有地方作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有地方作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有地方作文 篇1
今天，媽媽她來跟我說小舅舅和小姨請(qǐng)我們?nèi)コ燥�，我和媽媽趕緊換好衣服，收拾東西走人了。
我們先坐車來到小姨家。我有一個(gè)妹妹叫張宇馨，但我喜歡叫她宇馨。我還有個(gè)弟弟叫趙宇翔，但我喜歡叫他壯壯。我還有一個(gè)弟弟叫趙陳，不過我喜歡叫他陳陳。
到了小姨家，大舅舅、舅媽、外婆還有小姨姨父都已經(jīng)在那了�，F(xiàn)在壯壯已經(jīng)長高了許多，他會(huì)走路、會(huì)說話了，同時(shí)也變可愛了。胖乎乎的大頭大臉。宇馨把我叫到一個(gè)大箱子旁邊，我看見大箱子旁邊有個(gè)小籠子。哈哈，原來大箱子里面裝了一個(gè)可愛的小鴨子呀。它有黑黑的眼睛、毛茸茸的毛。還會(huì)唱出甜美的歌聲。突然，我想到了一個(gè)好主意。鴨子不是會(huì)游泳嗎？我于是告訴宇馨，說那個(gè)盆子裝點(diǎn)水，讓小鴨子在上面游泳。宇馨趕快拿了個(gè)盆子給我，讓我裝點(diǎn)水�？蓻]想到水才升到小鴨子的腳，一點(diǎn)也不深。不過，小鴨子把頭低下來喝水、還洗澡，最后把水踢到我身上。哈哈，我想，小鴨子真是太有趣了！宇馨告訴我，說她上學(xué)的地方有的賣，我要求媽媽給我買一個(gè)，媽媽說可以，說自己明天把錢給小姨，叫小姨來幫我們買。
后來，我們?nèi)?星級(jí)的酒店吃飯。吃飯的時(shí)候爸爸也來了。這個(gè)酒店是小舅舅昨天在這里住的。因?yàn)樾【司思以谡憬x我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要坐飛機(jī)來，所以昨晚就在這里住下了。在酒店里面，姑媽、姑父、還有小舅舅認(rèn)識(shí)這里的老板，好歹小舅舅自己也是一個(gè)5星級(jí)的酒店行政總廚，他包了好幾個(gè)酒店的.廚房。所以點(diǎn)菜時(shí)舅舅毫不吝嗇，點(diǎn)了許多名貴的菜。所以我們這次吃了個(gè)飽飯。吃飯時(shí)，我也出了我的“殺手锏”。一口氣吃了三碗飯、兩罐椰子汁。吃鴿子的時(shí)候，我和陳陳只給了宇馨和壯壯留了四塊肉、兩個(gè)鴿頭。但宇馨和壯壯不吃鴿頭，我和陳陳就拿來玩。
玩的時(shí)候更有趣，我們玩出了很多新花樣。我們拿來了幾個(gè)凳子，凳子的背面就像圍墻，對(duì)著我們。這里有兩個(gè)大凳子，就是兩個(gè)家，我們兩個(gè)家都開飯店，我和宇馨開一個(gè)、陳陳和壯壯開一個(gè)。我們還有油罐、調(diào)料、盤子、碗、吸管、花、菜譜。陳陳還在凳子上放了個(gè)蓋子，當(dāng)門鈴，只要有人一按，就知道有客人來了。說明一下，這里的油罐就是空椰子汁罐。因?yàn)槲覀冞@里有花，陳陳那里沒有，所以我和宇馨的飯店更像一點(diǎn)。后來我們來開火車，把凳子的正面對(duì)著我們讓陳陳、宇馨、壯壯坐上去。把凳子的背面對(duì)著我，我當(dāng)司機(jī)，我來開車。假裝有個(gè)看不見的方向盤在動(dòng)。嗚嗚！出發(fā)了。后來我們來玩蹦蹦床，因?yàn)橛袔讉�(gè)凳子有彈簧，所以陳陳他們?cè)谏厦嫣Ｎ野醽韼讉�(gè)凳子，在上面唱歌，跳街舞，當(dāng)喇叭發(fā)出的音樂。后來，該收拾東西回家了，我和爸爸媽媽還有宇馨和外婆、小姨、姨父都坐大舅舅的車回家了。
有地方作文 篇2
一直記得有那么一個(gè)地方，在記憶深處。那兒就像一本略帶灰塵的舊書，被安靜地遺忘在某個(gè)角落，有低矮的房屋，蜿蜒的水流，河道遲緩，塵土飛揚(yáng)。
有那么一個(gè)地方，江邊特有的涼風(fēng)中帶著絲絲咸意，道旁的樹木枝丫伸得很高，把瓦藍(lán)的天空分成一小塊一小塊毫無規(guī)律的形狀。窗外的麻雀在電線桿上停歇，吱吱喳喳叫嚷著歡欣。微風(fēng)吹起，誰家窗臺(tái)上的風(fēng)鈴清脆搖晃，是最悅耳動(dòng)人的弦律。
有那么一個(gè)地方，江南的細(xì)雨紛飛，綠了古樸的青石板，濕了斑駁的磚墻。澈白的天空，寫意的屋瓦，是中國畫淺雅有致的描繪。這里沒有擁擠吵鬧的人群，外界的一切在這里歸復(fù)為平靜。街角，巷末帶來誰家的芬芳，混雜著潮濕的水汽撲面而來，醉了誰的鼻，迷了誰的心。
有那么一個(gè)地方。夕陽在山的一邊緩緩下沉，像是滴入水中的紅暈，一點(diǎn)一點(diǎn)，由內(nèi)而外的蕩漾開去，浪漫迷人。炊煙裊裊升起，家中是忙于張羅的大人，是翹首引盼的小孩。而回家的路上，三三兩兩的人趕著路，就連周圍的風(fēng)景也來不及欣賞，是勞累一天的大人，是學(xué)習(xí)一天的小孩。于是，家家燈火通明，暈黃的燈光照應(yīng)出一家相聚的喜悅。只聽得酒杯相碰的脆響，小孩相爭的喧鬧，大人談?wù)摰呐d致。那一刻，幸福在房間中橫沖直撞得飛揚(yáng)跋扈。
有那么一個(gè)地方。彎成一彎的橋梁倒影在清澈的水面上，溫柔的`晚風(fēng)習(xí)習(xí)，墻角的花兒自由地在風(fēng)中舞蹈。這時(shí)，村里的老人喜歡攜一把蒲柳扇躺在門前的古藤椅上，“吱呀吱呀”地晃動(dòng)，便開始回憶過去的美好，如今的安適。小孩們也玩累了，圍繞在河邊洗衣的婦女邊，嗤嗤地笑個(gè)不停，鄉(xiāng)言俚語里是說不出的溫暖。
有那么一個(gè)地方，叫做家鄉(xiāng)，如蘆葦般閑散，散下愛的細(xì)膩，淚的空靈。
只是，在那個(gè)蟬聲鳴叫的夏天，在那個(gè)地方，小孩學(xué)會(huì)了揮手告別。
有地方作文 篇3
金秋九月，丹桂飄香，校運(yùn)會(huì)中的跳高比賽馬上就要開始了。
“放棄吧，我們比不過其他班選手的。”望見其它班身高馬大的強(qiáng)大選手，班上一些同學(xué)感覺還未開始就輸?shù)袅吮荣悺?/p>
伍楚澤聽了這些話毫不在意，只是一個(gè)人默默地在一旁熱身，認(rèn)也不知道他哪來的自信。
少時(shí)，他脫下了外套，大步向草坪邁去。從他的步伐中，隱隱看出幾分堅(jiān)強(qiáng)。
他站在離跳桿十來米的草坪上，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在他頭頂飄過，飛鳥掠過他的身旁，這是我們大家一齊翹首而望，屏息斂聲的一剎那。
裁判一聲哨響，他抬起腿向前沖去，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如。一瞬間，他的.身體仿佛被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
緊接著，他的雙腿一跨，幾秒的時(shí)間對(duì)他似乎特別慷慨，讓他從容不迫地展現(xiàn)自己的魅力。
還沒等我們從眼花繚亂中反應(yīng)過來，他已經(jīng)展開身體，輕靈地落在了氣墊上。
“耶！”全班都激動(dòng)地站了起來，伍楚澤竟然做到了！在面臨其它班那么多體育特長生的情況下，他竟然能以冷靜、從容不迫的心態(tài)去面對(duì)比賽，竟然還贏了呢！這簡直就是個(gè)奇跡！所有人都以熱烈的掌聲來表達(dá)對(duì)伍楚澤的贊賞。
最后，他以第三名的成績回到了班上，回給了大家一個(gè)汗水浸濕的微笑。
在我們問他是如何戰(zhàn)勝對(duì)手時(shí)，他微笑著說：“我也不知道我能跳過去，我只是拼盡全力去比賽而已。”
聽了他的話，我不禁一震：其實(shí)世界上沒有完不成的事，只要你全力以赴，你就能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡！
有地方作文 篇4
落花流水，付之東去。轉(zhuǎn)身，曾經(jīng)的點(diǎn)滴永留心間。
——題記
歲月荏苒，時(shí)光匆匆，初中三年的美好時(shí)光就如同織梭般飛快閃過。轉(zhuǎn)眼間，已是三年，已到了我們畢業(yè)的時(shí)刻。
仿佛又回到了那個(gè)菊香千里的秋天，又回到了記憶的起始點(diǎn)。一張張面孔，一個(gè)個(gè)笑容，此時(shí)這些都恍若昨日，仍記憶猶新。夏日炎炎，樓下的梧桐在沙沙地響，綠葉遮住了束束陽光，讓我們有了乘涼的地方。課間，坐在樹下的石凳上，我們笑語歡聲，周圍洋溢著快樂的氣氛。
還記得體育課上的`百米賽跑、飛身扣籃，這一幕幕場景好似電影放映在我的腦海。歡呼聲、加油聲，此時(shí)顯得格外親切。
還記得晨讀時(shí)的朗朗書聲，至今歷歷在目。整齊的朗讀和背誦著那一篇篇課文，現(xiàn)在想起，是多么的幸福。
還記得活躍的課堂上，激烈的辯論賽、踴躍的搶答時(shí)還有火熱的小組討論，這是多么叫人留戀。
昨日的我們還是稚氣未脫的初一新生，今日的我們卻要面臨中考，面臨離別。三年，白駒過隙，舍不得這曾經(jīng)帶給我美好回憶的地方。
永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨、耐心輔導(dǎo)；永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)對(duì)我的深深幫助、深切關(guān)心。忘不了那一首不知被唱過多少遍的歌，忘不了那一張張留過紅筆印跡的試卷，忘不了那一本本寫滿字跡的作業(yè)本，忘不了。
操場上，梧桐依舊那么蒼綠，籃架依舊那么破舊，跑道依舊那么清晰；教室里，黑板還是那塊黑板，課桌還是那張課桌，窗外還是一起走過三年的校園。即使一切都變了，校園里也殘留著我們的痕跡。
流年，過去的美好記憶都留在了腦海，裝進(jìn)了心田。三年將結(jié)，中考將至，依依不舍之情似滴落在宣紙上的一滴墨汁，濃重地散開。
留戀那棵梧桐、那只籃架、那張課桌。最為留戀的還是那留下了我們點(diǎn)點(diǎn)足跡的校園。
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