人與風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的人與風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
人與風(fēng)景作文1
窗外雨水敲打著窗戶，清脆的聲音縈繞在耳畔。我又想起了那個(gè)下午，那副美麗的畫面。
剛從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，整座城市就像是籠罩在一片黑暗當(dāng)中，一股涼風(fēng)吹過(guò)，令我打了個(gè)寒顫，這是下雨前的征兆。路上的人們也行色匆匆，希望在下雨之前趕到家中。我也不禁加快了腳步。可還是沒趕上，漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨，這時(shí)候不得不暗自慶幸有帶傘了。撐起傘，小心翼翼的避開地上的小水洼，生怕一個(gè)不小心弄臟了自己心愛的白色運(yùn)動(dòng)鞋。
雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間就從剛剛的綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨，路上的行人更少了。雨水壓彎了雨傘，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我把衣服裹了裹，雨傘向后傾斜，雨水順勢(shì)而下，我慌忙地將雨傘拿緊。前面有個(gè)水坑，跨大步子想要越過(guò)去，結(jié)果一個(gè)不小心濺起了水花，幾滴污水滴在了運(yùn)動(dòng)鞋上。
撇了撇嘴，跑到一旁的超市買了一包紙巾，低頭彎腰開始擦拭自己的鞋�？粗约鹤钕矚g的鞋子上多了幾個(gè)小污點(diǎn)，心情開始煩悶起來(lái)，小聲嘟囔道：“什么鬼天氣，鞋子都臟了！”
抬頭看了看陰沉沉的天，只能無(wú)奈的'撐起雨傘繼續(xù)走。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次走得更小心了，生怕白色的鞋子上再沾上污點(diǎn)。
很快就到小區(qū)門口了，眼神不經(jīng)意的瞟到了一旁的郵箱，有個(gè)黑影在晃動(dòng)，在好奇心的驅(qū)使下，我忍不住走近去看。雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著一種被雨水沖刷后的清新氣味。深吸一口氣，定睛一看，是個(gè)小姑娘。她一手扶著郵箱一手拿著一個(gè)小手帕在擦拭著郵箱，手帕很快就變得臟兮兮的，可郵箱也重新變得煥然一新。這畫面很快就定格在我的腦海里，滴落在樹上的雨珠順著樹葉滑下，點(diǎn)綴在女孩的裙子上。她的頭發(fā)有些濕潤(rùn)，裙子上也染上了不少污濁。
透著光望著她，勾勒出一個(gè)柔美的側(cè)臉，嘴角淺淺的勾著，風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，仔細(xì)看看上面還有兩個(gè)淺淺的酒窩。我就這么靜靜的看著她，仿佛時(shí)間在這一刻靜止。
回過(guò)了神，我問(wèn)她：“小妹妹你在這里干嘛？”
“我來(lái)幫老郵箱洗澡啊�！彼煺娴鼗卮穑鞍职终f(shuō)老郵箱的年齡比我還大，為大家服務(wù)了很多年，他好辛苦的！可是又沒有人幫他洗澡，所以我就來(lái)了��！”
看著銹跡斑斑的郵箱和小女孩天真無(wú)邪的笑顏，我竟無(wú)言以對(duì)。
這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)呼喚聲，小女孩眼睛一亮對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，我先走了。我爸爸再叫我呢！再見！”之后她就跑著離開了我的視線，留下了一個(gè)背影。
站在窗前望著小區(qū)門口的郵箱，會(huì)想起那個(gè)畫面，由衷的感慨：“��！真美！”
那個(gè)女孩純潔無(wú)瑕的心靈和老郵箱默默奉獻(xiàn)的精神。那一個(gè)畫面成了我心中最美的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文2
在通往理想的道路上，會(huì)有許多與眾不同的風(fēng)景，誘惑著我們；亦有許多分岔路口，迷惑著我們；只有專注的人，才能走對(duì)自己的路，不忘初心，最終觀賞到屬于自己的風(fēng)景。
這就是這次嚴(yán)分遠(yuǎn)足給我最大的感受。
寬闊的嚴(yán)實(shí)廣場(chǎng)，修剪整齊的花木，高高的教學(xué)樓，手挽手走過(guò)的學(xué)生們……這朝氣蓬勃的景象，多么令人心馳神往。作為一名初一的學(xué)生，我是多么向往嚴(yán)分這個(gè)著名學(xué)府，多么希望它成為我通往理想之路上的一處美麗風(fēng)景。
怎樣才能成為三年之后有機(jī)會(huì)欣賞這風(fēng)景的人呢？除了勤奮、努力和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法外，我覺得最重要的一點(diǎn)就是專注。嚴(yán)分副校長(zhǎng)講話中的“零回頭率”給了我深刻感悟�！傲慊仡^率”就是不受外界干擾，盡量不回頭，以免分散注意力。有時(shí)副校長(zhǎng)故意大聲從后門進(jìn)去，同學(xué)們都能做到不抬頭，不回頭，這也是副校長(zhǎng)對(duì)他們的要求。
專注的本意就是專心致志地注視著一樣?xùn)|西，它實(shí)在是太重要了。歷史上的名人們，許多都是靠專注取得的成功：牛頓癡迷于實(shí)驗(yàn)，把懷表當(dāng)雞蛋煮了；王羲之練書法，卻把饅頭蘸了墨汁吃了；毛澤東為了培養(yǎng)自己的專注力，故意到菜市場(chǎng)讀書……這些，不都是專注的體現(xiàn)嗎？是專注成就了舉世聞名的科學(xué)家，是專注成就了譽(yù)滿中外的書法家，是專注成就了叱咤風(fēng)云的一代偉人！
反過(guò)來(lái)，不專注所造成的后果是很嚴(yán)重的。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。教室里同學(xué)的'笑鬧總會(huì)讓我心神不定；在家里寫作業(yè)時(shí)會(huì)在手邊放個(gè)水果盤，邊吃邊做；爸爸媽媽在客廳里說(shuō)“私房話”，我也伸長(zhǎng)了耳朵“洗耳恭聽”，有時(shí)還會(huì)插幾句嘴……而這樣往往會(huì)讓我精力分散，作業(yè)效果欠佳，也直接影響到考試的發(fā)揮。想到這些，我感到分外羞愧。
對(duì)于我們這樣年齡的孩子，真應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的。這并非封建，而是真正的專注。每天，我們都要不止一次問(wèn)自己：“上課有沒有盯著老師的眼睛，跟著他們的節(jié)奏？做作業(yè)時(shí)，有沒有全心全意地做題，看到出題人的心窩里去？”
有一句話說(shuō)得好：“專注成就未來(lái)�！睂Ｗ⑹谷四繕�(biāo)明確，專注令人心無(wú)旁騖，專注可以成就我們，讓我們無(wú)論走得多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘了為什么出發(fā)；專注亦讓我們辛勤跋涉之后，終能看到更美的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文3
風(fēng)景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景——
爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過(guò)，厭惡過(guò)。最喜歡靠近外公，外婆的世界，因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕�，噓寒問(wèn)暖，一直使我快樂無(wú)憂，猶如沐浴在愛的海洋中。
那年春風(fēng)又起，留在我心底的風(fēng)景不再黯淡，曾經(jīng)的嚴(yán)厲，曾經(jīng)的命令，現(xiàn)在卻已不再了！
那風(fēng)景永恒地留在我的心里，卻再也感受不了爸爸的嚴(yán)厲，曾經(jīng)的'命令！
是朋友，給予過(guò)我的安慰；是朋友，給予過(guò)我的擁抱……
我們總是天真無(wú)邪，總是一起的放學(xué)，上學(xué)，總是如影如形地伴隨著。
我們笑過(guò)，哭過(guò)，歡呼過(guò)，吶喊過(guò)！
可是，突如其來(lái)的爭(zhēng)吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來(lái)往的道路，我們?cè)僖膊辉谝黄鹆�，一度地相信世間沒有真正的友誼！
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
那風(fēng)景永恒地留在我的心底，他們?nèi)匀话殡S著我，直到永遠(yuǎn)……
陌生人無(wú)聲的幫助，雖不認(rèn)識(shí)，但他們給予的微笑，眼神卻永遠(yuǎn)地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。
這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底，他們的一絲微笑，一個(gè)手勢(shì)，都令我牽掛！
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的；夏天的繁盛亦是混濁的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的；秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的……
但唯獨(dú)只有你，留在我心底得風(fēng)景！
人與風(fēng)景作文4
翻開了塵封已久的相冊(cè)，輕輕拭去上面的灰塵，看著曾經(jīng)最愛的風(fēng)景，曾經(jīng)的迷戀，過(guò)往，感受著那時(shí)的純真與快樂。忽然，一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾，照片上的那個(gè)人----奶奶，闖入我的視線，勾起了我的回憶。
小時(shí)候，由于父母工作的原因，我不得不住在奶奶家，與爺爺奶奶一起生活。因?yàn)殚L(zhǎng)期和爺爺奶奶一起生活，所以奶奶成了我記憶中最深的一部分，是我對(duì)幸福的認(rèn)知，也是我眼中的風(fēng)景。
奶奶的家在一個(gè)寧?kù)o的小山村，青山綠水，云霧繚繞，如同一個(gè)仙境。清早起來(lái)，邁著輕快的腳步與奶奶一起去地里，奶奶把我安置好后就自己一個(gè)人去拔草了，望著那漸行漸遠(yuǎn)的身影，心中涌起一股失落之情。漸漸地，太陽(yáng)升上了高空，奶奶臉上那明晃晃的汗珠混著泥土滴進(jìn)了這廣闊的.黑土地中，奶奶的動(dòng)作也慢了下來(lái)，我心疼的拿起手絹為奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠，讓奶奶坐下來(lái)休息，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我和奶奶相互攙扶著回家了。
回到家以后，奶奶又忙著做飯，看著奶奶在廚房忙碌的身影，我的內(nèi)心充滿了心疼，但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間，奶奶不停的把好吃的夾到我的碗里“奶奶，你這么辛苦的為我們，萬(wàn)一我們以后不認(rèn)得你怎么辦啊”我打趣道，“不會(huì)的，你們都是好孩子，都不會(huì)讓我失望”那一刻，我在奶奶的眼里看到了自豪與驕傲，那一刻，我似乎懂得了什么，我感覺到了自己的重要。
曾經(jīng)聽爸爸說(shuō)過(guò)，在他小的時(shí)候，奶奶就不停的勞作，無(wú)論是在地里還是家里，奶奶都是一把好手，在奶奶的影響下，爸爸及姑姑等人都很勤勞，在工作崗位上任勞任怨。過(guò)去條件差，生活難，奶奶辛苦，我懂，但如今，生活條件變好了，子女也都工作了，為什么奶奶還不休息呢？令我百思不得其解，直到那天看到你望著土地孤單的背影---我懂了。
那天，我和爸媽回來(lái)看你，找遍了家里也沒有找到人影，我轉(zhuǎn)身就跑了出去，因?yàn)槟阋欢ㄔ谀?--地里。我大聲叫“奶奶，奶奶”卻無(wú)人應(yīng)答，我又向前走了走，看到你坐在地頭，剛想叫你，卻看到了你那孤單的眼神正在望著遠(yuǎn)方，這一幕深深的刻在了我的心上，；淚水不自覺地留了下來(lái)。原來(lái)你是用農(nóng)活來(lái)消磨時(shí)間，來(lái)代替孤獨(dú)，不愿意勞煩兒女，即使生病也為了兒女著想，這就是我的奶奶，一生都在為兒女付出。
我的奶奶，是天下最美的風(fēng)景，也是我眼中唯一的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文5
初次遇見他是在初一參加廣播站成員的時(shí)侯。
他說(shuō)：“你喜歡廣播嗎？有經(jīng)常聽嗎？”
我搖了搖頭。
他說(shuō)：“我最喜歡聽廣播了，特別是足球節(jié)目，我聽廣播也差不多十年了，我很喜歡廣播，所以我才想來(lái)參加廣播站成員的海選�！�
我迷惑了，聽著他那含糊不清的發(fā)音，怎么做得了廣播員？
但我又馬上改變了這個(gè)想法，看到窗外夕陽(yáng)的.光芒四濺，我感到這或許是我見過(guò)的最美的夕陽(yáng)吧！
人與風(fēng)景作文6
你如一杯茶，寒夜里飲你的溫馨，悲傷時(shí)飲你的淡泊。你給予的愛繪成了我心中最美的風(fēng)景。
——題記
寒風(fēng)在外呼嘯著，一次又一次的擊打著車窗，結(jié)束了一周繁忙學(xué)習(xí)，我無(wú)力的靠在車窗上，種種煩躁如未點(diǎn)燃的地雷一般埋在了心中。
兩個(gè)小時(shí)的車程終于結(jié)束了，回到家，我無(wú)力地癱倒在床上，只希望能休息一下疲憊的身心。不一會(huì)兒，你的話語(yǔ)，伴隨著廚具的聲響傳入我耳，累還是累，我捂住耳朵，不做任何回答。
突然房門開了，你走了進(jìn)來(lái)，話語(yǔ)又在耳邊響起。這是，心中那根埋了很深的地雷線被點(diǎn)燃了，我一下來(lái)了勁，站了起來(lái)，對(duì)著你發(fā)泄了心中的不滿，種種不快。
你望著我，沒有一點(diǎn)不悅，傾聽著我的“訴說(shuō)”。俟我發(fā)完脾氣后，你微笑的走向我，輕輕拉著我的手，像是什么也沒發(fā)生過(guò)一樣。我覺得有些自責(zé)，悄悄地看了看你，驀然間我發(fā)現(xiàn)你眼角的皺紋是那樣清晰，往日那明亮的眼睛，被愈來(lái)愈多的皺紋包圍，已沒有了昔日的楚楚動(dòng)人。
心在顫抖，淚落了，有對(duì)你的抱歉，也有對(duì)你的心疼。
13年的`無(wú)微不至的關(guān)愛，讓我度過(guò)了我快樂的童年，而我何嘗對(duì)你說(shuō)過(guò)一聲我愛你呢。那火爆的脾氣，給予你的只有內(nèi)心的傷害。
媽媽，女兒不懂你，但你給予的關(guān)愛繪成了我成長(zhǎng)路上的一幅幅美麗的風(fēng)景，你的節(jié)日將要到來(lái)，在此我說(shuō)聲我愛你，照顧好自己。
一路上你是我心中最美的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文7
這件事就發(fā)生在最近幾天，雖然只是件小事，但真讓我感動(dòng)，這也許會(huì)成為我記憶深處最暖人的一道風(fēng)景線。
早上，我正準(zhǔn)備張開眼迎接早晨的太陽(yáng)時(shí)，右眼劇烈的痛讓我立馬又閉上了雙眼。我用手摸了摸眼睛，才發(fā)現(xiàn)我的右眼腫成了一個(gè)“乒乓球”。這個(gè)“乒乓球”讓我的右眼睜不開，心中又憂又慌。沒辦法，還要去上學(xué)，我只好帶上這個(gè)不招人喜歡的“乒乓球”去教室了。
進(jìn)了教室，同學(xué)們都向我投來(lái)了異樣的目光。這時(shí)，有人問(wèn)：“你為什么不睜開你的右眼呢？”我假裝地笑了笑說(shuō)：“哈！我也不知怎的，睡了一覺眼睛就腫成這鬼樣子了�！比缓�，我們的“女俠”思思同學(xué)雙手叉腰走了出來(lái)，露出兩排潔白的牙齒，忍住笑聲，豪氣地說(shuō)：“是誰(shuí)把你弄成這樣的？我去把他兩只眼都弄腫�！蔽议_始有些不滿了，覺得她的意思是想把我的另一只眼也弄腫，我頓時(shí)覺得“女俠”變成了“女強(qiáng)盜”。不過(guò)也不能怪她，因?yàn)檎l(shuí)看見一個(gè)像“小丑”一樣的`眼睛都會(huì)忍不住笑。
到了做操時(shí)間，大家陸續(xù)地走了下去，排好了隊(duì)伍。當(dāng)我要走到我的位置時(shí)，同學(xué)們都圍著我問(wèn)：你的眼睛怎么回事？我的舍友們有的說(shuō)：“是蘇哥夢(mèng)游時(shí)弄的�！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，是馬蜂叮的�！睂�(duì)于他們各種各樣離譜的解釋我真是無(wú)言以對(duì)，恨不得他們發(fā)不出聲。小熙笑嘻嘻地說(shuō)：“要不要請(qǐng)假，眼睛很重要的哦！”我不耐煩地說(shuō)：“沒事，別煩我！”他又說(shuō)：“沒事就好�！卑�！我真心覺得他們很惹人討厭，一點(diǎn)都不關(guān)心別人的感受……
晚上，我看病回來(lái)了�；氐剿奚�，我的舍友們似乎在為早上不該開的玩笑“贖罪”，都走過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我醫(yī)生怎么說(shuō)？當(dāng)我說(shuō)我要吃藥時(shí)，舍友立刻去給我裝水吃藥。醫(yī)生說(shuō)要把藥膏涂進(jìn)眼睛里，可我做不到這高難度的涂藥，舍友們得知后，都紛紛來(lái)幫助我，為了防止我眨眼，兩個(gè)舍友按住我的眼皮，一個(gè)人涂藥，其余人也都在緊張的看著，生怕弄傷我，看著他們的一舉一動(dòng)，想想自己早上對(duì)他們不耐煩的態(tài)度，心中滿是悔意，藥成功地涂了進(jìn)去，我忍不住流出來(lái)眼淚，他們還以為弄疼我了呢，還和我道歉。
那一次的“眼腫”事件已經(jīng)結(jié)束了，但溫暖與感動(dòng)永留我心田。誰(shuí)說(shuō)宿舍生活不好呢？這不就是一道暖人感人的風(fēng)景線嗎？
人與風(fēng)景作文8
風(fēng)景線，顧名思義，是寫風(fēng)景的。在我的心里，有一道亮麗的風(fēng)景線，但他不是寫風(fēng)景的，是寫一位在我心中的偉大人物。
剛上二年級(jí)，班級(jí)里就開始熱鬧起來(lái)了，都在七嘴八舌的談?wù)撝獡Q的語(yǔ)文老師。“這個(gè)老師聽說(shuō)是一位男老師，應(yīng)該很兇吧！”就在我們談?wù)撝吕蠋煹臅r(shí)候，走廊里出現(xiàn)了腳步聲。我們提高了警惕，不一會(huì)兒，前門被打開了。進(jìn)來(lái)的也的確是一位男老師。他戴著眼鏡，臉上有些痘坑，身材魁梧，看樣子也就三十出頭�！按蠹液�，我叫呼洪昌，我是你們信任語(yǔ)文老師�！焙衾蠋熣f(shuō)話的語(yǔ)氣特別和藹，聽著很親切。就要上課了，呼老師給我們開了一個(gè)玩笑，頓時(shí)讓我們覺得這是一個(gè)好老師，聽他的課絕對(duì)認(rèn)真。上課了，呼老師開始轉(zhuǎn)入正題，他先讓我們齊讀了一篇課文。由于我們之前的語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)朗讀課文的時(shí)候要有感情。所以我們讀課文的時(shí)候會(huì)有拖音。呼老師一聽，跟我們說(shuō)：“先不要這樣讀，把后面的拖音去掉，這樣聽會(huì)比較明朗，大氣�！蔽覀兟犃撕衾蠋煹�.話，自己讀課文的時(shí)候也會(huì)覺得舒服。
呼老師不僅教著我們語(yǔ)文，還教著我們品德。他的教學(xué)方法獨(dú)特，基本不會(huì)讓我們看課本，會(huì)連續(xù)看好幾節(jié)課的電影去感悟道理。即使有的時(shí)候品德課改成語(yǔ)文課，我們也不會(huì)去抱怨，原因只有一個(gè)：我們都有一個(gè)會(huì)講課的老師，我們喜歡他的課。
在二年級(jí)的時(shí)候，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。我在家里抄了一本作文書上的作文，當(dāng)作業(yè)交了上去，并被呼老師拿上講臺(tái)做范文批改。我在心中還暗暗自喜。當(dāng)然，我那時(shí)候還不知道這樣做是錯(cuò)的。一年后，我被班上的一位同學(xué)揭穿了。呼老師并沒有請(qǐng)我去辦公室“喝茶”，也沒有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，只是微微的給了我一個(gè)暗示的眼神，而這個(gè)眼神，威力極大，我以后再也沒有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
因?yàn)橐话嘤辛艘晃贿@樣的好老師，所以我們兩年的期中、期末考試每次都第一。但最后的結(jié)果總是不好的，教了我們兩年的呼老師，到了五年級(jí)卻不教了，換了老師后，我們班的成績(jī)一落千丈。我們心中那一道非常亮麗的風(fēng)景線，就是那經(jīng)常上課開玩笑，下課跟我們鬧，和藹的小昌老師！
人與風(fēng)景作文9
大片大片的狗尾巴草隨風(fēng)飄揚(yáng)，毛茸茸的茸毛迎著風(fēng)彎出了優(yōu)美的弧線，草莖柔韌而又修長(zhǎng)，細(xì)細(xì)尖尖的葉子看似柔韌實(shí)則堅(jiān)硬。
“厲害！厲害！你是怎么做的，教教我吧�！蔽蚁蚵曇舻�'發(fā)源地看去，原來(lái)是兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子手中拿著用狗尾巴草編的小兔子，可能因?yàn)樯�，許多地方的茸毛被折亂了。
“奶奶，奶奶！給我用狗尾巴草做個(gè)東西吧！”我拉著奶奶笑瞇瞇地望著她說(shuō)，奶奶聽了笑了，點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：“好，走，咱們?nèi)フ倚┕肺舶筒��！币夜肺舶筒莺苋菀�，很快就找到了。奶奶和我在大把狗尾巴草中挑了十幾株品相好的，“奶奶！您要做什么？”奶奶笑了笑說(shuō)：“這可是秘密，一會(huì)兒你就知道了。”只見奶奶拿出兩根狗尾巴草相互交叉纏繞做出一條腿，接著按照之前的做法做出另三條，雙雙草莖交叉向外拉，拿出一長(zhǎng)一短的狗尾巴草再次纏繞留下兩個(gè)小尖做出頭和耳朵，然后拿出一根做身體，最后拿一根短的狗尾巴草做尾巴。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著奶奶，只見奶奶的雙手布滿了褶皺，十根手指有些微腫。
奶奶將做好的東西遞給我，我拿在手中細(xì)細(xì)觀察，原來(lái)奶奶做的是只小狗，毛茸茸的，特別可愛，沒有一點(diǎn)兒雜亂，“奶奶！您還會(huì)做什么？”我望著奶奶，奶奶的頭發(fā)黑中夾著點(diǎn)白，眼睛因笑而微瞇了些，回答道：“現(xiàn)在奶奶不會(huì)做其他的了，以前奶奶可會(huì)很多噢，現(xiàn)在差不多都忘了�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著手中用狗尾巴草做的小狗不禁笑了笑。微風(fēng)吹過(guò)，狗尾巴草搖曳著。
這是最美的風(fēng)景。矮矮的狗尾巴草沒過(guò)膝，穎果橢圓，腹面略平，毛茸茸的茸毛撓的小腿有些發(fā)癢，我走向深處，低頭尋找最漂亮的狗尾巴草，奶奶仍站在遠(yuǎn)處看著我。
人與風(fēng)景作文10
你站在橋上看風(fēng)景，風(fēng)景融化了你的心靈；看風(fēng)景的人在樓上看你，你裝飾了別人的夢(mèng)。
風(fēng)景如畫，微漾人心；人在畫中，沉醉著風(fēng)景里一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒人醉，那心幕便在微微的呼吸聲中拉開、拉開......
曾幾何時(shí)，我漫步在黃昏那殘余的溫暖之中，感受著黃昏的呼吸，聆聽著黃昏對(duì)我的溫聲細(xì)語(yǔ)。仿佛這世間，只有我一人獨(dú)倚黃昏，與夕陽(yáng)共享這份朦朧。
身后傳來(lái)一陣步伐聲，驀然回首，一位白衣公子翩然而至，又如一陣風(fēng)，飄至橋頭，打破了我一人獨(dú)倚黃昏的夢(mèng)。
他站在橋頭，眺望遠(yuǎn)方。凄美的夕陽(yáng)如血，將他映得亦真亦幻。他將自己融進(jìn)這片殘?jiān)�、這個(gè)黃昏。涼風(fēng)拂過(guò)，撩起他的發(fā)，他卻靜如一束星光讓這天地寂寞而平和。這一刻，我突然覺悟，我只是過(guò)客，真正屬于這片風(fēng)景的，是這位白衣公子。
黃昏、夕陽(yáng)、橋頭、白衣公子，人與風(fēng)景，陶冶靈魂、撥動(dòng)心弦。
春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。我漫步在溫柔的春光中，泉水泠泠，鳥兒嚶嚶。夢(mèng)幻的春，輕輕敲醒沉睡中的夢(mèng)，入侵人們的呼吸聲中，驅(qū)逐了黑色夢(mèng)境，留下一片春光。
一個(gè)穿著印有大兔子睡衣的女孩，正奔跑著，發(fā)出銀鈴般的笑聲，在這條初春的路上。她的.目光在一刻與我相碰，我有些茫然，有些羞澀；她卻笑得自然，向我招手道：“嗨，你好！”我被這位安琪兒所陶醉，還未來(lái)得及回答，她已跑向遠(yuǎn)方。
也許，她是初春的天使，她將溫暖帶給世間，用溫柔融化冰雪。初春、小路、女孩構(gòu)成一幅人與風(fēng)景的畫卷，點(diǎn)綴天地。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你，你恰好透過(guò)倒影，望著正在看你的人。
人與風(fēng)景，風(fēng)景與人；人融化了風(fēng)景，風(fēng)景感化了人心。
人與風(fēng)景作文11
生活就仿佛一條曲折而漫長(zhǎng)的道路，每個(gè)人都要走過(guò)這條漫漫長(zhǎng)路。有人匆匆走過(guò)，有人則認(rèn)真踩下每一步，身后的腳印雖然充滿艱辛，但是自己也會(huì)成為別人眼中美麗的“風(fēng)景”。雖然他的身影并不偉大，但卻足以令人銘記在心。
記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的暖冬，凜冽的寒風(fēng)雖然無(wú)情的刮在人們的臉上，但太陽(yáng)公公卻依然無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)者自己的余熱，到了中午，天氣竟仿佛又回到了春天。
這樣好的天氣，我當(dāng)然也不會(huì)情愿在家臥著，聲聲懇求媽媽帶我去小商品市場(chǎng)買東西。見我如此低聲下氣地哀求，她終于答應(yīng)了我。
陽(yáng)光普照大地，道路兩旁是我再熟悉不過(guò)的風(fēng)景：幾棵已經(jīng)落葉的光禿禿的樹和穿著臃腫大衣的人們。然而正在這時(shí)，我的眼前忽然一亮：前面市場(chǎng)門口的看車人怎么這樣怪異，竟然穿著春天的工裝?難道他不冷嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)充滿的.我的腦海，好奇地瞧了又瞧。媽媽好像看透了我的心思，將電動(dòng)車停在了大門口。
來(lái)到看車人的身旁，我仔細(xì)地打量著他的全身：一切都那樣奇怪，看車證分明完好地裝在口袋里。正當(dāng)我詫異地看著他時(shí)，他那一直保持微笑的嘴張開了：“你……你有什么事嗎?”他手舞足蹈地在我眼前晃來(lái)晃去，眼睛分明和正常人長(zhǎng)得不一樣。哦，我頓時(shí)醒悟了，原來(lái)他腦袋有殘疾，我在心里偷偷地朝他做鬼臉，笑話他，然而他卻依然保持著那孩子般天真的笑容，用自己不太方便行動(dòng)的手腳擺弄這眼前的一架架車，他輕拿輕放，絲毫不敢大意，好像手里抱著的是稀世珍寶一樣。
“妞妞，快來(lái)呀!干什么呢?”媽媽喊叫著把我拉到了市場(chǎng)里�！澳悴灰靶λ绕鹉切┐中拇笠獾恼Ｈ�，盡職盡責(zé)的他更能保證我們電動(dòng)車的安全……”可我還是忍不住笑出了聲。
然而走出市場(chǎng)后的我卻并不再笑話看車人的怪異舉動(dòng)了。因?yàn)殚T外已經(jīng)狂風(fēng)大作，看車人還依然露出那天真的微笑，面朝這自己的顧客。母親和往常一樣遞給他1元錢，正當(dāng)我們準(zhǔn)備上路時(shí)，他竟然拿出5角錢找給了我。攥著那5角錢，我心里有種說(shuō)不出的滋味：要知道，有太多身體健全的“聰明”的看車人違規(guī)收費(fèi)。我們?cè)缫蚜?xí)慣了。那一瞬間，這個(gè)身有殘疾的看車人，給了我最平凡的感動(dòng)。
該走了，我和媽媽朝他擺擺手，回應(yīng)我們的依然是他貫有的微笑。望著他逐漸遠(yuǎn)了的背影，我的心情無(wú)法平靜：他身有殘疾，但他卻比許多健全人做得更好——他微笑著面對(duì)他人，微笑著面對(duì)生活;盡職盡責(zé)，盡全力把自己的工作做好;他樸實(shí)本分，不多收消費(fèi)者一毛錢……我的眼睛模糊了。
他是我眼中最美的“風(fēng)景!
人與風(fēng)景作文12
獨(dú)處時(shí)，有人也許會(huì)感到寂寞，有人也許會(huì)感到害怕，有人也許會(huì)感到快樂，種種的心境都顯現(xiàn)在那單獨(dú)一人的空間中。不論是誰(shuí)，都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，但是，在一個(gè)人的世界里，我們會(huì)有怎么樣的體會(huì)？會(huì)有怎么樣的想法呢？
當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我聽到了鳥啼、聽到了蛙鳴、聽到了蟬唧，聽到了平日不曾聽到的聲音；我也利用這難得的時(shí)光聆聽我心中的想法，心中的話。我會(huì)想到因?yàn)樘鞛?zāi)肆虐而家破人亡的災(zāi)民，在心中默默的為他們祈福；我會(huì)想到電影中的搞笑情節(jié)而開懷大笑，也會(huì)想到世界上不同的事物而擁有不同的心情。在這個(gè)時(shí)候，我的心中是沒有任何壓力的，是解放的，是自由的。
我望著窗外的景物，勾起我無(wú)限的想像。我看到天空中的一抹浮云，想起了西游記中的`筋斗云，幻想自己站在它的上面，騰云駕霧，云游四海。我看到了遠(yuǎn)方青蔥翠綠的群山，讓我遙想梁山泊的七十二條好漢。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)獨(dú)處時(shí)，就算是平日習(xí)以為常的景物，也能有如此多的連想。
獨(dú)處的時(shí)刻，能讓我沉淀自己的心靈，呼吸自由的空氣，并且靜靜思考：下一步該怎么走？獨(dú)處，會(huì)開啟我的心靈之眼，讓我看見更加繽紛，更加美麗的世界。
人與風(fēng)景作文13
你可曾感受過(guò)一片湖與你對(duì)望時(shí)傳遞給你的平靜的力量，當(dāng)你憤憤不平時(shí)？你可曾傾聽過(guò)細(xì)雨微落時(shí)訴說(shuō)的心事，當(dāng)你默然孤寂時(shí)？你可曾見證過(guò)一朵野花在你腳邊的盛開，當(dāng)你滿心歡喜時(shí)？
我看到那些歲月如何奔馳，挨過(guò)了冬季，便迎來(lái)了春天。
正如梭羅所說(shuō)，最美好，最溫柔，最純潔，最鼓舞人心的相處，大概就是人與自然的相處，哪怕對(duì)于可憐的厭世者和最壓抑的人，它也如此。是的，當(dāng)你找不到生活的意義，不妨去擁抱自然，找尋只屬于你一個(gè)人的風(fēng)景。畢業(yè)于哈佛，前途無(wú)量的梭羅卻拒絕各方邀請(qǐng)而選擇了隱居瓦爾登湖。他不愿生活在這躁動(dòng)不安，雞零狗碎的世界，敏感的他察覺到，生活的困頓通常并非來(lái)自于物質(zhì)的貧乏，而是源自人們不知饜足的欲望。于是，他融入大自然中，悠然自在地生活在瓦爾登湖，認(rèn)真地感知著四季變化，偷看水貂如何鬼鬼祟祟地在岸邊抓住青蛙，同時(shí)以他犀利的筆鋒批判這個(gè)社會(huì)，以隱居這一最有力的抗議諷刺著這個(gè)世界......
瓦爾登湖成為梭羅一個(gè)人的風(fēng)景。
而我們，也擁有獨(dú)屬自己的風(fēng)景。下課后，你是否也曾越過(guò)棟棟高樓與車水馬龍，遙望那遠(yuǎn)處的山峰？夏天，山被潑上綠墨，大片白云漂浮在山的上空，仿佛雪山俯視著青山；冬天來(lái)臨，先是山上小徑鋪上白裝，仿佛一條直達(dá)青冥的天梯。不久，當(dāng)整個(gè)山頂被染成純白色，你也許會(huì)懷疑它是從云端墜落的一角，恰好契合于山腰......這是，遠(yuǎn)山與天空就只屬于湟川校園中的你一人，它帶給你獨(dú)一無(wú)二的享受，你亦賦予它無(wú)與倫比的幻想。
至今我仍記得忽然傾下的.那場(chǎng)雪。那是一個(gè)周五，我與同學(xué)正走在回家的路上，如同從樹上跳下的無(wú)數(shù)個(gè)小白人一樣，雪花忽然出現(xiàn)在我眼前。而最幸運(yùn)的我，當(dāng)時(shí)沒有坐在車?yán)镆矝]有呆在室內(nèi)，才得以見證那一瞬讓所有煙花都黯然失色的美麗。它們像流水般輕盈，又像棉花一樣柔軟，融進(jìn)我的皮膚，又化在我心里；它們恬靜時(shí)如水影，躍動(dòng)時(shí)如火影；它們本是這個(gè)世界的路人，卻讓我忽如遠(yuǎn)行客.....多年后也仍會(huì)記得那個(gè)全世界都靜止了的瞬間，我與這場(chǎng)雪的會(huì)面，這是獨(dú)屬我的風(fēng)景。
“花枝酒盞貧者緣”，這是唐伯虎一個(gè)人的風(fēng)景；“疑似銀河落九天”，這是李白一個(gè)人的風(fēng)景；“黃花白發(fā)相牽挽”，這是黃庭堅(jiān)一個(gè)人的風(fēng)景；“水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，這是蘇東坡一個(gè)人的風(fēng)景......靜下心來(lái)，每個(gè)人都感受得到只屬于自己的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文14
記得，從我很小的時(shí)候，我的姥姥曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一些在幼兒園里老師們反復(fù)說(shuō)過(guò)的：“要做一個(gè)文明的好孩子，要有禮貌，不許老師父母頂嘴，看到地上有垃圾便會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)扔到垃圾桶里�！�
有一次因?yàn)榘职謰寢屘Γ矣址浅５男〔粫?huì)照顧自己，爸爸媽媽邊把我送到姥姥家，在老了家里住了那么幾天。本來(lái)是認(rèn)為姥姥說(shuō)的話與爸爸媽媽說(shuō)的話一樣：說(shuō)了不做或是沒做先說(shuō)只是單純的為了教育我要做一個(gè)好孩子而說(shuō)的。并且以為是假的�？墒俏依牙训牡拇_確是那么做的：吃過(guò)晚飯，天氣并沒有那么炎熱，而是變得涼爽起來(lái)，我與姥姥一同走在小路上，清風(fēng)輕輕地拂過(guò)我們的臉龐使我們感受到了一絲輕松，一絲快樂一絲無(wú)憂無(wú)慮。我們就這樣走在小路上，突然看見一個(gè)我的舅媽出來(lái)倒垃圾，她明明走到了垃圾桶邊，卻依然是把垃圾倒在了外面。并沒有蹲下她那她“金貴”的身子撿起她在不經(jīng)意犯下的錯(cuò)誤。只是回頭看了一下我們，微微一笑的走開了。我姥姥立馬叫住了我的舅媽，我的舅媽就覺得奇怪，認(rèn)為有什么事，可是當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的一瞬間，她非常的.茫然，我姥姥開始給她“上課”，講了許多大道理。之后，我看著舅媽慚愧地紅了臉，于是走到垃圾桶旁邊，用手一個(gè)一個(gè)的把所倒在旁邊的垃圾撿了起來(lái)扔到了垃圾桶里。然后匆匆地走開了。
這件事件過(guò)去以后姥姥在我心目中的形象立馬高大了許多。這件事情過(guò)去以后，我也變得再到垃圾時(shí)不到在外面。
可是在我們現(xiàn)在的社會(huì)里，哪有像我老媽一樣的人，那還不都是變成了下我舅媽一樣的人了嗎？如今有誰(shuí)還會(huì)像我姥姥一般，為了我們共同的家園而努力，而奮斗著。像這樣的人那真的是寥寥無(wú)幾了呀！我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)是怎么了？好事為什么都不敢去做了呢？為什么會(huì)這樣？我們不應(yīng)該去反思一下我們自己?jiǎn)幔?/p>
也許，這件事情就是留在我心底的一道美麗的風(fēng)景吧……
人與風(fēng)景作文15
北侖有很多好玩的地方，其中最漂亮最好玩的要數(shù)梅山灣的萬(wàn)人沙灘，每到夏天那里人山人海、熱鬧非凡。
那里有美麗無(wú)比的風(fēng)景。走進(jìn)大門，映入眼簾的是近兩公里金燦燦的沙灘，沙灘呈弧形，張著雙臂擁抱著大海，海水從岸邊到遠(yuǎn)處，顏色也從透明變成淺藍(lán)、藍(lán)，最后變成深藍(lán)，宛如一塊鑲嵌在金色沙灘上令人迷醉的藍(lán)色琉璃。有兩排彩色浮球如同兩條彩色寶石項(xiàng)鏈一般掛在水中，把海水分割成戲水區(qū)、皮劃艇區(qū)和游艇區(qū)。遠(yuǎn)處一條紅色拱橋跨過(guò)海面連接著兩岸，紅與藍(lán)這兩種對(duì)比如此強(qiáng)烈色彩，在此卻無(wú)比的和諧。仿佛置身于畫中，直令人感嘆道：“美！真美！”更不用提，當(dāng)白色的帆船劃過(guò)海面時(shí)驚起一群海鳥飛過(guò)天空的景象了。
那有好玩的`項(xiàng)目。你可以拿著鏟子，挖大坑大洞，建沙堡沙雕；你可以穿上泳衣，下到海里戲水、游泳；你可以租上一條皮劃艇，叫上你的朋友，一起乘風(fēng)破浪；你可以騎上摩托艇，飛馳在海面上；如果你覺得還不夠刺激，你可以爬到水上滑道的最高處，然后一聲聲尖叫聲中飛快的滑下，沖入水中……如果你喜歡安靜，你也可以在樹蔭下，支個(gè)帳篷，一邊吹著海風(fēng)，一邊靜靜的看書。在這你總能找到你愛玩的。
那里有很多讓人垂涎欲滴好吃的。這里有熱氣騰騰的餛飩，香氣誘人的烤翅，肥得冒油的烤腸，清新涼爽的冰淇淋，絲滑香甜的奶茶……
無(wú)數(shù)吃的、無(wú)數(shù)玩的在美麗的梅山灣萬(wàn)人沙灘等著你，快點(diǎn)來(lái)吧！
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