木偶的故事續(xù)寫作文

時間：2022-07-13 03:25:04 寫作作文我要投稿

木偶的故事續(xù)寫作文(15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的木偶的故事續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。

木偶的故事續(xù)寫作文(15篇)

木偶的故事續(xù)寫作文1

　　自從小木偶擁有了所有的的表情后，他每天過得有哭有笑。他想讓老木匠知道：笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。

　　有一天，小木偶興高采烈的走在路上。他一會兒笑嘻嘻的跟樹上的小鳥扮鬼臉，他一會兒聞聞路旁小花的'清香。感受到了生活的快樂與多彩。

　　這時，他看見小紅狐在一棵大樹下向別人炫耀小木偶的的紅背包。小木偶想：如果我現(xiàn)在怒氣沖沖地去找小紅狐把背包要回來，那他肯定會叫，萬一把熊警官引來了，又說我是來偷包的，我還是跟他說說讓他把背包還給我吧，他也許會給我。于是小木偶就跑過去，說：“小紅狐，背包已經給你玩了這么多天，你能不能把背包還給我呀？”小紅狐沒好心地說：“你要我的背包，那是不可能的，熊警官都說了是我的，你卻死不要臉地搶，真是的！你好煩呀！”小木偶生氣了：“你要是再不把背包還給我的話，我就......我就......”沒等小木偶說完，小紅狐就壞笑著：“兄弟，你不會說話，就別說了嘛！”這時，熊警官過來了，不分青紅皂白地就把小木偶一下子提了起來，重重地把小木偶摔在了地上，小木偶哭了：“嗚—嗚—嗚”熊警官看了看小木偶的表情，又看了看小紅狐，開始懷疑自己是不是搞錯了。一本正經地說：“小木偶，你要說實話，這個紅背包是不是你的？”

　　小紅狐委屈地說：“這個背包本來就是我的，要是不信以去問一下那個背包的味道，我背了很久了，那里肯定有一股木頭味的�！毙芫俾劻寺勀莻€紅背包，果然聞到了一股濃濃的木頭味�！靶〖t狐，這是咋回事呢？”“他撒謊，你不要相信外表，內表才是真的！”小紅狐又像那次撒謊臉不紅了。熊警官說：“小紅狐，你說實話，這個背包是不是小木偶的。”小紅狐抵賴：“不是！不是！是我的！我的！”熊警官撓撓后腦勺說：“你們倆個都跟我到警察局走一趟，調一下上次的監(jiān)控錄像看一看�！毙〖t狐一聽，惶恐不安，怕被抓到，就小聲地說：“其實......其實......背包是小紅狐的，我......我......錯了�！毙芫俾犃耍瑧M愧地對小木偶說：“小木偶真對不起！”小木偶大氣地說：“沒關系，把我的背包還給我就行了�！毙芫亳R上把紅背包給了小木偶，還把小紅狐帶到公安局，處理了。

　　小木偶又興高采烈地背上了背包，昂首挺胸回家去了。

木偶的故事續(xù)寫作文2

　　【教學目標】

　�。薄⒄_、流利有感情地朗讀課文。

　　２、讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。

　�。�、培養(yǎng)獨立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。

　　【教學重點】

　　了解故事所蘊含的道理，續(xù)編。

　　【教學難點】

　　提高閱讀能力。

　　【教學時間】

　　１課時。

　　【教學過程】

　　一、揭題

　　讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學們自己來讀懂這篇課文。

　　二、回憶學法、自學課文

　　想想讀懂一篇文章的步驟是什么？

　�。�、借助拼音、讀通課文。

　�。病⒆x課文，了解課文內容。

　　３、圍繞問題讀課文，理解課文。

　　４、感情朗讀，談體會。

　　三、反饋

　�。�、同桌互讀。

　�。病⒊樯x，檢測讀音。

　�。�、說：

　　小木偶身上發(fā)生了什么事？

　�。础⒄勼w會：

　　從課文的最后一句話，你體會到了什么？

　�。▽W生自由說。）

　　四、熟悉故事情節(jié)

　　１、分角色讀課文。

　　２、分角色表演。

　　五、拓展訓練

　　１、展開想象續(xù)編故事。

　�。�、把編的故事寫下來。

　　六、詞語盤點

　　１、讀讀讀記記。

　�。�、完成讀讀寫寫。

　�。�、把好詞積累到詞匯本。

　　【板書】

　　小木偶的故事

　　啟示：僅有一種本領是不行的，人應該多方面發(fā)展。

　　【教后反思】

　　建立新型的師生關系，才能讓學生擁有自主學習的權利。崔巒先生指出“教師的教，要切實轉到學生的學。在教學過程中，教師只是教練、輔導員，學生是主角、主人�！獭菫榱恕畬W’，要服從、服務于‘學’，學生的自主學習要貫穿于教學的全過程”。

　　在教學《小木偶的故事》中指導朗讀小木偶頭疼被誤認為撒謊一部分時，孩子們強烈要求與我合作朗讀，我快樂地答應了，并讓孩子們自己挑選了兩個同學來與我配合，我當小木偶，他們一個當小白兔，一個當老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來個擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個躬：“老婆婆，您的親切讓我感動，您的指責真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調整情緒收回孩子們的'思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學習童話了。

木偶的故事續(xù)寫作文3

　　藍鼻子小女巫給予小木偶人類所有的表情后，小木偶也因此過得快活極了。

　　有一天。小木偶回到了以前那條大街上，這條街還是那么熱鬧、繁華。忽然小木偶發(fā)現(xiàn)了那只小紅狐，他背著小木偶的紅書包,蹦蹦跳跳地走在大街上。小木偶一看，心想：偷我包的小紅狐，看我怎么收拾你。于是小木偶迅速地把小紅狐抓住了。小紅狐一看是小木偶，害怕極了。連忙說：“木偶大哥，饒了我吧！我以后再也不敢了�！毙∧九家宦牐挚纯此歉北砬�。想了想，就把小紅狐放了。小紅狐看到小木偶把他放了，感到很羞愧。因為它以前做了許多對不起小木偶的事，小木偶還能放了他。小木偶看到小紅狐滿臉羞愧，就問小紅狐是否愿意和他交朋友，小紅狐一聽高興地說：“好��！好�。∥曳浅Ｔ敢狻！�

　　他們走啊走啊來到了一片小樹林。這里有山有水。好看極了。忽然一聲槍響，小木偶聽到后，就趕緊朝槍聲的方向走去。發(fā)現(xiàn)有一只小白兔的腿被打傷了，還流著血。小木偶不顧一切地把小白兔帶到一個很隱蔽的地方包扎傷口，取出彈片。過了幾天，小白兔醒了，看見小木偶正在照顧她。感動的流著淚說：“小木偶，太謝謝你了，你是我的救命恩人。我們做個好朋友行嗎？”小木偶點了點頭。

　　又過了十幾天，小白兔的傷全好了，又能蹦能跳了。于是他們就一起回家去。小木偶回到了家，可是，老木匠不知什么時候搬走了。小木偶和他的伙伴只好尋找別的地方去住。但是，天已經黑了，人們都已經睡了，他們只好睡在別人的屋檐下。

　　第二天，他們在一起商量住宿的`問題。小木偶說：“我們蓋一座房子吧！”大家表示同意。小白兔說：“蓋個什么樣的房子呢？”于是大家分頭去找人畫設計圖。找了好多人，都不會畫，最后在那位老婆婆的幫助下，設計圖畫好了。

　　一切都安排好后，就開工了。小紅狐和小白兔負責做磚，小木偶蓋房子。不久，一個漂亮的小房子完工了。正當他們高興時，又有一個難題，那就是沒有家具怎么辦這時，老婆婆說：“我家有很多家具，你們不介意的話，可以拿去用�！庇谑切∧九己退幕锇橐黄饋淼嚼掀牌诺募依锇峒揖�，在小木偶走的時候問老婆婆：“您如果方便的話可以和我們一起住�！崩掀牌鸥吲d極了。說：“好啊!你真是個心地善良的好孩子。

　　從此，小木偶、小紅狐、小白兔，還有老婆婆一起過上了快樂幸福的生活……

　　一天早上。小木偶起床后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個真正的小男孩。，

木偶的故事續(xù)寫作文4

　　自從小女巫給予小木偶各式各樣的表情后，他快樂時就笑，傷心時就哭，發(fā)愁時就愁眉苦臉。有一天，小木偶開心極了，可他一想起紅背包被小紅狐騙走了，就特別生氣，他下定決心，一定要把自己的紅背包找回來。

　　小木偶立刻跑到警察局，找到了熊警官，熊警官看見了小木偶，好奇地問：“怎么是你呀?那個紅背包明明是人家小紅狐的，跟你沒有任何瓜葛!”

　　“不是您想象的那樣，紅背包是我的，是被狡猾的小紅狐騙走的。”小木偶著急地辯解。

　　“那你有什么證據(jù)?有證人嗎?沒有的話就別亂說!”熊警官大聲地說。

　　小木偶趕忙說：“那我這就去找證人去�！闭f完，他就急沖沖地向外跑去。

　　“咚，咚。咚!”小木偶來到了老木匠家。老木匠一開門，奇怪地問：“怎么你一個人回來了，紅背包呢?”

　　小木偶傷心地回答：“紅背包被小紅狐騙走了。”

　　小木偶稍停了一會兒，接著說：“不過如果你當我的證人的話，或許紅背包還可以找回來�！�

　　他們牽著手到了警察局，老木匠跟熊警官說：“紅背包確實是小木偶的。那天，我給她添了個笑嘻嘻的表情，我認為他就能過上快樂的日子。我給她收拾了個紅背包，就把他送出了家門……”老木匠把事情的來龍去脈給熊警官說了個一清二楚。

　　“小木偶，你有了證人，那你還有什么證據(jù)可以證明你說的.是事實呢?”熊警官又問。

　　小木偶誠懇地回答：“讓我們一起去找到小紅狐，再讓他當著大家的面把紅背包打開，好嗎?”

　　“行!那我們一起去找小紅狐吧!”熊警官回答。

　　小女巫，老木匠，小木偶，熊警官一起走過千山萬水，費盡千辛萬苦，一起在對方的鼓勵下，一起努力著，終于在一個十分隱蔽的地方找到了小紅狐。他還正背著那個紅背包，興沖沖地走著。大家異口同聲地把小紅狐叫住，說：“小紅狐，你不是說紅背包是你的嗎，那你打開讓我們看看�！�

　　小紅狐驕傲地說：“這還不是小菜一碟嗎?”說著他一會兒按按這三個數(shù)字，一會兒按按那三個數(shù)字，怎么也打不開。熊警官在一邊催促說：“小紅狐，你不是說這背包是你的嗎，快打開看看�！�

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了……小紅狐依舊打不開。小紅狐急的滿頭大汗，還大聲斥責紅背包：“這該死的包，密碼到底是多少?”

　　小木偶從小紅狐手里拿來紅背包，用那靈巧的木頭手按了三個數(shù)字，轉眼間就把紅背包打開了。真相大白，那個紅背包確實是小木偶的。

　　“對不起，小木偶，我誤會你了，實在對不起了�！毙芫賹嵲谶^意不去。

　　“沒事的，都是小紅狐的花言巧語，才讓您以為是我在撒謊。沒關系�！毙∧九紲厝岬貙π芫僬f。

　　大家齊心協(xié)力地將小木偶的紅背包找到，小木偶十分高興，大家也笑了。

木偶的故事續(xù)寫作文5

　　小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去。

　　在去警察局的路上，突然從草叢里跳出一只狼來，把小木偶嚇了一跳。原來那只狼早就餓得眼冒金星，一看見小木偶，還以為是烤雞就撲了過來。誰知狼太餓了，只跳出草叢就摔在了地上。

　　狼并沒有放棄，又跑了過去，幸好小木偶有一雙靈活的木頭腿，撒腿就跑的`小木偶后面還追著那只狼，小木偶一邊跑一邊氣喘吁吁地喊：“救命！救命！救命�。　焙竺娴睦菤鈶嵉睾暗溃骸八揽倦u，你給我停下！停下來！”小木偶低著頭向前沖，突然小木偶感覺頭很暈，好像撞到了什么，就倒在了地上，頭上直冒金星。

　　其實，小木偶撞上了虎警官。正好虎警官在巡邏，看見小木偶撞在了自己身上，小木偶的后面還追著一條狼，就一把抓住狼的脖子，抱著小木偶大步奔向警局，正好也省得小木偶走路了。

　　到了警察局，沒過一會兒，小木偶就醒了。他發(fā)現(xiàn)自己在警察局里了，又高興又疑惑，高興的是自己已經到警察局了，疑惑的是自己是被誰帶來的都不知道，更別提是什么事了。這時虎警官走了過來，他和藹地說：“小木偶，你醒啦，請配合我們，到審問廳來一下�！被⒕賻ьI著小木偶來到了審問廳。

　　審問廳的總管是猴法官，他每天至少接納10個審問事件。猴法官嚴肅地問：“你倆怎么了？”“我要吃烤雞！烤雞你快過來讓我吃了！快過來！”狼留著口水說�！澳贸缘膩斫o狼。”猴法官命令鸚鵡小姐。鸚鵡小姐端來了許多肉給狼吃。狼吃飽后腦子清醒了，就回答：“是……是……我……我……不……不……好……好，因為我一個星期沒吃東西了，一不小心把小木偶看成烤雞了，所以成了這個樣子�！�

　　猴法官宣布：“小木偶無罪，狼主動承認錯誤也無罪�！甭牭竭@里小木偶就跑出了審問廳去找熊警官了。

　　正好，熊警官在走廊上散步，小木偶一見熊警官就說：“您好，熊警官，我有事要找你談話�！�

　　熊警官同意了，小木偶繼續(xù)說了下去：“熊警官，小紅狐的那只紅背包其實是我的，小紅狐用我只會笑的弱點把紅背包偷走了，現(xiàn)在是藍鼻小女巫讓我有了所有表情。如果你不相信，你可以問藍鼻小女巫，你也可以查監(jiān)控�！毙芊ü俨榭戳吮O(jiān)控，果然如小木偶所說。于是，他開著音速囚車把小紅狐帶到了警察局審問廳，并把事情告訴了猴法官，猴法官慎重地宣布：“小紅狐觸犯了童話王國法律第一百四十九條，利用他人弱點撒謊拘留十五年�！焙锓ü侔褧€給了小木偶，讓小木偶去好好學習，全面發(fā)展，長大也去幫助別的要幫助的人。

木偶的故事續(xù)寫作文6

　　得到了人類所有的表情以后，小木偶很高興，他感激地對藍鼻子小女巫說謝謝，藍鼻子小女巫說："不用謝，我做了好事自己也很開心了。"小木偶對藍鼻子小女巫說："好的，那么再見了！我要去跟小兔子，老婆婆和黑熊警官說清楚，讓他們消除對我的誤會。

　　說完小木偶就興沖沖地走了。他先來到了黑熊警官的辦公室，說："黑熊警官，上次確實是小紅狐搶我的包，因為我是木頭人，只有一種表情，那就是笑，制作我的老木匠為了讓我天天開心，所以幫我刻了一個表情，笑，所以黑熊警官，你冤枉我了！"黑熊警官聽了后內疚地摸了摸小木偶的頭說："對不起，孩子，我錯怪你了，我馬上把小紅狐抓來！"說完，他叫了兩個警員把小紅狐連拖帶拉地扯了過來，另一個警員把紅背包拿來回來。小紅狐不見棺材不落淚，他說："黑熊警官，您讓我來這兒做什么呀？"口氣那么平穩(wěn)，看不出他就是作祟的賊，可是，這一切都逃不過黑熊警官明亮的眼睛。他看出小紅狐的眼睛后面埋藏了害怕被揭穿的眼神，他很害怕，可是他認為可以騙過黑熊警官。黑熊警官說："小紅狐！我們警官的眼睛是雪亮的！不要欺騙我！"小紅狐嚇的跪下求饒，忙把事情的經過說了一遍，黑熊警官聽了后喊："來人！把小紅狐拖下去重打四十大板！"小紅狐掙扎著，還是被拉下去了。

　　警官說："好了！我?guī)湍阌懟亓斯�，作為一個警官的責任我也做到了！以后有什么事盡管來找我吧！"小木偶謝過黑熊警官，來到了森林里，小兔子的家，他對小兔子說："小兔子，我那天腦袋真得很疼，可是，我只會笑，不會做別的表情，所以你冤枉我了。"小兔子聽了慚愧地說："對不起，我以后一定注意！"小木偶說："沒事！"小兔子說："謝謝你原諒我！"小木偶說："我要去找另一個人了，再見！"小白兔跟他說再見。小木偶走到了一座房子前，這就是老婆婆的家。他走進去對老婆婆說明白了事，老婆婆聽到自己冤枉了好人，連忙道歉。小木偶說："沒事的.，事情解釋清楚了就好了。"說完就告別了老婆婆。他在路上遇到了藍鼻子小女巫，向她道謝，小女巫說："呵呵，你真的不用謝我，對別人伸出援手是好的！所以我?guī)椭四恪?小木偶說："再見啦！我要回家了！"小女巫把他送回了家，小木偶回到了家，很開心。

　　他對老木匠說了一切，老木匠也很高興。他們度過了快樂的一天。

木偶的故事續(xù)寫作文7

　　自從小木偶有了人類所有的表情后，他會哭、會笑、會生氣、會著急......�？蓜�(chuàng)造小木偶的老木匠忘了一件最重要的東西。這件東西是什么呢？看看下面小木偶因為這件東西而引來一大串的故事：

　　在一個草翠花開、陽光照耀著的森林國里。一天，小木偶大搖大擺地走在和平大街上。小鳥見了他，很熱情地向你打著招呼；花兒見了他，向他露出微笑；微風撫摸著小木偶的臉，這一切似乎夢境一般。就在這時，小兔跑了過來：“嗨！小木偶！我這里有一封信，看信的字跡好像是鄉(xiāng)下的白兔表妹寄來的，但我不會識字，不知道信上寫的什么，你能幫我看看嗎？”

　　“好的�！毙∧九歼呎f邊接過信仔細地看了又看，怎么也看不懂，他又把信倒著看，東瞧瞧、西看看還是看不懂。

　　這時，鸚鵡教授拍著它那一雙大翅膀飛了過來，禮貌地問：“小木偶、兔子朋友，你們在看信，是嗎？”

　　“是的，我怎么也看不懂，森林國里誰人不曉，無人不知您博學多才，您能幫我看看嗎？”小木偶一臉懇求的表情回答道。

　　“好吧！”鸚鵡教授又從小木偶的手中接過信，看了一眼就讀了起來：

　　親愛的表哥：

　　快到秋天了，俺們家田里種的麥子、玉米、蘿卜、青菜豐收了。因為田里種的過冬糧食太多了，村里的鄰居都過來幫忙收割，但還是忙活不過來。俺突然想到倉庫里還有你前些年在城里買的收割機。俺準備用收割機時，卻發(fā)現(xiàn)收割機出了故障，請你趕快回來修理故障。因為過幾天就是雨季，這幾天如果還沒收割完，田里種的過冬糧食就會被雨水淋濕。請你速速回老家修理故障，順便幫個忙，一起收割糧食。

　　你鄉(xiāng)下的.表妹

　　X年X月X日

　　“哦！表妹要我修理收割機的故障呀�！毙⊥妙D時恍然大悟。

　　“兔子朋友，我這里有一個剛發(fā)明出來的收割袋，送給你表妹吧！”鸚鵡教授說道。

　　“那我就替表妹先謝謝教授了.”兔子朋友連忙道謝。

　　在他們倆談得正愉快的時候，他們并沒注意小木偶用那種羨慕的眼光看著鸚鵡教授。小木偶羨慕什么呢？當然是羨慕鸚鵡教授有智慧。有智慧就會發(fā)明、會識字、會被人人稱為教授、會成為誰人不曉、無人不知的智者。

　　現(xiàn)在，小木偶最想要的是智慧。

　　回到家，小木偶推開“嘎吱嘎吱”作響的木門，問躺在搖椅上正津津有味品茶的老木匠爺爺: “爺爺，你能不能創(chuàng)造智慧給我呢？我想成為一位聰明的智者�！崩夏窘陈犃�，一口將嘴里的茶噴在了小木偶的臉上，語重心長地說道：“孩子，你要知道：‘智慧是不能創(chuàng)造的。’，要靠自己去學習。你去上學了吧。”

　　老木匠為小木偶收拾好書包，便讓小木偶踏上艱苦的求學之路… …

　　現(xiàn)在，小木偶終于明白：要做個智慧的小木偶，必須要靠自己勤奮的學習。

木偶的故事續(xù)寫作文8

　　一一自從小木偶有了各種各樣的表情后，小木偶會哭會笑，還會生氣，也會表示同情和關心了。

　　一一一天，小木偶興沖沖地走在馬路上。突然，一只紅色的身影從小木偶的視線中竄過，小木偶揉揉眼睛，一看，沒錯!正是它!那只狡猾的狐貍，這次我可不會你了!小木偶自言自語道。話剛說完，小木偶又看見小紅狐在偷別人的東西了，小木偶悄悄地躲在一棵樹后，原來是在偷小白兔的蝴蝶結，小木偶目不轉睛地盯著小紅狐，真是太可惡了!只聽見小紅狐花言巧語地對小白兔說：親愛的.小白兔，你能借我一下你的蝴蝶結嗎?我想看看它是不是和我的毛色相配。好吧。小白兔回答道。就在那千鈞一發(fā)之際，小木偶實在忍不住了，立馬沖過去擋在小紅狐和小白兔之間，小白兔，不要相信它，它前幾天還偷過我的紅書包呢!小木偶氣喘吁吁地說。胡說八道!這紅書包是我的!小紅狐插嘴道。于是它們便爭論起來，小紅狐見說不過小木偶，撒腿便跑。小木偶不知被什么絆了一下，摔倒在地，小紅狐自然也就跟丟了，真是可惡!小木偶氣憤地說。

　　一一又有一次，小紅狐的身影再次映入小木偶的眼簾，這次我可不會讓你逃了!小木偶氣呼呼地說。小木偶正要去搶它的紅書包，這時突然來了一輛大卡車，一下子把小紅狐撞出去好遠，小木偶連忙把小紅狐送去醫(yī)院。小紅狐醒來時，小木偶把事情一五一十地告訴了小紅狐，小紅狐才知道是小木偶救了他。小紅狐眼珠子一轉，說：我們做好朋友吧!太好了!太好了!我又有一個新朋友了!小木偶興奮地大喊。

　　一一再是一天，它們在一處空地玩耍，小紅狐抓住時機，對小木偶親切地說：可以讓我玩一會你的汽車嗎?當然可以!小木偶把小汽車遞給小紅狐。小紅狐剛拿到手，撒腿就跑�？蓯�!原來你根本沒有悔改!虧我把你當成最好的朋友!小木偶恍然大悟。誰讓你傻呢!小紅狐邊跑邊喊。恰好，熊警官又來了，它攔住小紅狐和小木偶。你們又怎么了?它搶我的小汽車!小木偶和小紅狐齊聲喊道。只見兩人臉上都是憤怒的表情。這可如何是好?熊警官無奈，只好去看攝像記錄。果然是小紅狐偷的，熊警官大喊，而且紅書包也是小紅狐騙的。小紅狐見情況不妙，想趁機溜走，但還是被熊警官抓住了，你這臭狐貍，休想跑!小紅狐被關進了牢里。壞人總會有報應的!小木偶哈哈大笑。

　　一一從此以后，小木偶汲取教訓，再也沒被騙過。當然啦，小木偶和老木匠從此也過上了幸福的生活。

木偶的故事續(xù)寫作文9

　　小木偶回到家，已經傍晚了。他板著臉回到家，老木匠一看到他，像發(fā)炮彈似地問：“你是誰啊？是我做的小木偶嗎？我的小木偶是會笑的，你怎么不會笑？”小木偶說：“我就是您的小木偶，我的紅背包被搶了，所以我不想笑了�！崩夏窘痴f：“我不相信！我才沒那么好騙呢！走走走，快出去！”說完，就把小木偶趕出了家門。小木偶手無足措地坐在地上，很久之后他突然想到：“我可以去找份工作，工作就可以有工資，有工資就可以給自己蓋房子，還可以養(yǎng)活自己呢！”好，那就去找工作吧！

　　小木偶興致勃勃地走在大街上，看看有沒有店在“招兵買馬”，他看見一所郵局在招聘郵差及郵件管理員，毫不猶豫地走了進去，在“招聘處”登記下自己的名字，“可是，我沒有名字！”小木偶說，“那我自己取一個吧，叫……嗯……跳得快。小木偶。蹦蹦跳跳？還是叫……這個……呃……跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高？那么我決定用第二個名字，它更適合我�！蔽覀儸F(xiàn)在應該叫他“跳呀跳”，“跳呀跳”連忙把自己的名字寫在登記簿上，拿了一個“招聘號”，坐在“招聘員休息椅”上。

　　等了了一個小時已經晚上6點了，他餓得眼冒金星，看見別人都買了飯，自己卻沒飯吃�！疤教蓖蝗豢匆娦〖t狐出現(xiàn)在門口，他沖上去給小紅狐“吃”了一拳，然后把自己的包從小紅狐身上拉下來，拿出里面的錢，給自己買了一份飯，吃起來。

　　剛吃完，旁邊的小鴨來和跳呀跳搭訕：“你好，你叫什么名字？我叫慢悠悠。小鴨子。搖搖晃晃。叫我慢悠悠就行�！碧教吲d地回答說：“我叫跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高，可以叫我跳呀跳�！薄澳阋獞甘裁绰毼唬课乙獞膏]件管理員，很多人說我做事、整理東西都慢悠悠很有條理�！甭朴婆d奮的說。“我要應聘郵差，因為我有二條長長的'、靈活的木頭腿，我跑的快。”跳呀跳一臉笑嘻嘻地回答。“叫號電視上有你的名字了”，慢悠悠提醒道，“祝你好運”！“謝謝，也祝你好運”！跳呀跳說完就進了招聘室。招聘官聽了跳呀跳得自我介紹，說：“你其他就不用考了，只要考一下表情就可以了，因為你要對每一個收信人都要笑”。招聘官先說：“笑”。跳呀跳卻做了個生氣的表情，招聘官說：“哭”。跳呀跳卻笑了。最后跳呀跳得分數(shù)勉強到分數(shù)線，“擠進”了郵差。

　　在郵局他干了三年后，因為他對所有收信人都有笑臉，所以收信人都喜歡他，然后跳呀跳用三年的工資，做為資本自己開了一家面包公司，接著就辭掉了郵差的工作，之后公司的顧客越來越多，生意越來越好。最后跳呀跳成了一個大富翁。

　　跳呀跳說：“我在當郵差的時候，知道對每一個顧客甚至每一個人都要笑，這對我的生意有非常大的幫助，這就是獲得顧客的最佳秘訣”。

木偶的故事續(xù)寫作文10

　　剛剛被賦予生命的小木偶，遭遇了虛偽、善良、不被理解、點化...他沮喪地回到家，一見到老木匠就熱淚盈眶，結結巴巴地把事情的來龍去脈講給他聽，老木匠搖搖頭、點點頭、又嘆嘆氣，頓了頓，說：“唉，都怪我呀!只給了你生命和笑容，卻忘了教你靈魂是要靠自己歷練的。想辦法去要回紅書包吧!我知道下個月有個‘森林舞王選拔賽’，是由獅王森巴、虎王弋巴、狼王狄洛特三王親自主持，嘉賓是動物界的明星北極熊和白豹小姐。比賽冠軍有豐厚的獎勵，并且全天免費自助，貪心的狐貍一定會到場的。”

　　這一個月，小木偶可沒有閑著，他先要老木匠打造了一雙精致漂亮的紅舞鞋，走起路來腳底還會閃閃發(fā)光。接著，他來到偶遇小女巫的地方，千方百計地尋找她，功夫不負有心人，小女巫終于現(xiàn)身了。小木偶請她在鞋子里施了魔法，使它可以和十米以內的物品產生共鳴，走到哪兒東西碎到哪兒。

　　開幕那天，小狐貍背著紅書包大搖大擺地來了。一旁的小木偶恨得咬牙切齒，恨不得一把抓住小狐貍揍它一頓。但，他很快就冷靜下來，不慌不忙地拿出紅舞鞋高高舉起，現(xiàn)場跳了一段“木偶華爾茲”。優(yōu)美的舞姿，漂亮的鞋子，吸引了眾多羨慕的'眼光，當然，也包括了小狐貍。小狐貍擠進來，有些央求的語氣說：“小木偶，我把紅書包還你，你能把這雙紅舞鞋送我嗎?”小木偶故意想了想說：“好吧!”

　　小狐貍急急穿上漂亮的鞋子忘情地跳舞，它跳到哪兒周圍的東西就迅速地破碎到哪兒。動物們都用憤怒的目光盯著它，小狐貍卻還不知所以然，繼續(xù)跳著“可怕”的巴蕾舞，從這頭到那頭，他正奇怪怎么場地會這么破爛不堪時，虎王終于爆怒了!他命人把小狐貍抓了起來，與其他二王商量著將這個極度破壞分子“終身監(jiān)禁”。還在得意洋洋的小狐貍還不知是怎么回事兒就被綁得嚴嚴實實，動彈不得了。

　　小木偶原本只是想教訓一下小狐貍，卻沒想到會引來它的“血光之災”。他趕到現(xiàn)場，把事情的前因后果都講了一遍，對三王說：“都是我的錯，請饒恕它吧!三王個個陰著臉，半晌，獅王說：“我們認為錯的是狐貍!你如果還繼續(xù)為它申冤，就必須代它受罰，永遠監(jiān)禁!”小木偶撓撓頭：“這本來就是事實啊，冤的是它呢，要罰就罰我吧!”

　　全場都沉靜了，突然，一聲、兩聲、三聲…掌聲雷動…

　　三王都笑了,異口同聲地說:"現(xiàn)在像你這么純潔善良的人不多了啊。這樣吧，就罰你們共同修復破壞的一切吧……"

木偶的故事續(xù)寫作文11

　　小木偶得到了人類的所有表情后，謝過藍鼻子小女巫，繼續(xù)去旅行。小木偶離開了城市，來到郊外，走進一片陰暗的大森林，

　　咦？這兒怎么一只小動物都沒有呢？小木偶自言自語道。他的話音剛落，只見一塊冬瓜似的巖石后邊兒，飛快地竄出一只小白兔，它的`身后，有一只獨眼小怪物在追趕著她。小木偶舉起有力的拳頭，一拳把小怪物給砸扁了。

　　這里是怎么回事？小木偶問氣喘吁吁的小白兔。小白兔上氣不接下氣，語無倫次地回答道：以前，這里是很寧靜的，后來，來了一群無惡不作的怪物，他們到處殺人放火，小動物們都恨死他們了，是他們把我們的家園搞得烏煙瘴氣�。⌒“淄谜f完就哭了起來。小木偶想：我一定要打敗這些壞蛋。小白兔說：別哭了，我去一趟森林深處，給你們帶來好消息！

　　小木偶走了不遠，發(fā)現(xiàn)一只大怪物正在和幾個小怪物喝酒慶功。那怪物個頭很大，身上披著一層厚厚的皮甲，每一片皮甲上都有一根尖尖的尖刺。小木偶思索：和這個大家伙硬拼，自己連命都保不住了，更別說打敗他了。小木偶靈機一動：對了，可以用智慧來打敗。他撿起一塊石頭，照著大魔鬼的酒杯使勁一砸！哐！杯子被石頭擊得粉碎。大怪物發(fā)怒了，眼睛變成血紅色。他兇神惡煞般地向小木偶撲了過來。小木偶一溜煙跑了，跑著跑著，眼前出現(xiàn)了一條小河，小木偶抱起一塊石頭，跳進了水里，大怪物迅速向下潛，卻不知小木偶已經在他上方，小木偶一松手，懷中的石頭就掉了下去，石頭砸中了大怪物，大怪物吼了一聲，冒上來幾串氣泡，就無聲無息地沉到了水底。

　　小木偶躺在冰涼的河水上，一條大怪魚趁機從水下沖了上來，小木偶手中正拿著一根荊棘擺弄著，怪魚張開血盆大口，把小木偶吞進了它的肚子，怪魚的肚子里伸手不見五指，張嘴不見牙齒，小木偶緊緊捏著鼻子，他簡直無法預測這條怪魚幾年沒刷牙？他使勁用手上的荊棘不停鞭打怪魚的肚子，怪魚無可奈何，只好將小木偶吐了出來。

　　小木偶來到岸邊，繼續(xù)去探險，不久，他碰見一個十分龐大的機器怪獸，小木偶向他做了個鬼臉，不想機器怪獸向小木偶發(fā)射了一枚炸彈。小木偶急忙閃開，轟！一聲巨響，一塊巨石被炸得粉碎。小木偶大吃一驚，拔腿就跑，機器怪獸跟在后面追，小木偶沒命似地狂奔，再一次躍入水中。機器怪獸又向水中開火，小木偶見看見后有追兵，沖上去將炸彈扭了個頭，炸彈載著小木偶，徑直向上飛去，鉆出了水面，小木偶馬上跳開，炸彈擊中了怪獸，機器怪獸轟隆！爆炸了。

　　小木偶找到了小兔子，對她說：我把怪物給消滅了。不知哪兒跑出許多小動物，齊呼萬歲！從此，小木偶成了森林中的英雄，他也在森林中住了下來。

木偶的故事續(xù)寫作文12

　　小木偶得到人類的所有表情后，就找了一個家住了下來，一天它出去玩耍，他走呀走，就到了一片森林，它在這美麗的森林里快了的玩耍著，還在想過了這片美麗森林會是哪里呢？是一個村子？是一條美麗的小河？還是一個公園，或者還是一片美麗的森林？

　　小木偶為了解開這個謎又繼續(xù)走了下去，小木偶又走呀走，穿過這美麗的森林。又來到了一個森林,不過小木偶覺得這個森林一點也不漂亮，想回去。

　　就在小木偶準備回去的時候，它看見一個藍色的小東西，他首先覺得沒什么什么，后來他似乎看見那個藍色的東西動了一下，于是他走過去看了一下，呀不得了啦是一個妖怪，小木偶偷偷的看著那個藍色的小妖怪，小木偶聽見那藍色的小妖怪說：“哎呀，這里的木頭都被我吃光了，我現(xiàn)在肚子正餓呢，哪里還有木頭��？”小木偶聽了很害怕。

　　突然那個小妖怪發(fā)現(xiàn)了小木偶，小妖怪看見了小木偶，惡狠狠的說：“好你個木頭，居然躲在這里，我一定要吃了你！” 小木偶不相信這小妖怪能吞下那樣大塊的木頭。

　　隨后，只見小妖怪拿起一根木頭，嘴一張，一吞，那大木頭立馬不見了。

　　小木偶大叫：“不要吃我，求求你不要吃我！”

　　“不吃你，我為什么不吃你，哪個傻瓜看到吃的不會吃？”小妖怪又向小木偶前進了幾步。

　　小木偶緊張地說：“不，不要過來。你沒聽到嗎，我在和你說話，哪個普通的木頭可以和你說話？我還能哭，還會傷心，還可以”

　　小木偶話還沒說完，小妖怪便蠻橫的打斷了：“不要再啰嗦了，什么可不可以說話的，你能說話了不起哦，你看”

　　藍色小妖怪掏出一根魔法棒，指向一塊木頭，將魔法棒輕輕一揮，那塊木頭立馬就伸了個懶腰，哼著歌蹦蹦跳跳的跑去遠方。

　　藍色小妖怪說：“哼，這下你看到了吧，還不乖乖聽話！”

　　小木偶害怕的向后退：“不！不要！求求你不要！”

　　小木偶流著淚慌忙向后跑。

　　就在這時，一只小兔子滿臉緊張的跑了過來，喊道：“救命！救命！主啊，救救我吧！”

　　小木偶攔住小白兔，問：“怎么了？發(fā)生什么事了？”

　　小白兔說：“后面有個大妖怪要吃我，你快逃吧！”

　　這時小木偶忘了他自己的處境。

　　那只大妖怪追了過來，吼道：“你是什么東西，給我讓開！”

　　“不，我不會讓你傷害小兔子的`！”小木偶反抗。

　　“噢，那正好，你就當我的宵夜吧！”大妖怪露出邪惡的笑，“給我過來！”

　　這時，小妖怪跑過來，說：“別！別！別！”

　　大妖怪看到小妖怪，就露出了笑容：“兄弟，我給你留了晚餐，你快吃吧！”

　　小妖怪說：“不，不能吃！他不是塊普通的木頭，他有顆善良的心�！�

　　說完妖怪走了。

　　這次，小木偶躲過了困難。

木偶的故事續(xù)寫作文13

　　老木匠做了一個小木偶，能走路，給小木偶收拾了一個紅背包，讓他去外面的世界闖一闖，小木偶的紅背包被一只小紅狐騙走了，等他好不容易搶回了他的包，但是由于他只會笑，結果被處理這件事的穿警服的熊誤解，不但背包沒搶回，自己也被扔出去好遠。它覺得頭很痛卻又因為只會笑而被小白兔和老奶奶誤解，幸好藍鼻子小女巫出現(xiàn)了。她用魔法讓小木偶有了各種表情�，F(xiàn)在，小木偶擁有了人所擁有的所有表情：哭，笑，會傷心，憤怒......接下來......

　　小木偶回到家，把今天的經歷告訴了老木匠，老木匠聽完，想了想說：“小紅狐非常狡猾，我們還是別理他了吧�！�

　　小木偶覺得老木匠說地很有道理，就慢慢地忘記了那件事，又變成了一個快樂的小木偶。

　　直到有一天，小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐又在偷別人的東西，想到自己的經歷，小木偶很生氣，用它強有力的木頭手拉開了小紅狐，穿警服的熊來了，看到又是這兩個“老人物”，便問到：“怎么又是你們？這次是什么事？”

　　“報.....報告警官，它......它搶了......了我的包！”小紅狐這次說的有點結巴。小木偶生氣極了，臉都漲紅了，他指著旁邊的人說：“警官，他騙走了我的包，現(xiàn)在又在偷他的包！”

　　穿警服的熊把小紅狐用手銬銬起來，押回了警局。

　　小木偶高興地回家了，在路上遇到了小白兔。今天是小白兔的生日，小白兔邀請小木偶去參加她的生日派對，小木偶爽快地答應了。他在途中摘了許多漂亮的`花朵，還帶了一些蔬菜啊、胡蘿卜啊等食物。

　　宴會開始了，大家在那里盡情的唱啊跳啊，別提有多開心啦。小木偶也盡情地開懷大笑，他從來也沒有這樣快樂過。

　　宴會結束了，小木偶回家里時，又遇見了那位老奶奶。它正要和老奶奶打招呼，忽然，老奶奶被腳下的一塊石頭絆倒了，痛苦地坐在地上，怎么爬也爬不起來。小木偶連忙走上去把她扶起來，關切地問：“您怎么樣了？沒事吧?”說著小木偶就把老奶奶送回了家。

　　小木偶還沒踏進家門，就聽到一陣咳嗽，它趕緊跑進了房間，只見老木匠有氣無力地躺在床上，小木偶摸摸老木匠的額頭，哎呀！好燙！小木偶傷心地掉下了眼淚：“別擔心，我一定會讓你好起來的�！�

　　于是，小木偶天天細心照顧老木匠：給他洗臉、洗腳、喂他吃飯吃藥......經過小木偶的精心照料，老木匠一天天好起來，最后終于痊愈了。大家都夸小木偶很有孝心。

　　從此，老木匠和小木偶生活在一起，甭提多幸福了。

木偶的故事續(xù)寫作文14

　　總評：作者對課文《小木偶的故事》理解得比較準確，根據(jù)課文的內容進行了想象和擴充，文體、人稱與課文相一致。從行文來看，作者能緊扣課文的中心，銜接自然、圓滑，并照應課文中交代的紅背包被搶、被熊警官誤會等情節(jié)，同時抓住神態(tài)、言行等細節(jié)展開合理想象，想象的內容能反映中心思想，且形象、生動；從情節(jié)設置來看，作者按照“找回紅背包”這條線索寫起因、經過、發(fā)展、變化、結局，線索能貫穿始終，有較好的整體感。不足之處見文中具體標示。指導老師：陳墨琳童年的回眸

　　小女巫幫助小木偶擁有了人類所有生動的表情，小木偶謝過小女巫后，便飛奔回老木匠家……

　　到了家門口，小木偶剛舉起手要敲門，突然手又停住了，“要是老木匠知道了我的紅背包被搶走了，會不會生我的氣呢？會不會不要我了呢？”小木偶的眉毛不由地擰成兩個疙瘩。他愁容滿面地在門前踱來踱去�！斑€是如實地告訴老木匠吧，不然，就再也找不回紅背包了�！毙∧九家Я艘ё齑�，鼓起勇氣敲了敲門。門里傳來一個熟悉而親切的聲音：“進來！”小木偶用力推開門，一下子撲到老木匠的懷里，失聲痛哭起來，眼淚像打開了閘門的洪水一樣噴涌而出。“怎么了？孩子�！崩夏窘辰辜钡貑�。小木偶便把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴給老木匠，說完，一把抹去眼淚，急切地對老木匠說：“快去找熊警官吧，再不去就來不及找回紅背包了！”

　　于是，老木匠帶著小木偶直奔警察局，找到熊警官。聽了老木匠的連連解釋，看到一旁哭喪著臉的小木偶，熊警官一拍腦門兒，恍然大悟道：“我沒想到小木偶原本只有一種表情，實在抱歉！”事不宜遲，熊警官帶上老木匠和小木偶，跳上警車，追捕小紅狐……

　　“嗚——嗚——”警車在大街上呼嘯而過。小木偶的眼睛可真尖，當警車拐進一個小胡同兒時，小木偶一眼便發(fā)現(xiàn)了遠處的小紅狐。小紅狐正躲在胡同里，得意忘形地大吃著紅背包里的奶油蛋糕呢，吃得滿臉都粘著奶油，像個長著白胡子身穿紅衣服的`圣誕老人。小木偶怒目圓睜，大喊道：“還我紅背包！”小紅狐循聲一看，大驚失色，丟下紅背包就逃，可他像只無頭蒼蠅一樣慌不擇路。熊警官一踩油門，警車“嗖”地沖向小紅狐，轉瞬間，“吱嘎”一聲，停在了小紅狐的面前，擋住了他的去路。熊警官“噌”地跳下車，一把抓住了小紅狐。小紅狐嚇得直流汗，臉上的奶油伴著汗往下滴，好似一個融化了的大雪人。小木偶也跳下車，眼里冒著熊熊怒火，似乎帽子都快被沖天的怒氣頂飛了，小紅狐見了，連連求饒。小木偶心里暗笑：“原來，憤怒的表情還可以輕而易舉地嚇垮壞人呀！”

　　從此，再也沒人敢欺侮小木偶了。