關于神態(tài)描寫作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的神態(tài)描寫作文3篇，希望對大家有所幫助。
神態(tài)描寫作文 篇1
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼睛后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。
一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴，我最喜歡聽她說話了，什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的.知識。
頭上用藍色的花扎了一條“馬尾巴”，很漂亮！總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當當”的聲音，真好聽！
她的手那么細長，我總想什么時候摸摸它。
老師就是用它，在黑板上給我們寫了很多很多的知識。老師，我真喜歡你！
神態(tài)描寫作文 篇2
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的`好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見到我就會笑著跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常強。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開窗戶。我問道：“你在干什么呢”他說：“我等會要去幫媽媽買菜�！蔽蚁耄骸八臀叶疾啪艢q，就一個人出去買菜，這不是很危險嗎”我見盼盼開了門，提著籃子走出小區(qū)。過了一會，我看見他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無事地回來了。
我的好朋友盼盼是不是很能干��！
神態(tài)描寫作文 篇3
“這飛揚旅行社的導游也走得太快了吧！”媽媽一甩頭發(fā)，生氣極了。我向前望望，導游已經“遠離”我們了。
“哎呦！”媽媽痛得大叫一聲，原來她為了跟上導游把腳崴了。這下媽媽更冒火了，我看見她的臉一會兒紅了，一會兒又青了，就像即將爆發(fā)的'火山一樣。兩只眼睛睜得滴溜圓，怒氣沖沖地看著遠去的導游，那神情，似乎想把導游看穿。媽媽眼中怒火中燒，兩簇火苗若隱若現，似乎馬上要開始罵人了，但她還是保持著修養(yǎng)，一臉嚴肅，顯得十分冷靜，只是緊抿著嘴唇不說一句話。仔細觀察她那一本正經的臉，只見，汗水從媽媽的發(fā)梢滴到額頭上，順著因為憤怒而喘著粗氣上下起伏的腮幫子緩緩流了下來，這，真像地震的前兆。她一言不發(fā)，連我叫她也不理睬。她那張嚴峻的臉冷靜得有些可怕，但是不管怎么掩飾，我都知道，她絕對生氣了，這平靜之下是強壓的憤怒。
果然，她再也不走了，捂著腳坐在石凳上，冷冷地看著前來詢問的導游，一言不發(fā)。
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