風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”。今天我終于有幸來(lái)到了桂林，來(lái)游覽這甲天下的風(fēng)光。
我們乘船游覽桂林最著名的景點(diǎn)——漓江。漓江是國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，是桂林山水的精華。從桂林到陽(yáng)朔大約是百里水程，人稱“百里漓江”，她酷似一條青羅帶，蜿蜒盤旋于萬(wàn)點(diǎn)奇峰之間。
我們從磨盤山碼頭出發(fā)，沿江風(fēng)光秀麗，碧水環(huán)繞，奇峰倒影，首先映入眼簾的是蝙蝠山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只巨大的蝙蝠準(zhǔn)備要飛走一樣。我們順流而下，來(lái)到了漓江上最著名的“九馬畫山”。崖壁上黑白相間勾畫出九匹形態(tài)各異的駿馬。我看到了山頂上一匹大白馬，山腳下一匹飲水馬，其他的'幾匹馬我沒(méi)有看出來(lái)。漓江兩岸山很綠，郁郁蔥蔥，水很清，清澈見(jiàn)底。
隨著游船我們又看到了五指山。因?yàn)檫@座山突出的五座山峰就像是人的手指。最后我們的游船達(dá)到了陽(yáng)朔碼頭。
漓江兩岸風(fēng)光秀麗，山峰倒影，清泉飛瀑，構(gòu)成了一副絢麗多彩的畫卷。
風(fēng)景作文 篇2
今天我去了黃河游覽區(qū)，那里是黃土高原終點(diǎn)，華北平原的起點(diǎn)。
我和爸爸先去了炎黃廣場(chǎng)，炎黃廣場(chǎng)很寬闊，廣場(chǎng)的南邊山上有黃帝和炎帝的石像，炎帝和黃帝神情很嚴(yán)肅，兩個(gè)人的目光向著黃河的方向眺望。從炎黃廣場(chǎng)離開(kāi)，我們又到了坐黃河索道的地方，坐在纜車上，開(kāi)始我很害怕，不敢向下看，我怕我掉下去。后來(lái)我慢慢習(xí)慣了，不害怕了，那里的景色多么美麗！翻過(guò)了幾個(gè)山頭，就到站了。我和媽媽去看了大禹的石像。石像身高10米，150噸。
大禹是4000多年前的一個(gè)皇帝，他帶著人們?nèi)ブ卫硭�，是個(gè)治水英雄。我和媽媽看大禹石像的時(shí)候，爸爸坐索道跑了，我和媽媽坐著滑道車去找爸爸，找爸爸的'途中，滑道太好玩了，我只想再玩一次，遺憾的是媽媽在我的前邊，我沒(méi)法加速，那種感覺(jué)太好玩了。到了中站，我找到了爸爸，找完我們一起坐上纜車到了下站，回家了。
風(fēng)景作文 篇3
今年暑假，我們一家人到大連玩。早就聽(tīng)說(shuō)大連的金石灘黃金海岸非常美麗，一下飛機(jī)，我們就放下行李直奔海邊。
哇！黃金海岸真是太美了，這時(shí)已是黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)斜照海面，金燦燦的一一片，波光粼粼，海天相接，分不清楚哪里是天，哪里是海，真像一幅美麗的畫卷。寬闊的沙灘上滿是晶瑩細(xì)小的沙子，脫了鞋踩上去，就像踩在松軟舒適的地毯上。我開(kāi)心極了，在沙灘上和海浪追逐嬉戲，藍(lán)色的海水泛起朵朵浪花，沖著海岸一起一伏，一波波浪花就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，跳躍著，歡唱著……
過(guò)了一會(huì)兒，我們玩累了，在沙灘上坐下來(lái)休息喝水。旁邊有一位白頭發(fā)的老爺爺也坐在沙灘上，他的目光非常慈祥，一直注視著遠(yuǎn)處的沙灘。突然，他笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，飲料喝完了嗎？喝完了，能不能把瓶子給我呢？”我一聽(tīng)，以為他要拿瓶子去賣，就說(shuō)：“好的，我喝完了�！崩蠣敔斀舆^(guò)瓶子放在一個(gè)大口袋里，然后繼續(xù)注視著遠(yuǎn)方。
我順著他的目光看過(guò)去，原來(lái)他在看一位白頭發(fā)的'老奶奶，那位老奶奶頭上戴著遮陽(yáng)帽，手上戴著白手套，右手拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子，左手拿著一個(gè)口袋，在沙灘上仔細(xì)的翻撿著什么東西，一個(gè)角落都不肯放過(guò)。媽媽好奇的問(wèn)爺爺：“那是您老伴吧？她在撿什么呢？”老爺爺笑嘻嘻的說(shuō)：“是啊，我們平時(shí)閑不住，有空就會(huì)來(lái)這里撿垃圾，我們把海灘上的塑料袋、鐵絲、包裝盒、碎片等清理干凈，保持
沙灘的美麗，也避免扎傷游客。而且，小朋友，我考考你，塑料制品會(huì)對(duì)海洋造成什么危害呢？”我想了想，突然想起在雜志上看到過(guò)，塑料會(huì)纏住海鳥(niǎo)、海星、海豚、海魚……或者它們將塑料誤認(rèn)為是食物吞下，這些都會(huì)導(dǎo)致它們死亡�！芭�，我知道了！這會(huì)破壞海洋的生態(tài)環(huán)境！”我激動(dòng)地說(shuō)�！罢媛斆�！”爺爺一邊說(shuō)，一邊站了起來(lái)，。這時(shí)，另外一位也拿著袋子和夾子的老爺爺走過(guò)來(lái)和他打招呼，老爺爺問(wèn)到：“今天垃圾多不多？”另一位老爺爺回答道：“不多不多。，現(xiàn)在的人都越來(lái)越注意保護(hù)環(huán)境了。走，我們到那邊去看看吧。
我注視著他們，看著他們?cè)谏碁┥险J(rèn)真翻找垃圾的身影，在夕陽(yáng)下，他們的身上泛起了一層金色的光，在沙灘上拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。我突然覺(jué)得，雖然金石灘的景色非常美麗，但他們才是最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
生活在物質(zhì)極度充裕的社會(huì)，人們習(xí)慣于追名逐利，而往往忘記了欣賞沿途的風(fēng)景，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我欣賞到了這一美景。
那是一個(gè)陰沉的下午，我邁著沉重的步伐向家走去，因?yàn)榭荚嚳嫉煤懿焕硐�，我的心情也如這陰沉沉的鬼天氣一般，此時(shí)，在我的腦子里，裝的不是英語(yǔ)單詞，更不是數(shù)學(xué)公式，而是老師、家長(zhǎng)的責(zé)備和同學(xué)們鄙夷的目光，想到這，淚水像斷了線的珠子一樣往下流，這時(shí)，我被路旁的一株小草吸引住了，這株纖細(xì)的小草，不過(guò)10厘米高，但它卻頑強(qiáng)地從石縫間長(zhǎng)了出來(lái)，而且還長(zhǎng)得這么好，正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我馬上躲到路邊的店里去避雨，然而我卻仍然在擔(dān)心那株可憐的小草。想象它如何用它纖細(xì)的身子來(lái)抵擋這狂風(fēng)暴雨，不知過(guò)了多久，雨停了。
我迫不及待地沖出了小店，向小草處奔去，當(dāng)我到達(dá)那里的時(shí)候，我被眼前的一幕所震驚了，我所擔(dān)心的小草并沒(méi)有倒下，而是依舊挺立在那里，傲視群石，唯一不同的就是原本臟兮兮的葉子變得清秀了許多，看到這一切，我才明白，原來(lái)自己的擔(dān)心都是多余的�？纯囱矍暗男〔�，再想想此時(shí)的自己，一股強(qiáng)大的羞愧之意涌上心頭，我是一名男子漢，在此時(shí)，在困難面前，竟比不過(guò)這么一株看似很柔弱的小草，這不得不引起我的深思：不就是一次小小的`月考嗎？輸不輸又如何，人生中還有許多的考試在等待著我，難道我準(zhǔn)備一直消沉下去？不，我當(dāng)然不能。古時(shí)有被流放后寫出著名的《呂氏春秋》的呂不韋，今有身殘志堅(jiān)，追求音樂(lè)夢(mèng)想的劉偉，還有在遭受喪父之痛后仍然堅(jiān)持打球的“飛人”喬丹——縱觀古今，這樣的例子不勝枚舉，作為“90后”的我，怎么能在這種小事面前倒下呢？
想到這里，我挺直了腰，深深地向小草這位無(wú)聲的老師鞠了一躬，以此表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。此時(shí)，天也放晴了，太陽(yáng)露出了它久違的臉龐，我的心情也好了很多，再次挺直了腰板，向家的方向飛奔。
不屈的小草，這一沿途美麗的風(fēng)景，讓我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)，在今后的日子里，我會(huì)時(shí)常想起這一風(fēng)景，以激勵(lì)我在無(wú)盡的道路上勇敢地前進(jìn)。
風(fēng)景作文 篇5
在放學(xué)的路上，我看到有些人做的不文明的事，還看到了許多值得我們學(xué)習(xí)的.事，今天就由我來(lái)給大家細(xì)細(xì)的說(shuō)道說(shuō)道吧！
星期一那一天放學(xué)的時(shí)候，我在公交站牌等公共汽車的時(shí)候，我看到了一場(chǎng)“神槍手”比賽！我迎面走來(lái)一位大哥哥，他拿著一個(gè)香蕉皮，對(duì)著遠(yuǎn)處的垃圾桶，來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，姿勢(shì)帥氣，就是沒(méi)有投進(jìn)去！還一邊說(shuō)：“怎么這么倒霉呢？今天怎么投不進(jìn)去了呢？”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，環(huán)衛(wèi)工人趕緊跑過(guò)去把香蕉皮掃進(jìn)了垃圾桶！
我還在等車，看到了有一位叔叔急著坐公交車，他騎著共享單車飛快的向公交站牌騎了過(guò)來(lái)還沒(méi)到公交站牌的時(shí)候，就看見(jiàn)公交車已經(jīng)過(guò)來(lái)了，他趕忙把共享單車往路上一扔，像公共汽車跑了過(guò)去，然后上車共享單車孤零零的站在馬路中間，顯得特別沮喪！這時(shí)，有個(gè)五年級(jí)的大哥哥剛放學(xué)出來(lái)，走到共享單車旁邊東瞅瞅西橋還小聲說(shuō)著“沒(méi)有人呢？共享單車怎么停在馬路中間呢？多妨礙交通��！”說(shuō)完哥哥就把她推走了，推到放共享單車的停放點(diǎn)，然后輕輕彈彈身上的灰塵，轉(zhuǎn)身向家走去。這一幕一直印在我的腦海里，讓我記憶猶新！
所以我們大家一定要學(xué)習(xí)那位大哥哥，做一個(gè)文明的鄭州人，我們大家也不能"事不關(guān)己，高高掛起"！我們約束自己要做好身邊的每一件事情！
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