神態(tài)描寫(xiě)作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的神態(tài)描寫(xiě)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇1
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對(duì)面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的`好朋友。他很能干呢! 我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見(jiàn)到我就會(huì)笑著跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車(chē)回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶(hù)邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開(kāi)窗戶(hù)。我問(wèn)道：“你在干什么呢”他說(shuō)：“我等會(huì)要去幫媽媽買(mǎi)菜�！蔽蚁耄骸八臀叶疾啪艢q，就一個(gè)人出去買(mǎi)菜，這不是很危險(xiǎn)嗎”我見(jiàn)盼盼開(kāi)了門(mén)，提著籃子走出小區(qū)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干�。�
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇2
上課鈴響了，老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室，看著老師那陰沉沉的臉，同學(xué)們猜想這次考試成績(jī)一定不好，教室里一下子安靜下來(lái)了。
試卷剛發(fā)到他的課桌上，只見(jiàn)坐在我旁邊的李明，他的身子猛地往后一縮，眼睛死死地盯著試卷，臉色煞白，像一尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，他偷偷地瞟了一眼老師，也許是想從老師的表情上發(fā)現(xiàn)一些自己分?jǐn)?shù)的蛛絲馬跡�？墒�，教師面無(wú)表情的站在他旁邊。于是，他只好用顫抖的雙手小心翼翼地拿著單元試卷挪到自己面前，伸出左手的食指和拇指，悄悄地掀開(kāi)，右手把卷子擋地死死的�？墒莿傁屏艘话�，他又把試卷猛地合上，回頭往左看看，又往又看看，應(yīng)該是怕后面的同學(xué)看到他的分?jǐn)?shù)�？墒�，后面的同學(xué)不是坐得端端正正，就是認(rèn)真地改著自己的'錯(cuò)題，根本沒(méi)有人答理他，他才放心地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。他雙手合什，不停地上下擺動(dòng)，或許是想讓佛祖保佑他，讓他取得一個(gè)好成績(jī)�？赡苁桥逻�不夠，他又在胸前畫(huà)了一個(gè)十字，讓上帝也保佑保佑他。他使勁兒地做了個(gè)大大的深呼吸，又用左手的食指和拇指輕輕地掀開(kāi)卷子，右手死死地?fù)踝�。只�?jiàn)他定睛一瞧，頓時(shí)嘴角一翹，眉毛一挑，笑了起來(lái)。他拍了拍自己的胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣�？磥�(lái)，他這次的分?jǐn)?shù)還算理想。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇3
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，瘦瘦的，一張白皙的臉蛋，像一個(gè)文弱的書(shū)生。我們班的女生都很羨慕他的皮膚，白白凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪圓溜溜的黑眼珠靈氣十足，眼睛下面是挺拔的鼻梁。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的.，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)，你想知道他是誰(shuí)嗎？
他就是我的同桌宋曉宇，愛(ài)唱歌的小男生。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇4
1想起以往,一定會(huì)有一雙溫暖而粗厚的大手撫摸著自己的頭發(fā),任聽(tīng)自己抽泣或發(fā)呆,而如今卻再也無(wú)法感受這種撫慰,那怎不讓人心傷.她呆呆地坐在門(mén)檻,雙手抱著蜷曲的雙腿,眉宇間凝固著傷心與思念,平日閃光的雙眼蒙朧起來(lái),鼻尖酸酸的,一股清淚就奪眶而出,流到嘴角鉆進(jìn)口中,咸咸的,她抿了一下嘴,再也控制不住自己,任憑淚水瘋狂奔涌,她捂起臉痛哭.
2聽(tīng)到這個(gè)消息,她先是怔了一下,繼而皺起了眉頭似乎在思索什么,轉(zhuǎn)瞬睜大了雙眼,張大了嘴,好象突然明白了什么似的.,驚呼一聲"我成功了"便連人帶著小馬尾辮都跳了起來(lái),奔跑著沖向走廊,向每個(gè)她遇見(jiàn)的認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人大聲說(shuō)著:"我成功了,我真的成功了"唯恐別人聽(tīng)不見(jiàn).這突如其來(lái)的喜訊打亂了她以往的鎮(zhèn)靜,她似乎已全然不顧別人怎么看她了.
3很多時(shí)候一個(gè)人漫無(wú)目的地亂逛，看到身邊哪一個(gè)一臉單純的小孩就不由自主地瞻望，看到他們臉上那種純真的幸福，久久地讓我駐足.瞬間的恍惚中，仿佛在他們身上看到自己一路走過(guò)的足跡，一路留下的身影。然而四季沒(méi)有等我地不停流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)差不多找不到生命中以前的自己，那個(gè)天真的笑容一晃一晃，隨著淚水一點(diǎn)點(diǎn)晶瑩了我的世界。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇5
我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的女教師，她每天都踩著細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋，一身職業(yè)裝，看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)厲。
上課了，她手里拿著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室,臉上冷若冰霜，沒(méi)有一絲表情，一站上講臺(tái)，她就用那冷冷的目光掃視了全班同學(xué)，有一種寒氣逼人的感覺(jué)，讓人不禁身子一顫。大家看到老師這樣，就知道噩夢(mèng)要來(lái)了。剛才還熱熱鬧鬧的.教室瞬間一片寂靜，老師把手中的作業(yè)本往講臺(tái)上一扔，隨手拿起旁邊的棍子就在桌子上狠狠一敲，大聲的說(shuō)著：“這次的作業(yè)，全班人重寫(xiě)，并且每個(gè)人都抄十遍。”班級(jí)的氣氛頓時(shí)進(jìn)入了冰點(diǎn)，同學(xué)們嚇得不敢說(shuō)話，甚至連呼吸都好像靜止了。
過(guò)了好一會(huì)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課�！边@時(shí)，大家才敢動(dòng)起來(lái)，拿出課本準(zhǔn)備上課。老師神情專(zhuān)注的在黑板上寫(xiě)了一道計(jì)算題，剛寫(xiě)完，便轉(zhuǎn)身用粉筆砸中了一個(gè)正在說(shuō)話的同學(xué)，她的眼神十分的嚇人，嚴(yán)肅的讓人不敢多看。同學(xué)們都嚇得低下了頭，于是，她用棍子敲著黑板，示意大家抬頭看黑板，漸漸地，老師的表情不像剛才那么有殺傷力了，變得和藹了許多，班級(jí)的氣氛在講課的過(guò)程中也緩和了下來(lái)。
一節(jié)課過(guò)去了，一想到老師那嚴(yán)肅到嚇人的表情，仍然心有余悸。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇6
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)：
她――是我的好同桌――李薇薇。
李薇薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的.身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。還有那忽閃忽閃的長(zhǎng)睫毛，像是會(huì)跳舞的精靈，再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
她樂(lè)于助人，雖然身材纖瘦，但是她好像有無(wú)窮的力量，每次會(huì)幫同學(xué)拖地，搬東西，我們都非常的喜歡她。
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