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文具盒里的對話作文300字
摘要：你能想象你的文具盒里對話的樣子嗎?以下是小編為大家精心搜索整理的文具盒里的對話，歡迎閱讀!
篇一：文具盒里的對話
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。
在一個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我!”鉛筆小姐驕傲地說。
聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的?每次你寫錯字，都是我?guī)椭愀牡翦e字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對!”
小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們?”
這是，文具盒大叫“不要吵了!還讓不讓小主人睡覺啊?你們呀，只看到別人的缺點，卻忽略了自己的缺點……”大家羞愧地說不出話了。
篇二：文具盒里的對話
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭:我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說:“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害。”鉛筆說:“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢?所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。
“我厲害，我可以擦掉你的字。”
“我厲害，我還可以寫文章。”他們就這樣爭吵著。突然，尺子來了，他說:“這是怎么一回事?”橡皮生氣地說:“我比他厲害，他卻不承認。”鉛筆也忿忿地說:“是我比他厲害。他也不承認。”尺子聽了他們倆的話，說:“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助!”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。
從此，他們再也不吵架了。
篇三：文具盒里的對話
這天，文具盒里的文具突然說起話來。它們在說什么呢?哦，原來它們是在選文具主人呢!看誰對小主人的作用最大，誰就是文具盒的主人。
鉛筆說:“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了!”橡皮擦說:“如果小主人寫錯了，怎么辦呢?當然是我才會有辦法幫小主人改正錯誤，所以我覺得是我對小主人的貢獻最大!”尺子不同意，走出來搶著說:“如果小主人要連線怎么辦呢?當然是我最實用!”小主人聽到對話說:“好了，別吵了!明天我要考試，看誰的表現(xiàn)最好，就讓誰當文具主人，好嗎?”文具們異口同聲的答到:“好!”
第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯了。這時橡皮擦跳出來說:“小主人，我來幫你!”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場……
考試結(jié)果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對文具們說:“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人!”文具們聽了都開心的笑了!
篇四：文具盒里的對話
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說:“我應(yīng)該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當頭!”
橡皮聽了，怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎?如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當你們的頭!”
直尺聽了，挺不服氣，說:“哼!應(yīng)該是我當頭!數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我，畫得好嗎?所以，我是頭”
“我當頭!”
“我當頭!!”
“我當頭!!!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線?尺有所短，寸有所長。”
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
篇五：文具盒里的對話
在一個漆黑的夜晚，到處都是靜悄悄的，只有文具盒里，還有熱鬧的爭吵。
鉛筆說:“要說最重要的，那也就是我了，平常小主人寫字、畫畫，都用我。”
橡皮說:“如果小主人用你寫字寫錯了怎么辦?不還是得用我把你寫出來的東西擦掉嗎?”
尺子說:“小主人畫直線的時候，要用到我呀!我才是最重要的!”
中性筆說:“小主人平時寫作也不還是要用我的嗎?你們跟我爭，真是不自量力。”
圓珠筆說:“我長得又漂亮，寫字又好看，還發(fā)出淡淡的香味，你們誰能跟我比?”
涂改帶和涂改液一起說:“我們才是最重要的，什么中性筆、圓珠筆都要用我們把你們涂掉。”
說著說著，他們就打成了一團，打的一個個傷痕累累，這時候，文具盒說話了:“你們不要再打了，你們每個人都有自己的長處，但你們也要看到別人的長處，更要看到自己的短處。”
聽了文具盒的教訓(xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是:每一樣?xùn)|西都不會十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。
從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。
篇六：文具盒里的對話
一天，文具盒里突然熱鬧了起來。文具們正在討誰的本領(lǐng)大。
性格直爽的鋼筆說:“我會幫小主人把字寫得工工整整，還經(jīng)常得到大家的贊揚。”勇于犧牲的鉛筆說:“上美術(shù)課時，我會主動向小主人招手，甘愿付出。”調(diào)皮的橡皮聽了之后哈哈大笑地說:“如果沒有我，你畫錯里，那小主人不是會責(zé)怪你?”活潑可愛的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來，說:“還……還有我，如果沒有我，一副再完美的畫，也還是那么單調(diào)。”鋒利的削筆刀驕傲地說:“我是一位著名的醫(yī)生，只要鉛筆生病，我會立即讓她恢復(fù)健康。所以我的本領(lǐng)最大。”一直沉默不語的文具盒走上前說:“我們就像一個大本營，每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的，缺一不可。”
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