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寫作作文

老師描寫作文

時間:2024-10-11 10:15:15 志華 寫作作文 我要投稿

【精品】老師描寫作文17篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的【精品】老師描寫作文17篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】老師描寫作文17篇

  老師描寫作文 1

  鴉雀五聲的教室里,講臺后站著一位瘦高的老師。一雙粗糙的手按在教案上,一頭精神抖擻地直豎著。濃密的頭發(fā)中早已摻入了幾根銀絲,兩道烏黑的眉毛下,那一雙炯炯有神地眼睛正威嚴(yán)地掃視著,不時在某一個同學(xué)身上停留。他沒有說話,可身上卻散發(fā)出一種氣勢。

  這位老師便是我在青少年宮奧數(shù)班的老師——盧老師。剛見到盧老師時,我只覺得他應(yīng)該比較嚴(yán)厲,因為他總是雙眉緊鎖,眉宇間有幾分恨鐵不成鋼的意思。

  但之后的一節(jié)課卻讓我徹底改變了對這位老師的看法。

  那是第三次去上課。之前的兩節(jié)克,盧老師并沒有給我們上新課,而是對我們以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了兩次測驗,并沒有說太多話,我們也不清楚盧老師的脾氣。

  “上課!”在一陣鏗鏘有力的喊話響起。我和同學(xué)們齊刷刷地站起,互相敬禮后,就開始上課了。

  他翻開了教案,在黑板上寫下了五個蒼勁有力的大字:平均數(shù)問題。

  就這樣,老師便開始講題。他的聲音不小,卻出乎意料的溫和。他目光有神,語言富有磁性,整個身心似乎都已沉浸在習(xí)題中。講到關(guān)鍵處,還會用手臂在空中比畫讓我們理解。盧老師雙眼緊緊地盯著我們,似乎要幫我們把解題的'思路與竅門深深地刻在腦海中。

  時間一秒秒地過去,時光一點點地流逝。一節(jié)課在不知不覺中過去了。

  下課鈴后,老師發(fā)給我們每個一張回家做的練習(xí)。我看了一遍,上面竟密密麻麻地印滿了題目。其中幾題見過,卻是分布在好幾本奧數(shù)書上。望向老師,我的眼睛不由得濕潤了。。∫晃辉谄椒驳膷徫簧,為培養(yǎng)下一代,卻能如此兢兢業(yè)業(yè)的老師,真讓人肅然起敬!

  這就是我的老師,一位耐得住寂寞,在清貧中孕育偉大的奇跡的老師。

  老師描寫作文 2

  在我的印象里,有一位既漂亮又古怪的老師,她是一位來我們學(xué)校實習(xí)的大學(xué)生。

  她長著一頭柔順的頭發(fā),一副特別可愛的臉蛋,兩個小酒窩笑起來甜甜的`。一張櫻桃小嘴加上炯炯有神的大眼睛,看起來面容清秀。老師不僅很漂亮還有些古怪,你要是不相信,就讓我來告訴你吧。

  記得有一次我在晨跑的時候,從來都不跑步的她竟然加入到我們的隊伍當(dāng)中,而且還是在我們前面帶著我們跑。也許這件事對你們來說并不覺得奇怪,可是對于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說卻是一件很古怪的事情。早上晨跑完之后,我們班和隔壁班都在討論這件事,還有人說,老師今天是不是中邪了。

  老師不僅長得漂亮,還喜歡熱心助人。有一次我在女廁所不小心摔倒了。老師上廁所的時候正好看見我的膝蓋流了很多血,于是趕緊扶我去醫(yī)務(wù)室?guī)臀姨幚韨。在幫我處理傷口的時候,老師特別溫柔,幾乎都感覺不到疼痛。

  我們都喜歡這位既漂亮又熱心的老師,你們喜歡這樣的老師嗎?

  老師描寫作文 3

  歲月匆匆,花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀之情。

  回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉,那么親切。在這離別之際,我心里有很多話想跟你說,就由從我認(rèn)識你開始說起吧。在我六年的小學(xué)生活中,給我印象最深的是一位年輕老師。這位老師是男的,叫何榕球,你為人不但幽默、正直,而且會關(guān)心他人和樂于助人,每天都會讓我們哈哈大笑,在歡樂中學(xué)習(xí)。你雖然年輕,但是責(zé)任心很強,每天都能認(rèn)真上好每一節(jié)課,晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。

  并且利用課余時間為我們補習(xí)。記得有一天,我回到學(xué)校的時候,我看到你在衛(wèi)生區(qū)那邊坐著,手上拿著一枝筆和一個本子,不知道你在干什么。認(rèn)真一看,原來你在等同學(xué)來掃地,檢查掃地的情況,這就是你為這個班負(fù)責(zé)任的.一種表現(xiàn)。上課時,你邁著輕快的腳步,登上講臺,動作瀟灑,一氣呵成。講臺下的我們,用不一般的眼神看著你這位動作瀟灑的老師。你的聲音洪亮,咬字準(zhǔn)確,臉上面帶笑容。在我們心目中,老師是嚴(yán)肅的,神圣的。但是每次見到你,我心中的緊張頓時消失,我們感到的是親切。講臺下的氣氛變得活躍多了。下課了,同學(xué)們一有不懂的問題就去問你,你一看見有同學(xué)去問你,你會熱情相待,一題一題耐心地解答,讓大家都明

  白這節(jié)課學(xué)會什么,懂得什么,有什么收獲。放學(xué)后,你不會匆忙地走,會留在課室?guī)臀覀冄a習(xí),幫我們復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的題目,出練習(xí)題讓我們做,讓我們鞏固知識。當(dāng)然,你不會只是讓我們盲目的學(xué)習(xí),有時還會主動抽出一節(jié)課來給我們活動,讓我們適當(dāng)?shù)剡\動,更加有利于我們的身心健康。

  我覺得這樣學(xué)習(xí)是非常輕松,玩中樂學(xué),非常有趣。何老師,你為我們勞心勞力,不但教會我豐富的知識,人生的道理,還給我留下這份美好的回憶,在我的小學(xué)生活中,畫上一個圓滿的句號。何老師,我想對你說:“謝謝您,您辛苦了,我一定不會辜負(fù)你的心血,我會用行動來證明我的能力,努力考上好的中學(xué),來報答你對我的教育之恩。

  老師描寫作文 4

  她長得可美了!瞧,她有一頭烏黑干凈利落的頭發(fā),那張白凈的瓜子臉上一雙淡淡的的眉毛顯得更神氣了,那雙明亮的大眼睛,好似兩汪清泉,炯炯有神,光彩熠熠,時常閃爍著智慧的光茫,她的鼻梁高而挺,這張櫻桃小嘴能說會道。她喜歡穿長裙,配上一條連襪褲,一雙運動鞋,那樣子可美了!

  陸敏酷愛運動,如:跳繩,立定跳遠(yuǎn)都是他的拿手好戲。其中她最擅長跑步了。每次學(xué)校的遠(yuǎn)動會更是她大顯身手的'時候。

  就說在一次運動會上吧!她參加了50米x8的比賽,她臉上一副不服輸?shù)臉幼。只聽栽判員一聲令下,陸敏像離弦的箭一般沖了出去,快得讓人眼花繚亂,她雙手用力前后擺動,雙腿抬得高高的。當(dāng)兩個50米時他和其他運動員一起齊頭并進(jìn),到第三個50米時他已經(jīng)開始甩開其他人,跑在了前面。隨著秒表飛快地轉(zhuǎn)動,她領(lǐng)先的距離越來越大,我們也跟著興奮起來,同學(xué)們都齊聲大喊道:“曹炆浩,加油!曹炆浩,加油!”坐在一旁的我也情不自禁地大喊:“陸敏,你太捧了!爆發(fā)力太強了!”在大家的加油聲中,陸敏第一個沖過了終點,大家為她歡呼了起來。我們班的同學(xué)們按奈不住心中的激動,一擁而上,紛紛向他豎起了大拇指,夸獎道:“哇!跑步公主!”“陸敏,你是我們心中的女神!”她樂得眉開眼笑,不住地說:“謝謝大家的夸獎!我以后一定會再接再勵!”隨著同學(xué)們的歡呼聲,整個操場都沸騰了起來。陸敏是個酷愛運動的美麗女生,我可喜歡她了!

  老師描寫作文 5

  在我開始上小學(xué)一年級時,我遇到了我認(rèn)為最好的老師——王老師。

  王老師留著一頭披肩長發(fā),眼睛又亮又大。平時總愛穿著黑色T恤,配上破洞牛仔褲,我每天都覺得他酷。像從漫畫里走出來的一樣。

  她是一個非常嚴(yán)厲的老師,如果有的同學(xué)作業(yè)寫得很差,他就會讓那位同學(xué)把作業(yè)重新抄在一個作業(yè)本上,不懂的地方她會一遍一遍的給同學(xué)講解,直到把不會的全部弄明白為止。每當(dāng)我們在期末考試上取得了很好的成績時,王老師就會非常高興的獎勵我們學(xué)習(xí)用品,還會買一些小零食“賄賂”我們。

  有時候王老師對我們也會非常的和藹,如果我們的'作業(yè)寫得非常好,王老師就會夸我們。有一次考試,我的分?jǐn)?shù)只有75分,王老師把我“請”到了辦公室,原本我以為王老師會批評我,可是王老師竟然把我寫錯的題目給我一個一個的講了一遍。對我說:“下一次細(xì)心點,就可以考個好分?jǐn)?shù)!蔽一氐搅私淌遥趵蠋煹脑拝s深深地印在我的心上。

  每天王老師批改作業(yè)時都會非常的嚴(yán)謹(jǐn),如果你的字或者小數(shù)點沒打好,王老師就會給你打個大洋叉。我想這就是為什么,我們班每次期末成績總排名年級第一啦。

  這就是我既喜歡又害怕的漫畫老師———王老師。

  老師描寫作文 6

  我們有一位美麗與智慧并存的老師:朱老師。她整天扎著個丸子頭,在課上和我們在知識的海洋中遨游,我們十分喜歡她。

  朱老師有一樣獨門絕技:小朱飛刀!不過不是真的飛刀而是粉筆,所以還叫小朱飛粉筆。

  這節(jié)課上,朱老師在臺上這節(jié)課上,朱老師在臺上講的唾沫橫飛,娓娓動聽,可的前排那猴小堯卻在臺下自己講自己的眉飛色舞,正起勁。朱老師立刻察覺了不對勁,用那火眼金睛,對臺下一頓掃描,找到了那人,對他發(fā)射了一通提醒激光?伤(dāng)做沒看見,朱老師立刻怒目圓睜,怒發(fā)沖冠,雙腿呈x狀。扳斷一截粉筆,做出投擲的動作,像猴小堯飛去。粉筆在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。粉筆上的粉末也飛了出去,像一個帶尾巴的流星。正中靶心,那同學(xué)摸了摸那被擊中的.地方,有些痛,他才發(fā)覺,立馬認(rèn)真聽講。

  那位猴小堯又讓朱老師發(fā)射了小朱“飛刀”。

  課上那猴小又開小差了,小朱“飛刀”又飛了出去……

  有些人一直在課上開小差,便給了朱老師一次又一次練習(xí)小朱“飛刀”的機會,現(xiàn)在的小朱飛刀以百發(fā)百中。

  朱老師,美麗善良,我喜歡;頑皮大方我喜歡;老實勇敢,我喜歡;那小豬飛刀我也喜歡。

  老師描寫作文 7

  一個好的老師就像一個耀眼的明星學(xué)生。李小姐,我的高中英語老師,是我生命中的一顆璀璨明星。

  當(dāng)我開始我的高中里,我在學(xué)習(xí)英語的困難。我不敢大聲說話,在公共英語,因為我可憐的發(fā)音和語調(diào)。我不能得到高分,我的語法是不對的。憤怒,害怕被嘲笑,我從來沒有把我的手了,在英語課堂回答問題。當(dāng)李小姐發(fā)現(xiàn)我的情況,她鼓勵我,伸出手。她耐心地教我英語語法,使我更懂得如何寫一個好的句子,并借給我很多英文書籍和雜志,我的英語水平迅速提高。在她的幫助下,我的英語很感興趣,并最終贏得了較高分?jǐn)?shù)。

  李小姐像一顆閃亮的星星,閃耀在我的成功之路。

  一個好的老師就像一個耀眼的明星學(xué)生。我的高中英語老師所謂的李小姐是這樣我生命中的一顆璀璨明星。

  當(dāng)我開始我的高中學(xué)習(xí),我遇到的困難,我的'英語學(xué)習(xí),我是英語中最薄弱sudents之一我的課。幸運的是,李小姐伸出手。她介紹給我的英語學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造了我很多機會練習(xí)一下英語口語課堂。在她的幫助下,我趕上了我的同學(xué)的英語。我開始用英語興趣。從英語,然后一直是我最喜歡的科目。

  李小姐像一顆閃亮的星星,閃耀在我的成功之道。

  老師描寫作文 8

  每個人都有一個偶像,每個人的偶像都不一樣。我的偶像很特別。她是我的老師宋!

  我們的宋老師不僅學(xué)識淵博,而且有很高的顏值。它真的可以被稱為滄海一粟。每個人都愛你,鮮花盛開,所以你可以看到車!可惜我們的老師宋沒有成為演員!否則,像我們的.宋老師這樣的人才一定會成為大明星!我們私下里給我們的老師宋起了個綽號,“變革女王”。這個稱號對我們的宋老師來說確實是當(dāng)之無愧的。我們的老師宋每天穿不同的衣服。我們老師宋穿的那些衣服真漂亮。當(dāng)然,它們離不開我們老師宋的自然美。

  許多人可能非常欽佩他們的老師,但我相信大部分原因是因為他們的老師知識淵博。當(dāng)然,我也不例外,我們宋小姐是有名的才女!不要低估我們的老師宋。她精通教學(xué)。我們每個班都非常開心。我們可以在每個班級學(xué)到很多東西。

  已經(jīng)被我們班感染了。我決定長大后當(dāng)一名教師!什么是偶像?偶像是當(dāng)你遇到困難時能給你力量的人。偶像是值得你愛的人。讓我們一起為偶像而戰(zhàn)!

  老師描寫作文 9

  在我心里面印象最深的老師是蒙老師,老師整整教了我們3年,老師就像蠟燭照亮著我們。

  有一次,上語文課的`時候,我感覺身體不舒服,就趴在桌上,上到半節(jié)課時,我就嘔吐了,語文老師看見了,就說:“小歡快點去找一些沙子放在小敏吐的地方。”小歡馬上就去找沙子來,老師就扶我去廁所吐,吐完了,就去漱口,剛漱完口,老師關(guān)心地說:“小敏,現(xiàn)在好點了嗎?,用不用叫你家人來接你?”我說:“謝謝老師的關(guān)心,我現(xiàn)在已經(jīng)好點了,不用叫我家人來接我了。”老師說:“沒事了就好,以后身體不舒服要講給老師聽。”我點了點頭,然后我們就回教室繼續(xù)上課了。我正在專心致志的寫作業(yè),突然蒙老師的手放在我的額頭上,說:“小敏,怎么又忘了?寫字要保持正確的姿勢!蔽伊⒓赐χ毖蠋熅统白呷。

  每當(dāng)我生病時,蒙老師總是時刻地關(guān)心著我,指導(dǎo)著我,所以在我心里面這位老師是我印象最深的老師,在這里我要深深地祝福老師:祝蒙老師身體健康,工作順利。我非常感謝蒙老師的教誨之恩,我永遠(yuǎn)忘不了您。

  老師描寫作文 10

  我的老師們個性各不相同容顏也各具特色,其中,我覺得最具特色的莫過于數(shù)學(xué)老師梁耀尹了。

  梁老師在進(jìn)門時總愛停一下再進(jìn)來,停住時看似親和,實則在觀察我們。她上至發(fā)梢,下至雙腳,都那么干脆利落、整整齊齊、線條分明。她的容顏如春風(fēng),眼睛含柔情似水,薄唇微啟嬌如焰,發(fā)絲輕飄黑如墨,鼻梁硬挺甚青竹。她整張臉,樸素而不失風(fēng)雅,柔和而不失莊重。我最喜歡將她與英語老師合稱為“樸素幽默梁耀尹,貌美狠辣蔡老師”。

  她上課時總愛說“對吧?”然后轉(zhuǎn)過頭,面帶笑容,眉角上挑。她總能讓我們以為她是沒有攻擊性的,然而下一句,卻是晴天雷劈,老天給你當(dāng)頭一棒,因為她在笑著點人回答問題。

  可她的微笑傾城,總是能讓我們好了傷疤忘了疼,下一瞬就開始肆無忌憚的`了。這個時候她總是不慌不忙,只閉口不言。很快教室里就能鴉雀無聲。靜下來后他只是輕聲道:“那我們繼續(xù)上課吧!苯淌冶阌只謴(fù)了歡聲笑語。

  清靜柔和幽默派,這說的便是她了。

  老師描寫作文 11

  “教師,人類靈魂的工程師!崩蠋煹牡匚皇浅绺叩。老師是海,我們是在水中自由自在的魚,老師是樹,我們就是在樹上飛來飛去,老師是月亮,我們就是夜空中一閃一閃的星星。老師就像母親,用溫暖的手撫摸著你,用深情的目光凝視著你。

  我三、四級的數(shù)學(xué)老師――王老師。讓我難忘。

  短短烏黑的頭發(fā),一雙烏黑的眼睛加上一身略發(fā)胖的身體就是王老師。王老師和藹可親,就像媽媽一樣哺育著我們。

  有一次,我們數(shù)學(xué)期中考試的成績出來了!王老師正在點名宣布分?jǐn)?shù),發(fā)卷子讓同學(xué)們改錯。讀到一位同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)時,這位同學(xué)忽然哭了起來。王老師發(fā)現(xiàn)了她,便走過去安慰她:“怎么了?塊告訴我,老師幫你一塊解決!”“這、這次我考的不好!回去又得挨打了。”“沒關(guān)系,我相信你下次一定會考好的.,好好復(fù)習(xí)吧!”

  我跟著王老師學(xué)到了數(shù)學(xué)中做題的一些簡單方法和多種多樣的方法。讓我深受啟迪。受益匪淺,所以,我次次都考的很理想。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”“千年樹木,百年樹人!崩蠋煹慕陶d之恩,我終生難忘。以后,我一定會用最好的成績,來報答王老師對大家的恩情!王老師!您辛苦啦。

  老師描寫作文 12

  即將告別小學(xué)生活。然而,在我的小學(xué)生活中,我不能拿走任何東西。唯一能帶走的就是老師深邃的目光。

  有一次作文課,在做草稿的過程中,一個字也寫不出來,就下意識的背過身去問后面的同學(xué)。問完,我回頭摸了摸老師冰冷的眼睛。突然感覺全身發(fā)燙,耳朵紅紅的,連看都不敢看老師一眼。不敢再碰老師冰冷的眼神,就埋頭寫作文。從那以后,我開始害怕老師的眼睛。

  但后來發(fā)生的'是,我再也不怕老師的眼睛了。

  有一次,我生病了。我一個人在床上。父親出去打工,母親出去給我買藥。不,有人在快速敲門。我以為我媽屎買藥回來了。結(jié)果我一開門就忍不住大吃一驚。站在門口的是一位語文老師!她手里拿著一袋藥,一言不發(fā)地走進(jìn)了房子。進(jìn)屋后,她瞥了我一眼,示意我躺在床上。之后,她給我做了藥。那種我覺得一輩子都忘不了的凝視,已經(jīng)不像以前那么嚴(yán)肅了。冷,變得像慈母一樣溫柔體貼,讓人覺得和她很親密。那天我?guī)缀鯖]把她當(dāng)老師,而是當(dāng)媽媽!

  好了之后,老師的眼神又恢復(fù)了平時的嚴(yán)厲,但之后我就不再害怕老師的眼神了,因為我看到她嚴(yán)厲的眼神之后,蘊含著對每一個學(xué)生的母愛和關(guān)愛。

  老師描寫作文 13

  我們朱老師是一個和藹可親的老師。她經(jīng)常扎著一個丸子頭,不管一年四季都穿著一身寬松的衣服,讓人感覺一靠近就十分舒服,好似如沐春風(fēng),顯得她溫柔又可愛。

  我們這位可愛的朱老師,可是一枚妥妥的吃貨呢!

  她的吃貨樣兒可是表現(xiàn)在各個方面的!朱老師說話定是“三句話,必帶‘美食’二字也”。哪怕是來安慰同學(xué),也只會說:“沒有什么事是一頓美食解決不了的,如果有,那就再吃兩頓”。同學(xué)們都被朱老師幽默的語言逗的哈哈大笑。

  上課時,朱老師看看下面稀稀拉拉舉起的手和我們無精打采的樣子,就拿來了她的“百寶箱”,這“百寶箱”中藏著許多小零食,原來朱老師要用美食來激勵同學(xué)們,同學(xué)們看到了“百寶箱”,受到了零食的.誘惑“刷”的一下子全舉起了手,讓老師都不知道該選誰好。

  朱老師十分大方,每次發(fā)獎品都十分慷慨,發(fā)完不忘調(diào)皮的說一句“你們盡量的長胖吧”,只要朱老師見了什么新奇美食總要帶給我們嘗一嘗,為我們著想,把我們養(yǎng)成了一群小吃貨。而朱老師就是那個大吃貨頭子。

  這就是我們可愛可敬的吃貨——朱老師。

  老師描寫作文 14

  老師,同學(xué)們真誠地向您表示感謝,謝謝。

  老師,我仍然記得我第一次在教室里見到你。你手里拿著一本教科書,站在講臺上,表情嚴(yán)肅。和市場一樣熱鬧的教室立刻安靜了下來。班上幾十雙眼睛都看著你,哪一雙不怕。你沒有粗魯?shù)啬闷鸸髯哟驅(qū)W生,只是微笑著說:“孩子們似乎很活潑。這學(xué)期我會教你中文。記住,上課不要太活躍,否則你會帶來災(zāi)難。”看到你沒有生氣,全班都放下心來,聚精會神地聽你講課。老師,謝謝您的原諒。

  老師,你的課真有趣。在課堂上,你說話幽默。有時在課堂上,你會模仿書中的'人物。書中人物的喜怒哀樂都在你的手勢和動作之間展現(xiàn),并且完全從你的身體中釋放出來。讓我們仔細(xì)看看書中的知識。老師,謝謝你的教導(dǎo)。

  老師,你很善良,你不喜歡發(fā)脾氣,你總是喜歡叫我們班的學(xué)生孩子。無論是在課堂上還是課后,這顯然是在奉承我們的班級,因為從來沒有老師這樣稱呼他的學(xué)生。我們不知不覺中似乎把你當(dāng)成了我們的母親。老師,謝謝你這么愛我們。

  老師,謝謝!

  老師描寫作文 15

  "靜靜的深夜群星在閃耀……"《老師的窗前》這首歌想必大家都會唱,也一定很欣賞,我又何嘗不是呢!我們班的陳老師平易近人,給了我一個深刻的`印象!

  一副黑邊的老花鏡,一張枯瘦的臉,構(gòu)成了老教師的威嚴(yán)形象—嚴(yán)厲。

  教室里只有幾個人,他輕輕地放下課本翻著看,不時皺皺眉頭,嘆口氣。那是他的心病:錯題嚴(yán)重的作業(yè)本。啊!他太聲地喊著我們的名字。"過來,得數(shù)怎么都不寫,強調(diào)了多少次!"這些本子的"作者"帶著婉惜,關(guān)切,責(zé)備的目光打開本子,上面滿是錯叉子,喋喋不休地數(shù)落著。他點著,批著,喊著,教室里只聽見老師嘶啞的聲音。每次打開本子,看見那些叉子。就仿佛聽到他在叮囑:千萬不要粗心!

  夕陽的余輝灑在學(xué)校園茂盛的茉莉花上,他踏著夕陽的余輝,帶著一天的疲勞,遠(yuǎn)去了……噢,那是一團火,一團燃燒的火,點燃了自己,照亮了別人。千言萬語濃縮成一句話:"謝謝您,老師!"

  老師描寫作文 16

  蔣老師是我們的國畫老師,我們都叫她蔣蔣。她總是穿著各式長袍,顯得特別飄逸。她披著紅褐色的長發(fā),戴著紅色邊框的眼鏡。臉上總是帶著抹不去的笑容,好溫暖。她一笑,眼睛就會瞇成一條縫,像個可愛的小女孩。我們都很喜歡她。

  蔣蔣在我心目中是個特別厲害的國畫大師。她平時總是拿起一支毛筆,在紙上隨意地?fù)]毫潑墨。隨著她擺動的手臂,紙上出現(xiàn)幾個清晰的線條,不一會兒,一朵亭亭玉立的荷花便躍然紙上。

  記得有一次,她教我畫菊花。只見她拿起一支毛筆沾水,在紙上勾出了菊花的莖和葉,接著轉(zhuǎn)過頭來對我們說:“畫菊花一定要在腦子里面進(jìn)行構(gòu)圖,然后找準(zhǔn)菊花開放的位置。”她邊說邊拿起毛筆又蘸了蘸濃墨,在淡墨上勾了一層,頓時菊花的莖和葉變得更加生動。她用筆尖輕輕地勾勒出菊花的花瓣輪廓,接著畫出了細(xì)細(xì)的`花瓣形態(tài),并用筆為它涂上了顏色,一枝秋風(fēng)中傲立的菊花躍然紙上?粗橇鲿车木條,美麗的菊花,仿佛在向我招手,心里既佩服又羨慕。

  我多么希望以后也能像蔣蔣一樣,成為國畫大師。

  老師描寫作文 17

  說起“精靈”,你們可能會聯(lián)想到可愛能飛的小靈性物體,背后還有一雙翅膀。然而,今天我要說的“精靈”,卻是我們的班主任——黃老師。

  黃老師高高的個子,炯炯有神的雙眼好像會說話。每天她口若懸河的嘴巴加上她的“三寸不爛”之舌,讓她走上了“人生巔峰”。

  她不光有著一套特殊的教學(xué)方法,還會很多東西,如鋼琴、畫畫、吹葫蘆絲、書法……特別是那一手好字,簡直讓人叫絕!真的是多才多藝呀!

  好了,接下來談?wù)匋S老師的老本行吧!我們班的`寫作水平和閱讀量都一般,為了鼓勵大家課外多閱讀與寫作,她讓我們每天早上讀好的《作文選》,中午、晚上看《知識大全》和考級書,看完了考級書要寫讀書筆記。她還成立一個寫作小組,每天讓我們寫一篇循環(huán)日記。在黃老師的耐心指導(dǎo)和大家的共同努力下,我們班的寫作水平和閱讀上了一個新臺階,語文成績也自然蹭蹭蹭地往上漲……

  這就是我們的“精靈”老師——黃老師,一個盡職盡責(zé),又多才多藝的老師。你們喜歡她嗎?

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