唯一的聽眾續(xù)寫作文(集合5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的唯一的聽眾續(xù)寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
唯一的聽眾續(xù)寫作文1
一個風(fēng)和日麗的早晨,一束陽光穿過一片片閃閃發(fā)光的樹葉照到林間落滿黃葉的地上。我拿著小提琴再次走向那片讓我一生都忘不了的地方──樓后面的那片小樹林,心中充滿神圣感。我輕手輕腳地走進它。
這是5年后的一天,我是第一次再回這片小樹林。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個頗有聲望的小提琴手了。這一切,有賴于那位與我邂逅的和藹可親的老者的幫助。
。的陙,這里幾乎沒有什么變化:樹還是那么綠,葉子上的露珠在清晨的陽光下閃著光;還是那么幽靜,小鳥兒的歌聲還在小小的樹林里回蕩;當(dāng)年我站著拉琴的地方也依然如舊;當(dāng)年老人坐的地方還是那么的眼熟。
可是,沒有老人在這里,我感覺這里缺少了什么。我細(xì)細(xì)地尋找和老人在一起時的痕跡,一邊慢慢架起小提琴,緩緩地拉響了一支《月光曲》。突然,我感到背后有人在看著我,就象當(dāng)年第一次遇到老人的感覺一樣。
我轉(zhuǎn)身一看,果然,那位老人坐在椅子上平靜地望著我。就是她!就是她在我十分困難的時候幫助了我,給了我自信和勇氣。是她把我?guī)狭顺晒χ贰?/p>
“孩子,你走了很久了,我很寂寞……”她慈祥地看著我。
“……”我哽咽無言,心中一陣翻騰。
“我知道你了解了真相,請原諒我!
“不!”我搖搖頭,急忙說道:“不是的,我要謝謝您,正是您那善意的`謊言把我?guī)蛄顺晒!?/p>
她的臉上多了幾條皺紋,手腳看上去也不伶俐了,可她的眼神還是那么平靜。
“我要祝賀你,你的辛勤用功有了回報。我只是告訴你,讓你知道怎么刻苦去練習(xí),增強自信心。”她微微一笑。
“我現(xiàn)在的聽眾有成千上萬個,可是,在我心目中,最重要的還是您!”
“……”她無語,只是輕輕一笑,眼神依舊平靜如水。
“我可以再為您演奏幾首曲子嗎?”
“當(dāng)然可以,我非常希望聽到更加優(yōu)美的曲子!謝謝你,小伙子,你真的長大了。這讓我回憶起往年你每天清晨都在為我用心演奏曲子時的樣子。你也是我最特別的學(xué)生!
“……”
我,還有那位平靜的老人,都陶醉了!
以后我再也沒有遇到這位可敬的老人,可是她一直在我的心里。
唯一的聽眾續(xù)寫作文2
自從我初在各種文藝晚會上小露頭角并取得成功受到觀眾歡迎以后,我便嘗到了成功的滋味,我也有時會想起那位在我失望時給我打氣的“聾”老人,想想看,我很常時間沒和她再聯(lián)系了,托人打聽,我才得知,她搬家了,后來隨著演出的增多,我也就再沒心思想那位“聾”老人了。
幾年以后,我有了一個可愛的女兒,一次我回家探望,帶女兒到小區(qū)后面的小樹林玩時,才再一次想起了“聾”老人。想一想真的很可笑,我連她的名字都不知道,只是每天清晨一個聽,一個拉,才會說上幾句話,可現(xiàn)在,已經(jīng)幾年也沒有她的消息了,我真的很對不起她,想著想著,我不禁,又架起小提琴在樹林里拉起來,同樣的地方,同樣的一把琴,同樣的一個我,一切都沒變,只有當(dāng)年我“唯一”的聽眾不在這里聽我拉琴了。
幾天以后,市里舉辦了一個小提琴比賽,身邊的親人朋友都勸我去參加,萬般無奈下,我決定參加比賽,當(dāng)天,我正在后臺做準(zhǔn)備時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中,非常瘦,滿頭白發(fā),還有那深深的潭水一樣的眼睛,啊,那不是“聾”老人嗎,我呆住了。
“是我打攪你了嗎?小伙子!彼龑ξ艺f,還是那句話,只是這次聽時,我有了一種說不出的感動。
“是您?”“對,是我,奇怪嗎,當(dāng)年我騙你,說我是個聾子,隱瞞了我的真實身份,那是因為我告訴你了,你會不好意思,不敢在我面前拉琴,而如果我告訴你我是一個聾子,你才會放心大膽的'拉曲子,你會怪我嗎?”她還是那樣平靜地望著我,讓我有一種親切感!安唬(dāng)然不會,是您帶我走進音樂的世界,讓我體會到了音樂帶給我的快樂。可是,為什么后來您搬家了呢?”“那是因為我得重病,要到北京去治療,所以才搬了家,本以為我這輩子也不會回到這里了,可前幾個月這的主辦方請我當(dāng)這次比賽的評委,我才回來的,沒想到,我們會在這里相遇!
“嘿,比賽要開始了!惫ぷ魅藛T提醒我們,“再見,教授,我要上場了!”“祝你成功!彼龑ξ艺f我重重地點點頭。
我站在舞臺上,一眼就看見了老教授,我深深的鞠了一躬,閉上眼睛,我架起了小提琴,我仿佛又回到了當(dāng)時我站在小樹林演奏的情景了,我面前坐得只有我“唯一”聽眾。
唯一的聽眾續(xù)寫作文3
在接二連三的演出結(jié)束后,我終于有了些休息的時間,便想到那片樹林中去看看。
走在鋪滿黃葉的土坡上,發(fā)出傻傻地聲音,聽起來像一首無字的歌謠。到了那片最熟悉的地方,我停住了腳步,蹲到椅子面前,用手輕輕拂去上面的灰塵,那昔日的一幕幕在我腦海中放映。我站起來,閉上眼睛,架起隨身帶著的小提琴,拉起了熟悉的曲子——《月光》,老人慈祥的面孔,潭水般的眼睛,如詩般語言回放在眼前,滾燙的淚珠滑過腮邊,內(nèi)心里有一種深沉的懷念,濃濃地糊在心頭,說不出的味道。
忽然,我耳邊飄過一陣陣輕快的音符,那么純熟的手法,那么歡快的節(jié)奏,對,是老教授!我回過頭,激動的眼神和老教授那潭水般的眼神進行交流,隨后,一頭栽入教授懷中。教授摸著我的頭,說:“看我給你帶來了什么?”我站起身,只見教授把她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手伸入包中,拿出了一把小提琴,她說:“這是陪了我?guī)资甑男√崆,現(xiàn)在,我將它送給我最得意的學(xué)生,希望你可以收下它!蔽壹芷鸾淌谒臀业.小提琴,教授架起我的那把,我們在這樹林中奏起了美妙的音樂。
此后,我們每天清晨還到樹林中拉琴,只不過,這是師生共奏。直到有一天,我等了很久沒見教授過來,便去教授家中拜訪,我扣開了大門,是一個大小伙兒開的門,那小伙兒很熱情地招待我,當(dāng)他得知我是教授的學(xué)生時,連忙對我說:“我母親上個月就生了病,但她執(zhí)意每天早晨去某個地方,昨天晚上就臥病在床,她說要對最得意的門生說點事……”說到這兒,我說:“我就是那個學(xué)生!蹦乔嗄陰业搅死镂荩彝崎T進去,坐在床邊,教授吃力張開嘴巴對我說:“孩子,你是我教過的最得意的學(xué)生,也是我最喜歡的學(xué)生,現(xiàn)在,你要記住一句話‘驕傲使人落后,虛心使人進步’,你要在每次演出前對自己說這句話,記住了嗎?”“我估計我在這世上待不了多久了,拉一首曲子給我聽吧!”她指了指我手中的小提琴。珍珠般的淚滑過臉頰,我看看教授,看看小提琴,沉默了一陣后,莊重地架上小提琴,拉起了那熟悉的曲子……
次日清晨,我又回到小樹林,又聽到了鋸床腿的聲音,我看到長椅上,一個小姑娘正拉著小提琴,呵,又一輪美麗動人的故事開始了……
唯一的聽眾續(xù)寫作文4
“什么?她,她不是一個聾子?”我詫異極了,瞪大了眼睛,臉上寫滿了不解。
“當(dāng)然不是!泵妹脟(yán)肅的說,“否則,你的小提琴怎么能進步這么快呢?”
妹妹無意的話語是我久久不能忘懷,她為了幫助我,聲稱自己是聾子,給了我極大的鼓勵。我明白了,我全明白了。我多么感激她!對于我來說,她就像是我在黑暗中不知所措時送來的一盞明燈,照亮了我前方的路。
第二天,我又一如既往地踏上了那條我常走的小道,只是那沙沙的聲音,不再像悠悠的小令了,而像是我的琴聲,像是我把琴聲送進那一片片小精靈似的葉片中。我早已想好了我要說的話,我要表達,我要向她感謝!
又來到她的面前,她仍是平靜地望著我,只是,這一次,我讀不出她的意思了。陽光又照在她的.滿頭銀絲上,像給這位老人披上了暖暖的紗。
“開始吧,小伙子,相信我這回一定會有不同的感受的。”
我點點頭,架起小提琴,深情地拉了一首又一首。她的眼神是那么欣慰,那么高興,手指在場畝以上跟著節(jié)奏跳動著。我后悔極了,怎么我早些沒發(fā)現(xiàn)呢?
小提琴拉完了,他仍是鼓勵我:“嗯,小伙子,我感受到了,相信你拉的一定很不錯了,可是,每天在這里練習(xí)有誰知道你的成功呢?試試吧,試試走出這片樹林!
聽著她的話,我的眼里分明含著淚光,我從口袋里掏出一個卡片,送給了她。上面寫著:謝謝您。
“謝謝?謝我什么,應(yīng)該是我謝謝你呢!”她拿著卡片,對我說,“正好,我也有東西要給你!
她說完,指了指身后的一棵樹,便離開了。
我看著那棵樹,看了很久就很久。在一個不起眼的地方,我找的了一張卡片。我小心翼翼的將它摘下,發(fā)現(xiàn)上面是她每天聽完琴寫下的感受!多么用心!這是我音樂成長中的最美好的回憶!我瀏覽著,瀏覽著,看見了最后一條:風(fēng)雨中,一定要堅強。努力了,就能成功,你很棒,為什么不讓我在文藝晚會上見到你呢?
我的眼淚奪眶而出,怎么也控制不了,我小心翼翼的將卡片收起來。
風(fēng),吹拂著我的臉頰,有點冷冷的感覺,我懷著感激的心,走出了樹林……
唯一的聽眾續(xù)寫作文5
音樂學(xué)院教授?樂團的首席小提琴手?”我大叫起來。
“是呀,難道你不知道?我點點頭,妹妹驚訝地說:你還真是個白癡!泵妹脽o奈地?fù)u搖頭。
“我怎么這么傻呀,我應(yīng)該早就知道的,怎么會這樣?”我不解地摸摸腦勺。
“哎,哥哥你這都不知道呀?教授是想幫你呀。你是多么幸運呀,有多少人想請她指點,她都不去。你竟說她是聾子!”妹妹說完話,跺腳走出了我的房間。
我呆呆地坐在凳子上。嘴里不停地念著“教授.聾子,教授.聾子......”
整整一晚,我都沒有合上眼。都在想教授和我的一幕幕。兩眼直直地瞪著天花板,腦子里一片空白。
第二天清晨,我早早地來到了樹林里。林子里靜極了,沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。
我的心亂極了,怦怦地直跳著。就像要從嘴里蹦出來是的。
時間一分一秒地流失過去。教授來了,她向我微笑著。
我的心亂了方寸,不知道說什么好。從嘴里冒出兩個字:“教授!
教授的臉由笑變嚴(yán)肅了,她不慌不忙地坐在了木椅。“原來,你全明白了。”
“恩!蔽业.兩只手不知放哪好,答道。
兩人都沉默了,林子里只聽見沙沙的聲音。
“教......教授,非......非常......感謝......你,如果.....果不是......你,我......我有可能還......還不會拉......拉得這么好!蔽彝掏掏峦碌亟K于把話說完了。
“其實,我只幫了你一個小小的忙。在我第一次看見你的時候,只見你在樹下站好,莊重的架起琴時。本來想好好的享受一下你的琴藝,誰知道你的琴聲像在鋸樹。我嚇了一跳,還有見你很快就沮喪了,我就知道你缺少信心。你的一舉一動,讓我決定幫你找回信心!苯淌谖⑿χf。
“教授,真是太感謝你了。如果不是你的再三鼓勵,我肯定已經(jīng)放棄了!蔽腋屑さ卣f道。
“你非常勤奮,天天都堅持練琴,你看你現(xiàn)在都連《月光》奏鳴曲都會拉了!苯淌谡f。
“教授讓我拉最后一曲歌吧。”說著,我拿出了小提琴。
拉響了第一支曲子。曲聲在沙沙的足音下伴奏著。林子里,人漸漸的多了起來。
林子里樹葉飄飄起舞......
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