愛心寫作文

時(shí)間：2022-06-30 11:05:33 寫作作文我要投稿

實(shí)用的愛心寫作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的愛心寫作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的愛心寫作文8篇

愛心寫作文篇1

　　在5月12日那天，我們中國人的心都在流淚﹗

　　那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午，在四川汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂時(shí)光，可他們卻不知道噩運(yùn)已經(jīng)悄悄降臨到他們身上，死神也盯上了他們，就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí)，隨著一聲“轟隆”聲，發(fā)生了一場特大地震，里氏達(dá)到7。8級。正當(dāng)人們還沒來的及反應(yīng)是怎么回事，房屋頓時(shí)倒塌。我入簡直不敢相信自己的眼晴，這還是從前那個(gè)美麗可愛的四川嗎？以前的高山流水去哪兒了？以前的

　　和諧城市去哪兒了？為什么現(xiàn)在只有人們驚恐害怕的眼神呢？

　　我想發(fā)生地震后，許多人都在電視上看到了，許許多多有關(guān)四川汶川發(fā)生地震后的畫面，當(dāng)然，我也看到了：在過去地震后的一個(gè)星期左右，正當(dāng)救援人員在努力尋找生還者的.時(shí)候，突然，有一位救援人員發(fā)現(xiàn)土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西，那位救援人員馬上叫來其它的救援人員一起挖掘，大約過了二個(gè)小時(shí)左右，救援人員驚訝的發(fā)現(xiàn)這是個(gè)人，可因?yàn)楸宦裨谀抢飼r(shí)間太長而變成了雕塑了，這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩，用自己的身體擋住倒塌下來的東西，母親是多么偉大，為了保護(hù)女兒，到最后一秒都不放棄。

　　我希望大家每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，溫暖四川人民的心，我想不久的將來，四川一定會更美麗，更可愛﹗

愛心寫作文篇2

　　月9日下午，我參加了燕都小記者組織的“小小售貨員體驗(yàn)活動(dòng)”，這次實(shí)踐也是為幫助貧困山區(qū)的孩子的一次義賣活動(dòng)。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，心里既好奇又期待。當(dāng)我趕到活動(dòng)現(xiàn)場的時(shí)候，活動(dòng)已經(jīng)開始了，沒有趕上聽劉老師的講解，我有些著急，。找到劉老師簽到后，我立刻領(lǐng)了“賣蛋糕的任務(wù)”，提著袋子開始賣了起來。

　　我和爸爸來到人很多商場里，爸爸就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著我，看著來往的人群，我找到了一個(gè)阿姨，我先介紹了自己，又說了這次活動(dòng)的情況，那個(gè)阿姨說我講的很好，她很想幫我，但她不喜歡吃甜食就沒有買。雖然第一次沒賣出去，但我還是謝謝這個(gè)阿姨的鼓勵(lì)。我對自己也有了些信心，因?yàn)槲腋腋鷦e人說話了。接著我又找了幾個(gè)叔叔阿姨售蛋糕，可是一盒也沒賣出去。在我要灰心的時(shí)候，爸爸提議換個(gè)地方試試。

　　我們來到二樓，我想試試把蛋糕賣給這里的'導(dǎo)購阿姨。在我的熱情的宣傳下，有幾阿姨買了我的蛋糕，還有一個(gè)逛街的阿姨聽了我的介紹，一下買了三盒蛋糕。我心里高興極了，非常感謝他們對我的鼓勵(lì)和支持。這下我又信心十足了。接著我又賣了好幾盒，有時(shí)也會被拒絕，但我一點(diǎn)也不害怕了。到活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候我賣了二十盒，也得到了老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我開心極了。這次活動(dòng)鍛煉了我的自信和勇氣，讓我知道生活中有很多人都是充滿愛心的，同時(shí)我也感受到幫助別人的快樂。

愛心寫作文篇3

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我們學(xué)校開始了螢火蟲義賣活動(dòng)。

　　大家早就在家準(zhǔn)備好了義賣物品，時(shí)間一到老師帶著我們走向了義賣地點(diǎn)操場。

　　我們班級分了好幾個(gè)小組，我在歡樂谷小組。我們還沒布置好場地，就有人過來問這個(gè)公仔多少錢？，我心里很激動(dòng)，但仍然平靜的說，請看后面，有價(jià)格。她一看是三元，迅速給了錢。我把公仔給了她，然后轉(zhuǎn)身開心的對同伴說，我們賺錢啦！我也看到何林媽媽，她買了王依然的發(fā)夾，都是按我們標(biāo)價(jià)購買的。

　　先不說賣了，說說買吧。我給組員說，我要去逛街了！然后就去看看其他的.賣場，你猜猜我看到李昊賣什么？兩條魚哦！義賣里面竟然有魚！我覺得這不是義賣，而是在大商店里購物！里面什么都有，有可樂、果汁、棒棒糖、跳跳糖，其中，我覺得最奇怪的是發(fā)夾。我去四（一）班時(shí)，看到了一個(gè)非常漂亮的發(fā)夾--很大，而且裝飾十分美觀，你猜多少錢？才十元！你是不是覺得很奇怪啊，反正我覺得很便宜，就毫不猶豫的買下了它。

　　義賣活動(dòng)持續(xù)到放學(xué)時(shí)間才結(jié)束，我們將最后賣東西獲得的錢統(tǒng)一交到班級，這些錢來干什么呢？我想是捐給山區(qū)的小朋友吧。

　　你喜歡我們的義賣么？就來我們這里大購物吧。這次義賣我也懂得了一個(gè)道理，你覺得不需要的東西，可能正是別人喜愛的。

愛心寫作文篇4

　　雖然現(xiàn)在是寒冬臘月，但是走在馬路上的我們不感到寒意。要問我們?yōu)槭裁�，那是因�(yàn)槲覀兊墓?jié)目《假話真情》在葉老師的精心指導(dǎo)下，我們一行幾個(gè)人去頤養(yǎng)院為老人們演出。我們的心是熱的。

　　一路上我們懷著激動(dòng)的心情，三個(gè)人捧著20寸的大蛋糕——這個(gè)蛋糕是我們用零花錢買了，想送給頤養(yǎng)院老人們來表達(dá)我們的心意。在路上小心翼翼的抬著，生怕掀翻了那個(gè)蛋糕。路人投來的眼神讓我們心奮不以。

　　來到頤養(yǎng)院，在老人的熱烈的掌聲中，演出開始了。只見王麥迪不慌不忙地出場了，他演得惟妙惟肖，幽默生動(dòng)的語言就已經(jīng)把臺下的爺爺奶奶們逗得哈哈大笑了。隨著故事的發(fā)展，演孩子的我們?nèi)齻€(gè)也陸續(xù)上場了，每一個(gè)動(dòng)作是那樣精彩，每一句話語有是那樣的.動(dòng)聽，我們都表演得恰到好處。雖然我們在表演時(shí)十分幼稚，但我們都十分認(rèn)真努力地演。

　　一次又一次的夸張的動(dòng)作與語言讓臺下的爺爺奶奶的掌聲和贊揚(yáng)聲如排山倒海般涌來。我們的節(jié)目就是在熱烈的掌聲中結(jié)束的。同時(shí)把自己用的零花錢買的蛋糕也獻(xiàn)給了老人……我們用實(shí)際行動(dòng)為老人獻(xiàn)愛心。

　　老人的掌聲讓我們感到溫暖，老人的笑語讓我們感到快樂，使我們久久不能忘懷�？粗麄兡且粡垙埓葮拥拿婵祝夷芟胂蟮皆谖覀儾辉跁r(shí)，頤養(yǎng)院內(nèi)是多么冷清。我們希望我們能常來，為這里增添歡聲笑語！

愛心寫作文篇5

　　在記憶的長河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽。

　　媽媽為我們付出了很多，我們無以回報(bào)。記得盛夏的一天，天下著傾盆大雨。我站在學(xué)校門口，靜靜地站在那里，因?yàn)闆]有帶雨傘。看著人一個(gè)個(gè)的走出校門，看著人群越來越少，我有點(diǎn)急了，怕全校就剩我一個(gè)人，我平常都是自己回家的。正在我絕望的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊：“小玲！”我聽見有人在叫我，我順著聲音，找到叫我名字的人，是媽媽�！皨寢�，我在這里！”我邊跑邊叫著，媽媽咳了兩聲。“媽，你怎么了”“只是有點(diǎn)咳，過兩天就好了�！眿寢尩穆曇羯成车摹翱熳甙�，雨下大了�！钡任覜]反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)牽起我的手，朝校門走去。媽媽雖然生病了，但仍然來給我送傘。

　　我的眼睛里熱熱的，我和母親手牽手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。媽媽對我們是百分百的，但是我們對父母總是打些折扣的。媽媽，她就永遠(yuǎn)那么偉大，總是私奉獻(xiàn)，卻沒有一點(diǎn)怨言。我好想對你說：“媽媽，我愛你，你辛苦了！”

　　人與人之間是需要相互關(guān)心和照顧的`，有一句歌詞唱得好：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�

　　在生活中，有很多好心人在為社會作出貢獻(xiàn)。有一次，我坐公交車去上學(xué)，當(dāng)時(shí)車上并沒有幾個(gè)人。我找了一個(gè)座位就坐下了，之后一路上不斷有人上車。車箱里越來越擠，就在這時(shí)我看見了一位老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地走上來。她手里拎著一菜籃子，很吃力的樣子，車子開開停停，這位老人站不穩(wěn)了。當(dāng)時(shí)我并沒有什么在意只管自己坐著。后來看見一位阿姨站起來，給老奶奶讓了座，說自己就要到了�？墒沁^了好幾站，那位阿姨都沒有下車，看來她是編了一個(gè)善意的謊言。我覺得自己十分慚愧，臉頓時(shí)紅了起來，自己竟然是小學(xué)生，給老人讓座位這是應(yīng)該做的，我竟然……

　　我看了看老人，她的臉上浮現(xiàn)出了幸福的笑容，像深深的潭水。我們這個(gè)社會上就是需要向那位阿姨這樣很有愛心的人。這樣我們的“家園”才會變得更加美好！三年級關(guān)于愛心的作文300字一

　　在生活中，有許多值得我們付出，但是一顆純善良的愛心是非常重要的，同時(shí)愛心更象征著心靈美。

　　在一個(gè)孤獨(dú)無助的人面前，你需要用“愛心”去溫暖滋潤他的心靈，讓他感到人間是有愛的，生活中也充滿愛。

　　在一位孤單無助的老人面前，你需要用“愛心”支幫助他，讓這位老人能夠感到溫暖能夠開心。讓這位老人明白他不是孤單一人的，至少有人可以陪伴他，有人能夠獻(xiàn)出自已的一份幸福與他一起分享。

　　在一個(gè)天真燦爛的孩子面前，你要盡可能的做到微笑，因?yàn)樾κ撬徒o孩子的禮物，敞開心扉與他交流贏得他的心。讓他明白這個(gè)人間充滿愛，生活中也充滿愛，只要有一顆善良純潔的心，有一顆愛心。

　　這個(gè)世上有太多的人需要關(guān)懷，有太多和我們沒有血緣關(guān)系的人了，他或許是你的仇人，但只要放下仇恨就有顆愛心，就能夠得到他人的肯定。我希望大家能夠明白“愛心”讓我們把人間點(diǎn)綴的多姿多彩，讓人間充滿愛，讓世界充滿愛。

　　我懂了愛心是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一股流淌在沙漠里的清泉，使口渴難忍的人感到生命的再生；愛心是一滴飄灑在春天的小雨，使孤寂的人享受心靈的滋潤。朋友，當(dāng)你因渴望得到愛而茫然尋找時(shí)；當(dāng)你唱著《讓世界充滿愛》走進(jìn)校園時(shí)，你可曾想到如果我們每個(gè)人只是尋找而不付出自己的愛，那么有怎么會有愛呢愛不只是一個(gè)字，愛是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)。

　　當(dāng)你為勞累了一天的父母端上一杯茶，你的愛就在這杯茶的芬芳里；當(dāng)你為本應(yīng)該坐在教室里讀書而受突如其來的地震的兒童捐錢的時(shí)候，你的愛就在這小小的捐贈(zèng)箱里······有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示博廣；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。是啊，愛心吹散了生命的不愉快，播散了絢麗的陽光。朋友們，讓我們獻(xiàn)出自己的愛，把它們凝聚成無窮的力量，讓世界充滿愛!

愛心寫作文篇6

　　“每逢佳節(jié)倍思親，”中秋將至，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，也為了讓社會一些沒法與親人團(tuán)聚的老人不感覺到孤單，我們學(xué)校就準(zhǔn)備為他們送去節(jié)日的祝福，傳遞著不是親人勝似親人的問題和愛心。我再次有幸被學(xué)校選中，剛一接到通知，就高興的一蹦三尺高，臉笑的像一朵花，一路上嘴巴總合不住�；氐郊依�，我一進(jìn)門把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了也很為我高興，就立刻去幫我準(zhǔn)備伴奏音樂。

　　我還是邊主持邊唱戲曲，我準(zhǔn)備的第一段是《穆桂英掛帥》選段，《轅門外三聲炮如同雷震》，第二段是《小二黑結(jié)婚》選段，《清凌凌的水，藍(lán)瑩瑩的`天》。從接到通知，我就開始準(zhǔn)備主持詞和戲曲唱段，天天抽空練習(xí)，中午回家練，晚上睡覺練，每次都是先對著鏡子主持和唱，然后聽錄音，不斷的對比、糾正不斷地完善。

　　終于到了演出的那一天，星期四的下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)而緊張的心情，來到了學(xué)校對面的核桃園廣場。我大大方方的走到舞臺的正中央，“親愛的爺爺奶奶們大家下午好：中秋節(jié)到了，我們新建小學(xué)為你們帶來了精彩的節(jié)目……祝你們節(jié)日快樂!身體健康!” “轅門外那三聲炮，如同雷震……”我一開口，就把喜歡戲曲的老人們吸引過來了。

　　圍觀的老人有的在嘖嘖稱贊，有的過來拉住我的手，有的把我攬入懷中，還有的硬往我手中放好吃的……我為能給他們帶去快樂而高興。我表演完后，下面表演的是一位小女孩，她是拉二胡，在她表演的時(shí)候，周圍鴉鵲無聲，仿佛連時(shí)間也停止了流動(dòng)，大家個(gè)個(gè)聚精會神，好像陶醉于優(yōu)美的音樂中，他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，她的表演剛結(jié)束�！渡倭炙隆返囊魳妨⒖添懫�，“咚咚咚咚咚”，這時(shí)一個(gè)身著白衣白褲的小男孩上來一個(gè)空翻，把臺上所有的人都震驚了，接著劈叉、下腰、踢腿，原來是“武術(shù)表演”每個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟，那么到位，人群中不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩…… 我們每個(gè)人都把自己最好的一面送給了那些爺爺奶奶們，給他們獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福和關(guān)愛。

　　演出結(jié)束了，我們給他們帶去了歡笑。留給自己的是給予的快樂，我相信，只要從心中有愛，并學(xué)會傳遞愛，這個(gè)世界一定會更加美好!

愛心寫作文篇7

　　用愛心譜寫童趣的樂章邱綿綿有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認(rèn)為，做為一名幼兒教師，最根本的一點(diǎn)就是甘當(dāng)“護(hù)根使者”，心中要有孩子，心中要有愛。孩子們有著敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛，更需要教師的了解和尊重，不了解不尊重幼兒，教師的愛便失去了具體內(nèi)容的依托，它將會變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子，他們的心理往往脆弱且敏感，他們最怕異樣的眼光，更需要我們能以一種平等的心態(tài)來對待他們。少鵬是我們班一個(gè)手部特殊的孩子，入園那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪緊了，為了讓少鵬覺得他跟別的小朋友沒有什么不同，能夠平等地融入集體當(dāng)中，我沒有表現(xiàn)出任何的驚訝，只是平靜地把他介紹給其他小朋友，對他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。那是在排隊(duì)的時(shí)候，與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手，他立刻喊起來：“老師，少鵬的手有6個(gè)手指頭，跟我的手不一樣!”聽到喊聲，小朋友們紛紛轉(zhuǎn)過頭來看著少鵬。少鵬滿臉通紅，把頭埋得低低的�？吹酱司埃伊⒖汤麄z的小手讓他們倆交換一下位置，讓昱錚拉著少鵬的另一只手，并故意輕描淡寫地說：“少鵬的小手可能干了，他一生下來就是這樣的�！庇捎谖移届o的神態(tài)和語氣，少鵬的手沒有再引起幼兒特別的關(guān)注，一場小小的風(fēng)波被輕輕地化解了。從那以后，再也沒有一個(gè)小朋友歧視他，笑話過他。1我認(rèn)識到作為一名幼兒教師，愛孩子、尊重孩子，不僅僅表現(xiàn)在“蹲下來”與他們說話這樣的形式上，更需要教師站在孩子的角度上，充滿愛心的去考慮孩子問題，只有這樣，才能真正走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友。記得有一次，我從家里帶了一個(gè)玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個(gè)可愛的玩具娃娃能一邊唱歌，一邊搖頭晃腦，逗得孩子們直樂。集中活動(dòng)時(shí)，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，我把玩具娃娃放在柜子里。準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了，我組織孩子到盥洗室洗手，突然，安琪從

　　活動(dòng)室跑過來尖聲叫著：“邱老師，黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動(dòng)室，只見地上扔著娃娃的衣服、帽子、電池掉了，娃娃身體內(nèi)的電線都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁，闖了禍的黃鈺釣正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靠在墻角，害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣，走過去輕輕地問他：“你為什么把玩具娃娃弄壞了？”他垂著頭小聲地說：“我想知道玩具娃娃為什么會唱歌，頭還會搖來搖去的……”聽了鈺鈞的話，我想，幼兒對不知道而又感興趣的事想方設(shè)法去探究、去了解，這份好奇心、這種探索精神，恰恰是應(yīng)該提倡，應(yīng)該保護(hù)的呀!于是，我拍拍他的.肩說：“你先去洗手吃點(diǎn)心吧，一會兒咱們一起來看看玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會搖來搖去，好嗎？”鈺鈞點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我和小朋友一起把玩具娃娃裝好，在裝的過程中，孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會搖來搖去了。

　　童年是美好的，童心是可愛的，童真是可貴的。記得剛參加工作不久，有一次，我站在高凳上掛圖片，不小心一腳踩空摔了下來，疼痛使我趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，連話都說不出來，孩子們忽地圍上來，七嘴八舌地叫著：“邱2老師，邱老師，你怎么了？”這時(shí)，有一個(gè)孩子喊道：“邱老師可能快死了，快來救救她呀!”有幾個(gè)孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老師摔倒，快死了。”看到孩子們剛才那急切的表情，我又感動(dòng)，又好笑。第二天，當(dāng)我忍著疼痛走進(jìn)活動(dòng)室時(shí)，孩子們圍過來，爭著問：“老師，還疼嗎？”“老師，我給你倒一杯溫開水好嗎？”“老師，我給你捶捶背吧!”看到他們那認(rèn)真、可愛的模樣，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了。作為一名母親的我，更能理解平時(shí)小朋友家長的千叮嚀萬囑咐�，F(xiàn)在班上4歲的孩子實(shí)在太小，生活閱歷淺，自理能力差，更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)剛?cè)雸@的孩子哭著要媽媽時(shí)，我總是把他擁入懷里，變著戲法逗他樂，轉(zhuǎn)移他的思念情緒；當(dāng)孩子頭發(fā)亂了，我為他梳理得整整齊齊；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子指甲長了，我為他修剪指甲；當(dāng)孩子午睡時(shí)，我守候在孩子們身旁，一次次為他們蓋上被蹬掉的被子；當(dāng)孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時(shí)，我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時(shí)并不想換取什么感激和贊譽(yù)，只是想讓每位家長都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。年年如斯，日日如斯，從來不敢怠慢，從來不生厭倦，也從來沒有半絲半縷對選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴；用心感受孩子們純真的笑容；用心聆聽孩子們稚嫩的聲音。讓愛的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著孩子小小的手邁向明媚的明天!

愛心寫作文篇8

　　今天下午，我剛到教室，只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。

　　“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”

　　盡管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

　　這時(shí)，老師來了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書，個(gè)個(gè)“身在曹營心在漢”，都想想看個(gè)究竟。

　　只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。

　　頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學(xué)們，陳明就要離開我們，走向社會了！”

　　老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。

　　“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子。可是，‘天有不測風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會了！”

　　“不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！”

　　“老師，我也要幫助他！”

　　緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的.一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！

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