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實(shí)用的小學(xué)寫作文400字集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文400字 篇1
20年以后,已經(jīng)是20xx年了,我已經(jīng)長(zhǎng)成了大人,買了一套豪華的大房子,找了一份好工作。因此我過的衣食無憂!
今天是星期天,我起床后,機(jī)器人保姆阿麗已經(jīng)把早餐做好了,吃完飯后我準(zhǔn)備去公園,機(jī)器人保姆瀾萌走過來給我穿衣服換鞋子。一切準(zhǔn)備就緒后我騎著我的單輪車機(jī)器人升去公園看看風(fēng)景,到達(dá)后我把機(jī)器人小狗哈比叫了出來,機(jī)器人小狗一是我創(chuàng)造的清理垃圾的機(jī)器人,她是家里機(jī)器人保姆阿爾撒的的`助理,家里的垃圾都被他們清理的一成不染。
第二天,我?guī)е鴻C(jī)器人小狗二坐上火箭‘太空三號(hào)’月球工作,宇宙上總有很多垃圾來清理,這天,總經(jīng)理讓我們每人做一個(gè)清潔工來清掃衛(wèi)生,我做的機(jī)器狗做清潔是第一,你看,我剛把它放下,它就立刻像人一樣站著,1秒鐘它周圍的垃圾都進(jìn)入了它的嘴里,結(jié)果,經(jīng)理還表揚(yáng)我的機(jī)器狗又快又可愛。我回到家,一群記者擁擠到我家,都要采訪我制造的機(jī)器狗,我無處可逃,便拿出前幾天發(fā)明的隱行藥水,隱行了,大約半小時(shí)了,記者們走了。
這周星期五,總理從月球打電話說科學(xué)家發(fā)現(xiàn)外星人所居住的星球,外星人說要與我們地球人做好朋友,不過兩個(gè)星球相距太遠(yuǎn)了,讓我用最結(jié)實(shí)的磚在兩個(gè)星球搭上一座友誼的橋梁,可是,用什么材料呢?我用自己的三秒膠粘到普通磚上,半個(gè)多小時(shí),我終于做好了世界上最結(jié)實(shí)的磚,很多天后,我把橋梁建起來了,外星人和地球人互相來游玩,我看著自己建設(shè)的橋梁,開心地笑了。
20年前,我還是個(gè)純真的小女孩,但是20年后,我成了一位科學(xué)家。
小學(xué)寫作文400字 篇2
小巧玲瓏的身材,充滿稚氣的臉龐,櫻桃般的小嘴,柳葉似的濃眉,黑寶石般的大眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)——一個(gè)人見人愛的小女孩時(shí)刻陪伴在我左右。她就是我的小伙伴趙雨欣。
雨欣是一個(gè)性格外向的小女孩,她愛好廣泛,彈琴、下棋、畫畫、唱歌、跳舞,樣樣精通。在班里她總是發(fā)揮自己的這些特長(zhǎng)為班集體做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)。辦板報(bào)、排練節(jié)目、文藝演出她總是積極參加 ,為班集體獲得的一張張獎(jiǎng)狀立下了汗馬功勞,同時(shí)也為我們這些性格內(nèi)向的孩子起到了良好的表率作用。
雨欣除了具有很高的藝術(shù)天分外,學(xué)習(xí)成績(jī)也是頂呱呱的,在全校一直名列前茅。老師經(jīng)?渌犝n認(rèn)真,回答問題積極,作業(yè)寫得棒。每當(dāng)遇到不懂的問題她總是及時(shí)向老師請(qǐng)教,她的好成績(jī)正是 用她的勤學(xué)好問換來的。
雨欣不但“琴棋書畫”無所不能,而且還具有樂于助人的好品質(zhì)。在學(xué)校里,她不僅是老師的小助手,幫助老師分擔(dān)壓力,還是同學(xué)們的.“小老師”,每當(dāng)同學(xué)遇到難題來向她請(qǐng)教時(shí),她總是耐心地 一遍一遍的給她們講解,直到他們聽懂為止。在家里她不僅是爸爸媽媽的乖女兒,主動(dòng)幫助她們做家務(wù),還是左鄰右舍的好鄰居,不管哪家有困難她都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手,與他們一起共渡難關(guān) 。
雨欣就是這樣一個(gè)樂于助人、刻苦學(xué)習(xí)、活潑可愛的女孩。在生活中她無時(shí)無刻不在幫助別人、嚴(yán)格要求自己。我為有這樣一個(gè)優(yōu)秀的小伙伴而感到由衷的自豪。
小學(xué)寫作文400字 篇3
每天下午放學(xué)回家的路上,站在八達(dá)嶺高速的過街天橋上向北看,常常是川流不息的車輛,一眼望不到頭的紅彤彤的車輛尾燈。而這還只是北京的交通擁堵點(diǎn)之一。北京是我國(guó)的首都,可是大家現(xiàn)在都稱它為“首堵”,雖然是開玩笑,也充分反映了北京交通擁堵之嚴(yán)重。
交通擁堵既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平迅速提高的反映,但也存在中心城功能和人口高度集聚、機(jī)動(dòng)車保有量高速度增長(zhǎng)、高強(qiáng)度使用、公共交通吸引力不夠等問題,亟需采取綜合措施應(yīng)對(duì)和解決愈演愈烈的`交通擁堵。
我的建議有:
一、加快新城建設(shè),疏解中心城人口加快教育、行政、醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務(wù)資源向新城配置。鼓勵(lì)就近就業(yè),減少市民出行需求。小朋友也不用一大早起床,趕往很遠(yuǎn)的學(xué)校。爺爺奶奶也不用坐車去很遠(yuǎn)的醫(yī)院看病。
二、加快道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)是中心城干道路網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè),特別是城市快速路網(wǎng)和軌道交通建設(shè)。大家可以坐快速公交和地鐵上班、上學(xué)等。
三、調(diào)整停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)擁堵路段或區(qū)域交通擁堵收費(fèi),在非必要情況下,大家就不出行了。
四、改進(jìn)工作方式大人們召開電視電話會(huì)議和彈性工作制,減少不必要的出行。
五、倡導(dǎo)綠色出行提倡大家近距離騎自行車出行,或者步行。既鍛煉了身體,又緩解了交通壓力。
六、加強(qiáng)交通秩序管理。交警叔叔加大對(duì)違法行為的處罰力度,加強(qiáng)停車秩序管理。
小學(xué)寫作文400字 篇4
在生活中,無論是工作還是學(xué)習(xí),大家都想擁有一個(gè)干凈舒適、空氣清新的環(huán)境吧!
我曾今看過一幅漫畫,雖然那只是一幅漫畫,卻讓我懂得了一個(gè)大道理。
這幅漫畫上有兩個(gè)可愛的小學(xué)生,他們倆一起背著書包回家,在路邊遇到了一個(gè)垃圾箱,旁邊堆著像一座小山一樣高的垃圾,蚊蠅亂飛?匆娺@一堆垃圾,他們想:“這是誰呀?亂扔垃圾,污染環(huán)境。”他們的臉上露出了生氣和苦惱的`表情。小男孩說:“這些垃圾已經(jīng)開始腐爛了,如果我們不把它清理掉,他們就會(huì)污染環(huán)境,對(duì)人們的健康產(chǎn)生危害,可是——它們實(shí)在太臟了呀!眰z人猶豫了,不過,很快小女孩又笑著說:“如果我們把垃圾清理掉,會(huì)換來多少清新的空氣和多少人的健康呀!”小男孩摸著后腦勺笑了,似乎明白了什么。
說干就干,他們不怕臟也不怕累,干得很賣力,盡管他們弄得灰頭土臉,但臉上卻一直洋溢著幸福的微笑。不一會(huì)兒,他們就清理完了。干完了這些,他們還在垃圾箱上貼了一幅標(biāo)語“文明,只差一步”,提醒大家要愛護(hù)環(huán)境。一切搞定之后,他倆高興地回家了。從此,那里的垃圾箱外都是干凈的。
只要每人邁出一小步,社會(huì)就能邁出一大步,有時(shí),文明,真的只差一步。
小學(xué)寫作文400字 篇5
如果有人問:假如你是孫悟空,你會(huì)怎樣使用這份力量呢?我會(huì)說:“我要把它用在最需要幫助的人身上,為他們提供方便,解除痛苦!
假如我有七十二變,我會(huì)把自己變成一個(gè)很大很大的木桶,能盛下深山小溪里所有的泉水。然后運(yùn)送到沙漠里幫助那些飽受干旱之苦的人們,讓他們綠化沙漠,灌溉田野,讓沙漠四季常綠。
假如我有七十二變,我會(huì)變出藥來,捐給地震災(zāi)區(qū),海地災(zāi)區(qū),泥石流災(zāi)區(qū),讓災(zāi)區(qū)的人們?cè)缛湛祻?fù);我會(huì)變出各種各樣的`食物,捐給災(zāi)區(qū)人們,讓他們遠(yuǎn)離饑餓;我還會(huì)變出許許多多鋼筋大廈,這種房子不怕地震,不怕水淹,讓人們除去往日的饑寒交迫,重建自己的家園!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!边@是我最大的心愿。
假如我有七十二變,我會(huì)變出健康的心臟,捐給養(yǎng)老院,移植到老人們的體內(nèi)。讓老人們“六十歲的身體擁有三十歲的心臟”,愿他們永遠(yuǎn)健康,充滿活力。上幸福安康,和諧美滿的生活。
假如我有七十二變,我會(huì)用我能變的所有東西,來幫助世界上所有有困難的人,讓他們過上正常人的生活。
假如我有七十二變,我會(huì)把自己變成人類的器官:讓耳朵失聰?shù)娜巳A聽世界;讓雙眼失明的人去觀看世界;讓沒有腿的人們?nèi)プ弑槭澜;讓沒有手的殘疾人重新打造世界,改造世界。
小學(xué)寫作文400字 篇6
我一直想做一只風(fēng)箏。趁著周六、日有時(shí)間,我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥風(fēng)箏”。
把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準(zhǔn)備好后就可以開始了。
我拿來一把大剪刀,三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙,總覺得好像少了些什么的`。對(duì)了,還有尾巴呢!
很快,尾巴做好了,可我們又碰到了一個(gè)難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上,像個(gè)小設(shè)計(jì)師一樣,拿著尺子量度,把多余的部分剪掉。糟了,叫道剪不斷木條,可我又不敢用木鋸,怎么辦?我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對(duì)了,這樣的“苦活”當(dāng)然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲,便把木條鋸好了。
鋸好木條以后,我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后,就該把鳥型塑料紙貼上去了。
我拿起膠水,小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了,心想:貼不上就不做了,那么麻煩!可是另一股力量也在推動(dòng)我:既然已經(jīng)開始了,就不能半途而廢,應(yīng)該開動(dòng)腦筋想辦法解決,總會(huì)有辦法的。我的思想徘徊在這兩個(gè)聲音之中,最終我還是選擇了后者。
“不如用線綁起來”我苦苦思索,忽然計(jì)上心頭,爸爸媽媽都覺得可行,于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。
風(fēng)箏終于做好了。看著在天上飛翔的“大鳥”,我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒,堅(jiān)持就是勝利!
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