我愛(ài)寫作文

時(shí)間：2022-10-09 06:54:04 寫作作文我要投稿

我愛(ài)寫作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我愛(ài)寫作文

我愛(ài)寫作文1

　　暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)作文班，我一聽大喊：“��！我討厭作文，它是我的弱項(xiàng)�！卑职终f(shuō)：“正因?yàn)槭侨蹴?xiàng)，才要你變成強(qiáng)項(xiàng)的呀！下午跟我去上課�！�

　　爸爸向我介紹：“作文班的張老師，教了幾十年的語(yǔ)文了，經(jīng)驗(yàn)很豐富，遠(yuǎn)近聞名。”到了作文班，就看到大門口豎著的牌子“快樂(lè)作文班”，心想，作文能快樂(lè)嗎？一進(jìn)教室，就看到一位五十歲上下的老師，身穿一件“背靠背”白色T恤衫，戴一副眼鏡，很是慈祥。看見(jiàn)我們來(lái)了，和藹可親地說(shuō)：“找個(gè)座位坐吧�！蔽易揭粋€(gè)靠前的座位上，旁邊幾個(gè)同學(xué)正對(duì)著我微笑，我心里頓時(shí)充滿了溫暖。

　　老師開始講課了，今天講的內(nèi)容是學(xué)寫日記。老師先教我們?nèi)沼浀母袷�，然后將日記分為四類：生活日記、觀察日記、學(xué)習(xí)日記和評(píng)論日記等。老師的聲音渾厚有力，就好像一滴滴清泉一點(diǎn)一點(diǎn)地流入到我的心田。不知不覺(jué)中，我們就下課了，一點(diǎn)也不感到枯燥。老師講課十分清楚，而且好像有一股吸引力，讓我心甘情愿地聽講。

　　放學(xué)了，老師給我們留了一篇作文和三篇日記。按照老師講的去寫日記，原來(lái)這么好寫，不到三分鐘，一篇日記便新鮮出爐了。我把日記拿給爸爸看，爸爸說(shuō)，你把老師講的知識(shí)運(yùn)用了進(jìn)去，說(shuō)明你有進(jìn)步了。我此時(shí)對(duì)作文有了些好感。

　　到了下一節(jié)，我的心七上八下的，不知道老師會(huì)給我的作文怎樣的評(píng)價(jià)。老師第一個(gè)點(diǎn)評(píng)了我的作文，說(shuō)我寫的'很好，語(yǔ)言流暢，句子優(yōu)美。我的信心立刻增加了許多。以后我寫作文、日記都會(huì)精雕細(xì)琢、反復(fù)修改，老師也給予了中肯的建議，使我的作文能力有了很大提高，我漸漸地愛(ài)上了作文。

　　后面的日子，我學(xué)會(huì)了很多作文技巧，比如“五段式”作文法，怎樣開頭結(jié)尾……我感覺(jué)我所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，寫得文章越來(lái)越好。這所有的成功都來(lái)源于我的老師——張老師，他教會(huì)了許多知識(shí)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了作文，作文好比我的影子，我將與它形影不離。

我愛(ài)寫作文2

　　一說(shuō)起作文，我們有很多同學(xué)都腦瓜疼，構(gòu)思半天，也無(wú)從下筆，為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，東拼西湊記流水賬寫上幾句話，自然我也不例外，當(dāng)老師讓我們多寫幾頁(yè)作業(yè)時(shí)，我們班同學(xué)都是一張苦瓜臉，更并說(shuō)400多字的作文了，媽媽看到此情，就給我報(bào)了個(gè)作文班，剛開始媽媽是抱著試試看的態(tài)度讓我去試了一節(jié)課，這一試，作文班已上了兩年。

　　剛開始我也是比較抵觸，心想寫作文就得靠平時(shí)的積累，還有多讀書，肚里沒(méi)貨如何寫得出來(lái)文章，可上了不到半年，我就愛(ài)上了寫作，老師講課的時(shí)候會(huì)讓我們把自己的構(gòu)思講一下，有時(shí)還讓我們拿著自己寫的作文去講臺(tái)上朗讀，有時(shí)還會(huì)讓我們表演一番，逗得同學(xué)哈哈大笑，而我時(shí)不時(shí)的受到老師的.表?yè)P(yáng)。

　　記得有一期是圍繞“畫風(fēng)箏”這個(gè)主題寫一篇作文，我仔細(xì)觀察我們組的這個(gè)老鷹，風(fēng)箏上的老鷹有一個(gè)大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子，在作文班我的趣事可多了，還有一次，我們?nèi)テ莩枪珗@寫生，已進(jìn)公園我看到了花草和樹木，還聞到了花香，聽到了小鳥的叫聲，聽到了蟋蟀在草地上彈吉它，還看到魚兒在水里歡快地游來(lái)游去。

　　我的每一篇作文媽媽都會(huì)給我錄成電子版的，有時(shí)還給我投稿，我已有五篇作文上了報(bào)紙，別人一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也在我的心里播下了一個(gè)愛(ài)寫作文的種子。

　　只從上了作文班，我對(duì)寫作不在像以前那樣膽怯，我的寫作水平也在慢慢的提升中。

　　我也漸漸的明白，素材源于生活，只要善于觀察生活，善于總結(jié)，不怕寫不出作文。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人，讓我們多付出，寫出更好的文章！

我愛(ài)寫作文3

　　寒冷的冬天又即將過(guò)去了，那溫柔恬雅的春姑娘飄著她那五彩繽紛的連衣裙不知不覺(jué)地來(lái)到了人間，拿起那大大的畫筆，為春天創(chuàng)造奇跡啦！

　　你看那嫩綠而又細(xì)長(zhǎng)的柳絲，正迎著風(fēng)兒飄動(dòng)著，那是春姑娘美麗動(dòng)人的頭發(fā)。你看那各色鮮艷的花兒，那是春姑娘戴在頭上的花環(huán)。��！那些可愛(ài)的小草正從土壤里鉆出來(lái)，露出了半個(gè)頭，它們是春姑娘一各個(gè)疼愛(ài)的兒女，正迎著風(fēng)沙，拼命地扎根，正為春光增添生機(jī)呢。

　　在春天里，我覺(jué)得不光只是花兒的美麗，草兒的嬌嫩惹人西愛(ài)，還有一總景象叫我喜歡，它可是來(lái)為植物們莊稼們生根發(fā)芽的，想知道它是誰(shuí)嗎？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，它是春雨。

　　俗話說(shuō)：“春雨貴如油，它可和平時(shí)下下來(lái)的雨不一般。它的雨滴是又尖又細(xì)的，如果春天穿薄點(diǎn)兒的.衣服，打在身上特別舒服，就像抓癢似的。在與平時(shí)的暴風(fēng)雨拿來(lái)相比起來(lái)，簡(jiǎn)直就像魔鬼與天使相比，天使要溫柔得多，你說(shuō)對(duì)嗎？

　　雨停了，花草樹木們又從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，開始迎接第二天的陽(yáng)光，這一切是多么的美好啊！

　　我們不得不承認(rèn)，春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它的美麗會(huì)使人陶醉不已，它的活潑生機(jī)會(huì)使人贊嘆。

　　這是一幅幅而不用墨線溝染，眩麗多彩的畫面，合起來(lái)就成了我對(duì)春天的熱愛(ài)。

我愛(ài)寫作文4

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而我最喜歡寫作文，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫作文，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。

　　讓我煩惱的作文

　　一開始，當(dāng)老師布置作文的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫作文�；氐郊抑�，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的作文中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)作文失去了信心，甚至害怕寫作文。作文給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困擾。

　　學(xué)習(xí)寫作文

　　漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫好作文的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師每次的講解寫作文的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫偏題題。其次，要多閱讀課外書籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫作文的時(shí)候就會(huì)讓作文變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的事物，當(dāng)老師布置作文的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的作文，來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。有了這些方法，作文不再讓我感到煩惱。

　　讓我開心的`作文

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的作文水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫作文的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無(wú)話可說(shuō)，也不會(huì)感到厭倦了。現(xiàn)在我可以面對(duì)一道作文題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫作文給我?guī)?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫作文，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費(fèi)，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。

　　就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫作文。

我愛(ài)寫作文5

　　在這個(gè)星期內(nèi)，我們?nèi)客瑢W(xué)都寫了四篇作文，其中有兩篇是《一道難題》，一篇是《看木偶劇感言》，一篇改寫《中彩那天》。完成這四篇作文后，我覺(jué)得寫作文是一件很有意思的事情，就像是享受一般。同時(shí)也讓我的作文水平更上了一層樓。

　　是誰(shuí)讓我們的作文水平有了很大的提高呢？當(dāng)然是我們的`班主任李老師，她教了我們很多寫作文的知識(shí)和技巧，讓我們打開思路，在選材方面更吸引人，教我們?cè)趺窗杨}目選好。總之，她幫了我們很大的忙，讓我們大家都愛(ài)上了寫作文。

　　我先講一講思路吧！李老師扔出一個(gè)題目給我們，《一道難題》？我們聽后，丈二和尚——摸不著頭腦，想：這個(gè)題目實(shí)在是太怪了，李老師每次都想出一些稀奇古怪的讓我們寫

　　李老師為了讓我們打開思路，就用了好幾節(jié)課的時(shí)間來(lái)幫助我們。

　　一開始，我們只會(huì)想到學(xué)習(xí)上遇到的難題，奧數(shù)題。慢慢的李老師打開了我們的思路，我們漸漸的知道可以寫生活上遇到的難題，友誼上遇到的難題……就把作文寫得五花八門，李老師一會(huì)兒覺(jué)得這篇好一點(diǎn)，一會(huì)兒覺(jué)得那篇更好一點(diǎn)。

　　我們的思路好，選材也好。應(yīng)民的全家都做奧數(shù)題；徐可的“月光”生活……真的是太多了。

　　我們大家都更愛(ài)寫作文了，離不開李老師的幫助。

我愛(ài)寫作文6

　　剛上三年級(jí)時(shí)，一聽到老師說(shuō)要寫作文，我的腦門就“嗡——”地一片空白。

　　原來(lái)積累的好詞好句一個(gè)也記不起來(lái)，似乎都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。于是，我的心里就有一種恐懼，對(duì)著一排排的方格，握著筆，發(fā)呆，頭昏，腦漲，最后感覺(jué)腦袋瓜像沒(méi)開門似的。我不停地用手敲打著腦門，沒(méi)用！

　　語(yǔ)文錢老師看到我這個(gè)樣子，就和藹地說(shuō)：“寫文章呀，要尋找生活中的事情，真實(shí)地記錄，真實(shí)地發(fā)表感想，就不會(huì)覺(jué)得難了！”我的心中似乎不那么害怕了！為了幫助我們尋找生活中的寫作素材，錢老師建議大家積極撰寫“每日簡(jiǎn)評(píng)”。嘿！這個(gè)說(shuō)法我還真是第一次聽說(shuō)。從錢老師的話語(yǔ)中，我明白了：“每日簡(jiǎn)評(píng)”就是每天記錄自己看到的、聽到的、想到的`……可以幾句話，可以一段話，長(zhǎng)短不論，語(yǔ)句通順就好。哈哈！那還不容易。當(dāng)天晚上，我就回家寫了一段話：“今天，老師叫我們隨時(shí)關(guān)注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧，一本本書有序地?cái)[放，沒(méi)有紙屑雜物。每節(jié)課下課，我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間整理。到了放晚學(xué)，大家忙著整理桌肚時(shí)，我早已背好書包啦！看到老師對(duì)我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我還要繼續(xù)堅(jiān)持。”郵件一發(fā)，立即收到了錢老師的回信：兩個(gè)大拇指和“你真棒”。隨后，錢老師還把我的簡(jiǎn)評(píng)貼到了班級(jí)QQ群里，表?yè)P(yáng)我寫得認(rèn)真。我激動(dòng)極了，拉著媽媽來(lái)看！

　　一句鼓勵(lì)的話能讓人充滿信心；一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來(lái)的每一天，我都堅(jiān)持寫“每日簡(jiǎn)評(píng)”和每周稿件發(fā)給老師。說(shuō)來(lái)也奇怪，在堅(jiān)持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒(méi)寫，好像一件事情沒(méi)有完成，總是記在心上！

　　哈哈！我想我是愛(ài)上寫作文了！

我愛(ài)寫作文7

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的武穴市大金鎮(zhèn)張富二村，那里有迷人的風(fēng)景，風(fēng)味獨(dú)特的土特產(chǎn)品-----今天，就讓我?guī)銈內(nèi)ビ瓮嫖业募亦l(xiāng)吧！

　　你看，爺爺家后面的小山是孩子們的樂(lè)園，里面長(zhǎng)了許多嫩綠的小草，粗壯而肥大的大樹，一有時(shí)間，村里的孩子們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，在山上玩游戲，掏鳥窩。爺爺家前面的小池塘更是孩子們的樂(lè)園哦！

　　每年夏天都有小孩在那里捉魚，游泳，當(dāng)然我也不例外，去年暑假，我是在爺爺家度過(guò)的。有一天中午，天氣非常炎熱，天上沒(méi)有一絲云，知了在樹上叫“熱死了，熱死了�！睒淙~都卷起來(lái)了，無(wú)精打采的。我就到小池塘去洗澡，沒(méi)多久，小伙伴們也來(lái)了。我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一個(gè)伙圍成一個(gè)半圓形，手牽著手往前走，水里的魚兒被我們踢得無(wú)處可逃，只好從水里鉆出來(lái)，我們看見(jiàn)了趕緊去捉，那泥漿濺了我們一身一臉，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得臟，而是滿臉歡笑，心里樂(lè)滋滋的，晚上，我還喝了新鮮的.魚湯呢。

　　武穴的特產(chǎn)是酥糖，它是用芝麻面粉糖精心調(diào)制而成的。它吃進(jìn)嘴里甜甜的酥酥的，甜而不膩。據(jù)說(shuō)酥糖還有一段美麗的傳說(shuō)呢！有一位孝子的媽媽咳嗽，幾天不好，孝子聽人說(shuō)芝麻可以解咳嗽，他就芝麻做成了現(xiàn)在的酥糖傳流至今�，F(xiàn)在人家就把它當(dāng)做過(guò)年送的禮物。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，你喜歡滿目的黃山，茅屋，山崗的果樹，雞鴨成群?jiǎn)�？那就�?lái)游覽吧！

我愛(ài)寫作文8

　　上一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上完課后還沒(méi)到下課時(shí)間，老師便開始了一次調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題是“你最喜歡做什么？”可以說(shuō)，我很幸運(yùn)吧，我被老師點(diǎn)名調(diào)查了，我站起來(lái)，大聲地說(shuō)出了那句話“我愛(ài)寫作文！”

　　其實(shí)在我說(shuō)完這句話后，雖然老師看起來(lái)十分高興，但是我同時(shí)也聽到了下面同學(xué)的議論聲，他們有的在說(shuō)我說(shuō)謊，有的在說(shuō)我其實(shí)是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因?yàn)閯e的同學(xué)都在說(shuō)我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說(shuō)了一件和學(xué)習(xí)有關(guān)的'事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級(jí)起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關(guān)的書，什么《小學(xué)生寫作范典》之類的，我甚至也會(huì)去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會(huì)有很多的名著，當(dāng)然也包括我國(guó)最著名的四大名著。正是通過(guò)閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時(shí)也讓我感受到了文字的美妙。

　　是�。∧且粋€(gè)個(gè)在我看來(lái)原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語(yǔ)句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔(dān)，快樂(lè)的事我自然也會(huì)寫進(jìn)去，我還有好幾篇作文都在作文報(bào)上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫作！

我愛(ài)寫作文9

　　生活，是一片大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而來(lái)一朵讓你開心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時(shí)，放到你心里，偶爾想一下，往事便涌出來(lái)了……而寫作文，就像熱愛(ài)生活的畫家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景畫。不知不覺(jué)中，我也愛(ài)上了在生活大海上“涂鴉”。寫作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一顆種在我心中的`“開心豆�！�

　　那是在一個(gè)涼爽的上午，老師跟我們說(shuō)，下節(jié)課作文比賽。全班人有90%的人都在發(fā)出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心里暗暗竊喜：嘻嘻，寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)不定能捧個(gè)二等獎(jiǎng)回家。雖然，我還沒(méi)參加過(guò)作文比賽，更別說(shuō)名次了，但我還是掩飾不住心中的喜悅。第二節(jié)課，作文比賽正式開始。當(dāng)考題出來(lái)時(shí)，我一看，題目是“真沒(méi)想到……”，可以寫風(fēng)景說(shuō)明文，也可以寫敘述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！于是提筆寫了一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文。過(guò)了三個(gè)星期后，我早已把這事忘了，在第四個(gè)星期一的升旗儀式上，黃副校長(zhǎng)說(shuō)要對(duì)作文比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)，我的心突然有點(diǎn)緊張。只聽黃副校長(zhǎng)隱隱約約念道：“四年級(jí)作文比賽一等獎(jiǎng)的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我都不敢相信這是真的。在全班同學(xué)的催促下，以及全校同學(xué)羨慕的目光推動(dòng)下，我走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取了我在麥地小學(xué)的第一個(gè)作文一等獎(jiǎng)……

　　就在那一刻，我更愛(ài)寫作文了，更激發(fā)了我對(duì)寫作的熱情，我的理想是當(dāng)一名作家，到時(shí)候，要多看看我的文章哦！

我愛(ài)寫作文10

　　我今年十歲，是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我作文一直寫的不好。每次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師都會(huì)特別對(duì)爸爸說(shuō)這個(gè)事。所以回到有我也挨了不少的批評(píng)，媽媽給我買了很多關(guān)于寫作文的書，我也知道那些小朋友寫的非常好，可是具體說(shuō)不清楚到底好在好里。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛(ài)寫作文》以后，才真正的明白。原來(lái)作文是怎么寫的。

　　書中的“牛牛”和我差不多大。作文也寫的不好，而每次寫完作文后，在班級(jí)上，老師與同學(xué)都會(huì)進(jìn)行討論，指出作文的缺點(diǎn)在哪里。其實(shí)這些缺點(diǎn)也是我在寫作文中經(jīng)常犯的，所以每當(dāng)讀到這的'時(shí)候，我就特別感到直實(shí)，感覺(jué)牛牛就是另一個(gè)自己。而且讓我最喜歡《我愛(ài)與作文》這本書的一個(gè)地方就是。其中有36個(gè)精彩的小故事。每個(gè)小故事都會(huì)出現(xiàn)一句話，媽媽告訴我，這是一句總結(jié)故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點(diǎn)，及不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。而且通過(guò)故事，通過(guò)牛牛和他們同學(xué)的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我都記不住，而現(xiàn)在通過(guò)一個(gè)個(gè)好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來(lái)了，這樣我以后在寫作文時(shí)打開看看，腦子就會(huì)出現(xiàn)自己讀過(guò)的那些故事。也就不會(huì)再犯錯(cuò)了。

　　生活中，我一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己著急，老師與爸爸媽媽也很著急，我也參加過(guò)作文補(bǔ)習(xí)班，可是老師在課堂講過(guò)的知識(shí)用不了多久就會(huì)忘記，所以作文水平一直沒(méi)有提高上來(lái)。這次讀了《我愛(ài)寫作文》以后，我感覺(jué)自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來(lái)，與老師，同學(xué)們分享，提高自己的寫作能力。

我愛(ài)寫作文11

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而我最喜歡寫，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。

　　讓我煩惱的

　　一開始，當(dāng)老師布置的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫�；氐郊抑校易笙胂�，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)失去了信心，甚至害怕寫。給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困擾。

　　學(xué)習(xí)寫

　　漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫好的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師每次的講解寫的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫偏題題。其次，要多閱讀課外書籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫的時(shí)候就會(huì)讓變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的.事物，當(dāng)老師布置的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的，來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。有了這些方法，不再讓我感到煩惱。

　　讓我開心的

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無(wú)話可說(shuō)，也不會(huì)感到厭倦了�，F(xiàn)在我可以面對(duì)一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫給我?guī)?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費(fèi)，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。

　　就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫。

我愛(ài)寫作文12

　　上三年級(jí)的時(shí)候，老師要求寫作文了�？晌业淖魑暮懿睿綍r(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對(duì)寫作文來(lái)說(shuō)真是一大弊�？晌椰F(xiàn)在很喜歡寫作文，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽我慢慢講來(lái)。

　　一次，我來(lái)到新華書店買作文書。見(jiàn)書上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫成這么好的作文呢，我很難過(guò)。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫好作文的。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計(jì)劃，每天看一定量的書，每?jī)商鞂懸黄匈|(zhì)量的作文。

　　不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅(jiān)持不懈的寫啊寫。起先，作文寫得一點(diǎn)都不通順，我有些自卑了。但此時(shí)老師的話在我耳邊縈繞：“寫作文不可能一蹴而就的，需要不斷的克服寫作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫起來(lái)。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的`進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強(qiáng)了。后來(lái)，我不僅能寫一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用埃

　　只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來(lái)”埃所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛(ài)上了寫作文的。

我愛(ài)寫作文13

　　《我愛(ài)寫作文》是一套可以幫助小學(xué)生寫作文的一套雜志，我看了其中的每一期，看完之后，我的作文水平有所提高。以前，我最怕寫作文，老師一布置到作文、日記之類的作業(yè)時(shí)，我就特別害怕，一點(diǎn)也不想寫。可是，自從我看了《我愛(ài)寫作文》之后，作文水平一下子就提高了很多，老師每次布置作文作業(yè)，我都第一個(gè)把他完成，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上寫作文了。這功勞部分就是《我愛(ài)寫作文》，其中，有一本《我愛(ài)寫作文》我已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍，可我還是愛(ài)不釋手，里面有著許多同學(xué)寫的金言良句，也有許多大作家寫的栩栩如生的作文，還有一些老師給每篇作文的點(diǎn)評(píng)，每個(gè)都讓我難以忘懷。

　　這本書就是我喜愛(ài)的那本，因?yàn)槠渲杏袃善魑淖屛叶昧说览恚黄恰都t舞鞋》，其中作者有一句話是這樣的：是啊，不堅(jiān)持，不堅(jiān)強(qiáng)，怎么能贏得那份榮耀和快樂(lè)呢？通過(guò)這句話，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持不懈，有始有終，才能到達(dá)勝利的彼岸，獲得成功。

　　還有一篇就是《爆米花的啟示》，文中有一段時(shí)這樣的，遇到困難只會(huì)逃避的，就只能成為一顆僵硬的.玉米粒，即使吃到了嘴里，也會(huì)被吐掉。從這個(gè)故事我明白了：我們遇到困哪的時(shí)候不能躲開，只有勇敢的面對(duì)，并且從中吸取經(jīng)驗(yàn)和力量，只有這樣，我們才能收獲成功的果實(shí)。

　　《我愛(ài)寫作文》這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，我以后會(huì)堅(jiān)持閱讀這本書，并在里面懂得更多道理。

【我愛(ài)寫作文】相關(guān)文章：