玩具的作文

時間：2024-03-10 13:25:01 寫物作文我要投稿

一起長大的玩具作文推薦度：
一起長大的玩具的作文推薦度：
一起長大的玩具作文推薦度：
一起長大的玩具作文推薦度：
一起長大的玩具作文推薦度：
相關(guān)推薦

玩具的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的玩具的作文7篇，歡迎大家分享。

玩具的作文

玩具的作文篇1

　　我家有許許多多的玩具。有變化多端的超級飛俠、有奇形怪狀的積木、還有趣味橫生的八音盒……

　　我最喜歡的玩具是一只毛絨絨的小兔娃娃，它是我六歲生日的時候，鋼琴老師送給我的生日禮物。小兔娃娃長著棕色的頭發(fā)，頭頂上有一個蝴蝶結(jié)形狀的發(fā)髻。兩綹頭發(fā)垂在耳邊，使她的臉蛋看上去更加嬌小可愛。她白色的臉龐上長著一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。它有一張小巧玲瓏的.嘴巴微微翹起，好像心里樂開了花。她的小耳朵就像兩只小巧的餃子。她呀，穿著也十分獨(dú)特，別具一格，一件紅色旗袍，鑲著金黃色的邊。衣服上繪著梅花，有紅色、黃色和白色。她張開雙手向上好像要和我擁抱。她的雙腳穿著一雙棕色的鞋子，顯得她的雙腿更加的白皙修長。

　　我非常喜歡小兔娃娃，她與我朝夕相伴。我開心的時候會和她分享快樂；我傷心的時候，她就靜靜地聽我傾訴，默默地陪著我。她就像我的一個形影不離的好朋友，我希望她永遠(yuǎn)陪在我身邊。

玩具的作文篇2

　　幼兒期正處在生長發(fā)育的旺盛階段，而體育鍛煉是影響生長發(fā)育最積極，最重要的因素之一，因此，幼兒園體育活動的質(zhì)量對幼兒發(fā)展至關(guān)重要，根據(jù)幼兒生理、心理特點(diǎn)，體育活動離不開體育玩具，而選擇玩具要特別注意玩具的教育價值和利用率。

　　現(xiàn)在入園的孩子多為獨(dú)生子女，各方面條件都比較優(yōu)越，家長為幼兒所買的玩具以高檔、小型的電動玩具為主，尤其多見于車。這種成型的電動玩具價格昂貴、形象逼真、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不利于發(fā)展孩子的想象力，也不利于大奔跑運(yùn)動等，達(dá)不到鍛煉目的。因此我根據(jù)平時的觀察，并結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)制作了大型的活動性玩具車，效果良好。

　　我發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡小動物玩具，就利用廢舊軸承、木頭、紙板等做了幾輛兩用動物車，能拖又能坐，戶外活動時，兩個孩子一個坐一個拖，有趣極了。由于軸承滑動起來有慣性，幼兒無需費(fèi)太大力量，完全可以承受。孩子們常常玩得樂而忘返，又培養(yǎng)了交往能力及合作品質(zhì)。

　　幼兒還常常喜歡玩具小汽車，但這種玩具在戶外玩時，只增加日照量，在活動量和密度上都難以達(dá)標(biāo)，于是我又用鐵絲、布頭、漿糊做了能夠背在身上奔跑的`龜、甲蟲殼，既可練習(xí)奔跑又可練習(xí)爬行，適用于各年齡班使用。

　　在一個偶然的機(jī)會，我看見一個老大爺推著一輛裝的滿滿的獨(dú)輪車，卻異常平穩(wěn)，大爺告訴我竅門在于掌握好平衡，這給了我很大的啟示，我找來了一個就兒童車輪子、幾根木條和一塊木板，做了一輛獨(dú)輪車，沒想到幼兒在活動中搶著玩，掌握平衡很快，推得比較穩(wěn)。

　　實(shí)踐使我嘗到了許多甜頭，并使我深深感到自制玩具及經(jīng)濟(jì)又耐用，既能鍛煉幼兒的身體，又能解放教師的手腳，調(diào)動了幼兒的積極性、主動性。

玩具的作文篇3

　　我喜歡的玩具有很多，比如：布娃娃、彈彈球、水寶寶……但我最喜歡的還是小羊玩偶，這個玩偶是我和媽媽去年在永輝超市買的。本來媽媽不愿意給我買的，可在我的軟磨硬泡下，終于讓我買了。

　　這個玩偶是一只小羊，它那黑豆般的眼睛，微微上揚(yáng)的嘴角，顯得十分可愛！它的角是棕色的，卷在一起。它的毛粉的發(fā)亮，像寶石一樣耀眼。奇怪的是它的脖子上有一條圍巾，小羊有了這么多毛，還要什么圍巾呢？也許，做它的.人認(rèn)為小羊怕冷吧！小羊的小短腿好似一根根矮小的柱子，立在地面。

　　讓我疑惑的是它的神情，它的笑有點(diǎn)像怪笑，又有點(diǎn)像天真的笑，還有點(diǎn)像冷笑。我覺得它就像我養(yǎng)的寵物一樣，天天陪我睡，陪我玩，陪我笑。

　　我相信，我的小羊一定是全世界最可愛的小羊！

玩具的作文篇4

　　我的寶貝是只小白熊，它長得很可愛，我叫它“小白”，小白身上的顏色像雪一樣潔白，是個胖小子，它是媽媽買給我的，陪著我好些年，如果生活中感到悲傷難過時，只要看到它，煩惱就會煙消云散。希望我的小白熊可以永遠(yuǎn)陪伴我到長大，將來留給我的孩子玩。

　　我的寶貝是一部小小的玩具敞篷車，它可說是麻雀雖小，五臟俱全，方向盤、照后鏡、車燈…一應(yīng)俱全，我喜歡拿著它，想像自己坐在車子里，在高速公路上風(fēng)馳電掣，超過一輛輛的汽車，十分快樂。

　　我的寶貝是一枝自動筆，它是媽媽買給我的`第一枝自動筆，對我來說，非常有紀(jì)念價值，它沒有可愛的卡通圖案，只是一枝素色的自動筆，由于已經(jīng)使用一年多了，現(xiàn)在已經(jīng)變得髒髒的，我還是一樣喜歡它，不會因為這樣丟棄它。

　　這些寶貝都是我心愛的一塊肉，少了它們，我會痛哭流涕。

玩具的作文篇5

　　《玩具柜臺前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗教材二年級下冊的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時會不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的.氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、創(chuàng)新意識以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　識字是低年級的主要任務(wù)，本課共有11個生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文畫出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識字，來培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開火車讀等形式，檢查學(xué)生對生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語，指名分自然段讀課文來鞏固本課的生字。

　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)生體會了主動探究、合作探究的快樂。

　　三：堅持以讀為本，使學(xué)生積累語言，感悟道理

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為。可通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。

　　1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。

　　2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過畫重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會，來檢驗和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對語言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于

　　對略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。細(xì)細(xì)反思課堂：對學(xué)生實(shí)際估計不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動，它使我重新認(rèn)識了自己的許多不足。懇請各位同仁不吝給予批評指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！

玩具的作文篇6

　　童年是一片夜空，夜空中布滿了星星。最閃亮的星星是我童年時最心愛的玩具——嘻哈猴，而我親昵地叫它“大猴猴”。

　　大猴猴的頭是身子的兩倍，是個大頭猴。它的毛是非常滑順的，摸上去感覺上等的絲綢。在那潔白如雪的臉中雖然沒有鼻子但有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的臉頰可愛極了。手上握著個淡粉的愛心，上面寫著“YOYO”，我想那應(yīng)該是它的小名吧！在它的尾巴下有一塊是紅色的，是它的.紅屁股。

　　這只大猴猴來歷不凡，有一次媽媽帶我去參加鄰居的婚禮，有“才藝?yán)拗鳌钡挠螒�，在一段心里斗爭后，我鼓起勇氣上臺報了名，于是，我一路過關(guān)斬將。當(dāng)主持人宣布第一名是我，并把猴猴送到我的眼前，于是我喜歡上了這只大猴猴，因為這是靠我勇氣和才能得來的。就這樣它成了我最心愛的玩具。

　　大猴猴成為我最心愛的玩具不止因為這一個原因，還有一個是因為它是我的知心朋友。有一次我在學(xué)校里被人欺負(fù)，受了委屈�；氐郊抑�，我進(jìn)了房間鎖上了門，撲向大猴猴，痛哭起來并訴說著自己的委屈和無助，而且還一把鼻涕一把淚地蹭到它身上去�？捱^之后它依然笑瞇瞇地看著我，好像在說：“不要哭不要哭。擦干眼淚笑笑吧。在生活中總有不愉快的事，只要笑一笑就能挺過去的。你還記得《十二次微笑》嗎？就因為空姐那十二次微笑拯救了在懸崖邊緣的她。笑笑吧！”我看著它，看著它那大頭，我“撲哧”一聲笑了出來，抱緊了它。

　　大猴猴，你是我童年中最閃亮的一顆星星！

玩具的作文篇7

　　不久前，爸媽給我在宜春買了一個空竹，我可高興了。

　　那個空竹上半部分是橘紅的，較大；下半部分是黃色，較小，有一個小鐵珠；中間是一根小鋼柱，能靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。它有一根自配的“扯線”，扯線底部是黃色的把柄，中上部是綠色的，線很細(xì)，本來是白的，用久了就黑了。

　　現(xiàn)在我來講講它的由來吧！起初，在宜春的狀元洲，我們本意是來欣賞菊花的，因為這兒有菊花展。很快，我們就上完了菊花拍完了照。突然，我在一片空地上了有在舞空竹的老爺爺，像磁鐵一般把我吸了過去。他玩空竹的技術(shù)十分高，能夠玩出許多花樣，看得人眼花繚亂的.。我一鼓作氣地讓媽媽買。我那么想買，爸媽就先讓我學(xué)學(xué)，先看情況再說。那位老爺爺說我很高，是塊玩空竹的料。我看了看，先用靠右端的線在中間繞三圈，然后再由左手帶起來，像打鼓似的，不過不能太急，還得讓小鋼球?qū)χ约�。我練得手都酸了，還出了很多汗，才學(xué)會最基本的“起勢”。慢慢地，我才學(xué)會了一點(diǎn)皮毛。

　　下午，在老爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我又學(xué)會了加速、上桿。不過，這空竹可謂是博大精深，有千萬種玩法，我學(xué)的，就像是大海里的一滴水，還有很多都需要我去學(xué)習(xí)。

　　空竹既考驗了動手能力，又開發(fā)了智力，還能鍛煉身體，真是一舉多得！我喜歡空竹。

【玩具的作文】相關(guān)文章：

玩具的作文10-18