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實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)作文500字集錦九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文500字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇1
我媽媽有許多優(yōu)點(diǎn)——燒菜一級(jí)棒、百事通、不強(qiáng)人所難……除此之外，媽媽還有一個(gè)絕活：那就是織毛衣。
媽媽織毛衣可牛了！一邊看電視一邊織毛衣，而且織的時(shí)候幾乎不用看，瞄幾眼就可以了，動(dòng)作十分流暢，幾下就織了好多�？磱寢尶椕聲r(shí)感覺(jué)十分簡(jiǎn)單，就是一種享受！
那我也來(lái)織一下吧！于是，我向媽媽請(qǐng)教了一下織毛衣。開(kāi)始織時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)：“老媽?zhuān)】椕履敲春?jiǎn)單，先把簽子給我吧，說(shuō)不定我能無(wú)師自通呢！”話(huà)音未落，我就把媽媽手中的簽子給搶過(guò)來(lái)了。
可是沒(méi)想到簽子是那么的不聽(tīng)話(huà)——我管好右手，左手卻管不了；管好左手，右手又幫不上忙，這可把我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。織了一會(huì)兒后，豆大的汗珠從我的額角上不斷的流下來(lái)。
唉！我怎么那么笨呀！半于什么都沒(méi)干成，還異想天開(kāi)要無(wú)師自通，我真糊涂呀！
這時(shí)，我的救星——媽媽來(lái)了。原來(lái)以為媽媽會(huì)把我批評(píng)一頓，可媽媽心平氣和的`安慰我：“不會(huì)沒(méi)關(guān)系，媽媽小時(shí)候還沒(méi)你行呢！要繼續(xù)努力，但先要掌握一些技巧！”說(shuō)守，便手把手的教我哪里繞線(xiàn)，哪里穿孔，哪里放線(xiàn)……媽媽認(rèn)真的教，我呢！仔細(xì)的學(xué)。不一會(huì)兒，我漸漸的會(huì)了、熟練了。這可把我高興壞了！
熟練后，我織毛活織的快多了感覺(jué)特別簡(jiǎn)單，特別快樂(lè)�？煽椌昧�，還是感到腰酸背痛，這時(shí)一旁的媽媽看見(jiàn)了放下了手中的活，走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“寶貝，哪里不舒服？要不要幫你按按？”“沒(méi)事，沒(méi)事，媽媽您去忙吧！我可沒(méi)有那么脆弱！”說(shuō)這話(huà)時(shí)我的眼睛不禁濕潤(rùn)了——媽媽平時(shí)為我們織毛衣是要花費(fèi)多少經(jīng)歷、時(shí)間呀！而我只織了這么一點(diǎn)，這里疼，那里痛，母親可真?zhèn)ゴ螅?/p>
媽媽?zhuān)绻皇乔猩眢w驗(yàn)這次織毛活，我就可能永遠(yuǎn)無(wú)法理解您對(duì)我的良苦用心，無(wú)法體會(huì)您對(duì)我的愛(ài)，媽媽我愛(ài)你！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇2
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽(yáng)同名。
性別：跟爸爸一樣
年齡：度過(guò)了12個(gè)“六一”兒童節(jié)。
文化：今年下半年考初中。
模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像 像媽媽?zhuān)桓卟话�，不胖不瘦�?/p>
優(yōu)點(diǎn)：我剛拿著戶(hù)口薄報(bào)名念書(shū)的那一天，老師使寫(xiě)了道題“3+1—5”考我，又連忙說(shuō)：“出錯(cuò)了!”我一口說(shuō)：“等于—1”。老師驚奇地問(wèn)：“你知道什么叫負(fù)數(shù)?”我又說(shuō)：“負(fù)數(shù)就是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。六年來(lái)，我的成績(jī)單上都寫(xiě)著：“學(xué)習(xí)好，愛(ài)勞動(dòng)，靈活�！巴瑢W(xué)們也常�？湮遥骸薄坝袃上伦印蔽視�(huì)爬樹(shù)，打乒乓球。班上的黑板報(bào)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字都是屬我管。我還愛(ài)看故事書(shū)，看完了就講給伙伴們聽(tīng)。我更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。以前，每天早晨我還愛(ài)迷迷蒙蒙的夢(mèng)里，就被爸爸讀英語(yǔ)的聲音驚醒，我吵著要學(xué)。爸爸說(shuō)：“早點(diǎn)學(xué)也好�！本瓦@樣，我堅(jiān)持早晚跟爸爸學(xué)，學(xué)完了字母，音標(biāo)，又背熟了許多單詞，課文。有時(shí)候，爸爸故意把幾個(gè)漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來(lái)。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫(xiě)“是”的拼音，我沒(méi)注意，很快寫(xiě)出英語(yǔ)的“yes(是)”。
老師微微笑著叫我下去。
缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。除了老師的'評(píng)語(yǔ)：上課專(zhuān)心，下課愛(ài)撩打，有驕傲自滿(mǎn)以外，爸爸還給我總結(jié)了好多條：學(xué)習(xí)愛(ài)鞭子抽，腦細(xì)胞是直直的，好玩貪玩，出門(mén)就闖禍，鼻涕流在嘴邊也不舍得擦，不講文明，開(kāi)們就站在壩壩邊擦尿，臉皮厚，打不死。假期中的一次，我到學(xué)校里去玩，正看見(jiàn)郵電叔叔把信從辦公室門(mén)縫插進(jìn)去，等他走后，我們幾個(gè)伙伴用小棍子從門(mén)縫底下扒出來(lái)了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評(píng)我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節(jié)我也沒(méi)得到爸爸媽媽的壓歲錢(qián)。我的這些缺點(diǎn)轉(zhuǎn)背就忘。我的腦細(xì)胞真的沒(méi)有彎，記不住事情嗎?
愿望：決心改掉缺點(diǎn)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家，專(zhuān)門(mén)治療不聽(tīng)話(huà)孩子的腦細(xì)胞。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇3
從上幼兒園到現(xiàn)在，在我身上發(fā)生的事情有如天上的繁星 數(shù)也數(shù)不清。有一件事我怎么也忘不了，那是發(fā)生在二年級(jí)的事，我的語(yǔ)文老師告訴我了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，要用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，這樣的成績(jī)才是真實(shí)的，如果只為了成績(jī)而放棄了誠(chéng)實(shí)那是不值得的。你一定想知道我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)吧？她就是我的班主任陶老師。
陶老師扎著一條馬尾辮，長(zhǎng)的不高且很瘦。
事情是這樣的：那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不在學(xué)校。陶老師就讓我們考試。在學(xué)習(xí)上，我的語(yǔ)文考試每次都是非常優(yōu)秀的，為了不讓陶老師為我的語(yǔ)文成績(jī)下降而感到失望，考試時(shí)我是出了渾身的解數(shù)，可我還是被最后一道題難住了。我用異樣的目光祈求陶老師告訴我答案，而陶老師那炯炯有神的眼睛的.回答卻非常令我失望。陶老師回答我的目光好像是：人的誠(chéng)實(shí)是非�？少F的，是不能用分?jǐn)?shù)來(lái)相比的，如果只為了分?jǐn)?shù)丟掉金一般的誠(chéng)實(shí)的話(huà)，那你就會(huì)一而在，再二三，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)每次考試都會(huì)作弊，所以我就不能告訴你答案。但是我失望了一會(huì)兒，又想出了一個(gè)只有差生才能相處的餿主意：因?yàn)樽詈笠坏李}是課本上的，所以我打算偷看，我正打算要偷看時(shí)，陶老師臉上的笑容不見(jiàn)了，意思好像是：昀皓，在這樣老師就要生氣了！于是我就把課本收了起來(lái)陶老師的臉上又有了笑容，意思好像是：這樣才是好孩子，這樣我左思右想，終于想出了最后一道“難題”的正確的答案，又得了一次優(yōu)秀。
陶老師謝謝您，是您讓我懂的了學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，更不能丟掉金一般的誠(chéng)實(shí)。雖然這件事過(guò)去兩年了，但我還是忘不了。陶老師謝謝您教育了我。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇4
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習(xí)著跳大繩，為比賽做著充足的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兩险n鈴一響，就是我們班。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽(tīng)到聽(tīng)到上課鈴后開(kāi)始緊張起來(lái)。回到教室老師組織我們到外面站排，這時(shí)我看見(jiàn)老師憂(yōu)心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔(dān)心我們班的.那幾個(gè)不會(huì)跳的同學(xué)。比賽開(kāi)始了，辛主任讓老師選出一名同學(xué)挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結(jié)果就選中了一個(gè)最大的石子當(dāng)了先鋒。
我們班的對(duì)形是按個(gè)子的大小排列的。大個(gè)先跳，前幾名同學(xué)跳得非常好，如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是到了才東安跳的時(shí)候我心里非常的緊張，因?yàn)樗纳聿暮芘�、笨拙。只�?jiàn)他慢慢地跑過(guò)去，當(dāng)繩還在他頭上的時(shí)候就抬起腳來(lái)，可當(dāng)繩到腳邊的時(shí)候，他的腳卻早落地了。全班同學(xué)都為他著急�？伤捎谑∫仓缓么诡^喪氣地走到隊(duì)伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵(lì)著我自己：不要緊張，我能行，我能行。結(jié)果我順利地跳了過(guò)去，緊張的心也終于放了下來(lái)……我們班一共跳了 個(gè)。我們班名列第三�；氐浇處熚覀兌己軅模瑤讉�(gè)女同學(xué)還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，輸了比賽不要緊，我們已經(jīng)盡力了，在精神上我們是贏家�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們的心好受了很多。
那場(chǎng)比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠(yuǎn)向上。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇5
我家養(yǎng)了一盆仙人球，它種植在一個(gè)蘭色的花盆里。仙人球的面積很大，大約有100平方厘米，它是由一個(gè)大球和無(wú)數(shù)個(gè)小球組成的。在大球上可以看到仙人球的枝桿，像一片片綠色的“扁豆”，在“扁豆”上還長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根小刺，仔細(xì)一看，還真像自由女神的帽子呢！在仙人球的旁邊，圍繞著一排小仙人球，一個(gè)個(gè)枝桿翠綠，小刺長(zhǎng)地特別茂盛。其中有一個(gè)，我覺(jué)得它還真有的像楊桃哩。從上俯視，這些小刺們都很有規(guī)律的'一圈圈圍繞著中心部分。和別的花兒一樣，仙人球也會(huì)開(kāi)出花朵來(lái)，一般來(lái)說(shuō)，仙人球應(yīng)該在初夏的時(shí)候開(kāi)花，而我的仙人球已經(jīng)開(kāi)過(guò)花了，現(xiàn)在已經(jīng)凋謝，實(shí)在太可惜了，有機(jī)會(huì)我一定要看到它開(kāi)出美麗的花朵，聞聞淡雅的香味。每當(dāng)夏季，我們家都會(huì)嘗一點(diǎn)仙人球的果肉，它的果肉香甜味美。那仙人球身上的小刺又是怎么回事呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地查找資料發(fā)現(xiàn)：仙人球?yàn)榱诉m應(yīng)沙漠里干燥缺水的生活，它的葉子退化、縮小成針狀，以免由葉片上的氣孔散失太多的水分，并避免被沙漠中的動(dòng)物啄食莖內(nèi)的水份。 一般植物由葉片執(zhí)行光合作用，在仙人球身上則改由莖來(lái)?yè)?dān)任，葉片已經(jīng)喪失了光合作用的能力。不過(guò)，仙人掌的葉片雖然退化成針狀，葉上還是具有氣孔，白天關(guān)閉夜晚打開(kāi)，掌管氣體交換，與光合作用及呼吸作用息息相關(guān)。原來(lái)，植物王國(guó)也有無(wú)窮的奧秘��！以后我要好好地去觀(guān)察它們，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)迷團(tuán)。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇6
今天我爭(zhēng)取到了一個(gè)機(jī)會(huì)：我終于可以去游泳了！
我真高興，因?yàn)榻衲晔罴傥颐χ撉倏技?jí)，這是第一次游泳的機(jī)會(huì)哦！
我隨手抓起游泳要用的用品，拉著爸爸直“奔”市游泳俱樂(lè)部。
我穿好游泳衣，爸爸已經(jīng)在等我了，我想：去年我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了游泳，還會(huì)跳水呢？我今天何不大顯身手一次呢？“撲通”我一下子跳了進(jìn)去，雖然喝了一口水，但我仍然很高興，因?yàn)槲医K于投進(jìn)了清澈池水的懷抱。剛剛游了一兩步，我就一下子沉了下去，咋回事？
我在游泳班里，游泳可是數(shù)一數(shù)二的。現(xiàn)在怎么就不會(huì)游了呢？我馬上向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“你都一年沒(méi)有游了……”是啊，原來(lái)我都一年沒(méi)有顯身手了，哪還會(huì)啊。爸爸又說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阍凫柟桃幌�！”于是，我在爸爸的幫助下開(kāi)始學(xué)了。
我先學(xué)習(xí)自由泳，爸爸告訴我，我的呼吸不對(duì)，不能是向前呼吸，而是左右呼吸。我虛心接受了，并開(kāi)始嘗試。后來(lái)我發(fā)覺(jué)，經(jīng)過(guò)一年，我打腿的`姿勢(shì)也不對(duì)。我力馬想爸爸請(qǐng)教（養(yǎng)成習(xí)慣就不好了）。爸爸又教我學(xué)會(huì)了蛙泳，這可是我新學(xué)會(huì)的哦！
打腿的姿勢(shì)對(duì)了，仰泳就好辦了。我先直立在水面上，然后做好準(zhǔn)備把一只腿拉直了放在內(nèi)墻上，爸爸一喊：“游！”我把腿一蹬，身子便浮在了水面上，腿便使勁的上下打，可是手呢？我的手勢(shì)怎么就是不對(duì)呢？我只要一抬手就沉了下去，為此我還喝了好幾口水呢。這種小事就一個(gè)字能夠解決：練。我先向爸爸請(qǐng)教了手勢(shì)，然后我就自己在一旁不斷的練習(xí)。真是一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)一百遍的練習(xí)，我再一次試了一下，嘿真的好了！
都已經(jīng)4點(diǎn)了，考慮到還要煮飯，我被爸爸拉著依依不舍得離開(kāi)了游泳池。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇7
在一根黝黑的樹(shù)枝上，有幾片金黃的秋葉，在西風(fēng)的撫摸下離開(kāi)了樹(shù)枝，又在金色的陽(yáng)光中跳起了屬于它們的舞蹈。
我邁著輕輕的腳步走進(jìn)這片樹(shù)林，腳踏在厚厚的落葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，來(lái)到一棵樹(shù)旁，緩緩坐下，背靠著樹(shù)，隨手拈起一片落葉細(xì)細(xì)觀(guān)察，葉面如同一塊金黃的琥珀，有些地方還被紅色渲染，葉脈四通八達(dá)，它們?cè)燎趧谧�，將養(yǎng)分輸送到樹(shù)木的各處。仔細(xì)一看，葉脈中似乎還有點(diǎn)點(diǎn)綠星，仿佛在訴說(shuō)它夏春時(shí)的英姿與活力。閉上眼，用手撫摸它的葉背，粗糙中又帶有幾分細(xì)膩，我又好像能感受到它青春時(shí)的颯爽。
我把落葉輕輕放回原地，站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身，望向這棵樹(shù)的樹(shù)干，表面凹凸不平，棱角分明，那是多年來(lái)風(fēng)吹雨打所留下來(lái)的痕跡。我雙手環(huán)抱這棵大樹(shù)，剛剛好，抬頭向上望去，有三米來(lái)高，它像一個(gè)小巨人一樣守衛(wèi)著這片土地。在這些樹(shù)葉叢中還有那么幾片綠葉不肯向秋風(fēng)屈服，在這個(gè)屬于金色的季節(jié)閃耀著它的美麗。一片陽(yáng)光灑下，透過(guò)樹(shù)葉落在我的身上，全身暖暖的`。我瞇著眼尋找那溫暖的源頭，金葉仿佛與陽(yáng)光融為一體，又相互輝映，宛如小說(shuō)里欲界之仙都。
離開(kāi)這片樹(shù)林，向不遠(yuǎn)的山丘走去。站在山丘的頂部，俯望這片樹(shù)林，一陣微風(fēng)吹來(lái)，這片金色的“海洋”便泛起層層波濤，那股清爽的落葉香氣也隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。仔細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)到樹(shù)林中傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，仿佛在唱響金秋之樂(lè)。視線(xiàn)隨著樹(shù)林向前推移，樹(shù)林的邊緣與一個(gè)小山村緊密地連接在一起。山村中傳來(lái)大人的吆喝聲和小孩的嘻笑聲，也帶來(lái)了濃濃的飯菜香。那里就是一個(gè)世外桃源。
一張張落葉，一棵棵小樹(shù)，一片片樹(shù)林，一座座山村……它們用自己的美點(diǎn)綴金秋。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇8
活潑開(kāi)朗的我，喜歡做許多事情，比如說(shuō)看書(shū)、游泳、看電視……其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽(tīng)音樂(lè)。
在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè)，使自己放松、快樂(lè)。
當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽(tīng)，那飽滿(mǎn)熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的'江水，洶涌澎湃、破濤滾滾；時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。
當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書(shū)累的時(shí)候，我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂(lè)曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽(tīng)著天籟之聲，不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽(tīng)完之后，便會(huì)精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂(lè)當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔；好似一盆鮮花，充滿(mǎn)誘人的香氣；如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽(tīng)到這，我仿佛又回到了童年。
不過(guò)，我最喜歡的音樂(lè)還是流行音樂(lè)，充滿(mǎn)瘋狂、充滿(mǎn)活力。張韶涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最?lèi)?ài)。在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中，體會(huì)其中的寓意—無(wú)論遇到多大的困難、難題，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)問(wèn)題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。
雖然我不懂得如何譜曲，當(dāng)我卻能感覺(jué)到音樂(lè)的魅力。朋友，我相信，當(dāng)你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè)當(dāng)中，你一定會(huì)感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇9
小時(shí)候，我明白有桌有椅就是課堂；上了小學(xué)，我明白操場(chǎng)上也有課堂；而今天，我明白了生活中也有課堂。
花叢中，小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來(lái)，不辭辛苦的來(lái)往花叢和巢穴的路途之中�；▍仓兴鼈兡敲β档纳碛�，讓我明白了：要想有幸福、甘甜的生活，就要靠辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
在一個(gè)景點(diǎn)內(nèi)的山洞里，有一塊石頭。這石頭上有一個(gè)潤(rùn)滑的小洞，這小洞是怎么形成的呢？原來(lái)，石頭上方的巖縫里不斷滲出水來(lái)。水滴不斷的落在正下的石頭上。是，水滴雖小，可是日復(fù)一日，年復(fù)一年的力量卻是非常強(qiáng)大的`。它們這些小水滴持之以恒，堅(jiān)持不懈的地在同一個(gè)地方，才造就了今天這個(gè)奇觀(guān)。滴落的水滴在告訴我：做什么事都一定要持之以恒，決不放棄，就會(huì)取得最后的勝利。
像這樣的課堂還有很多
當(dāng)初冬來(lái)臨時(shí)，仔細(xì)觀(guān)察土地。就會(huì)發(fā)現(xiàn)總是會(huì)有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物，是啊，螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量卻是無(wú)比強(qiáng)大的。在我充滿(mǎn)尊敬目光下“淋浴”的小螞蟻們，終于靠著它們那種不服輸?shù)暮蛨F(tuán)結(jié)一致的精神一步一步的將大青蟲(chóng)抬回了它們的巢穴之中，最終取得了勝利！看吧，還有一只可愛(ài)的小螞蟻，還在跳歡呼呢！
這些小螞蟻，都在告訴我：遇到困難，只要萬(wàn)眾一心，有不怕輸?shù)木�，就一定可以把困難****，取得成功！
這樣的課堂，在生活中還有很多呢！不過(guò)，只要我們能夠注意觀(guān)察，處處留心，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這會(huì)讓我們學(xué)到在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識(shí)，難道這不是課堂嗎？
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