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老師的寫作文300字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的老師的寫作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的寫作文300字 篇1
放學(xué)時，老師把她的兒子帶到了學(xué)校，她兒子的'名字叫王佐。老師對我和幾位同學(xué)說：“我有事情，沒時間帶孩子，你們幫我?guī)б幌峦踝舭�！”我們答�?yīng)后，老師匆匆忙忙地走了。
我們帶領(lǐng)著王佐慢跑，和他一起玩小推車，聽王佐背古詩，十分開心，王佐高興的時候，笑得口水直流，我們還要拿紙巾幫他擦口水……
老師可回來了，她帶來了一些東西給王佐吃�？伤氖峙K了，老師便又命令我們：“你們帶他去洗一洗手�！蔽覀冓s緊把王佐抱到了洗手池那邊，他的個子又矮又小，我們只好把他抱到洗手臺上，讓他蹲在上面洗。
王佐洗好了手，抬起頭來，一不小心，頭撞到了鐵架子上（洗手池上有一個鐵架子）好像流血了。他立刻哭起來：“媽媽，媽媽！”
我很害怕，因為這可是老師的兒子，老師可能會批評我們這么粗心大意。我們非常著急，頭要是撞壞了可真要命，“怎么辦？我們真是倒霉透頂了！”
我們小心翼翼地將正在哭泣的王佐還給了老師，還好老師沒有批評我們，只是把兒子抱到了醫(yī)務(wù)室，我們總算松了一口氣。唉，看來幫老師帶兒子可得千萬小心�。�
老師的寫作文300字 篇2
當老師不在的時候，教室會變成吵鬧的“菜市場”，會變成到處歡歌笑語的“游樂園”，會變成……
這不，王老師又去開會了，早早給我們布置好了作業(yè)，雖然沒有一個做的，但都在裝模做樣地“擺架子”。這樣的情況持續(xù)了沒多久，同學(xué)們那一張張失控了的小嘴就開始一展身手了。
起初是聽到一點點“蚊子聲”，但好像啟動了揚聲器，一點點擴大了。漸漸地，聲音大的無法再大，似乎在操場也能聽到。
這時，調(diào)皮鬼張海洋開始騷動了，一會兒跑到講臺上東張西望，一會兒回到座位開始傻笑一場，這使大家也禁不住笑起來。大家有的在暢談天下，有的在隨心所欲的聊天，還有的在發(fā)呆下神。
忍不住吵鬧的`紀律委員付文婕大叫喝道：“說什么說，有本事去辦公室說呀！”這把大家的聲音減了不少，最終還是抵不住大家那令人厭惡的“超聲波”，就這樣說了一節(jié)課。王老師回來后大發(fā)雷霆，讓說話的每個人都寫了一份檢討書。
通過這次教訓(xùn)，使我明白了一個道理，人要有自制力，就算老師不在，我們也要像老師在一樣的安安靜靜地學(xué)習。
老師的寫作文300字 篇3
我的老師認真負責、學(xué)識淵博，是個特別有學(xué)問的好老師。
老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關(guān)心我們。
其實我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點燃了自己照亮了別人；老師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路
老師像一只火把，點燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田；其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙
讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的`笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無私奉獻，需要我們每人學(xué)習。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
老師的寫作文300字 篇4
老師是塑造人類靈魂的工程師；老師是蠟燭，照亮了學(xué)生前進的道路；老師是人梯，載著學(xué)生攀登科學(xué)的高峰。我的語文老師汪老師就是這樣子的。
汪老師不講究穿著，不戴昂貴的'首飾，整個人看起來挺有精神。一張瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問，還有一張能說會道的嘴。走起路來亭亭玉立，一點也不顯老。
汪老師上課風趣幽默，課堂上常常充滿笑聲。她經(jīng)常讓我們表演課文中的角色。講《小英雄雨來》時，表演的同學(xué)出神入化，下面的同學(xué)看的津津有味。汪老師讓我們感受到當時鬼子的殘暴；表演《我的老師》時，又讓我們感受到蔡蕓之先生的慈愛。這樣不僅鍛煉了表演和口才，而且又練習了膽量。
汪老師還和藹可親，如果我們回答老師的問題答錯了，她會幫你糾正，還不會批評人，不像有些老師，學(xué)生講錯了就嚴厲的批評；如果一時緊張，沒有答上來，她會用鼓勵的眼光看著你，用眼睛傳達意思：“別緊張，仔細想一想，答錯了沒有關(guān)系的�！彼谙抡n時，還會跟我們開開玩笑，講講話，從來都不會發(fā)脾氣。
像這樣的好老師，我們怎么不會喜歡她，怎么不會愿意和她親近呢？
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