池上改寫(xiě)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的池上改寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
池上改寫(xiě)作文1
夏天的一個(gè)早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門(mén)出去了。
隨著“吱扭”的一聲門(mén)響，小牛娃一個(gè)鯉魚(yú)打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒(méi)顧得上洗，就一手拿著衣服，一手拿著早已準(zhǔn)備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢？原來(lái)昨天傍晚散學(xué)時(shí)，他路過(guò)一片荷塘，那里飽滿(mǎn)的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計(jì)油然而生：何不趁早上無(wú)人，偷偷采來(lái)吃。
一路興奮不已的小牛娃轉(zhuǎn)眼就來(lái)到荷塘邊，呈現(xiàn)在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。橋上還站著前來(lái)觀賞的'“仙子”呢！真美！差點(diǎn)忘了他的“正事”。于是他四下一望：無(wú)人！真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護(hù)，輕易地就采到了一籃子的蓮蓬，便興高采烈地往回走�？此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o(wú)縫，無(wú)人察覺(jué)吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經(jīng)劃開(kāi)水草，沖出一條水路。而這一切也落入大詩(shī)人——白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。
池上改寫(xiě)作文2
隨著第一聲知了的鳴叫，那炎熱的夏天就來(lái)臨了。池塘里，一個(gè)個(gè)又大又綠的荷葉，就如同一把綠傘，又好似一個(gè)大玉盤(pán)。池塘里的荷花個(gè)個(gè)都是千姿百態(tài)。有的才展開(kāi)了兩三片花瓣；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這時(shí)，在那密密的荷葉間冒出了一個(gè)小腦袋。原來(lái)是帥仔呀！只見(jiàn)他身穿紅衣，手拿竹篙。還不時(shí)東看看，西瞧瞧。看他那鬼鬼祟祟的樣子，肯定是瞞著大人來(lái)的'吧！為了避免大人的發(fā)現(xiàn)，于是，他就把那大大的荷葉反扣在頭頂上。
他劃呀，劃呀！被他劃過(guò)的水面已蕩漾起一圈圈小圓暈。他邊劃邊東看看，西瞧瞧�？纯催@邊好看，悄悄那邊漂亮。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一處到處都是白嫩嫩的蓮蓬，他欣喜若狂。
“撲通”一聲，他跳入水中，踩了一個(gè)蓮蓬，就朝著船艙扔去。就這樣，他越采越起勁，竟整整采了一船艙。突然，他似紅魚(yú)躍上岸似的跳上了小艇�？粗@些美味的蓮蓬，他饞得直流口水�？粗@些收獲，他高興得唱起了“采蓮之歌”
可是，他就想找樂(lè)了，卻忘了要隱藏蹤跡，那浮萍已留下 一條“尾巴”。這時(shí)，在池塘邊觀看已久的白居易吟誦道：
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開(kāi)。
池上改寫(xiě)作文3
夏日炎炎，池塘里開(kāi)滿(mǎn)了蓮花。你看：潔白的花瓣，有的只開(kāi)了兩三片，有的花瓣全開(kāi)了，當(dāng)然，也有的還是花骨朵兒呢！讓人充滿(mǎn)期待！最讓人心醉的是那剛剛成熟的蓮蓬，多讓人眼饞呀！
有一個(gè)五、六歲的小娃，等乘涼的人們都走后，他就快速跑回家， 準(zhǔn)備趁父母不在家，去池塘里大吃一頓，好解解饞。
他使出吃奶的勁兒才把小船推到水里，他慢慢地滑動(dòng)著船槳，不一會(huì)兒就到了池塘中央，池塘里的.蓮蓬大多是成熟了的，他心想：“這也太多了吧！應(yīng)該帶一大堆回去吃，在這兒吃一小份，那可多好��！”他左手扯下一個(gè)，放在衣兜里，右手又拽下一個(gè)，扔在船艙里。不一會(huì)兒，船上就堆成了一座小小的山。他邊采邊摘，偶爾也會(huì)抬頭看看四周，可靜靜的池塘上，沒(méi)有一個(gè)人打擾他，于是，它敞開(kāi)肚皮，盡情地吃，一直吃到肚皮圓滾滾的，才心滿(mǎn)意足地躺下，睡了一大覺(jué)。
夜幕降臨，小娃娃本想神不知，鬼不覺(jué)地悄然離開(kāi)，可他再聰明，再想隱藏自己的痕跡，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕跡：它們悄悄散開(kāi)，露出一道水痕。
文采飛揚(yáng)的白居易知道了這一切，就寫(xiě)了一首詩(shī)《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
池上改寫(xiě)作文4
驕陽(yáng)似火的夏日，火球似的太陽(yáng)炙烤著大地。樹(shù)枝上本是綠油油的樹(shù)葉，早已被太陽(yáng)曬蔫，邊緣都卷起來(lái)了。只有知了精神十足，每天爬上樹(shù)梢，不厭其煩地大喊“知了知了”。
突然，一個(gè)小女孩悄悄地將家門(mén)推開(kāi)一條小縫，探出了一個(gè)俏皮的小腦袋，張望四周，瞧見(jiàn)沒(méi)有人，迅速擠出門(mén)縫。她一手提著竹簍，扎著兩條可愛(ài)的小辮子，蹦蹦跳跳地走向荷塘。她來(lái)到荷塘邊，找了一個(gè)小艇，又拿起艇上的竹竿，撐起小艇，劃向一大片的`荷花中。
夏日里的荷塘美麗極了，一片片碧綠如玉盤(pán)的荷葉襯托著一朵朵荷花，使荷塘充滿(mǎn)了生機(jī)。小女孩把小艇徑直撐到一朵大荷花面前，摘下一個(gè)大蓮蓬，摳出里面的蓮子，輕輕剝開(kāi)，迫不及待地塞入嘴中，輕輕一咬，她不禁贊嘆：“啊，真美味！”隨后，她又采了幾個(gè)放在小艇上，準(zhǔn)備帶回家慢慢品嘗。看著滿(mǎn)簍的蓮蓬，小女孩樂(lè)開(kāi)了花，開(kāi)開(kāi)心心地返回岸邊。她以為自己行動(dòng)隱秘，別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可沒(méi)想到，那被小艇沖開(kāi)的浮萍將她暴露了。
路過(guò)的大詩(shī)人白居易看到了，隨口吟出了一首詩(shī)：“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！�
池上改寫(xiě)作文5
夏日炎炎，池塘邊，有一個(gè)小孩子頂著一大片荷葉——他的“遮陽(yáng)帽”在樹(shù)下懶洋洋地躺著。
忽然，他一抬頭看見(jiàn)池塘的遠(yuǎn)方有許多大大小小的蓮蓬，他想：“等大人們走了，我就可以偷偷去采蓮子吃啦！”
不到一會(huì)兒，大人們走啦！小孩慌慌張張地推出小船，小船太沉了，盡管他使出吃奶的勁兒，小船依然不聽(tīng)使喚。終于，他使出九牛二虎之力把船推進(jìn)池塘里了。
他敏捷地一躍，跳上小船，小船劃進(jìn)池塘深處，瞧！這兒可都把他看得眼花繚亂了：
荷葉碧綠，荷花潔白，更多的荷花已經(jīng)結(jié)了蓮蓬，真讓人垂涎欲滴。他看看四周，空無(wú)一人，就毫無(wú)顧忌地開(kāi)始采摘，左邊扯下一個(gè)，塞進(jìn)嘴里。右邊又拽下一個(gè)，嗯，嘴里還沒(méi)吃完，先放進(jìn)船艙里。不一會(huì)兒，小船上的蓮蓬就堆得像一座小山，孩子心滿(mǎn)意足的準(zhǔn)備離去。滿(mǎn)載而歸的.他真是喜笑顏開(kāi)，卻不知怎樣將自己來(lái)過(guò)的蹤跡藏起，他原以為自己做得天衣無(wú)縫，他想：反正天快黑了，大人們看不見(jiàn)我吧！
可是，他小船后的浮萍卻緩緩地讓出一條道來(lái)，“出賣(mài)”了他的行蹤。
回家后，父親責(zé)怪他晚歸，不光挨了頓罵，還被打了十大板。
這一切，正巧被路過(guò)此地的白居易看見(jiàn)了，詩(shī)性大發(fā)。于是，就寫(xiě)出了流傳至今的《小池》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
池上改寫(xiě)作文6
夏日，火辣辣的太陽(yáng)焦烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，枝頭一動(dòng)不動(dòng)的，知了正不知疲倦地歡叫著。池塘里漂滿(mǎn)了碧綠色的浮萍，荷葉圓圓的，像一個(gè)介碧綠的大圓盤(pán)，在這些“大圓盤(pán)”之間長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花，有的完全盛開(kāi)，露出中心的'蓮蓬、有的才張開(kāi)兩三片花瓣，還有的只是一支獨(dú)秀的花苞。岸邊的柳樹(shù)陰下有一條纜繩系著的小船。
池塘邊有一間茅草屋，屋里的大人們都在午睡，只有一個(gè)七歲的小孩總中睡不著，他不敢告訴父母，就偷偷地溜出去下塘采蓮了。只見(jiàn)他身著紅色的衣褂，深色的短褲，顯得格外機(jī)靈。小男孩來(lái)到池塘邊的柳樹(shù)下，彎下腰解開(kāi)樹(shù)上的纜繩，縱身跳到了船上，他拿起竹篙一撐，船便離開(kāi)了河岸。
船兒在水中緩慢地漂動(dòng)著，小男孩彎下腰，摘了一片最大的荷葉頂在了頭上，又把船向一個(gè)大蓮蓬靠了靠，伸手就把它摘了下來(lái)，取一顆蓮子放在嘴里嘗了嘗，哇，真甜！小男孩又采了幾個(gè)，趕忙撐船到岸邊，胡亂地把纜繩重新系回樹(shù)上，把蓮蓬藏了起來(lái)。
這時(shí)，小男孩的父母醒來(lái)，卻不見(jiàn)了小男孩，擔(dān)心他下塘采蓮，就來(lái)到池塘邊尋找，正巧遇見(jiàn)小男孩，母親質(zhì)問(wèn)道：“干什么去了？”小男孩吞吞吐吐，支支吾吾地回答：“我……我去上……上……上茅廁去了�！备赣H半信半疑，抬起頭看了看水面上分開(kāi)的浮萍，小男孩瞅著父親的神色，無(wú)話(huà)可說(shuō)了，保證永遠(yuǎn)也不獨(dú)自一人下塘采蓮了。
池上改寫(xiě)作文7
“哇，好吃的蓮子到手了！”一聲充滿(mǎn)童真的笑聲打破了夏天的煩悶，使本來(lái)就充滿(mǎn)綠色的夏天更青了，更美了。在一個(gè)大池里，荷花密密地開(kāi)著，圓圓的荷葉映襯著千姿百態(tài)的荷花，一幅美麗的景象。
伴隨著一串清脆的笑聲，一個(gè)虎頭虎腦的孩子從荷葉堆里冒出來(lái)。他身穿短褂，樂(lè)呵呵的小臉上閃著金光。一雙水靈靈的大眼睛里裝滿(mǎn)了快樂(lè)，加上一頂荷葉做的帽子，讓人看了忍俊不禁。只見(jiàn)他小手緊握竹篙，插入水底，用力向后一撐，小船便慢慢向前行進(jìn)。他走走停停，停停走走，撐累了，便趴在小船上伸手摘下一個(gè)飽滿(mǎn)的蓮蓬，嘗嘗味道；撐困了，把荷葉帽摘下來(lái)，往臉上一蓋，仰面躺在船上閉目養(yǎng)神；恢復(fù)精神了，那就一邊哼著輕快優(yōu)美的小調(diào)兒，一邊撐著小船兒。有時(shí)用力過(guò)猛，“撲通”一聲，水珠全濺他臉上了，可他呢？竟也顧不得擦，光著小腳丫去踢踢水里的`小魚(yú)兒，可愛(ài)的小魚(yú)兒這下可慌了，不知往哪兒跑，這個(gè)可逗樂(lè)了小娃，樂(lè)得他“呵呵呵”地止不住地笑，船上裝著一個(gè)大筐子，還有幾個(gè)白蓮蓬。這個(gè)天真活潑又可愛(ài)的小孩子不懂得如何才能隱藏自己留下的蹤跡，結(jié)果，小船在鋪滿(mǎn)浮萍的水面上蕩開(kāi)了一條水路。路旁的園主說(shuō)：“一個(gè)不合格的“小偷”來(lái)了！”可臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)氣惱的樣子，樂(lè)呵呵的。
這真是一個(gè)可愛(ài)的偷蓮小娃。
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