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精選老師的寫作文300字十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的老師的寫作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
老師的寫作文300字 篇1
王老師是我們的班主任,同時也是我們的數(shù)學(xué)老師。
她不高不矮的個兒,微胖。她說話和藹,教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們的歡迎。我們都非常喜歡她。
老師對我們十分的負責(zé)任,累了一天了本應(yīng)是回去休息,可她,仍是堅持到教師里來輔導(dǎo)我們。
我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。無論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤的工作。夏日炎炎,老師試擦著滴落的汗水,為我們上課。寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時候,王老師卻堅強地抵御著寒風(fēng)為我們備課,批改作業(yè)。我們有誰想過您的辛苦?
蠟燭頭雖然渺小,也不是那么光亮,但她只為自己能為人民服務(wù)而感到驕傲,即使燃燒了也沒有絲毫的.抱怨。老師就像蠟燭頭那樣無私奉獻—燃燒自己,照亮別人。我們的老師日日夜夜辛勤地工作,為我們講課備課,毫不吝嗇的把自己畢生所學(xué)的知識傳授給了我們,還教給了我們做人的道理。雖然我們的老師付出那么多,然而不求回報,只為了我們能茁壯成長感到欣慰。
這就是我們的老師,日日夜夜,不圖回報的為我們奉獻。
老師的寫作文300字 篇2
我們的代課老師----方老師我們班主任于老師在這周星期四的下午去廣州學(xué)習(xí)了,數(shù)學(xué)張老師幸好告訴我們星期五會有一個代課老師來幫我們測驗語文,周五的第一節(jié)課剛好又是數(shù)學(xué)張老師的.課,又告訴了我們:“代課老師姓方,是個很嚴(yán)格的老師,誰做錯事就會被扣分”。同學(xué)們開始有點緊張了。接下來就是語文測驗了,我看到的方老師胖胖的、帶著眼鏡,有點像我一年級上電腦課的老師,只是方老師臉上有一些豆豆,電腦課老師就沒有。
測驗開始了,我們二(3)都很安靜,但還是有一兩個同學(xué)互相問問題,就真的被方老師批評了,但她沒扣分,只是說:“要注意安靜,下次再犯就要扣分”。終于測驗結(jié)束了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交了卷,后來她就離開了。到了下午第一節(jié)閱讀課時,方老師要求我們在課堂里閱讀,還做了眼保健操,之后我們就一起去上活動課了,只是方老師沒活動,只有張老師準(zhǔn)備好了,還換了球鞋,和同學(xué)們一起打羽毛球呢。不知于老師下周會不會回來,真讓人想念。要是還是方老師上課呢不知她會不會很嚴(yán)格呢?
老師的寫作文300字 篇3
我有這樣一個和藹可親的“好朋友”,她,就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁,默默地哺育著下一代的花朵;有人說,老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說老師是溫柔的春雨,悄悄的滋潤著萬物……
老師對我們的愛無處不在,她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會耐心地教導(dǎo)我們,沒錯,她就像是我們的媽媽,一直愿意奉獻自己的母親。在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的歡喜。
我愛我的.老師,愛她的美麗,更愛他對我們的諄諄教誨。記得在一次早會上,天氣涼颼颼的,我們班的孫聆淳沒有穿外衣,于是,老師毫不猶豫地把大衣給了他?墒,孫聆淳再三推辭,于是老師又尋找沒有穿大衣的同學(xué),她那慈祥的目光停留在了兩位女同學(xué)身上,是鞠涵因和宋雨桐,她們也不想讓老師挨凍,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回來。而我作為一個旁觀者,心里“怦”的一下,老師不顧惜自己的身體,把自己的大衣給了同學(xué)們,這雖是件不起眼的小事,但是卻在我的心中深深地印下了。
老師的寫作文300字 篇4
戴著一副透明的眼鏡,短短的卷發(fā),穿著一條純白的小裙子,這就是我們的美術(shù)老師董老師。
董老師的眼睛水汪汪的,臉頰總是粉粉的像一朵粉紅的桃花,笑起來的時候露出兩個小酒窩,暖暖的,像一道陽光照進了我的心里。
每周星期四她會來給我們上兩節(jié)美術(shù)課,大家都非常歡迎她,也非常喜歡她。一到董老師的課,同學(xué)們都高興的蹦三尺高。
記得有一次,董老師在上面講課,見我們都聽得非常認(rèn)真,看著我們的`目光非常溫柔,像是三月的春風(fēng)輕輕的拂過,又像是下雨時有人給你撐傘,是多么的溫柔。
我們畫好畫需要排隊一個個的給老師看自己的畫作,我心里非常緊張,手心都冒出了細細的汗。到我了,我小心的把畫遞給董老師。老師看了一眼我畫的畫說了一句:畫的不錯,下次繼續(xù)。那聲音可真溫柔,仿佛清涼的晚風(fēng)帶走了我心里的緊張,我一下子松了一口氣,回答道:好的,董老師。說完便到自己的座位。
雖然董老師每個星期只給我們上兩節(jié)課,但是董老師的身影一直停留在我的腦海中,我永遠都忘不了董老師,我們愛你,董老師。
老師的寫作文300字 篇5
要是天下有這樣的老師,那該多好啊!
今天,我到王老師家上課,我發(fā)現(xiàn),他的語文課非常有趣,原本,我都想在那里睡覺的,可是,他那好似返老還童的樣子使我們一下子喜歡上了他上的課,不知怎么的,王老師還‘治’好了,我的睡覺病,讓我一下子打起精神來,高高興興的上著課!我真佩服他!王老師,你真好!這句話,我至今還不敢告訴他,因為,我喜歡他教學(xué)的種種精神……
例如:他用那小孩子氣的口氣對我們說:“現(xiàn)在的作業(yè)太多了,壓得我們喘都喘不過氣來!就像一個炸藥包,壓在我們的身上!……邊說還邊比動作,笑得我們一個個東倒西歪……王老師就是用現(xiàn)實生活中的`一些對大人來說是微不足道的小事,讓我們以自己的角度來寫出一篇文章,對我們小孩來說,最喜歡用這種方法來寫文章,可是,現(xiàn)在,幾乎沒有一個老師能夠理解我們,總是讓我們以他們的角度來寫出一篇文章,而且,我們還必須加上一些不真實的語句……
要是天下有很多老師像王老師一樣,體諒學(xué)生,而且能夠多一些為學(xué)生的考慮,那該多好啊!
老師的寫作文300字 篇6
今天是一年一度的教師節(jié),每個同學(xué)手里都拿著賀卡和鮮花,送給敬愛的老師。看著這些花,我面前立即浮現(xiàn)出了教我們五年級數(shù)學(xué)兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮,不胖不瘦,頭發(fā)長長的',戴著一副紅色方框眼鏡。
還記得有一次,我們在訂正作業(yè)時,我突然被一道很難的題目難住了,無論從哪個方面想,都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗,不停地抓頭,老師看見了,就溫柔地問我:“你怎么了,生病了嗎?”我說:“沒生病,就是被一道題目難住了,想了好久都沒解出來。”“哪道題目?我來教你!薄昂茫x謝老師!崩蠋熛葟念}目上開導(dǎo)我,哪一些是不必要的條件,哪一些是誘惑你掉進“坑里的陷阱”,題目讀完之后,再來觀察看看有什么被遺忘的條件,然后,開動腦筋再想一想,最后,答案就出來了。我長呼了一口氣,心里想:這道題終于解出來了,好爽!老師對我說:“下筆之前要先想一想,不要看到一個就不放過它!薄芭丁!
齊老師,我想對你說:謝謝你,教會了我知識和道理,你就像沙漠里的蠟燭,為我照亮了前方的明路。老師,我永遠也不會忘記你!
老師的寫作文300字 篇7
說著說著雷霆震怒,狠狠地把他們的日記本往地上一摔,憤怒地說:“垃圾。”全班同學(xué)都嚇壞了,教室里鴉雀無聲。我更嚇壞了,像懷里揣個小兔子,心“怦怦”地跳,恐怕下一個念到的就是我的名字。
這節(jié)是語文課,馬老師總結(jié)周記。
開始,馬老師平靜地說:“沒交周記的同學(xué)站起來。”許多同學(xué)站了起來,老師臉上頓時布滿了烏云,不滿地說:“你們這些人根本不配在三年八班呆著!蔽乙詾榘凑諔T例下面該念寫得好的周記了,可沒想到老師念了幾個同學(xué)的名字,批評這個寫的太短,那個題材不好……說著說著雷霆震怒,狠狠地把他們的日記本往地上一摔,憤怒地說:“垃圾。”全班同學(xué)都嚇壞了,教室里鴉雀無聲。我更嚇壞了,像懷里揣個小兔子,心“怦怦”地跳,恐怕下一個念到的`就是我的名字。
過了一會兒,老師平靜下來,讀寫得精彩的周記。我一邊欣賞著,一邊想會不會讀我的呢?只聽老師念到:“媽媽帶我去參觀……”。∈俏覍懙!老師念我的了!剛剛的恐懼被喜悅和自豪趕到九霄云外去了!
馬老師的這次發(fā)怒觸動了我。我想以后一定要更加認(rèn)真構(gòu)思,認(rèn)真寫作,否則下一個被摔本子的可能就是我,那該多丟人!
老師的寫作文300字 篇8
張老師,一個熟悉而又普通的稱呼,但怎么也不會讓我忘記。
那是在三年級的時候,我們進行了一次質(zhì)量檢測。同學(xué)把我的檢測題發(fā)到我手上的時侯,我發(fā)現(xiàn)自己考了九十九分,這時,我心里比吃了蜜還甜呢!本想把這個好消息告訴好友郝婷,可上課鈴卻突然了,我只好回到教室里。
課堂上,張老師在全班同學(xué)面前宣布往后由我來當(dāng)學(xué)習(xí)委員,并坐郝婷那一組擔(dān)任組長職務(wù)。這時,我的心里不知有多高興。郝婷身為我的朋友,也滿懷笑容的對我表示祝賀。這時,張老師對我說:“李慧敏,謙虛使人進步,驕傲使人落后!睆拇,我無論取得什么好成績都沒有驕傲過。
還有一次中午,我興高采烈地向二(2)班走去,加入在;锸车耐瑢W(xué)的'隊伍。正好一位二年級的小女孩排在我后面,當(dāng)時我也沒在意這一點,隨著隊伍慢慢向前走去。突然,我的耳邊傳來了張老師溫暖的話語:“小慧敏,你身后還有位小妹妹呢,你可是他的大姐姐呀,知道該怎么做了嗎?”聽了張老師的話,我慚愧地排到了小女孩的后面。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘。
老師的寫作文300字 篇9
我的語文老師高高的個子,她每天都穿著一身時尚而又漂亮的衣服,她有一雙大大的眼睛,炯炯有神我們都很喜歡她。
記的上一年級的時候,我有一個摩蹭的壞習(xí)慣,幾次遲到,影響了老師的上課,老師是您幾次耐心的'教導(dǎo),我徹底克服了這個壞毛病。
記的上二年級上學(xué)期的時候,我寫的字還算可以吧,老師的一次次鼓勵,使我有了信心,寫的字更好了。
記的上二年級休學(xué)期的時候,一次科技比賽,十個人參賽,我制做的是虎理醫(yī)生,有的得了一等獎,二等獎,三等獎。最后才念我的,教室里一陣吵笑,老師說特等獎是最好的,我們班只有一個,教室里又是一片震驚。
忘不了您帶我們?nèi)≡褐v課,忘不了您帶我們打擂臺賽打到最后,以勝利者為擂主。
老師我會以你認(rèn)真負責(zé)為榜樣,跟你好好學(xué)習(xí)的,老師我永遠都不會忘記您的!
老師的寫作文300字 篇10
一年一度的教師節(jié)到來了,多么偉大的節(jié)日!它令我想起一年級到三年級,一直在關(guān)心我們、愛護我們的房老師。
三年來,房老師只是一位平平常常的班主任,教我們學(xué)習(xí),并支持著我們。但在今天,這個意義重大的日子里,房老師就一舉成名,當(dāng)上了教育界叱咤風(fēng)云的大明星。在此,我向房老師送上深深的祝福!
記得上一年級的時候,我面對煥然一新的教室,感覺不知所措,對新教室不太適應(yīng),您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神,讓我充滿了勇氣。您的眼神,赤橙黃綠,色彩斑斕,蘊含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里,我學(xué)到了從自己身上找缺點。貝·多芬曾經(jīng)說過:“謙虛使人進步,驕傲使人落后?仗摰柠湺挵褐^,是驕傲的'表現(xiàn);而充實的麥稈永遠低著頭,向著大地,向著它的母親。
房老師,您在我困難的時候幫助我,我會永遠記著您的!
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