風(fēng)景的作文【優(yōu)秀4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
世上無(wú)難事，只怕有心人。”每當(dāng)看到這句名言，我就會(huì)想起那次爬山。
那天，我和爸爸去爬午子山。烈日炎炎，太陽(yáng)像火爐一樣烤著大地，曬得我喘不過氣來(lái)。
不一會(huì)兒，豆大的汗珠順著我的臉流了下來(lái)，腿上好像綁了千斤重的石頭，抬不起來(lái)。再望望那高聳入云的山頂，想想離半山腰還很遠(yuǎn)，真沒信心繼續(xù)爬了。我想起了來(lái)時(shí)在汽車?yán)镎f(shuō)的話：“我一定要爬到山頂，欣賞迷人的風(fēng)景�！边@時(shí)，回頭看看爸爸，他也累得滿臉通紅，汗水不停地往下流，唉！算了，還是堅(jiān)持一會(huì)兒吧！
到了半山腰，我上氣不接下氣，坐在地上賴著不走了。爸爸鼓勵(lì)我：“不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，你想想紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中忍著饑餓、頂著寒風(fēng)，爬雪山、過草地，可他們沒有退縮，沒有畏懼。只要有堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心，就一定能取得勝利。”聽了爸爸的話，我想，與紅軍戰(zhàn)士爬雪山相比，這點(diǎn)困難算什么？于是，我鼓足勇氣堅(jiān)持向上爬。
終于登上了山頂。啊！真美，山下星羅棋布的村莊環(huán)抱著午子山，綠油油的農(nóng)田像一塊塊綠色的地毯裝飾著大地。盤山路像一條白色的帶子纏繞著午子山，盤旋而上，還可以看見半山腰寺廟和涼亭露出的金碧輝煌的一角。這時(shí)，一股略帶花香的'清風(fēng)吹來(lái)，吹干了我身上的汗，真是舒服極了。我不禁贊嘆：“山頂?shù)娘L(fēng)景真美！”
在人生的旅途中，會(huì)遇到許多困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能收獲攀上頂峰的喜悅。
風(fēng)景的作文 篇2
今天，我和舅舅、弟弟出去玩，我們一路漫步走到風(fēng)景區(qū)。舅舅帶著我們?cè)陲L(fēng)景區(qū)里轉(zhuǎn)，到處都是雪，不過今天不下雪 ，雪也開始融化了公路邊的骯臟不堪，旁邊的小道也堆滿了積雪，我們走到了一個(gè)湖邊，我們想繞著走過這片湖，我腳底一滑，摔了個(gè)狗啃泥，我揉著摔疼的`小屁股，跟著舅舅繼續(xù)走，我們走了很長(zhǎng)時(shí)間，看見了一座小房子。還看見了幾匹馬，哦耶！終于看到了騎馬的了！我和弟弟高興得嘴都合不上了我往騎馬那里去，可舅舅卻，不慌不忙走著，我大聲呼喊舅舅，可舅舅還是無(wú)動(dòng)于衷。我急了，連忙把舅舅拉了過來(lái)。
到了，我們倆精心挑選馬，我獨(dú)自一人騎，舅舅和弟弟一起騎一匹馬。我先走，馬兒快跑，我喊著口號(hào)。馬踏著泥土向前方走去，很困舅舅他們很快也趕上來(lái)了，馬不停蹄我們很快就到達(dá)了終點(diǎn)，后來(lái)我們一起踏著日落回家了。
風(fēng)景的作文 篇3
在歲月的流逝中，有多少的事情和面孔一浸沒于歷史-，但是有些東西是歲月抹不掉的，因?yàn)樗呀?jīng)印烙在人們心中，成為一道風(fēng)景。
崔修建是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生，一畢業(yè)之后就主動(dòng)申請(qǐng)到西部一所山村中學(xué)支教。崔老師支教不久后就了解當(dāng)?shù)卮迕駛儗?duì)教育普遍不重視，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。她感到非常惋惜，就一家一戶的登門拜訪，苦口婆心的卻說(shuō)家長(zhǎng)們支持孩子讀書，但是村民們認(rèn)為：“孩子們只要掙錢養(yǎng)活自己，何必花那么多錢讀書呢?她有些不解地問了老校長(zhǎng)。校長(zhǎng)嘆息到：“山里人眼睛看得近，只注意眼前的實(shí)惠。”現(xiàn)在不讀書，將來(lái)想彌補(bǔ)都不行啊!”唉，沒辦法啊，好多老師都努力過，但無(wú)濟(jì)于事啊�！彼蛋蹈嬖V自己——不管多難，也要盡全力勸孩子們返回課堂安心學(xué)習(xí)。
她為了打破村民們舊觀念，瞄準(zhǔn)了典型的陳起，陳起父親是村里公認(rèn)的能人，他家開了一個(gè)野菜加工廠，村里很多大人、孩子都在他的廠里打工，陳起是孩子們的`頭。為了說(shuō)服陳起，講了一些有關(guān)于讀書有益的事情，得知陳起喜歡人物傳記的書，崔老師便找來(lái)一些名人傳記主動(dòng)借給陳起并與陳起討論書中的一些問題，也時(shí)不時(shí)地夸陳起將來(lái)肯定有出息。漸漸地，陳起回學(xué)校讀書的愿望日益強(qiáng)烈起來(lái)。
然而，陳起的父母說(shuō)什么也不肯讓兒子回學(xué)校讀書，盡管陳起非常想讀書，崔修建帶著陳起去找他的父親。任憑她說(shuō)服了嘴皮，陳起父親仍不同意陳起回學(xué)校讀書。急切之中，她雙腿向前一屈，當(dāng)著眾多村民的面，在陳起父親前跪了下來(lái)，聲音梗咽著：“為了孩子們，我求求你�！币粫r(shí)間，眾村民驚呆了。他們無(wú)論如何也不會(huì)想到于他們素昧平生的支教老師，竟會(huì)用這種尊貴的方式，表現(xiàn)她那執(zhí)著的信念，詮釋了她的愛于責(zé)任。陳起父親慌忙扶起老師：“崔老師，你快起來(lái)，我答應(yīng)你就是了�！贝蘩蠋熉冻鼍眠`而甜美的笑容。
如今，那所山村中學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地考出許多大學(xué)生，他們中最優(yōu)秀的陳起目前已是北大的研究生。她那美麗的一跪，感動(dòng)了天，感動(dòng)了地，感動(dòng)了陳起，感動(dòng)了陳起的父親，讓陳起有了強(qiáng)烈的求學(xué)意識(shí)和源源不斷的動(dòng)力。
一個(gè)素昧平生的支教老師，用她的青春在大山上播種下一顆又一顆希望的種子，她不斷用知識(shí)的甘泉灌溉他，使之茁壯成長(zhǎng)。她的愛開啟了通往成功的大門，她的美麗一跪，驅(qū)除了孩子心中的陰暗，而孩子們需要的只是努力與堅(jiān)持。
她那美麗的一跪，已烙印般銘刻在許多人心中，成為一道感動(dòng)歲月的風(fēng)景，也成為我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
家鄉(xiāng)的如畫風(fēng)景
家鄉(xiāng)，多么溫馨的字眼，多么可愛。
我的家鄉(xiāng)不大，也不出名，就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小村落，它到處洋溢著一股溫暖的氣息。
說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點(diǎn)不過為。它沒有城市里頂天立地的大洋樓，沒有城市里骯臟的大的煙囪里排放出的污濁空氣，也沒有城市里顏色如墨的污水…到處都那么純潔、安詳、和諧，他是一副干凈樸素的水墨畫。
說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點(diǎn)不過為。它春有彩花，夏有翠草，秋有艷菊，冬有白雪;雨后那湛藍(lán)的天空下有那么絢爛的彩虹，清晨碧綠的草葉兒上有那么晶瑩剔透如鉆石般的透明露珠。他是一副色彩絢麗的水彩畫。
說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點(diǎn)不過為。夏日里，太陽(yáng)那金黃色的光如一層薄紗般的覆蓋在屋頂上，臺(tái)階上，樹葉兒上，鍍了一層金邊，很浪漫的閃耀著，望去，刺得人眼生疼。那蟬，撕破了整個(gè)天空的寧?kù)o，成群成群的拼命大聲嚎叫，仿佛要扯破喉嚨了一般。他是一副優(yōu)雅明亮的風(fēng)景畫。
說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點(diǎn)不過為。年三十，整個(gè)村莊的天空和土地都被燈籠和鞭炮的火光映紅了，到處洋溢著熱鬧和歡快。第二天，村名們都外出拜年，那粗糙黝黑的'一張張臉上，寫滿了幸福和歡快，那是多么滿足的神情吶!他是一副歡快熱鬧的人文畫。
我的家鄉(xiāng)是一幅畫。他不濃妝淡抹，卻那么迷人;他不搔首弄姿，卻那么妖嬈;他不喧鬧，卻生機(jī)勃勃…這不是一幅值得懷戀的好畫，那又有什么能于我的家鄉(xiāng)相提并論呢?家鄉(xiāng)，多么溫馨的字眼。
家鄉(xiāng)的如畫風(fēng)景，無(wú)論我這一生走到哪兒，都不會(huì)忘卻，不會(huì)忘卻這孕育了無(wú)數(shù)生靈的小村莊，這凈化了無(wú)數(shù)生靈的寶地……
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