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寫(xiě)作作文

我寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-10-07 13:42:36 寫(xiě)作作文 我要投稿

我寫(xiě)作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我寫(xiě)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

我寫(xiě)作文合集8篇

我寫(xiě)作文 篇1

  你好,我叫周彭禹。今年7歲了,我在育才小學(xué)讀書(shū)。是二年級(jí)82班。我的皮膚黑黑的,就像黑皮包,我的頭發(fā)黑黑的,眉毛彎彎的,就像小括號(hào),眼睛亮亮的,就像兩粒葡萄,我的鼻子小小的,很可愛(ài),我的嘴巴一笑的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩。一笑的時(shí)候就能看見(jiàn)潔白的牙齒,我最喜歡做的.事情是畫(huà)畫(huà)。每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都說(shuō)我畫(huà)得很好。我的優(yōu)點(diǎn)是很喜歡把空里打掃干凈,我的缺點(diǎn)是上課時(shí)喜歡小白話。

我寫(xiě)作文 篇2

  今天上語(yǔ)文課時(shí),李老師讓我們聽(tīng)默寫(xiě),可是我找來(lái)找去找不到我的聽(tīng)默寫(xiě)本,我很著急。后來(lái),同學(xué)給了我一張聽(tīng)默寫(xiě)的紙,我才完成聽(tīng)默寫(xiě)。放學(xué)回家后媽媽問(wèn)我在學(xué)校的.表現(xiàn),我告訴她我忘帶本子了。

  媽媽說(shuō),家里也沒(méi)有這個(gè)本子啊,后來(lái)還是媽媽在我的書(shū)包找到了。其實(shí)我是帶本子到學(xué)校去了,可是我卻找不到,我真粗心啊。

我寫(xiě)作文 篇3

  陽(yáng)光透過(guò)椿樹(shù)葉灑下斑駁的殘影,猶如記憶中破碎的過(guò)往令人留戀,假若時(shí)光倒流六年

  那時(shí),外公搬到我們家已是兩年有余了。那時(shí)一個(gè)溫暖而多雨的四月,天一放晴,外公便拉著我來(lái)到熟悉的園中,椿樹(shù)的香味沁人心脾,撥開(kāi)紛雜的枝丫,找尋著椿樹(shù)葉的鬼祟行蹤。猛地我發(fā)現(xiàn)了,一邊欣喜若狂的大喊著,一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給外公。外公大笑起來(lái),臉上壟起了層層的溝壑,我看他還在笑,就說(shuō):你不信,我拿來(lái)給你看。我跑到屋里抓起一把椿葉,這不一樣的嗎?外公慢慢把我叫過(guò)去,講給我聽(tīng):椿樹(shù)葉微泛紅,就像紅透的櫻桃我也不曾細(xì)看,不曾細(xì)聽(tīng)。一抬頭,猛見(jiàn)一根長(zhǎng)竿撂在地上,跑過(guò)去拾起來(lái),又開(kāi)始摘香椿去了。玩膩的時(shí)候,倚在蓬松的草垛上,微闔著雙目,眼前只有外公忙碌的背影:就見(jiàn)他舉起長(zhǎng)竿,竿頭不住地?fù)u晃著,仰著的脖子似乎是因?yàn)樗岫鴷r(shí)不時(shí)扭動(dòng)。午后的陽(yáng)光并不耀眼,卻在外公的臉上映出油亮亮的波紋。不知不覺(jué)中,一陣倦意襲上心頭。等我再次睜眼時(shí),腳下的椿葉已像地毯般鋪滿了,香氣撲鼻,是一張?zhí)烊坏拇,柔軟舒適。伸個(gè)懶腰,一切的倦意似乎都煙消云散。我時(shí)而爬上樹(shù)身,坐在樹(shù)上搖啊搖,落下一片斑斕,時(shí)而又折下幾片葉子,弄得自己滿手白色的瓊漿。如果說(shuō)每一個(gè)午后都是切近自然、寧?kù)o愜意的休閑時(shí)光,那么每一次的雨季就是充滿童趣的歡樂(lè)天堂。

  三四月的雨總是不期而至,雨天,也就只好悶在家里。一再央求下,外公答應(yīng)給我做陀螺,或是用廢棄的光盤(pán),或是用裁出的木棒。一轉(zhuǎn)眼,棒頭變成尖的;又一轉(zhuǎn)眼,五彩斑斕的陀螺已爭(zhēng)先恐后地轉(zhuǎn)了起來(lái),我看著心中發(fā)急,也在旁邊叮叮咚咚地亂扎一氣,可最后總是不轉(zhuǎn)自倒,我懊惱地問(wèn)外公:為什么我做不好?因?yàn)槟闾,所以它就不?huì)好。他一邊笑著,一邊用手輕輕地摸著我的頭。不,我要好的!我生氣了,順手扔下了工具,大叫著。給你做,給你做好的外公的聲音總是這樣柔和,似無(wú)形的雙手在不經(jīng)意間替我揩去眼角的淚水。不一會(huì)兒,獨(dú)一無(wú)二的陀螺在陽(yáng)光下映出獨(dú)一無(wú)二的七彩光芒。是的,獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)樗鼈兂鲎元?dú)一無(wú)二的人之手,也帶給我童年獨(dú)一無(wú)二的記憶。

  不覺(jué)間,已是彩霞滿天,這里沒(méi)有書(shū)中奇幻的火燒云,只有爐火緋紅的光芒在廚房墻壁上的美麗涂鴉。外公做飯,我自然會(huì)形影不離。外公擇菜,我就擇菜;外公洗菜,我就用手在水池中旋轉(zhuǎn),出神地望著它們像小魚(yú)般游來(lái)游去的樣子。外公從不讓我動(dòng)刀動(dòng)火,因此我只要一邊看,一邊幫忙,只不過(guò)是幫倒忙罷了。做面食是我最開(kāi)心的時(shí)刻,白色的`面粉像雪花般飛揚(yáng)在空中,我喊著下雪嘍,下雪嘍像是外公的啦啦隊(duì)在吶喊助威。他總會(huì)教我這么或那樣地做著,他的大手握住我的小手,一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地?cái)[動(dòng),可是我哪里有心去學(xué):捏個(gè)雪人,堆個(gè)小山,或者在又大又圓的餅上畫(huà)上花草的圖案不一會(huì)兒,一陣陣的香氣在空中氤氳開(kāi)來(lái),伴隨著鐵鏟的沙沙聲,我的肚子也咕咕叫了。外公像在取笑我:小饞貓,又餓了吧!

  每一天的時(shí)光在這樣的溫馨中消逝,每一次的回憶在無(wú)限的留戀中遠(yuǎn)去。至今仍常常憶起曾經(jīng)相依的自然美好,玩轉(zhuǎn)童年的歡樂(lè),以及體悟生活的溫馨。同樣的房屋,同樣的椿樹(shù),同一張餐桌卻是不同的歡笑了。因?yàn)槿俗兞,人走了,只留下空空的房屋,孤寂的心?/p>

  我想,外公在給我美好記憶的同時(shí),或許也給了能伴我一生的笑容,讓我笑對(duì)生活

我寫(xiě)作文 篇4

  上次回家,我一點(diǎn)作業(yè)也不想寫(xiě)。腦子里只裝著:游戲。就算寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)一會(huì)兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了。”我不難煩的`說(shuō)。媽媽知道這件事以后,就陪了我寫(xiě)作業(yè)。

  那時(shí)是上午九點(diǎn),我們開(kāi)始寫(xiě)的作業(yè)。第一次,我寫(xiě)的是數(shù)學(xué)。我有一道題不會(huì),媽媽細(xì)心得為我講解,如果我還不會(huì),媽媽就會(huì)耐煩的再給我講一遍。這時(shí),我根本就沒(méi)聽(tīng)去。心里還想著:啊!我要玩。我不要寫(xiě)作業(yè),媽媽什么去鞋店。∫?yàn)檫@樣我就可以玩一會(huì)了?墒牵瑡寢尠胩煲矝](méi)去。我心想:這是天意嗎?我要玩游戲。可是過(guò)了一會(huì)兒,我心想:如果我寫(xiě)完了就可以玩了吧?于是我就開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)作業(yè),如果有不會(huì)的話,就讓媽媽給我講解。媽媽還沒(méi)講完,我就有一點(diǎn)思路,我就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)了大約一個(gè)小時(shí)吧!敖K于寫(xiě)完了!”我高興的說(shuō)。

  我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢酝骐娔X了嘛?”“可以了。”“耶,終于可以玩了。”

  “我以后還要好好寫(xiě)作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著在學(xué)校受到老師的批評(píng),還要扣分。而且玩的時(shí)間更多了。不用等媽媽一來(lái),我就關(guān)了!蔽艺f(shuō)。

我寫(xiě)作文 篇5

  經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō):“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。”于是,我想世界上更不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人。我一直堅(jiān)信:我是獨(dú)一無(wú)二的,我有著自己的特點(diǎn)。

  有時(shí),我是一個(gè)乖巧的孩子。我去親戚家時(shí),手腳從來(lái)不亂動(dòng),不隨便亂摸,不隨意走動(dòng),總是待在父母身邊,聽(tīng)他們大人的指揮。那時(shí)的我,簡(jiǎn)直就是一個(gè)機(jī)器人,聽(tīng)從父母的遙控。

  有時(shí),我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子。往往朋友之間鬧矛盾了,我總能將他們調(diào)解好,讓他們重新享受“和平”,大家一起快樂(lè)玩耍,把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。大人批評(píng)我時(shí),我也不會(huì)大哭大鬧,而是以樂(lè)觀的態(tài)度耐心聽(tīng)從大人的話。這時(shí)的我,像一個(gè)快樂(lè)的.小天使,沒(méi)有煩惱的阻擋,擁有一片快樂(lè)的天地。

  有時(shí),我是一個(gè)聰明的孩子。記得有一次,媽媽無(wú)法從電腦的游戲中退出,她這里點(diǎn)點(diǎn),那里按按,急得滿頭大汗,費(fèi)了老半天的工夫也沒(méi)能成功?吹竭@種形勢(shì),我知道沒(méi)有我肯定搞不定,說(shuō)不準(zhǔn),媽媽還會(huì)把“病毒”給招來(lái)呢。于是,我立刻“披掛上陣,”在電腦跟前仔細(xì)端詳了一番,接著三下五除二地退出了電腦游戲。我的這一舉動(dòng),把坐在一旁的媽媽看得目瞪口呆,直夸我厲害。這時(shí)的我,像一個(gè)咒語(yǔ),而困難就是魔法,我的咒語(yǔ)最終解開(kāi)了魔法。你說(shuō),我的腦袋瓜怎樣?

  有時(shí)我是一個(gè)……

  總而言之,我的確是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子,歡樂(lè)憂愁都是歌。

我寫(xiě)作文 篇6

  一次學(xué)校放假,我在家里寫(xiě)著作業(yè),媽媽說(shuō):“我今天要晚點(diǎn)上班,陪你寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧!”我爽快的說(shuō):“太好了,行!”

  開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,媽媽在我身邊陪著我寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)著寫(xiě)著,突然遇到一個(gè)難題,我對(duì)媽媽說(shuō),媽媽就用手機(jī)微信問(wèn)我三姨(是一位教師),最后找到答案,就給我講了起來(lái),我一下子就聽(tīng)明白了。

  雖然這樣讓我方便了許多,但也有不好的地方,我正思考著一個(gè)數(shù)學(xué)題,心里投入的很,突然,媽媽說(shuō):“坐正!”嚇我一大跳,在回過(guò)頭來(lái)看這道題時(shí),便傻眼了(忘記了怎么做)。

  還有就是,我在寫(xiě)的時(shí)候,媽媽總是突然給我指點(diǎn)說(shuō)這個(gè)錯(cuò)了那個(gè)錯(cuò)了,讓我的心繃得緊緊的,害怕自己出錯(cuò),因?yàn)槌鲥e(cuò)了又要被“指點(diǎn)”了,逐漸的,媽媽只要一看著我寫(xiě)作業(yè),便不用回頭就會(huì)感到一絲絲的`涼氣。

  我心里覺(jué)得,雖然自己的父母陪著自己寫(xiě)作業(yè)是件好事,但是也希望所有的父母?jìng)円袀(gè)“度”,也不能太過(guò)于投入了,這樣會(huì)把我們嚇壞的。但媽媽這還是對(duì)我們好的,我們要體諒他們。

我寫(xiě)作文 篇7

  每一次在我回家寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候媽媽總是陪著我寫(xiě),一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo)著我。

  就比如一次我回到家的時(shí)候媽媽第一件事就是說(shuō):“把你的表拿來(lái)讓我看看!蔽乙换氐轿葑永锞脱杆俚哪贸隽宋业淖鳂I(yè)表給我的媽媽看,媽媽看了看作業(yè)對(duì)我說(shuō):“拿出你應(yīng)該寫(xiě)的作業(yè),擺在桌子上,等我們吃完飯之后我就陪在你的身邊寫(xiě)。”

  等我們吃完飯了,媽媽進(jìn)了我的屋子,坐好隨后我也跟上了做到了媽媽里面的凳子上,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先拿出來(lái)數(shù)學(xué)作業(yè)開(kāi)始做題,我先拿出了數(shù)學(xué)的作業(yè)。媽媽再看一看和表上對(duì)照一下。真的沒(méi)有問(wèn)題了就開(kāi)始讓我寫(xiě)作業(yè)。

  每一道題我都認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)媽媽也認(rèn)認(rèn)真真的看這,比如我在寫(xiě)老師規(guī)定的作業(yè)的時(shí)候,遇到了小數(shù)的問(wèn)題我計(jì)算出來(lái)的`得數(shù)于母親認(rèn)為的得數(shù)不一樣的時(shí)候,媽媽就會(huì)拿出手機(jī)打開(kāi)計(jì)算器開(kāi)始算我于媽媽的得數(shù)不一樣的題。結(jié)果每一次我都是對(duì)的,但是母親這種認(rèn)真的態(tài)度我很喜歡。

  這就是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。

我寫(xiě)作文 篇8

  xx年夏天的一個(gè)下午,一聲嬰兒的啼哭蓋過(guò)了窗外的喧囂,哈哈,那就是我!如今,我已長(zhǎng)成了一個(gè)12歲的小伙子,看了下面的介紹你能猜出我嗎?

  我, 圓圓的臉,眼睛雖然不是雙眼皮,但仍顯得炯炯有神?上У氖牵何掖髦坨R,其實(shí),我也不織道自己為什么戴著眼鏡,可能是由于先天的遺傳,也可能是由于后天不注意用眼衛(wèi)生造成的。盡管有許多人說(shuō)我像個(gè)學(xué)者,但是我仍然覺(jué)得不方便。

  我, 雖然成績(jī)不拔尖,但腦子還挺好使—下象棋不錯(cuò),在”車(chē)、馬、炮”上,王老師也不是我的對(duì)手。別看我的.考試成績(jī)經(jīng)常只在前十名內(nèi)緋徊,但我是很有潛力的,主要是因?yàn)槲胰伺,所以還不夠刻苦,不過(guò),我十分愛(ài)我們班這個(gè)大集體。

  以前的我,寫(xiě)作文,不拿手,搞音樂(lè),不在行,唯有數(shù)學(xué),是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是現(xiàn)在的我,可是各方面均衡發(fā)展哦—————英語(yǔ)和作文的水平也在提高。

  巨蟹座的我,想像力豐富、理解力強(qiáng),坦白、正直、忠于朋友,脾氣好, 只是上課有些沉沒(méi)。怎么樣,猜出我是誰(shuí)了嗎?

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