小學寫作文1100字

時間：2022-10-05 12:26:12 寫作作文我要投稿

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【精品】小學寫作文1100字匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學寫作文1100字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】小學寫作文1100字匯總7篇

小學寫作文1100字篇1

　　在作文教學中，我試行在學生中推行重視修改作文的做法。平時的一篇作文，往往第一稿經(jīng)老師批改提出修改意見，作文講arget=_blank>作文講評課分析后，再讓學生自行修改自己的作文，老師再對修改后的作文評分。這種方法試行一段時間后，收到了一些效果，學生初步學會了如何去發(fā)現(xiàn)作文中的毛病，并如何著手去修改，學生嘗到了修改作文甜頭，再寫作文的過程中也收到了事半功倍的效果。

　　一、重視修改作文

　　好的作文都是經(jīng)過反復修改和推敲而寫成的，確切地說：好的作文是經(jīng)過多次的修改而改出來的，有的學生常說：學語文最怕寫作文，往往是拿著作文題卻不知從何入手，好不容易按老師要求的字數(shù)寫完，根本不會考慮到去修改――多麻煩嘛。這種寫前對作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、不推敲，寫后又不修改的現(xiàn)象在學生中普遍存在。有的雖考慮了修改，也只是就幾個不當?shù)挠迷~進行改動；有的學生不知如何修改自己的作文，總認為寫出來的東西都是重要的，舍不得刪除。

　　為此，我特地跟學生講了“推敲”的故事，講了自己當蛇口工業(yè)區(qū)領(lǐng)導秘書時，第一篇為領(lǐng)導寫的發(fā)言稿被“砍”去三分之一的“慘局”。讓學生明白作文前推敲的重要，修改作文的重要。要使自己的寫作水平得到提高，必須從修改作文入手。要舍得刪除，要學會根據(jù)主題選材。學生逐漸認識到：要寫好文章，就要重視修改文章。

　　二、怎樣修改作文

　　明確了修改作文的重要性后，我首先在平時的作文中推行修改的方法，指導學生在作文的立意上要明確，深刻。注重材料的取舍、選擇和祥略處理。結(jié)構(gòu)是否合理，是否缺少過程，段落及段內(nèi)層次是否有一定的順序。刪除空洞羅嗦的字、詞、句、段。

　　我認為：作文是一種獨創(chuàng)性的精神生產(chǎn)，它的產(chǎn)物――文章，是反映了獨特的生活經(jīng)歷，獨到的感受和見解的。在作文中，要讓學生充分反映自己的個性。所以，我力求幫助學生在尋找作文的共性后，表現(xiàn)自己的.個性。平時教學中重視培養(yǎng)學生調(diào)整結(jié)構(gòu)的能力。在調(diào)換材料能力訓練中，要求學生去尋找或發(fā)現(xiàn)材料中的個性，在細微的事情中寫處自己的感悟，選材是很重要的，它能充分反映學生不同于它人之處。如：我們在寫《我和書的故事》一文中，大部分學生在指導后能從各個角度去選材，有個學生從我去賣書的故事中，發(fā)掘出人們愛書的內(nèi)心。這種選材的角度就比較新穎，該文也獲得了圣陶杯三等獎。還有個學生在《流在我心中的歌》一文中，從看到菜場里賣菜女子對待懷中孩子的言行中，體現(xiàn)了母愛是沒有界限的這一主題，從而歌頌了母愛的偉大。這些選材角度都是我們加強觀察、訓練的結(jié)果。它充分反映了學生的個性，符合作文的“物――意――文”的規(guī)律。

　　修改作文主要從上述幾方面著手，慢慢培養(yǎng)學生的修改能力，還要注重修改后的講評。學生的積極性被充分調(diào)動，嘗到了修改的好處。在我的學生中，修改作文已是一個基本養(yǎng)成的習慣了。

　　三、堅持良好習慣，取得較好效果

　　在平時的作文教學中，由于重視了修改，學生的作文水平大有提高，剛開始學生的作文由于沒東西寫，所以文章是干巴巴的，學生對寫文章的興趣不大，現(xiàn)在，我的學生從不喜歡寫到不怕寫，再到已經(jīng)有點喜歡寫了。平時的大量訓練方法的指導，學生的作文現(xiàn)在已初步走上了正軌。慢慢地出現(xiàn)了好文章。每次考試，我班學生的作文平均分都有所提高，這種情況讓我深深感到：作文訓練要重視修改，提高作文水平要從修改人手。培養(yǎng)學生養(yǎng)成修改作文的習慣確實很重要。

小學寫作文1100字篇2

　　1586年，徐霞客出生于江蘇省江陰縣一個風景秀麗的村莊，他從小就愛看記載天文地理、名山大川的書籍。22歲那年，他告別家人，外出游覽祖國山水，探索自然奧秘。他的足跡遍布我國華北、華東、華南和西南，尤其是他晚年到大西南的探索，更富有冒險性。 1637年正月，徐霞客到了湖南衡陽，在準備游覽湖南茶陵麻葉洞時，當?shù)乩习傩崭嬖V他：“麻葉洞里有神龍虎怪，從來沒人敢進去。”徐霞客聽到這個情況，不但沒有被嚇住，反而非常高興，他向來喜歡搜尋奇險美景，于是決定做麻葉洞的第一個探索者。徐霞客想找個向?qū)罚瑓s沒人敢冒險。人們勸他：“實話告訴你，洞里確有神龍虎怪，沒有法術(shù)萬萬進不得。”徐霞客沒有理睬這套迷信說法，他出高價找到一個向?qū)�，可是正當準備進洞的時候，向?qū)犝f徐霞客是個讀書人，并不懂法術(shù)。嚇得他連聲說：“好家伙！我還以為你是法師，才敢給你領(lǐng)路，你既不是法師，我這條命可賠不起……”說罷，轉(zhuǎn)身就走了。徐霞客要進麻葉洞的消息傳出，轟動了周圍的鄉(xiāng)親，短時間里砍柴的拿著鐮刀，種田的拿著鋤耙，燒飯的停下煙火，織布的停住機梭，甚至連十幾歲牧童也十分好奇地趕來，密密麻麻地把洞口包圍起來。當徐霞客準備下洞時，圍觀的人群一下子沸騰起來了，有人說：“洞中有神龍�！庇腥苏f：“洞中有精怪，不會法術(shù)的人是不能降服這些東西的。”眾人你一言，我一語，探頭下望，沒有一個人不為徐霞客擔心。然而徐霞客卻毫不畏懼。他從容地脫下衣服，拿著火把下洞進行探察。在洞中，他不僅沒有遇到人們傳說的各種神龍精怪，反而親身感受了“石幻異形，膚理頓換，片竅俱靈”的另一番大千世界。

　　這時候，村里的許多老百姓都圍在洞口，想看看妖魔怎樣把這個不怕死的人吃掉。徐霞客走進洞中，仔細查看了洞穴的結(jié)構(gòu)，并沒有發(fā)現(xiàn)什幺妖魔鬼怪。當他安全地走出洞口的時候，火把也燒完了。那些圍在洞口的老百姓都驚喜地說：“我們見你好久沒出來，還以為是被妖怪吃掉了呢�！�

　　當徐霞客考察完畢回到洞口時，充滿著疑慮、焦急地守候在洞口的近百人一下子將他圍了起來，他們的疑惑和擔心煙消云散，無不對徐霞客的驚人之舉投以敬佩的.目光。

　　徐霞客告訴老百姓，洞里沒有妖魔，而是各種各樣的石灰?guī)r地形，有石鐘乳、石筍、石柱等。南方氣候潮濕，石灰?guī)r接觸或滲進了含有二氧化碳的水，就會發(fā)生化學反應，引起石灰?guī)r溶解。經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，石灰?guī)r被塑造成千姿百態(tài)的峰林、洞穴、洼地等。地理學上對此有個統(tǒng)一名稱，叫喀斯特地貌（舊稱巖溶地貌）。當?shù)乩习傩湛吹竭@千姿百態(tài)的地形變化，還以為有什幺妖魔法術(shù)。徐霞客以親身的實踐和科學的道理，解開了當?shù)厝诵闹械囊蓤F。

　　徐霞客對我國西南地區(qū)石灰?guī)r地貌的考察和研究，是他在地理學上的最大貢獻。他的研究成果——《徐霞客游記》，至今是我國17世紀地理學上最卓越的成就。他比歐洲最早描述和考察石灰?guī)r地貌的愛士培爾要早150年，比歐洲最早對石灰?guī)r地貌進行系統(tǒng)分類的羅曼要早200多年。因此，徐霞客被今天的地理學家一致公認為是我國乃至全世界最早研究巖溶地貌的偉大先驅(qū)者，他的《徐霞客游記》也被推崇為世界最早的有關(guān)巖溶地貌研究的寶貴文獻。

小學寫作文1100字篇3

　　認識我嗎？什么？不認識？我可是大名鼎鼎的七劍，三無食品中的一員！

　　我沒有生產(chǎn)廠家，沒有生產(chǎn)日期，也沒有保質(zhì)期。大超市里從不見我的影子，我只在那些小賣部里見天日。

　　說起我的身材嘛，那可是我的一大特點：高高的，瘦瘦的，扁扁的。身上穿著點綴著紅花（辣椒粉）的白色輕紗衣。

　　說起我的來歷呀，那叫個“遺臭萬年”，“臭名昭著”！

　　那天，我還是超市里的一袋面粉，許多人都沒有把我買下。這不，發(fā)霉了。更悲慘的來了，售貨員清理貨物時，發(fā)現(xiàn)我發(fā)霉了，連忙把我扔出去。“�。　币宦暭饨�，轉(zhuǎn)眼間我已到了冰冷的地面上，我正揉著摔疼的身子呢，一個工人模樣，五大三粗的人，把我?guī)У搅艘粋€不見天日的地方。

　　這“不見天日的地方”，就是生產(chǎn)我的地方——一個臭氣熏天的地下工廠。

　　這個工廠很潮濕，每個角落里蛛網(wǎng)密布，就算有個人走過蛛網(wǎng)，看到了也不管一下。而且這里爬蟲亂躥，一個工人看到一條肉蟲在桌子上爬來爬去，一下子就把我砸在那條肉蟲身上，那條肉蟲禁不住重壓，血漿四濺，而那肉蟲的血漿就浸到我的身體里了！唉！

　　那些工人把我那些發(fā)霉變成一團的東西打碎，然后把我倒在一個大塑料盆里。嘖嘖！這個大塑料盆里到處都是污垢，都看不見本色了！一個虎背熊腰的工人過來了，看見他那樣子我就嚇得發(fā)顫，感覺他要殺人一樣。他手里拿著個大盆，不知道里面是什么東西。“嘩啦”！一大盆污水倒在了我的身上，呀，真臭！我把臉上的污水擦干凈，拼命地呼吸新鮮空氣，可聞到的還是一股股臭味。

　　那位工人開始揉面了。應該是太累了吧，汗珠順著臉頰向下流。這應該是可以原諒的�？墒悄俏还と嗣看嗡苟妓Φ酱笏芰吓枥铮缓笥肿屛野涯切⿶盒牡臇|西吞下，弄得我連連作嘔，那刺鼻的味道我實在忍受不了，不由得打了幾個噴嚏。我不由得苦笑：“揮汗如雨！”

　　那個工人大概用手揉揉累了，干脆把鞋子襪子都脫了，撒上胡椒粉，在我的身上跳起了“踢踏舞”。這還不是令人不能忍受的，更可怕的是：那個工人的鞋子襪子一脫，我便看到了他的腳。他的腳比非洲人的皮膚還黑！還像糞便一樣冒著煙。他周圍的蒼蠅蚊子向下掉（全被臭死了）！而我呢，更是天旋地轉(zhuǎn)，不分東南西北，恍恍惚惚，只覺得在天上漫游，飄啊，飄啊……

　　好不容易脫離了地獄般的和面�？墒俏覜]有想到，一個又一個厄運來臨了。

　　一個工人把我放在一個菜板上，向我揮揮菜刀。一看見那把老古董菜刀，我……這把菜刀上面什么水垢啊，污垢啊，泥巴啊……“應有盡有”。咦，菜板旁邊是什么東東啊？只見這位拿菜刀的工人把菜板旁邊的東西抹在菜刀上。哦，我知道了，這是變質(zhì)了的油，而且還是變質(zhì)了不知多久的油，里面還有數(shù)不清的蚊子和蒼蠅。這位工人把我切成細條條，送到一個油炸鍋里。

　　這個油炸鍋也是令人嘔吐的。里面的'鍋巴不知積了多少層，而且鍋底補了一次又一次，這個補鍋底的，好像是下水道的蓋子，根本就沒有清洗過。老天啊！

　　一個猩猩模樣的，肌肉很發(fā)達的工人過來了。拿了一個超級大的鍋鏟，我都已經(jīng)害怕得沒有知覺了。那個工人還提著一個大桶。咝啦！那一大堆東西“噼里啪啦”的傾瀉下來。原來是油。我提起的心又放了下來。不對！我剛剛放下的心又一下子提到了嗓子眼上。油怎么可能是這個味道呢？記得在超市里，油大哥是我的鄰居，油大哥可不是這個味道，香噴噴的，一種菜籽獨有的味道。是橄欖油嗎？橄欖油也不是這種味道呀！超市里的橄欖油小弟雖說和花生油姐姐、

小學寫作文1100字篇4

　　昨天，我在電視上看了一檔節(jié)目，我的心情尤其沉重。

　　在這個世界上，有數(shù)不勝數(shù)的、各種各樣、千奇百怪的動物，它們很有個性，卻都是值得人們?nèi)ヌ剿鞯�、疼愛的、珍惜的、共同生活的�?/p>

　　這檔節(jié)目，就叫做“微笑中的告別”，寫照的是江豚——一種已存活了2500多年，生活在中國長江，一種可愛的動物�？墒乾F(xiàn)在，20xx年，江豚只有1000多只，是6年前的不到一半的只數(shù)，它們的數(shù)量以百分之十三點幾的速度下降，這1000多只中的一半，生活在長江的各個支流中，另一半，則掙扎在長江各種船道之中，它們用肺呼吸，每分鐘必須浮出水面呼吸數(shù)次，可如今在長江中，卻也不能常�？吹剿鼈兊某霈F(xiàn)。

　　這一連串可怕的數(shù)字，向我們提出了一個嚴重警告——江豚已經(jīng)是快要滅絕的極度危險中的一種了。

　　這檔節(jié)目，主要是在“白暨豚館”中調(diào)查，有一個工作人員，沉重的說道，有一個公司老總，問他，江豚好不好吃。他不知如何回答，后來只好說不好吃。那個公司老總就說了就說了一句令人汗顏的話，不好吃干嘛要保護！我在心中想：它們和我們共同生活在一個地球村，本來就該互相照顧，而且它們是較弱的一方，我們更應該照顧，哪能說是強的欺負弱的呢？我想著，感覺有些悲哀。

　　在這個館里的江豚都擔任著重大的任務(wù)，要為人類留下關(guān)于江豚的數(shù)據(jù)，供科學家們測量關(guān)于江豚的數(shù)據(jù)和知識，更重要的，是要繁衍下一代，不讓江豚滅絕�？蛇@個館從飼養(yǎng)江豚開始，就只有兩只江豚生下了一只小江豚，叫淘淘，如今小淘淘8歲了，體型都跟它的爸爸一樣了，可它依然是這個館的獨生子。因為母江豚產(chǎn)子時，是在水下，工作人員很難掌控情況，照顧它們，所以常常會發(fā)生“母亡子死”的悲劇。

　　從幾年前，江豚逐漸被大家熟知，不是因為它們的神奇之處，卻是因為它們近年來，被人類直接殺害或間接傷害而致死的消息，讓大家知道了這種動物。幾年前，一個叫“漁翁伯”的'人開始在他的博客上，記錄了許多海豚的死亡消息，細致到年齡、雄雌、死亡原因等等。

　　看到這兒，你可能會問這個館叫“白暨豚館”為什么養(yǎng)的卻是江豚呢？多年以前，這里生存著另一種生活在中國長江的叫做“白暨豚”的可愛動物，可它們卻被人類傷害了，十幾年前，這種美麗神奇的生物滅絕了，永遠離開了我們。十幾年前，白暨豚館的最后一只白暨豚淇淇在水中孤單的生活了23年之久，為人類留下了關(guān)于白暨豚的各種資料，現(xiàn)在，它被制成了標本，永遠的留在了白暨豚館。6年前，來自中國、德國、英國、美國等七個國家的科學家在中國長江開始了歷程七周的尋找白暨豚活動，可最后，各國科學家組成的隊伍不得不宣布了一個令中國乃至世界沮喪的消息——白暨豚功能性滅絕！這份禮物不僅屬于中國更屬于世界，這份大自然賜給地球的禮物就這樣永遠離開了我們。主持人說得好，不能讓江豚像白暨豚一樣，留給人們的只有“白暨豚館”里的一座不銹鋼雕塑，要好好保護它們。

　　江豚永遠是微笑的，可并不帶表它們很開心，或許它們有很多苦痛沒法說出來。

　　相信大家看了這些文字，一定心情都不是很舒暢，看過昨天節(jié)目的朋友心情一定和我一樣沉重。

　　讓我們保護動物，行動起來吧！

小學寫作文1100字篇5

　　“半夏，好久不見嘍！”坐在前排的夏雪顏和黎蘿一起微笑著向半夏打招呼�！邦亙�、一、楹子，你們居然都來了！”半夏懶洋洋地伸了個懶腰。“小夏，你能不能不要叫我一呀？聽著蠻像怪物的耶！”黎蘿一不滿地埋怨道�！拔胂牡男愿窈芟褚蕶�，你又不是不知道，她絕對改不了的啦！”洛夢楹咯咯地笑起來。“沂檸最近怎么樣？有得金花獎嗎？”半夏又打了個呵欠。“說起這個真是氣死我也，每次金花獎都被她霸占啦！”洛夢楹就像個超大號的氣包子。半夏懶洋洋地“哦”了一聲，立刻趴在桌子上睡大覺�！鞍胂耐瑢W，請問希特勒上臺時間是？”很不幸的，阿光提問到了正在睡大覺的某人。一縷碧絲調(diào)皮地貼在嘴邊，如花般嬌艷的睡顏，淡漠的眸子閃著光亮：“希特勒，日耳曼族，1933年上臺�！比嗤瑢W驚呆！這家伙，居然能邊睡覺邊聽課，神童��！阿光老師淡定地扶了扶眼鏡：“半夏同學，一星期后的知識競賽，你去定了！”某人的嘴角抽了抽，擦擦嘴邊的口水：“就我一個人？一個人怎么比？”阿光老師笑得超級邪惡：“還有血凝同學、瞬祝同學，夏雪顏同學、黎蘿一同學、洛夢楹同學、晨露同學及從特頓學院來的幾位同學。半夏同學，我看好你喲！”洛夢楹她們狂踩半夏的腳�！鞍““�，各位，你們謀殺我呀？”半夏揉著可憐的腳丫子�！袄蠋�，我們周末還要去逛街呢！您饒了我們吧！”夢楹苦庫哀求道。阿光老師嘿嘿一笑：“門都沒有，不，窗都沒有�！狈艑W后�！鞍胂男∨笥眩愕脩n郁癥了？”瞬祝咬著棒棒糖，沒心沒肺地說�！叭トト�，哪兒涼快哪兒待著去，煩都煩死了！”半夏不耐煩地揮揮手�！斑€在為知識競賽煩惱吧？對你來說是小菜一碟，可是你想玩，對吧？”半夏兩眼發(fā)光：“知我者，小血凝也！哈哈哈！”瞬祝顧做深沉：“二位，現(xiàn)在有一件超重大的事情，去食堂吃飯啦！”半夏咬牙大叫：“信不信我拍死你！”可是嘛，最后，某女還是被血凝雪顏她們拖去食堂了。食堂里。熙熙攘攘的人群緩緩流動。瞬祝抓過雞翅猛吃猛啃，又咕嘟咕嘟喝冰可樂，還把牛肉切得震天響。

　　面前五個少女一頭黑線地看著眼前的大胃王。這么能吃，居然還有這么棒的身材，奇跡呀！瞬祝根本把眼前幾個人當空氣，真白癡，該吃就得好好吃個夠，真不會享受生活��！雪顏站起身：“你們想吃什么？我去幫你們點�！薄芭０恰！薄吧忱！薄皦鬯尽！薄帮灨伞！贝蠹乙积R像看怪物一樣看著半夏。半夏華麗麗地翻了個白眼：“又沒人規(guī)定午餐不能吃餅干！你們看我干嗎！”大家趕快埋頭吃飯，不管某個神經(jīng)病了。下午。

　　這是休息時間，偌大的安比思靜悄悄的。瞬祝悠閑地舔著冰淇淋，血凝趴在月臺上看夕陽，雪顏和蘿一，一個用纖細的手指自由地撫動琴弦，一個在悠揚的琴聲中翩躚舞蹈。夢楹早已在清麗歌舞中安然睡去。半夏一個人走到學校的花田里，躺在熏衣草田中，感受著熏衣草的細膩清香。天很淡，水洗過似的'藍，一朵蒙蒙朧朧的紅云紗似的輕飄，寂靜的空中偶爾有鳥雀，孤單的飛過。一朵朵蒲公英，好似一把把小傘，卻帶著寂寞離開，白色的眼淚飄滿了大地。一顆晶瑩的淚珠打濕了柔軟的熏衣草，淡漠的芳華里，只有這么一份孤寂，和憂郁。一個女孩輕輕走來。輕飄長發(fā)，淡雅霓裳，淺白色輕紗坎肩，一襲白裙，隨風飄舞�！叭羧剑銇砹��！卑胂臎]有絲毫的驚訝�！岸�，未央，這些年來你變了很多呢�！庇羧降穆曇魩еσ��！昂�。你還是沒變，和五姐很像，不過她從來都喜歡穿素色衣裳�！薄八肋h都是那樣淡漠純潔�！薄坝肋h。”“世界上，有天國么？”“有，那兒很美，有大朵大朵的蒲公英�！薄昂呛恰！�

　　兩個少女在黃昏中默然不語，靜靜地感受黃昏的凄涼。若冉站起身：“時間不早了，我要先走了”她掏出一串叮叮咚咚的蒲公英掛墜：“給你。再見！”她跑向遠處，只剩下半夏，捧著銀亮的掛墜。時光的船兒就這樣越漂越遠，只留下一襲美而孤單的背影，靜靜地倚靠在櫻花樹下。

小學寫作文1100字篇6

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，使原本陰森森的天氣增添了幾分涼意。

　　雖然，室外的天氣是陰冷的，但是教室內(nèi)氤氳的即將爆發(fā)的“狼煙”，讓同學們感到殺氣重重，連忙搬移了自己的貴重物品，撤離戰(zhàn)地。

　　首先兩方主帥面對直站，大有“你死我活”之意，甲方主帥用手瀟灑地抖了抖披在身上的紅色戰(zhàn)袍，一個螳螂前抬腿，雙手交*扣在胸前，一絲壞笑涌上嘴角，似乎是志在必得。乙方主帥則坐在椅子上，翹著二郞腿，不緊不慢地喝著礦泉水，像一個拳擊賽手，上場前準備著策略，還有同學為乙方主帥敲背捶腿，真是囂張之極。

　　一個不怕“死”的同學舉著一塊自制牌從“戰(zhàn)場”（教室）走過，嘴里還喊著：“男女口水大戰(zhàn)馬上開始！”這一喊，可把躲在門外的同學招來了，都靠著墻壁看好戲。

　　只見旁邊的王依像一個受傷的小鳥，肩膀一聳一聳的，用那潔白柔軟的紙巾來回擦試著布滿血絲的眼睛，哭得楚楚可憐。而一邊的女同學拍著王依的肩膀，安慰著。這可讓乙方男同學們看不下去了，用粗魯?shù)穆曇艨謬樀溃骸翱奘裁纯蓿惺裁春每薜?，你們女生就是會哭！”這一句話觸發(fā)了正在女生體內(nèi)慢慢漲大的小宇宙，讓潘怡的眼睛里一下子燃起了小火苗，怒上眉梢：“你說什么呢？你是不是人�。俊币曳街鲙浖航�(jīng)氣得五官擰在一起了，可是男生們的尊嚴是不可侵犯的，說時遲，那時快，一個身材矮小的男生乘雙方對峙的時候，找到了潘怡的鉛筆盒，像一個神偷似的把翻出來的東西原封不動地放回去，一點也沒有被人察覺。

　　“你看看你們，良心是被狗吃了，看到別人哭有那么高興嗎？”潘怡越說越起勁，一說快臉刷地就紅了，為了掩飾自己的臉紅，又反駁道：“還有你，大班長，你也跟著他們起哄，你腦袋是不是被門擠了，枉費老師對你們的一片苦心�。　�

　　潘怡滔滔不絕地說著，乙方早己經(jīng)沒有了還口之力，就連班長也在哪口齒不清地指著甲方戰(zhàn)隊說“我……我……你……你竟然……”而甲方隊員見情勢大好，也跟著附和：“就是，就是。”

　　乙方主帥見情勢不妙，連忙拿出潘怡的鉛筆盒，接著講道：“哈哈！現(xiàn)在你的鉛筆盒可是在我手上，趕快投降吧，我可不想和你再戰(zhàn)下去，浪費我的口水�！�

　　潘怡一見自己視為掌上明珠的精致漂亮的鉛筆盒在敵方的手中，臉一下變成了紫色，氣不打一處來，眼睛一瞟，看見離自己只有兩三步遠的課桌上的陀螺，一下子拿到手里，跑回自己的防線內(nèi)，就聽見乙方主帥在喊：“不要碰我的陀螺，我們一手交錢，一手交貨�！�

　　“好�！迸蒜麛嗟卮饝耍p方慢慢地走向場中央，可沒想到乙方竟然耍詐，一把搶過自己的陀螺，還得意揚揚地跳著舞：“啦啦啦啦……”

　　“你使詐!”站在后面的楊丹走到前面并大喊，可是乙方仍然得意地笑：“正所謂兵不厭詐嘛�！�，在一串串狡黠的笑聲后，又聽見“啪”的一聲，潘怡最心愛的鉛筆盒一下子墜落在了地上，里面幾支筆毫不猶豫地一個飛身滾了出來。

　　走廊上響起了班主任清脆的走路聲，雙方兩軍見情況不妙，馬上收“兵”乙方主帥見自己先得罪了敵方，一邊收拾東西，一邊慌張地嚷道：“留得青山在，不怕沒柴燒，好男不跟女斗！”乙方軍隊便灰溜溜地跑了。

　　班主任來到教室，仿佛一根定海神針，把同學鎮(zhèn)得定靜下來，而潘怡，努力抑制住自己心中的怒火，一支一支地撿著飛身而落的筆，就這樣，口水戰(zhàn)風波也告一段落了。

小學寫作文1100字篇7

　　教學目標：

　　1、學生通過學習他人的習作，以及師生共議，明晰該次習作選材的要領(lǐng)。

　　2、學生通過共賞優(yōu)秀片段、全班同改、自己嘗試等環(huán)節(jié)，明晰如何將事例寫具體、寫生動。、

　　教學重、難點：

　　1學生能選擇典型事例，表現(xiàn)人物特點。

　　2、學生能通過多種方式把事例寫具體寫生動。

　　學生：習作、紅筆、語文書

　　教師：課件

　　一、創(chuàng)設(shè)情景、明確作文評價的標準。

　　1、談話導入：上周我們大家完成了寫寫自己的故事這篇習作，同學們一定很想知道這次習作的情況吧，本節(jié)課我們就來進行習作講評。在講評之前我想問問大家，你認為什么樣的習作才是優(yōu)秀的習作？

　　2、學生談自己的看法

　　3、師：誰來試著把這幾點組合起來做一個完整的表述？（指名學生回答）大家都各抒己見說出了自己的看法，好的習作當然要有高的標準，我們這次習作的'評價標準時什么呢?就是圍繞本次的習作要求進行評價，請大家回顧一下本次的習作要求。（課件出示習作要求：

　　1、圍繞“性別平等”這個話題，寫自己的故事。

　　2、根據(jù)自己所列的提綱來安排文章的結(jié)構(gòu)。3、選取典型事例來突出自己的個性特點。4、運用一定的寫作方法把事例寫具體，使自己的個性更加鮮明。）這次大家的習作從總體上來看，大部分同學前面三點完成的較好。普遍存在的問題集中到了第四點上，事例描寫不具體。這次習作中也有表現(xiàn)突出的文章，我們大家一起來看看是誰的文章。

　　二、佳作欣賞，體驗成功。

　　1、（課件出示優(yōu)秀作文）

　　2、請這篇習作的小作者上臺來朗讀自己的文章。

　　3、你能自己評價一下你的文章嗎?(學生自我評價)

　　4、你想聽聽大家對你這篇文章的評價嗎？你們覺得他寫的好嗎？你們覺得他那里寫的最好？（同學進行點評）

　　題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語句通順、能通過典型事例表達自己的真實想法。

　　5、同學們的點評都很到位，哪位同學能把大家說的話組合起來做一個完整的評價。

　　6、教師小結(jié)。

　　老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫好的，告訴大家你改了幾遍？學生回答。聽了他的話你們有什么想法?(我也想改改自己的文章，讓自己的文章也成為優(yōu)秀的文章來讀給大家聽。)你打算如何去改呢?

　　剛才老師說大家的毛病出現(xiàn)在哪里？（沒有把事例寫具體）如何把典型的事例寫具體呢?我們來欣賞一下下面的片段。

　　三、精彩片段欣賞

　�。ㄕn件出示精彩片段）先出示片段再出示寫作方法（運用心理、語言、動作、行為等描寫方法，突出細節(jié)描寫，運用修辭手法等等把事例寫具體。）