用描寫作文5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的用描寫作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
用描寫作文 篇1
用美好的心靈看世界,總是尋找別人最好的東西,多一份肯定,多一份挑剔.
我覺得外表美并不重要,最重要的是心靈的內在美.但很多人覺得自己的樣子丑陋而沒有留意身邊的事物.“美是到處都友的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).”還記得這句話是誰說得嗎?
不記得也沒關系,重要的是你是否能理解它的含義,并嘗試這樣去探索,去發(fā)現(xiàn).人們的生活越是豐富多彩,人們對生活的感受和體驗也會越充實,深刻 、生活的情趣也更豐富,而多彩的生活情趣又能令人感到美好的生活.在我們身邊,有些人總是開朗、煤田快快樂樂地生活時,羨慕之余,請你嘗試用你的眼睛去觀察,用你的頭腦去思考,用心靈的美感受世界之美,去看清楚世界的'事物,像積極參加集體活動,集體可以使彼此表達自己的思想 、感情 、增由友誼,又彼如在讀書比賽中,一起得到心靈得凈化,在與伙伴們一起活動,要注意鑒別不同得情趣分享樂趣,不能盲目地跟"群體"參加無意義得甚至對身心有害得活動.有些人分不清好與壞,盲目地模仿別人,看到別人抽煙,自己也抽,看到別人"追星",自己也"追星".為什么呢?因為這些人的心靈已經(jīng)被魔鬼占有,他們潔凈的心靈已被污染;他們只會"隨大流"到處飄泊,沒有目標,也享受不到,不能用美好的心靈看世界.要是能用美好的心靈看世界,那么我們看到的是什么樣的世界呢?對于我來說,依然是屬于一個謎.但是聰明的人類一定能用美好的心靈看世界,他們看的是非一般的世界.
打開心靈的窗戶吧,用美好的心靈看世界,這樣是一種開朗的心情,開朗使人開朗的精神面對人生,多一份自信,少一份失望.
用描寫作文 篇2
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生。面對人生中的點點滴滴，不要總是憂郁，總是悲傷。紅樓夢里的林黛玉，自小父母雙亡，她不但沒有站起來，反而墮落下去，最終憂郁而死。日本的一位留學生，因為一次小小的挫折而想起自殺，失敗之后，結果任何一個公司都不再錄用他。而那些胸懷坦蕩蕩的`人，無一不成為世界的主流。滴下的眼淚不值錢，我們應該學會面對，學會面對挫折。多一份自信，少一份失望。
用美好的心靈看世界，用積極的態(tài)度面對生活。如果你會尋找，你就會發(fā)現(xiàn)生命中充滿著機會與希望。不要為一時的煩惱而抱怨上帝，應該停下來想一想，到底是誰的錯，你會發(fā)現(xiàn)，任何的煩惱中都隱藏著尚未被發(fā)覺的寶藏。輝煌一生的愛迪生，一生中承載著1000多項發(fā)明，為人類的文明打開了一扇充滿光明的窗戶。而他充滿感激之情的是失敗，只有無數(shù)失敗才能造就一次成功，在發(fā)明中，他每一次都是快樂的，因為他發(fā)現(xiàn)了失敗。我們應該學會笑，多一份感激，少一份憂郁。
用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折。當你面對困難與挫折時，你是面對，還是放棄。一位德國科學家經(jīng)過605次失敗發(fā)明了“606”，面對失敗，他怯弱了嗎？世界首富比爾·蓋茨在文明天下之前，與其他公司合作處處碰壁，面對挫折，他怯弱了嗎？世界最偉大的推銷員原一平曾經(jīng)在六個月沒有賣出一件物品，面對挫折，他怯弱了嗎？沒有，全都沒有。在挫折面前，我們應該股起勇氣，笑容面對，多一份勇氣，少一份怯弱。
朋友，打開你心靈的窗戶吧！一經(jīng)推開，你會發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)在眼前的是一個紛繁的世界。
用描寫作文 篇3
今天是周末，我、趙子凱還有媽媽一起去調查新廣場的環(huán)境。
上午9點，我們出發(fā)了。我們先來到了三號噴泉旁，“哎呀！這里的水可真臟��！里面都是一些果皮紙屑。”
我們繼續(xù)走著，突然我們在一個名人雕像旁邊停了下來，我們看見名人雕像的石墩上有許多的果皮紙屑，我想：“一定是那些人吃完東西后隨手扔在這里的。”距離名人雕像不遠處有一個路燈，路燈的玻璃箱都被踢足球的人給踢爛了，我想：“這些人真可恥！”走著走著，我倜然看見一棵用不整齊的磚塊圍著的大樹。我走進一看，有了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：上面有被刀劃過的痕跡。大樹旁邊有條瀝青的公路，瀝青的公路的兩旁有許多買小吃，有些人吃了東西就把包裝袋和塑料袋隨手扔在了公路上，這讓公路上來來往往的.行人和汽車非常不方便。
我們來到水池旁，看見許多小魚在水里快活的游來游去，有紅色的、有黑色的……我在水池旁的銅像邊看見一件非常不文明的事情，有一個阿姨正坐在一個拉三輪的銅像上照相。
這就新廣場的環(huán)境，新廣場是大家的，但是文明大家還是要保護環(huán)境，因為保護環(huán)境就是愛護我們生活的家園，也是保護我們自己啊！
用描寫作文 篇4
久盼的冬爺爺終于來了！
帶著幸福，帶著快樂，還帶來了他對我們最真摯的祝福!
瞧，那裝點著世間萬物的雪，不正是冬爺爺給我們最好的禮物嗎？
雪是美麗的。它們一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。不一會兒，就給大地披上了銀色的盛裝。樹梢白了，房頂白了，蒼山白了，整個世界都白了！就連小朋友們的手心里，也落下了潔白的雪花。這可給了攝影師們一個絕好的機會，他們站在山峰上，拍下了一張張美麗的雪景。
雪是快樂的。你看，在學校的操場上，同學們堆雪人、打雪仗、滑雪，玩兒的多開心!有的小朋友全身都是雪，也顧不上管，拿起一個雪球就向同伴扔去……
那邊的同學也不甘示弱，拍拍身上的雪，從地上撿起那個早已準備好的大雪球就向對方還擊，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在視野中……大家玩啊、笑啊、到處都撒下了他們的腳步，撒滿了他們的歡笑。
雪是珍貴的。對于我們六年級的同學們來說，這個跨年度的冬天將是我們在小學里度過的.最后一個冬天。我們馬上就要離開母校了，要離開的其實也不只是母校，還有老師、同學、朋友和這個學期的最后一場雪。大家很珍惜這場雪，因此我們要把這場雪留一個印記，印在腦海里，印在心田里。我和朋友們一起，認真的在雪地上寫下：感謝你，冬爺爺，感謝你，親愛的雪，正是因為有了你，我們的世界才如此美麗；正是因為有了你，我們的生活才更有意義！我們一定會珍惜你，把你永遠放在我們的記憶里！
雪帶給人們的，不僅僅是寒冷、災難和危害，它還帶給了我們美麗和快樂。認真地去發(fā)現(xiàn)雪吧，我相信，它會給你帶來的更多……更多！
用描寫作文 篇5
好的好的，包在我身上了瞧，我的同學張?zhí)忑R又一臉你放心地對我們承諾了，所以我們送了他一個外號，張答應。
他個子高高的，一米七左右，干凈的臉蛋上嵌著一雙黑寶石般的眼睛，眼眸深處閃著睿智的光。一頭飄逸柔順的頭發(fā)，高挺的鼻梁，看起來既精神又帥氣。還有那迷死的.笑，在陽光下如此溫暖。不光如此，他在學習和體育方面也很優(yōu)秀。
張答應顧名思義，就是你想借什么，他都會答應。我和他是極好的朋友，經(jīng)�；突ブ�。在一次數(shù)學考試前，我發(fā)現(xiàn)粗心的自己居然沒有帶關鍵性的工具尺子，我一下就急了，沒了尺子我還怎么考試？我急忙向前后左右的同學求助，可他們紛紛搖頭的神情讓我有些絕望，眼看著考試快開始了，我只能坐在座位上兀自傷心。著急、上火、自責一切的一切化作了淚噙滿眼眶。這時，答應一下跳了過來，面帶微笑地對我說：老弟，你怎么愁眉苦臉的？對呀，我怎么忘了有張答應了，我忘帶尺子了，你有嗎？我一臉期待地看著他，他會有兩把尺子嗎？這是我最后的希望了。為難的神色第一次出現(xiàn)在他臉上，但一秒鐘的猶豫之后卻是使勁地點頭，沒問題，有我呢？兄弟別急，來，尺子送到。還是一口答應，就在我伸手去接那一刻，他靈機一動，眉頭一皺，計上心頭。壞笑著，一下把自己的尺子掰成兩份，于是我的眼前出現(xiàn)了一把殘缺卻能救我于水火之間的尺子和他放大的笑臉，我心頭涌起了陣陣暖流，心一下子定了下來。有限的尺子卻無法丈量我們之間無限的友誼。
張答應，張答應，他對所有人都是關心的。有時候，我們總懷疑他是否愛心泛濫。一次，我們倆在公園玩，突然四周昏暗下來。抬頭才發(fā)現(xiàn)不知何時，天空中已經(jīng)烏云密布了。沒一會便開始下雨了，雨勢在不斷變大，不過幸虧他出門的時候看了天氣預報，幫我也帶了一把傘，我倆趕緊撐起傘往回走。不遠處，一個婦女正在雨中艱難地行走，她用她的衣服遮著懷里正酣然入睡的孩子，自己卻淋濕了。一回頭，身邊的張答應不見了，再一轉身，阿姨的頭頂赫然出現(xiàn)了一把傘，而一旁的張答應正微笑著對阿姨說：阿姨，您拿著傘吧，別著涼了。阿姨也可能是心疼幼年的孩子，一個勁點頭對他說謝謝，張答應的耳根悄然紅了，說著，趕忙跑回我的傘下，全身已經(jīng)濕透了，可臉上卻是明晃晃的笑
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