(精華)風(fēng)景的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
一踏上那列火車，便感到人們的視線有些異樣，似乎都鎖定在同一個(gè)目標(biāo)上。
正驚詫間，火車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。我忙找了個(gè)空位坐了下來(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)人們的視線似乎集中在了我的身上。我有點(diǎn)受寵若驚，又循著他們的視線去尋找那個(gè)引人注目的焦點(diǎn)，原來(lái)這焦點(diǎn)便是我身邊的一位民工，他帶著濃重的鄉(xiāng)土氣息，著一身質(zhì)樸的衣裳，腿上還坐著個(gè)孩子。我心中似有不解：為什么人們都注視著這位民工呢？為了揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我的視線也被牽了過(guò)去：只見(jiàn)民工面龐黑黑的，額頭上暴露的青筋與眼角數(shù)不清的皺紋把他的面容襯托得更加憔悴。他低著頭，端詳著自己腿上的孩子，孩子已經(jīng)睡著了，安靜地躺在懷里。
這一切很正常，可他的左手掌卻始終罩在孩子的臉上。我心中更加奇怪了，他為什么要這樣的呢？我的第一感覺(jué)是為了遮擋窗外射進(jìn)的陽(yáng)光可這很快被排除了，原因是那孩子分明大多時(shí)間在一片陰影之下。難道這個(gè)孩子的面容丑陋，不可見(jiàn)人？可這很快也被推翻了，他手掌下面隱約露出了孩子的臉，不但不丑陋，而且還十分漂亮。那么究竟是為什么呢？我無(wú)從得知。我向窗外望了望，又把頭扭向他，仔細(xì)地看著他，只見(jiàn)他的左手努力地向右伸，盡力去罩住孩子的臉，他的手懸在空中，不停地微微顫動(dòng)。
我知道他的手臂一定非常酸痛，可他卻不肯把手放下來(lái)，一直堅(jiān)持著。我不明白他為什么不用右手來(lái)交替呢？我一直沉思著那個(gè)問(wèn)題，幾番想問(wèn)那位民工，卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，而只是埋著頭沉思著。也不知道過(guò)了多久，列車就快到站了。我整理著自己的行裝準(zhǔn)備下車，卻又情不自禁地將頭轉(zhuǎn)向了那位民工，只見(jiàn)他依舊保持著原來(lái)的姿勢(shì)，而他的手抖的更厲害了，整個(gè)身體也動(dòng)了起來(lái)，他輕輕地將孩子喚醒，孩子坐起來(lái)，他的手終于挪開(kāi)了，在空中不停地顫抖，他試圖將手伸直，但他的手臂卻因?yàn)閯偛诺淖藙?shì)保持太久而不能彎曲了。
我終于忍不住了，問(wèn)道：“你為什么一直用手罩著孩子的臉呢？那太累了！”他一驚，微笑著說(shuō)道：“他的.眼剛做過(guò)手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)睡醒后不能讓他的眼直接接觸強(qiáng)光。”、我的眼眶潤(rùn)濕了，這時(shí)近旁幾位乘客流出了晶瑩的淚珠。即將下車的幾個(gè)乘客攜著他走下車門，我拿著他的行理也緊趕了下車。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他只有一只手……這位平凡而偉大的父親，那只懸在空中為孩子遮陽(yáng)的大手，定格在我心中，成了一道永不消逝的風(fēng)景，那是偉大父愛(ài)的象征呀！
風(fēng)景的作文 篇2
循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山白霧翠竹
我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼�？床灰�(jiàn)山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。
裸石流水人群
稀落的人群，跨過(guò)裸露著的河床，跨過(guò)滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹(shù)，給這寂寞的'山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。
叢林紅旗小道
五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……
細(xì)雨涼風(fēng)飛瀑
終于，我們看見(jiàn)一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹(shù)叢上。白霧繚繞著……終于，看見(jiàn)了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。
走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)……
當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心……
我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。
風(fēng)景的作文 篇3
夜憑闌干，獨(dú)倚江樓，遠(yuǎn)眺蒼穹。那輪明月依然是如此令人神往，千里廣寒，銀輝熠熠。有這樣一個(gè)人物，隨著時(shí)間的流逝，悄然離開(kāi)，卻在我的心田上留下了一抹忘不掉的風(fēng)景……
不信你聽(tīng)——四面楚歌中，你執(zhí)劍飲酒，慷慨悲歌，吟唱著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”，你仰天長(zhǎng)嘯“此天亡我，非戰(zhàn)之過(guò)也”。那一刻，你一定思如江涌！
雖有李清照歌頌?zāi)恪吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒”，你可知“江南弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”，“至今憶項(xiàng)羽，不肯渡江東”。如果那一刻，你能引兵而退，那么，你或許能重整旗鼓，卷土重來(lái)，最終唱響“霸業(yè)之歌”�？蓺v史沒(méi)有如果，昔日英雄自刎而去，留下一江悲歌。
縱然你的`決定是維護(hù)尊嚴(yán)、對(duì)抗恥辱。但是，你如果懂得低頭也是一種智慧，渡過(guò)烏江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重來(lái)，歷史長(zhǎng)河中便會(huì)多一段絢麗的人生，多一個(gè)傳奇的人物。聞歌而泣，我多想身披羽翼，穿越時(shí)空，來(lái)到你身邊，告訴你應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭，告訴你大丈夫應(yīng)該能屈能伸，告訴你什么叫臥薪嘗膽，東山再起。
你放棄了所擁有的一切，選擇自刎烏江。楚漢之爭(zhēng)這么多年，多少人因此犧牲，你離開(kāi)時(shí)心中想必有無(wú)限的愧疚。
夕陽(yáng)下，烏江邊，心田抹不掉上的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇4
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
整個(gè)學(xué)校的人，都聚集到這個(gè)不大的操場(chǎng)上，冬日寒風(fēng)凜冽，吹的一張張臉通紅通紅，卻也有掩藏不住的喜悅流露出來(lái)。今天，運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。湛藍(lán)的天，潔白的云，陽(yáng)光不多不少，零零落落灑下來(lái)，染了一地金光。青春與活力凝聚在操場(chǎng)上空，歡聲笑語(yǔ)直沖到百米外的天空。
運(yùn)動(dòng)員們只穿一身單薄的衣服，凍的跺著腳，縮著身子。然而一個(gè)個(gè)都對(duì)自己十分“狠心”。拼了命的去拼搏。
操場(chǎng)上，紅色的跑道上，條條跑道躍然于上。健兒們飛奔著，雙手?jǐn)[動(dòng)著青春，雙腿凝聚著力量，與空氣磨擦出力與美的火花。加油聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)人群如一盤(pán)流沙，焦點(diǎn)在哪兒，人們便跟著涌到哪兒。一個(gè)個(gè)健兒們?nèi)缫活^頭猛獸，哪還有什么形象可言，都為了青春與夢(mèng)想放飛自我，盡力一搏。陽(yáng)光交錯(cuò)，投影朦朧。這個(gè)面目猙獰，盡自己最大努力向前沖。那個(gè)滿頭大汗，臉漲的通紅，拖著疲憊不堪的身子堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持……風(fēng)景一幕幕過(guò)，記錄著拼搏與堅(jiān)強(qiáng)，大叫一聲“精彩”！繼續(xù)看……
看，青春的劇目已經(jīng)上映，而演員，就是這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的蕓蕓眾生。千百人，一條心。加油！加油！加油！沒(méi)人阻擋的了他們的腳步，因?yàn)樗麄兩砩嫌邪嗉?jí)的`責(zé)任。青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛。年輕沒(méi)有失敗，我們朝氣蓬勃，揮灑青春。
我被深深震撼，這是只有運(yùn)動(dòng)會(huì)上才有的風(fēng)景，釋放出的無(wú)限活力把一切激的都興奮起來(lái)。無(wú)妨，挑戰(zhàn)自我！無(wú)妨，跑出希望！運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，人人笑顏歡悅，活力四射�；仡^望一眼漸漸走空的操場(chǎng)，又寂寞如故，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，那片無(wú)與倫比精彩早已駐進(jìn)我心……
這邊風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景的作文 篇5
今天我們?nèi)チ似竭b古城，我們坐著游覽車，游遍了平遙古城的主要景點(diǎn)。第一個(gè)景點(diǎn)是二郎廟，接著去了縣衙、鏢局、日升昌票號(hào)。逛完后，下午三點(diǎn)我們踏上了回家的高速路�？墒牵诨厝サ�'路上，爸爸開(kāi)車的時(shí)候車壞了，從車上掉下了一個(gè)小輪子。爸爸、舅舅和司機(jī)張叔叔都在檢查，但是他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到底出了什么問(wèn)題，最后只有湊合著把車開(kāi)到了服務(wù)區(qū)。大人們都愁眉苦臉想辦法修車，但是我和哥哥開(kāi)心地在服務(wù)區(qū)游樂(lè)場(chǎng)玩。天已經(jīng)黑了，又下起了大暴雨，維修廠的叔叔還是沒(méi)有修好車，我們又湊合著把車開(kāi)下了高速路，到了河津市，找了一家旅館住下，媽媽帶著我和哥哥去吃德克士，爸爸他們?nèi)コ粤说断髅�，還喝了青島啤酒。
雖然今天發(fā)生了讓大人們很郁悶的事情，但是我們卻玩得很開(kāi)心，為什么大人不像我們一樣開(kāi)心呢？
風(fēng)景的作文 篇6
最精彩的句子還是要你們看，我自己找的不一定是好句子。
您還記得以前么？您還記得那些陪伴了您幾年的老師、同學(xué)么？您還記得那些陪著您走到現(xiàn)在的朋友么？
記憶已經(jīng)模糊了視線，視線里呈現(xiàn)的還像是經(jīng)歷過(guò)一般�；厥淄哪敲炊嗄�，一路走來(lái)，一路的歡聲笑語(yǔ)，而這一路的風(fēng)景是否已經(jīng)深刻在自己的腦海中了呢？
一路上總有幾個(gè)朋友能一路扶持您，幫助您，勸慰您。而您還記得他們的模樣和他們的名字么？這一路上那么多風(fēng)景，您是否留下了最珍貴的畫(huà)面了呢？這些珍貴的畫(huà)面是否有你的那些朋友、你的愛(ài)人或者是你的閨蜜呢？
每一次相遇都是一種緣分，而每一次緣分都是不能重造的，好像就是冥冥之中安排好的，緣分中的這些人陪你走過(guò)了這么多年，而你卻給他們帶來(lái)了什么，是痛苦還是歡笑，是困難還是幫助？
我還記得，我那些年里我的`朋友、我的同學(xué)、我的老師，她們都在盡心竭力的幫助我，他們都是我珍貴的畫(huà)面中的最美的一角。是他們幫助了我，是他們幫我改正了方向，是他們我的今天才如此多彩，我要感謝他們，即使是那些傷害過(guò)我的人，我依然要感謝他們，是他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是他們讓我學(xué)會(huì)了正視生活，是他們讓我發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的不公平，依然是他們讓我在這條路上加速了成長(zhǎng)。
在這里，我感謝我這一路風(fēng)景上的每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)感觸。謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，謝謝曾經(jīng)的你們成就了今天的我。
致我已逝去的風(fēng)景線。
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