（經(jīng)典）玩具的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的玩具的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具的作文1

　　這是一個(gè)盒子，它被我放在抽屜里。我很少打開它。但是今天，我取出了它，緩緩地打開了。

　　里面有兩粒彈珠，它們是我爸爸童年時(shí)代的玩具。爸爸小時(shí)候，家里很窮，沒有玩具，便問別人討來(lái)了這兩粒彈珠。從此，爸爸有了玩具，便常常和鄰居家的孩子打彈珠玩兒。有了彈珠的陪伴，爸爸的童年變得更加異彩紛呈。早晨，他們背著書包，光著腳丫，踏著泥濘的小路，屁顛屁顛地走在上學(xué)的路上；放學(xué)了，他們便迫不及待地跑回家中，以最快的速度做完所有作業(yè)，開始打彈珠……他們天真淳樸，無(wú)人約束，每天都沉浸在歡樂之中，就這樣度過了一段無(wú)拘無(wú)束的童年。

　　而我的童年卻截然相反。我什么玩具都有，模型搶、遙控車、洋娃娃……數(shù)不勝數(shù)。閑暇時(shí)，我便會(huì)隨意拿起一個(gè)洋娃娃，或一把模型槍，和它們玩游戲，給他們講課……雖然玩具多了起來(lái)，可作業(yè)也越來(lái)越多。除了課內(nèi)作業(yè)，還有回家作業(yè)，除了回家作業(yè)，還有一大堆復(fù)習(xí)用的考卷……而且，許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子們請(qǐng)家教、報(bào)補(bǔ)習(xí)班，還說(shuō)什么是為了你好啊、為了你以后能考一個(gè)好大學(xué)啊等等�，F(xiàn)在，我們最需要的是一個(gè)輕松快樂的童年，而不是家長(zhǎng)帶給我們的沉重的包袱！

　　一輪明月，點(diǎn)點(diǎn)繁星，勾起了我無(wú)限的遐思。天下的`父母?jìng)�，你們是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚：愿我們的童年快樂無(wú)憂！

玩具的作文2

　　我的玩具有很多，例如：小火車、突擊步槍……但我最喜歡的還是樂高積木。

　　這盒樂高積木是在我五歲時(shí)買的，當(dāng)時(shí)，我和爸爸媽媽在商店里買玩具。這盒樂高積木突然闖進(jìn)了我的視線里，我拿起來(lái)看了看，便叫著要買。但媽媽說(shuō)：“你還小，等大兩歲再給你買�！卑职謪s說(shuō)：“這個(gè)玩具可以提升智力，對(duì)孩子有很大的好處，如果媽媽不給你買，爸爸給你買！”于是這盒玩具便來(lái)到了它的“新家”。

　　這盒樂高積木玩具有三大特點(diǎn)：一是人物做得很逼真，像真的一樣。二是這些玩具做得很精美、別致。三是拆卸方便，如果你搭錯(cuò)了或是有什么新的想法要把原來(lái)搭的拆掉，你容易就能做到。

　　它的缺點(diǎn)就是很脆弱，如果你不溫柔一點(diǎn)，小心的對(duì)待它，它就會(huì)在你野蠻的動(dòng)作下“變形”，一個(gè)零件可能會(huì)變出兩個(gè)甚至幾個(gè)來(lái)。

　　這盒積木陪著我長(zhǎng)大，它成了我的好朋友。記得有一次，我被同學(xué)欺負(fù)了，我很生氣，就把他的樣子畫下來(lái)，再用針刺他。然而這樣做并沒有平息我的怒火。我不禁看向了我的.“好伙伴”，我拿起它慢慢地拼了起來(lái)，我的怒火漸漸消退了，心情也開始平靜下來(lái)。

　　還有一次，我因?yàn)樽鲎鳂I(yè)做得不好被老師批評(píng)了，回家后媽媽也罵了我。之后，我拿起積木，它仿佛在跟我說(shuō)“這次作業(yè)沒做好沒關(guān)系，下次一定要認(rèn)真�！蔽冶汩_心地笑了起來(lái)。

　　搭積木既可以鍛煉你的動(dòng)手能力，提高你的智力，還可以享受過程中的樂趣，使人感到快樂，所以我愛積木！

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