（優(yōu)選）人與風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的人與風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人與風(fēng)景作文1
我今年20歲了，20歲的這個(gè)冬天，顯得有些凄涼。20歲的這個(gè)年，過(guò)得有些無(wú)聊。
不知道是為什么，好像是長(zhǎng)得越大，就越不想過(guò)年一樣�？墒切睦飬s是那么的想回家看看爸爸媽媽?zhuān)M管我沒(méi)離開(kāi)這個(gè)城市，而僅僅是在不同的區(qū)，我也是那么的想念著他們，走到哪兒都能想起。
想起那天，一個(gè)人走在校園里，孤獨(dú)，落寞無(wú)盡的在蔓延。直到淚水滑落時(shí)，我感覺(jué)此刻我所在的校園，不屬于我，沒(méi)有我的一席之地。我的棲身之所，在這個(gè)世界上可能根本就沒(méi)有。
我真是很無(wú)助。這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的無(wú)助，一個(gè)人活著就像是行尸走肉一樣，對(duì)世界毫無(wú)意義。大學(xué)里，有時(shí)一個(gè)星期都沒(méi)有人打電話來(lái)，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是極度的恐懼，就像是透明的一樣，活著，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，像是早就被世界遺忘，不，應(yīng)該說(shuō)是遺棄，因?yàn)槲揖拖袷菦](méi)有絲毫利用價(jià)值的廢品被丟在一個(gè)角落，無(wú)人問(wèn)津。
一個(gè)人就這樣形單影只的走著，漸漸地不知道自己的未來(lái)到底會(huì)被自己創(chuàng)造成什么樣子，是美好的.還是一文不值的。迷茫，此刻對(duì)于我就是一個(gè)從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)的困境，掙脫不了，困在一角快要窒息了。
我感覺(jué)到自己已經(jīng)被這個(gè)校園所遺忘，絲毫感覺(jué)不到自己的價(jià)值，這樣無(wú)所事事的過(guò)著，就像是一個(gè)等待那天被處決的死囚一樣，慢慢的等待死亡到來(lái)的一刻，很是難受，不管做什么都籠罩著一成散不開(kāi)的濃霧，心不在焉。除了恐懼，還是恐懼，于是拼命的掙扎，想要擺脫這種感覺(jué)的糾纏，想要找到一個(gè)自己能被重視，自己能有利用價(jià)值的地方。
于是，我是那么的想要回家，那么的期盼著回家，家里有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)依镉兄环N熟悉的感覺(jué)，家里有一種味道，讓極度恐懼迷茫的我能夠安靜下來(lái)，因?yàn)槲腋惺艿搅司眠`的安全，我是有價(jià)值的，我不會(huì)被丟棄。
回家就是一次給自己輸入新的營(yíng)養(yǎng)，以維持自己在這個(gè)世界上活著。好久沒(méi)有回來(lái)了，路上全是些斷壁殘?jiān)�，荒涼到不禁讓我歡呼雀躍的心打了個(gè)寒噤，著實(shí)是嚇得不輕，因?yàn)槟欠N只有植物呼吸著，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)一滴的人氣，又一次被扔到了世界一角，我被徹徹底底的孤立了。
之所以會(huì)有這樣的感覺(jué)，是因?yàn)�，這塊土地，我本是那么的熟悉。我在這塊土地上，過(guò)完了我最天真爛漫的小學(xué)，這些斷壁殘?jiān)俏以S許多多同學(xué)的家，這條寂靜的小路曾經(jīng)有多少歡聲笑語(yǔ)在環(huán)繞，可是，曾經(jīng)的這些都沒(méi)有了，消失得那么干脆干凈，就像從來(lái)不曾存在過(guò)一樣，連有些托著我們快樂(lè)的老樹(shù)都消失不見(jiàn)了，我頓時(shí)就感覺(jué)到我所熟悉的變得是那么陌生，成了讓我承受不了的凄涼。我仿佛是漂在這個(gè)世界上的，看不見(jiàn)未來(lái)會(huì)有誰(shuí)來(lái)拉住我，連自己的根都讓天消滅的那么干凈，讓我找不到，更修復(fù)不回來(lái)。人家說(shuō)“睹物思人”，可是現(xiàn)在連物都沒(méi)有了，還能怎么牽動(dòng)那么動(dòng)心的美好回憶。
我還能怎么活著，活一天我就忘了一天，沒(méi)有過(guò)去，承載過(guò)去的載體早就被掏光了，真像是一塊浮萍，將要飄向何方，會(huì)在那里停留，真是一點(diǎn)都不知道。
而我唯一清楚明白的就是一切都變了，再也找不到故鄉(xiāng)最原本的景色……
人去樓空，物非物，人也非人，還能找到些什么最初的那份迷人的景色呢！
可我還是那么的熱愛(ài)著沒(méi)有了原本風(fēng)景的故土，我是那么的期待著即將在這塊土地上拔地而起的一切。我是那么的向往著明天，我希望我的明天里沒(méi)有我此刻所感受到的孤獨(dú)、寂寞。我平靜的眺望遠(yuǎn)方，期待我的心能幸�；ㄩ_(kāi)……
人與風(fēng)景作文2
每一個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)景.
如果你是水,即使是一滴,也能滋潤(rùn)心田;如果你是楓,即使是一片,也能裝飾秋天;如果你是星,即使是一顆,也能讓天空耀眼.如果……如果你是草,也請(qǐng)你粲然,因?yàn)槊恳环N草都是一種花,都有它開(kāi)放的權(quán)利和空間,都有屬于它自己的風(fēng)景.
生活有悲有歡,但快樂(lè)永遠(yuǎn)是主旋;人生有離有合,但相逢是永遠(yuǎn)的詩(shī)篇.想想自己,曾經(jīng)彷徨,曾經(jīng)沉淪,曾經(jīng)走過(guò)動(dòng)蕩日子,追過(guò)夢(mèng)的放肆.然而,并不是所有的笑聲都是歡樂(lè),并不是所有的放棄都是怯弱,并不是所有的冷淡都是疏遠(yuǎn),并不是所有的'幻想都會(huì)實(shí)現(xiàn).有時(shí)候,太深的痛苦只有歡樂(lè)才能表達(dá);有時(shí)候,太多的憂傷需要笑容來(lái)裝飾.
無(wú)論你在哪里,海角或是天涯,無(wú)論是什么時(shí)候,滄�；蚴巧Ｌ�,都不要忘記:每一種草都是一種花.都不要忘記,要找尋自己的風(fēng)景.無(wú)須對(duì)誰(shuí)許諾,無(wú)須對(duì)誰(shuí)傾吐.因?yàn)?人生總有有些東西,只屬于自己.
其實(shí),我們每個(gè)人都是天使,沒(méi)有翅膀比代表不會(huì)飛翔,沒(méi)有言語(yǔ)不代表不會(huì)歌唱.所以,不要抱怨自己的人生是多么平淡,因?yàn)槠降抛V寫(xiě)成一曲春華秋實(shí);不要煩惱自己的生活是多么苦難,因?yàn)榭嚯y才譜寫(xiě)成一首唯美詩(shī)篇.舉起你的雙手,為自己的人生鼓掌,為自己的美麗喝彩,為自己一個(gè)人的風(fēng)景拍下喜悅的定格.等你再翻閱它的時(shí)候,就會(huì)想起那些與青春有關(guān)的日子,還有那條寂寞的河,然后你的嘴角上揚(yáng)出一句：“ 迦南美地”也不過(guò)如此.
有那么一種很小的世界,它就叫做舞臺(tái);有那么一種很大的舞臺(tái),它就叫做世界.有那么一種花,綻放了讓人驚慕的花瓣,因?yàn)樗幕ń凶龌ǘ?有那么一種草,同樣地綻放了精彩,更多的人卻看不見(jiàn),以為它的花叫做新葉.可是,它自己知道,自己的花瓣是多么嬌艷,一個(gè)人的風(fēng)景是多么粲然.
人與風(fēng)景作文3
在夏天里，酷熱炎炎。大地燙的可以煎蛋，空氣中彌漫這火山巖漿的味道。樹(shù)葉也被曬干了，沒(méi)有了往日的水潤(rùn)。路邊的小花也低下了頭，沒(méi)有了往日的芬芳。行人也不出來(lái)了。
可是，在這個(gè)累老鼠也不想出來(lái)偷東西的天氣里，我卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲干凈利落的聲音：“你怎么可以走反道，多沒(méi)有秩序啊！罰款五十！”這個(gè)個(gè)聲音是誰(shuí)��？街上的行人寥寥無(wú)幾……相信大家已經(jīng)猜到了，這個(gè)聲音來(lái)自交警叔叔。
交警叔叔站在馬路上，正對(duì)著灼熱的陽(yáng)光，他帶著墨鏡，脖子上帶著哨子，頭上頂著帽子，這種裝束讓他身上的'炎熱又增加了很多，脖子上也被哨繩勒出一道道紅印。不過(guò)，這也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，是光榮的標(biāo)記，因?yàn)樗頌橐幻痪运鈽s；因?yàn)樗麨槿嗣穹⻊?wù)，所以她更加光榮；因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)國(guó)家安全，秩序源泉中的一道水花，所以他最為光榮！
時(shí)近中午，太陽(yáng)辣得更加放肆，更“毒”了，馬上沒(méi)有行人與過(guò)往車(chē)輛了，交警叔叔也可以休息一下了，他揮揮酸痛的手臂，又拍了拍又麻又漲的嘴巴。他仍然汗如雨下，他把濕毛巾搭在自己的肩上，希望可以減少點(diǎn)熱量，他倚在交警專(zhuān)用的摩托車(chē)上，在樹(shù)蔭下和其他交警們愉快的交談著，他們面帶微笑，仿佛是一位無(wú)憂無(wú)慮的少年。
短暫的中午休息時(shí)間過(guò)去了，交警們又再一次踏上了指揮臺(tái)，他們恢復(fù)了之前的活力，更加有了精神！他們依然聚精會(huì)神的指揮車(chē)輛。深怕疏忽了什么，會(huì)釀成大禍。
夕陽(yáng)西下，紅色的霞光籠罩了大地，佇立在小平臺(tái)上的交警，在霞光的襯托下，形成了一道道優(yōu)美而偉大的——風(fēng)景線。
交警叔叔，你是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
人與風(fēng)景作文4
我面無(wú)表情，觀看沿岸已不再美麗的風(fēng)景――就像一個(gè)不清楚什么是未來(lái)、不明白什么叫過(guò)去的游魂。游蕩在浮世間。
——題記
我說(shuō)：“我就像一個(gè)游魂�！薄皠e自吹自擂了�！必埦�線說(shuō)。頭也不抬的樣子。我白了她一眼，心中卻感到莫名無(wú)比的凄涼。
我就是這樣�；顫婇_(kāi)朗的外表下，是骨子里的清高、孤傲、恬靜。我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在無(wú)人注目的角落里；我喜歡靜靜地聽(tīng)課，然后靜靜地完成老師布置的作業(yè)；我喜歡靜靜地聽(tīng)著JAY的歌一邊靜靜地欣賞著一些文字，偶爾會(huì)讓眼淚靜靜的流淌。如果不是班干部競(jìng)選時(shí)ZLT那句話激怒了，我可能會(huì)靜靜地度過(guò)初中三年。我這一輩子最大的夢(mèng)想就是能夠找到一份自己喜愛(ài)的`工作，悠閑地度過(guò)一生。呵呵，有些不求上進(jìn)卻切合實(shí)際。
文學(xué)、溜冰、音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)是我的最?lèi)?ài)。既然提到文學(xué)就說(shuō)說(shuō)我的文字。老師說(shuō)我們的文章應(yīng)該充滿陽(yáng)光朝氣，應(yīng)該能夠給后人留下教育意義。我想我始終無(wú)法了解。我不敢也根本不能說(shuō)我自己有多么高的文學(xué)造指。我一直認(rèn)為一個(gè)人的文章就是他內(nèi)心的真實(shí)展現(xiàn)，如果故意去寫(xiě)一些虛假的文章迎合別人，又有什么意義呢？我想我的文字應(yīng)該是充滿潮濕、雨晦的味道的，這，就是我的風(fēng)格。
我說(shuō)：“我從來(lái)未認(rèn)為自己是一個(gè)多么乖巧的好孩子。有時(shí)，我也會(huì)捉弄同學(xué)，跟他來(lái)個(gè)惡作��；有時(shí)，我也會(huì)在上課時(shí)黯黯發(fā)呆�！薄翱赡阋恢倍己苎�(guī)蹈矩�！彼刚f(shuō)。我無(wú)語(yǔ)�！肮�，其實(shí)你一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�！彼复笮χf(shuō)�！耙苍S。”我輕嘆。
“我贊揚(yáng)沮喪，挫敗了就難過(guò)吧，何必偽裝堅(jiān)強(qiáng)不催呢？”
“我歌頌孤單，愛(ài)個(gè)性就張揚(yáng)吧，何必迎合眾人口味呢？“
“我愛(ài)慕驕傲，感覺(jué)好就膨脹吧，何必佯裝謙謙君子呢？“
丁可《隨筆》里的一些詞句。
我想我贊頌沮喪，挫敗了就應(yīng)該難過(guò)，可我一直偽裝得很堅(jiān)強(qiáng)；
我想我歌頌孤單，愛(ài)個(gè)性就應(yīng)該張揚(yáng)，可我卻一直害怕落單，永遠(yuǎn)都放不開(kāi)依賴(lài)；
我想我愛(ài)慕驕傲，感覺(jué)好就應(yīng)該膨脹，可我卻佯裝謙謙君子將真實(shí)感情抑制。
別人釋放感情，真實(shí)無(wú)掩，可我卻一直隱藏壓抑。面對(duì)枯燥無(wú)味的生活，我漸漸學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受。
我喜歡黑色，有些令人消沉絕望卻比一切都單純的黑色。
我……
我就像一個(gè)游魂，孤獨(dú)徘徊在熙熙攘攘的人群當(dāng)中。我始終找不到那個(gè)真正的知己。也許，我距天堂彼岸的距離，就是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
人與風(fēng)景作文5
不到園林，怎知春色如許？
——題記
歲月似一位沉默的旅行者。他似流云，默然地滌蕩了晴空；他似溪水，靜悄地澆灌了土地。凡是他途經(jīng)的地方，無(wú)一不存在著美麗的風(fēng)景。
陽(yáng)光早早的從濃密綠蔭的縫隙中傾灑而下，投下斑駁的光影。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，枝葉輕晃，蟬聲聒噪。此情此景使我無(wú)端地想起了那個(gè)盛夏鐫刻在我內(nèi)心的那道風(fēng)景。
看著桌上堆積如山的作業(yè)，我惆悵地晃了晃已經(jīng)麻木的手腕，想打開(kāi)窗呼吸新鮮的空氣，暫時(shí)放空自己的大腦，將它擲入盛夏的綠浪里。窗外是另一番奇異的風(fēng)景，濃淺不一的綠堆疊在一起，揮灑出一幅半明半晦的寫(xiě)意油畫(huà)。
底下，孩童們正在玩耍。裙衫搖曳，像只只展翅振飛的蝴蝶，卷帶著縷縷熱風(fēng)。我沉醉的看著身邊的美景，此時(shí)一陣清脆悅耳的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我循聲望去，細(xì)看竟是一輛早市的賣(mài)菜車(chē)，車(chē)上坐著三個(gè)人。
蹬車(chē)的應(yīng)該是位父親，后邊車(chē)上還坐著一大一小兩個(gè)孩童，還堆著些沒(méi)賣(mài)完的蔬菜。許是因?yàn)檎凳⑾年?yáng)光暴曬的緣故，原本清翠新鮮的蔬菜已經(jīng)喪失了原有的光彩，顯得有些蔫蔫兒的。不知那較大的孩童講了什么笑話，小孩笑得更大聲了，那歡快的笑聲飄蕩在城市的上空。兩個(gè)人依偎在一起，說(shuō)著，笑著，引得前方蹬車(chē)的大人也不時(shí)扭頭去看，臉上洋溢著寵溺的微笑。有行人不時(shí)地扭頭看他們，可他們似乎并不在意，仍在燦爛地笑著。陽(yáng)光灑下，給他們鍍上了一層微弱的金光，竟也成了街上一道靚麗的'風(fēng)景！
車(chē)子慢慢向前行，到了山坡的時(shí)候，男人蓄起了力，雙腳拼命地踩踏著，背部也輕微地弓起，額頭上滲出的汗珠不斷地往下滴。雖然很吃力，但他并不讓車(chē)上的兩個(gè)小家伙下來(lái)幫忙，自顧自地蹬車(chē)，身上那件舊襯衫也被汗水浸濕，緊緊地貼在脊背上。隨著時(shí)間的流逝，他也終于過(guò)了上坡路。他自豪地笑著，黝黑的臉龐也因著笑容沾上了幾分可愛(ài)。車(chē)越駛越遠(yuǎn)，可我卻仍緊緊地盯著，直至他們的身影化作一個(gè)小點(diǎn)，消逝在路的盡頭，我才依依不舍地挪開(kāi)目光。是啊，盡管他們的生活并不盡如人意，盡管他們?nèi)杂谐啥训牟藳](méi)有賣(mài)完，可他們并不為此煩心，仍舊笑著應(yīng)對(duì)生活的新挑戰(zhàn)。這無(wú)疑成為美麗的風(fēng)景，深深的吸引著周?chē)说难矍颍?/p>
有人說(shuō)，薔薇怒放，千山橫斷，明月清風(fēng)才是風(fēng)景。其實(shí)不然，那樂(lè)觀向上的態(tài)度，奮力拼搏的行為，難道不更是一種風(fēng)景嗎？
人與風(fēng)景作文6
風(fēng)雨中你不曾離開(kāi)，困難是你不曾走過(guò)，你永遠(yuǎn)是我的榜樣。你那純真質(zhì)樸的笑容，你那任勞任怨的精神，你那善良真誠(chéng)的目光，是這個(gè)世界最美的風(fēng)景。盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我揮一縷最明的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;真真笑容，我送你一份最誠(chéng)的。
起先我真的不怎么喜歡你，總是對(duì)別人傻傻的笑，身上還總帶著那么一股“獨(dú)特”的氣味，再加上濃重的口音，平凡的外表，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就避開(kāi)你。但是那件事卻讓我改變了對(duì)你的看法。
大清早，一出門(mén)一股惡臭便撲面而來(lái)，我不由得捏住了鼻子：“好惡心啊，下水道堵了竟沒(méi)有人掏，怎么搞的啊。”周?chē)?人嘰嘰喳喳的議論。抱怨著，卻沒(méi)有人來(lái)管管，都是一副：又不是我弄的憑什么我掏”的架勢(shì)。王大伯說(shuō)：“哎，老劉，你以前好像學(xué)過(guò)這個(gè)，要不你來(lái)掏吧�！眲⒋笫逡宦�(tīng)眼睛瞪得溜圓，伸著脖子看了一下又忙縮回來(lái)，嘟囔著走了，是呀，這么臟哪會(huì)有人管啊!
不大一會(huì)“他”來(lái)了，只見(jiàn)他蹲在地上挽著袖子，一件一件的掏著垃圾，我看了一眼都快暈過(guò)去了：果皮，剩飯，臟水，五顏六色的塑料袋。惡心死了，我問(wèn)：“您這是干嘛呢，又不關(guān)您的事，會(huì)有人管的�！彼戳宋乙谎壅J(rèn)真的說(shuō)：“可是，總要有人管的，如果每個(gè)人都那么想，那我們的小區(qū)豈不成了垃圾場(chǎng)·�！闭f(shuō)著又干了起來(lái)，看著他頭上密密的汗珠，被弄臟的衣服，我對(duì)他的敬佩油然而生，他那認(rèn)真的模樣是最美的風(fēng)景。
無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，總有那么一個(gè)人為我們默默的奉獻(xiàn)不求回報(bào);總有那么一個(gè)人，任勞任怨那樣的真誠(chéng)，他擁有火一樣的熱情，金子般的心，老爺爺，你勞動(dòng)的身影是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文7
秋風(fēng)蕭瑟，孤單的枝丫飄零了最后幾片黃葉，然后在風(fēng)中寂靜的沉默著，冬至了。
又是一個(gè)人的冬天，依然像很多年前，似乎什么都沒(méi)有變，卻又真的都變了。
我是一個(gè)記性不好忘性很大卻又喜歡追憶的人，有人說(shuō)，勉強(qiáng)的記憶只會(huì)讓人痛苦，那么，我這一生的勉強(qiáng)，會(huì)不會(huì)換來(lái)的是一輩子的痛苦。
記得禪有一言：人之所以痛苦，都是在追求錯(cuò)誤的東西。那么，我這一生，都在追求錯(cuò)誤的東西么？我不曾否認(rèn)過(guò)我追求的都是錯(cuò)誤，可留下的卻都真是痛苦，我說(shuō)我能承受，可是沒(méi)有誰(shuí)能理解，而你，再次揭開(kāi)我的傷疤，你在上面撒鹽，而我，在眼淚中加糖。
因?yàn)槟�，我可以承受不是�?ài)你的人所能承受的痛，可是，你卻真的頭也不回。
獨(dú)自坐在教室，望著窗外那些孤單的枝丫，一片樹(shù)葉也沒(méi)有留下的枝丫，回想起了那些零碎的片段。
“你看，到處的樹(shù)都已經(jīng)枯萎了，唯有那一排四季青依然這么綠，你能從這中間悟出什么嗎？”他指著旁邊那排四季青，向我問(wèn)道。
“深秋了，葉子都該隨風(fēng)而去了吧。”我心不在焉的回答道。
“其實(shí)，一個(gè)人生有兩種境界，只不過(guò)每個(gè)人的生活方式不同，所以選擇也就不同了，你看那些枯萎的枝丫，雖然它們選擇了孤單，但是這是為了保護(hù)自已，同時(shí)也是一種解脫，而那些四季青，雖然它能在這個(gè)枯萎的季節(jié)依然，但是要付出很大的.代價(jià)�！�
我不理解的望著他。
他淡淡的一笑，說(shuō)道：“深秋過(guò)了冬天不就來(lái)臨了嘛！下雪的時(shí)候那些枝丫就不必承受那么多的壓力，雖然很孤單，卻可以不讓自已受傷，而四季青就不同了，那些積雪會(huì)壓得讓它很痛苦，甚至折斷，即使這樣，到了來(lái)年的春天它們都還是一樣，這里面重要就看怎么樣選擇了”。
有時(shí)候我就在想，我會(huì)不會(huì)就是冬天的那棵四季青，因?yàn)槟�，也�?dú)自承受著那份痛苦，有時(shí)候我也會(huì)想，這樣做是不是很傻，因?yàn)槲也恢浪囊饬x何在，難道真的因?yàn)槟愕拇嬖�？我想如果是，我也愿意這樣選擇，可是，你卻真的頭也不回了。
冬天最終還是來(lái)了。
我時(shí)常徘徊在那一片葉也沒(méi)有留下的枯樹(shù)與四季青之間，仰望著我們?cè)?jīng)的一片天。
我在等待，等待著下雪的那一天。我想知道，那時(shí)候，你能感受到我的痛嗎？
人與風(fēng)景作文8
初次遇見(jiàn)他是在初一參加廣播站成員的時(shí)侯。
他說(shuō)：“你喜歡廣播嗎？有經(jīng)常聽(tīng)嗎？”
我搖了搖頭。
他說(shuō)：“我最喜歡聽(tīng)廣播了，特別是足球節(jié)目，我聽(tīng)廣播也差不多十年了，我很喜歡廣播，所以我才想來(lái)參加廣播站成員的海選�！�
我迷惑了，聽(tīng)著他那含糊不清的發(fā)音，怎么做得了廣播員？
但我又馬上改變了這個(gè)想法，看到窗外夕陽(yáng)的'光芒四濺，我感到這或許是我見(jiàn)過(guò)的最美的夕陽(yáng)吧！
人與風(fēng)景作文9
早晨起床，我站在窗前眺望。橙紅色的陽(yáng)光灑向大地上，遠(yuǎn)處的山巒，近處的房屋，都籠罩在氤氳的晨曦里，顯示出無(wú)限生機(jī)。樹(shù)葉在微風(fēng)吹拂下，仿佛一群舞蹈仙子，葉面不停地閃爍。而躲在里間的樹(shù)葉格外蔥綠，小鳥(niǎo)在枝上蹦來(lái)蹦去，還一面嘰嘰喳喳，唱著清脆的歌。這個(gè)早晨太美了，享受這陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)的溫暖，我好像渾身充滿了力量。但是，這時(shí)候我突然感到有些單調(diào)，總覺(jué)得這樣的畫(huà)面里缺少點(diǎn)什么。
夜晚總是漆黑的，沒(méi)有早晨燦爛的陽(yáng)光，也沒(méi)有鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌唱。遼闊的`夜空似乎沒(méi)有盡頭，幾點(diǎn)星星懸掛在夜幕上，有些落寞，有些孤獨(dú)。窗外華燈初上，那景象雖沒(méi)有白天明亮，卻在朦朧里掩藏不住熱鬧。
寫(xiě)完作業(yè)，我又倚在窗邊。樓下是一個(gè)休閑公園，公園一角有老人們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，震耳欲聾的音樂(lè)很有節(jié)奏地顫動(dòng)，那燈柱，那樹(shù)葉，仿佛都在一起一伏。中間開(kāi)闊的場(chǎng)地上，有小孩子奔跑著玩耍著，也有大人在聊天，還有人在玩著游戲，偶爾會(huì)有尖利的叫聲蓋過(guò)廣場(chǎng)舞的喇叭，笑聲放任，顯得格外歡樂(lè)。
也許是受到樓下人們的感染，我也有一種莫名的輕松感，忘卻了平日埋身于作業(yè)的焦慮與負(fù)重。我揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，宛如炎炎夏日遭逢一場(chǎng)甘霖，皚皚雪日簇?fù)硪慌锠t火，心里像抹了蜜一樣甜爽。更重要的是，我突然明白風(fēng)景里人的不可或缺，早上的疑惑有了明確的答案。
春花秋月，夏雨冬雪，姹紫嫣紅，金黃遍野，固然各有其美，但只有人懂得欣賞，懂得創(chuàng)造，懂得協(xié)調(diào)。在一段風(fēng)景里，如果沒(méi)有人來(lái)點(diǎn)綴，沒(méi)有人來(lái)聯(lián)動(dòng)，那這個(gè)風(fēng)景就是沒(méi)有靈氣，沒(méi)有趣味的。
人與風(fēng)景，風(fēng)景與人，人氣強(qiáng)化了風(fēng)景，風(fēng)景感化了人心。所以說(shuō)人是大自然風(fēng)景中重要的組成部分，一旦缺少了人，風(fēng)景就會(huì)失去核心，進(jìn)而失去靈魂。
人與風(fēng)景作文10
一朵小花是一道風(fēng)景線，一個(gè)微笑是一道風(fēng)景線，一個(gè)看似普通的舉動(dòng)也是一道風(fēng)景線，只看你有沒(méi)有細(xì)心體會(huì)到罷了。
我家樓下的花壇中有幾簇小花。雖然是花壇，但草似乎比花還要多，而且還是雜草，長(zhǎng)得有半個(gè)人高，正所謂“百草豐茂”，而那幾朵可憐巴巴的小花，根本連影兒都不見(jiàn)，只有管理人員偶爾來(lái)修剪一下，花兒才會(huì)使勁兒踮起腳尖露出一點(diǎn)點(diǎn)花瓣。如果不是花壇旁邊立的小牌上寫(xiě)著“新苑花壇”，人們根本就把它當(dāng)成雜草壇了。
不過(guò)，近來(lái)這個(gè)“雜草壇”似乎有點(diǎn)起色了——雜草不再叢生，小花也不用踮腳尖就可以露出整朵花了。開(kāi)始人們只當(dāng)是管理員良心發(fā)現(xiàn)，知道該定時(shí)修剪雜草。后來(lái)，整個(gè)花壇都變得煥然一新了——小草綠油油，花兒五彩斑斕，顯出十足的活力。整個(gè)花壇似乎都在與人們共同呼吸。
一天下午，我從學(xué)校回家，看到有人在花壇里走動(dòng)，氣憤地想：“這個(gè)花壇好不容易像個(gè)真正的花壇，怎么可以進(jìn)去糟蹋呢？”剛想叫里面的人出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是個(gè)拿著修剪花草的大剪刀和花灑的老人。難道他是在……
夕陽(yáng)下，老人橘紅色的衣服與天空融在一起，臉上是若有若無(wú)的.微笑。他手里破舊的大剪刀已經(jīng)生了銹，卻依然鋒利，乍看之下竟有些閃閃發(fā)亮！而那噴出“霏霏細(xì)雨”的花灑，在水珠的陪伴下隨著老人的粗糙的手在花兒上方靈巧地舞動(dòng)著，帶給花兒甘甜的飲料。花朵在草坪上昂然挺立，享受著清水的滋潤(rùn)。
��！這是一道多么美麗的風(fēng)景線�。�
“只是想為大家做點(diǎn)什么罷了，”老人看到我，晃了晃手里的花灑，“這花壇也確實(shí)需要人照顧，現(xiàn)在漂亮多了不是嗎？”
我被他幾句樸素的話深深感動(dòng)了。這是用心靈的畫(huà)筆描繪出來(lái)的藝術(shù)作品，讓煩躁的路人感到溫馨，那“霏霏細(xì)雨”灑在人們的心頭，澆出人們的喜悅；這是人與自然之和諧構(gòu)成的一道靚麗風(fēng)景線，充滿了對(duì)生活的憧憬與大自然的芬芳！
人與風(fēng)景作文11
一棵棵小草組成了廣闊無(wú)際的草原，一滴滴小水滴組成了浩浩蕩蕩的海洋，一只只小螞蟻組成了溫暖的家。還有朵朵小花組成了美麗芳香的大花園。這些都是隨處可見(jiàn)的風(fēng)景，也是人們腦海中最先想到的事物。
但是，生活中還有很多的'風(fēng)景，不只是樹(shù)與草，海與天。
剛來(lái)初中時(shí)，第一次看到他就覺(jué)得他很慈祥，是個(gè)很好說(shuō)話的人。但是經(jīng)過(guò)多次接觸后就覺(jué)得他不禁慈祥，而且做事認(rèn)真，嚴(yán)格遵守著學(xué)校的規(guī)章制度。剛開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)人有些死板，太不靈活。就比如說(shuō)，學(xué)校規(guī)定不讓家長(zhǎng)給學(xué)生送東西，他就堅(jiān)決不讓家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。
有一次，我忘記把水杯拿到學(xué)校，然后聯(lián)系家長(zhǎng)給送來(lái)。下午我趁課間活動(dòng)的時(shí)候跑向了大門(mén)口，來(lái)到警衛(wèi)室，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有看到我期待的水杯，我猶豫著，是不是家里還沒(méi)有給送來(lái)呢。于是，我找到他，問(wèn)道：有沒(méi)有人來(lái)送水杯？他向了一下說(shuō)有。我立刻高興起來(lái)，然而他后面卻說(shuō)：我沒(méi)讓她進(jìn)來(lái)。學(xué)校不允許家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。他輕描淡寫(xiě)的一句話，讓我一個(gè)星期沒(méi)有用水杯喝水，只能就著餐具喝一些，很不方便。
回家后，我想媽媽訴說(shuō)了這件事情。媽媽說(shuō)：你們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)工作做得很認(rèn)真。媽媽的一句話讓我好心酸。但是媽媽又說(shuō)；他的確沒(méi)有做錯(cuò)，還做得很好�，F(xiàn)在的人，有幾個(gè)想他這樣守規(guī)則的啊。我想到那些不守規(guī)則還很是覺(jué)得天經(jīng)地義的人的嘴臉，心里很是不屑。對(duì)比之下，也覺(jué)得還是門(mén)衛(wèi)大爺好。
從這以后，我總是在開(kāi)學(xué)前就收拾好隨身物品，并且還要仔細(xì)檢查，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)讓我手忙腳亂的事情。而門(mén)衛(wèi)大爺也因?yàn)樗袷匾?guī)則的品格受到越來(lái)越多的人的認(rèn)同。
在我心中，他就是學(xué)校的一處風(fēng)景，美麗著學(xué)校，也美麗著人心。
人與風(fēng)景作文12
你可曾感受過(guò)一片湖與你對(duì)望時(shí)傳遞給你的平靜的力量，當(dāng)你憤憤不平時(shí)？你可曾傾聽(tīng)過(guò)細(xì)雨微落時(shí)訴說(shuō)的心事，當(dāng)你默然孤寂時(shí)？你可曾見(jiàn)證過(guò)一朵野花在你腳邊的盛開(kāi)，當(dāng)你滿心歡喜時(shí)？
我看到那些歲月如何奔馳，挨過(guò)了冬季，便迎來(lái)了春天。
正如梭羅所說(shuō)，最美好，最溫柔，最純潔，最鼓舞人心的相處，大概就是人與自然的相處，哪怕對(duì)于可憐的厭世者和最壓抑的人，它也如此。是的，當(dāng)你找不到生活的意義，不妨去擁抱自然，找尋只屬于你一個(gè)人的風(fēng)景。畢業(yè)于哈佛，前途無(wú)量的`梭羅卻拒絕各方邀請(qǐng)而選擇了隱居瓦爾登湖。他不愿生活在這躁動(dòng)不安，雞零狗碎的世界，敏感的他察覺(jué)到，生活的困頓通常并非來(lái)自于物質(zhì)的貧乏，而是源自人們不知饜足的欲望。于是，他融入大自然中，悠然自在地生活在瓦爾登湖，認(rèn)真地感知著四季變化，偷看水貂如何鬼鬼祟祟地在岸邊抓住青蛙，同時(shí)以他犀利的筆鋒批判這個(gè)社會(huì)，以隱居這一最有力的抗議諷刺著這個(gè)世界......
瓦爾登湖成為梭羅一個(gè)人的風(fēng)景。
而我們，也擁有獨(dú)屬自己的風(fēng)景。下課后，你是否也曾越過(guò)棟棟高樓與車(chē)水馬龍，遙望那遠(yuǎn)處的山峰？夏天，山被潑上綠墨，大片白云漂浮在山的上空，仿佛雪山俯視著青山；冬天來(lái)臨，先是山上小徑鋪上白裝，仿佛一條直達(dá)青冥的天梯。不久，當(dāng)整個(gè)山頂被染成純白色，你也許會(huì)懷疑它是從云端墜落的一角，恰好契合于山腰......這是，遠(yuǎn)山與天空就只屬于湟川校園中的你一人，它帶給你獨(dú)一無(wú)二的享受，你亦賦予它無(wú)與倫比的幻想。
至今我仍記得忽然傾下的那場(chǎng)雪。那是一個(gè)周五，我與同學(xué)正走在回家的路上，如同從樹(shù)上跳下的無(wú)數(shù)個(gè)小白人一樣，雪花忽然出現(xiàn)在我眼前。而最幸運(yùn)的我，當(dāng)時(shí)沒(méi)有坐在車(chē)?yán)镆矝](méi)有呆在室內(nèi)，才得以見(jiàn)證那一瞬讓所有煙花都黯然失色的美麗。它們像流水般輕盈，又像棉花一樣柔軟，融進(jìn)我的皮膚，又化在我心里；它們恬靜時(shí)如水影，躍動(dòng)時(shí)如火影；它們本是這個(gè)世界的路人，卻讓我忽如遠(yuǎn)行客.....多年后也仍會(huì)記得那個(gè)全世界都靜止了的瞬間，我與這場(chǎng)雪的會(huì)面，這是獨(dú)屬我的風(fēng)景。
“花枝酒盞貧者緣”，這是唐伯虎一個(gè)人的風(fēng)景；“疑似銀河落九天”，這是李白一個(gè)人的風(fēng)景；“黃花白發(fā)相牽挽”，這是黃庭堅(jiān)一個(gè)人的風(fēng)景；“水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，這是蘇東坡一個(gè)人的風(fēng)景......靜下心來(lái)，每個(gè)人都感受得到只屬于自己的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文13
這件事就發(fā)生在最近幾天，雖然只是件小事，但真讓我感動(dòng)，這也許會(huì)成為我記憶深處最暖人的一道風(fēng)景線。
早上，我正準(zhǔn)備張開(kāi)眼迎接早晨的太陽(yáng)時(shí)，右眼劇烈的痛讓我立馬又閉上了雙眼。我用手摸了摸眼睛，才發(fā)現(xiàn)我的右眼腫成了一個(gè)“乒乓球”。這個(gè)“乒乓球”讓我的右眼睜不開(kāi)，心中又憂又慌。沒(méi)辦法，還要去上學(xué)，我只好帶上這個(gè)不招人喜歡的“乒乓球”去教室了。
進(jìn)了教室，同學(xué)們都向我投來(lái)了異樣的目光。這時(shí)，有人問(wèn)：“你為什么不睜開(kāi)你的右眼呢？”我假裝地笑了笑說(shuō)：“哈！我也不知怎的，睡了一覺(jué)眼睛就腫成這鬼樣子了。”然后，我們的“女俠”思思同學(xué)雙手叉腰走了出來(lái)，露出兩排潔白的牙齒，忍住笑聲，豪氣地說(shuō)：“是誰(shuí)把你弄成這樣的？我去把他兩只眼都弄腫。”我開(kāi)始有些不滿了，覺(jué)得她的意思是想把我的另一只眼也弄腫，我頓時(shí)覺(jué)得“女俠”變成了“女強(qiáng)盜”。不過(guò)也不能怪她，因?yàn)檎l(shuí)看見(jiàn)一個(gè)像“小丑”一樣的眼睛都會(huì)忍不住笑。
到了做操時(shí)間，大家陸續(xù)地走了下去，排好了隊(duì)伍。當(dāng)我要走到我的位置時(shí)，同學(xué)們都圍著我問(wèn)：你的眼睛怎么回事？我的舍友們有的說(shuō)：“是蘇哥夢(mèng)游時(shí)弄的�！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，是馬蜂叮的�！睂�(duì)于他們各種各樣離譜的解釋我真是無(wú)言以對(duì)，恨不得他們發(fā)不出聲。小熙笑嘻嘻地說(shuō)：“要不要請(qǐng)假，眼睛很重要的`哦！”我不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)事，別煩我！”他又說(shuō)：“沒(méi)事就好�！卑�！我真心覺(jué)得他們很惹人討厭，一點(diǎn)都不關(guān)心別人的感受……
晚上，我看病回來(lái)了�；氐剿奚幔业纳嵊褌兯坪踉跒樵缟喜辉撻_(kāi)的玩笑“贖罪”，都走過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我醫(yī)生怎么說(shuō)？當(dāng)我說(shuō)我要吃藥時(shí)，舍友立刻去給我裝水吃藥。醫(yī)生說(shuō)要把藥膏涂進(jìn)眼睛里，可我做不到這高難度的涂藥，舍友們得知后，都紛紛來(lái)幫助我，為了防止我眨眼，兩個(gè)舍友按住我的眼皮，一個(gè)人涂藥，其余人也都在緊張的看著，生怕弄傷我，看著他們的一舉一動(dòng)，想想自己早上對(duì)他們不耐煩的態(tài)度，心中滿是悔意，藥成功地涂了進(jìn)去，我忍不住流出來(lái)眼淚，他們還以為弄疼我了呢，還和我道歉。
那一次的“眼腫”事件已經(jīng)結(jié)束了，但溫暖與感動(dòng)永留我心田。誰(shuí)說(shuō)宿舍生活不好呢？這不就是一道暖人感人的風(fēng)景線嗎？
人與風(fēng)景作文14
我想在最美好得年華，遇見(jiàn)一個(gè)可以陪我一起瘋一起鬧的女孩，她的燦爛可以掃盡我心中的陰霾。
我想赤著腳丫，在廣闊的內(nèi)蒙古草原中踏歌。
我想去成都，在雨聲的陪伴中看古城輕紗下的容顏。
我想去鳳凰，在青山綠水中享受她千年遺下的美好。
我想在最接近天堂的香格里拉許下期望。
我想一人乘坐著火車(chē)，看窗外風(fēng)景延伸，一路至拉薩。
我想在漫漫雪山中欣賞人們歡快起舞，圍著火堆言笑。
我想折下九千九百九十九只紙鶴，只為佑一人平安。
我想折下滿瓶的幸運(yùn)星，在夜晚發(fā)出幽幽的.螢光。
我想戴上耳機(jī)，聽(tīng)一曲憂傷的暖歌，單曲循環(huán)。
我想去羅馬，看那神話悠久的都國(guó)。
我想去泰姬陵，拜仰她的神圣。
我想去法國(guó)巴黎浪漫都國(guó)，品嘗那香醇的液體，在酒莊中留下傻傻歡笑的照片。
或許我想去一個(gè)古老的小鎮(zhèn)，就像江南的千鶴鎮(zhèn)，一人在青石板街上行走，身后細(xì)雨朦朧。
我想在圣潔的湖水中躺在竹筏上，隨著河流漂跡。
我想在潔白的畫(huà)紙上繪下點(diǎn)滴，微笑或淚水。
我想等到有一天時(shí)光已老，我仍坐在秋千上賞那花開(kāi)花謝。
我想等到有一天光陰已逝去，我依舊在旅行中歡笑。
我想等到有一天白發(fā)覆青絲，桌上杯盞茶未涼。
我想等到有一天枯容纏紅顏，身側(cè)半句棋未收。
或許就在最美好的年華劃上句號(hào)。
若世事不能如意，那我便奢望來(lái)世，只愿此生不悔。
我想在忘川奈何，對(duì)著三生石許下來(lái)世。來(lái)世安穩(wěn)求一人，相濡以沫不負(fù)君。
只盼此生逍遙戲耍，可好？
——我想沫守來(lái)世緣，陌路看風(fēng)景，寞人度此生。
人與風(fēng)景作文15
在人生中總有一條彎曲的風(fēng)景線，一路走來(lái)，并形成彎彎曲曲，艱難陡峭的線段，但在這彎曲陡峭的線段中，總有一段是最直或最不平穩(wěn)得線段了吧，這其實(shí)，就是人生中的.風(fēng)景線
吳煜坤，這是上初中以來(lái)所結(jié)識(shí)得最好的一個(gè)朋友，或許是一種性格，讓我們成為了互相信任，彼此彼此的好朋友。
自從他出現(xiàn)以后，上學(xué)的路上就從此不感到孤單了；自從他出現(xiàn)以后，我更愛(ài)笑了；自從他出現(xiàn)以后，我變得更真實(shí)了。然而，這一切的一切，要從上初中的第一天說(shuō)起……
那時(shí)，我剛來(lái)到這個(gè)小區(qū)，開(kāi)始初中生活，也同時(shí)，結(jié)識(shí)了吳煜坤，我們兩者的父母都非常友好，于是，我們的上學(xué)路上就要一起走了。
一開(kāi)始，我并不了解他，他也并不了解我，在性格，心理和評(píng)價(jià)，我一無(wú)所知，直到我和他第一天在上學(xué)路上后，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)開(kāi)始慢慢地了解他了。
一天早上，我吃完飯，穿上衣服，準(zhǔn)備下樓上學(xué)，我獨(dú)自一人來(lái)到樓下，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，于是，我自己去了學(xué)校。下午，我突然聽(tīng)到下樓的聲音，我想肯定是他了，于是，我趕緊穿上衣服，馬上下了樓。
一下樓，我看見(jiàn)了他，他已經(jīng)快轉(zhuǎn)彎了，我馬上奔過(guò)去，奔過(guò)去時(shí)，我們都笑了笑，一路上，我們沒(méi)說(shuō)話，放學(xué)時(shí)，我們也一塊回家。第二天，我們也已經(jīng)約好了下樓時(shí)間，于是，每天，我們一塊走，一塊回，已經(jīng)成了不變的旋律了。
到了后來(lái)，一直到現(xiàn)在，我們都如此友好，也未吵過(guò)一次架。然后，漸漸地，我們開(kāi)始周末出來(lái)玩，在第一次，我們就說(shuō)出了自己最重要的秘密，至今，他我的秘密也從未泄露出去。
留給我最美的風(fēng)景線，其實(shí)就是吳煜坤，在沒(méi)有可取欣賞得了。
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