一次特殊的默寫作文(匯編2篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一次特殊的默寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次特殊的默寫作文1

　　今天我們進(jìn)行了一次特殊的默寫。

　　在今天早讀課上，老師讓我們打開隨筆本，聽寫。我們?nèi)�班同學(xué)立即發(fā)出了一聲：咦？誰(shuí)都不懂老師要干什么，臉上全出現(xiàn)了驚奇的表情，我甚至暗暗叫苦，練球老天保佑，讓我默個(gè)好成績(jī)。老師開始報(bào)了！我連忙拿好手中的筆，眼睛直接盯著老師，看從老師嘴中會(huì)蹦出怎樣的.字眼，耳朵豎得都可以和兔子相提并論了！只見老師一字一頓地說：陶無恙！啊？我從驚奇轉(zhuǎn)變?yōu)榱撕闷妫�想：怎么回事？是不默寫了嗎？怎么�?huì)這樣？但，老師的話就是圣旨，管它是什么呢！于是，我在本子上大模大樣地寫下了三個(gè)字。還好，我暗自慶幸，這三字，我都會(huì)寫。老師緊接又說出了九個(gè)名字，在報(bào)到吳峻杰這名字時(shí)，我猶豫了，峻到底是單人旁呢還是山字旁呢？我舉筆不定，想了半天，唉，我決定，蒙一個(gè)吧！我在本子上一筆一劃的寫上這三個(gè)字……

　　當(dāng)老師叫同學(xué)上黑板來寫時(shí)，我心頭好像有個(gè)小鹿在亂撞，現(xiàn)在我可體會(huì)到什么是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了！

　　終于，輪到吳俊杰了，��！那峻字是山字旁的！

　　后來，我明白了這次老師是考我們對(duì)同學(xué)有多少了解，相處了六年的同學(xué)，竟連名字都不會(huì)寫，真是太慚愧了��！

一次特殊的默寫作文2

　　有一天，語(yǔ)文劉老師讓我們默寫，這可不是平常的那種默寫，是一次很特殊的默寫。特殊在哪里呢？原來是默寫我們班級(jí)同學(xué)的'名字。

　　我心里想：呵呵，這容易呀！全班同學(xué)的名字，每天我都會(huì)說到、聽到。

　　老師開始報(bào)名字了：張靜然。超簡(jiǎn)單的名字，我飛速地寫了下來，很得意。

　　老師接說：“這回，我們來個(gè)難一點(diǎn)的——于令澍。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“澍”不會(huì)寫，原來我之前的判斷有些不對(duì)。

　　老師接著往下報(bào)：“曾毅寧……張一諾�！卑パ�！“諾”我又不會(huì)寫了！張一諾可是就坐在我后面啊！我竟然不會(huì)寫！真是羞愧呀！我想，如果我告訴張一諾，她肯定不會(huì)放過我的。

　　最后，老師報(bào)了自己的名字，我曾經(jīng)寫過老師的名字，而且很熟練，可是到了今天，有一個(gè)字卻不會(huì)寫。我非常難過：我竟然把老師的名字都忘記了，太不應(yīng)該了！

　　默寫結(jié)果出來了，老師惋惜地說：“這次默寫，最低分好像是二、三十分。大家都要加油啊！”

　　這時(shí)下課鈴聲響了，我難過地走出了教室，我暗下決心：以后一定要多多關(guān)心同學(xué)們，首先要會(huì)寫他們的名字！

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