【精選】我寫作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我寫作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我寫作文 篇1
今天我當(dāng)了一回學(xué)生，而且這個作業(yè)還是學(xué)生給我布置的。沒想到，我堂堂一個有著十幾年教齡的“老”教師，居然讓學(xué)生給我布置作業(yè)，這太不可思議了吧！可這真的發(fā)生，就發(fā)生在早上的第二節(jié)課。
第二節(jié)評講學(xué)生卷子，我照慣例把學(xué)生易錯字寫在了黑板上，忽然一個聲音響起：“老師，你國‘徽’的‘徽’字寫錯了�！蔽姨а垡豢矗粋�學(xué)生拿著字典站了起來。我忙扭頭，可不是嗎，明明是左中右結(jié)構(gòu)，我卻寫成了上下結(jié)構(gòu)，把“山”字大大地寫在了上面，那個“山”字寫得那么刺眼，正嘲弄地瞇著兩個細眼睛望著我。我忙不好意思地說：“你看，老師也有馬虎大意的時候，真對不起�！边@下，有人不樂意了：“老師，我們平時寫錯別字，你總罰我們，我們也得罰你�！笨纯�，我們的孩子們，對老師的要求還是很高的嗎！我笑了：“好啊，老師犯了錯，理應(yīng)和你們一樣受罰。你們說吧，怎么個罰法�！毕旅嬉魂囉懻撀�，接著有人說話了：“五十字吧�！蔽乙豢�，一個小姑娘，看來是心疼老師呢，意思一下吧�！耙话僮�，上次我們數(shù)學(xué)老師寫錯字，就寫的是一百字�！薄岸僮�，你是語文老師更不應(yīng)該寫錯別字。”這幫孩子，還真挺狠的，這次可逮著報復(fù)的機會了。我嘿嘿一笑：“好啊，甘愿受罰。”“中午必須寫完，下午帶來�！甭犅牐@口氣明明就是我的翻版嗎！
我有睡午覺的習(xí)慣，一吃過飯，我的瞌睡勁就來了，還是上床先瞇會吧，要是時間來不及，那我就晚上寫，要是學(xué)生問起，我就耍賴。誰知，躺在床上我也睡不踏實，心里惦記著這份“作業(yè)”呢！還是老老實實寫吧！
乖乖，二百字��！讓我一筆一劃寫，那得寫多長時間呢？哎，還是先寫起來吧！一行十個，這次可不能寫錯了�！白笾杏医Y(jié)構(gòu)，‘山’字下面的一橫不能忘�！蔽疫厡戇呅睦镟止局Ｒ粫�，就寫了三行，仔細看看自己寫的字，還不錯，算得上端正吧。這字怎么越寫越不像呢？是我弄錯了嗎？查查字典吧，一看，對的，中國的漢子真奇妙，當(dāng)你使勁盯著一個字的時候，怎么看怎么不像，可它明明是對的。我笑了笑，繼續(xù)寫下去。二十分鐘過去了，終于寫完了，還算整齊、干凈，我長長地舒了一口氣，當(dāng)學(xué)生還真不容易啊！
一上課，我就得意的亮出我的“作業(yè)”：“大家給我布置的'作業(yè)，我可是按時寫完了�。 睂W(xué)生瞪大眼睛，他們沒想到老師還真把這份“作業(yè)”寫完了�！敖裉炖蠋煯�(dāng)了回學(xué)生，很想和大家分享一下我寫這份作業(yè)的感受。剛開始寫時，我和班里個別學(xué)生一樣的心情。一想到二百字啊，什么時候才能寫完呢？我就膽怯了�？梢幌氲剑乙峭瓴怀�，你們不得怎么罰我呢！”下面一片笑聲�！皩懓桑∥覍ψ约赫f。可當(dāng)我真正去寫時，才發(fā)現(xiàn)寫這二百字并不是很困難，而且越寫越覺得有意思，你瞧，一個個字，站得多威風(fēng)，多氣派，我呀，很有成就感呢！所以，大家在做一件事情前，千萬別被嚇著了，先做下來，你就會發(fā)現(xiàn)，其實并沒有自己想象的那么困難�！鳖D時，教室里掌聲一片，我偷眼一看班里那幾個“懶”字當(dāng)頭的學(xué)生，頭低得更低了。
我要好好地謝謝我的孩子們，他們讓我重新體會一把當(dāng)學(xué)生的滋味。沒有這種切身的體會，我怎能體會到那些懶”字當(dāng)頭的學(xué)生的心理呢？看來呀，做一件事真的不難，先做著唄，你總能把問題一點點解決掉的。
我寫作文 篇2
她，是一個熱愛運動、熱愛音樂的女孩；她，是一個多愁善感、又極其樂觀的女孩。她有著不高的個子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙小小的丹鳳眼，小巧的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴。她愛笑；她愛哭；她喜歡與人聊天，她更熱愛身邊所有的好伙伴。要問她是誰，她有著一個很好聽的名字——程心悅。
她，是一個為體育拼搏的女孩。在賽道上，曾有她揮灑的淚水；曾有她在勝利時的歡笑；曾有她為伙伴的聲聲助威。她是一名小小健將，雖然她還是個“小矮人”，但是跑步速度還算是一流的。雖然拿過好幾次金牌，可她從不驕傲，依然熱愛運動；熱愛體育；熱愛跑步。她喜歡在夜幕降臨的時候，在月亮剛剛升起的時候，穿上運動鞋，與時間賽跑；她喜歡在旭日東升的時候，在明日初升的時候，留一縷陽光，與陽光賽跑；她喜歡在夕陽西下的時候，在晚霞彌漫的時候，看霞光萬道，與太陽賽跑；她喜歡在傷心的時候，在快樂的時候，揮灑汗水，與自己賽跑。
她，是一個熱愛音樂的'女孩。出門在外，你總能看見她的耳朵里塞著耳機，手里拿著隨身聽，還會不由自主地哼上幾句，她整個人完全沉浸在音樂的殿堂里，無法自拔。她喜歡音樂，是因為音樂有著神奇的魔力，那舒緩優(yōu)雅的音調(diào)能夠讓你浮躁的心慢慢平靜，使你的內(nèi)心深處感覺很舒適、很柔和、很溫暖；那富有激情的節(jié)奏可以讓你跟著音樂的腳步，一步一個腳印漸漸走向希望，可以讓你跟著音樂的熱情一起擁有不斷奮發(fā)的動力；那高低起伏的旋律就好比是人的心情，時高時低，飄忽不定。音樂可以使人拋開煩惱，忘記憂愁，走出痛苦，也可以使人變得樂觀、變得快樂、變得安靜。
她，是一個多愁善感的女孩。她愛看書，愛看電視劇，是因為里面有許多百感交集的畫面，有真情，有假意，有溫暖，有背叛……每當(dāng)看到這些畫面，她都會跟著主人公一起難過，一起哭泣，一起高興，一起歡笑。她是一個很容易被感動，很容易被逗笑，也很容易相處的女孩。她或許有些大大咧咧又或許有乖巧的一面，她或許很愛笑又或許有脆弱的一面，她或許很活潑又或許有文靜的一面。等你相處久了，就會發(fā)現(xiàn)：她，其實是一個很簡單的女孩。
她，也是一個極其樂觀的女孩。比賽輸了，她不會氣餒，爭取下一次的成功�？荚嚳荚伊耍睦锘蛟S會有些小失落，但是她會找出錯誤，保證下一次的正確。她因為樂觀，所以愛笑；因為樂觀，她能夠積極面對生活；因為樂觀，她身邊有許許多多的朋友陪伴著她成長。她知道，人生之路很漫長，需要一步一個腳印踏踏實實的走過。她從不留戀過去，是因為過去雖然很美好，但畢竟會消失在記憶的長河中；她愛憧憬未來，是因為未來的篇章等待著自己去譜寫。
她就是我，我就是她。
我寫作文 篇3
今天，學(xué)校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因為有……
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開始寫作業(yè)了，吃午飯了，我也沒顧得上吃，然后，媽媽走過來說：“來，紫嬋！媽媽陪著你，一起寫作業(yè)，你不會的可以問媽媽的�！蔽疫B忙點了點頭，就馬上低頭繼續(xù)寫，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒會，我就問：“媽媽，這題我不會，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說。然后，我就寫上了這道題的答案，過了好大一會兒，“哦耶！數(shù)學(xué)和英語作業(yè)，寫完了�！蔽腋吲d的說道，媽媽也很高興，可我一看，啊！天早已黑沉沉的'，原來，媽媽也沒吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務(wù)”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫作業(yè)，那是，我想哭出來，我可怕媽媽會傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺得，媽媽為了我，什么都會為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買了好多好多衣服，都是好的舒服的。
媽媽陪我寫作業(yè)，我終身也不會忘記，因為那是我世界上最美的事！沒有任何事和任何人替代的了的。
我寫作文 篇4
我，矮矮的個兒，濃眉大眼，最大的特點就是長著一對招風(fēng)耳。我是三（2）班的.一名少先隊員，姓名田傲，外號“小棉襖”，這個外號聽起來很溫柔，實際上我卻外柔內(nèi)剛，干什么都有一股永不服輸?shù)膭蓬^。
我酷愛武術(shù)，在我的夢想里x，像李小龍那樣到全世界宣揚中華武術(shù)，讓那些看不起我們中國人的人目瞪口呆，是我的夢想之一。
崇拜明星的人一定很多，像周杰倫、成龍、劉德華這些人是千千萬萬人的崇拜偶像。我呢，也希望自己能成為一名歌星，深受人們寵愛。于是每當(dāng)我高興時，我就情不自禁地喊：“下面有請瀟灑帥氣、風(fēng)度翩翩、魅力群燃的明星——田傲閃亮登場！”當(dāng)然真正的明顯登場，肯定是歡呼聲、喝彩聲、吶喊聲響成一片，我卻只能自己給自己一邊鼓掌一邊大喊：“歡迎！歡迎！歡迎！”
這就是我——一個性格剛硬的男孩，一個想發(fā)揚中華武術(shù)的男孩，一個永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>
我寫作文 篇5
學(xué)校留的作業(yè)，你的媽媽或爸爸肯定陪你寫作業(yè)。記得以前，我的媽媽就陪我一起寫作業(yè)。
還記得上次，我回到家，媽媽過來陪我寫作業(yè)。我坐在沙發(fā)上，媽媽坐在凳子上，慢慢的教我寫作業(yè)，只要媽媽一陪我寫作業(yè)，我的眼淚就不由自主的流出來了。不知為什么，只要媽媽一陪著我寫作業(yè)我就想哭。媽媽擦了擦我的眼淚，教我做手抄報等等的作業(yè)。我不想寫了，很苦惱，可是一看媽媽那認真的眼神，就知道，媽媽是想讓我學(xué)好。我有繼續(xù)認真的寫作業(yè)了，媽媽不在去上廁所的時候，我總會去玩玩旁邊的東西，等媽媽回來了，我立馬開始寫。每當(dāng)我不會的時候，我請教媽媽，可是媽媽講的和我印象中老師講的.不對，我就會對媽媽說：“不對，我們老師不是這樣講的。”等到媽媽沒有辦法給我講這道題，媽媽會說：“那你回去問老師�！遍_學(xué)回到學(xué)校，我問數(shù)學(xué)老師，老師說：“你媽媽學(xué)習(xí)很好，你應(yīng)該聽你媽媽的話�！�
這就是媽媽陪我寫作業(yè)的事，以后媽媽陪我寫作業(yè)，應(yīng)該什么都聽媽媽的話。
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