- 最美風(fēng)景作文 推薦度：
- 最美風(fēng)景作文 推薦度：
- 最美風(fēng)景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
最美風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的最美風(fēng)景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
大自然中有許多美麗的風(fēng)景，有的美麗富饒，讓人心生向往；有的如詩(shī)如畫(huà)，讓人沉醉其中；有的高峻挺拔，讓人心生敬畏。然而在我心中，最美的風(fēng)景還是存在于生活的`點(diǎn)滴中。
鏡頭一
炎熱的夏日，驕陽(yáng)似火，來(lái)到海邊，去感受大海的涼爽。
我坐在海灘上，一邊玩著沙子一邊吹著海風(fēng)，真是愜意。正在這時(shí)，我看到一對(duì)母子在不遠(yuǎn)處走動(dòng)。他們正走著，小男孩卻停住腳步，向邊上跑去，他媽媽叫他也不停下，只好跟上去。看到孩子撿了兩個(gè)垃圾，她立刻皺著眉頭，不高興的說(shuō)；“撿垃圾做什么？不是還要去玩兒?jiǎn)�，快放下�！苯酉聛?lái)小男孩的話讓我感觸很大，“媽媽，老師說(shuō)見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)扔到垃圾桶里，這樣我們的生活才能更美好，環(huán)衛(wèi)工爺爺也能輕松一點(diǎn)兒。媽媽，你和我一起撿吧！”或許是受孩子的觸動(dòng)，他媽媽笑了笑，也和他一起撿起垃圾來(lái)。
這一幕在我眼中定型，藏進(jìn)心里。一個(gè)孩子都知道如此，那些扔垃圾的人就不知道嗎？這一幕對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最美的風(fēng)景。
鏡頭二
同樣是夏天，外面飄著細(xì)細(xì)的雨絲，看起來(lái)好像在空中跳舞，卻無(wú)端的給世界增添了一抹憂傷。
我正從課外班上往家趕，走到路口等紅綠燈時(shí)，不經(jīng)意間瞧見(jiàn)一個(gè)小男孩正急急忙忙的過(guò)馬路，卻沒(méi)有看見(jiàn)一輛汽車正要拐彎向他駛來(lái)。等他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及躲開(kāi)了，也因?yàn)閲樀盟粼诹四抢�。那輛車的司機(jī)卻沒(méi)有繞開(kāi)小男孩開(kāi)過(guò)去，而是停了下來(lái)，擺擺手，示意讓小男孩趕快過(guò)去。小男孩一愣，對(duì)司機(jī)展開(kāi)了一個(gè)大大的笑臉，快速的過(guò)了馬路。司機(jī)也笑笑離開(kāi)了。
司機(jī)的舉動(dòng)和小男孩的笑臉被我深深地記住了，司機(jī)的行為不正是體現(xiàn)了文明嗎？這一幕對(duì)我來(lái)說(shuō)也是最美的風(fēng)景。
生活中像這樣的美麗風(fēng)景有很多，不要再抱怨生活中沒(méi)有美，或許你只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就和我一起，在生活中一起來(lái)尋找最美麗的風(fēng)景吧！
最美風(fēng)景作文 篇2
在我的心中一直有一處很美的風(fēng)景，它不是迷人的公園，也不是高山流水，卻是老奶奶攙扶著老爺爺散步的情景。
在那個(gè)天蒙蒙亮的早晨，五單元1幢的李大爺早早的出了門(mén)，只見(jiàn)他拄著拐杖，一瘸一拐的走向小區(qū)對(duì)面的花店。盡管他比以前更早的去了花店，可花店里還是人山人海，想擠進(jìn)去都難�。±畲鬆斕袅艘皇詈玫拿倒寤�，接著排隊(duì)把錢(qián)付給了營(yíng)業(yè)員。
然后李大爺一如既往地去了公園，等待王奶奶的到來(lái)，可能因?yàn)榻裉焓瞧呦?jié)吧，李大爺格外顯的著急，一會(huì)兒坐在長(zhǎng)椅上焦急地望著，一會(huì)兒又站起來(lái)，在公園門(mén)口來(lái)回走動(dòng)。
終于，王奶奶穿著樸素又干凈的衣服出現(xiàn)在公園門(mén)口，李大爺，看見(jiàn)王奶奶來(lái)了，“嗖”的一下把玫瑰花放在了身后，王奶奶向李大爺走來(lái)，溫和的說(shuō)：“老頭子，走，咱們散步去。”李大爺聽(tīng)了連忙說(shuō)：“等會(huì)嘛！”王奶奶看著神神秘秘的李大爺充滿了疑惑問(wèn)道：“干啥呀，老頭子？走吧！”李大爺再也忍不住了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老伴啊，你知道…今天…是…什么日子嗎？”“不知道啊”王奶奶利索的回答著。
不等王奶奶說(shuō)完，李大爺拿出剛從花店自己挑選的最好的玫瑰花扭扭捏捏地說(shuō)：“今天是七夕節(jié)呀，老伴，七夕節(jié)快樂(lè)！”老奶奶滿臉幸福笑著說(shuō)道：“怎么想到買(mǎi)花呢？謝謝你的驚喜哦，走，咱們散步去！”李大爺聽(tīng)了，緊緊的`牽上王奶奶的手，向公園的小路上走去……
也許，在生活中不一定山川大海才是迷人的風(fēng)景，像老爺爺老奶奶牽著彼此的手走去公園里散步，就是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
敞開(kāi)的大門(mén)，是校園獨(dú)特的風(fēng)景之一。
通往大門(mén)的途中，從右側(cè)便可見(jiàn)到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風(fēng)落下，浪漫的氛圍頓時(shí)充滿校園。如果站在校園的廣場(chǎng)中央，看到的是三棟學(xué)生的學(xué)習(xí)殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書(shū)氣息和瑯瑯的讀書(shū)聲。接著，這個(gè)地方，是全校最恐怖的空間，感覺(jué)不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導(dǎo)處，學(xué)生和老師、主任可以互相對(duì)談，不過(guò)進(jìn)去里面，都很緊張。
爬二層階梯，有一間我最愛(ài)去的地方——圖書(shū)館，這里，沒(méi)有壓力，只有輕松；沒(méi)有吵雜聲，只有翻書(shū)的聲音，這里的書(shū)籍，里頭有無(wú)限的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書(shū)里的風(fēng)景，含著大量的知識(shí)涌泉，等著我們?nèi)ノ�，這么令人贊嘆的“風(fēng)景”，非常值得一頁(yè)一頁(yè)慢慢地去讀。選好書(shū)之后，可以坐在圖書(shū)館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應(yīng)該多加利用。
回到一樓，操場(chǎng)，是學(xué)生練習(xí)、競(jìng)賽的場(chǎng)地；跑道，是學(xué)生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風(fēng)景——被太陽(yáng)映照的藍(lán)色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍(lán)天。
集合的.廣場(chǎng)，空間很大，而且因?yàn)閷W(xué)校風(fēng)大，廣場(chǎng)特別設(shè)在三棟建筑中間，這樣就可以擋風(fēng)了，真是貼心的設(shè)計(jì)，風(fēng)大，算是我們學(xué)校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風(fēng)吹過(guò)來(lái)，女生的頭發(fā)就會(huì)亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。
校園的老師、同學(xué)彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時(shí)，大家都會(huì)伸出援手互相幫忙，老師對(duì)同學(xué)和對(duì)朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會(huì)拿來(lái)分給同學(xué)，我們學(xué)校真是一個(gè)充滿濃濃人情味的小社會(huì)。
因?yàn)楦鞣N風(fēng)景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個(gè)風(fēng)景，都值得放慢腳步，細(xì)細(xì)觀察，每一個(gè)場(chǎng)景，像在訴說(shuō)一個(gè)屬于他的故事，我回到校園大門(mén)右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風(fēng)景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。
【最美風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
最美風(fēng)景作文07-18
（精選）最美風(fēng)景作文08-20
最美風(fēng)景作文08-04
最美風(fēng)景作文【精選】08-05
[精選]最美風(fēng)景作文08-25
最美風(fēng)景作文(精選)09-20