美麗風(fēng)景的作文[優(yōu)]
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的美麗風(fēng)景的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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美麗風(fēng)景的作文 篇1
夏天的早晨，我和爸爸媽媽一起去郊外游玩。
我一到那兒，一眼就看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里一群群自由自在的小魚(yú)在嬉戲。河面上開(kāi)著幾朵粉色的荷花，高高矮矮的荷葉就像一對(duì)對(duì)情侶一樣。河岸上有一朵朵五顏六色的小花兒，花叢中幾只蝴蝶在花兒周圍翩翩起舞。
你們看！媽媽叫了起來(lái)，我順著媽媽手指的方向一看，，河岸竟然還有些小動(dòng)物！有住在樹(shù)上的小松鼠，有潔白如雪的小兔，它們?cè)跇?shù)林里嬉戲，在草地上奔跑，真是太可愛(ài)了。
我閉上了眼睛，享受著這里的`空氣，這時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音嘰嘰喳喳……我抬頭一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)在鳴叫，它們好像在說(shuō)：“歡迎光臨！歡迎光臨！”
這里太美了！我拿出照相機(jī)，要把這美麗的風(fēng)景帶回家。
美麗風(fēng)景的作文 篇2
盧丹說(shuō)過(guò)一句話：“美是到處都有的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
一天冬天的上午，北風(fēng)蕭蕭，異常的冷。我乘公交車去圖書(shū)館，擠上了公交車后，座位上全坐滿了人，站著的人一個(gè)貼著一個(gè)。車啟動(dòng)了，我挨著一位坐在位子上的叔叔站著，此時(shí)，卻有絲絲涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁疑惑起來(lái)，密不透風(fēng)的車?yán)�，哪�?lái)的涼風(fēng)?
車緩緩的行駛著，當(dāng)公交車行駛到下一個(gè)站時(shí)，一位老爺爺搖搖晃晃的上了車，站在了叔叔的面前。我本以為他會(huì)起來(lái)讓坐，可他沒(méi)有，無(wú)動(dòng)于衷筆直的坐在那兒，他的臉上時(shí)不時(shí)落下一顆顆豆大的汗珠，眼睛一直瞪著前方，緊繃著臉。我從他蒼白的臉上看出了一絲忍耐的神情，似乎正在做一件很無(wú)奈的事。
突然急剎車了一下，老人沒(méi)站穩(wěn)，壓到了我廋弱的身上，我費(fèi)力地把老人扶正，用疑惑的眼神望著那位叔叔，他還是無(wú)動(dòng)于衷筆直的坐著。為什么他不讓座?為什么不幫我扶一下老人?周圍的人們開(kāi)始議論起來(lái)，有的緊握雙拳，似乎要爆發(fā)出來(lái)似的。
這時(shí)上來(lái)了一個(gè)人，似乎是他的朋友，只見(jiàn)他揮著手使勁地喊著：“老朋友，快來(lái)這里坐。”一邊朝他擠眉弄眼，那個(gè)人似乎聽(tīng)懂了他的言外之意，并走了過(guò)去。
人們聽(tīng)了這話，再也忍不住了，紛紛破口大罵，有的人已經(jīng)擼起袖子來(lái)，似乎要沖上去揍那位叔叔。這時(shí)，不知誰(shuí)打了一個(gè)寒顫，每個(gè)人都感到了一絲寒意。那位叔叔不知什么時(shí)候站了起來(lái)，望著他那蒼白的臉色，才發(fā)現(xiàn)他的座位下面居然有一個(gè)透風(fēng)的.洞，他是用自己的身體擋住了車外襲來(lái)的寒風(fēng)。他的那位朋友看了以后，也一聲不吭地坐了上去。此時(shí)，望著他那下車的背影，以及又坐上了透著寒風(fēng)位子的剛上車的叔叔，我不禁感慨，難道這不是一道美麗的風(fēng)景線嗎。
這件事我至今難忘，也讓我知道了，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美麗風(fēng)景的作文 篇3
生活中到處都是美，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。
一次，我去妹妹家玩，要穿過(guò)好幾條馬路。我正要過(guò)第一條馬路時(shí)，一輛小汽車像飛一樣似的從我面前駛過(guò)。我嚇了一大跳，心想：這路口沒(méi)裝紅綠燈，雖然有斑馬線，但也挺危險(xiǎn)的`。于是，我向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)了車影就趕緊快步過(guò)了馬路。
不知不覺(jué)，我又來(lái)到了一個(gè)四岔路口。那里也沒(méi)有紅綠燈，來(lái)來(lái)往往的車輛川流不息，他們好像都沒(méi)有停下來(lái)的意思，我不禁發(fā)了愁，心想不知什么時(shí)候才能過(guò)去呢？這時(shí)候，一輛公交車慢慢地在斑馬線前停住了，似乎在等待我過(guò)馬路。我抬起頭看見(jiàn)公交車司機(jī)正揮手示意我過(guò)去，我趕緊從公交車前走了過(guò)去，還跟司機(jī)招手，表示我的感謝，他也對(duì)我微笑了。對(duì)面的車子見(jiàn)了，也緩緩地停了下來(lái)，我朝小車微微笑了笑，就順利地過(guò)了這條馬路。我望著他們遠(yuǎn)去的車影，心里美滋滋的，想這真是禮讓一小步，文明一大步��！
如果我們?cè)谌粘Ｉ钪�，能夠多多禮讓，為別人著想，那這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！
美麗風(fēng)景的作文 篇4
瓷磚方平的小路，小雨淅淅瀝瀝地下，細(xì)絲將天地裹住，微風(fēng)撫著烏漆金邊的大門，我在小學(xué)門前停駐，纏綿的雨，沖刷著記憶，如此熟悉的地方也有風(fēng)景！
清風(fēng)環(huán)繞，有些瀝人的清冷，小學(xué)門前，我有些茫然，這日日夜夜學(xué)習(xí)的地方，何處有樹(shù)，何地有小徑，甚至草叢中被人埋沒(méi)的小石子，早已生生地刻在記憶中，何須看？但心中卻有一種念想牽著我跨進(jìn)校門。
校園內(nèi)，一片新綠，雨才不過(guò)半晌，空氣中的水蒸氣像是走丟的.孩子，找不到回去的路，在這片綠上久久戲耍。望著熟悉的綠茵場(chǎng)，心中竟然有些小激動(dòng)，回想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再看看那微微掉漆的籃球架，不覺(jué)有些感慨。
這一切的回憶，不就是一道美麗的風(fēng)景線嗎？
去往老師辦公室，和記憶中的早已大相徑庭。潔白的窗臺(tái)上擺著幾個(gè)裝著半滿清水的玻璃瓶，里面插著幾束時(shí)令的鮮花，淡黃色的窗簾隨風(fēng)飄揚(yáng)，籠罩著被光充溢的書(shū)桌，桌旁是錯(cuò)落有致的書(shū)架，書(shū)架里的書(shū)款款排列，空氣中彌漫著淡墨味的書(shū)香氣。
原來(lái)，記憶也有被篡改的時(shí)候，但這，不就是一道風(fēng)景嗎？
突然想起，樓下有一株野藤。小時(shí)候調(diào)皮，曾一度對(duì)它“拳打腳踢”，流年稍縱，很想看一看那熟悉的地方。熟門熟路地順著記憶找它，卻不知心底油然而生一絲期待。
它變了�？萏匍L(zhǎng)滿了枝丫，點(diǎn)點(diǎn)新綠，隱藏其間，露珠在枝葉間熠熠生輝。小時(shí)候的陰影，不知何時(shí)已被它擺脫。它長(zhǎng)得很好。當(dāng)年，強(qiáng)加在它身上那一道道駭人的痕跡，已是煥然新生。它的花，正如《紫藤蘿瀑布》中的描寫：“一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極�！币苍S它早已忘卻了那段記憶，堅(jiān)強(qiáng)地活著，隨風(fēng)擺動(dòng)那滄桑了多年的枝丫，隨風(fēng)張揚(yáng)它引以為傲的新生命。它隨風(fēng)，在這熟悉的小學(xué)校園，向我展現(xiàn)著陌生的風(fēng)景。
變了，好像都變了，我恍惚覺(jué)得，這是我記憶深處熟悉的小學(xué)校園，卻又是我陌生的世界。時(shí)光策馬疾馳，風(fēng)景在我身邊稍縱即逝，一切都是那么陌生而又熟悉。
陽(yáng)光終于穿破了陰翳，它驕傲地將那耀眼的光斑打在這片昏黑上。
我熟悉的操場(chǎng)，我熟悉的野藤，我熟悉的小學(xué)校園，穿透記憶，呼嘯而來(lái)……
原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景，更有最美麗的風(fēng)景。
美麗風(fēng)景的作文 篇5
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，世上最美麗的風(fēng)景也許是名勝古跡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是一家團(tuán)圓時(shí)的情景。
我是一名留守兒童，一年才見(jiàn)爸爸媽媽一次，所以，我特別渴望那種親情，特別希望爸爸媽媽能留在我身邊，永遠(yuǎn)陪伴我。
那一年冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪止不住地落下來(lái)，“叮鈴鈴——”電話響了，我跑去接，電話里傳來(lái)媽媽那溫柔的聲音：“寶貝女兒，考得怎么樣，進(jìn)年級(jí)前三十名了嗎？”“考得不錯(cuò)，進(jìn)了年級(jí)三十名�！蔽易院赖鼗卮�，“乖女兒，今天大雪封了路，我和你爸爸不能回家來(lái)看你，別難過(guò)，你愛(ài)吃的零食和新衣服已經(jīng)幫你寄過(guò)來(lái)了，中午十點(diǎn)左右你記得去郵局簽收，知道了嗎？再見(jiàn)，媽媽會(huì)再給你打電話的！”媽媽掛了電話，冰冷的聽(tīng)筒里傳出一陣陣忙音，我跑進(jìn)房間，鎖上門，蜷在墻角無(wú)聲地哭泣。
十點(diǎn)，我去郵局簽收了媽媽寄過(guò)來(lái)的物品，打開(kāi)包裹，里面有一張便條，我拿起來(lái)看了看，上面赫然寫著：女兒，對(duì)不起。我那不爭(zhēng)氣的眼睛再一次紅了。抱起包裹，我感覺(jué)格外沉重，因?yàn)槟抢锩媸菋寢寣?duì)我的愛(ài)。
十幾天過(guò)去了，我就快要去上學(xué)，這個(gè)寒假，我覺(jué)得格外難熬，也許是爸爸媽媽不在身邊的緣故吧。
寒假的最后一天，我正津津有味地看著電視，“叮咚——叮咚——”門鈴響了，也許是收水費(fèi)的'阿姨找來(lái)了吧，我打開(kāi)門，看到的竟然是爸爸媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的臉，我問(wèn)媽媽：“大雪不是封了路嗎，你們是怎么回來(lái)的？”“乘飛機(jī)回來(lái)的啊，就是為了給你過(guò)個(gè)遲到的生日啊！”爸爸說(shuō)。他們千里迢迢地乘飛機(jī)回來(lái)，就是為了給我補(bǔ)過(guò)一個(gè)生日！我的眼珠一滴滴地落下來(lái)，“寶貝女兒，你怎么哭了，是不是我們回來(lái)太遲，你不高興啦？”“不是，我是感動(dòng)得哭！”
晚上，媽媽把蛋糕上的蠟燭點(diǎn)上，又端來(lái)一些早已做好的佳肴，我默默地許了個(gè)愿：希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)陪著我。
這個(gè)生日是我有史以來(lái)最難忘的生日，這和諧美好的情景不正是一道絢麗的風(fēng)景線嗎？
美麗風(fēng)景的作文 篇6
世上的風(fēng)景何其多，春暖花開(kāi)是風(fēng)景，綠樹(shù)鳴蟬是風(fēng)景，風(fēng)吹稻浪是風(fēng)景，臘梅傲雪是風(fēng)景……其實(shí)，不僅自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物可以稱作風(fēng)景，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每一個(gè)人都可以成為風(fēng)景。
跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，勇敢向前；跳高場(chǎng)地上，每一位運(yùn)動(dòng)員都竭盡所能；跳遠(yuǎn)的沙坑里，即使摔得渾身都是沙子，也毫無(wú)怨言……這種堅(jiān)持，是一道美麗的'風(fēng)景。
啦啦隊(duì)的加油聲，吶喊聲響徹云霄，他們?yōu)檫x手的勝利而喜悅，為他們的失利而失落。這種精神，是一道美麗的風(fēng)景。
裁判員們，頂著烈日，堅(jiān)守在自己的崗位，不離不棄，這種付出，是一道美麗的風(fēng)景。
后勤服務(wù)的同學(xué)們，默默遞水，攙扶，這種關(guān)愛(ài)負(fù)責(zé)，是一道美麗的風(fēng)景。
每一個(gè)角落，每一寸土地，都有美的所在。去聆聽(tīng)吧！去感受吧！
美麗風(fēng)景的作文 篇7
英華小學(xué)有許許多多美麗的地方，如：芭蕾園、騰飛園、中心小院還有求知園，其中，求知園是最美的地方了。
從高處看，求知園就像一個(gè)美麗的大花園，已進(jìn)入求知園，花的香味就撲入鼻中，香極了，那個(gè)高高的小亭子，就是求知亭，旁邊的護(hù)欄上有著小石獅子，像是整個(gè)求知園的守護(hù)者，守護(hù)著我們美麗的求支援，向右走，地上全部是鵝卵石，踩上去可舒服了，兩邊還有許許多多的三葉草，你擠我、我擠你，都爭(zhēng)先恐后的冒出了地面，像是許許多多的小扇子，又像是在給美麗的校園打招呼，往前走一點(diǎn)兒，能看到一叢小枝，小枝上長(zhǎng)著尖尖的刺兒，刺兒的上面長(zhǎng)著花骨朵兒，我問(wèn)老師是什么花，老師回答我說(shuō)好像是月季，再往前走一點(diǎn)，能看到一個(gè)草堆，小堆上長(zhǎng)著黃色的花朵，那就是迎春花，有些迎春花還只是花骨朵兒，有些已經(jīng)長(zhǎng)成了美麗的花朵，聽(tīng)說(shuō)迎春花是先長(zhǎng)花朵，再?gòu)埲~子的，真怪��！往前在走一些，還能看見(jiàn)一個(gè)小小的東西里面噴出了水，噴的可遠(yuǎn)了，大概有十來(lái)米遠(yuǎn)。再往前難走，就是葡萄架上面只有一些彎彎曲曲的光禿禿的木頭，因?yàn)檫�沒(méi)到生長(zhǎng)的時(shí)候吧！木頭有的地方粗，有的`地方細(xì)，真是奇怪。往前看，前面是柳樹(shù)，柳樹(shù)上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，柳枝上剛長(zhǎng)出了小小的小芽?jī)�，它們也在時(shí)時(shí)的保護(hù)著美麗的求支援，大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它能保護(hù)求知園。
這就是美麗的求知園，每一天都很美麗的求知園。
美麗風(fēng)景的作文 篇8
在我們學(xué)校的西北角，有一個(gè)生機(jī)盎然、景色迷人的植物園。它是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線。
植物園的四周種著一些橡腳樹(shù)，那粗壯的樹(shù)干真像大象的腳，真不愧叫橡腳樹(shù)�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著植物園。園子里的小草綠油油的，就像是鋪上了一張綠色的大地毯。
進(jìn)入植物園，你會(huì)看到各種形狀的花圃，里面種著許多花，有迎春花，有美人蕉，還有雞蛋花……你看，那一朵朵花像一只只翩翩起舞的彩蝶，猜一猜它是什么花？不錯(cuò)，那正是蝴蝶蘭，五顏六色的，多美��！有梅紅的、有白的、有黃的……聞一聞，還有一陣淡淡的清香呢！你瞧，那邊的美人蕉開(kāi)得多艷�。∧羌t色、黃色的`花兒，正張開(kāi)嘴巴，向著燦爛的陽(yáng)光微笑呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，走近一看，就像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。那寬大的葉子，就好像一把綠綠的芭蕉扇。再看看那些迎春花，它們漂亮極了！放眼望去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著春天的贊歌；走近一瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)每朵花是由五、六個(gè)花瓣組成的，花的中間有細(xì)細(xì)的花芯，一陣風(fēng)拂過(guò)，這些花還有一股淡淡的清香迎面撲來(lái)。
園內(nèi)，更引人注目的是那一棵棵翠綠茂盛的柳樹(shù)。瞧，那不是一簾簾綠色的瀑布嗎？不，它更像一位美麗的小姑娘，披著滿頭綠油油的頭發(fā)，有時(shí)低頭含笑，有時(shí)隨風(fēng)起舞�？�，平靜的湖面倒映著翠綠的枝條，那更是一道迷人的風(fēng)景線。
在植物園的南邊，有一排高大茂盛的大葉榕。一片片寬大的葉子密密層層，一簇堆在另一簇上面，似乎不留一點(diǎn)縫隙，真像一把把天然的大綠傘，給我們避雨乘涼。
站在植物園里，呼吸著花草的芳香，令人賞心悅目，使人神清氣爽、心曠神怡。
我愛(ài)這美麗的植物園！這美麗的風(fēng)景線！
美麗風(fēng)景的作文 篇9
在茫茫人海中，相遇，相識(shí)或許是一種緣分，而我們就在這緣分下成為了朋友�；厥走^(guò)往的種種，我發(fā)現(xiàn)，你在我心中已成為了一道美麗的風(fēng)景。
你的名字里有青竹二字，名如其人，你的本人也像竹子一樣，執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)。你從未為考試失利而哭泣，還常以不緊不慢的話調(diào)戲謔地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，老虎還有抓不著兔子的時(shí)候呢。下次努力吧！”我的數(shù)學(xué)并不好，每次“砸鍋”時(shí)，你總會(huì)大大咧咧地拍拍我的肩膀，說(shuō)一句：“有啥呀，別人考得比你還低，人家咋不這樣？”每到這時(shí)，我總會(huì)破涕為笑，心中也不再堵塞，并漸漸向你的樂(lè)觀看齊。
還記得嗎？那次雨下得很大，下水道也堵了，路上“水漫金山”。望著外面的一片汪洋，我心急如焚：沒(méi)帶傘，也沒(méi)穿雨靴，怎么辦？“嘿！”你拍拍我的肩膀，“放學(xué)啦，愣著想什么呢？走，咱倆一塊回去�！币�(jiàn)我沒(méi)帶傘，你這樣說(shuō)。心底一股暖流涌過(guò)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。路上處處坎坷，我們深一腳淺一腳地走著。你就像一個(gè)引路人在前方帶路，不斷地試著水的深淺，然后帶我從淺水的地方走。風(fēng)吹亂了頭發(fā)，雨傘搖搖晃晃。身上早已被水淋濕，但心里卻還是溫暖的。到了你所住的小區(qū)門口，你硬是把傘塞給了我�！澳弥桑 蹦阏f(shuō)，“路還遠(yuǎn)，不能淋濕透了，感冒了怎么辦？”說(shuō)完，你自己背著書(shū)包，拖著笨重的雨靴，一顛一顛地往家跑去。那一次，我莫名地感動(dòng)，眼眶也熱乎乎的`�！芭笥选倍值妮p重，也在那一刻體現(xiàn)了。
外部的風(fēng)景的美麗并不是永在的，但心靈中的風(fēng)景卻是永恒的。你并不有多美麗，但你總會(huì)在我灰心的時(shí)候給予我勇氣，在我孤單的時(shí)候陪伴我，走過(guò)那段雨季。你的友情，你的關(guān)懷，我會(huì)銘記于心。在同一片藍(lán)天下，在共同學(xué)習(xí)的日子里，你已是我心中最美麗的風(fēng)景。
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