。愈是艱難就愈是要堅(jiān)持，人生才會(huì)發(fā)出絢麗奪目的光彩。忍讓?zhuān)�是心靈對(duì)于痛苦的承擔(dān)。學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)�就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也就擁有了更多的機(jī)會(huì)。

　　讓有很多種，但它們都是靈魂的升華，擁有相同的本質(zhì)。讓?zhuān)�使世界更加美好而有意義，它是人類(lèi)文明中必不可缺的一部分。

　　讓的作文 2

　　在這個(gè)可愛(ài)的世間，人們最不能缺失的，便是至高無(wú)上的美德。而其中尤為重要的，便是“讓”。

　　“讓”，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)字，包含著無(wú)數(shù)人心中善良的表達(dá)。就像日落前那一抹晚霞，為紅橙的天，增加了耀眼的光。

　　我見(jiàn)過(guò)公交車(chē)上的小朋友為老人讓座的.一抹洋洋得意的笑容；見(jiàn)過(guò)馬路上群車(chē)為救急的救護(hù)車(chē)讓道的無(wú)聲的幫助；也見(jiàn)過(guò)數(shù)人排隊(duì)卻讓殘疾人士先行的情不自禁的相讓?zhuān)贿�聽(tīng)過(guò)古往今來(lái)人盡皆知的“孔融讓梨”的故事。

　　其實(shí)“讓”這一字，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，它需要你讓出你的利益，去幫助別人。這需要心胸的寬廣，心懷的博大。但說(shuō)難，也十分簡(jiǎn)單。它只需要你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小舉動(dòng)，便可給別人一個(gè)極大的便利，并且可讓你我都心情愉悅。因?yàn)閲L到了所謂“幫助別人，快樂(lè)自己”的喜悅。為彼此的生活，都增添了光芒。

　　有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。就如魯迅所言，一份小小的“讓”，也可為生活添色，為黑暗添光。

　　做個(gè)懂得“讓”的人，何不為溫暖別人，溫暖自己。謙讓的暖，漫過(guò)世間的河，打開(kāi)久閉的心扉，我就能在時(shí)光斑駁深處聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

　　愿，你我都能做個(gè)溫暖且靈魂帶著香氣的人。

　　讓的作文 3

　　中國(guó)歷史淵源流長(zhǎng)，“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　我曾遇見(jiàn)在夏風(fēng)里的“讓”。

　　在喧囂的大街上，我從匆匆的人流中走向街頭，蟬鳴聲不絕，多添了幾分煩躁，我上了公交車(chē)，坐在一個(gè)靠窗的位置。一如既往地戴上耳機(jī)，想要把熱鬧藏進(jìn)去，享受我獨(dú)有的清凈。抬頭的那一刻，我忽然瞥到一襲白衣。那個(gè)女孩正半站著，白衣女孩的前面是一位兩鬢灰白的.老太太。我猜她應(yīng)該是在讓座吧。我悄悄摘下耳機(jī)，女孩溫柔的嗓進(jìn)入我的耳朵，“奶奶，您坐吧。我真的沒(méi)有關(guān)系，我下一站就下車(chē)啊�？熳�吧�！闭f(shuō)著女孩半扶半推地把老奶奶扶在了座位上。奶奶嘴里喃喃著：“好，好。謝謝啊，好孩子�！蹦棠绦χ�說(shuō)，女孩也笑了。

　　暖暖的夏風(fēng)擠進(jìn)玻璃窗，吹亂了女孩的頭發(fā)，陽(yáng)光映在女孩臉上，照著女孩甜美純潔的笑靨，好似一縷春風(fēng)，掀起了我心中的那層漣漪。公交車(chē)緩緩?fù)Ｗ×塑?chē)身，女孩下了車(chē)，我也下車(chē)跟著她。我叫住女孩：“為什么要讓座呢？”女孩毫不害羞，活潑外向的像個(gè)小太陽(yáng)。她開(kāi)玩笑說(shuō)：“不告訴你。”不過(guò)隨后又緩緩道：“因?yàn)椤�讓’是一種美德，我可是一個(gè)好孩子�！�

　　那年夏天的記憶猶然一新。幾天前，我再次遇到了那個(gè)白衣女孩，我很高興她依舊記得我。我們談了很多，了解了對(duì)方最近的狀況，重憶了那次讓座的夏天�！澳悻F(xiàn)在知道我為什么讓座了吧�！蔽覍W(xué)著她回復(fù)：“‘讓’是一種美德�！蔽覀冃α�。天不早了，我們便分手了。

　　“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“讓”�！白尅笔亲虧�(rùn)了心靈的春雨，是照亮黑暗的光明，是驅(qū)逐了寒冷的溫暖，是夏天的那次遇見(jiàn)。只要我們禮讓他人，謙讓彼此，忍讓朋友，才能繼承“讓”的文化，弘揚(yáng)“讓”的精神。

　　“讓”滋潤(rùn)心靈，溫暖他人，幸福自己。我們要將“讓”永記心中，傳承和弘揚(yáng)“讓”的精神！

　　讓的作文 4

　　新華字典里有那么多的漢字，“讓”最讓我印象深刻�！白尅蓖�禮讓?zhuān)�有謙讓、避讓之意。而這一個(gè)小小的漢字，卻包含了中華禮儀的其中一個(gè)。

　　“讓”是最溫暖的。記得那一次，爸爸媽媽帶我去爬山看日出。一大清早，媽媽一下子把我拉起來(lái)，帶著我爬山�？慈粘龅娜撕芏�，走得快的人也很多。我緊緊地抓住媽媽的大手，但是我依然被擠得東倒西歪，媽媽趕緊把我抱到一旁，可是我還想往前走。媽媽抓住我，把我扯進(jìn)她的懷里，說(shuō)：“等一下，先讓走得快的人走！”我不滿(mǎn)地嘟囔道：“讓什么啊？再晚一點(diǎn)就看不到日出啦！”站在一旁的爸忽然間聲音變得嚴(yán)肅起來(lái)，兩道眉毛擠在了一起，說(shuō)道：“你讓別人，別人才會(huì)讓你。謙讓?zhuān)�是中華美德之一�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著走得快的`人一個(gè)個(gè)從身邊經(jīng)過(guò)，才繼續(xù)往山頂上走去。

　　到了山頂，天氣忽然間變冷，大風(fēng)把樹(shù)枝吹得“沙啦啦”地響著，夾著一點(diǎn)寒氣，朝著我的臉吹過(guò)來(lái)，寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服、褲子，我打了個(gè)寒顫，蹲在地上直搓雙手取暖。我們一家人都沒(méi)有帶厚衣，媽媽只好抱著我，讓我暫時(shí)暖和一下。突然，一件略帶溫暖的皮大衣，披到了我身上，我抬頭一看，一個(gè)大哥哥邊揮舞著雙臂，邊對(duì)著我說(shuō)：“溫暖讓給你，我活動(dòng)一下筋骨�！眿寢尰貞�(yīng)般地對(duì)大哥哥笑，爸爸連忙給大哥哥道謝。

　　當(dāng)太陽(yáng)普照大地，大家齊聲歡呼。這溫暖的陽(yáng)光，正如“讓”，在我心里慢慢散開(kāi)，包裹了我的身體。

　　讓的作文 5

　　讓在生活中有很多種，比方說(shuō)有一次我有一次主動(dòng)向一位老奶奶讓座。是因?yàn)橛幸晃缓玫陌职衷诤竺嬉恢睅椭�著我�?/p>

　　有一天，我剛和約好的朋友玩好回家時(shí)，就聞到了一股芬芳撲鼻的香味，我順著香味走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)是我家傳來(lái)的。我迫不及待的跑到家里，看到老爸正在做飯，還是我最喜歡的.鹵面！爸爸看到我來(lái)之后就連忙說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，馬上就要吃飯了�！�

　　終于，我期待已久的鹵面好了。功夫不負(fù)有心人，我拿到了表面有三個(gè)鹵蛋的面，爸爸那碗表面上沒(méi)有鹵蛋。就只樣我就像一個(gè)常勝將軍一樣吃起了鹵蛋，可爸爸格外特別，等我吃完之后才開(kāi)始吃。爸爸翻開(kāi)之后居然發(fā)現(xiàn)了四個(gè)鹵蛋！

　　過(guò)了兩天，爸爸似乎要和我說(shuō)些什么，又做了兩碗面，和上次情形一樣，一個(gè)沒(méi)有鹵蛋和一個(gè)有鹵蛋的。我吸取上次教訓(xùn)，我選了一個(gè)沒(méi)有鹵蛋，我等著爸爸吃完之后，我才開(kāi)始吃，我翻了一遍又一遍，什么？居然沒(méi)有鹵蛋？唉！又被爸爸騙了！

　　第三天爸爸又做了兩碗鹵面，一個(gè)有鹵蛋一個(gè)沒(méi)有鹵蛋的，這是，我想：“咦？爸爸怎么又做了兩碗面？又讓我選嗎？我該怎么選呢？”于是，我的大腦飛一般的思索著，終于，我選擇了沒(méi)有鹵蛋的那一碗。我正吃的時(shí)候，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了三個(gè)鹵蛋，真是又驚又喜�。�

　　直到后來(lái)我才知道是爸爸為了讓我理解“讓”字��！

　　讓的作文 6

　　有時(shí)候，“讓”可能僅僅是往后退一步，但有時(shí)候，“讓”卻可以折射出人性的光輝。

　　讓?zhuān)�可以拉近人與人之間的距離，消除人與人之間的隔閡，使社會(huì)變得更加和諧。在生活中我們隨處可見(jiàn)的禮讓正是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，而且我相信“禮讓”這根接力棒會(huì)一直傳遞下去。比如公交車(chē)上的讓一讓?zhuān)�道路上行人�?chē)輛之間的讓一讓?zhuān)�親人或朋友之間起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的讓一讓……禮讓不分年齡，不分地位。禮讓有時(shí)是情份，有時(shí)是本份，在這兩者交融之中，生活才會(huì)向善、向上、向美。

　　讓?zhuān)�是一種寬宏大量的心胸�？v觀三國(guó)，諸多豪杰英雄，豁達(dá)大度。就以諸葛亮為例來(lái)說(shuō)吧：他以寬廣的心胸包容了天下。而與他恰恰相反的“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的.`血泊中，臨死前，他還發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但他當(dāng)時(shí)如果懂得忍讓?zhuān)�并與諸葛亮等人共同伐魏，那么，不僅他的命運(yùn)就此改變，三國(guó)的歷史也可能被重新書(shū)寫(xiě)。

　　讓?zhuān)�還是一種智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公園的小路上散步，迎面而來(lái)的是一位批評(píng)家。這位傲慢的批評(píng)家看見(jiàn)了歌德，先發(fā)話了：“我是從來(lái)不給傻子讓路的�！贝藭r(shí)，歌德卻轉(zhuǎn)身站到了一邊，微微欠身，說(shuō)：“而我卻恰恰相反�！备璧碌男袨樽屛抑�道了：以退為進(jìn)，似退實(shí)進(jìn)。

　　孔融讓梨，讓出了親情；晉文公退避三舍，讓出了氣概；韓信受胯下之辱，讓出了風(fēng)度……

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)�你將受益一生�?/p>

　　讓的作文 7

　　小時(shí)候，奶奶教會(huì)我做人要懂得禮讓?zhuān)�長(zhǎng)大后，母親告訴我做人要懂得謙讓?zhuān)�現(xiàn)在父親告訴我做人要學(xué)會(huì)退讓。

　　一桌飯席出現(xiàn)在我的視野，立馬搶了最里面的座位，我認(rèn)為里面最中間的那個(gè)位置是最有存在感的。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)�這是長(zhǎng)輩坐的`地方�！蔽乙宦�(tīng)我被趕走了，立馬就不服了，大喊著：“長(zhǎng)輩怎么了？我還是晚輩呢！”父親聽(tīng)見(jiàn)后立馬上來(lái)就是一個(gè)耳光，六歲的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠邊的位置。后來(lái)，每遇飯席，想著我奶奶的告誡“要學(xué)會(huì)禮讓”。我都靠邊坐，知道這樣做就不挨打。慢慢地我學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)�懂得了做人的禮節(jié)。

　　長(zhǎng)大后，我雖待人彬彬有禮，卻總也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火。一天，我經(jīng)過(guò)高年級(jí)辦公樓，恍然聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诒骋痪洌骸昂＜{百川，有容乃大”。心中默念著這首詩(shī)，覺(jué)得有趣便回家問(wèn)了母親。母親一本正經(jīng)的告訴我：“這是一種禮，叫謙讓包容。大海心胸寬大，懂得謙讓?zhuān)�所以才能“納百川”，你很有禮貌，但太“易燃”了，要學(xué)會(huì)控制了自己的情緒，退一步海闊天空”。雖然我不是都能聽(tīng)懂，但明白謙讓是一種美德，我要做到謙讓。

　　再慢慢地，學(xué)會(huì)了禮讓和謙讓的'我成為了他人口中的“別人家孩子”，但父親卻笑了笑告訴我：“這還不夠，再給你講一種讓?zhuān)�就是忍住，這是一則新聞，你看一下”。我接過(guò)手機(jī)，瀏覽過(guò)一遍，大致是這樣，一個(gè)婦女在街頭走著，被一個(gè)老太太撞了，她便破口大罵，老太太二話不說(shuō)用刀抹了婦女的脖子，父親告訴我，老太太就是一種“垃圾人”，如果你遇到這種人，要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)�做一名君子�！?/p>

　　在以后的人生路上，我謹(jǐn)記著奶奶、母親和父親告誡，向著“君子”的方向走去，讓是一種美德，是一種精神，是一種境界。

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　　妙的作文 1

　　“妙”這個(gè)字以一女一少組成，有著少女曼妙的身姿；“妙”這個(gè)字與寺廟的“廟”同音，有對(duì)佛教的敬意；“妙”這個(gè)字在字典中有許多種解釋?zhuān)好篮�，奇巧，青春年少。這其中，我更偏向把這個(gè)字理解成青春年少。

　　妙年妙齡，形容的便是正值年少的我們，自古以來(lái)，這含有“女”字旁的字，絕大多數(shù)是貶義詞，唯有這“妙”與“好”是褒義詞，但這“妙”與“好”各含有“少”與“子”，因此才成了褒義詞，這“妙”字有了“少”，才有了“曼妙”“絕妙”之詞，但“妙年”“妙齡”的意思則不止如此。

　　妙年，形容青春的少男少女們，而青春別有一番說(shuō)明，青春是一段美好的時(shí)光，有酸甜苦辣咸，但青春不會(huì)止步于做不完的習(xí)題，寫(xiě)到瘋的`作業(yè)，談天說(shuō)地的伙伴，很多人喜歡用一個(gè)字來(lái)形容青春，那個(gè)字就是“瘋”，近乎瘋狂的時(shí)光，有能陪你吐槽作業(yè)的朋友，有能讓你腿軟的跑道，有讓你展望未來(lái)的`教學(xué)樓，這種種合在一起便是青春，便是妙。

　　妙齡，形容芳華的年齡，也指人幼兒時(shí)光，那是人最不可挽留的時(shí)光，不過(guò)三輪春秋，那時(shí)光便過(guò)去了，三次春，三次夏，三次秋，三次冬，卻像是過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，在那時(shí)，我們更多的是“閑”，是“自傲”，我們?cè)谶@個(gè)年齡段可以仰望星空，大聲說(shuō)出自己的愿望，將來(lái)要干什么，不管會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，都已將這愿望喊了出來(lái)，都將他送上高空，若等再次想起，那肯定過(guò)了許久，在幾年前，我們都還懵懵懂懂的時(shí)光我就曾有過(guò)這樣自大的夢(mèng)想，還在一個(gè)小本子上工工整整的記了下來(lái)，其中有“考上清華北大”“走遍全世界”等，這是小時(shí)候奇妙的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非那么美妙。這是妙。

　　妙是什么？是青春。

　　妙的作文 2

　　愛(ài)讀《三國(guó)演義》，里面的謀士讓人佩服，他們常能想出錦囊妙計(jì)。中國(guó)古代打仗，沒(méi)有好的謀士是不行的，有好的謀士，才有好的計(jì)謀�！板\囊妙計(jì)”就是好的計(jì)謀。“妙”的其中一個(gè)意思就是好。

　　“妙”這個(gè)字還有一個(gè)意思：美好。從字形就可以看出來(lái)�！懊睢弊值挠疫吺且粋�(gè)“少”，左邊是“女”，合起來(lái)就是“少女”。在古代，“少女”的年齡通常被稱(chēng)作“妙齡”，意思是美好的年齡。這里的“妙”是美好，美好和好是不一樣的，美好是一種狀態(tài)。古人根據(jù)這個(gè)意思，造出了“美妙”這個(gè)詞。

　　事物的奇妙，年齡的.美妙，都是好的意思，所以“妙”也常用來(lái)夸人。通常，夸人用“妙”字，往往是他做到了某種特定的成就，或是想出了好的想法。下面我就來(lái)講講，我第一次被別人夸贊“妙”的時(shí)候吧！

　　在我三年級(jí)時(shí)，有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，叫我們列出這道題的算式。剛剛出完題，同學(xué)們就一股腦子在紙上寫(xiě)啊寫(xiě)，算啊算，我也不例外�？伤愕揭话�，在我列出了五六個(gè)算式時(shí)，我突然心里閃過(guò)一個(gè)念頭：有沒(méi)有其他的簡(jiǎn)便方法呢？我便放下筆，靜靜地開(kāi)始思考起這道題目的簡(jiǎn)便解法。

　　這時(shí)，坐在我旁邊的一位同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)有拿起筆在計(jì)算，非常疑惑：“你在干什么？”我心里正想著簡(jiǎn)便方法，沒(méi)時(shí)間理他，于是就說(shuō)：“去去去，寫(xiě)你的去�！蹦莻�(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑的轉(zhuǎn)了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我還真的把簡(jiǎn)便方法給列了出來(lái)。

　　老師看過(guò)了幾個(gè)同學(xué)的答案，然后向我走來(lái)。我把答案交給了老師。老師一接到我的草稿紙，目光就被那短短的算式給吸引住了。看到結(jié)果，他感嘆了一聲：“真妙啊！”那時(shí)我很高興，因?yàn)槲业谝淮问盏竭@樣從稱(chēng)贊。

　　妙，可以評(píng)價(jià)美好的事物，也可以指種種的奇妙，同時(shí)，也是我們成長(zhǎng)中的一次次鼓勵(lì)。

　　妙的作文 3

　　大自然的景色是美妙的，不經(jīng)意間它就會(huì)闖入你的視線，就像這次的夕陽(yáng)景色。

　　天空是暖色調(diào)的，太陽(yáng)所散發(fā)的光芒也是暖色調(diào)的。那淘氣的夕陽(yáng)十分引人注目。它躲在高大的山峰后面，又羞又怯，小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)腦袋，生怕被人看見(jiàn)似的，原本金燦燦的臉龐也泛起紅暈，鮮艷的紅夾雜在金色中，真是妙不可言！

　　周?chē)�那些建筑物、生物也都受到了夕�?yáng)景色的影響。你瞧，遠(yuǎn)處的一棟高聳入云的大樓，它的邊緣被染上了耀眼的金色，與夕陽(yáng)相呼應(yīng)，十分和諧，大樓朝陽(yáng)一面的窗戶(hù)也反射著刺眼的金光。自家窗臺(tái)上一盆精神的蘭花隨風(fēng)搖擺著，仿佛在炫耀自己華麗的新衣。

　　要說(shuō)有什么能比這些更引人注目，那就得數(shù)廣闊的`天空了。天空由兩種顏色交替組成，一邊是燦爛的金，一邊是暗沉的紫藍(lán)。奇妙的是，這兩種毫不相干的顏色竟自然地過(guò)渡、融合在了一起。兩色的交接處，有一朵灰云，龐大的灰云，它就像保鏢，左邊是一個(gè)彎月牙，散發(fā)著純潔的白光，右邊則是羞怯的夕陽(yáng)，不過(guò)誰(shuí)也不知道，灰云守護(hù)的到底是誰(shuí)。隨著時(shí)間推移，紫藍(lán)色慢慢占據(jù)了金黃色的領(lǐng)地，而且正在以肉眼可見(jiàn)的速度轉(zhuǎn)化為黑色。夕陽(yáng)更加膽怯，干脆直接鉆

　　到山后，消失不見(jiàn)。沒(méi)了太陽(yáng)，黑色放肆地吞沒(méi)了最后一絲金光，代替了原本艷麗的天空。黑夜降臨。

　　今天傍晚的一切，都只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是：妙！

　　妙的作文 4

　　“妙”，一看見(jiàn)這個(gè)字，我就心潮澎湃，又想起了那一道題以及背后的故事……

　　記得那天晚上，課已經(jīng)快上了一半，同學(xué)們都多少有些磨皮擦癢，一個(gè)好動(dòng)分子還在下面大聲嚷嚷：“下課買(mǎi)零食去！”老師一看勢(shì)頭不對(duì)，馬上把粉筆一丟，指著卷子上的一道題：“誰(shuí)把這題做出來(lái)了，我們就下課！”教室里一下就沸騰了起來(lái)，磨皮擦癢變成了摩拳擦掌，大家都躍躍欲試，更有甚者，口出狂言：“什么題嘛？所有題在我面前都是螳螂擋車(chē)，全都被我迎刃而解。”三角形ABC滿(mǎn)足……”老師開(kāi)始念題，同學(xué)們紛紛拿出了十二分的精神，開(kāi)始畫(huà)圖，忙得不可開(kāi)交。題念完了，教室里只剩下了整齊一致的落筆聲。

　　我也瘋狂地做了起來(lái)，希望能以迅雷不及掩耳之勢(shì)把題一刀拿下。然而，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我的`心緒恰好處在兩個(gè)極端——要么空空如也，腦袋里什么想法也沒(méi)有；要么雜亂如麻，理不開(kāi)頭緒�！班牛俊蔽夷X海里靈光乍現(xiàn)——暴算？這個(gè)方法，是萬(wàn)能的，卻又因題而異，因?yàn)樗�——太�?fù)雜了！“可是事到如今……”我皺了皺眉，咬了咬牙，一狠心下了決定“暴算”！我抬頭看了看同學(xué)們——那一張張寫(xiě)滿(mǎn)皺紋的臉上再也看不到任何之前的自信——這道題，太難了！我抓起草稿紙，開(kāi)始算了起來(lái)。

　　“十分鐘，一刻鐘……”老師不知在給我們動(dòng)力還是在“挖苦”我們。草稿紙上待化簡(jiǎn)的式子已經(jīng)越來(lái)越復(fù)雜，我滿(mǎn)頭大汗地算著，結(jié)果一無(wú)所獲�！皶r(shí)間——到，還是我來(lái)講吧！”大家一下子丟了筆，興致勃勃卻萬(wàn)分無(wú)奈地聽(tīng)老師講。“這里……那里……”老師滔滔不絕地講了起來(lái)。我們?nèi)�都�?tīng)入了迷，直到一分鐘后講完了題�！爸v……完了嗎？”一個(gè)同學(xué)如夢(mèng)初醒，問(wèn)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，大家紛紛尖叫了起來(lái)，有的覺(jué)得不可思議，對(duì)呀，一道這么難的題一分鐘就講——完了？他們發(fā)出了來(lái)自心底的反問(wèn)：“為什么？為什么？”有的大吃一驚，比如說(shuō)我——看著我那紙的成就卻哭笑不得，只得愣愣地說(shuō)：“妙妙妙！”真沒(méi)想到一道全軍覆沒(méi)的題竟然輕輕松松被老師秒殺了——用一種如此巧妙的方法！

　　這道題讓我明白了數(shù)學(xué)的魅力，就是要有創(chuàng)新精神，自己想出一種“妙”的方法。

　　妙的作文 5

　　妙，看到這個(gè)字總是會(huì)聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。妙，它是來(lái)自肺腑的感嘆，是可以用來(lái)形容世間一切美好事物的詞匯，是內(nèi)心的觸動(dòng)。妙，世界萬(wàn)物都可以用妙來(lái)形容。景色是美妙的，科學(xué)是奇妙的，宇宙是奧妙的……

　　地球媽媽是美妙的，歌聲是美妙的，書(shū)籍是美妙的……地球媽媽孕育了世界萬(wàn)物，是人類(lèi)居住的家園，她是最美妙的.。

　　動(dòng)聽(tīng)的歌聲也是美妙的。早晨，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴囀，你會(huì)發(fā)出感嘆“這歌聲真美妙”，聽(tīng)到鋼琴發(fā)出的動(dòng)人旋律，你會(huì)發(fā)出感嘆“這歌聲真美好”，夜晚，聽(tīng)到小動(dòng)物的交響曲，你會(huì)發(fā)出由衷的感嘆“這歌聲真美妙”。

　　書(shū)籍的美妙是最容易讓人體會(huì)到的，他像是朝陽(yáng)，點(diǎn)亮了我們平平無(wú)奇的生活；像是細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們干燥的心田；像是濃湯，使我們不禁回味無(wú)窮。

　　在生活中，“妙”無(wú)處不在，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以用妙來(lái)形容。有一位哲人說(shuō)過(guò)，妙的事物并不一定要永久的擁有。它可能是一瞬間，然而卻會(huì)永遠(yuǎn)保留于自己的心間。

　　妙的作文 6

　　自然之妙，美不勝收。宇宙之妙，深不可測(cè)。人類(lèi)之妙，不可思議。

　　站在高高的山谷上放眼遠(yuǎn)眺，滿(mǎn)眼碧綠令人心曠神怡。再仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)綠叢中點(diǎn)綴著朱紅色，或是其他顏色。綠的是大樹(shù)，是灌木，是嫩草；紅的是朵朵鮮花。小草，就像一支支小毛筆蘸上了綠色的顏料，在大地上寫(xiě)出了春天的詩(shī)。紅紅的花就像一個(gè)個(gè)小喇叭在吹著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這賞心悅目的畫(huà)面簡(jiǎn)直可以和油畫(huà)相媲美。

　　而這些美麗的風(fēng)景，都是來(lái)自于我們的地球母親。我們居住的地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系又只是銀河系中的一小部分，內(nèi)有1000多億顆恒星。給予我們?nèi)�部生命基礎(chǔ)的太陽(yáng)，對(duì)于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無(wú)比，可是它同我們?nèi)缃褚呀?jīng)觀測(cè)到的宇宙相比又不過(guò)是滄海一粟。由此可見(jiàn)，宇宙茫無(wú)涯際，無(wú)窮無(wú)盡，自古以來(lái)是最令人類(lèi)產(chǎn)生無(wú)限遐思的地方，其間有不知道多少奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去解開(kāi)。

　　你是否曾經(jīng)想過(guò)，也許祖先們幾年、幾十年甚至幾百年才能掌握的知識(shí)，而我們一個(gè)星期就學(xué)完了。我們的祖先曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)要飛上藍(lán)天，可是多少年來(lái)都未曾實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在我們不但早就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，而且還取得了許多航天事業(yè)的.輝煌成績(jī)——載人航天、月球探測(cè)。以前，人們最多只能知道近兩三天的天氣如何，而我們現(xiàn)在幾乎可以準(zhǔn)確無(wú)誤的預(yù)報(bào)幾個(gè)月內(nèi)每天的天氣情況……難道這些不足以說(shuō)明一個(gè)道理：人類(lèi)具有無(wú)限的創(chuàng)造力，而且這個(gè)創(chuàng)造力正在飛速的發(fā)揮著重要作用。

　　妙，這個(gè)字具有多層含義：大自然的美妙令人陶醉其中。宇宙的奧妙，等待我們?nèi)ヌ剿�。人�?lèi)創(chuàng)造力的奇妙，使我們的生命充滿(mǎn)了無(wú)限的可能性。妙，讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，妙，讓生活與眾不同。

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　　忙的作文 1

　　我有一個(gè)感受最深的漢字，那就是“忙”。

　　說(shuō)起這個(gè)“忙”字，我有過(guò)親身體會(huì)。這件事還要從三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。記得在三年級(jí)開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我美滋滋地躺在床上，一邊設(shè)置鬧鐘，一邊想：哈哈！我馬上就是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生啦！好開(kāi)心呀。明天我一定要早起！想著想著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，我被媽媽叫醒，媽媽著急地說(shuō)：“快起床！上學(xué)要遲到啦！”我閉著眼睛說(shuō)：“鬧鐘還沒(méi)響呢！”媽媽說(shuō)：“你的鬧鐘壞了！”我瞥了一眼鬧鐘，“��！七點(diǎn)三十三了！”原來(lái)已經(jīng)晚了十多分鐘！我手忙腳亂地穿衣服，媽媽在幫我找東西。哎呀，襪子不見(jiàn)了！我心急如焚地翻衣柜，翻抽屜，可襪子像在和我玩捉迷藏一樣，怎么找都找不到。終于，我在一大堆衣服底下找到了它們。我趕快穿上襪子，穿上鞋，又在開(kāi)始找紅領(lǐng)巾�！拔业拈_(kāi)學(xué)日啊！唉，泡湯了�！蔽爷偪竦卣抑�紅領(lǐng)巾，弄得家里一片狼藉，像被小偷掃蕩過(guò)一樣。我把家中翻了個(gè)遍也沒(méi)找到紅領(lǐng)巾。一看表，七點(diǎn)五十了！唉，還是趕快去學(xué)校吧！媽媽開(kāi)著車(chē)，一腳把油門(mén)踩到底，想立刻就把我送到學(xué)校去。

　　到了學(xué)校，已經(jīng)開(kāi)始上課了。我無(wú)奈地站在走廊，心中萬(wàn)分羞愧。唉，如果昨晚我有好好檢查鬧鐘就好了�？墒鞘澜缟蠜](méi)有后悔藥，我的開(kāi)學(xué)日就這么毀了……

　　這個(gè)“忙”字給我的.感受最深，我永遠(yuǎn)也忘不了��！

　　忙的作文 2

　　忙，是對(duì)人的一項(xiàng)巨大考驗(yàn)，它常常會(huì)出現(xiàn)在你的生活里。奇怪的是，只要你忙到了一定程度時(shí)，就不會(huì)再忙了。但從忙到不忙這個(gè)過(guò)程，說(shuō)不難吧，還真有點(diǎn)難，難就難在如何形成習(xí)慣。當(dāng)你不忙了，或許你已經(jīng)在某方面上取得成功了。

　　我就是一個(gè)名副其實(shí)的“大忙人”，每天都一刻不停地在忙碌著，畢竟學(xué)業(yè)繁忙，你不努力就追不上別人了，因而我每天都有許許多多的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周末則更甚，這份忙碌一直陪伴著我的生活。

　　“周五啦！終于到周末了！”我興奮地大喊道，“別在那蹦蹦跳跳了！趕緊去吃飯，等一下還得上數(shù)學(xué)課呢！”媽媽立刻喝止了我的大喊，我只得收起興奮，用最快的`速度吃完飯，立馬就去上課了。但我還是有些悶悶不樂(lè)，感覺(jué)被事情推著走，沒(méi)有任何喘氣的時(shí)間。

　　當(dāng)晚九點(diǎn)二十分，我又開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之路。我必須要在周五晚上把周末作業(yè)全部“解決”，那可真要忙“死”我呀！我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，筆在紙上不停地磨擦著，發(fā)出細(xì)小的“沙沙”聲，猶如一曲奮斗的樂(lè)章。

　　“��！作業(yè)終于寫(xiě)完了！”我松了口氣，像是卸下了重?fù)?dān)，頓時(shí)感到神清氣爽。我掃了眼上方的鬧鐘——十一點(diǎn)四十分。臨近十二點(diǎn)的夜晚格外的安靜，大家都在溫暖的被窩里，或是已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。而我躺在床上，還在腦海中不斷地滾動(dòng)著成千上萬(wàn)個(gè)單詞，明天早上八點(diǎn)還要上英語(yǔ)課呢，我呢喃著。到此，這一天的忙碌終于結(jié)束了，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　其實(shí)，忙碌有好有壞，雖然過(guò)多的忙碌會(huì)讓身體吃不消，但這樣的生活無(wú)疑是充實(shí)的，快樂(lè)的，想必當(dāng)我形成習(xí)慣時(shí)，我會(huì)有更大的收獲。

　　忙的作文 3

　　在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，我正在教室里手忙腳亂地收作業(yè)，汗正一滴一滴地地往下落……這又是一個(gè)忙碌的早晨��！

　　那一天，我正在校園里大喊：“啊！快遲到了�！蔽胰�步并為兩步奔向教室，在路上，我忽然想起今天還有許多事情呢！真忙呢！想到這兒，我不由得加快了腳步。

　　終于到教室了，我飛快地放下書(shū)包，取出自己的作業(yè)，同時(shí)，詢(xún)問(wèn)我的同桌幫我收了多少本作業(yè)�！�6本�！蓖�桌不耐煩地說(shuō)。我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字后，開(kāi)始著急，剛準(zhǔn)備幫忙，就有人讓我打掃教室，我只好讓同桌再幫我收會(huì)兒，我先打掃去了。

　　打掃時(shí)，我一直在想著那么多人的作業(yè)，同桌能打理好嗎？時(shí)間已經(jīng)很晚了，我決定不再想，認(rèn)真打掃，爭(zhēng)取早點(diǎn)掃完。掃把在地上不停地?fù)]舞著，所到之處幾乎沒(méi)有一個(gè)塵埃，過(guò)了好一會(huì)兒，終于掃完了。

　　接著，我來(lái)不及去收作業(yè)就要早讀了。唉，快一年了，每當(dāng)我站在講臺(tái)上，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x時(shí)，總會(huì)有些膽怯。

　　我站在講臺(tái)上，舉起書(shū)本，傳出一聲聲的課文朗讀，下邊的同學(xué)們跟著一起讀。老師就圍著教室走了一圈又一圈，像閱兵似的檢查著每一個(gè)學(xué)生。我望向同桌那個(gè)地方，剛望到，我這懸著的`心，就放下來(lái)了，因?yàn)樽鳂I(yè)堆了一大堆，像一座小山似的，肯定收完了。我開(kāi)始盼望著下課，時(shí)間一分一秒的流逝，終于，下課了。

　　我跳下講臺(tái)，向同桌奔去，詢(xún)問(wèn)道：“收了多少本了？”

　　“十一個(gè)本子，只有一個(gè)還沒(méi)有寫(xiě)�！蓖�桌自豪地說(shuō)。

　　“好，可以了，謝啦！那我去交作業(yè)了�！蔽遗d奮地說(shuō)。

　　在去辦公室的路上，我也沒(méi)閑著，多數(shù)了幾遍，看有沒(méi)有錯(cuò)。隨后便推開(kāi)了辦公室的`門(mén)，把作業(yè)放桌子上，這時(shí)，忙碌的早晨才算結(jié)束了。

　　在這個(gè)早晨，我和同桌都忙得不行，出了一身汗，沒(méi)辦法，作為組長(zhǎng)，必須要負(fù)責(zé)任�。�

　　這就是我千萬(wàn)忙碌天中的一個(gè)，雖然每天都十分忙碌，經(jīng)常出一身汗，但就是這一個(gè)個(gè)忙碌的早晨，礪煉了我，讓我不斷成長(zhǎng)，交作業(yè)的速度也在不斷的加快，讓我成為更好的自己，讓忙碌變得更有意義！

　　忙的作文 4

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽矣X(jué)得早晨，是一天之中最忙碌的時(shí)刻。

　　“起床了，快起床！”媽媽的大嗓門(mén)呼喚著我，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，坐起身子，揉了揉睡意朦朧的雙眼，有些戀戀不舍地翻開(kāi)暖和的被子，匆匆忙忙地?fù)Q衣服。洗漱完畢后，我三下五除二地吃完了早餐，快速佩戴紅領(lǐng)巾，套上鞋子奔出了家門(mén)。

　　我沿河邊一路小跑，在十字路口，被紅燈停住了腳步。只見(jiàn)路上的大人們也真忙。有沒(méi)吃早餐的，就隨便在路邊小店買(mǎi)些吃的，邊走邊吃，有時(shí)甚至要小跑。有在等公交車(chē)的，時(shí)不時(shí)看下手機(jī)時(shí)間，嘴里還不時(shí)會(huì)嘮叨幾句。有送小孩去學(xué)校的，母子倆好像在進(jìn)行競(jìng)走比賽一樣，走起路來(lái)帶風(fēng)。

　　到了學(xué)校，學(xué)校里是忙碌又快樂(lè)�？矗�教室里同學(xué)們正有聲有色的朗讀課文呢！操場(chǎng)上，正有好幾個(gè)同學(xué)在體育鍛煉，有跳繩的，只見(jiàn)繩子在空中劃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)弧線；有跑步的，臉通紅，正在賣(mài)力地往前沖；還有在踢足球的'，足球在他們的腳下就像爸媽帶著孩子，踢得得心應(yīng)手。學(xué)校的生活開(kāi)始了。

　　忙碌的早晨，是創(chuàng)造美好生活的開(kāi)始。

　　忙的作文 5

　　在我印象中，奶奶一直是個(gè)“大忙人”。

　　她幾乎每一天都是五點(diǎn)半起床，為我們燒水，做早餐。有一次，我著急上廁所，一看鐘，才五點(diǎn)半左右，本打算輕手輕腳地爬下床，靜悄悄地摸到廁所旁，不要吵醒其他人。但我在此時(shí)卻聽(tīng)到了廚房里傳來(lái)的細(xì)碎的聲音，側(cè)頭一看——什么！奶奶已經(jīng)起了床，已經(jīng)在燒水了，正準(zhǔn)備做早餐！我大吃一驚，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，甚至還揉了揉，再定眼一看。沒(méi)看錯(cuò)，是奶奶在準(zhǔn)備早餐。若不是我著急上廁所，也許到現(xiàn)在都不知道呢。

　　到了該起床的.時(shí)候了�！澳棠淘缟虾�！”我給奶奶打招呼�！霸缟虾�！早餐做好了，刷完牙洗完臉出來(lái)吃，我先去買(mǎi)菜了，今天中午想吃什么呢？”她一邊說(shuō)，一邊拿起袋子，準(zhǔn)備穿鞋�！笆裁炊夹�，只要好吃就行�！蔽覄傉f(shuō)完，她就已經(jīng)飛出門(mén)外幾米處了。十點(diǎn)鐘時(shí)，奶奶回來(lái)了，她拿了好幾袋東西，有排骨，青菜，西蘭花等好多好吃的。她剛爬完樓梯，氣都不喘一下便大步流星地沖去廚房，拿出食材，擺好架勢(shì)，手拿菜刀，馬不停蹄地開(kāi)始做午餐。我呆呆地望著奶奶，心想：奶奶不累的嗎？她是機(jī)器人嗎？都不用休息一下？于是我試探性地問(wèn)了一句：“奶奶，你不累嗎？一天到晚忙這忙那的，需不需要休息一下？”“時(shí)間緊呀，遲幾分鐘你們就要挨餓啦！”看著奶奶忙碌的身影，我突然覺(jué)得，這背影竟然比我所見(jiàn)過(guò)的背影都還要美。

　　吃完午飯，奶奶又要急急忙忙地租房給別人，還要抄電表、水表，清洗樓梯等繁瑣的工作……到時(shí)間還得趕回家為我們做晚飯，幾乎每一天奶奶都是這樣度過(guò)。

　　看來(lái)，奶奶這“大忙人”是停不下來(lái)咯！

　　忙的作文 6

　　父母忙，老師忙，我們也忙，大家都忙。

　　父母忙。父母每天天還沒(méi)有亮就出門(mén)去上班，忙了一天，也只賺了幾百塊錢(qián)，疲憊地回到家后，還得為我們做飯，洗衣服，做家務(wù)。已經(jīng)很累很累了，可是他們還得督促我們吃飯，我們不會(huì)的題目還得教我們做，之后還要等我們睡了才能睡覺(jué)。

　　老師忙。老師們每天早早來(lái)到學(xué)校里陪我們上早自習(xí)，帶我們讀書(shū)，喊我們交作業(yè)，幫我們檢查作業(yè)，如果有人沒(méi)寫(xiě)，也不會(huì)體罰他，反而會(huì)認(rèn)真地教他寫(xiě)。如果有人成績(jī)下降非常得快，不但不會(huì)罵他，責(zé)怪他，反而會(huì)想方設(shè)法讓他提高成績(jī)。當(dāng)我們做錯(cuò)了事后，不會(huì)責(zé)怪我們，更會(huì)耐心地教育我們，引導(dǎo)我們走上正確的路。就像我的`語(yǔ)文老師，當(dāng)有同學(xué)寫(xiě)得作文非常優(yōu)美時(shí)，老師會(huì)夜以繼日地做成電子文本，發(fā)到群里供大家欣賞，你們別看那幾十篇短短的作文，那可是我的老師占用睡覺(jué)的時(shí)間做的。

　　我們忙。作為學(xué)生的我們也忙，忙著寫(xiě)作業(yè)，忙著補(bǔ)習(xí)功課�？晌覀兊�'忙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和老師、父母相提并論。

　　老師和父母為了我們累死累活，為了我們天天忙到一兩點(diǎn)，我們也要為他們爭(zhēng)一口氣，要努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的殿堂里忙起來(lái)，讓老師父母的良苦用心不會(huì)白費(fèi)，讓老師和父母為我們感到驕傲。

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　　迷的作文 1

　　每個(gè)人都有自己所迷戀的東西，有的人迷戀電視或手機(jī)，有的人迷戀爬山，有的人迷戀于傳統(tǒng)文化。

　　而我的爺爺，已經(jīng)遲暮之年了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，但他既不抽煙也不喝酒，卻唯獨(dú)愛(ài)看戲。我們老家村里的人給爺爺取了一個(gè)好聽(tīng)的外號(hào)：“老戲迷”。

　　爺爺特別熱愛(ài)秦腔，只要他知道哪里有唱戲的，不管多遠(yuǎn)，也不管刮風(fēng)下雨，他騎著摩托車(chē)就奔著戲去了。過(guò)年時(shí)，離家?guī)资�里地的小村�?huì)有戲，天氣是十幾度，十分寒冷，爺爺仍然坐在臺(tái)下，饒有興趣的看戲。夏天美麗公園里頂著大太陽(yáng)，他依然一坐就是幾小時(shí)。

　　爺爺平時(shí)最喜歡的是躺在沙發(fā)上看戲。只見(jiàn)他身子側(cè)著，腿擺成三角形，右胳膊微微彎曲，頭枕在胳膊上。左手在腿上打著節(jié)奏，眼睛一會(huì)兒睜著，一會(huì)兒又瞇著，搖頭晃腦，津津有味地看著戲，還跟著哼唱�？蛇^(guò)一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了爺爺睡覺(jué)的呼嚕聲，我躡手躡腳的去拿爺爺手上的遙控器，剛換了臺(tái)，爺爺立馬把眼睛睜得大大的.，問(wèn)我：“為什么換臺(tái)？”我疑惑的說(shuō)：“您不是睡著了嗎？”爺爺卻堅(jiān)定的說(shuō)：“我才沒(méi)有睡覺(jué)呢！”

　　記得有一次，爺爺送我去上課。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)附近的一個(gè)公園里有戲看，于是爺爺立馬跑去看戲了。我上完課，左等右等，不見(jiàn)爺爺回來(lái)。原來(lái)他把接我的事忘得一干二凈了！

　　這就是我的“老戲迷”爺爺。你說(shuō)“老戲迷”爺爺是不是名副其實(shí)？

　　迷的作文 2

　　我對(duì)“迷”這個(gè)字有著似深非深的感受，一想到它，我就會(huì)想到“入迷”“癡迷”等等，就連我也被列入“迷”的家族，不信那就來(lái)看看吧。

　　我在家里，爸爸媽媽都稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”。不知從什么時(shí)候起，我就迷上了書(shū)，只要拿起書(shū)，我就會(huì)忘掉周?chē)�的一切，不知不覺(jué)的在書(shū)的海洋里自由自在的遨游，雖然喜歡看書(shū)是好事，但對(duì)書(shū)著迷了，我卻不知惹出了多少的笑話。比如有一次，我在家里吃過(guò)早飯，沒(méi)有馬上做作業(yè)，而是趁媽媽不在家里，就趕緊把書(shū)拿起來(lái)看。我有時(shí)哭，有時(shí)笑，還有時(shí)把書(shū)放下來(lái)，抬起頭來(lái)仰望天空，嘴里還嘀咕著什么，把剛才的擔(dān)憂(yōu)拋到九霄云外去了，我如癡如醉。這時(shí)，我突然覺(jué)得我的手臂很疼，我以為是蚊子叮的.，就沒(méi)去理它，可這一下更疼了，我忍不住“啊”的一聲。轉(zhuǎn)過(guò)身抬起頭，發(fā)現(xiàn)是媽媽掐著我的手臂，大聲的`訓(xùn)斥道：“都中午12點(diǎn)了，還不下去吃飯�！蔽覈槈牧�，依依不舍的把書(shū)放下去，跟著媽媽去吃午飯。我一邊吃飯，還一邊猜測(cè)故事接下來(lái)將發(fā)生的情節(jié)。另外，我又在想：媽媽?zhuān)�其�?shí)你還不知道，我是從早上看到現(xiàn)在的，怎么時(shí)間過(guò)得這么快啊。我可真是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”��！

　　我不但是個(gè)“小書(shū)迷”，還有另外一個(gè)迷，那就是“電視迷”呢！每當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)的時(shí)候，我就會(huì)被電視迷住，不管是新聞，綜藝，還是電視劇等等，我都喜歡看，而且一看就入了迷。比如有一次，我正在看綜藝節(jié)目“我是大偵探”，當(dāng)我看到最高潮，懸疑的時(shí)刻，我也跟著他們一起緊張起來(lái)，我握緊拳頭，牙咬住下嘴唇，嘴里還不停地告訴他們方法，好像我也在參加這節(jié)目……坐在我后面的弟弟一直叫我讓他看動(dòng)畫(huà)片，我毫無(wú)反應(yīng)，即使他坐在我旁邊，拍著我的手臂，不停的叫我?guī)退�調(diào)動(dòng)畫(huà)片，我都無(wú)動(dòng)于衷。弟弟終于按捺不住了，在我旁邊大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“姐姐，我要看動(dòng)畫(huà)片�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　說(shuō)起羽毛球，我又是與“迷”脫不了身，自從我學(xué)習(xí)羽毛球后，我喜歡羽毛球的熱情一天比一天更濃�？粗�羽毛球通過(guò)我的手在空中飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，我像是在跟它捉迷藏似的。不管是輸是贏，我都樂(lè)在其中。每到周末，不管天氣是晴是雨，我都要和爸爸媽媽切磋，盡管爸爸媽媽有時(shí)忙的不可開(kāi)交，但在我的再三央求下，他們也都會(huì)滿(mǎn)足我的喜好。迷上羽毛球，從不熟悉到喜歡再到懂得基本技巧。一次又一次，一次比一次有進(jìn)步。現(xiàn)在我不只是在周末，每天我只要寫(xiě)完作業(yè)，不管父母同不同意，我都會(huì)練習(xí)打羽毛球，沒(méi)有對(duì)手我也會(huì)不停地練習(xí)發(fā)球，接球，有時(shí)忘了回家，還會(huì)挨一頓罵，有時(shí)連吃飯的時(shí)間到了也不顧，甚至不想睡覺(jué)，不想寫(xiě)作業(yè)，總之，自從我迷上羽毛球，它讓我廢寢忘食。

　　這小小的“迷”字給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，使我的生活變得更加充滿(mǎn)生機(jī)，我喜歡我的“迷”，現(xiàn)在，你相信了吧。

　　迷的作文 3

　　我的奶奶是個(gè)舞迷，很喜歡跳廣場(chǎng)舞。奶奶平時(shí)都是十分嚴(yán)肅的，但只要一看到有人在跳廣場(chǎng)舞，她的嘴角就微微上揚(yáng)起來(lái)。

　　每天吃完晚飯，奶奶就會(huì)到廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞。奶奶手里拿著一把小扇子，隨著動(dòng)感的旋律，左一步，右一步，上前一步，往后一步，舞姿優(yōu)美極了。

　　奶奶晚上去跳廣場(chǎng)舞那只能算是正常打卡。白天，奶奶也會(huì)千方百計(jì)地?cái)D時(shí)間跳上兩下。比如，早晨買(mǎi)菜，她一出門(mén)就是兩個(gè)小時(shí)。買(mǎi)菜當(dāng)然要不了這么長(zhǎng)的時(shí)間，頂多半小時(shí)。干啥去了？當(dāng)然是在廣場(chǎng)上跟著人家跳舞了。買(mǎi)菜回家后，奶奶就開(kāi)始準(zhǔn)備做午飯了。摘菜的`時(shí)候，奶奶會(huì)用手機(jī)播放廣場(chǎng)舞的音樂(lè)；炒菜時(shí)手機(jī)里還放著廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，奶奶時(shí)不時(shí)還會(huì)拿著鍋鏟扭兩下！唉！奶奶�。∧棠贪。∧�跳廣場(chǎng)舞得有個(gè)限度��！

　　每當(dāng)奶奶看到鄰居家的孩子也在跟著大家一起跳時(shí)，她就硬拉著我一起去跳，可是我不會(huì)跳廣場(chǎng)舞��！于是奶奶就手把手教我跳。唉！廣場(chǎng)舞的動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，學(xué)了才知道，原來(lái)廣場(chǎng)舞一點(diǎn)兒也不好學(xué)！我跳了一會(huì)兒就跳累了，坐在旁邊的石頭上休息。奶奶還在不停地跳著，她很享受廣場(chǎng)舞帶來(lái)的樂(lè)趣，舉手投足間，奶奶仿若一個(gè)翩翩起舞的少女，看起來(lái)年輕了二十歲！

　　看著奶奶的背影，我似乎明白了奶奶為什么這么迷戀?gòu)V場(chǎng)舞！

　　迷的作文 4

　　夜涼似水，月色朦朧，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡�！斑诉诉恕保瑤茁暻瞄T(mén)聲傳來(lái)，并隨到：“您好，您的快遞到了�！蔽覂刹讲⒆饕徊娇焖俅蜷_(kāi)門(mén)，一個(gè)大箱子呈現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是我的書(shū)到了。

　　我滿(mǎn)含激動(dòng)的心拆開(kāi)快遞盒，當(dāng)那三本《全球高考》被我捧在手中后，我便開(kāi)始了一場(chǎng)瘋狂的“追”書(shū)之旅。

　　早上起來(lái)，第一件事不是洗漱，而是將桌上的.那本書(shū)拿來(lái)讀。有時(shí)看得太過(guò)入迷而無(wú)法自拔，甚至錯(cuò)過(guò)了上學(xué)的時(shí)間。有些時(shí)候，直到只剩五分鐘就要遲到了，我才戀戀不舍地放下書(shū)，走到家門(mén)前，還要往房間那兒望幾眼，壓根不管還有幾分鐘遲到。

　　中午吃午飯時(shí)，我便像一個(gè)饑餓的人，快速奔到書(shū)柜旁找“面包”，一邊捧著它看，一邊吃飯，飯粒掉在了地上我也一點(diǎn)兒也不知道，目光中都是那本書(shū)，連媽媽的勸說(shuō)都聽(tīng)不見(jiàn)，只沉迷于自己的小世界里。最后，我的書(shū)被無(wú)情的搶走了，也遭到了一頓罵。

　　夜里，到十點(diǎn)多時(shí)，媽媽總會(huì)喊道：“快睡吧，別看了�！倍�我卻在書(shū)海中睡得很沉，完全屏蔽外界干擾，直到媽媽把燈關(guān)了。但這又有什么，我?guī)е鴷?shū)把被子蒙在頭上，掏出一個(gè)小夜燈，在被子的籠罩下繼續(xù)看書(shū)。

　　因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)，它讓我的生活更優(yōu)趣更充實(shí)。我很一直為書(shū)所著迷。

　　迷的作文 5

　　我的奶奶十分時(shí)尚，她每天要為我們洗衣、做飯，雖然很忙，但是她不忘追求自己十分喜愛(ài)的東西一音樂(lè)。她對(duì)音樂(lè)的狂熱讓我給她起了一個(gè)外號(hào)：歌迷奶奶。

　　我的歌迷奶奶不僅愛(ài)聽(tīng)老歌，還愛(ài)聽(tīng)流行歌曲。有一次，我在臥室里寫(xiě)作業(yè)，奶奶敲了敲門(mén)，給我拿來(lái)了酸奶和面包，我狡黠的一笑：“奶奶，有什么事呀？無(wú)事獻(xiàn)殷勤，肯定是有什么事求我�！蹦棠绦α诵�

　　說(shuō)：“你個(gè)小機(jī)靈鬼，啥事都逃不過(guò)你的眼睛，你幫奶奶看看手機(jī)上怎么播放歌曲呀�！蔽医舆^(guò)手機(jī)給她說(shuō)了詳細(xì)的步驟，奶奶放了一首特別好聽(tīng)的'歌，在外面邊聽(tīng)邊唱，深深的陶醉其中。

　　奶奶她不愛(ài)聽(tīng)?wèi)蚯�也不�?ài)追劇，唯獨(dú)對(duì)歌曲深深的喜愛(ài)著。有一個(gè)周末，我和奶奶下樓散步，這時(shí)媽媽突然打來(lái)電話說(shuō)家里要來(lái)客人，讓奶奶先準(zhǔn)備飯菜，奶奶急沖沖地沖上樓，手里還拿著手機(jī)，做飯的時(shí)候還把手機(jī)放在旁邊聽(tīng)著歌，結(jié)果奶奶的心思都放在聽(tīng)歌上面了，直到我聞到了一股焦糊味，奶奶才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)燒糊了。最后只好帶著客人去外面吃飯。

　　奶奶對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)就像著了魔似的，每天下午吃完飯后，她不但電視里放著音樂(lè)，手機(jī)里也放著音樂(lè)，自己還邊聽(tīng)邊唱，每天的寫(xiě)作業(yè)都會(huì)被奶奶的歌聲吵到，有幾次我都差點(diǎn)跟她吵起來(lái)，但是我還是尊重她的選擇。

　　奶奶還有一件讓我們哭笑不得的事。我有一個(gè)小表弟，剛上幼兒園，有天早上奶奶給表弟穿衣服時(shí)還不忘用手機(jī)放音樂(lè)。小表弟也是個(gè)調(diào)皮鬼，穿衣服時(shí)一點(diǎn)也不乖。奶奶一看這樣就先給他收拾書(shū)包，讓他自己慢慢穿衣服了，結(jié)果奶奶聽(tīng)歌又入迷了，書(shū)包收拾了半天，表弟上學(xué)的時(shí)間到了。奶奶匆匆忙忙的帶著表弟下了電梯才發(fā)現(xiàn)表弟的鞋子還沒(méi)換，就這樣又折騰了半天上樓重新?lián)Q了鞋子才把表弟送到學(xué)校。

　　這就是我的奶奶，一個(gè)喜歡音樂(lè)的歌迷奶奶，雖然因?yàn)橐魳?lè)生活中也鬧出了好多笑話，但是我們?nèi)�家人都被她深深感染著，尊重著她的選擇。

　　迷的作文 6

　　我是一個(gè)足球迷，不僅因?yàn)槲沂亲闱虬�，更是因�(yàn)槲页绨葑闱�，熱�?ài)足球。

　　周六在家，我打開(kāi)電視機(jī)開(kāi)始看足球比賽，現(xiàn)在的比賽正好是我喜歡的球隊(duì)在踢，我高興極了，立刻投入了進(jìn)去，我一會(huì)兒因?yàn)檫M(jìn)球而高聲歡呼，一會(huì)因?yàn)槭�球而傷心，仿佛我就在�?chǎng)上比賽。

　　媽媽拿我沒(méi)辦法就只好讓我繼續(xù)看下去，不知不覺(jué)馬上就要吃午飯了，飯已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了，可是我總是說(shuō)等一會(huì)兒，等一會(huì)兒，隨著時(shí)間的流逝，媽媽終于坐耐不住了，爆發(fā)了心中的怒火，奪過(guò)我手中的遙控器關(guān)了電視。

　　無(wú)論我怎么懇求媽媽?zhuān)瑡寢屢膊涣羟椋�我只好乖乖吃飯，吃飯時(shí)，我的腦中還浮現(xiàn)著剛才的'精彩畫(huà)面，連飯掉到腿上也不知道，媽媽一氣之下讓我吃完飯后去看書(shū)。

　　我等待著媽媽睡著，媽媽睡著了，我悄悄走出書(shū)房，開(kāi)始找遙控器，我到處都翻了個(gè)遍，就是沒(méi)找到，我想了一會(huì)兒，把目光轉(zhuǎn)向了媽媽的枕頭，伸手摸了一下，果然找到了。

　　于是我便打開(kāi)了電視看了起來(lái)，不知不覺(jué)媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的背后，我驚慌的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)的`是媽媽生氣的臉，媽媽說(shuō)：“兒子啊，我不是不讓你看電視，而是多看電視，你身體會(huì)吃不消的，我聽(tīng)后臉紅了，自覺(jué)的關(guān)上了電視。

　　之后，我很少看電視了，但我更了解足球了。

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