(精選)美麗的風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
大約五年前，這里是人們口中“很鄉(xiāng)下”的鄉(xiāng)村。在這里，可以聽到蟬、青蛙、夜鷺，各種生物的叫聲；小孩的嬉鬧聲和小河淅瀝淅瀝的流水聲。
在這純樸的鄉(xiāng)村中，完全沒有城市的喧鬧和繁華。鄉(xiāng)村中的小孩，每到下午，總是呼朋引伴，一起到樹林里探險(xiǎn)、小水池里玩水、在農(nóng)田比賽跑步……小村風(fēng)景如畫，有蜿蜒的小河、綠油油的山坡、蓊蓊郁郁的樹林……在這里，感覺不到一點(diǎn)壓力，眼前所見是大地的遼闊，然而，這一幅美麗的圖畫，究竟能維持多久呢？
那一年，因?yàn)榕浜蠂灵_發(fā)，必須把樸實(shí)自然的鄉(xiāng)村，改為交通便利的'都市，于是，一條條的小河要被加蓋填平變?yōu)榈叵禄淮笃臉淞忠荤P除。但換來的卻是令人心煩的都市，各種鳥叫蟲鳴也因都市的來臨而難逃一劫，換來的是都市熙來攘往的吵雜聲；綠油油的山坡地，也變成都市人的高爾夫球場(chǎng)，昔日純樸的鄉(xiāng)村，慢慢地消失了。
現(xiàn)在，在這都市中，完全看不到昔日純樸的景象�；叵胛迥昵暗倪@個(gè)地方，曾是恬靜的鄉(xiāng)村，今昔的差異，可說是天壤之別，如果能回到從前，我一定會(huì)好好珍惜，欣賞它的美。
在我的腦海里，好像又浮現(xiàn)五年前美麗的鄉(xiāng)村景象，一幕幕若隱若現(xiàn)……
美麗的風(fēng)景作文 篇2
她是我小學(xué)六年級(jí)的語文老師，姓鐘，我們都叫她小鐘老師。小鐘老師身材嬌小，烏黑的長(zhǎng)發(fā)溫柔地披在肩上，那雙小鹿似的眼睛如湖面一般，任何細(xì)小的波動(dòng)都會(huì)引起一陣波瀾。
都說老師是照顧祖國花朵的園丁，不過我們這位小鐘老師卻是位“迷糊”的園丁。上課走錯(cuò)教室那是家常便飯，隔三差五便丟東西，從剛開始的紙巾到后來的眼鏡都丟了；以至于我們一次次竊笑著從她辦公桌上拿走巧克力、話梅等美味食物……我簡(jiǎn)直覺得，如果吉尼斯要認(rèn)證世界上最粗心老師的話，那么非鐘老師莫屬！可那年臨近期中發(fā)生的一件事，徹底改變了我們對(duì)她的印象。
又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這對(duì)一向頭腦簡(jiǎn)單、四肢更簡(jiǎn)單的我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說，則又是一次在全校同學(xué)面前的“丟臉會(huì)”了。小鐘老師知恥而后勇，緊急培訓(xùn)全班同學(xué)的八字穿花跳長(zhǎng)繩技能，企圖破天荒贏個(gè)團(tuán)體賽冠軍一雪恥辱。于是，全班同學(xué)被動(dòng)員起來，利用課余時(shí)間奮戰(zhàn)在跳繩一線：我們跳，她便在一旁吶喊助威；我們休息，她就變戲法似的拿出幾瓶水和一盒餅干讓我們?cè)黾幽芰�；我們中有人摔倒在地，膝蓋擦破，她母親般著急而小心溫柔地把創(chuàng)口貼輕輕按上……有了這樣的陪練，我們?cè)跄懿毁u力？
終于到了令人興奮的這一天了，卻傳來“噩耗”——小鐘老師發(fā)燒了，不能前來給我們助陣了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，難以相信。沒有她在，我們行嗎？“大家加油！一定要拿到第一，讓小鐘老師高興！”班長(zhǎng)揮舞著拳頭給大家鼓勁，只是，加油的人群中，少了她的`身影。
前幾場(chǎng)比賽，都是抱在懷里的西瓜，十拿九穩(wěn)。我們大幅度領(lǐng)先，過五關(guān)斬六將，終于迎來了最后一場(chǎng)比賽——與上一屆八字穿花冠軍四班的比賽。我的腦海里浮現(xiàn)出小鐘老師的笑臉，耳邊想起了她“加油加油”的鼓勁聲，心中只有一個(gè)念頭：為小鐘老師爭(zhēng)口氣……
終于，隨著裁判結(jié)束哨聲的吹響，最后一輪決賽也圓滿結(jié)束，大汗淋漓的我們無比輕松地退到一邊，等待著結(jié)果�！斑@次比賽的獲勝者是——六三班！”裁判員豎起了大拇指宣布道。“萬歲！”我們歡呼著抱在一起，幾個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)，我們終于沒有辜負(fù)小鐘老師的期望！我們興奮地嚷著“小鐘老師，我們贏了！”卻瞬間明白她不在呀。大家心里的快樂少了幾分，空落落地走回教室。
一推門，耳邊突然傳來一個(gè)銀鈴般的聲音：“Surprise！”大家眼前一亮，不約而同歡呼起來：“小鐘老師！”是啊，她不是正在發(fā)燒嗎？現(xiàn)在怎么活蹦亂跳的？她笑著指著講臺(tái)上的一大堆奶茶說：“記得以前我說過，等我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名，就給你們每人一杯奶茶！現(xiàn)在，愿望實(shí)現(xiàn)了。請(qǐng)看，我還把剛才你們的比賽拍下來了！”小鐘老師晃了晃手機(jī)，里面是一張張我們歡呼雀躍、緊擁一起的照片。我們目瞪口呆地望著小鐘老師，望著她那小鹿似的如湖面一般清澈的眼里燦爛的笑意。我們明白了，她惦記著我們，雖然生病但也要來看我們比賽。我們也笑了，笑得那樣開心。
記憶中，她雖然經(jīng)常走錯(cuò)教室，卻能保證在上課前跨進(jìn)我們的教室；記憶中，在我們偷偷把她桌上的瑞士糖塞進(jìn)口袋后，她嘴角悄悄彎出美麗的弧度；記憶中，她雖然常常丟東西，但她手上那支我們送她的紅筆卻一直不曾丟失……
“鐘老師，我愛您，您是我記憶中最美麗的風(fēng)景�！�
（鐘品一系浙江省平湖市稚川中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師，史 嵐）
美麗的風(fēng)景作文 篇3
每當(dāng)夏天到來的時(shí)候，我總是很喜歡去黿頭諸，因?yàn)槟抢锟梢钥吹胶苊利惖娘L(fēng)景。
還記得那是一個(gè)清晨，我和外公外婆很早就出發(fā)準(zhǔn)備去黿頭諸，早上的空氣很清新，風(fēng)很柔和。黿頭諸里面百花爭(zhēng)艷，千姿百態(tài)，五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，煞是好看。黿頭諸的花可多了，有花菖蒲、牽�；ā⒚琅畽选⒖兹覆葸�有異果菊……其中我最喜歡花菖蒲，外公告訴我，花菖蒲是在夏天才有的，我們看到花菖蒲意味著夏天已經(jīng)到來。
在黿頭諸的水潭邊，我看到了草地上的花菖蒲，這一簇，那一片，把草地點(diǎn)綴的格外美麗。花菖蒲有兩種顏色，紫色和黃色。紫色的花菖蒲是紫瑩瑩的、黃色的花菖蒲是金燦燦的。初夏的陽光照在花菖蒲上，花兒伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，慢慢綻開了笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)往去，就如翩翩起舞的蝴蝶在飛舞，一朵，兩朵……微風(fēng)拂面，我聞到了花草的'氣息，我深深吸一口氣，好舒服�。�
這就是美麗的黿頭諸風(fēng)景，其中給我印象最深的就是開花的花菖蒲了，看到它我仿佛自己的心中也有一朵花開放著，真心期待下次有機(jī)會(huì)可以再來看這樣美麗的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景作文 篇4
有人說，最美的風(fēng)景是在荒蕪人煙的峭壁上；也有人說，最美的風(fēng)景是在車水馬龍的繁華都市；而我卻說，最美的風(fēng)景是在那一片片紅牡丹……
在我家附近有一片片爭(zhēng)奇斗艷的紅牡丹。它們的花朵嬌艷飽滿，似紅蓮映水，紅得耀眼�！拔┯心档ふ鎳�，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。人群漸少了，我才發(fā)現(xiàn)了那隱匿在牡丹底部的纖細(xì)的小野花，哎，真是煞風(fēng)!
正午的太陽，總是那么毒辣，熾熱地烘烤著整個(gè)世界，那片紅牡丹正掙扎在水深火熱之中，我驚慌失措地跑進(jìn)屋拿來遮陽傘，沖進(jìn)花叢中為它們遮擋太陽�？蛇@一切都是徒勞，看著它們萎靡地低垂著頭，我悵然的坐在地上，無奈、委屈、難過充盈著我的內(nèi)心。
咦？眼前似乎有一抹明艷的色彩閃過，抬起頭，是它們，那幾朵我從不放在心上的小野花。它們正傲然的立在那里，毅然挺立著不屈的頭顱，在陽光下盛開得無比燦爛，稚嫩的小葉子上折射出太陽的光芒。它們的身影雖孤單單薄，卻依舊傲然廳里。一瞬間，心頭被深深地撞擊著……
野花，遠(yuǎn)離溫室暖房，裸露于蒼穹之下，自由自在地生長(zhǎng)著，或在廣闊的原野里，或在寂靜地山崗上，任憑雨的迅疾、風(fēng)的癲狂，光的`照射，卻悄然綻放。野花雖小而平凡，但它們匯聚在一起就是一片美麗的天地，將這個(gè)世界裝扮得絢麗多彩，我在它們身上看到了頑強(qiáng)的精神，生命的真諦。
人生不是完美的，也許我們不是生活的寵兒，選擇平凡，就要慢慢地學(xué)會(huì)接受無法改變的命運(yùn)，讓惆悵變的堅(jiān)強(qiáng)，讓無奈變得堅(jiān)毅，讓悲觀變得樂觀，我們學(xué)會(huì)了與命運(yùn)相搏。平凡的生活中，只要有努力、有堅(jiān)持、有勇氣，一樣可以過得很幸福！
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無風(fēng)景。
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