寫(xiě)風(fēng)景的作文[必備15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![寫(xiě)風(fēng)景的作文[必備15篇]](https://p.9136.com/00/l/b7e7beb001_5fbf7f2d00a07.jpg)
寫(xiě)風(fēng)景的作文1
人生就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而這幅畫(huà)美不美，就得靠自己來(lái)描繪它。
在一個(gè)月光柔和的夜晚，在樓下散步的我不禁抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)路兩旁的樹(shù)是多么美麗。
平時(shí)走路只會(huì)低著頭看著水泥地的我，從沒(méi)去注意過(guò)去為我們“服務(wù)”的大樹(shù)，大樹(shù)是多么筆直，多么的高大盡管葉子不多，不美也不吸引人，有的葉子還枯萎了，但是他們還是抬頭挺胸，正如（行道樹(shù)）所說(shuō)的：“我們的命運(yùn)被安排了但也是我們自己選擇的。他們孤獨(dú)的.屹立在那里，每天迎接著日落月起，任憑風(fēng)吹雨打，從沒(méi)埋怨過(guò)，沒(méi)有人表?yè)P(yáng)過(guò)他們也沒(méi)有人贊賞過(guò)他們，大樹(shù)為我們付出的是無(wú)怨，而我們卻無(wú)視他們的存在和精神。
大樹(shù)不但點(diǎn)綴我們的小區(qū)，美化我們的環(huán)境，還凈化我們生活的空氣，與人存在一種非常緊密重要的關(guān)系，大樹(shù)的存在是一幅美麗的風(fēng)景。
有這樣一句話：”或許有一個(gè)早起的孩子走過(guò)來(lái)，貪婪的呼吸著新鮮空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。
可以想象出空氣，孩子，大樹(shù)三者構(gòu)成了一幅多么美麗的風(fēng)景。夜色已深，我和大叔“聊了”一晚上。這不也是生活中最美的風(fēng)景之一嗎？
不僅是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是動(dòng)人的風(fēng)景，人生的旅程也是一道風(fēng)景，可怎樣才能使這道風(fēng)景感人呢？而且像春，夏，秋，冬一樣多姿多彩，經(jīng)歷寒冷的冬天。但會(huì)迎來(lái)和鎴的春天，經(jīng)歷耕耘的辛苦，但有收獲和結(jié)果的喜悅，經(jīng)歷挫折和失敗的磨練，但有成功的興奮……這一副人生旅程中的風(fēng)景，會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，讓你勤奮，勇敢，誠(chéng)實(shí)活的有意義�！奥肥悄_踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，不要讓你的人生像枯草，把自己的歷史書(shū)寫(xiě)的精彩，那么你的人生將是一道美的風(fēng)景。
正如行道樹(shù)，他們的一生永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。
寫(xiě)風(fēng)景的作文2
都說(shuō)峨眉山是猴子的王國(guó)，在暑假里，我就懇求爸爸媽媽帶我到峨眉山去玩。
來(lái)到峨眉山，我們首先就參觀峨眉山的如來(lái)佛祖、觀音菩薩等。峨眉山果然不愧為“仙山佛國(guó)”之稱(chēng)。我最喜歡的就是猴子了，因?yàn)槲覍俸�。我們走啊走，走了一個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)說(shuō)還有三公里，我立刻暈了過(guò)去：什么？還有三公里，我不去了。媽媽說(shuō)：你不是想見(jiàn)猴子嗎？堅(jiān)持就是勝利。我們又走了半個(gè)小時(shí)之后，來(lái)到了一家餐館吃起了東西。我們走著走著，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，于是，媽媽問(wèn)：老人家，現(xiàn)在我們離猴山還有多遠(yuǎn)�。坷蠣敔斦f(shuō)：大概還有三公里吧。前方有抬竹竿的，你們?nèi)プ窀桶桑∥覀兙妥窀蛠?lái)到了猴山。
我爸爸提著我們的衣服等。有個(gè)人說(shuō)：別拿東西進(jìn)去，猴子會(huì)搶你的東西。爸爸不相信，還是提了進(jìn)去，果然不出這個(gè)人所料，一進(jìn)去就有一個(gè)猴子抱著我爸爸的腿，要我爸爸手上的東西。我爸爸硬是不拿，那個(gè)猴子還是走了。原來(lái)那個(gè)猴子是去上廁所，上完廁所，他又來(lái)抱著我爸爸的腿，許多人都拿著相機(jī)拍照。有人說(shuō)：“你還是把東西給他吧。”可我爸爸不給啊，那只猴子還是走了。
我們又坐著飛機(jī)般電梯，飛到了峨眉山的金頂，在飛的時(shí)候我們看到了要幸運(yùn)人才能看到的“圣光”。來(lái)到金頂，我只穿了一件短袖，沒(méi)想到原來(lái)金頂這么冷啊……我租了一件大衣，穿在身上，金頂?shù)?十方普賢有10米左右，霧一會(huì)兒把他的頭遮擋，一會(huì)兒又不見(jiàn)。真是神奇�。《沂狡召t的全身都是金子打造的。我們又走進(jìn)了金頂，金頂里全是大佛我們還捐了款。后來(lái)，我們又坐著電梯，從金頂飛了下去。
峨眉山真是秀甲天下��！
寫(xiě)風(fēng)景的作文3
家鄉(xiāng)的山山水水，不知已經(jīng)看過(guò)多少次。有人早已厭倦這些毫無(wú)新意的風(fēng)景，可我每一次去游覽，都會(huì)有不一樣的驚喜和收獲。
一天，校園小記者們?cè)谑Y老師的帶領(lǐng)下，再次認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)。
我們要攀登一座正在開(kāi)發(fā)的山。這時(shí)，大家發(fā)生了分歧：有些缺乏鍛煉的同學(xué)要走梯步，可我和幾位同學(xué)要求“爬山”！畢竟爬山就是要用“爬”嘛，才有攀登的感覺(jué)。最后，蔣老師帶領(lǐng)我們爬山。
這座山由于正在開(kāi)發(fā)，所以有一階階高坎，必須爬到山頂，才能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。我和王金廷首當(dāng)其沖，一躍，一沖。王金廷上去了，她急忙拉住我，把我拉上去。體力差的`杜秋菊總上不去，要伸出援助之手。每上一個(gè)階梯，都有沖破極限的感覺(jué)。這樣的感覺(jué)或許不止我一個(gè)人感受到吧！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力攀爬，終于到頂了。我一覽山下的風(fēng)景，大大小小的田地橫七豎八地躺在山下，綠油油的一片片菜地充滿生機(jī)。我閉了眼，聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，心中想起油菜花盛開(kāi)的景象。真是其樂(lè)融融！蔣老師按下快門(mén)，記錄了大家登上山頂時(shí)的喜悅，那一張張燦爛的笑臉。
再后來(lái)，我們又有了新的計(jì)劃：去山的另一邊領(lǐng)略山谷。大家走在小路上，我突然想到了“曲徑通幽處”的詩(shī)句。彎彎曲曲的小路旁，有棵挺拔的松樹(shù)，使人想到堅(jiān)強(qiáng)。山底有許多蘆葦，我們拔起來(lái)，讓蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像許多蝴蝶，像下雪，又像羽毛……
咦？這兒好像可以通往車(chē)路！我靈機(jī)一動(dòng)，想帶大家出去。我征詢蔣老師的意見(jiàn)，他同意了。我們還要經(jīng)過(guò)一處種植地才能到達(dá)車(chē)路。那里種有各種奇珍異寶，我左顧右盼，還是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。
到了車(chē)路，我們跟老師告別，各自往家趕。
沒(méi)想到這次游覽風(fēng)景，又有一番韻味�。∠乱淮�，我肯定會(huì)品嘗出家鄉(xiāng)更獨(dú)特的風(fēng)格！
寫(xiě)風(fēng)景的作文4
長(zhǎng)江三峽是中國(guó)著名風(fēng)景名勝之一，它位于重慶市的奉節(jié)、巫山和湖北省的巴東、秭歸、宜昌五縣之間，西起奉節(jié)白帝城，東止宜昌南津關(guān)，全長(zhǎng)約208公里左右。
在于遠(yuǎn)處高山上眺望：夔門(mén)坐落在三峽的起點(diǎn)處，像兩扇打開(kāi)的石門(mén)，在迎接遠(yuǎn)方來(lái)的游客，這也許就是“門(mén)”字所得吧。夔門(mén)雄偉壯觀，高達(dá)百余米，真不愧“夔門(mén)天下雄”！當(dāng)奔騰的長(zhǎng)江水咆哮而至?xí)r，一進(jìn)峽谷就遇上了氣勢(shì)赫赫的夔門(mén)，峽谷窄如走廊，把滔滔大江逼成了一條細(xì)帶，蜿蜒于深谷之中。洶涌的江水不時(shí)拍打著崖壁，濤聲震耳。
撐竹筏，隨著濤聲離開(kāi)了美麗的瞿塘峽，進(jìn)入了浪漫的巫峽。它在山峽中是最長(zhǎng)最整齊的一段，以幽深秀麗而著名。巫山十二峰沿江坐落于巫峽南北兩岸，是巫峽著名的景點(diǎn)，它們壁立千仞，直插云霄。最著名的自然要數(shù)“神女峰”了。遠(yuǎn)看，就像一位仙女亭亭玉立，佇于江邊賞畫(huà)，或者日夜守望這秀麗的山河。稍近，便看出山峰森郁，蒼翠欲滴，也是群鳥(niǎo)生息繁衍之地。峽中云霧輕盈舒卷，飄渺繚繞，變化莫測(cè)，更有流傳至今美麗而遙遠(yuǎn)的神話傳說(shuō)，增添了幾分奇異的詩(shī)情畫(huà)意。
不知不覺(jué)中，已進(jìn)入神秘的西陵峽，歷史上多以航道曲折，怪石嶙峋，灘多水急，行舟驚險(xiǎn)而聞名。西陵峽的“三灘”、“四峽”讓人聞之而怯又帶些向往。西陵峽的整個(gè)峽區(qū)都是高山、峽谷 、隱礁、險(xiǎn)灘，峽中又有峽，灘中還有灘，大峽繞小峽，大灘含小灘。自古三峽船夫世世代代與險(xiǎn)灘激流相搏，也難怪“西陵峽中節(jié)節(jié)稠，灘灘都是鬼見(jiàn)愁”。
四百多里的雄奇山峰連綿不絕，只是重疊的.懸崖和鬼神手中刀斧砍削過(guò)的峭壁隱沒(méi)了天日。正午，太陽(yáng)的光輝透過(guò)兩側(cè)峭壁上互生的綠蔭，射到江面上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)江水阻斷兩行航道時(shí)，就真可以說(shuō)是“朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還”了。
出了西陵峽，再過(guò)南津關(guān)，江面就變得寬闊了，水流也慢下來(lái)，就進(jìn)入寬廣的平原了。
大 江和三峽完美的組合，構(gòu)筑了一幅壯觀瑰麗的山水畫(huà)卷。
寫(xiě)風(fēng)景的作文5
春節(jié)我們一家去了小姨夫的老家——崇明，再一次去江南鄉(xiāng)下，領(lǐng)略那迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光，真是讓我難以忘懷。
二月的崇明不像北方那樣寒風(fēng)凌冽，微風(fēng)吹過(guò)濕潤(rùn)潤(rùn)的，空氣十分清新。這里安靜又悠閑，沒(méi)有了城市的喧囂和擁擠。
小姨夫家是一座二層小樓，樓下房間有的擺放著農(nóng)具，還有廚房和餐廳，樓上都是臥室，收拾的干凈又整齊。房前種著桔子樹(shù)，雖然是冬天，仍然枝葉繁茂，爺爺說(shuō)：“如果你們秋天來(lái)，滿院都會(huì)飄滿桔子的芳香，樹(shù)上接滿黃橙橙的桔子�！蔽衣�(tīng)著饞得嘴里都要流出口水了。
屋后一大片菜地，種著各種各樣的蔬菜，有薺菜、油菜、蘿卜，我印象最深的是菜花，大大的橢圓形的綠色葉子中間，抱著個(gè)圓圓、大大、白白的菜花，像一個(gè)白白胖胖的，害羞的小姑娘在向我微笑。
房子的前面是一條小河，小河清澈見(jiàn)底，一群鴨子在河里自由自在的嬉戲玩耍，游過(guò)的地方泛起層層漣漪。河邊的石臺(tái)上人們洗著衣服，不時(shí)的傳來(lái)一陣陣笑聲。
小河的不遠(yuǎn)處有一片竹林，竹林清脆碧綠，郁郁蔥蔥，竹葉長(zhǎng)得密密層層，竹葉尖上掛著晶瑩的`露珠，不時(shí)落下幾滴，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音。竹林里，一只母雞領(lǐng)著她的寶貝們?cè)诓輩仓幸捠�，悠然自得�?/p>
傍晚，家家戶戶的煙囪冒出了縷縷炊煙，在微風(fēng)的吹拂下，徐徐地飄上了天空，好像彈奏著一首金色的舞曲。爺爺奶奶用地里的蔬菜和自家養(yǎng)的雞鴨，給我們做了豐盛的晚餐，真是好吃極了，至今還回味無(wú)窮。
我喜歡這種純樸自然的鄉(xiāng)土氣息，它讓我流連。
寫(xiě)風(fēng)景的作文6
當(dāng)我靠在墻上的時(shí)候，媽媽手里拿著書(shū)，用書(shū)的背面輕輕地放在我的頭上，讓它盡可能垂直于墻壁。我耐心地在那里等著，等著媽媽給我量身高。我知道這會(huì)讓她松一口氣，所以我試著站直了。她說(shuō)對(duì)了，就用筆在墻上深深地來(lái)回畫(huà)了一條橫線。她不時(shí)地念著：“她比她媽媽高……”畫(huà)完后，她走近墻壁，仔細(xì)看了看先前畫(huà)在墻上的痕跡。她不時(shí)能看到嘴角掛著幸福的微笑，就像雕刻家欣賞她的雕塑一樣。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她的白發(fā)，緊緊地夾在她烏黑的老頭發(fā)里。我努力數(shù)了數(shù)，但它在我的英語(yǔ)單詞中早已是不可數(shù)名詞。沒(méi)有，我清楚的`記得昨天我握著她的手，抬頭看著她，看著她美麗的臉龐，看著她艷麗的黑發(fā)，撒在她懷里的嫵媚。那時(shí)候的她是那么的美麗耀眼�？墒俏覌屧趺船F(xiàn)在都抬頭看我了？那張略帶滄桑的臉，充滿被遺忘的眼神。讓我永生難忘。
我不禁想起那頓飯。有我最喜歡的紅燒牛肉。我伸出筷子，拿起一塊肉嘗了嘗。但是總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
“媽?zhuān)@牛肉少放點(diǎn)什么？味道不如以前了？”我大聲喊著，責(zé)怪在廚房忙碌的媽媽?zhuān)骸安缓�，我不吃！”“缺什么？”媽媽看�?shū)，努力回憶�！吧俜拧�"“哦，胡椒油！”“對(duì)，開(kāi)鍋的時(shí)候沒(méi)有辣椒油！”媽媽終于想起來(lái)了，滿臉愧疚的表情，讓人忍不住想圓滑！
發(fā)生了什么事？母親在默默老去。她用她的青春塑造了我們。她對(duì)我們的愛(ài)，就像美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)映在我們成長(zhǎng)的路上。讓我慚愧的是，平時(shí)總是忽略這美麗的風(fēng)景。我天真的以為媽媽會(huì)像我每天經(jīng)過(guò)的桂花樹(shù)一樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年隨季節(jié)而變化。我只是很享受。永不放棄。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。我會(huì)記得用我的愛(ài)來(lái)保護(hù)你的時(shí)間。我會(huì)認(rèn)真努力成為你驕傲的雕塑。讓我和你一起成為我們心中最美的風(fēng)景！
寫(xiě)風(fēng)景的作文7
揉揉曚昽的睡眼，再伸個(gè)懶腰。��！真舒服。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，正好照在我身上使我還想睡一會(huì)兒，但我一想到今天要去爬山，立刻來(lái)了精神，從床上蹦起來(lái)，“嗖嗖嗖”幾下穿好了衣服，洗漱完畢。
等待，等待，再等待，終于把奶奶和妹妹盼起來(lái)了！
我迫不及待地催促奶奶快點(diǎn)出發(fā)。哇咔咔！終于如我所愿。我們興高采烈地向目的地進(jìn)發(fā)。
登山路上，我們有說(shuō)有笑，嘻嘻哈哈。你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱，就算是累得氣喘吁吁，也只是輕輕地嘆息：“真累呀！看來(lái)以后得多加鍛煉啦……呼呼……”雖然嘴上叫累，但是一點(diǎn)也不放慢腳步，反而更加賣(mài)力地向上爬。
太陽(yáng)火辣辣地?zé)肟贾蟮兀∥覑?ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗秊槿祟?lèi)帶來(lái)快樂(lè)；我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗侨绱嗣利悇?dòng)人；我愛(ài)陽(yáng)光，她是光明與未來(lái)的象征！餓愛(ài)陽(yáng)光……
路邊有幾株可愛(ài)的小草，它們正在努力生長(zhǎng)，去體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣。在風(fēng)的鼓舞下，它們搖擺著身體，和著風(fēng)聲，流水聲，鳥(niǎo)聲，為自己舞蹈。大草為了小草的光明未來(lái)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀替小草抵擋著烈日，暴風(fēng)雨……有一天大草不見(jiàn)了，小草哭著要找的大草。暴風(fēng)雨來(lái)了，小草們沒(méi)有灰心，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)暴風(fēng)雨……
一步，一步，又一步，離山頂越來(lái)越近了，離成功也越來(lái)越近了！
站在高高的山頂上，放眼眺望，壯麗山河盡收眼底，原來(lái)破舊的房屋已變成了一座座嶄新的高樓大廈。祖國(guó)的發(fā)展日新月異！
山上一棵棵青綠的大樹(shù)，猶如一個(gè)個(gè)高大的.保衛(wèi)祖國(guó)的綠色士兵，他們把自己微小的力量團(tuán)結(jié)在一起，用無(wú)窮的毅力阻擋著“外敵”，我們需要它們，祖國(guó)更需要我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，我們將要把我們的一生奉獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)！
寫(xiě)風(fēng)景的作文8
清晨是一只初醒的花鹿，踏上我的額頭。拉開(kāi)窗簾的時(shí)候日光劈頭蓋臉地潑了滿身，我沐浴在這樣的光線下，開(kāi)始了尋找風(fēng)景之旅。
經(jīng)過(guò)狹窄的弄堂，前方的路蜿蜒看不到盡頭。兩邊的墻像長(zhǎng)滿鉛灰的樹(shù)，一個(gè)勁地把我往里面夾。天空被壓成一條細(xì)細(xì)的線。可風(fēng)景呢?往前沒(méi)有風(fēng)景。
小街的路寬闊了些，路旁擺滿了各種各樣販賣(mài)早點(diǎn)的小攤。整條路上沾染了一種油光水滑的氣息，我捂緊鼻子，飛快地跑走。天際浮現(xiàn)出亮色，我坐上了一輛擁擠的公交車(chē)。嘈雜的人群像海綿一樣把我包裹在里面，我逐漸覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)。
墨綠色的窗簾被被風(fēng)卷得發(fā)出嘩啦的聲音，我坐在教室里，不知該從哪尋找消失的風(fēng)景。前桌的同學(xué)不知何時(shí)畫(huà)出了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，移到我面前，狡黠地沖我眨眼，“嘿，你看，路上有風(fēng)景�！�
白紙上是一個(gè)騎著鳥(niǎo)的少年，身旁不斷地掠過(guò)青色的草叢，或卷舒的浮云，還有模模糊糊深深淺淺的光影。是啊，那是風(fēng)景。風(fēng)景在路上。
晦暗的弄堂里，斑駁的墻涂滿了粉白的夢(mèng)想，光線從斜上方灑落，細(xì)窄的天空像一只狹長(zhǎng)的瞇著的眼。墻上剝落的淺灰，像在述說(shuō)一段漫長(zhǎng)的.遙遠(yuǎn)，輕描淡寫(xiě)的老時(shí)光。
擺滿小攤的路上，有著各種各樣的行人。媽媽帶著兒子，在小攤上吃下微甜的幸福。爺爺牽著孫子的小手，用一種囫圇的腔調(diào)講著年輕時(shí)的過(guò)往。
而公交車(chē)上，有年輕人給老人讓座時(shí)的謙卑禮貌，也有剎車(chē)時(shí)陌生人伸向跌倒的人的手。車(chē)窗外的樹(shù)垂下了枝椏，在風(fēng)中沙沙作響，像是欣賞風(fēng)景時(shí)的竊竊私語(yǔ)。
那些都是風(fēng)景，被我們遺忘在路上的風(fēng)景。過(guò)去的風(fēng)景碾碎在路上，成為漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中，閃閃發(fā)亮的美麗。
我知道未來(lái)的路上停不了風(fēng)景的繼續(xù)，就像停不了一場(chǎng)春天的雨。
寫(xiě)風(fēng)景的作文9
我的學(xué)校是一棟新落成的校舍，未經(jīng)過(guò)多年風(fēng)霜雨露的摧折，校園充滿了一片新意，未經(jīng)歲月洗禮的墻壁純白莊嚴(yán)；小樹(shù)苗也還未成長(zhǎng)成蓊郁的大樹(shù)，但樹(shù)叢間四季總開(kāi)滿一朵朵艷麗的花，校園里不時(shí)傳出甜蜜蜜的膩人花香，也是鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒們的游樂(lè)場(chǎng)；遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，下課時(shí)總是洋溢著歡笑聲，青春的氣息像盛開(kāi)的花朵怒放著。更遠(yuǎn)處的圖書(shū)館里，是充滿神秘的知識(shí)寶庫(kù)，等著我一一發(fā)掘?qū)毑�，美麗的花園，安靜卻又熱情，讓我沉浸在這美好的學(xué)習(xí)天地。
校園最靜謐的一角，那里能讓我徹底放松身心。我總愛(ài)爬上頂樓，從高處俯看著校園的每一個(gè)角落�？�！墻壁上爬滿了樹(shù)藤，中庭花園里的花兒飄香，遠(yuǎn)看就成了地上一顆顆璀璨的星星，一片片飄落下來(lái)的落葉，成了最美麗的地毯，鋪在階梯上，我好像成了撒花的花童，正赤足走在那七彩繽紛的花瓣雨上。瞧！那挺拔的大樹(shù)上，樹(shù)枝上有個(gè)才筑成的鳥(niǎo)巢，是雛鳥(niǎo)們最安全，也是最溫暖的家。聽(tīng)！一只只剛孵化出來(lái)的`雛鳥(niǎo)們吱吱喳喳的叫著，這樣動(dòng)靜皆妙的畫(huà)面，是校園里最具風(fēng)情的一幕。
校園里的風(fēng)景是青春洋溢的，體育課時(shí)，打球正打得精疲力盡的我，坐在操場(chǎng)邊，仰頭看著藍(lán)天，千變?nèi)f化的白云正為天空寫(xiě)詩(shī)，我也看著熱力十足的操場(chǎng)，那兒有奔跑的身影，在大太陽(yáng)底下打著籃球，球在場(chǎng)中飛來(lái)飛去，展現(xiàn)出青年男兒最熱血的一面�？荚囩娐曇豁�，大家揮動(dòng)著手中的筆桿，不停的寫(xiě)著，一張張的考卷寫(xiě)著最汗顏的答案，一個(gè)個(gè)緊張的心情，一張張認(rèn)真的臉龐，成了校園最認(rèn)真、最專(zhuān)注的畫(huà)面。
我好喜歡這個(gè)校園，靜謐的風(fēng)景中展現(xiàn)了校園中不可言說(shuō)的風(fēng)情；青春洋溢的風(fēng)景展現(xiàn)了校園中活力充沛、勇往直前的動(dòng)力，這樣美好的校園有著一片昂揚(yáng)的青春景致，這就是我的學(xué)校，我靜靜的走在校園里，品嘗它四季不同的怡然自得。
寫(xiě)風(fēng)景的作文10
窗外的世界，好美，美得足以令人窒息；窗外的空氣，好清新，清新得好像在誘惑著我再吸一口；窗外的風(fēng)景，是大自然的微笑。
望著窗外滿地金黃的葉子，我便知道，隨著地球的公轉(zhuǎn)，秋姍姍來(lái)遲，敲響了季節(jié)的門(mén)。秋這個(gè)季節(jié)是那么的神圣，它驅(qū)散了夏季的酷熱，它又有著那樣清澈高遠(yuǎn)的天空，它又有著那出淤泥而不染的湖水，它又有著那纏綿悱惻的細(xì)雨，它又有著那皎潔無(wú)比的滿月……
望著窗外南飛的大雁，掠過(guò)蔚藍(lán)的'天空，在人們的心中烙下秋的痕跡。不知不覺(jué)間，我感覺(jué)到了一絲寒意。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，卷起了落在地上的枯黃的落葉。陽(yáng)光無(wú)精打采地照在蜷縮起來(lái)的枯草上，又增添了幾分秋的寒意。天空時(shí)不時(shí)地落下細(xì)雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那飄渺的雨絲籠罩著我失意的心。正如那句話說(shuō)的：一陣秋雨一陣涼，我們正一步步地向深秋走去，奏響了冬的序章。
望著窗外累累的果實(shí)，我想到的不是豐收的喜悅，而是無(wú)邊的孤寂。秋天的果實(shí)對(duì)于春天的花朵來(lái)說(shuō)好似是一種圓滿，而秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳來(lái)說(shuō)卻是一種終結(jié)。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)比秋天更能讓人感到生命的凋零與枯萎了。幾乎在一夜之間，欣喜可能就會(huì)變成疑惑，甚至在同一片風(fēng)景里，這便是豐收，那邊是孤寂。當(dāng)一種追求終于得到回報(bào)，一種足以贏得掌聲的時(shí)候，我們很有可能滿足于現(xiàn)狀，用驕傲吞噬往日的激情。因此，我們時(shí)常會(huì)站在一個(gè)高度無(wú)法超越，時(shí)常會(huì)徘徊在一種境界面前而感到茫然無(wú)措。
我們不妨將豐收的果實(shí)放入記憶的口袋；不妨將充滿激情的追求交給歲月；不妨忘記開(kāi)心的笑聲，也忘記悲傷的愁云；不妨忘記徒勞的辛苦，也忘記幸運(yùn)的眷顧，向著嶄新的一天進(jìn)發(fā)！
窗外的風(fēng)景，使我感悟了生命的意義。
寫(xiě)風(fēng)景的作文11
雪，多么神奇的東西!你們一定覺(jué)得我非�？尚�!雪有什么神奇的?可我就覺(jué)得是那么神秘!當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每當(dāng)寒冷的冬天空中飄著白白的雪花，那是什么?我焦急的咿咿呀呀的指著外面，想弄明白那是什么，可媽媽總是不明白我的意思，“好了，好了，寶寶是要好吃的嗎?”嘿，真沒(méi)辦法!什么時(shí)候媽媽才能告訴我那白白的，到底是什么呢?在媽媽寸步不離的保護(hù)中，終于熬到了上幼兒園的年齡。我焦急地問(wèn)媽媽那是什么?媽媽笑呵呵地告訴我。“那是雪，寶寶”“什么是雪，雪是什么做的”“寶寶，雪可不是做的它是大自然的一種現(xiàn)象”。我含糊的點(diǎn)點(diǎn)頭，大自然?大自然又是什么東西，可不多問(wèn)了，至少現(xiàn)在在媽媽的保護(hù)下可以好好玩一玩雪了。
轉(zhuǎn)眼之間，我到了上學(xué)的年齡，我進(jìn)入了美麗的校園，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，媽媽的言語(yǔ)也起了變化，“孩子，你是一名小學(xué)生了，是一個(gè)頂天立地的`男子漢了。不管遇到什么事都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)”。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這年的冬天特別美，大概這一年的冬天是我一生中最難忘的吧。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，你追我趕，大家快速地做了一個(gè)雪人，兩人一組，三人一伙，你做雪人的頭，我做雪人的身體。不一會(huì)兒，一個(gè)大雪人誕生了。上課的鈴聲響了，我們高高興興地跑進(jìn)了教室。透過(guò)窗子，看著外面大大的雪人，感覺(jué)他在沖著我們微笑，好像在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，一定要好好學(xué)習(xí)啊!”
雪不僅給了我快樂(lè)，而且它也讓我悟出了許多道理，在漫長(zhǎng)的人生中永遠(yuǎn)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂(lè)、積極向上的人!
寫(xiě)風(fēng)景的作文12
故鄉(xiāng)八月的桂花永遠(yuǎn)都是這么香。甜甜的，卻熏得我眼淚奪眶。往事不如煙，如桂花香一般，點(diǎn)點(diǎn)都留在心間。
想起那幾棵栽在院子里的桂花樹(shù)。矮矮的，到了夏末的時(shí)候，總是會(huì)開(kāi)出淡黃的花。十里飄香，整個(gè)小鎮(zhèn)就都沉浸在花香的海洋里，真如仙境一般。直熏的人們心曠神怡，忘乎自我。那時(shí)，我總會(huì)拉著媽媽去搖桂花，總是在媽媽答應(yīng)搖桂花時(shí)高興得手舞足蹈。桂花樹(shù)不大，所以我只要輕輕的搖，桂花便會(huì)簌簌地落下，形成一陣陣“桂花雨“。那時(shí)我總是任桂花灑滿了全身，心中便有無(wú)盡的歡喜和愜意。有時(shí)還會(huì)固執(zhí)地幾天不洗頭。因?yàn)槲艺J(rèn)為留著滿頭的桂花香就是最愉快的`事。當(dāng)然，總是能吃到媽媽親手做的美味的桂花糕，而我搖桂花的目的也多半出于此。
故鄉(xiāng)的桂花香，醉了我的童年。
而在那一刻，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了母親，也離開(kāi)了桂花樹(shù)。像秋蓬一樣，開(kāi)始了我孤獨(dú)的求學(xué)生涯。那一刻的離別也是在八月，也是那個(gè)落花的季節(jié)，而這場(chǎng)離別，卻也如桂花一般，注定要在離開(kāi)家時(shí)才會(huì)產(chǎn)生眷戀。
多少個(gè)風(fēng)晨雪夕，我總是孤獨(dú)地走入森林，孤獨(dú)地望著天邊，卻望極天涯不見(jiàn)家。這時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到一股股暖暖的東西劃過(guò)臉頰，卻滴入心里，泛起層層波紋，久久不能平靜。
多少個(gè)月圓的夜晚，獨(dú)倚窗臺(tái)，冷月無(wú)聲卻獨(dú)思鄉(xiāng)。到東邊既白時(shí)仍“撿盡寒枝不肯息“。只因思鄉(xiāng)人在天涯。
也曾經(jīng)多少個(gè)午夜夢(mèng)回，棉絮里的淚水汪洋成海，載著游子的夢(mèng)回家。而也只有在夢(mèng)里，才能聞到那甜甜的桂花香，才能吃著媽媽做的桂花糕，也只能在夢(mèng)里才能搖著那矮矮的桂花樹(shù)。
夢(mèng)里幾度花香？
我的腳燙燙的，我的心熱熱的。曾經(jīng)夢(mèng)里幾度花香，而此刻，我只想變成一瓣桂花瓣，零落入土，成為故鄉(xiāng)的一塊泥巴，夢(mèng)里幾度花香！
寫(xiě)風(fēng)景的作文13
傍晚時(shí)分，是我家樓下籃球場(chǎng)上最熱鬧的黃金時(shí)段。一會(huì)兒功夫，球場(chǎng)上的人像是從地里冒出來(lái)似的聚集一起，五個(gè)一隊(duì)，十個(gè)一群。在一片喧鬧聲中，彈奏著生活快樂(lè)的音符，揮灑著青春與激情！
他們不是運(yùn)動(dòng)員，大多是二三十歲的大學(xué)教職工，也有四五十歲的教授，更有十幾歲的少年學(xué)生。他們往往縱情地?fù)屩@球，大聲叫喊，盡情奔跑，跳躍，敏捷得似是一匹匹野馬，又像是靈猿。汗水浸濕的衣服與頭發(fā)和著塵土，常常貼在身上，像粘了漿糊似的。但這些都不重要，重要的.是運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和籃球永恒的魅力。即便打累了在場(chǎng)邊休息，做拉拉隊(duì)也情緒高漲，快樂(lè)得如同孩子，眼睛隨場(chǎng)上的籃球而進(jìn)退，益發(fā)神采。于是，快樂(lè)和幸福，就這樣在一陣陣的啪！啪！——咚！咚！之聲中演繹著。
忽然間，天空像被潑墨染了似的，烏云密布。剛才還湛藍(lán)的天際，飄著的映了夕陽(yáng)金光的輕云，全被攆走了。烏云肆意地掃蕩著，侵占著，大隊(duì)大隊(duì)地從四方趕來(lái)，密集在籃球場(chǎng)的上空，連太陽(yáng)擠到最西邊黑色云幕的背后。但太陽(yáng)似乎并不甘心家園就此被涂炭，拼著命露出一張又急又怒蒼白的臉來(lái)。雨，就在這時(shí)候傾盆而下。很快，地面全潮了。這時(shí)，籃球場(chǎng)上的所有喧鬧一忽兒全沒(méi)了蹤影，仿佛他們根本不曾來(lái)過(guò)。烏云在天空繼續(xù)趕路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，成為一種蒼白色而且灰蒙蒙的。轟��！——轟��！不時(shí)傳來(lái)云層相互碰撞的隆隆雷聲。此刻，讓人不禁想說(shuō)：所有的熱鬧從地上全跑到天上了！
但是，很快地一陣?yán)子赀^(guò)后，太陽(yáng)從云層里笑盈盈地出來(lái)了。天上所有的烏云像被打敗了似的，逃得無(wú)影無(wú)蹤。藍(lán)得有些透明的天空，又飄起幾朵潔白的云絲。寧?kù)o安詳?shù)奶炜栈\罩下的籃球場(chǎng)，卻早就不知何時(shí)沸騰起來(lái)了。人們顧不得地面潮濕，又開(kāi)始了咚！啪！快樂(lè)地彈奏。他們興致絲毫不減，享受著這火熱而又激情的生活。
這夏日的天空和球場(chǎng)，實(shí)在是最美的一道夏日風(fēng)景了，我思索著
寫(xiě)風(fēng)景的作文14
陪妹妹看動(dòng)畫(huà)片，電視里飛起無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)，散發(fā)著柔和溫暖的光，像是要把夜融化掉似的。被螢火蟲(chóng)簇?fù)碇呐�，笑得好快�?lè)好滿足。
哇，姐姐，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真的螢火蟲(chóng)呢，你見(jiàn)過(guò)嗎？
見(jiàn)過(guò)，當(dāng)然見(jiàn)過(guò)。一只螢火蟲(chóng)從動(dòng)畫(huà)片中飛出，四處亂撞，無(wú)意中觸及記憶閘門(mén)，有關(guān)爺爺?shù)挠洃洠绯彼銓⑽已蜎](méi)。
小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)他見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，便興奮又迫切地想要他捉來(lái)給我看看。每逢這時(shí)，爺爺總是搖搖頭，撇著嘴嘟囔：哪有那么好捉的呦。小孩子哪有那么多心思，我瘋玩?zhèn)�兩三天，就把這事拋在了腦后。
可爺爺把這事惦在了心上。
那晚，爺爺把我神神秘秘地招來(lái)，拉滅所有燈。一片漆黑中，一瓶的光亮捧在我眼前。我傻了。我被照亮的眸子里，清晰地映出爺爺?shù)靡獾纳袂椤＜s莫有十來(lái)只螢火蟲(chóng)，挨挨擠擠地在塑料瓶里飛著，具體什么模樣忘卻了，只在記憶里虛化為一捧溫暖的`光。
我舉著那瓶光芒唱啊跳啊笑啊鬧啊。那瓶光芒的風(fēng)景太過(guò)美麗，年幼稚淺的眼眸便再裝不下其他，也看不到爺爺由姥姥扶著悄悄鉆進(jìn)房間里。
時(shí)光繼續(xù)倒流啊倒流，思緒繼續(xù)飄飛啊飄飛。小時(shí)候不慎把自己獨(dú)自反鎖在房間里開(kāi)不了門(mén)，爺爺當(dāng)機(jī)立斷從隔壁翻窗爬過(guò)來(lái)，像個(gè)英雄一樣從天而降，抱著哭成淚人的我開(kāi)了門(mén)。我看不到四層樓高度的風(fēng)險(xiǎn)，看不到恐高的爺爺努力隱藏的心悸。
沒(méi)風(fēng)的日子里心血來(lái)潮吵著要放風(fēng)箏，爺爺拗不過(guò)我，扯著風(fēng)箏和我一起奔下坡。我仰著頭只看到風(fēng)箏奇跡般飛得很高很高，看不到地上有人蹣跚奔著。回憶最終滯在一張畫(huà)面爺爺?shù)綄W(xué)校接我放學(xué)，大手牽小手穿過(guò)川流不息的馬路，穿過(guò)川流不息的時(shí)光，在夕陽(yáng)下定格成一張發(fā)黃的照片。
如今才明白，我美好幸福的童年時(shí)光里，是爺爺默默又努力地為我裝點(diǎn)著風(fēng)景。而爺爺終于老了，再也無(wú)法為我奔跑。
路似乎很長(zhǎng)啊很長(zhǎng)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景美不勝收，我還沒(méi)看夠；路又似乎很短啊很短，緊緊包住我手的大手，我還沒(méi)攥夠。
終于，我看到那一幕幕風(fēng)景大片的標(biāo)題叫真情。
寫(xiě)風(fēng)景的作文15
最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？有人會(huì)說(shuō)：是大草原上初升的太陽(yáng)；有人會(huì)說(shuō)：是沙漠中的一片甘泉，還有人會(huì)說(shuō)：是睡，夢(mèng)中美麗的宇宙你若問(wèn)我：最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是小學(xué)時(shí)一場(chǎng)大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實(shí)無(wú)華卻不破爛不，不顯美麗卻是干干凈凈，而它的動(dòng)人源于一顆赤熱的心
教學(xué)樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有的直接落在水坑中，每有的從排水管中流下，還有的`從雨?duì)幧咸?/p>
雨都是傾斜的，教學(xué)樓的臺(tái)階也都濕透了。同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好雨乎、雨披，紛紛走出校門(mén)。我也忙打開(kāi)雨乎，準(zhǔn)備快點(diǎn)兒回家。
離校門(mén)口不遠(yuǎn)，一位環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)有回家，她或許是中午沒(méi)回家，沒(méi)有雨具，只見(jiàn)雨中的她更加顯眼、美麗，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的發(fā)絲上掛著顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛?cè)粝氯�，下一顆就又接上了�？纱蠹叶荚谮s著回家又有誰(shuí)會(huì)去關(guān)心一個(gè)毫不想識(shí)的人呢？
就在她驚慌失惜的時(shí)候，一位路過(guò)的同學(xué)停下了為腳步，脫下自己僅有的雨披輕輕地塔在萬(wàn)環(huán)位工人的身上，沒(méi)有說(shuō)什么，急忙跑開(kāi)了。這怎能不是最動(dòng)人的風(fēng)景？在冰冷的雨水中，一般暖流就這樣流進(jìn)了每個(gè)人的心中，漫延開(kāi)來(lái)。
即使只是看了一眼，那位環(huán)衛(wèi)工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天，阿姨來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，手里拿著一件件疊得整楚齊齊的雨披
不一會(huì)兒，班主任來(lái)到教室：哦們班的×××同學(xué)在下雨時(shí)把自己的雨披給了一位環(huán)衛(wèi)工人，今天，人家把雨披帶回來(lái)了，還說(shuō)出了那位同學(xué)的外貌特征同學(xué)們紛紛鼓起等來(lái)。
就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風(fēng)景線，成為了大家心中最動(dòng)人的風(fēng)節(jié)景景，傳遞了正能量！
【寫(xiě)風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)風(fēng)景作文11-08
寫(xiě)風(fēng)景的作文10-04
寫(xiě)風(fēng)景的作文10-05
寫(xiě)風(fēng)景的精選作文10-05
寫(xiě)風(fēng)景作文10-05
（經(jīng)典）寫(xiě)風(fēng)景的作文11-30
寫(xiě)風(fēng)景作文11-30