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最美風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的最美風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
夢(mèng)想起航的時(shí)刻，是我們?nèi)松鄣拈W光；夢(mèng)想飛翔，是如星子般努力發(fā)光。只是有時(shí)，光終黯淡；只是有時(shí)，光更明亮。
夢(mèng)想——心中最美的風(fēng)景。
常常，人生為你下一場(chǎng)紅雨，剪一段彩綢，畫(huà)一道彩虹……時(shí)時(shí)不停有東西絢爛著你的雙眼；時(shí)時(shí)也在遺落著人生歲月。唯有編織一幅夢(mèng)想彩圖——讓我們一直憧憬——那心中最美的風(fēng)景。
眼簾里常常蕩漾著碧波，是江湖河水倒映的.青山令你留戀？是青山森林停駐的綠竹令你感嘆？是嫩綠的草兒在晚風(fēng)中飄動(dòng)。僅因?yàn)樗谧V寫(xiě)著一曲生命活潑的樂(lè)章。我們時(shí)常驚異于小草的生命力。我想，只不過(guò)是小草為夢(mèng)想拼搏的堅(jiān)忍讓你為之震撼。我們時(shí)常驚異于飛蛾撲火的勇敢，我想，同樣只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想。
我們不必驚異，我們不必感嘆。我們只需要火樣的熱情鑄就夢(mèng)想。我們只需要堅(jiān)忍的意志完成夢(mèng)想。我們只需要回頭張望我們攜筆畫(huà)下的心中最美的風(fēng)景。
完成夢(mèng)想的路途任重道遠(yuǎn)�；蛟S需要有披荊斬棘的勇氣�；蛟S需要血淚汗水作為顏料一筆，一筆地潑墨，上色�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷渠溝�！皦�(mèng)想，是純潔的，是無(wú)暇的。只有最原始的才是最美麗的。我們不能讓污穢泯滅了自己的心，泯滅了夢(mèng)想。勇敢地回頭，看自己的半成品，勇敢地提筆，繼續(xù)畫(huà)作。無(wú)論結(jié)果如何。
心中最美的風(fēng)景并不是那么好找。只是回頭，看看那一撇一捺——“人”。我們可以想往著夢(mèng)想一直充實(shí)著這兩筆最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。這就是我們心中的最美。
我時(shí)刻難忘：找心中最美的風(fēng)景——找夢(mèng)想，走夢(mèng)想道路。
最美風(fēng)景作文 篇2
熱浪覆蓋著整座教學(xué)樓，湛藍(lán)的蒼穹和百合一樣的云朵，在大地上投射出巨大的疊影。
我獨(dú)自倚在那個(gè)被數(shù)年來(lái)的風(fēng)雨戕害的銹跡欄桿上，慵懶地看著那塊苦澀的方地。幾個(gè)頑皮的小男孩毫不猶豫地剝奪了這片刻的闃靜，或許這種寧?kù)o對(duì)處于初三的我們就是奢侈的。
他們?cè)谀菈K用鐵板蓋著的下水道口圍成一個(gè)圈蹲了下來(lái)。他們貌似是做賊心虛，其中一個(gè)還向四周偵察了一番，在確定無(wú)其他人后，吃力地移開(kāi)了那塊鐵板，鐵板“咣當(dāng)”一聲落地，但我聽(tīng)見(jiàn)的只有如絲般微弱的聲音。
我浮起一個(gè)冷笑，這些幼稚的小孩！
猶豫的.絲線在他們之間纏繞著，誰(shuí)都沒(méi)有那個(gè)勇氣面對(duì)未知的事物。在僵持了數(shù)秒后，一名壯士拿出“鞠躬盡瘁，死而后已”的豪情跳了下去。她本就幼小的身軀在此時(shí)只剩下一顆圓滾滾的腦袋處于地面上，給我一種古代罪犯被游街時(shí)的感覺(jué)。嘴角的弧度逐漸變大，這些搞笑的小孩！
那個(gè)小孩拿著一顆彈珠爬了上來(lái)，那玻璃材質(zhì)的東西在太陽(yáng)光的反射下，明晃晃的�；蔚梦冶淮輾埩艘簧衔绲拇竽X眩暈了數(shù)秒。在我清醒了之后，他們的行動(dòng)也只需銷(xiāo)毀證據(jù)了，那時(shí)我多希望有一位教導(dǎo)主任從那里走過(guò)，然后將他們訓(xùn)斥一頓�？捎�(xùn)斥終究不會(huì)屬于那些單純、正處于童年的孩子們。他們又小心翼翼地蓋上鐵板，然后離去。
我挺直了身體，長(zhǎng)舒一口氣，這些好運(yùn)的小孩！
我剛準(zhǔn)備享受他們歸還的風(fēng)景，卻看到正在一層走廊的老班后，悻悻地返回了教室。在看完教室的一切后，頓時(shí)感到孤獨(dú)。
沒(méi)有人能理解那種孤獨(dú)。好像孤孤零零一個(gè)人站在人群中，周?chē)目鞓?lè)和痛苦都無(wú)法感染你，好像整個(gè)世界就是一個(gè)牢籠。
難道這些才屬于我們初三的人嗎？因來(lái)不及回去吃飯，而要家長(zhǎng)每天準(zhǔn)時(shí)送到。因成績(jī)還不夠理想，就舍去吃飯時(shí)間不斷地寫(xiě)作業(yè)，做練習(xí)。
我多希望時(shí)光是一個(gè)被封在玻璃瓶里長(zhǎng)生不老的小人，它永遠(yuǎn)活在那純真的童年中，可是竟不能夠。
想起剛才那些小孩，便發(fā)覺(jué)他們給了我最好的風(fēng)景，那童真無(wú)邪的稚嫩才是最好的風(fēng)景。
此文敬獻(xiàn)給那些同我一樣的初三的“囚犯”們，祝他們永遠(yuǎn)沉湮在你苦澀的生活，而失去了最初的模樣。
初三:滾滾滾方法不過(guò)
最美風(fēng)景作文 篇3
見(jiàn)過(guò)了粉黛朱門(mén)的清清街景；見(jiàn)過(guò)了斜陽(yáng)老樹(shù)落寞氣象；見(jiàn)過(guò)了花好月圓的良辰美景；見(jiàn)過(guò)了政通人和的錦繡山河，但你，卻是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景一
在春風(fēng)拂動(dòng)之時(shí)，你在五柳樹(shù)下石桌上，閱人間萬(wàn)千文章，思緒在時(shí)空中飛揚(yáng)。在細(xì)雨微風(fēng)的夏日，你面對(duì)窗前，執(zhí)一卷線裝書(shū)，品一杯清茗，亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，高山流水，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，皆是文章�！昂米x書(shū)，不求甚解”，興起時(shí)，手之舞之，足之蹈之，不亦樂(lè)乎。字字珠璣，句句錦繡。在這空虛浮躁的年代，你拋棄那郁郁不得志的惆悵，埋首在飄溢著墨香的字里行間。
你的`“好讀書(shū)，不求甚解”即為風(fēng)景。
風(fēng)景二
微云如畫(huà)，溪水如歌，正是一年好景時(shí)，順著松軟眠柳，在田野之中，尋見(jiàn)微醺的你，執(zhí)手杖，著芒鞋，去觀那秧田返青，菜花黃遍。靦腆的野菊，清麗脫俗，不追風(fēng)弄月，它含苞的花蕾擔(dān)憂著必將凋謝的命運(yùn)，洋溢著糞土腥味的土地，反芻著蔥蘢的光陰，你挎著一藍(lán)野菊，向遠(yuǎn)處悠悠的南山舉起了酒壺，“好酒！”你低低贊道。呵，只為了酒，只為了醉的滋味，當(dāng)理想與壯志愈來(lái)愈遠(yuǎn)，唯有酒才能融化你心中的冰雪，取而代之的是平時(shí)很少感受到的快樂(lè)與愜意。你無(wú)力在那死氣沉沉的朝代中左右逢源，你不愿為五斗米折腰，你寧愿在南山腳下醉眼迷離，怡然自得。你愿沉醉在山水間，在醇厚的酒鄉(xiāng)中做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)，一醉，便是千年。
你的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”即為風(fēng)景。
風(fēng)景三
濃墨、紅箋、流年。你在詩(shī)與詞的軒臺(tái)流連。詩(shī)詞象陽(yáng)光一樣落入你平凡瑣碎的生活，象一朵花微微地頹廢，卻依然清亮地媚，開(kāi)得好美。你張口吟出的詩(shī)句，好象落在紙卷軸上的筆墨丹青，畫(huà)了山水，又留了余白。由此，你的生命有了長(zhǎng)度、寬度、高度；有了硬氣、骨氣、生氣。你欣然在清麗的田園讓身形映在池竹稻麥上。你聽(tīng)“狗吠深巷中，不樂(lè)復(fù)如何”，你觀“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，你賞“日暮而無(wú)云，春風(fēng)扇微和”，你去“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，你感“俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)如何”??你笑看滿坡青黃，遙聽(tīng)石階花開(kāi)的聲響，“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前“。你忘卻所有的經(jīng)綸世務(wù)，獨(dú)獨(dú)讓詩(shī)詞將撲打在你身上的塵滓洗滌干凈。
你的“常著文章自?shī)省奔礊轱L(fēng)景。
這樣清澈而又執(zhí)著。
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