用描寫作文

時(shí)間：2022-06-09 07:10:43 寫作作文我要投稿

關(guān)于用描寫作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的用描寫作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于用描寫作文5篇

用描寫作文篇1

　　用美好的心靈看世界,總是尋找別人最好的東西,多一份肯定,多一份挑剔.

　　我覺(jué)得外表美并不重要,最重要的是心靈的內(nèi)在美.但很多人覺(jué)得自己的樣子丑陋而沒(méi)有留意身邊的事物.“美是到處都友的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).”還記得這句話是誰(shuí)說(shuō)得嗎?

　　不記得也沒(méi)關(guān)系,重要的是你是否能理解它的含義,并嘗試這樣去探索,去發(fā)現(xiàn).人們的生活越是豐富多彩,人們對(duì)生活的感受和體驗(yàn)也會(huì)越充實(shí),深刻、生活的情趣也更豐富,而多彩的生活情趣又能令人感到美好的生活.在我們身邊,有些人總是開(kāi)朗、煤田快快樂(lè)樂(lè)地生活時(shí),羨慕之余,請(qǐng)你嘗試用你的眼睛去觀察,用你的頭腦去思考,用心靈的美感受世界之美,去看清楚世界的事物,像積極參加集體活動(dòng),集體可以使彼此表達(dá)自己的思想、感情、增由友誼,又彼如在讀書比賽中,一起得到心靈得凈化,在與伙伴們一起活動(dòng),要注意鑒別不同得情趣分享樂(lè)趣,不能盲目地跟"群體"參加無(wú)意義得甚至對(duì)身心有害得活動(dòng).有些人分不清好與壞,盲目地模仿別人,看到別人抽煙,自己也抽,看到別人"追星",自己也"追星".為什么呢?因?yàn)檫@些人的心靈已經(jīng)被魔鬼占有,他們潔凈的'心靈已被污染;他們只會(huì)"隨大流"到處飄泊,沒(méi)有目標(biāo),也享受不到,不能用美好的心靈看世界.要是能用美好的心靈看世界,那么我們看到的是什么樣的世界呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō),依然是屬于一個(gè)謎.但是聰明的人類一定能用美好的心靈看世界,他們看的是非一般的世界.

　　打開(kāi)心靈的窗戶吧,用美好的心靈看世界,這樣是一種開(kāi)朗的心情,開(kāi)朗使人開(kāi)朗的精神面對(duì)人生,多一份自信,少一份失望.

用描寫作文篇2

　　春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著>溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng) 的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

　　中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó) ，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo) ，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

　　晚上，校園里一聲聲朗朗的.讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)

　　的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的>禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng) 著。春

　　風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎為什么不請(qǐng)我呀”

　　啊!校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫!

用描寫作文篇3

　　好的好的，包在我身上了瞧，我的同學(xué)張?zhí)忑R又一臉你放心地對(duì)我們承諾了，所以我們送了他一個(gè)外號(hào)，張答應(yīng)。

　　他個(gè)子高高的，一米七左右，干凈的臉蛋上嵌著一雙黑寶石般的眼睛，眼眸深處閃著睿智的光。一頭飄逸柔順的頭發(fā)，高挺的鼻梁，看起來(lái)既精神又帥氣。還有那迷死的笑，在陽(yáng)光下如此溫暖。不光如此，他在學(xué)習(xí)和體育方面也很優(yōu)秀。

　　張答應(yīng)顧名思義，就是你想借什么，他都會(huì)答應(yīng)。我和他是極好的朋友，經(jīng)�；突ブＴ谝淮螖�(shù)學(xué)考試前，我發(fā)現(xiàn)粗心的自己居然沒(méi)有帶關(guān)鍵性的工具尺子，我一下就急了，沒(méi)了尺子我還怎么考試？我急忙向前后左右的同學(xué)求助，可他們紛紛搖頭的神情讓我有些絕望，眼看著考試快開(kāi)始了，我只能坐在座位上兀自傷心。著急、上火、自責(zé)一切的一切化作了淚噙滿眼眶。這時(shí)，答應(yīng)一下跳了過(guò)來(lái)，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：老弟，你怎么愁眉苦臉的？對(duì)呀，我怎么忘了有張答應(yīng)了，我忘帶尺子了，你有嗎？我一臉期待地看著他，他會(huì)有兩把尺子嗎？這是我最后的希望了。為難的神色第一次出現(xiàn)在他臉上，但一秒鐘的猶豫之后卻是使勁地點(diǎn)頭，沒(méi)問(wèn)題，有我呢？兄弟別急，來(lái)，尺子送到。還是一口答應(yīng)，就在我伸手去接那一刻，他靈機(jī)一動(dòng)，眉頭一皺，計(jì)上心頭。壞笑著，一下把自己的.尺子掰成兩份，于是我的眼前出現(xiàn)了一把殘缺卻能救我于水火之間的尺子和他放大的笑臉，我心頭涌起了陣陣暖流，心一下子定了下來(lái)。有限的尺子卻無(wú)法丈量我們之間無(wú)限的友誼。

　　張答應(yīng)，張答應(yīng)，他對(duì)所有人都是關(guān)心的。有時(shí)候，我們總懷疑他是否愛(ài)心泛濫。一次，我們倆在公園玩，突然四周昏暗下來(lái)。抬頭才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，天空中已經(jīng)烏云密布了。沒(méi)一會(huì)便開(kāi)始下雨了，雨勢(shì)在不斷變大，不過(guò)幸虧他出門的時(shí)候看了天氣預(yù)報(bào)，幫我也帶了一把傘，我倆趕緊撐起傘往回走。不遠(yuǎn)處，一個(gè)婦女正在雨中艱難地行走，她用她的衣服遮著懷里正酣然入睡的孩子，自己卻淋濕了。一回頭，身邊的張答應(yīng)不見(jiàn)了，再一轉(zhuǎn)身，阿姨的頭頂赫然出現(xiàn)了一把傘，而一旁的張答應(yīng)正微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：阿姨，您拿著傘吧，別著涼了。阿姨也可能是心疼幼年的孩子，一個(gè)勁點(diǎn)頭對(duì)他說(shuō)謝謝，張答應(yīng)的耳根悄然紅了，說(shuō)著，趕忙跑回我的傘下，全身已經(jīng)濕透了，可臉上卻是明晃晃的笑

用描寫作文篇4

　　今天是周末，我、趙子凱還有媽媽一起去調(diào)查新廣場(chǎng)的環(huán)境。

　　上午9點(diǎn)，我們出發(fā)了。我們先來(lái)到了三號(hào)噴泉旁，“哎呀！這里的水可真臟啊！里面都是一些果皮紙屑�！�

　　我們繼續(xù)走著，突然我們?cè)谝粋€(gè)名人雕像旁邊停了下來(lái)，我們看見(jiàn)名人雕像的石墩上有許多的果皮紙屑，我想：“一定是那些人吃完?yáng)|西后隨手扔在這里的。”距離名人雕像不遠(yuǎn)處有一個(gè)路燈，路燈的玻璃箱都被踢足球的人給踢爛了，我想：“這些人真可恥！”走著走著，我倜然看見(jiàn)一棵用不整齊的磚塊圍著的大樹(shù)。我走進(jìn)一看，有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：上面有被刀劃過(guò)的痕跡。大樹(shù)旁邊有條瀝青的公路，瀝青的公路的兩旁有許多買小吃，有些人吃了東西就把包裝袋和塑料袋隨手扔在了公路上，這讓公路上來(lái)來(lái)往往的行人和汽車非常不方便。

　　我們來(lái)到水池旁，看見(jiàn)許多小魚在水里快活的`游來(lái)游去，有紅色的、有黑色的……我在水池旁的銅像邊看見(jiàn)一件非常不文明的事情，有一個(gè)阿姨正坐在一個(gè)拉三輪的銅像上照相。

　　這就新廣場(chǎng)的環(huán)境，新廣場(chǎng)是大家的，但是文明大家還是要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們生活的家園，也是保護(hù)我們自己啊！

用描寫作文篇5

　　寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，成了粉妝玉砌的世界。柳樹(shù)上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

　　早上起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹(shù)的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹(shù)潔白的秋菊。微幾拂過(guò)，那黃黃的葉子紛紛落下。

　　在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在腳下的石路時(shí)，我聽(tīng)到了咯吱咯吱的響聲。

　　我的臉被凍的有一些發(fā)緊，還有一些癢，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂(lè)的心情覆蓋了。

　　一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

　　雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

　　我愛(ài) 白雪，我愛(ài) 雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

　　黃昏的雪，深切切的.，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

　　我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

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