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寫景作文

地方風(fēng)景作文

時間:2024-03-12 14:06:26 寫景作文 我要投稿

地方風(fēng)景作文優(yōu)秀4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的地方風(fēng)景作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

地方風(fēng)景作文優(yōu)秀4篇

地方風(fēng)景作文 篇1

  人生是一場沒有返程的旅行,我們常常路過熟悉的地方,腳步卻始終向著前方的未知,不肯停留一瞬。眼中向往陌生而奇妙的風(fēng)景。在時間沖刷掉那些走過的道路前,偶然停下腳步吧!其實熟悉的地方也有風(fēng)景,只是自己未曾留心發(fā)現(xiàn)。

  與奶奶分別第二年的冬天,天格外冷,爸爸帶我回到了久違的老家看望奶奶。經(jīng)過長途跋涉,汽車終于緩緩開近那棟低矮的老房子,一縷梅花的清香從打開的車窗溢進(jìn)車內(nèi),這是幾年前我和奶奶一同栽在后院的臘梅樹散出的花香啊!一種“寒梅著花未”的情思在心底涌動起來。我仿佛被帶進(jìn)了時空隧道一般,許多藏在腦海深處的往事,此時都迫不及待地涌現(xiàn)出來:幫奶奶擇菜,聽奶奶講故事……

  老家是個多么熟悉的地方。『笤旱睦鏄、梅樹凋零過多少葉片與愁緒,又抽出了多少新芽與生機,草叢間叫了一個夏天的青蛙,五歲那年捕獲的螢火蟲,七歲那年阿姨抱來的阿黃,它們都還好嗎?我從未停穩(wěn)的車上躍了下來,推開那扇似乎等了我很久的`門,阿黃從門后向我撲來。“奶奶,我回來啦!”我沖了進(jìn)去,摸黑熟練地找到了電燈開關(guān)。才發(fā)現(xiàn)奶奶在臥室睡著了。我躡手躡腳地溜到奶奶的身邊,想像以前那樣嚇唬她,可看見奶奶臉上那些歲月殘忍留下的痕跡,我放棄了這個念頭,心里像被劃開了一道口子,簌簌地滴血。

  輕輕地叫醒奶奶后,我依偎在她身邊,挽著她的手,親密地聊天。不經(jīng)意間,我向奶奶提起,自己想念她做的芹菜炒肉絲。奶奶把我攬進(jìn)懷中,笑著說:“孫女喜歡吃,奶奶就給你做”。一陣暖流涌遍全身。但我知道,奶奶說的不可能成真了。她抱著我的那雙手,已被時光腐蝕得虛弱,變得有些顫抖,更別說為我施展廚藝了。

  寒風(fēng)透過房門的縫隙鉆了進(jìn)來,也把一陣花香吹入我的心間,我想起綻放的臘梅,便想為奶奶采一捧梅花來。于是叫來爸爸陪奶奶,自己則向栽種梅花的后院奔去。

  開闊的后院里,月光皎潔如水,泥土都被鍍上了一層銀邊。嬌小的梅花在周遭的荒蕪的映襯下,竟顯得格外堅韌。我小心翼翼地采了幾束梅花后,發(fā)現(xiàn)一縷炊煙在空中向我招手,像在示意我快點回家。我走回屋子里,看到原來清冷的屋子里,飄出絲絲輕煙。兩個輪廓在彌漫開的“白霧”中影影綽綽。再走近些,氤氳著芹菜香味的空氣使我心頭一暖。我看到了令我無法忘懷的景象:爸爸?jǐn)v著奶奶,在灶臺前,奶奶顫巍巍地拿著鍋鏟,輕輕地翻著鍋中的菜。我知道她一定是在為我做芹菜炒肉絲。我的鼻腔中涌起一陣酸楚,那兩個身影又在淚中模糊了。

  隱約間,我看見奶奶在笑,笑得那樣慈祥、那樣動人,亦如梅花一般的柔和卻不柔弱,堅韌卻不堅硬。她的身影令手中的梅花也顯得遜色。我能看見,奶奶努力地用她堅定的身影為我撐起一方幸福!這模糊于我的淚中的身影,成為我記憶里不可磨滅的清晰美好的風(fēng)景,直到此時我才發(fā)現(xiàn),奶奶的身影是多么美的風(fēng)景!原來熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景!

地方風(fēng)景作文 篇2

  青島是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。那里有一望無際的大海,有雄偉的嶗山,還有銀沙灘上的小螃蟹。

  大海上有洶涌的巨浪。為什么巨浪一到海邊就會分散呢?原來,海邊沒有水,海浪一到岸上就會落下來。

  嶗山上有清澈的.泉水,最雄偉的還得算瀑布。那瀑布從天而降,簡直就可以用一首古詩來表示,那就是《望廬山瀑布》了。

  青島真是太美了,我愛這座城市。

地方風(fēng)景作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在廣西桂平。桂平西山,風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。

  游西山的人絡(luò)繹不絕,我也幾次登游西山,經(jīng)常喝西山茶。西山種有很多茶樹,棋盤茶是桂平的特產(chǎn),又是中國名茶。相傳曾經(jīng)有神仙在半山腰的一塊大石桌上刻棋盤,品茶對弈,后人叫它“棋盤石”,長在棋盤石附近的茶就是棋盤茶了。那些茶葉泡出來的茶,顏色青綠,味道甘甜,使人有神清氣爽的韻味,很有吸引力,游西山的'人都要帶些回家品味。

  桂平西山,氣勢不凡,景色別具一格。西山八景,自古有名:官橋秋柳、云臺曲水、忠勇松濤、碧云石徑、龍華晚眺、乳泉琴韻、古洞仙蹤、飛閣月明。西山乳泉是勝跡之地,乳泉方圓不過二尺,深也只有一尺多,可那里的水一直都是滿滿的,不見流也不見干,泉水清清的,又甘又美,而且聽說每隔六十年就準(zhǔn)時地噴涌一次乳白色的汁液,像乳汁一樣,神奇極了,所以才叫“乳泉”的。

  桂平西山,千樹競發(fā),萬樹爭榮,茂密的樹木遮天蓋地。西山的亭臺樓閣也很多,其中六角亭更加令人嘆絕,亭的上方有水流來,流入龍?zhí)叮利悩O了。

  桂平西山,好山好水好地方,隨著祖國的建設(shè)發(fā)展,風(fēng)景優(yōu)美的西山,會變得更加美麗,更加可愛的。

地方風(fēng)景作文 篇4

  用不同的心態(tài)對待同一個人或物的時候,你也許會發(fā)現(xiàn)新的不同,用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方,也會有亮麗的風(fēng)景。

  雨中的背影

  那是一個深秋的晚上,溫度急劇下降,還下著淅瀝的小雨,每個人都在瑟瑟發(fā)抖。

  下課了,在雨中,我看見一個朦朧的身影向我奔來,原來是媽媽來了,她看溫度下降,怕我著涼,也不怕路途遙遠(yuǎn),夜色茫茫,連夜來到這里,給我送衣服,她雖然撐著傘,可衣服還是被淋到了一點,但我的衣服確是干的,她簡單地說了幾句就離開了。

  她的.身影,和周圍的小雨相映著,在我的眼中漸漸模糊了,但在我的心里,卻是一道永久的風(fēng)景。

  忙碌的身影

  一次,我的作業(yè)交遲了,晚上才去交,到了辦公室,看見桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業(yè)改了,還把我不懂的難題解決了。臨走時,我看見老師還在忙碌地地改作業(yè),而他的頭上也因此長出了幾根白頭發(fā),老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。

  辦公室里,燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風(fēng)景。

  助人為樂的人

  在教室里,經(jīng)常可以看到大家三個一群,五個一伙地在一起討論問題。

  一次,我有道題琢磨了半天也不會,只好請教別人,經(jīng)他一指點,我的思路立馬清晰地許多,不一會就做出來了。

  教室里,助人為樂的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。

  雖然這里不是風(fēng)景區(qū),沒有青山綠水,但只要我們留心發(fā)現(xiàn),認(rèn)真觀察,即使在熟悉的地方,也能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。

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