風景作文4篇[優(yōu)]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的風景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景作文 篇1

　　一日，不知為什么突發(fā)奇想，想回昔日的校園走走。

　　懷著忐忑的心情，我們重新踏進了昔日的小學校園——三實小，眼前的一切都使我如此激動，又令我感到一絲悲傷，校園的左角上有了一幢新的小樓，花壇里花團錦簇，還有那兩棵樟樹，我小學時曾經(jīng)描繪過的樟樹，它的身影依然婀娜多姿，靜靜的操場，只有幾個高年級同學汗流浹背地拍打著乏味的籃球。我有些彷徨，還能進去嗎？那里好像不屬于我了。

　　好友也很沉默，也許她與我想得一樣，我們一句話也沒有說，不知不覺走到了昔日的教室，“六（2）班”的牌子依舊如此醒目地掛著，仿佛在炫耀這是個多么優(yōu)秀的班集體，留印在我心中的那道寶藍色的大鐵門依然在那兒，我踮起了腳尖，透過一條小縫，我看清了里面的每一件，課桌還是那些課桌，電子白板還是掛在黑板上，只是坐在里面的人，已經(jīng)不是當年的我們。

　　一切都如此令人傷感，為什么一年之間會有如此之大的變化，我心中所呈現(xiàn)的昔日校園風景還在眼前，可這眼前的一切是不會再屬于我們的了，我們像游蕩的幽魂飄過校園的每處，觀看著校園的變化。

　　飄著，蕩著，突然我停下了腳步，站在了教師辦公室門口，我的目光透過那層玻璃，清晰地看到了一位中年婦女，多么熟悉的.身影呀！那是我一輩子也不能忘懷的呀！多少次當我犯錯誤的時候，她總會耐心地教導我，指引我，當我陷入困境，不能自拔的時候，她總會用她的目光鼓勵我走出心靈的沼澤，當我取得成績而興奮而興奮得意的時候，她總會微笑著搖著頭，用她那暖和的手輕輕拍著我的腦袋，就是她，在小學六年中一直教育我們的班主任。年近40的莊老師還是一頭長發(fā)，那銀絲卻若隱若現(xiàn)，仿佛要向人印證什么？她坐在那里，對面站著一位小學生，低著頭，她的嘴一張一合，像是在教育什么，不是用她那暖和的手摸摸小學生的腦袋，莊老師，您沒有改變！您還是善于諄諄教誨，您還是愿用您胖胖的暖和的大手扶起每一棵正在成長的幼苗，您還是熱愛您的事業(yè)，就像您對我們說的一樣，您愛孩子，您熱愛人民教師這個職業(yè)，您會始終不渝的做下去的。

　　好友見我駐足，也似見了莊老師，我示意她不要出聲，我不想打破這片刻的寧靜，我們毫無聲響地離開，我忽然想到了徐志摩的一首詩：

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

　　我輕輕的招手，作別西天的云彩。

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來；

　　我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　是的，也許學校的環(huán)境設備有所改變，也許老師的年齡有所改變，但在我心中，那學習的氣氛，老師的諄諄教誨永不更改。

　　眼中，心中，風景依舊。

風景作文 篇2

　　那次，我要隨著爺爺奶奶，到那片路綠油油的紅薯地里挖紅薯。

　　太陽仍佇立在天空中，將熾熱的陽光撒在金黃的大地上，我拿著一個鐵鍬便率先出發(fā)了。到紅薯地時，我向后面望去，爺爺奶奶的身影還如一只小小的螞蟻一樣在遠方蠕動著。

　　進入勞動狀態(tài)沒多久，我已是大汗淋漓全身濕透，但還是丟掉鐵鍬快速去拔紅薯葉。等爺爺奶奶來到田地邊時，看到我拔了這么多，便心疼地讓我休息一下。我一轉(zhuǎn)身看到了自己拔的紅薯葉，心中瞬間被喜悅填滿，便找了一個陰涼之處休息起來。

　　不一會兒，我體力漸漸恢復，便重新拿起鐵鍬開始張牙爪舞起來。我從邊界開始挖，忽然發(fā)現(xiàn)了一個十分粗大根，心中驚喜：這可是一條大魚�。∮谑�，便小心翼翼地把鐵鍬插入土壤中，使出了九牛二虎之力。正挖著，卻猛然聽到了崩的一聲，大事不好，紅薯一定分成兩半了�？赏诔鰜頃r才發(fā)現(xiàn)，那竟然是一塊紅石頭，我在沮喪的同時不由激動起來，那個巨大的紅薯還在土里藏著�。�

　　接下來，我可不敢再魯莽行事了，用手把根周圍的輕輕弄掉之后，想把他從土里拽出來，可它的根卻如樹根一般，深深地扎進了土里。無奈的我如神探狄仁杰一般，思考著各種不同的'妙計，在一番左右開弓之后，終于將它挖了出來。看著辛苦挖出的勞動成果，我驚訝地瞪大了雙眼，驚恐不已那紅薯的個頭可比我原先估計的大多了。奶奶看到我挖了那么大的紅薯，就對我開始大肆表揚：“這孩子，竟然那么有力氣，長大了打工一定不吃虧�！倍�我卻撇了撇嘴，幽默地說：“我是拿筆桿子的，長大要出國留學的。”爺爺也附和道：“是的是的，好好學習才能有出息�！蔽液湍棠潭夹α似饋�，笑聲飄蕩在美麗的田野里。

　　時間在流逝，半下午時，我挖的紅薯也逐漸增多。太陽不知何時已經(jīng)悄悄躲進了云層里，是怕傷害了我們那黝黑的皮膚嗎？

　　太陽沒有那么毒了，天也涼爽起來，我轉(zhuǎn)身向身后望去，一個個新鮮的紅薯如顆顆寶石般覆蓋在黃黃的土地上，在邊上綠色葉子的映襯下，如同一道炫麗的風景。我抬手拭去額頭的汗水，感慨萬千：是��！只有磨練自己，才能在成長的道路上享受到成功的喜悅。

風景作文 篇3

　　老磚瓦舊城巷，灰墻刻滿了時光。

　　明時節(jié)，回至老家，難得沒有雨，便歇了外出旅游的心思，在鎮(zhèn)上踏青。

　　我仿佛置身一頃海，清風陣陣，泛起綠色的漣漪，田中秧苗正綠，庭內(nèi)綠蕪深深，整個小鎮(zhèn)像是一片翡翠海，緩緩流淌，美得驚心動魄。

　　百花盛開，白鳥棲枝。白梨似雪，粉桃似霞，見花枝探出圍墻，偶有風過，花落襟袖。爬山虎爬滿整個墻壁，滿墻蔥郁。

　　其實，小鎮(zhèn)也可以很美，它雖然沒有江南小橋流水人家的精致，沒有塞北大漠孤煙長河落日的粗獷，但是，它美得清洗自然，自成風景。

　　沿路返回，蝴蝶紙鳶飛得很遠，屋頂上飄起線狀炊煙，映著潑墨晚霞。

　　到家，已是華燈初上。院內(nèi)花開了，草木葳蕤，花墻斑駁，墻角的木秋千隨風輕舞，夜色溫柔。

　　奶奶正在做晚飯，深知不愛吃餃子的我，她便特意為我做面。灶膛火盛，大鍋里正煨排骨，清香撲鼻，我墊著腳把案前的窗戶打開大一點的角度，我便站在奶奶側后方。涼風進屋，帶著隱秘的花香，和著奶奶身上淡淡的煙火味，說不出來的安心。

　　奶奶在和面團，不是潔白的，而是灰褐色，她的手肘一推一送間不停的重復著，鼻尖灰白的發(fā)絲上下起伏，身子也輕輕搖晃，醺黃的'燈光，描摹著她深刻的皺紋，輕撫她溫柔的眉眼。

　　奶奶不是什么美人，可是她此刻在我眼中確實溫柔靚麗的風景，讓我不由地沉醉其中，不愿離去。

　　用面搟將面團揉平攤開，在細細地處理邊角，均勻切割，便下鍋。白色煙霧氤氳，奶白色的湯汁包裹著灰褐色的面條，綠蔥點綴，不禁想起束皙《餅賦》一句“氣勃郁以揚布，香氣散而遠遍。”

　　曾經(jīng)的我，一直以為只有遠方才有詩，別處才有風景，可從不曾真正留心身邊，這邊風景亦美。

　　暮春三月，鶯飛草長。卸下行囊，看看身邊的風景吧！

風景作文 篇4

　　“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了別人的夢”。

　　——題記

　　那個農(nóng)民總是抱怨命運，羨慕他人，有幸能交換命運，一陣興高采烈之后發(fā)現(xiàn)精挑細選后仍是自己的那一個。他是該幡然醒悟了。其實，自己又何嘗不是風景呢？

　　不要對命運說不公，自己的命運亦是風景。

　　法國侏儒大師羅得列克，四歲時摔斷左腿，十一歲時不慎跌落陰溝，從此再也沒能站起來。造物主給他安排了不同于常人的命運，似乎就是不讓他像草本一樣同凡人同朽。他并沒有讓命運失望，沒有對命運抱怨。而是說，如果沒有這般命運，就一定不會讓他成為繪畫大師。正是因為沒有能力同常人行走，才有了他筆下馳騁的駿馬與曼妙踴躍的舞女。所以不要對命運說不公，自己的命運也是一道驚艷的'風景。

　　不要妄自菲薄，自己的拼搏亦是風景。

　　美國前國務卿賴斯，因為是黑人，從小飽受白人的歧視與輕言慢語。但她并沒有因此放棄自己的拼搏，自己的信念——成為白宮的主人。他不認為自己是黑人就比別人低一等，而是奮起直追，付出八倍的辛勞與拼搏。普通美國人只會英語，而她卻精通俄語，西班牙語；普通美國人只能上普通大學，而她成為國內(nèi)知名大學最年輕的教務長；普通人只知道俄國是一個寒冷的國度，而她卻是數(shù)一數(shù)二的俄國武器控制專家。所以，不要妄自菲薄，自己的拼搏也將是一道絢爛的風景。

　　忠于自己的本心，自己的人生亦是風景。

　　有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄壯，也有“湖平兩岸闊，風正一帆懸”的寧靜；有“翱翔蓬蒿之間”的安樂；也有“水擊三千里，摶扶搖向上”的壯志；有“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的清歡；也有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的辛勞。但一切忠于自己的本心即可，那么你的人生也有別樣的風景。

　　當你仰望別人的同時，不要忘了，其實自己也是別人眼中的風景。低頭，會發(fā)現(xiàn)明月已悄然度上了你的窗子，熠熠生輝！

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