玩具作文

時(shí)間：2024-01-13 17:29:48 寫物作文我要投稿

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[通用]玩具作文7篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玩具作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[通用]玩具作文7篇

玩具作文篇1

　　今天，我覺得家里的玩具屋太亂了，滿地都是玩具——布娃娃，積木，芭比娃娃……進(jìn)去連落腳的地方都沒有，所以我決定要收拾一下�？晌液苡魫�，這么多東西，要收拾到什么時(shí)候？媽媽看我愁眉苦臉的'樣子，就對(duì)我說：“只要你能專心收拾，不用二十分鐘就能收拾完了�！�

　　我半信半疑，開始挑戰(zhàn)這個(gè)艱巨的任務(wù)。我首先收拾毛絨玩具，因?yàn)檫@種玩具較大，很好找。不到10分鐘就收拾完了，我把毛絨玩具放在第一個(gè)柜子里。收拾完毛絨玩具，屋子里變得煥然一新，接著我又開始收拾積木，積木的體積小，很難找到，我收拾一會(huì)就不想收拾了，我垂頭喪氣。但我想：“做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢。說干就干，我一邊收拾積木，一邊哼著《采蘑菇的小姑娘》，還真把積木當(dāng)成蘑菇了，不到15分鐘我就收拾完了。最后，我把剩下的玩具整理一下，就大功告成了。

　　這次收拾玩具，讓我懂得了做什么事情都要用持之以恒，不能半途而廢。

玩具作文篇2

　　小老鼠皮皮在森林學(xué)校名氣可大了！它每次考試都考全班倒數(shù)第一。

　　有一天，皮皮放學(xué)回家，媽媽就發(fā)話了：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是你的成績(jī)總讓媽媽操心，你先去好好看書吧！”

　　皮皮本來想溜出去玩的，只好無可奈何地被媽媽推進(jìn)房間，皮皮才看了一分種，就睡覺了。

　　皮皮開始做夢(mèng)了！它夢(mèng)見自己來到一座城堡，上面寫著“玩具王國(guó)”四個(gè)金光閃閃的大字，它一陣興奮，他拿起一輛玩具汽車。

　　這時(shí)玩具汽車說：“你知道一朵完整的.花有幾部份？”

　　皮皮說：“有兩部份。”這時(shí)皮皮的頭上出現(xiàn)的失誤了一個(gè)包，原來這是機(jī)關(guān)，答錯(cuò)了要被打一下的，其它的玩具也都一樣，皮皮不懂知識(shí)被打了，他醒悟了。

　　這時(shí)皮皮睜開眼睛，想到那個(gè)夢(mèng)，皮皮就拿起書仔細(xì)地看起來了。

　　以后，皮皮的成績(jī)進(jìn)步了，小動(dòng)物們都愿意和它玩了。

玩具作文篇3

　　《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡

　　的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識(shí)字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字

　　過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語(yǔ)連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的`形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。

　　讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。

　　三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。

　　1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。

　　2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！尽锻婢吖衽_(tái)前的孩子》教學(xué)反思5篇】教學(xué)反思jiaoxuefansi.htm。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買'這個(gè)核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　'教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。'盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語(yǔ)文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！

玩具作文篇4

　　彬彬是一個(gè)喜歡玩具的小男孩。他還有個(gè)專門放玩具的小柜子，里面放著各式各樣的玩具。其中有：汽車、洋娃娃、小皮球等等，它們每天都過著快樂的生活。

　　可是彬彬有個(gè)壞習(xí)慣：他每次玩完玩具之后，就隨便亂扔，一點(diǎn)兒都不知道愛惜它們，結(jié)果把玩具弄得很臟。日子一天天的過去，一天傍晚，彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一位“新人”，這位新人的名字叫—細(xì)菌。

　　細(xì)菌來到了玩具柜里，這里的環(huán)境太適合它了。于是瘋狂地繁殖著，還驕傲地對(duì)這些玩具們說：“瞧我多厲害，把你們這些弱小的東西們都變成了我的‘奴隸’！哈！哈！哈！”細(xì)菌更加起勁了。玩具們聽了都很生氣。過了一會(huì)兒，洋娃娃傷心地對(duì)小皮球說：“自從細(xì)菌來到了我們這個(gè)‘世界’里，我身上的毛都開始慢慢地變黑了，再也不像以前那樣潔凈了�！薄拔乙彩�！”小皮球生氣地回答，“細(xì)菌是個(gè)可惡的惡魔，自從它來到了我們這個(gè)‘可愛的家園’后，我再也不能過上美好的生活了……”所有的玩具都開始抱怨起來。

　　這些話都被細(xì)菌聽見了，它很不高興，決定給這些玩具們點(diǎn)兒顏色看看。從此以后，細(xì)菌在玩具柜里生長(zhǎng)得更加瘋狂了，和玩具們展開了一場(chǎng)“殊死搏斗”。

　　洋娃娃和小皮球說：“可惡的細(xì)菌，你別高興得太早了，覺得自己很了不起，總有一天，我們的小主人一定會(huì)把你們這些可惡的家伙給趕出去的！”

　　“哎呦！就你們這些弱不禁風(fēng)的'小東西，還有你們那個(gè)不知道講衛(wèi)生的小主人，還想把我們給趕走？門兒都沒有！”細(xì)菌輕蔑地回答。

　　它們之間的爭(zhēng)吵被彬彬聽見了，他不知道是為什么，決定看個(gè)究竟。當(dāng)他走到玩具柜前仔細(xì)觀察時(shí)，令他意想不到的事出現(xiàn)在眼前。彬彬發(fā)現(xiàn)自己心愛的玩具們都“生病”了：他們不但不像以前那樣干凈了，而且一個(gè)個(gè)都不能再動(dòng)了。

　　彬彬看到這一切很傷心，他苦思冥想，實(shí)在想不通這究竟是為什么？難道是因?yàn)槲覜]有好好保護(hù)玩具？可是……最后他終于明白了。彬彬立刻把所有的玩具用消毒液徹底清洗了一遍。之后，又重新把玩具們整整齊齊地?cái)[放在玩具柜里。彬彬又擁有了許多漂亮的玩具，心里別提多高興了。

　　他終于明白了一個(gè)道理：只有珍愛玩具世界的每一位“公民”，生活才能變得更加美好和快樂！

玩具作文篇5

　　今天下午，我和媽媽、大姨和表哥，要去姥姥家，上了車媽媽才告訴我們，要給小表弟買個(gè)禮物，順便也給我和表哥買個(gè)玩具。而且要到老城批發(fā)街的玩具店里去，我和表哥一聽不約而同地叫好，我太興奮了。

　　媽媽開著車七拐八拐開進(jìn)了一條小街，費(fèi)了九牛二虎之力才把車停好。下了車，我們步行了十幾米，又一拐彎才到了批發(fā)街。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了四牌樓，賣玩具的就在四牌樓的旁邊。我們順著來來往往的人群往前走，賣東西的可真多呀！有賣文具的，有賣電子類的，還有各種各樣的小商品……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。

　　我們到了四牌樓旁邊最大的一家玩具店，先把送給表弟的`禮物選好，是一個(gè)會(huì)動(dòng)的機(jī)器人。然后，我們兩人該選自己的玩具了，玩具實(shí)在是太多了，好難選�。〗K于我選定了一個(gè)巨神戰(zhàn)擊隊(duì)，這可是一個(gè)升級(jí)版的人偶，頭，腰，手，腳，都可以轉(zhuǎn)動(dòng)。另外，還送一個(gè)升級(jí)版的頭盔和戰(zhàn)甲，它們可以相互拆裝。而且還有兩樣兵器，可以擺成各種造型。拿著兵器的人偶好神氣呀！。

　　這個(gè)人偶可是我期待已久的玩具，今天終于到手了，我要謝謝我媽媽。

玩具作文篇6

　　我最喜歡的玩具是豬豬俠。

　　豬豬俠的基本顏色是紅色，其間點(diǎn)綴有白色、黃色、粉色……，它的眉毛彎彎的，兩只炯炯有神的眼睛總是看著左上方，臉中間有一個(gè)可愛的鼻子，還有一個(gè)像波浪的嘴巴，看起來像猶豫不決的樣子，手上還戴著兩只亮閃閃的`金手鐲。最讓我感到有些奇怪的是，它的尾巴竟然長(zhǎng)到頭上了!它胖乎乎的，有點(diǎn)憨厚可愛。材料是用布做的，渾身上下都軟棉棉的。

　　我每天都抱著它香甜地入睡，早上又抱著它起床來迎接暫新的一天。我晚上醒來時(shí)，會(huì)有點(diǎn)害怕。這時(shí)，我會(huì)看看它，它好像就在對(duì)我說：“別擔(dān)心，我來保護(hù)你!”我傷心時(shí)，會(huì)向它傾訴我的傷心事;生氣時(shí)，會(huì)把它胖胖的身體扭來扭去;高興時(shí)，會(huì)緊緊地抱它一下。

　　我還有喜歡它的原因是：豬豬俠是一個(gè)動(dòng)畫片的主角。在那個(gè)動(dòng)畫片里，他除強(qiáng)扶弱，樂于助人。在中國(guó)，它的名字是每一個(gè)小朋友都知道的。它在我的心中，還代表著正義和勇敢，智慧和力量。

　　豬豬俠陪我度過了一個(gè)又一個(gè)的夜晚，它可真是我最心愛的玩具寶貝。