【實(shí)用】描寫作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的描寫作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫作文 篇1
中午,丁丁的媽媽去買菜給丁丁吃,他媽媽買了一大籃子菜。
丁丁媽媽開始在水槽里洗菜了,她把水開得很大 ,水都漫到水槽外面了,丁丁看見之后就跟媽媽說:“媽媽,不能開這么大的`水龍頭洗菜,這樣是浪費(fèi)水,別的很多地方缺水呢!眿寢屨f:“真是一個(gè)乖兒子,下次我不會用那么大水洗菜了,我會開小一點(diǎn)水洗菜的,謝謝你提醒我。”
描寫作文 篇2
冬天真的來了,路上的汽車依舊轟鳴,但缺少了點(diǎn)生機(jī),騎車的人依舊忙碌,但增添了厚衣,孩子們依舊求學(xué),但換上了棉鞋,冬天真的來了,這四季輪回的季節(jié),冬天是最可怕的,路上還有添不起新衣的乞丐,街上還有不舍得生意的攤主,屋里還有買不起煤炭的農(nóng)民,水里還有悶的難受的魚兒。
一陣寒冷的北風(fēng)吹過,你會聽見呼--呼--的.聲音,把你的頭發(fā)吹得飄啊飄,你的手、腳、臉、鼻子變得紅彤彤的,你的鼻子就像小丑一樣,用你冰冰涼的小手摸摸你已經(jīng)僵硬住的臉和紅得不能再紅的耳朵,你會尖叫道:“啊!好冷啊好冷啊!”你摸完之后,會把手趕緊放到衣服里,全身都會打哆嗦。
冬天真的來了,其實(shí)冬天并不那么可怕,只要堅(jiān)強(qiáng)的挺住,春天還會遠(yuǎn)嗎?
描寫作文 篇3
如果西湖是人,那她就是一個(gè)像西施那樣的美女,恬靜,溫婉……但這次的杭州之行,又讓我看到了她活潑俏麗的一面。
黃昏時(shí)分,夕陽灑在湖面上,湖對岸的山倒映在水中,有一絲發(fā)藍(lán),像是很隨意地一抹,大概是哪路神仙經(jīng)過時(shí),拂塵掠過湖面留下的吧!
我和爸媽漫步湖邊,沉醉于這靜謐的美景之中。忽然,我覺得灌木叢中有什么東西正盯著我,一扭頭,嗬,嚇了我一跳!一個(gè)姜黃色的大毛球上嵌了一對三角眼,閃著幽幽冷光,原來是只野貓!它弓著背躲在草叢里,邪惡的'樣子不禁讓我想起了《哈利.波特》中的大貓克魯克山。媽媽也發(fā)現(xiàn)了這只貓,看見它的嘴似乎還在絮絮叨叨地念著什么,笑道:“它準(zhǔn)在想,今天晚上我把邢辰當(dāng)老鼠吃了吧!”我一聽,毫不示弱道:“看誰先吃了誰!”說著快步上前,朝那貓?zhí)摀溥^去,貓立馬“喵”地一聲尖叫,鉆進(jìn)了草叢。嘿嘿,外強(qiáng)中干的家伙!想吃我?再進(jìn)化幾代吧!
這時(shí),爸爸驚喜地叫了起來:“那有只水鳥!”我趕忙又轉(zhuǎn)向湖中心,果然有一只白色水鳥單腳立在水中的蘆葦桿上,那么俊美,那么從容。媽媽又說:”它估計(jì)在等小魚游過來,好大飽口福吧!”我卻說:“才不是呢!人家和我一樣在為作文取景呢,它準(zhǔn)會把楊柳啦,寶塔啦全寫進(jìn)去,對啦,還有我!”正說著,水鳥撲著翅膀掠過水面飛走了,!于是,它也被我拉進(jìn)了作文里。
一路,我們又遇見了調(diào)皮地蹦跳于樹梢的小松鼠,還有在水里學(xué)潛水的小鴨……這下,西湖在我心中變成了一個(gè)調(diào)皮好動的小姑娘了。
描寫作文 篇4
春天最美的是黎明,東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫色的彩云。
春天的早上,大雁北飛,小燕子也正在歸途;活潑的小喜鵲站在河旁垂楊柳的上方;美麗的黃鶯也唱起了美妙的歌曲。蒼勁的松柏脫去了陳舊的衣衫,換上了綠色的春衣。丁香花、桃花、梨花,現(xiàn)在已經(jīng)是含苞待放,他們都在等待著春雨來洗澡。
睡眠的柳兒醒了,張開她的青眼,看到了河里的自己穿著新長出來的嫩黃色的衣服,多么的美麗呀!她在蒼茫的天空中,被溫暖的'風(fēng)兒吹著,柳枝搖搖擺擺的,仿佛小女郎在那里跳起了優(yōu)美的舞蹈。金色的太陽在天空里照著它,不讓它覺得冷,又現(xiàn)出喜笑的容貌。引得小燕子來了,唱著婉柔的歌。做她的伴侶。
春天有些花都開了:有桃花、有櫻花、有杏花、有梨花、有牡丹花,還有許多美麗的花。春天到了,一切都蘇醒了,春天多么的美麗呀!我喜歡這洋溢著綠色的草地。春天真是一個(gè)新的開始。
描寫作文 篇5
晶瑩的雪花漫天飛舞,窗外已是銀裝素裹的天地。
我和小伙伴也開始了我們歡樂的.游戲“打雪仗”
我和小青分成兩個(gè)陣地,分別為楚地和漢地,當(dāng)小青還在準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗武器”時(shí),我揉了一個(gè)雪球,朝他砸了過去,只聽“哎呀”一聲,小青被我砸中了,看她憤憤不平的樣子,我高興地哈哈大笑起來,”你竟敢偷襲我,讓你有好果子吃,接招“小青說。忽然扔來了一個(gè)雪球,我一蹦,結(jié)果雪球砸著樹了,幸虧我躲得快,要不然我也要遭殃了,我正在一旁竊喜,突然,一個(gè)雪球從天而降砸中了我的脖子,接著鉆到了我的衣服里,好涼呀!瞬間感覺整個(gè)世界都是冰的,聲音顫抖著說:“小青,你竟然使詐!靶∏嘁荒樀靡獾恼f:“這還不是你教我的,正好我也給你上一課,以其人之道還治其人之身!薄安诲e(cuò)呦,那我也教你一招,兵不厭詐”說著,我順手拿三個(gè)雪球嗖的一聲,砸在了她的身上,我得意洋洋的說:“其實(shí),我早已知道你要砸雪球,我就將計(jì)就計(jì),哈哈哈!毙∏鄲佬叱膳_始了她那“堅(jiān)不可摧”的復(fù)仇計(jì)劃……
雪花飄飄,笑聲不斷,美好回憶,永駐心頭。
描寫作文 篇6
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”看來在古代,人們對春節(jié)就十分重視和喜愛。兔年已經(jīng)在我們舉手投足之間逝去了,迎接我們的是一條龍。
有關(guān)龍的成語有很多,像什么龍騰虎躍。生龍活虎。龍飛鳳舞。新年里,到處都洋溢著喜慶的氣氛。大街上,到處張燈結(jié)彩,鞭炮日夜不斷。
在過年的.時(shí)候,我喜歡的事情當(dāng)然是放鞭炮了,像什么‘小雷公!蠹t鷹,‘一盒盒的從手中燒掉。玩鞭炮的方式各有不同,比如有一次,我把鞭炮點(diǎn)燃往池塘一扔,只聽’啪‘的一聲,鞭炮爆炸了,水花濺在了我的臉上,涼涼的。
新年新氣象,我希望自己在新的一年能蒸蒸日上,更上一層樓。
描寫作文 篇7
雨過天晴,天高地爽,我來到田野里。
紅彤彤的太陽從東方升起,放射出萬道金光。路旁的樹木直立著,像給土地圍上了高大的綠墻。你看,這的地瓜像黃色的地毯。棉田像無邊的白色海洋。你瞧,沉甸甸的棉桃壓彎了枝頭,不少棉桃吐出了許多雪白雪白的棉絮。來到玉米地,這更熱鬧,一株株人高的玉米,牛角似的'玉米棒,露出了金黃的牙齒。
地頭上的高粱像一群亭亭玉立的少女,手拉手,肩挨肩地站著。紅紅的穗子像少女頭上的珠冠,在陽光的沐浴下沉甸甸的搖曳。和高粱做鄰居的是一片黃豆,豆角鼓脹脹的,一串連一串,真逗人喜愛。
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描寫作文 篇8
“雜英紛已積,含芳獨(dú)暮春。還如故園樹,忽憶故園人!边@是唐代大詩人韋應(yīng)物描寫美麗的紫荊花的美麗詩句。
春天,美麗的紫荊花開了,紫瑩瑩、粉嘟嘟的,真是美麗極了!
遠(yuǎn)看美麗的紫荊花,像一團(tuán)團(tuán)紫色的小花球,近看簡直就像一個(gè)個(gè)迷你的紫色芒果。
美麗的紫荊花樹屬于一種灌木,它的樹干跟其他的樹木的干完全不一樣,看上去不像是樹干,倒像是分散著的幾根樹枝,而它的紫色的花兒就集中在一根根的“樹枝”上,像一根根紫色的“冰糖葫蘆”,讓我垂涎三尺。
盛開的美麗的紫荊花的五片花瓣是展開的',一朵朵都集中在一起,像好幾個(gè)好朋友聚在一起悄悄地談心里話,看起來又像一盞紫瑩瑩的小燈籠。小蜜蜂也心動了,“嗡嗡嗡”地飛過來采蜜,蝴蝶也被這美麗的花兒打動了,在這里翩翩起舞。
關(guān)于美麗的紫荊花還有一個(gè)傳說呢,據(jù)說南朝時(shí)有一家三兄弟,為了分家準(zhǔn)備把門前的紫荊樹分成三截,第二天來砍樹,樹不開心了,花兒都枯萎了,然后他們決定不分家,不砍樹了,樹又奇跡般地重獲生機(jī)。從此以后,美麗的紫荊花也就有了這樣的寓意:手中情深,家庭和美。
聽到這樣的故事,我更愛美麗的紫荊花了!
描寫作文 篇9
瞧,從鏡子中走出來一個(gè)小女孩圓圓的腦袋,皮膚黑黑的,像在太陽底下曬了三天三夜似的。有著一頭長長的黑發(fā)。在臉上嵌著一對如黑瑪瑙一樣的眼睛。在一個(gè)不大不小的鼻子下面,有一張大嘴巴,整天嘰里呱啦地說個(gè)不停。你猜她是誰?她就是瞿叢含。
我是一個(gè)兩面派,就像是一卷雙面膠一樣。在學(xué)校里,我是老師的得力小助手,同學(xué)的好榜樣;同學(xué)向我借什么東西的話,只要我有,我就一定會借給他們;要是誰受傷了,我會像一支箭似的跑過去扶起他,送到校醫(yī)室去。因此,學(xué)期結(jié)束時(shí),成績單上,老師的`評語上總是寫著;你積極主動,愛幫助同學(xué),是老師的得力好幫手。可在家里,全家人都把我當(dāng)成小公主一樣伺候,衣來伸手,飯來張口。要是被惹惱了,那就糟了,家里都不得安寧。就連掃地洗碗都不讓我干。所以,有了家人們的嬌生慣養(yǎng),視我為掌上明珠,我就越會發(fā)脾氣。
雖然這樣,我對書還是愛不釋手。只要手中拿起書,無論如何都要一口氣讀完。就算吃飯時(shí)間到了,任憑家人怎樣大呼小叫,我都不肯放下書。直到媽媽跑上來連拉帶拽,我才依依不舍地放下書走到餐桌前,狼吞虎咽,又拿起書,津津有味地看了起來。
就是我,一個(gè)與眾不同的女孩
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