寫風(fēng)景的作文6篇【實用】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在美麗的沈家門，這兒一年四季都很美麗。春天，大雁從溫暖的南方飛回來了，小草從地里探出頭來，花兒都開了，柳樹搖著綠色的小辮子。小河解了凍，就給春天奏起了歡樂的樂曲。
夏天，火辣辣的'太陽掛在藍藍的天空上，好象一個大火球，大黃狗吐著舌頭喘著氣，知了在樹上“知了，知了”的叫個不停，好象在說“熱死我了，熱死我了”，荷花仙子和荷葉仙子也從睡夢中醒來了。調(diào)皮的小汗滴從小朋友的臉上掉下來，好象在說“我要去旅游了，我要去旅游了”。西瓜躺在地里呼呼睡大覺呢！大樹撐開了一頂頂綠色的大傘，給人們帶來了風(fēng)涼。秋天，桃子長大了，露出了紅紅的笑臉，梨像一個個小燈籠掛在樹上，菊花爭先恐后地開放了，有紅的、黃的、黑的，五顏六色，美麗極了。
還有葫蘆挺著大肚子在樹上蕩秋千呢！冬天，臘梅花在美麗而寒冷的冬天開放了，要是下起大雪，小朋友就像小鳥一樣飛出家門，馬上在門外堆雪人，打雪仗。
沈家門真美�。∥覑凵蚣议T。
寫風(fēng)景的作文 篇2
故鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下沒有公園。村舍，菜園，鄉(xiāng)親，還有風(fēng)景樹，是故鄉(xiāng)長留在我心目中的印象。
風(fēng)景樹有先人留養(yǎng)下來的，也有后人栽種的。樟樹，楓樹，松樹，柳樹，柏樹，榕樹，竹林，以及本地的一些雜木，全是中國式的，傳統(tǒng)的，本土的，在村前屋后，在地頭墳前，或是古樹叢林，或是獨木成蔭，或是三兩為伴，每一個村落就有每一種風(fēng)景樹，它是立在村民心目中的一面旗幟，是一種中國式的鄉(xiāng)村文化。
我的故鄉(xiāng)是浙西南山區(qū)中的一個普普通通的小山村，它坐落在一個山坳里，土房擠著木屋，橫豎穿插，錯落有致，像是在草地上踩出的一褡拉牛蹄印。記憶中的故鄉(xiāng)，除了像牛蹄印的房子外，還有滿嶺的整片的竹林、油茶和沿土坡而下的梯田和旱地。這是我們賴以生存的物質(zhì)資源，是我們祖先和上輩經(jīng)過生產(chǎn)勞動創(chuàng)造的物質(zhì)文明。它是汗水和心靈抗爭的一種物化，它給我幼小的心靈是一種辛酸的體驗。
而不同于這些的，就是村子周圍的風(fēng)景樹了。在村前有一塊土丘，上面是我們好幾家的墾種地，旁邊五棵高大虬勁的松樹成弧形挺立著，日夜守衛(wèi)著進村的路口，聽說那是太公種植的。太公有五個兒子，他就種了五棵松樹。我們未曾見過太公的模樣，但去合抱過五棵青松，兩個人或者三個人，牽手合抱那粗大的樹桿，然后抬頭仰望，看它直上云霄。早上走出家門，第一眼看到的就是這五棵粗大的青松，幼小的心靈就有了力量。后來，五棵青松被砍一棵，死了一棵，剩下三棵依然傲立在風(fēng)雨中。
在村的水口有一塊陡坡，坡上有一片茂密的樹林，樹桿粗壯，枝丫交錯。每當大風(fēng)從山外翻騰著滿山的竹林，若千軍萬馬馳過瓦背時，我們?nèi)南Ｍ谀且黄芗乃陲L(fēng)景樹了。山上的千萬畝樹林都砍完了，祖上有意留下這片樹木，為的就是借它為村子擋風(fēng)的。林子中有一株楓樹，每至秋天，風(fēng)葉紅艷，跟晚霞交相輝映，是我一生難忘的最美的風(fēng)景。
保留最好的一叢原始古樹在村后，它們是故鄉(xiāng)的象征。它們雖然腹中空洞，古態(tài)龍鐘，但還是依然保持著倔強的生命力。貓頭鷹卻尋著它的樹洞筑巢，在夜深人靜的時候，為我們唱響最純真的兒歌。貓頭鷹還會像公雞打鳴，在凌晨不斷地提醒我們早起上學(xué)。無論我走到哪里，每當我在睡夢中聽到那優(yōu)美的天籟之音時，我就像回到故鄉(xiāng)的懷抱，就會感受到故土的溫暖和踏實。
故鄉(xiāng)的風(fēng)景樹，它古老，高大，結(jié)實，像一位堅強的山神，在暴風(fēng)驟雨中守護著我們的村子；它蔥郁，寧靜，體貼，在風(fēng)和日麗的時候，又像一位美麗的女神注視著我們。外出讀書，每每回來，遠遠地看到村前五棵古樸的青樹，心里就像看到親人一樣，變得無比的感動。是啊，那是生我養(yǎng)我的故土啊。
走進村口，眼前便是村后那叢古樹和古樹俯視下的村莊。村莊已經(jīng)空洞無人，老屋已經(jīng)倒塌，菜園荒蕪，看不到往日那裊裊的炊煙，所有的`門緊鎖著，所有的鄉(xiāng)親，不管是前程似錦的，或者無可奈何的，都一律的早已離開了故鄉(xiāng)。這是留在百年山村心頭的一個難以挽回的痛。
只有我的祖先和祖先們養(yǎng)植的風(fēng)景樹還留守在故土上。十多年來，我一次次地在紛紛春雨中踏上故鄉(xiāng)的路，為的就是趕回去看望他們。我一次次地把故鄉(xiāng)攝入我的相機里，為的是怕故鄉(xiāng)會在我的眼里我的夢里消失。故鄉(xiāng)也只留下那幾叢風(fēng)景樹了�？墒俏以趺茨芟氲侥兀覂H隔了一年回去，眼前已變得那么凄愴，茂密的風(fēng)景樹也已斷肢缺臂，殘敗不堪。是被大風(fēng)刮掉得否？是被冰雪壓垮了嗎？似乎不可能。記的小時候，風(fēng)是多么的大，天是多么的冷，雪是多么的厚，風(fēng)景樹卻堅忍不拔，依然如故�？墒墙衲赀@些風(fēng)景樹怎么了呢？或許是真的老了罷！我想是它們心死了。
只有村前那三棵青松依然如故。
寫風(fēng)景的作文 篇3
昨天放學(xué)的路上才發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常路過的道路是多么美麗。
郁郁蔥蔥的樹林里，樹枝與葉子在微風(fēng)里演奏，深綠的草瘋狂的伸長了脖子唱歌，還有樹木后面的莊稼地里的玉米桿，也在告訴我們快樂的生活吧！
有一段路的兩邊是柳樹，不是湖邊垂柳的那種，是另一種品種，樹干不高，葉子不是細長的，可樹枝卻很長，很密，在園藝工的整理下，長的圓圓的`。剛見到這些樹的時候，有些不認識，我問老公是什么樹，老公的回答很有趣，是“饅頭樹”，知道是老公在開玩笑，但是看看他們長的很像大饅頭。路兩排的“饅頭樹”長的一樣高，很漂亮。
還有一段路，一邊是大楊樹，一邊是玉米地。大楊樹長的很高很高，已經(jīng)是道路的蔭涼地了。
只怪我詞語貧乏，無法形容無處不在的風(fēng)景是多么的美！
活著，走到哪，總能找到一些小快樂。只要認真生活，細細品味，會有一些意想不到的收獲。
無處不在的風(fēng)景，無處不在的快樂！
寫風(fēng)景的作文 篇4
冬天是雪白的。只見天地連成一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻銀裝素裹。讓我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這種景象真美呀！
冬天是活潑的。那雪花如玉一樣潔白，它是天公派下來的小天將，還是月宮桂樹上落下來的玉葉呢？那雪花像美麗的玉色蝴蝶一樣，似舞如醉；像吹落的蒲公英一樣，似飄如飛；像天使贈送的小白花；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，這不愧是大自然的杰作�。≈灰娧矍暗难┗ㄏ蠛粯拥恼{(diào)皮，有的雪花落在屋檐下，有的雪花落在樹枝上，還有的'雪花則落在行人的臉上。
冬天是寒冷的。冬天，我們都說一個字——冷。天地連成一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，在風(fēng)中飄飄灑灑。雪，蓋滿了馬路和屋頂，壓斷了樹枝，掩埋了種種物體的表面，阻塞了交通，漫天飛舞的雪片，使天地連成了一片。
冬天是有趣的。冬天，雪越下越大，越下越猛，小朋友們都出來了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪橇。
我非常喜歡冬天，在冬天里，充滿了歡笑。
寫風(fēng)景的作文 篇5
安陽實小位于瑞安市東部，它一年四季景人，像個美麗的大花園。
春天，百花盛開，金黃色的迎春花綻開了笑臉，把春天迎來�；鸺t的杜鵑花穿上紅衣服，正準備和其他花比美呢！雪白的.梨花像一朵朵白云，美麗極了。粉紅的桃花就像害羞的小女孩躲在枝葉后。
夏天，最美的要數(shù)“童話樂園”�！巴挊穲@”里的棕裥樹像一個個衛(wèi)兵守衛(wèi)著“白雪公主”和“七個小矮人”。這里還有一處神秘的地方——柏樹“迷宮”，只要你一不小心，就很有可能迷路。
秋天，我們的校園四處飄香。桂花散發(fā)出迷人的香氣。玉蘭花像一瓶香水，把校園熏得香氣撲鼻。連枝頭的果實也散發(fā)著甜甜的香味。難怪大家把我們的學(xué)校稱為“香水學(xué)�！蹦�！
冬天，我們的校園很安靜也很溫暖。茶花依舊紅著臉。柏樹依舊郁郁蔥蔥。太陽暖陽陽照耀著。我們一有空，就在草地上打滾、睡覺，可舒服啦！
��！安陽實小，您太美了，我愛您！
寫風(fēng)景的作文 篇6
我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開這扇窗，一幅迷人的風(fēng)景畫便展現(xiàn)在我的眼前。
打開窗戶，首先映入眼簾的是一棵參天大樹，這棵樹是小區(qū)里最高的一棵，足有六樓那么高。樹上有三個鳥巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥媽媽就展開翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥寶寶醒來時，媽媽早已把又肥又大的蟲子叼了回來，鳥寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開尖尖的'小嘴巴等著鳥媽媽把食物一一放在自己的口中。
夏天時，大樹底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來樹底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時不時地評論著。還有的老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過了一會，那緊鎖的眉頭舒展開來啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。
大樹旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來擦擦漢，然后再繼續(xù)跳……。
看著這些，人們不禁要問：“是誰創(chuàng)造了這一切�。俊编�！原來是大自然這位和藹可親的媽媽。
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