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【實用】小學寫作文600字合集八篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學寫作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學寫作文600字 篇1
凡卡開始熱切地盼望著，他渴望看到爺爺來接他的身影，哪怕是一封信也好呀!他等了一天又一天，三天過去了卻一點消息都沒有，凡卡終于等不下去了，決定冒險再給爺爺寫一封信。【交代緣由式開頭引出下文�！�
屋子外漫天風雪，寒氣襲人。在這風雪交加的夜里，凡卡卻穿得異常單薄，屋子里也只有一盞破舊的油燈�！经h(huán)境描寫過渡，如果將凡卡的肖像描寫再寫細致一點兒會更好，以便給讀者留下深刻的印象，為下文凡卡慘死做鋪墊!】
老板剛一出門，凡卡就迫不及待地溜到前院，趁伙計們不注意，從老板古舊的立柜里拿出了一瓶布滿灰塵的墨水，一枝筆尖生了銹的鋼筆和從老板那偷來的一張揉皺了的白紙。他剛要落筆，卻被一直在門后偷看的伙計們看到，他們的臉上露出陰險的.笑容。不一會兒，老板、老板娘沖進了凡卡的房間把凡卡拖到屋外。老板惡狠狠地盯著凡卡，隨手拿來剛剛劈過的柴禾，向凡卡的身上狠命打去。每打一下，都留下了深深的血痕，柴禾里的刺都像針一樣刺進了凡卡那幼小的身體里。【比喻形象】凡卡用雙手捂著凌亂的頭發(fā)，委屈而又悲傷的眼淚奪眶而出，他用驚恐的眼神望著老板―――【肖像細節(jié)描寫生動傳神，讓讀者看了為凡卡怦然心動，由此擔心他的命運�！�
一頓毒打過后，凡卡被丟在了屋外的柴房邊。他爬到墻角，蜷縮成一團，迷迷糊糊中仿佛看到爺爺張開雙臂向他走來，他幸福地撲到爺爺?shù)膽牙�，任那無情的風雪把他塑成一尊潔白的雕像�！颈扔餍蜗�，細節(jié)描寫令人落淚�！�
第二天清晨，一個陌生的叔叔用馬車拉著他小小的尸體，把他埋在了深山里，上面豎起了一個小小的十字架，誰也不知道這十字架下埋的是什么人?那是一個渴望幸福的小男孩孤獨的靈魂!【設(shè)問式結(jié)尾干凈利索，仿佛讓人看到了漫天大雪下那座小小的墳包，就是凡卡生命的歸宿幸福的“家”】
小學寫作文600字 篇2
現(xiàn)在的時代，不是潮流的時代，也不是復古的時代，而是汽車飛躍遞增的時代，大街小巷我們都可以看到汽車的身影，正是因為汽車時代的到來，才讓我們的生活得到了很大的改善，就是因為汽車時代的到來，才讓我們的社會多姿多彩，擺脫了以往交通工具落后的局面。
上世紀六、七十年代,社會經(jīng)濟落后,人們生活水平極低,大多數(shù)農(nóng)村家庭連溫飽問題都解決不了,更談不上生活質(zhì)量了。就拿當時的交通運輸來說,農(nóng)村不通汽車,連自行車都買不起,甚至看都沒看過，交通工具最先進的就是輪船,但輪船要有寬闊的'河道,線路很少,�？奎c就更少了，還要花上幾分錢買票，當時對農(nóng)村人來講幾分錢都可能是家庭巨大的財富，一般是舍不得花的，因此坐輪船也就是一件極其奢侈的事。因而，那時候走親訪友、出差遠行大多以步代車,徒步走上幾十里路是常有的事。步行的速度很慢很慢，無論是烈日當空還是暴雨如注都得硬著頭皮前行。特別是趕上下雨天，不但要承受雨淋之苦，還要防止自己不慎滑倒帶來的跌傷痛苦。所以，去一個稍遠的地方通常少則花上大半天，多則一到兩天，累得汗流浹背、筋疲力盡才能到達目的地。
如今，國家發(fā)達了，人民富裕了，生活質(zhì)量也相應改善了。普通家庭都先后擁有了自行車、電瓶車、摩托車，就連小汽車這幾年普及率也快速提升了。家庭一旦擁有了小汽車，上班也好，旅行也罷，需要出行就相當方便了，無論刮風下雨還是烈日炎炎，都能快速地到達目的地，避免再受步行之累、淋雨之苦和安全之憂，在汽車里面人們可以開著空調(diào)高談闊論，可以安然入睡，可以隨心所欲地聽著音樂，那感覺真是太妙了。不知不覺汽車走進了我們的生活，成為我們生活的依靠，也成為實現(xiàn)國家富強、人民幸福的重要組成部分。
車是社會進步和家庭幸福的見證，伴隨著車的演變發(fā)展和檔次的提升，人們也一步步走上了幸福路！這就是幸福路，人車情!
小學寫作文600字 篇3
“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”每當唱起這首歌時，我就會不由得想起了小小的螞蟻。
今年暑假時，我來到外婆家。閑來無事，我就到院子里去找樂子。在墻角的花壇邊上，我看到了一只小小的螞蟻，它正在到處尋尋覓覓。它一定是餓著吧！憐憫之情從心頭涌起，我連忙站起身來，從外婆家的灶臺上拿來了一小段干面條。為了不驚擾到它，我輕輕地將面條橫放在那只螞蟻前方的不遠處。然后，我悄悄地躲到了一旁。果然，那只螞蟻很快就找到了面條。只見它輕輕地用觸須在面條上來回觸碰，又爬到了面條上面，晃動著它那兩根觸須，似乎在高聲歡呼：“哇！這下可有食物吃了！”
我蹲守在一旁，正想要仔細觀察一下螞蟻吃食的樣子，沒想到它卻只從面條上爬了下來，轉(zhuǎn)身離去了。它該不會是就此放棄了吧？對于一只小小的螞蟻來說，這根面條簡直是一道巨大的城墻，難怪它無能為力！唉！我怎么就沒想過將面條揉碎？這樣的話，它就不致于望面條而興嘆了。我蹲在地上，黯自神傷。
忽然間，似乎有一道長長的黑影朝這邊快速移動而來。我定睛一看，原來是一大群螞蟻，它們排成一個長隊，浩浩蕩蕩地朝著面條的方向開進。這時，我才恍然大悟，原來它是去報訊了。這下我又興奮了起來，饒有興致地在一旁觀看著。只見那些小螞蟻相互用觸須碰了碰之后，隊伍迅速地分成了兩個縱隊，分列在面條的`兩旁。我的心不由得懸了起來：這么大的面條，小小的螞蟻，你們行嗎？就在這一刻，奇跡出現(xiàn)了。面條被那群螞蟻舉了起來，然后又慢慢地朝著它們來時的方向移動了。雖然速度并不是很快，但是不久之后，那根面條就在我的眼前失去了蹤影。
望著螞蟻們遠去的方向，我心中感慨不已。是�。∫恢晃浵伭α侩m小，但是一大群螞蟻團結(jié)在一起，卻能發(fā)出令人震撼的力量。俗語說：“人心齊，泰山移！”這話果然不虛。
“團結(jié)就是力量！……”這支雄壯的歌曲在我的心頭唱響。
小學寫作文600字 篇4
在很久很久以前，有一條坐落在大森林下的字母村，里面住著26個英文字母村民，他們每天都過著非常休閑安逸的日子。直到有一天，一位年長的智者路過字母村，駐足在村口前。
智者發(fā)現(xiàn)字母村的居民們雖然閑適，但是不互相交往，臉上的神情顯得十分冷漠。他鼓勵大家說：“你們互相交往，串串門，這樣生活才更有意思呀！”
“我們祖祖輩輩都是這么生活的，我們不知道怎么交往�！弊帜競兟柭柤�，表情漠然地說。
“是��！你既然是智者，一定有什么好法子吧！”字母“O”瞪大眼睛說。
“好吧！我教你們玩一個有趣的游戲，叫‘抱抱團’。游戲的規(guī)則是：在規(guī)定時間內(nèi)組成一個單詞�！�
游戲開始了，規(guī)定時間內(nèi)大家迅速抱在一起，組成一個單詞，每一次都不一樣，字母們玩得開心極了：“嘿！我們以前怎么沒有想到這樣玩呢？”“每一次都是一次挑戰(zhàn)，真刺激！”
不知不覺中，不和諧的事情發(fā)生了。“a”、“e”、“i”、“o”、“u”這幾個字母在游戲中最受歡迎，在單詞中出現(xiàn)的次數(shù)最多，漸漸地變得驕傲起來，覺得自己很了不起。
“v”卻很少有人要他，“v”難過極了。
“瞧它那干癟的模樣，難聽的聲音，誰愿意要她呀？”“a”翹了翹尾巴，不屑地說。智者只在一旁靜靜地看著。
時間一天天地過去了，大家漸漸地遺忘了“v”。
一天，智者對大家說：“我想請大家拼成一個愛的單詞�！�
大家使盡渾身解數(shù)也無濟于事。這時，大家才想起了“v”。大家找到躲在一邊的“v”，看到她的'模樣，大家知道錯了，紛紛地擁抱了“v”。
這樣，“v”回到了字母村大家庭，“l(fā)ove”拼成了。
智者語重心長地說：“通過這個游戲，我相信大家都能明白一些道理吧！你每一個人都非常重要，是組成單詞的重要部分，缺一不可。同時，你們也不能盲目自大，因為單個的字母是很難表情達意的。大家需要團結(jié)，需要合作，這樣，字母村才能生生不息，永遠留住快樂！”
字母們聽了智者的話，受益匪淺。從此，他們合作進取，生活更加充實快樂了。
小學寫作文600字 篇5
我上過許多的課，有讓我感受奇妙實驗的科學課；有讓我體驗挑戰(zhàn)自我的體育課；有讓我品味到美妙詩意的語文課……但最讓我難忘的是一節(jié)校外的作文補習課，這節(jié)課在我心里留下了難以磨滅的.印記。
“王蜚，快把明天上課要帶的學習用品準備好，然后去睡覺！”媽媽在房間里催我�！霸愀�，作文補習班的作文還沒謄，我怎么跟梁老師交代！”我一邊心不在焉地整理著明天要帶的學習用品，一邊想：“如果我現(xiàn)在補，那我準得引來媽媽的一頓暴風驟雨般的剋，我可受不了！”我正想著，耳邊又響起了媽媽不耐煩的催促聲：“還磨蹭什么呀，你看看現(xiàn)在都幾點了，快睡覺！”我三下五除二地整理好東西，連滾帶爬地上了床，熄了燈。
我躺在床上，黑暗中，思維卻格外活躍，我正盤算著明天到底該怎么面對梁老師。“對了，我可以告訴梁老師我忘帶了�！毕Ｍ乙回灷蠈嵉墓怨耘蜗�，能騙得過喜歡我、信任我的梁老師。想到這兒，我心安了，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我來到梁老師家，同學們都紛紛交出了自己的本子，我卻忐忑地坐在位子上，梁老師笑瞇瞇地問我：“王蜚，你的作文本呢？”雖然已經(jīng)想好了理由，但這畢竟是騙老師，真是“做賊心虛”，我支支吾吾的回答：“我的作文本丟在家了�！蔽液貌蝗菀撞艛D出了這句話，本以為老師不會再追究下去，便暗暗松了口氣。沒想到梁老師用疑惑的目光看了我一眼，繼續(xù)追問道：“是嗎？我記得不久前，你也忘帶了一次，怎么會犯同樣的錯誤呢？你不會這么愚蠢吧�！绷豪蠋煹哪抗饩拖褚话唁J利的劍，刺得我慌不擇言：“我把抄好的作文本落在媽媽的辦公室里了�！薄罢f實話，是沒帶還是沒謄抄？你可不要踐踏我對你的信任！”梁老師如同一個經(jīng)驗老道的“獵人”，一下就識破了我的詭計，我這只“小狐貍”再狡猾也斗不過“老獵手”。這時的我根本不敢再抬頭看老師，額頭上，鼻尖上冒出了細密的汗珠。我紅著臉，低著頭，無言以答。梁老師一切都明白了，語重心長地教育我：“謄抄作文可以內(nèi)化語言，這是作文的一個重要環(huán)節(jié)。你今天犯了兩個錯，一個錯是你沒有按時完成老師布置的作業(yè)，錯上加錯的是你還為你的過失撒謊掩飾！”
今天的這堂課真讓我銘心刻骨�。∥椅虺隽艘粋�道理：誠實是做人之本，謊言終究會被人戳穿，若要人不知，除非己莫為。
小學寫作文600字 篇6
“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也�！边@段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。
有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的.抱負，志向高遠。
《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機會和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。
隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。
5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時？5日后再來！”說罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。
小學寫作文600字 篇7
“哈哈……”家人又拿出的那件童年傻事來笑話我了。現(xiàn)在每當想起那件事就十分火大，如果沒那個“損友”我還用讓家人笑話了那么長時間。
在幼年時爺爺奶奶經(jīng)常去田地里勞作，怕我無聊于是養(yǎng)了一只家狗來陪玩。有一天，朋友帶了一只渾身沒毛的狗來找我，一看到那狗我就笑道：“朋友，你居然養(yǎng)了一只無毛狗.笑死人了，哈哈……”他不屑的說：“哼！你別看它是一只奇怪的貴族狗，其實它可厲害了，得過許多獎項呢！它資格可老了，你那幼狗還沒出生時這只狗就已經(jīng)奔馳在賽場了。這兩只狗好似一個天上一個地下根本不成對比�！�
我一聽火冒三丈，說道：“你口說無憑，咱們來比試比試！”“好！比就比，誰怕誰”他說。比賽開始了……俗話說得好：人比人氣死人。同樣“狗比狗氣死狗”。果然姜還是老的辣那沒毛狗略勝一籌，我的狗落了下風�！皳p友”略帶嘲弄的口氣說：“你還笑我這狗沒毛，自己的狗還不是敗在了它腳下，我看沒毛才是王道，趕緊把毛剪了吧�！闭f完他仰天長笑，而后離去。
聽了他的話我居然信以為真要把毛剪掉，爺爺奶奶出門后，找來了剪子·繩子·刮胡器等多種工具來實施為小狗剪毛的計劃。計劃開始了，先把狗綁在門口的大樹上防止它亂動把毛剪壞；然后用大剪刀把小狗身上的長毛給一片一片的'剪掉了；再來就是用小剪刀把用大剪刀刀下殘留的“余孽”給一一剿滅掉；最后再用刮胡器給小狗全身上下刮了一遍讓它徹底變沒毛了。剪完毛后我趕緊幫小狗松綁，在把這一些工具拿去清洗一遍放回原位，再把小狗拉去浴室洗澡，最后罪證毀滅得差不多就把爺爺奶奶拉來看“杰作”了。
爺爺看到后說：“孫子，你都干了些什么呀�！比缓笪揖桶褋睚埲ッ}告訴他。結(jié)果爺爺告訴我有的狗沒毛有的狗有毛，不要去輕易相信別人的話不然就會像今天這樣弄出一個好笑情景。
童年中，有“益友”成長一路上歡聲笑語，有“損友”成長一路上趣事無窮。
小學寫作文600字 篇8
每年的6月5日，是世界環(huán)境日。每到這個時候，世界各地的人們都要根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。今年，我們中國的主題是“綠色消費，你行動了嗎？”而就在我們的常州，就有這樣一個充滿綠色氣息和生態(tài)品味的環(huán)保主題公園，和老師一同游覽過后，這才使我們充分感受到了“節(jié)約、低碳、循環(huán)”這三大主題的真正含義。
一進門，帶隊的導游就停在了一只普普通通，甚至有些丑陋的垃圾桶跟前。我心中好生奇怪，：“一只普通的垃圾桶而已，有什么好看的！”直到聽了導游的介紹這才恍然大悟，看似“其貌不揚”的垃圾桶，其實是由廢舊材料制成的呢！這樣一來，既省材料又能環(huán)保，豈不是一樁一舉兩得的好事？還不止這些呢！只見導游指了指地上的磚塊，這些磚塊可不像我們平時見到的一般，它有著超強的滲水性，能巧妙防止水的溢出。忽然，一旁一盞高大的路燈吸引了我的注意。只見這盞路燈上的裝飾好似一只展翅高飛的大鳥，那躍躍欲試的.模樣好像隨時準備一飛沖天，大鵬展翅。“這是一盞利用太陽能電池板所發(fā)光的燈，”導游娓娓道來，“它能將太陽的輻射能力轉(zhuǎn)化成電能，起到節(jié)能環(huán)保的作用�！�
隨后，我們來到一個以“水”為主題的廣場。雖說這個廣場與水有關(guān)，但是除了場中央那一個巨大的藍色水滴形雕塑之外，整個廣場幾乎見不到一滴水。廣場的周圍，有一條干涸的河流。那鋪滿的鵝卵石就好似一塊塊開裂的土地，正裸露在炎炎赤日之下，發(fā)燙的不僅僅是那一塊塊鵝卵石，更是人們火熱的心。那碑上觸目驚心的三行大字：世界缺水，中國缺水，城市缺水，好似一雙炙熱的雙眸火辣辣地灼燒人心。
為了我們每一個人的生存，全世界所有的人都應該行動起來，不應該僅僅是在世界環(huán)境日這一天里，而應該落實到每一個行為之中。讓我們共同攜手，為打造更加美好的生態(tài)綠色家園而獻出自己的一份力量！
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