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【實用】小學(xué)寫作文500字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫作文500字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫作文500字 篇1
世界上有一種從不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不分南北，只要有人群的地方都會綻放。越是高潔的地方，微笑之花越美！
“四海之內(nèi)皆兄弟”人與人之間本應(yīng)和睦相處，其樂融融似大家庭般。然而，隨著歷史的變遷，隨著時間的稍縱即逝，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間的關(guān)系卻日漸惡化，距離愈發(fā)遙遠(yuǎn)。幾乎變得自顧自個兒的，生怕他人掠奪自身的一分一毫。隨之，你，我，他（她）之間那善意的微笑也漸漸被利益所吞噬。
“遠(yuǎn)親不如近鄰”！可現(xiàn)代生活中，大多數(shù)居民樓里的住戶，他們每天早出晚歸地為了自己的夢想與前途所奮斗！
他們與社會的各階層人士打交道，熟記著為其開創(chuàng)錢路得人士的名字，可其又可否知道他左鄰右舍姓甚名誰？
再者是另一種情形：鄰居家搬來了一新住戶。他們來到異處，人生地不熟的.，渴望在此處結(jié)識新的朋友。可那舊住戶，卻疑心重重。見了鄰居，就似老鼠見了貓一般，撒腿就跑！
試問見到這種情況，又會有哪個鄰居敢鼓起勇氣與你打交道？又會有哪個鄰居愿意向你微笑呢？
“現(xiàn)實生活，現(xiàn)實生活”難不成人也要變得如此現(xiàn)實嗎？發(fā)自內(nèi)心的微笑被那“皮笑肉不笑”所替代，從真誠出發(fā)的微笑被利益所占據(jù)。那“正宗的微笑”呢？難道它真的憑空消失了么？人與人之間的相識、交友，為什么不是相見恨晚而是形同陌路呢？為什么人們就不能真誠相待呢？
微笑就似星星。點綴一角天空；微笑就似甘露，給予大地萬物于滋潤。其實生命和生活都是一萬個微笑的堆積。微笑，它不需富有。也沒有人窮得不能微笑。微笑，不需代價，不需金銀珠寶。然而，你對他人予微笑，他人償還你的或許是比金銀財寶更為可貴的回報。
微笑并不困難，它或許只是你小小的面部表情與眼神。但學(xué)會對自己對別人微笑，那你肯定會活得更富裕更充實。
人們啊！學(xué)會微笑，讓微笑之花開得更艷，綻放得更美吧！
小學(xué)寫作文500字 篇2
每個人都只有一次生命權(quán)，爸爸媽媽把我們生出來，把我們養(yǎng)大，是多么不容易�。《疫�有疼愛我們的爺爺奶奶，外公外婆。若我們發(fā)生意外，他們豈不心碎？所以，我們要珍惜生命，提高安全意識，使我們及我的家人幸�？鞓贰，F(xiàn)在，我給大家講講吧
首先，我希望大家遵守交通規(guī)則，居調(diào)查每年死于車禍的兒童平均有18萬以上，這是多么龐大的'數(shù)字啊！這些祖國的花朵還沒對社會做出貢獻(xiàn)，就死于非命，他們的家人該多么痛苦啊！但我們只要遵守交通規(guī)則，大部分就可以避免了，而有些同學(xué)圖快，就翻護(hù)欄，結(jié)果被飛速行駛的汽車死了。所以，我們要過馬路應(yīng)該走斑馬線，還有，不能乘坐超載車輛。我記得有一次一輛超載車，在馬路上因為剎車失靈，沖入河中，車內(nèi)的人無一幸免。不騎自行車上學(xué)，，不在馬路上嬉戲打鬧，筆者就有過被車撞過，幸好我只是腳被壓過去，不過，還是十分痛苦。所以希望大家別像筆者我一樣或更糟。還有，要提醒爸爸媽媽在騎車或開車時不要超速。我希望大家多一點快樂和健康，少一點痛苦和悲傷。
還有就是較小的同學(xué)會玩一些有危險性的游戲，如：跑跑抓。特別在家里、馬路上玩是萬萬不可的。上次，筆者我的弟弟在和他同學(xué)玩時，不小心摔了一下，結(jié)果，把手給摔骨折了，我們?nèi)胰颂於紱]了笑容。我嬸嬸花了500多元，把我弟弟醫(yī)治好了，可這多不值得：費錢又費心，更重要的是，使筆者我叔叔、嬸嬸擔(dān)心與傷心了。筆者我的同學(xué)上個星期體育課因為沒做準(zhǔn)備活動，把腳踝弄傷了，兩天沒去上課。我要說的就是：“希望大家運(yùn)動前要做準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備好專門的運(yùn)動鞋，避免受傷�！�
小學(xué)寫作文500字 篇3
今天，我們學(xué)校組織了兩場活動，一場是拔河比賽，一場是跳繩比賽，其中我參加的是的拔河比賽。
拔河小組挑選隊員時，男生選十名，女生也選十名，其中就選到了我。
在第一輪拔河比賽時，我很緊張，也很興奮。在我第一眼看到長長的拔河繩時，就忍不住上去抓了一把，感受了一下。裁判吹哨時，我緊緊的抓緊繩子，可我沒有經(jīng)驗，第一輪的比賽我有點放松，不太會用力。還好其他同學(xué)很拼命，我們最后還是贏了這一輪比賽。
第二輪時，我開始學(xué)會了用力，我找到了技巧，知道怎樣可以使上力氣。還沒開始拔河前，身體往前傾著準(zhǔn)備好，等開始用力時，左腿使勁在前面撐住，右腿不動，身體往后倒。在大家的拼命努力下，第二輪我們又贏了！結(jié)束時，我已經(jīng)使完了全身的`力氣，最后直接累倒躺在了草坪上。
第三輪我們進(jìn)入了決賽，我心跳的很厲害，非常的興奮，就在裁判吹哨前，我還摔了一跤。比賽開始時，我用盡了全身的力氣，可這輪比賽太艱難了，我感覺這輪比賽中，全隊就只有我一個人在用力，真的太吃力了。我簡直懷疑是不是我們隊的其他同學(xué)都太放松，只有我一個人在使勁。這可是兩個最厲害的班級，我也不知道最后我們是怎么贏了這場比賽。
我覺得自己今天的表現(xiàn)可以算得上是一名完美的隊員，我期待著下次拔河比賽時老師還能再選中我。雖然我們班級最后沒有得到像跳繩隊那樣的獎狀，但我們大家還是非常開心，因為今天的拔河比賽成績是我們一四班集體榮譽(yù)。
小學(xué)寫作文500字 篇4
都說母愛如水。的確如此，像長江、黃河發(fā)源地的小溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。
小時候，媽媽有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學(xué)歸來，總是看到媽媽淡淡的一笑和風(fēng)吹起她發(fā)的樣子。
早晨，媽媽哄我起床，親昵的叫我，然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后，陽光明媚。媽媽在窗臺上為我洗頭。我頂著滿頭的泡泡，與媽媽嬉戲。晚上，黃昏的燈下媽媽為我縫補(bǔ)書包。希望書包能承載的重量，所以她縫進(jìn)了母愛。
但是，隨著時光的流逝。黑發(fā)變成了白發(fā)，短發(fā)變成了長發(fā)。我也越來越不懂媽媽。
那天，夕陽的余暉籠罩著大地，蔥蘢的樹木斜映在崎嶇不平的'小路上。到家了，沒有看到母親在等我放學(xué)。推開屋門，看見桌上放著一束蘭花。我猛地想起那天媽媽在房間里偷偷的給班主任打電話，她一定知道了我學(xué)習(xí)退步。但她為什么……不解沖走了我的理智，我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一塊塊地尖尖利利的撒了一地。還沒等從廚房走出來的媽媽解釋半句，我就用力的關(guān)上了門，偌大的客廳，只留下了媽媽一人。
隨手翻開了手中的日歷，天哪！今天竟然是我的生日。我終于明白了，那一束蘭花是最真城的鼓勵和忠摯的祝愿。打開房門，看到了媽媽埋頭清掃碎片。意思銀白色的光澤在我的眼前閃過，蘭花上的一滴淚從指尖流到了心底……
當(dāng)小樹成長時老樹已枯萎，當(dāng)新葉吐芽時老葉已枯萎。即使我們走得再遠(yuǎn)，也走不出那顆心，那愛之源泉！
小學(xué)寫作文500字 篇5
我這一生中，最熟悉的人就是生我養(yǎng)我之人，我那可愛的媽媽。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無比地刻畫在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的`形象留在了紙上。
我的媽媽，看似十分普通：身上一件淡綠色防風(fēng)防水狼爪沖鋒衣；下穿一條西部蘋果藍(lán)色牛仔褲；腳下常踏一雙阿迪達(dá)斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項鏈；手腕上一個透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮，洞察秋毫；青絲稍短，更顯利落；身材適中，皮膚紅潤。真?zhèn)�威嚴(yán)深藏卻不露，音容笑貌見性情。但在這看似平靜的表面下，卻潛藏著幾大鮮明的個性特點。
媽媽向來是個毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來。媽媽的聲音非常響亮，且中氣充盈，言辭則大大方方，極富京味兒。那京腔京調(diào)京韻，簡直就是一門最美妙的語言藝術(shù)。還記得有一次考試，我取得驕人的佳績后，媽媽就開始念叨：嘿，兒子，你表現(xiàn)得很好，這回發(fā)揮得真棒，值得鼓勵。還沒等我張嘴，后面的措詞已經(jīng)像滾滾長江水一般涌來，太好了，祝賀你。也不知道你怎么考得這么好，絕對的超常發(fā)揮。嗯，作為獎賞，我給你買上一份禮物。說吧，想要什么？而后，媽媽的語速便由慢至快，越來越激動，娓娓之聲仿佛大珠小珠落玉盤一般動聽。
有威嚴(yán)的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個這樣的人物�；蛟S是因為職業(yè)的需要，她的每一個動作，每一副神情，每一段語言，仔細(xì)咀嚼一番竟會產(chǎn)生別樣的權(quán)威性。一次與媽媽閑聊：媽，您的學(xué)生一定對您敬畏有加吧。那是當(dāng)然。媽媽露出一個嚴(yán)肅的笑容，可由于我的一句話而變得有些得意，嘴角一個勁兒地向上翹，可仍是那般自然，那種天生的威嚴(yán)使我也不敢嬉笑了。所幸，媽媽繃著的臉?biāo)沙诹讼聛恚济惶�，又露出了笑容。現(xiàn)在一想，這兩個笑似乎也不是天差地別般不同。
我的媽媽就是這樣一個人，她的性格將她裝點得更加美麗，更加與眾不同。
小學(xué)寫作文500字 篇6
這是一段非常真實的故事，講述了作者來到小學(xué)以及回家的歷程。
我上一年級。我來到小學(xué)里的.時候，學(xué)校里已經(jīng)開始收作業(yè)本了，再說經(jīng)歷之前，我先講一下我的作業(yè)本有哪些：語文系列（黃岡小狀元、語文書、拼音寫字簿、課文簿和小熊過橋（閱讀本））。收完作業(yè)本后就開始吃飯了，我拿出了飯盒，趴下等待。
吃完早飯，我把飯盒裝到飯盒袋里，順便上個洗手間，開始上課了，今天是星期二，第一節(jié)課上語文，我拿出了語文書和拼音寫字簿（練習(xí)簿），我們班主任姓鄭，上課鈴響了，鄭老師拿著課本走進(jìn)了教室，并且說：上課，班干說：起立，我們異口同聲道：老師好！，班干說：坐下，我們坐下了。
今天學(xué)語文園地四，第89頁，鄭老師說：在上課之前，我們先復(fù)習(xí)上一節(jié)日月明，我們一起背：日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖，一火滅，田力男，人木休，手木看，二木林，三木森，二人從，三人眾。老師說：今天上語文園地四，咱們一起來找找看，有什么字都是木字旁，單人旁哪？，我說：林，老師說：對。十五分鐘過去了，下課鈴響了，我們又像上課時一樣喊：老師再見。
第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，第五節(jié)上英語，大家一起看《愛探險的多拉》，突然全班同學(xué)哄堂大笑，我一看，原來上面有只小企鵝叫麥琪，我們班剛好有個男同學(xué)也叫麥淇。就這樣兩個小時過去了，就開始吃午飯了，我又拿出飯盒
睡醒午覺后，我開始抄作業(yè)，第二節(jié)上品生，第三節(jié)上美術(shù)，畫公雞，放學(xué)了，我看了一會自己的字典，就回家了，我就這樣結(jié)束了這一天的旅程。
小學(xué)寫作文500字 篇7
一個人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過程，在每一個階段我都扮演著不同的角色，對自己的認(rèn)識也不同。
在幼兒園時，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護(hù)下成長。然而，我卻總是嫌這個不好`嫌那個不好，絲毫沒有為父母想過，更不必說站在父母的角度思考問題了。
在小學(xué)時，我開始變得懂事，開始理解父母的辛苦，于是不再任性。當(dāng)時的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問題，每當(dāng)我對父母感到不滿，想要當(dāng)面指責(zé)父母時，我會想：如果我也是一個孩子的父母，我要是被孩子當(dāng)面責(zé)怪時，我會感覺怎么樣？那一定是十分難過尷尬，并且會對自己作為一個父母而感到自責(zé)。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當(dāng)我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時，我會想：如果我是家長，我要是辛苦勞累了一天，一定也會想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽父母說完，然后讓他們坐下來，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說一些開心的事，讓他們高興起來。
到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的`良苦用心。我不會再像小學(xué)時一樣和老師對著干，我會想：如果我是一個教師，我會怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過不去的了。
走在大街上，有時會看到一個路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會想：如果我是剛才的路人，我會怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會有不同的領(lǐng)悟與體會，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時，我們可以對自己說：如果我是優(yōu)秀的他，我會怎么做？這樣就可能會找到解決問題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！
小學(xué)寫作文500字 篇8
我是一名二年級的小學(xué)生，我現(xiàn)在有自己的儲錢罐、零花錢，里面有很多的一元錢，每當(dāng)我看見這些一元錢，就想起我在小時候花的一元錢……
那天，媽媽讓我去買一袋鹽，我馬上接受命令，飛也似的跑下樓。到了商店，我一眼就看見自己早就想吃的雪糕，心想：反正我現(xiàn)在有錢，自己就偷偷地買了一支雪糕，還自己偷偷地吃了。等我一回家，媽媽就發(fā)現(xiàn)錢少了一元，她說：“這袋鹽多少元？”我說：“兩元�！眿寢屨f：“不對呀，我給你的是五元，怎么找的是兩元錢，應(yīng)該找咱們3元才對呀？一定找錯錢了吧！”我故意裝作不知道，也小聲說“是找錯了吧！”于是媽媽就讓我再到商店去問問阿姨，我那時其實不想去，可是媽媽說了，我沒有辦法，就又跑到樓下的商店了，等我跑到商店，阿姨還是說鹽是兩元，“哎，阿姨沒有找錯錢，是我自己偷偷地花了一元錢，可是我不敢告訴媽媽�！�
我拖著疲憊的步伐，再次回到家中，告訴媽媽說鹽是兩元錢，媽媽這時嚴(yán)肅地看著我，我頓時感到臉上火辣辣的，頭低下了，不說話了，我知道自己這樣做錯了。媽媽說：“錢是不是你花了？”我剛開始不承認(rèn)，后來，自己覺得很不好意思，就告訴媽媽們說：“是我花的，我買雪糕了�！眿寢寙枺骸澳阍谀膬撼缘难└�？”我說：“在樓下。”媽媽說：“哎呀，多臟呀，風(fēng)那么大？”媽媽停了一會，不說話了，我知道媽媽是很傷心的，等了一會，媽媽語重心長地對我說：“這樣做是不對的，你看你做錯事情，已經(jīng)受到了懲罰，自己樓上樓下跑，跑上跑下，多累呀，而且讓樓下的'阿姨怎么想你呢？阿姨明明找對了錢�！蔽荫R上說：“我不應(yīng)該偷偷地花錢”媽媽接著說：“你想吃雪糕，我們可以大大方方地吃，告訴媽媽一聲，是不是更好，還有在樓底下吃，讓別人看了多不好，還有風(fēng)很大，有泥土，吃到肚子了，會很難受的”我點了點頭。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去很久了，我也長大了，每當(dāng)我想起這件事，都覺得很好笑，我覺得自己做錯了。通過這件事，我知道了以后要講信用，答應(yīng)別人的事要做好，做一個誠實的好孩子不難。
小學(xué)寫作文500字 篇9
“咚，咚咚”門外隱約傳來了幾聲敲門聲。媽媽向我使了個眼神，飛奔著去開門，只聽“吱”一聲，門開了，外面空蕩蕩的，人影也沒有，有的只是瑟瑟寒風(fēng)撲面而來。我不禁毛骨悚然，該不會是——壞人�。�！我瞪大眼睛，狠狠地盯住媽媽，忍不住抱怨道：“媽媽，你怎么可以隨便開門呢？至少也要問一聲是誰吧？”看著媽媽木然的`表情，我估計她也被嚇到了。只見她趕緊關(guān)上門，我們倆相互對視了一下，頓時感到更加恐懼了。
接著，誰也沒發(fā)出聲音，整個房子靜悄悄的，只聽到鐘聲“嘀噠嘀噠”地走著。媽媽走進(jìn)房間，我也緊跟著去；她進(jìn)廚房，我也尾隨其后；她去陽臺，我更是跑在她前頭。反正就是不敢單獨呆著，唯恐有壞人進(jìn)來，各種稀奇古怪的想法在我腦海中晃蕩。爸爸不在家，真的好害怕，啥時才能回來呀？我在心里呼喚著……
就在這時，門外又響起了清脆的敲門聲“咚，咚咚……”我和媽媽不約而同飛快地竄到門邊，異口同聲地喊道：“誰？誰？”緊張再次向我心中襲來。
“是我！”原來是爸爸的聲音，心中的大石頭總算落地了，松開緊握的拳頭，迅速打開門。看著爸爸臉上笑呵呵的表情，我眼淚都快蹦出來了，向他撲了個滿懷。我不由地埋怨道：“你怎么才回來呀？”“家長會開完我才能回來，怎么了？受委屈啦？”爸爸摸摸我的頭回答。我一口氣把剛剛發(fā)生的事從頭到尾講述了一遍，爸爸聽完，嚴(yán)肅地批評了媽媽。
爸爸不在家，真沒安全感，爸爸是大樹，是保護(hù)傘……這話一點也沒錯，我最喜歡爸爸在家的日子。
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