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【實(shí)用】小學(xué)寫作文1000字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文1000字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文1000字 篇1
舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。
每當(dāng)音樂在我耳邊響起，我便禁不住想要翩翩起舞……
我的舞蹈夢(mèng)是從幼兒園起步的。一入幼兒園，羨慕大姐姐們隨心所欲地在舞臺(tái)上舞蹈，也加入了她們的舞蹈社。大教室里，人不算多，我卻興奮至極，迫不及待的想要學(xué)習(xí)。老師給我們示范了一個(gè)壓腿的動(dòng)作，我津津有味得看著，情不自禁學(xué)著老師做起了動(dòng)作——兩條腿在地上形成了一個(gè)“一”字。當(dāng)我順利得兩腳打開坐下時(shí)，只聽骨頭“咯吱”一聲響，心里有些怕了，但看著自己完美的造型，看著同學(xué)投來羨慕的眼光，我滿意極了。老師見了，笑著來到我身旁，說：“倩雯，你做的很好喲！”我聽了，心里美滋滋的。從那以后，每次上課，我都是提早十分鐘來；每次下課，我都是比別人晚十分鐘回去，老師也會(huì)留下來繼續(xù)教我。三年的幼兒園生活結(jié)束時(shí)，我在舞臺(tái)上舞了一曲《喊月亮》。我隨著舒緩柔和的音樂，跳起了輕快的舞蹈。當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，在音樂中，我明白了，舞蹈就是跟著音樂做動(dòng)作，臉上要永遠(yuǎn)保持那甜甜的笑容，這才是一支好舞蹈，一支值得欣賞的好舞蹈。
有了《喊月亮》的激勵(lì)，我對(duì)自己的`舞蹈夢(mèng)更加有信心了，也更加勤奮練習(xí)。雖然說是進(jìn)了小學(xué)，但每天晚上6:00準(zhǔn)時(shí)開始練舞，直至8:30才結(jié)束，滿頭是汗也是正常的。到了暑假，練舞的時(shí)間更多了，老師教了我一支十分有好看的舞蹈——《笛中花》。媽媽說，這是要參加杭州“小舞蹈家”評(píng)選的舞蹈。聽到這個(gè)消息，我更是欣喜若狂，整天沉浸在自己的世界里……舞臺(tái)上，我拿著笛子，沉浸在笛聲里，把笛子伸向遠(yuǎn)方。我聽得出來，吹笛之人哀怨又彷徨，用這曲充滿幽怨的歌來抒發(fā)。我陶醉了，不僅僅是因?yàn)檫@笛聲，還有吹笛之人的苦楚。在這哀傷的笛聲中，我明白了，舞蹈就是用來抒發(fā)自己心情的最佳表達(dá)方式，音樂中，動(dòng)作中，都要表達(dá)出作曲者與編舞者的心情，這才能將舞蹈表現(xiàn)得淋漓盡致。
到了三年級(jí)，老師教我跳《愛蓮說》。我聽過這名字，是與北宋時(shí)期周敦頤所寫的文章。在一次次的聆聽與展現(xiàn)中，我感受到了周敦頤對(duì)蓮情有獨(dú)鐘，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，樸素而又高貴。舞蹈是如此美妙，竟與蓮相襯托。老師說，舞蹈中呼氣的動(dòng)作表示嘆息，吸氣的動(dòng)作表示欣喜。在感受蓮美麗之時(shí)，我明白了，舞蹈中每一個(gè)動(dòng)作都有它的意思，要在理解意思的基礎(chǔ)上，去把它展現(xiàn)在舞蹈動(dòng)作上，自己的情感之中。
隨著我年級(jí)的升高，學(xué)了《羽化靈蛇》，對(duì)舞魂的理解更加深刻了。一個(gè)嫵媚的眼神，一個(gè)轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作，都是模仿蛇的樣子。藝術(shù)節(jié)表演時(shí)，假睫毛粘上藍(lán)色羽毛，手臂上畫上蛇的紋路，更顯蛇之妖嬈，吾之嫵媚，更有蛇的味道。漸漸的，我眼前仿佛出現(xiàn)了一條正向我爬來的青蛇，它繞著“S”型的曲線，在朦朧中從遠(yuǎn)方慢慢靠近我。它，是羽的化身，扭動(dòng)的身軀上花紋錯(cuò)落有致，左右分明。在蛇的蠕動(dòng)中，我明白了，舞蹈展現(xiàn)自我時(shí)不僅要融入自己的感情，還要有舞蹈的意境，能把它表達(dá)出來的，亦是一支好舞蹈，毋庸置疑。
舞者，就是要用自己的全部來詮釋舞魂……
小學(xué)寫作文1000字 篇2
�。ㄒ唬┏醯叫挛魈m
7月14日，我和老師同學(xué)一同坐飛機(jī)去新西蘭游學(xué)。
15個(gè)小時(shí)過后，我們來到了奧克蘭機(jī)場(chǎng)，這里早晨6點(diǎn)多鐘，非常的冷，但是是熱情的校長還是不顧一切地趕了過來。
我們先前往學(xué)校，半小時(shí)過后，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校展現(xiàn)在我們的面前，那就是OwairoaPrimarySchool，哇！好像進(jìn)了童話世界。
放好行李，我們進(jìn)了接待室，因?yàn)樵谛挛魈m的學(xué)校，只要是新來的同學(xué)，都要先到接待室上幾天的課，才分配班級(jí)。
一進(jìn)接待室，許許多多的Homestay家長已在等著接我們回家了！根據(jù)信息所說，我早已猜到是哪個(gè)家庭了！當(dāng)老師念到我跟另一個(gè)同學(xué)的家庭時(shí)，果然不出我所料，我真靈！
�。ǘ崆楹每偷男挛魈m家庭
我們來到“家里”，“爸爸”和“媽媽”向我們介紹了他們的孩子，一個(gè)是8歲的女孩Brooklyn，和她3歲的弟弟Jack，接著，他們帶著我們?nèi)⒂^他們的房子，房子有兩層，還有花園，很漂亮。頂層是我們的房間，里面擺放了兩張小床，一臺(tái)電視，一個(gè)大衣柜，兩個(gè)臺(tái)燈，還有寫字臺(tái)……。設(shè)備齊全，整潔大方。
他們?nèi)胰硕紵崆榈慕哟覀�，讓我們的緊張情緒漸漸消除，與他們像一家人生活在一起了。
接下來的日子，我們清晨9點(diǎn)上學(xué)下午3點(diǎn)放學(xué)。上學(xué)前，“媽媽”都會(huì)精心為我們準(zhǔn)備好飯盒，帶到學(xué)校當(dāng)午餐。午餐一般吃的是三明治、水果和喝的，真好吃！
“爸爸”是個(gè)帥氣的中年人，他個(gè)頭很高大，說話挺幽默，常常引得我們大笑；“媽媽”很友善，把我們當(dāng)做自己的女兒一樣對(duì)待，有一次，張真拉肚子，“媽媽”緊張地噓寒問暖，趕緊給她吃藥，真是個(gè)好“媽媽”！
住了一段日子，我與Brooklyn和Jack成了好朋友，我們一起做游戲，一起玩蹦床，一起討論問題。Brooklyn常向我學(xué)習(xí)中文，她最先學(xué)會(huì)的'一句話是“你好”，然后是“再見”，但是是語氣很怪，常引得我捧腹大笑！
友善、熱情的“爸爸”“媽媽”，可愛善良的姐姐弟弟，組成一個(gè)完美的家庭，再加上我們兩個(gè)，可真熱鬧了！
�。ㄈ┎灰粯拥恼n堂
教我們的是Mr。Church，他是一個(gè)幽默的老師，課堂上，老師坐在椅子上講課，學(xué)生自由坐在地毯上聽課，感覺很不同、很新鮮。居然老師可以坐著，而學(xué)生不用拿書做筆記！這在中國但是是罕見！討論問題時(shí)，學(xué)生們個(gè)個(gè)積極發(fā)言，也比中國的孩子有主見。
除了英語難一點(diǎn)，其他的科目都很簡(jiǎn)單，如數(shù)學(xué)竟然還在學(xué)乘法口訣，我在國內(nèi)的數(shù)學(xué)成績(jī)不是太好，來了這里，居然成了數(shù)學(xué)天才！要是我能一直在這里上學(xué)就好了！
這里的學(xué)生紀(jì)律更好，老師“噓”一下，全都安靜了，不像國內(nèi)，有時(shí)課堂亂哄哄的！
這里的課堂感覺更輕松、更快活，孩子們更喜歡！
�。ㄋ模┴S富多彩的課外活動(dòng)
每周三，學(xué)校會(huì)組織我們到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西蘭最著名的景點(diǎn)之一，也是當(dāng)?shù)刈罡叩慕ㄖ�。上了塔頂，你�?huì)感覺塔在晃動(dòng)，但是是請(qǐng)放心，它不會(huì)倒的！
我們還去看了火山，它在兩千年前爆發(fā)過，非常的壯觀，火山口是凹進(jìn)去的，很特別！
我們還去過好多好玩的地方，到處都那么美，那么讓人流連忘返。
�。ㄎ澹┰僖姡挛魈m！
快樂的日子總是那么短暫，一個(gè)月過去了，我們就要回國了。
同班同學(xué)舍不得我們，給我們做了美麗大方的賀卡；“奶奶”送給我好多精美的小禮物；“爸爸”“媽媽”送給我“全家福“照片；臨別時(shí)，弟弟都哭了，搞得我也眼眶紅紅的……
再見了，新西蘭！再見了，“爸爸”“媽媽”！再見了，老師！再見了，同學(xué)……
小學(xué)寫作文1000字 篇3
不少同學(xué)談起學(xué)習(xí)，自怨自艾，總是責(zé)怪自己腦子太笨或是缺少天資，總是在陰影籠罩之下，結(jié)果渾渾噩噩，碌碌無為。這是缺少自信的表現(xiàn)，大家一定聽說過《丑小鴨》的故事吧，丑小鴨因?yàn)橐簧聛黹L得丑，人們和動(dòng)物都不喜歡他，還常常受到別人欺侮。寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，沒人幫他，最后他靠自己的努力，終于渡過了艱苦，變成了一只美麗的自由飛翔在天空中的白天鵝，這就是安徒生的童話《丑小鴨》的故事。
丑小鴨變成白天鵝，靠的正是自信，是對(duì)自己的未來充滿希望，不放棄，相信自己一定能成功的信念。
其實(shí)，一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差真的是腦子太笨，缺少天資嗎？我看未必。在荷蘭，有一個(gè)剛初中畢業(yè)的青年農(nóng)民，來到一個(gè)小鎮(zhèn)，找到了一份替鎮(zhèn)政府看門的工作，他一生沒有離開過這個(gè)小鎮(zhèn)，也沒有再換過工作。也許是工作太輕閑，他又太年輕，他得打發(fā)時(shí)間。他選擇了又費(fèi)時(shí)又費(fèi)工的打磨鏡片作為業(yè)余愛好。就這樣，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那樣的專注細(xì)致，鍥而不舍，他磨出的復(fù)合鏡片的放大倍數(shù)，比專業(yè)技師的都要高。借著他研磨的鏡片，他終于發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)科技尚未知曉的另一個(gè)廣闊世界――微生物世界。從此，他聲名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科學(xué)院的頭銜。就連英國女王都到小鎮(zhèn)拜會(huì)過他。創(chuàng)造這個(gè)奇跡的小人物，就是科學(xué)史上鼎鼎大名的荷蘭科學(xué)家萬？列文虎克�！爸铝τ诿恳粋�(gè)平淡無奇的細(xì)節(jié)的完善，終于在他的細(xì)節(jié)里看到了他的上帝，科學(xué)也在他的細(xì)節(jié)里看到了自己更廣闊的前景”，虎克的例子告訴我們自信能創(chuàng)造奇跡，勤能補(bǔ)拙的真理。其實(shí)，不放棄自己，相信自己一定能成功，最后實(shí)現(xiàn)從“丑小鴨”變成“白天鵝”的遠(yuǎn)不止虎克一人，像試圖以身體孵雞蛋的愛迪生，捏出“最糟”泥板凳牛頓，還有“一定要爭(zhēng)氣”的童第周等等，莫不是現(xiàn)實(shí)生活中的“丑小鴨”傳奇。的確，又有誰生下來便是天才呢？對(duì)于天資和勤奮的關(guān)系，我國現(xiàn)代著名文學(xué)家郭？若曾做過一個(gè)形象的比喻：有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分天資的.充分發(fā)揮和個(gè)人勤學(xué)苦練是成正比例的。由此可見，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。
我也有從“丑小鴨”到“白天鵝”的體驗(yàn)。記得有一次，一道數(shù)學(xué)思考題難住了我，打了兩張草稿紙也沒算出來。當(dāng)時(shí)我真覺得自己是一只丑小鴨。我正準(zhǔn)備不做并想讓媽媽告訴我時(shí)，我想起了《丑小鴨》的故事，“不能總依靠大人，要對(duì)自己有信心”。想到這里，我就繼續(xù)做了下去。可答案始終做不出來，我正想瞎編個(gè)，可一想這種做法只能是自己騙自己。我就拿出教科書，復(fù)習(xí)起來，突然靈光一閃，馬上在草稿紙上驗(yàn)算起來，誰知結(jié)果還是錯(cuò)的，我的心就好象是一堆剛生起的火，被一盆水澆滅了。我冷靜地想了想，把先做的一一比較，找出規(guī)律，經(jīng)過測(cè)算，總算做出來，我長長地噓了口氣�？磥碇灰Α俺笮▲啞币欢〞�(huì)變成“白天鵝”的。
讓我們勇敢地直面人生，正視現(xiàn)實(shí)，牢牢地把握今天吧！從“丑小鴨”到“白天鵝”的故事一定會(huì)在我們身上實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)寫作文1000字 篇4
我爺爺什么都好，他很疼我，可以說是十全九美，可是他的第十美就是達(dá)不到，那就是愛抽煙。
我決定要說服爺爺禁止抽煙，可是爺爺耍小孩子脾氣，不聽我的勸告，他總是抽著煙坐在沙發(fā)上悠閑的吐著煙氣說“飯后一支煙，賽過活神仙”還是管自己抽著，我只好失望地走了。
有一次，我趁爺爺不注意的時(shí)候，把他的那包香煙藏好了。
一大早，爺爺剛起床，就想在抽屜里拿香煙抽，看到香煙不見了，這下他可急了，翻箱倒柜了大半天也沒有結(jié)果毅然決定再去買一包，這回我可是真的沒轍了。我真擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w啊，所以我決定……
第二天我鄭重其事地在小卡片上了一張邀請(qǐng)函。名為“許葉琦個(gè)人報(bào)告會(huì)”。被邀請(qǐng)者：我親愛的爺爺；時(shí)間：隨時(shí)地點(diǎn)：客廳。我將這張邀請(qǐng)函放在爺爺枕邊。晚上，爺爺?shù)轿曳块g,“今天你要給我我開什么報(bào)告會(huì)�。俊睜敔斠荒樅�。我笑著說“快去客廳吧，等一下你就知道了”我拿著我精心準(zhǔn)備的報(bào)告來到客廳。
爺爺靜坐在沙發(fā)上�！霸S葉琦個(gè)人報(bào)告會(huì)——現(xiàn)在開始，今天的主題是煙。爺爺你知道香煙是什么嗎？”爺爺滿臉堆笑說：“煙可是好東西啊”我立馬說“錯(cuò)，煙是毒藥，一個(gè)每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機(jī)率，要比不吸煙的人大14倍；其易患食道癌致死的機(jī)紡比不吸煙的人大4倍；死于膀胱癌的機(jī)率要大兩倍；死于心臟病的機(jī)率也要大兩倍。吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險(xiǎn)，并且吸煙也增加了高血壓的危險(xiǎn)�！�
我一邊作報(bào)告。一邊觀察爺爺?shù)哪樕�。我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕絹碓侥亍Ｓ谑俏依^續(xù)發(fā)表自己的高論。“煙的煙霧特別是其中所含的焦油是致癌物質(zhì)——就是說，它能在它所接觸到的組織中產(chǎn)生癌，因此，吸煙者呼吸道的任何部位包括口腔和咽喉都有發(fā)生癌的可能。尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動(dòng)脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個(gè)原因，大量吸煙的人，心臟病發(fā)作時(shí)，其致死的機(jī)率比不吸煙者大很多。”
“大多數(shù)吸煙者喜歡將一定量的煙教養(yǎng)吞下，因此消化道特別是食道及咽部就有患癌疾的`危險(xiǎn)。肺中排列于氣道上的細(xì)毛，通常會(huì)氫外來物從肺組織上排除。這些絨毛會(huì)連續(xù)將肺中的微粒掃入痰或粘液中，將其排出來，煙草煙霧中的化學(xué)物質(zhì)除了會(huì)致癌，還會(huì)逐漸破壞一些絨毛，使粘液分泌增加，于是肺部發(fā)生慢性疾病，容易感染支氣管炎。明顯地，“吸煙者咳嗽”是由于肺部清潔的機(jī)械效能受到了損害，于是痰量增加了。煙是害人的！爺爺，以后別在抽煙了”爺爺仔細(xì)地聽著邊點(diǎn)頭邊說“嗯，有道理，不愧是我的孫女，好我答應(yīng)你，以后再也不抽煙了”我們兩個(gè)都開心地笑了。
戒煙計(jì)劃成功！
在此，我要告訴大家，告別抽煙，雖然，生命是我們自己的，我們可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，但是我們還是不要讓它失去，讓我們一起來珍惜自己的生命,讓它一直陪伴在我們的人生之中！
小學(xué)寫作文1000字 篇5
當(dāng)你看到我的“榮譽(yù)箱”時(shí)，你一定會(huì)羨慕不已：哇，那么多獎(jiǎng)狀！有全國級(jí)的，省市級(jí)的，還有學(xué)校級(jí)的；有“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”，還有各類競(jìng)賽的……看到這些，你一定會(huì)認(rèn)為我一直以來就是爸爸媽媽的好孩子、老師的好學(xué)生、同學(xué)們的好榜樣。其實(shí)，熟悉我的人都知道，我原來是一個(gè)機(jī)靈古怪的“小淘氣”。我能有這些，要特別謝謝我的班主任——周忠波老師。
從小，在表兄妹幾個(gè)當(dāng)中，我是比較“笨”的。聽媽媽說，我開口說話比較遲，會(huì)說話了，還“咿咿呀呀”說不清楚，要靠媽媽做“翻譯”，又調(diào)皮又搗蛋，常常惹事生非。
終于上幼兒園了，按理應(yīng)懂事一些，但我更淘氣了。上課時(shí)老做小動(dòng)作，在老師轉(zhuǎn)身時(shí)扮鬼臉、講空話，惹得小朋友們哈哈大笑。如果被老師“盯”住，實(shí)在動(dòng)不了了，就坐在位置上玩玩具。有時(shí)實(shí)在覺得無聊，鉛筆盒也成了我的“玩具”。當(dāng)然這些都被老師的“擒龍手”捉拿歸案。三年幼兒園學(xué)習(xí)下來，我竟然連一張獎(jiǎng)狀也沒有，還要“麻煩”爸爸媽媽去幼兒園里接受“再教育”。爸爸媽媽嘴里不說，心中卻有些遺憾（當(dāng)然這是我以后才知道的）。親戚朋友們也不重視我，我在家里是一個(gè)無足輕重的“可憐蟲”。對(duì)于這些，盡管我那時(shí)還很小，但我還是能分明感覺到自己的`“被忽視”，但是知道又有什么辦法呢？只怪我笨、淘氣！每當(dāng)看到其他小朋友得到一朵小紅花、一個(gè)五角星或一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里那個(gè)“嫉妒”喲，簡(jiǎn)直無法用言語來表達(dá)。這些也讓我產(chǎn)生了一種“自卑”的心理，漸漸地，我養(yǎng)成了不敢見老師、不敢和老師交談的習(xí)慣。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，遇到了周老師，我人生的幸運(yùn)就開始了。
剛開始，看到周老師，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，不敢接近。但周老師那可親的笑容象一股無形的繩子牽住了我。慢慢地，我和周老師熟悉起來，膽子也大起來了，和周老師說的話也多起來了。我第一次感覺到，原來老師象大哥哥一樣，不可怕，可以成為我無話不談的好朋友。
在周老師的引導(dǎo)下，我慢慢地改掉了一些壞習(xí)慣，尤其是上課時(shí)，我似乎變了一個(gè)人，又認(rèn)真又專心。媽媽聽到我在上課時(shí)的表現(xiàn)，驚訝得不得了，外婆、外公直說周老師“不簡(jiǎn)單”。
周老師還善于察顏觀色，總是能猜透我心里想什么。
每當(dāng)我看到在講臺(tái)上表演的“小老師們”，我總是好羨慕。我想，如果那是我，該多好啊！周老師馬上就看出來了。于是，沒多久，機(jī)會(huì)來了。那一天，當(dāng)我臨上臺(tái)時(shí)，我很緊張，我的腳像被502膠水粘住了似的，怎么也挪不動(dòng)雙腳，心想：我能行嗎？這時(shí)，我看到了周老師燦爛的微笑、信任的目光，突然間，我勇氣倍增，毅然地走上了講臺(tái)。那一天，我特別認(rèn)真，當(dāng)然，“小老師”也當(dāng)?shù)梅浅３錾＝Y(jié)束時(shí)，周老師帶頭鼓掌，掌聲是那么的熱情、那么的暖人心！我感動(dòng)地流下了眼淚。從此，我相信——我能行。我已不再是單純的“小淘氣”了，別人能做的事，我也能，而且我能做得比別人更好！
現(xiàn)在，“小淘氣”仍然很“淘氣”，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，你總能看到“小淘氣”在“淘氣”，在頒獎(jiǎng)典禮上，“小淘氣”的身影總是頻頻出現(xiàn)。而不遠(yuǎn)處，總有一雙熟悉的眼睛在注視著我，給我勇氣，給我力量，那就是我敬愛的周老師！
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