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實(shí)用的老師的外貌描寫作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的老師的外貌描寫作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的外貌描寫作文 篇1
學(xué)生的天性是什么?那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開心的時(shí)光,那么,你在學(xué)校在老師不在的時(shí)候會(huì)是什么樣的表現(xiàn)呢?嘻嘻,就讓我來介紹介紹我們班在老師不在的時(shí)候的表現(xiàn)吧!
有一次,中午的時(shí)候是數(shù)學(xué)時(shí)間,學(xué)校廣播讓老師開會(huì),我們數(shù)學(xué)老師當(dāng)然也去啦,老師背著包走出教室,前邊有位同學(xué)大聲叫道:“老師走啦!老師走啦!”頓時(shí)教室里像炸開鍋一樣說個(gè)不停。后面的同學(xué)又開始戰(zhàn)爭(zhēng)了,這就是所謂的“第三世界大戰(zhàn)”了,你打我一下,我打你一下,你罵我一句我又罵你一句,熱鬧非凡。
“砰!”的'一下,有位同學(xué)的桌子倒了,全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了那個(gè)桌子上,一會(huì)兒又開始喧鬧了。玩兒的不過癮,同學(xué)們又在教室里瘋跑,你追我趕。頓時(shí),教室里忽然安靜了許多,呀,原來數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在門口“觀戰(zhàn)”許久了。走向講臺(tái)說:“哪一組完了?教過來。”
此時(shí)此刻沒有一個(gè)組交,原以為老師會(huì)很生氣,可是,相反數(shù)學(xué)老師并沒有生氣只是心平氣和地對(duì)我們說:“快考試了,你們要好好學(xué)習(xí),以后不能再這樣了。”
怎么樣,我們班的同學(xué)有意思吧!
通過這件事,我明白了:老師不在的時(shí)候要和在的時(shí)候一個(gè)樣,不能在老師面前一個(gè)樣,在老師背后又是另外一個(gè)樣子,你明白了嗎?
老師的外貌描寫作文 篇2
有很多個(gè)老師教過我學(xué)習(xí),可是,讓我印象最深刻的卻是教我們寫的張老師。
張老師每天頂著一蓬陽(yáng)光的,帥氣的頭發(fā),又短小又花白。眉毛又粗又黑,說起話時(shí)眉毛一動(dòng)一動(dòng),就像一只正在蠕動(dòng)的懶洋洋的小毛毛蟲。張老師有一個(gè)壞毛病,每次要把眉頭皺起來,如果再皺緊一點(diǎn)的話,沒準(zhǔn)就能把一只蚊子給夾死。
張老師的眼睛又細(xì)又小,閃爍著智慧的光芒,眼睛就像一顆珍珠,但是沒有光澤。
張老師戴著眼鏡,把眼睛關(guān)在里面,這副眼鏡是黑色的`鏡框,厚厚的鏡片透明透明的。
張老師的“大餅?zāi)槨庇趾谟旨t,肥嘟嘟的,臉上長(zhǎng)著很多分散開的痣。耳朵小小的圓圓的,像兩個(gè)小貝殼,又像兩把很小的扇子。
鼻子就像一個(gè)凸起的小山丘,兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)小山洞,小山丘因?yàn)榻?jīng)歷了四十多年的風(fēng)吹雨打,終于支撐不住了,結(jié)果塌了下來。
張老師的嘴巴厚厚的,還有點(diǎn)兒卷了起來,有幾分蒼白,很像香腸嘴,可能是因?yàn)榍皫讉(gè)星期動(dòng)過手術(shù)吧。
說起張老師的胡子,那真的是又雜又亂,而且有很多都白了。
這就是肥嘟嘟的張老師。
老師的外貌描寫作文 篇3
我有一位老師,她和藹可親,是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人,她就是我們六年級(jí)的的語文老師:吳老師。
她有著一頭金黃的頭發(fā),彎彎的,特好看,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有著烏黑的眉毛,嘴巴保持著微笑,讓我們看了覺得心里暖暖的'。
她在我們心中一直都有這幾種面孔,在上課時(shí),她保持著嚴(yán)厲的面孔,一下課,她就不知怎么了,和同學(xué)們說說笑笑。
老師的外貌描寫作文 篇4
我每周六日上午九點(diǎn)半都要到少年宮學(xué)舞蹈。
我有一個(gè)舞蹈老師,她的名字叫沈陽(yáng),她非常的優(yōu)秀,平時(shí)對(duì)我可溫柔了,可是上課的時(shí)候卻非常的嚴(yán)厲,我既怕她又愛她。
她長(zhǎng)著高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),白凈的皮膚,苗條又勻稱的身材,說起話來干脆又利落。
老師很嚴(yán)格,每個(gè)動(dòng)作她都要求完美,她嚴(yán)肅而美麗。優(yōu)雅的舞姿,獨(dú)特的氣質(zhì),把所有的學(xué)生帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們每個(gè)小朋友都喜歡上她的.舞蹈課,在她的影響下,我也深深的愛上了舞蹈。
記得有一次,我的舞蹈動(dòng)作做得很好,老師笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)了我,可別小看這個(gè)表?yè)P(yáng),她的這個(gè)表?yè)P(yáng)挖掘出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她,我那個(gè)嚴(yán)肅又美麗的沈陽(yáng)老師!
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